最新朗诵我不怕 不怕挫折的演讲稿(优质6篇)

时间:2023-08-30 11:55:15 作者:MJ笔神 最新朗诵我不怕 不怕挫折的演讲稿(优质6篇)

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

朗诵我不怕篇一

在人生道路上,不论你从事何种职业,不管你是开着“宝马”还是“奔驰”,大凡是个人,便免不了遭遇挫折。

学生们考试考差了叫挫折;商人们投资亏本了叫挫折;当官的被贬谪了叫挫折;战场上打了败仗同样叫挫折。挫折是所有人都必须直接面对的问题,而如何面对挫折便成了人生中最为关键的问题之一。

当挫折来临的时候,我们应当考虑如何去战胜它,而不是想方设法去躲避它。

苏格拉底曾说过:“屈服于不幸的人才是真的不幸。”请让我们站在这位古希腊哲学家的角度思考一下,对于任何人,不幸的遭遇都是极其不幸的,若是一味听从天命,上天又怎能让你逃出不幸呢?唯有勇敢面对,方显英雄本色。

人们都说,十六、十七世纪是人类苏醒的时期,欧洲的“文艺复兴”与“工业革命”纷至沓来。我想,在这期间为人类的觉醒作出最大贡献的,还属伽利略。他倡导新科学,为教会所不容,被黑暗的教会势力软禁,他该何去何从?他选择了斗争。于是,一个理性的时代出现在我们眼前。

太史公有言:文王拘而演周易,仲尼厄而作春秋;屈原放逐,乃赋离骚;左丘失明,厥有国语;孙子膑脚,兵法修列;不韦迁蜀,世传吕览;韩非囚秦,说难、孤愤;诗三百篇,大抵贤圣发愤之所为作也。而太史公最终也完成了《史记》。中国历史上受宫刑的人很多,而受宫刑还能写书的估计全世界也只有他一个。所以,当我们面对挫折,还是想想苏轼,想想伽利略,想想太史公吧。

朗诵我不怕篇二

在日常生活中,有的人怕夜晚散步,有的人怕敲门,有的人怕拔牙等,而我却怕可恶的蟑螂。

有一天,我去厨房洗手时,发现盘子上有一只黑乎乎的东西,仔细一看,呀!是蟑螂,它的背上有两个“小翅膀”,头上还长出了两个小辫子,当时我很害怕,我正想要叫妈妈,可心里想:我这么大了,还怕蟑螂,不行,我一定要打死它,这样,我就勇敢多了。于是,我下定决心,勇敢去面对,克服,不要自己骗自己。我去拿我的道具——鞋子,我气势汹汹地走了过来,“啪”的一声,哎呀,竟然没打中,哼,你这只臭蟑螂,我再次发起攻击,又“啪”的一声,呀,还是没打中,蟑螂飞到了椅子上,耀武扬威的样子,好像在说:“抓不到我,抓不到我,就凭你,想得美。”真是气死我了,我再次拿起鞋子,向它攻击,蟑螂用它的飞毛腿躲过了我的魔掌,我又发起攻击。

不一会儿,“啪”的一声巨响,我狠狠地砸了下去,“耶”!我兴高采烈地叫起来,我终于把这只该死我蟑螂给打死了,“咕噜咕噜”我肚子饿了,我还要去吃午饭呢!

这一天我战胜了蟑螂,在这一个过程中,我明白了一个道理:只要是自己害怕的都应该去克服,去面对,不要自己骗自己。

朗诵我不怕篇三

作为一名辛苦耕耘的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以让教学工作更科学化。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编为大家收集的小班综合我不怕冷教案,希望能够帮助到大家。

天气冷了,许多幼儿怕冷,都迟迟到幼儿园,而且,很少出教室参加运动,活动起来也不积极,总是怕冷,心理作用使他们不敢到教室外面去,衣服忽多忽少,使幼儿容易感冒生病,身体抵抗力下降,影响幼儿的健康,家长也不太放心幼儿早到幼儿园。幼儿带感冒药到幼儿园吃的人数也多了一些,给老师们增添了一些心理负担。要使幼儿少生病,就要培养他们去适应环境,多去感受天气的寒冷,还要多多锻炼,提高身体素质,让幼儿健康发展。本主题采用幼儿喜欢的活动内容及形式来吸引幼儿参与体育和弄感,并通过引导幼儿去发现和感受冬天的乐趣,提高幼儿参加活动的兴趣和对环境的适应能力,培养幼儿勇敢的精神和坚强的毅力。

1、通过自身感受、观察、锻炼、听故事及各种游戏活动,让幼儿知道冬天的明显特征及植物的变化。

2、学习用简短的语言进行描述,练习钻、爬技能。

3、教育幼儿冬天不怕冷,坚持上幼儿园,坚持锻炼身体,积极参与集体活动,体验锻炼的乐趣,培养幼儿勇敢的精神和坚强的毅力。

4、学念儿歌,增强锻炼的意识。

1、晨间活动:跑步,跳圈、钻山洞、玩球、做操、看书、自由活动。

2、教育活动:

活动一综合活动《冬天到了,我不怕冷》

活动二参观活动《厨房的阿姨不怕冷》

活动三《做个不怕冷的娃娃》

活动四儿歌《冬天到》

活动五户外体育活动:《不怕冷的大衣》

3、教学内容:观察活动《找冬天》、儿歌《冬天到》、《踢皮球》倾听故事《不怕冷的红气球》《不怕冷的红大衣》、美术活动《雪花》、健康《天冷了怎么办》《天冷我不怕》、社会《夸夸我自己》。

4、户外活动:

(1)体育活动:《跳圈快跑》《滚圈》《追球》《揪尾巴》《踩老鼠》

(2)体育游戏活动:《小蚂蚁搬家》《火车钻山洞》《大风和树叶》

(3)自由活动:玩大型玩具,滑滑梯,攀爬、玩沙等。

(4)观察活动:观察冬天的花草树木的明显变化,观察成人在冬天的勇敢、不怕冷。

(5)劳动:学习穿脱衣服,并将衣服放到指定的位置上。在教师的帮助下,学习收拾户外体育用具。

5、生活活动:

(1)学习独立上厕所,提醒幼儿把衣服腮入裤子里,穿衣服的时候要抓袖子。

(2)根据气候变化,增添衣服。

(3)在教师的帮助下学习钻被窝,学习正确的睡眠姿势,不要乱踢被子。

1、要求家长提醒幼儿不怕寒冷能早起按时入园锻炼身体,并根据气温变化给犹如穿适量的衣,衣服要便于穿脱。

2、配合班内活动,教育幼儿冬季御寒常识,教育幼儿冬季不怕冷,并给孩子讲述冬天的故事。

3、领幼儿观察新年时周围环境的变化以及人们的喜庆活动。

4、提醒孩子外出做客注意安全懂礼貌。

活动目标:

1、让幼儿亲身感受冬天到了,知道冬天很冷,人们有很多保暖的方法。

2、通过观察冬天的气候变化,花草树木的变化,知道冬天的天气特征和人们的衣着变化,学会用多种手段表现冬天的特征。

3、通过亲身游戏活动,让幼儿知道冬天要多锻炼。鼓励幼儿不怕冷。

4、学习词汇:冷、暖和。活动准备:小皮球、羊角球若干个,每人一条皱纹纸。

活动过程:

一、把幼儿带到户外找冬天,并带到没有太阳的地方进行提问、谈话。

1、你站在这里感到怎么样?(很冷)

2、冬天的风吹在身上,耳朵上,吹在脸上感觉怎么样?(幼儿自由谈论)

3、请每个幼儿将自己的皱纹纸举起来让风吹,看看会怎么样?(风会把皱纹纸吹得很高很高)

4、请幼儿仔细听一听:冬天的风有什么声音?呼呼的声音象什么声音在叫?(老虎,听起来让人害怕)

5、小结:冬天来到了,冬天的风可厉害了,吹在身上很冷。

二、让幼儿回到教室自由谈话。

1、冬天到了,北风呼呼的吹,吹得我们很冷,怎么办?

2、想什么办法,能使我们暖和起来?(要穿厚厚的衣服,外出时要外套,戴帽子、手套、围巾;还可以用取暖器、考火、开空调等;还要多运动,多锻炼身体)

3、在幼儿园最好用哪种方法?(多运动、多锻炼身体,如跑步、跳舞、做操、游戏等)

三、热身运动(跳跃、搓手、弯弯腰等活动)

四、户外活动:发皮球、羊角球给幼儿在操场滚球、追球,跳球,并交代安全问题。

六、请幼儿与教师一起收拾好器材回教室。

活动目标:

1、让幼儿了解厨房的阿姨辛勤的劳动,教育幼儿爱惜粮食,不剩饭:鼓励幼儿向阿姨学习,做个勇敢的部怕冷的孩子。

2、能对厨房的阿姨说一句感谢的话,教育幼儿尊重她们的劳动。

活动准备:事先与厨房联系,请有关教师协助做好准备。

活动过程:

一、谈话,引出课题。

1、有谁知道,小朋友每天吃的饭菜是谁做的?

2、冬天天很冷,我们洗手的时候,感觉到水是怎么样的?

3、厨房的阿姨在冬天里是怎样洗菜做饭的?

二、到厨房表现,边观察边提问:

1、厨房阿姨在干什么?(洗菜、淘米……。)

2、阿姨用什么水洗菜?(让幼儿摸摸水,摸摸菜,知道水很冰冷)3、请一位阿姨给幼儿看看她冻得发红的双手,叫幼儿说一句表示感谢的话。

三、小结|:阿姨真勇敢,为了让小朋友吃上干净的,香喷喷的饭菜,他们在冰冷的水里洗菜、淘米。她们不怕冷,真辛苦!我们要向她们学习,洗手不怕冷,还要爱惜粮食,不剩饭。

四、回到教师和幼儿一起谈谈,要向阿姨学习,做个不怕冷的好孩子。

五、小结:小朋友早上起来不怕冷,动作要快,不睡懒觉,准时上幼儿园。洗手的时候不怕冷,把小手洗得干干净净。到外面锻炼时不怕冷,不戴帽子、围巾和手套,做个勇敢的好孩子。

活动目标:

1、教育幼儿冬天不怕冷,要准时入园,勇敢地参加锻炼。

2、会用短句回答问题。

活动准备:

1、有关图片(环境布置):清洁工人扫落叶,解放军跑步,菜场工人卖菜,小学生背书包上学,一组幼儿锻炼的场面。

2、故事磁带、雪花若干朵、纸。

活动过程:

一、欣赏故事《不怕冷的红气球》

2、教师一边讲故事,一边做形象动作表演,感情融入集中。

4、幼儿回答之后,教师请幼儿小实验:“请小朋友们,想办法用桌子上的东西给红气球吹吹风,看你们的红气球怕不怕冷?”让幼儿运用教师为他们提供的红气球、充气垫、扇子、小人书、吸管、薄纸等材料,自己动手想办法给红气球制造冷风。

二、带领幼儿进入语言环境布置区域,引导幼儿观察图片内容,并适当给予语言提示。

1、图片上有谁?他们在干什么?

2、是在什么季节的早晨?他们怕不怕冷?

3、小结:冬天的早晨,天气很冷,清洁工阿姨不怕冷,在打扫马路;菜场的工人叔叔阿姨也不怕冷,给大家送菜、买菜;解放军叔叔更不怕冷,字马路上跑步锻炼身体;小学生和大班的哥哥姐姐向他们学习,也不怕冷,高高兴兴去上学,锻炼身体。小朋友也象他们学习做个不怕冷的孩子。

三、鼓励幼儿向他们学习,冬天不怕冷。

1、出示“雪花”标记,提问:这一朵朵美丽的雪花是谁送给我们的礼物?(冬爷爷)你们知道冬爷爷要把这些美丽的小雪花送给什么样的小朋友吗?(让幼儿知道这雪花是送给不怕冷,勇敢参加锻炼,认真洗手,坚持上幼儿园的小朋友的)

2、让幼儿说一说自己是怎样不怕冷的,帮助幼儿用较连贯的语言讲述。

3、美术活动:《雪花》

4、不怕冷的幼儿奖励小雪花,鼓励他们象坚持做一个不怕冷的好孩子。

活动目标:

1、通过故事、儿歌激发幼儿产生作个勇敢的小宝宝的愿望,冬天不怕冷。

2、学会念儿歌。

活动准备:故事内容、儿歌范例。

活动过程:

一、问让幼儿说说现在是什么季节?天气怎么样?

四、学念儿歌:冬天来到了,北风呼呼叫。小鸟钻进窝,小主睡懒觉。我们小宝宝,天天起得早。跑跑又跳跳,身体暖和了。

活动目标:

1、通过游戏,引导幼儿练习在一定范围内四散跑。

2、培养幼儿勇敢不怕冷的精神。

活动准备:绳子若干,故事磁带《不怕冷的大衣》。

活动过程:

一、开始部分:兔宝宝,太阳公公出来了,我们出去做操吧。在《健康歌》的伴奏下,做热身运动。

二、基本部分:

1、冬天到了,天气真冷呀,兔宝宝,你们冷吗?不过,妈妈有一件不怕冷的大衣,穿上它,就一点也不冷了。你们想不想有一件不怕冷的大衣?你们只要照妈妈说的话去做,你就会有一件不怕冷的大衣的。

2、看,这里有一个大大的方形,我们一起在方形里跑步吧。你们会跑步吗?跑给妈妈看看。对了,跑步的时候两只小手摆起来,这样真神气。今天的跑步有两条规则:一是要不停地跑,一是不能碰到别人。等听到妈妈一吹哨子,你们才停下来,记住了吗?在音乐的伴奏下,跑两——三分钟。(对能不碰撞的幼儿给予身体抚摸等奖励)

四、延伸活动:

1、现在还热吗?应该怎么办?

朗诵我不怕篇四

唉,爸爸妈妈每天都要出去,只剩下我一个人。就在昨天晚上,那一个声音,真是吓了我一跳啊!

“嘭!”唉,爸爸走了。过了一会,“嘭!”唉,妈妈也走了!我一个人在电脑前,在学乐中国里遨游。然后玩了一会游戏,和同学聊了聊天……两个小时过去了。

“叮咚叮咚……”我去开门:耶,爸爸回来啦,好开心哦!没想到他是一回来就倒在床上睡(扫兴中……)。不过没关系,我弹会钢琴吧!于是,我把电脑调为待机,走进房间弹钢琴去了。我弹了一个半小时左右,就又来到电脑前,在学乐中国给作文评论、投票,在“爱问”回答问题。

“啊呜……”我有点困了呢,于是我关了电脑,到卫生间刷牙洗脸准备睡觉。等我好了,一开门,听见了“呜……呜……”的声音。“啪!”天哪,真是吓死我了。我赶紧关上门,然后锁上了。唉,天哪,好可怕呀,鬼来了!然后我又想:上次同学跟我说过,世界上是没有鬼的,并且我也知道,世界上是没有鬼的,那是人们编造的东西……我想了许许多多。我把耳朵紧贴在门上,没有什么动静啊,奇怪了!我把锁打开,轻轻地把门开了一点缝隙,没什么啊。我慢慢把门开大了点,咦,也没有。我一看地上的影子,赶紧又关上门了。我慢慢哭了起来。我回想了一下,对了,那个好像是椅子的影子啊,我要坚强!于是,我打开了门,走出了卫生间,然后闭上眼睛走到了房间里,关上了门,我赶紧跑过去开灯(谁叫爸爸把灯开关弄在我床上的墙壁那里,虽然在床上很容易关灯)。哦,终于——终于什么了?我也不知道……像往常我肯定会看会儿书的。唉,早点关灯吧,免得我真得被吓晕了。

今天,我把这事告诉了妈妈,妈妈说我这么大了还怕鬼,那是爸爸的打鼾声呀!啊,不是吧!唉,真是的!吓我一大跳呢!

“看见蟑螂,我不怕不怕啦,我神经比较大,我不怕不怕不怕啦,胆怯只会让自己更憔悴,麻痹也是勇敢表现……”我以后也要不怕不怕啦!

朗诵我不怕篇五

熟悉的教室,坐在第三排第四桌的小女孩儿,她正端着一叠作业本有条理地收着作业,我就那样静静的在门口,默默地注视着她的一举一动,突然,她好像察觉到我的存在了,转过头来看我,对上她眼晴的那一刻,仿佛时间回到了三年前。

黑漆漆的屋子,伸手不见五指,凛冽的晚风吹过来,带给人丝丝凉意!这,是第几次了?面对老师的教导、父母的劝说、同学的责问,它们就像一块块千金重的大石头,压在我的心上,使我不能呼吸。

记忆像洪水般涌来,那天,老师把我叫进办公室,对我说:能告诉我是是怎么一回事吗?为什么你的成绩一直下降?都已经退了五十几名了,老师不是打击你,而是你不能再玩下去了,前途是很重要的是啊,前途是很重要的,这些我是知道的,但我什么都没说,只是死死的盯着那份成绩报告。最终怎么走出办公室的,我已然忘了,或者说不想记起。你,变了,我最好的朋友告诉我,以前的你成绩优秀,一直是我最强劲的对手,但现在的你,为什么会变成这样呢?是啊!为什么呢?没人会回答我,只留下空荡荡的屋子与我一起思考,这无尽的黑暗好像要把我吞噬!

我是真的变了,随着时间的飞逝,我的内心发生了许多微妙的变化,我的梦想就像娇弱无比的花儿,经受了一次又一次的挫折后凋谢了,没有梦想的人生是迷茫的,就像在森林里迷路的孩子,人生有时就是这么奇妙,一念之间,也能寻得真谛。

不知道什么时候,母亲在了我的身边,她对我说妈妈知道你没有变,你只是长大了,有自己的想法了,在成长的道路上累了,可以回头看看你来时的路,但记住,不要哭,回想往事,老师对我的认可,父母对我的期望,同学对我的鼓励,我好像重新拾起了一份宝藏。

在成长的道路上,你可以感到迷茫,但只要你不忘初心,听从内心的安排,就会找到正确的方向,而我知道,现在我努力的目标只有一个:好好学习,不辜负她们对我的期望!

朗诵我不怕篇六

努力就会有好的结果,在我看来并非如此。象棋是我最喜欢的课外游戏。我们班,我的象棋技术可以说是第一名。我每天都在努力练象棋。

有时放学回家。我吃完饭做完作业。把所有的事情都做完。这时的时间是非常晚的,不过我还是会把棋盘摆出来。自己和自己下,摆弄一下残局。

有时到朋友家玩,我都会和他们来上一局,有空闲时间的时候我也会自己来上几局,不会错过任何一个机会。这些努力让我从不懂怎么玩象棋变成了一个象棋高手,连爸爸都赢不了我。我爸爸是一个好老师,他不会像别人那样让着我,而是让我失败,之后在失败中察觉自己的不足,让我在一次一次失败中进步。我自己进步时。连我自己都没有察觉到。直到后来才发现的。我爸爸平常很少回来。所以和他下的机会不多那次他又回来了我和他下象棋。发现我战胜了他。原来我是在进步啊。

之后在学校的少年宫中。我报了象棋。我们班有两个人报象棋有一个人是出来玩的。他不想呆在教室里上阅读课。他并不是真正的想下象棋,所以过了一段时间。他就没有去上象棋班了。

后来在象棋班里我定下了一个目标。代表学校参赛,之后在家苦练象棋。我在升旗仪式上。看到有人领了奖让我羡慕。那时我从心底里想去参加比赛。有时间我就去摆弄象棋。

要开始评选了。老师没有选我而是选了我的两个手下败将。我那时非常不服。我明明不比那两个人差。为什么我没有?不过还是没办法的。

只不过我问心无愧。因为我在那里真正的付出过努力。所以我不丢人。那次我努力了!加油!

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