国庆手抄报比赛方案（模板19篇）

参加比赛可以接触到不同的学习和思考方式，激发创造力和创新思维。比赛不仅仅是一个结果，更是一段快乐与收获的旅程，以下是一些参赛者的分享。

小学生手抄报比赛方案

为了让同学们进一步了解闽南风俗人情、乡趣,更好地继承和发扬闽南文化特色，学校决定举办闽南文化手抄报比赛活动，现将有关事项通知如下：

一、征稿对象：四至六年级每班一至三份（可合作完成）。

二、作品要求：

1.作品要求内容丰富，主题突出；图文布局合理；标题制作醒目、大方；

4.纸张规格：a3；

5.创作提示：版面制作以使用手抄文字和手绘插图为主，因为本次主题涉及的图案有些难度，因此可适当使用一二处图案剪贴。

三、奖项设置：按年级设一等奖、二等奖、三等奖若干名，获奖作品将在校内展出。

四、交稿要求：

1.截稿时间为20xx年11月28日；

2.各校统一收集后交至中心小学德育处。

xx县zz中心小学。

二0**年十一月**日。

国庆手抄报比赛方案

为庆祝中华人民共和国成立62周年，以“庆国庆与弘扬民族精神的教育”为本次手抄报活动的主题。

二、活动时间：20xx年10月9日——20xx年10月25日（10月25日之前交作品）。

三、参赛人员：全体学生（可个人制作或小组合作）五年级以下学生可以写字。

四、活动目标。

1、通过举办主题式的手抄报活动，开展弘扬民族精神与爱国主义的教育。

2、通过调动学生积极创作手抄报，评比出优秀手抄报的方式，让学生在创作的过程中感受祖国翻天覆地的发展，培养民族团结的意识，增强民族自豪感。

3、培养学习收集有关资料与动手创作的技能。

五、活动准备。

1、搜集欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出、各民族举国欢庆的图片等。

2、指导学生准备活动的.参赛资料及材料。

3、教师向学生宣传弘扬民族精神的重要性。

六、手抄报制作要求。

1、统一用图画纸，且手抄报的规格为8开纸（即与平时考试试卷大小一致），凡不符合规格的一律不予评选。

2、要有明确的中心内容，选用有一定意义的题目。（围绕本主题，题目自定）。

3、注意长短文章穿插和横排竖排相结合，排版整齐。

4、插图应根据内容及版面装饰的需要进行设计，突出活动主题。

七、活动评比本次手抄报活动以表现内容和外观设计为评比的主要标准，各班初选3幅作品，学校将统一评出，并在宣传窗展示。

高、低年级各一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，学校颁发奖状和奖品。

我的中国梦手抄报比赛方案

4.我死以后，把我的骨灰送家乡——彭德怀。

7.实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想!

8.祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。——聂鲁达。

9.惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅。

10.祖国如有难，汝应作前锋。——陈毅。

12.我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。——赵博生。

14.我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。——李四光。

15.瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。——吕坤。

16.真正的爱国者是爱人类的，爱国决不是排外。——马铁丁。

17.宁做流浪汉，不做亡国奴。——丰子恺。

18.爱国反倒受穷，谁还敢去爱国?——蒲柏。

19.我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。

20.英勇非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。——陈辉。

21.锦城虽乐，不如回故乡;乐园虽好，非久留之地。归去来兮。——华罗庚。

小学生手抄报比赛方案

一、比赛目的：

“国庆节”是中国的重大节日，以国庆为契机，以“庆国庆和弘扬民族精神”为主题，我们希望通过此次手抄报比赛活动，培养学生的设计能力、动手能力和爱国意识，同时，民族精神得到进一步的弘扬。

二、比赛方法及要求：

1、用a4纸制作手抄报；

2、以“庆国庆和弘扬民族精神”为主题，标题、版式及内容自定；

3、以自己创作为主，内容健康向上，文章体裁不限。

4、3--6年级每班选送3幅作品参加评比。其余优秀作品张贴在班级学习园地。

5、每份作品背面要求注明班级和姓名。

三、准备阶段：

20xx年9月30日至10月7日。

四、作品上交时间：

20xx年10月8日。

五、评委组成员。

周燕王晓飞牛霞。

六、评分标准：（总分10分）。

1、作品必须有标题，内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。（3分）。

2、图文并茂，图片必须是手绘，图片类型不限（3分）。

3、分栏要清晰，排版整齐，美观大方；倡导个性化设计、见解独到、视角新颖；字迹工整，字体不限，字数300字左右。（4分）。

七、设奖。

中年级组一等奖2名；二等奖2名。

高年级组一等奖2名；二等奖2名。

其余为三等奖。

高里街道朱马小学。

20xx.09.29。

手抄报比赛策划方案

一、活动主题：

“我看两会”手抄报绘制大赛。

二、活动目的。

通过举办本次手抄报大赛，提高同学们的创新思维能力，激发同学们对书法、绘画、文学等技能的学习热情，和对社会焦点问题的关注，调动同学们的积极性，开阔学习的视野，体味世界的丰富多彩，____级生态团支部特地策划举办大学生手抄报大赛，现面向全院征求参赛稿件。同时，扩大我团支部在院内的影响。

三、活动介绍。

参赛对象：地理科学学院全日制学生。

活动时间：____年3月8日-16日。

活动地点：福建师范大学地理科学学院。

四、活动流程。

1.活动前期：

1、宣传：3月8日-16日画海报。

(1)在各寝室楼下张贴海报，宣传有关主题的一些知识，激发同学们的兴趣，激发对活动的热情。

(2)在各寝室楼下张贴海报，介绍手抄报制作方法、比赛流程及本次活动的意义和评分细则。

(3)通知各班团支书，并由团支书在各班宣传。

2、报名参赛：

在各班团支书处报名。报名时间为期三天。截止日期：3月16日

3、在各寝室楼下设立作品提交箱。

2.活动中期：

1)参赛选手制作手抄报：3月8日——3月16日。

将作品交到各班团支书处或直接投到d1-307宿舍。

2)作品初审：3月19日。

借用小教室，联系评委。优秀作品进入复审。若有外院同学参赛，可找各学院团委宣传部及校团委宣传中心相关人员作评委，以保证公平。

3)观众投票：3月20日。

将进入复审的作品分别在共青团广场展出，并由观众进行投票。投票说明：分发给大众一些小贴纸，每人一张，选出喜欢的作品，以便进行直观的比较。

3、活动后期：

1.最终评审及颁奖：3月23日。

借用大教室及投影仪，将优秀作品展出并由作者讲解主题及创作过程，由评委采用五分制打分，去掉最高分和最低分取总分。将观众投票数除以100加入总分。评出一、二、三等奖，及“最佳书写奖”、“最佳版式奖”、“最佳创意奖”，最后颁奖。

2.优秀作品展出：3月24日——4月24日。

将优秀作品(附带作品创意说明)在宿舍楼下展出，展示地科院学生的风采。

3.后期公益活动：

参赛作品可按个人意愿捐给聋哑学院的学生，通过你的手传递一份爱。

4、活动总结。

注意事项：

1、海报尽可能持久的保留，避免被覆盖;。

2、做好人员配置并与其他部门进行协调。

3、活动期间做好工作记录。

4、所有费用一律以发票作为报销凭证。

5、要提前借用教室，展出、投票所需展板及桌椅。

6、在预定时间内完成计划。

五、设计要求。

一、手抄报的版面设计：

1、主标题：即手抄报的名称，如“两会之我见”等。

2、报头：紧跟主标题的一幅画，与主标题有机地组合在一起。

3、

小学生手抄报比赛方案

为了激发学生学习语文的兴趣，促进学生广泛阅读，开阔视野，丰富知识，也为了让学生正确、端正书写作业，养成良好的书写习惯，特举行大花岭小学中、高年级组手抄报比赛。

二、比赛时间：20xx年10月10日－18日。

三、参赛对象：三、四、五、六年级全体同学。

四、比赛办法：

1、参赛学生在规定时间内完成一份手抄报（主题不限）。

2、各班语文教师负责指导（班别、作者姓名书写在作品背面右上角）。

3、各班于10月18日之前上交10份优秀作品，学校将组织评委评定各年级获奖等次。

4、学校领导作评委。

五、评分标准。

1、主题健康、鲜明、与时俱进。

2、版面设计新颖、合理、插图美观。

3、书写工整、字迹清析、美观、规范。

4、内容充实、可读性强。

5、整体效果好。

6、图文一律为学生手笔。

六、奖励办法。

1、各年级奖励一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名，分别给予表扬及奖品奖励。

2、获奖作品将在学校展出。

大花岭小学。

20xx.10.9。

小学数学手抄报比赛方案

口算是数学中重要的组成部分，是学生学习数学的.基础，也是学生应该具备的基本技能。口算能力的高低，对学生基本的运算能力有着极其重要的影响；口算能力的训练，有助于培养学生敏锐的观察力、综合的思维能力及快速反应能力。为了培养学生的口算能力，特开展此次口算比赛活动。

通过本次活动的组织、练习和实施，激发学生口算的兴趣，同时提高学生的口算、估算能力，使学生具有必要的、扎实的口算基本功，从而落实课标所提出的“重视口算，加强估算，提倡算法多样”的要求。从另一个侧面展现学生的风采，对提高全体学生的计算能力和计算速度起到良好的推动作用。

一年级出20以内的加、减法口算。

二年级出100以内的口算与计算相结合，加减法口算和竖式计算。有余数的除法计算和口算。

1、参赛对象：一、二年级学生。

2、时间安排：一、二年级第十四周各班教师随堂考试。

3、比赛地点：本班教室

4、完卷时间：一节课（40分钟）5、命题老师：一年级：于玲玉二年级：徐丹

6、奖项：各班级从高分到低分评出一、二、三等奖。采取分班级提取名次（其中第一名为一等奖，共1名，第二名为二等奖，共2名，第三为三等奖，共3名。7、奖励方法：

一、二年级：一等奖：奖状、铅笔2支

二等奖：奖状、铅笔1支三等奖：奖状、作业本1本

8、监考：（一年级）##（二年级）##；

9、评卷：小学部一、二年级全体数学老师。10、统分：小学部一、二年级全体数学老师。

附表：一、二、三年级获奖名单

一年级获奖名单

二年级获奖名单

国庆手抄报比赛方案

为了让同学们用英文字母流动的线条及其独特的韵味，在字里行间表露情感，让人们可以欣赏优美的英语短文，特此举办英语手抄报评比活动。此次“英语手抄报”比赛活动不仅可以让同学们展现自己的英文书写功底，及英文写作能力，而且能增加对英语的理解，使同学们增强英文书写的水平，提高英文写作能力，使同学们可以在愉快的气氛中学习英语，爱上英语。

一、活动主题用美妙的英文，书写美好的明天。

二、活动要求。

1、内容：以英语为主，设计一份英语手抄报，内容要求积极，健康，

能体现当代大学生的精神风貌。

2、活动时间：20xx.11.10——20xx.11.30。

联系人：陈妤（voc英语协会会长）15298675618。

王燕(voc英语协会团支书)15298672904。

三、参赛对象：全院大学生。

四、组织流程：

工作分配：

策划部：负责活动详细的策划。

宣传部：负责活动前后期的所有宣传工作等。

外联部：负责对外拉赞助（横幅，海报，资金，物品等）。

生活部：负责所有设备的借用，人员的临时调配。

组织部：做好材料统计，完善与整理工作。

五、评委团：待定。

六、奖项设置：一，二，三等奖，优秀奖若干名（具体名额视参赛人数而定）。

七、后期工作。

1、各个部门的主要负责人认真写好活动总结。

2、把图片、文字等资料及时上传到网站上面。

3、各个部门召开例会，总结活动并提出工作展望。

4、定出下期活动的工作计划。

小学生手抄报比赛方案

活动目的：为了丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的学习气氛，尽情展示我校学生的风采，培养学生动手、动脑能力，激发学生学习数学兴趣及创新能力，特举行本次抄报比赛。

活动时间:送报截止时间：20xx年5月。

活动对象：全体学生。

活动内容：

一.比赛要求：

手抄报统一用四开美术纸。每份报纸上下页边距2厘米，左右页边距1.5厘米，版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。

二.参赛形式：

以年级为单位，进行参赛。各班数学老师对学生作品进行指导。

三.版面要求：

1、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。

2、手抄报上注明学校、班级、编者和指导老师。

3、版面制作均使用手抄文字和手绘插图，低年级版面制作允许粘贴。

4、版面制作用笔可任意选择，但铅笔除外。

四.评比标准：

1.内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。

3.栏目丰富，色彩鲜艳，文章流畅字迹工整。

4.报纸的名称贴切，版面设计新颖、有创意，版面图文并茂，整体效果好。

五.奖项设立：

各年级评一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。

合肥市乐农新村小学。

20xx年5月。

小学生手抄报比赛方案

一、活动目的：

为了激发学生学习数学的兴趣，促进学生广泛阅读数学报等课外数学书籍及报刊杂志，开阔视野，丰富百科知识，培养学生排版、配图等美术素养。同时也为配合区教研室举办的首届手抄报比赛挑选优秀作品，特举行本次学校的数学手抄报比赛活动。

二、活动对象：

1~6年级全体学生。

三、比赛规则：

1、手抄报内容可选择：数学家的故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题、脑筋急转弯、数学日记等等。

2、学生可独立或合作完成制作数学手抄报，比赛统一用a3纸张大小的纸，要求规范、整洁、美观，做出个性。

3、数学老师负责每班选出3件优秀作品参加校“小学数学手抄报比赛”。评选出的.优秀作品参加全校展览。

4、手抄报上交截止日期：4月9前上交作品送到四o楼办公室陈老师处。

5、手抄报作品的反面右下角用黑水笔写上学校、班级、姓名和指导老师。

四、评分标准：

1、版面设计新颖、合理、插图美观；内容充实、可读性强。

2、书写工整、字迹清晰、美观、规范，整体视觉效果好。

3、图文一律为学生手笔，不得电子稿打印的形式。

五、评奖规则：

4月9日下午教研组活动时间全体数学老师和两位美术老师评审。

低段1——3年级评选出一等奖5名、二等奖5名、三等奖10名。

高段4——6年级评选出一等奖5名、二等奖5名、三等奖10名。

一等奖作品选送区教研室，获奖作品大礼堂展览供同学们参观。

小学生手抄报比赛方案

1、提高学生学习英语的兴趣，丰富学生的课余生活，拓展学生的英语文化知识，通过收集资料，动手设计制作手抄报，培养学生的想象力和创造力，为广大学生提供英语学习和展示的平台。

2、让学生进行分工合作，共同完成手抄报，在合作中培养友情，在合作中体验友情，在合作中升华友情。

二、参赛对象。

四、五、六年级全体学生。

三、活动要求。

1、内容以英语为主，图片为辅，采用全英文书写。

2、主题不限，选材新颖、健康，积极向上。

3、图片与文字和主题相关，体现英语文化意识。

4、设计美观大方，色彩搭配合理，图片与文字比例合适，报面整洁，书写工整。

5、手抄报统一为a3纸，要求横版设计，版面布局合理，做到知识性和和观赏性有机统一。

6、学生可独立完成，也可小组几人共同完成。

四、活动时间：20xx年3月初至3月中旬。

五、评委：英语组教师。

六、评奖方法：

按年级评出一等奖3名，二等奖4名，三等奖6名，在展示栏中展示优秀作品。

备注：在背面右下角署班级及学生姓名。

丽景小学英语教研组。

20xx年2月25日。

小学数学手抄报比赛方案

为了激发学生学习数学的兴趣，促进学生广泛阅读数学报等课外数学书籍及报刊杂志，开阔视野，丰富百科知识，培养学生排版、配图等美术素养。同时也为配合区教研室举办的首届手抄报比赛挑选优秀作品，特举行本次学校的数学手抄报比赛活动。

1~6年级全体学生

1、手抄报内容可选择：数学家的故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题、脑筋急转弯、数学日记等等。

2、学生可独立或合作完成制作数学手抄报，比赛统一用a3纸张大小的纸，要求规范、整洁、美观，做出个性。

3、数学老师负责每班选出3件优秀作品参加校“小学数学手抄报比赛”。评选出的优秀作品参加全校展览。

4、手抄报上交截止日期：4月9前上交作品送到四o楼办公室陈老师处。

5、手抄报作品的反面右下角用黑水笔写上学校、班级、姓名和指导老师。

1、版面设计新颖、合理、插图美观;内容充实、可读性强。

2、书写工整、字迹清晰、美观、规范，整体视觉效果好。

3、图文一律为学生手笔，不得电子稿打印的形式。

4月9日下午教研组活动时间全体数学老师和两位美术老师评审。

低段1——3年级评选出一等奖5名、二等奖5名、三等奖10名。

高段4——6年级评选出一等奖5名、二等奖5名、三等奖10名。

一等奖作品选送区教研室，获奖作品大礼堂展览供同学们参观。

五一劳动节手抄报比赛活动方案

贵阳市乌当王岗布依庖汤第一村。

登山比赛。

全体职工。

1、4月27日上午8：30分全体职工在旗杆下集中，统一出发前往贵阳市乌当王岗布依庖汤第一村。

1、该比赛采用先到为胜的原则，即工作人员的口令为开始，统一从山脚点出发，以到达终点的先后次序判定名次。

2、此次登山比赛以先到达的为胜。

3、此次活动的工作人员由各车间工会主席组成，全体比赛人员应遵守比赛的规则。

1、为方便登山，请参加活动人员尽量穿运动服装。

2、登山过程中注意安全，严禁无谓的攀爬行为。

3、保持团队安全距离，前后保持联络，体现互帮互助的精神。

4、注意环保，勿随手丢弃垃圾、损坏树木。

1、以达到终点的先后次序判定，该奖项共设男生（一等奖1一名、二等奖二名、三等奖三名）、女生（一、二、三等奖各一名）。

2、纪念奖：为体现节日气氛及重在参与的原则，所有完成此次登山活动的人员都可领取一件纪念品。

国庆手抄报比赛策划书

五一劳动节手抄报比赛活动方案

让学生初步爱劳动，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯。

小品表演、文具书包等。

（一）全体集合，各小队汇报人数。汇报辅导员老师（报告辅导员老师本中队应到46人，实到46人，请您参加我们的活动，报告完毕。）。

（二）全体立正，出旗敬礼。唱队歌。

（三）宣布活动开始。

（四）具体活动。

支持人：“五一”劳动节就要到了。大家知道这个节日是怎么来的么？下面请我们班的张恒同学为大家介绍以下。

2、请同学介绍父母的工作和辛劳情况。

3、小品表演。

4、学生交流自己都在家做了哪些事（鼓掌勉励）。

支持人：同学们真能干！为家里做事，是我们每个小学生应尽的责任，我们从小就应该学会自己的事情自己做，下面我们就来展示一下（请五位同学比赛整理书包和穿衣）。

5、五位同学比赛整理书包和穿衣。

支持人：我们是不是家里的“小公主”、“小太阳”？（不是）对！热爱劳动是我们中华民族的传统美德，幸福的生活要靠劳动来创造，下面请听歌曲《劳动最光荣》。

6、小合唱《劳动最光荣》。

（五）请辅导员老师讲话（同学们我们要从小养成热爱劳动的好习惯，长大才能成为一个对社会有用的人。）。

（六）呼号（全体立正师：准备着，为共产主义事业而奋斗！生：时刻准备着！）。

（七）、退旗，敬礼

（八）、我宣布二（1）中队“我爱劳动”主题中队活动到此结束！

五一国际劳动节亦称“五一节”，在每年的五月一日。它是全世界无产队级、劳动人民的共同节日。

此节源于美国芝加哥城的工人大罢工。1886年5月1日，芝加哥的二十一万六千余名工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。

为纪念这次伟大的工人运动，1889年7月第二国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。这一决定立即得到世界各国工人的积极响应。

1890年5月1日，欧美各国的工人阶级率先走向街头，举行盛大的示威游行与集会，争取合法权益。从此，每逢这一天世界各国的劳动人民都要集会、游行，以示庆祝。

手抄报现场设计比赛方案参考

教师节手抄报比赛方案

我和我的祖国庆国庆建国70周年比赛初中生作文精选我和我的祖国庆十一手抄报

6月3日是个特别的日子，应该被经历和见证的人纪念。想起上世纪六十年代，中国追赶美军脚步，研制的预警机空军一号(不是空军一号)，中途发现雷达技术难关完全无法攻破，项目中止，据说当年的飞机现在在军事博物馆。之后曾有两段时间的空白，是90年代，美国霸权主义笼罩下，我们跟以色列棒打鸳鸯的曲折故事和传说。后来6月3日后的一个月，我的脑海中嵌入了后面四段时光。十年后，剑锋所指，握指成拳，有些人早已离开了仰望的队伍，有些人依然在熟悉的空域里凝视。体系的战位决定，这就是一条0和1链接的道路。鲜花与掌声只能由自己献给自己，眼泪和汗水也当然由自己暗暗拭去。致敬预警机事业的所有人，致敬我的祖国。

1949年10月1日举国欢庆，是中国共产党的一次胜利，是中国人民当家做主站起来的日子。我和我的祖国，这种情感深深的寄托于我对中国共产党的执着追求和深深崇敬。

我是沈晓，出生于无锡，求学于上海，初入新华于苏州，工作成长于上海。我和我的祖国，深深的情感来源于我和我爷爷拳拳的亲情、爱国情怀和对他的崇敬怀念和追思。

我的爷爷是一名共产党员，他是抗日游击根据地沙家浜当年36位新四军伤病员之一，通讯班长沈喜福。我是听着爷爷给我讲的他们那时的共产党员的伟大事迹长大的。冬天饮寒水，黑夜度断桥，忍性吞气，茹苦领痛，耐寒扫雪，冒热灭火，夏不挥扇，雨不张伞。升官发财，请往他处，贪生怕死，勿入斯门。这些艰苦奋斗舍己为人的牺牲精神深深地扎根在我的心里。

红色基因哺育我成长，我对共产党这个组织感到无比向往和期盼。一种亲切感油然而生，我们不是来交朋友的，多少年以前，我们已经是朋友了。在慢慢长大的过程中，我看着我的家人作为共产党员，在工作中以身作则、勤勤恳恳的工作作风，令我坚定的期盼加入中国共产党。我们的党像大海一样，你要相信她,大海有自我调节和净化的能力。

我自仰笑出门出，我辈岂是蓬蒿人。除了在家人的影响下，我还看到中国在共产党的领导下，发展的越来越好。我们都是被时代潮流裹挟进来的人，才有了今天，如果我们离开了潮流，那我们就什么都不是。难得而易失者，时也。时至而不回者，机也。小天时决利钝，大天时决兴亡。

每每望向东方，那旭日升起的地方，我深切的感受到了一种召唤。从我戴上红领巾，从我获得团员证。如今我真切的来到了党的大门前。借用电视剧《人间正道是沧桑》中瞿恩的一句话：“在这个世界的理想有两种，一种是我实现了我的理想，另一种是理想通过我得到实现，纵然牺牲了自己的生命。”所以，我坚定的选择共产党作为我人生的信仰，以共产主义事业作为我毕生奋斗的事业，希望能在实现中国梦的道路中尽自己的一份力。

高站位渲染信仰的红色，高质量呈现时代的沧桑，高素质引发思想的共鸣，高分贝警示过河的风险。秦人不暇自衰，而后人衰之;后人衰之而不鉴之，亦使后人而复衰后人也。学无止境，学习就像充电、像行路，不能浅尝辄止，半途而废，唯有持之以恒，坚持不懈，才能到达理想的彼岸。我和我的祖国，让我更加坚定的相信我的祖国是一个全民学习的祖国。让我更有信心在我的祖国好好学习，学真知，走正道。我和我的祖国，共成长同进步。

每一次看到飘扬的五星红旗，每一次唱起庄严肃的国歌，爱国之情便在我胸中激荡。我为我是一个中国人而感到自豪，为中国的日益强盛而骄傲。

如今，祖国在一天一天的发展，科技也越来越发达，每每谈到我们的祖国时，几乎所有人都会说“我爱我们的祖国”、“我为祖国骄傲”等语句，的确，在地图上，中国就如一只昂首高歌的金鸡，要向世界夸耀自己将要变得发达强大。我就亲眼见证了这一点。

记得我很小的时候，每天放学的路上全都是高低不平、坑坑洼洼的，记得那时候走路老是能扭到脚，鞋子也很容易就穿坏了。奶奶总是对我说：“走路小心一点，泥巴路路不好走”。”垃圾也是随地可见的东西，这里一个快餐盒，那里又是一张餐巾纸;这里一个空易拉罐，那里又是一个塑料袋;这里一张小广告，那里又是一个烟头……这里不仅环境不整洁、路高低不平，交通还不便捷，就连走车到城里都要走2里路。

就去年过年回家现在变成了平坦宽广的马路，环境变得干净整洁，到集市上的班车也有了，家家都用天然气，自来水，家旁边还修了桥、国道、省道……家正在变得越来越好，祖国也正在变得越来越发达。

我们是刚毕业参加新工作的新时代青年，我们会勇敢地提起祖国的重任，用自己的智慧与才华，打扮你这重新崛起的“东方巨人”。我热爱您，我赞美您，我不会用更多的言语来表达，在我心中，那激情不息的波浪早已变成千千阙歌。抒发着我内心深情的独白。

我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌……。

作者：金凤春。

开着车行驶在老家的路上。宽阔笔直的公路，绿意葱郁的稻田，绵延起伏的山野，幽静旖旎的湖水，两侧的美景犹如一幅幅优美的画卷向后飞驰。

我的老家是一个三面环山、一面临水的小山村，因为偏僻，我读完了村小，就要到八里地开外的乡里上初中，这条路是通往乡里的唯一一条土路，坑坑洼洼，沟沟坎坎，“出门八里地，上火又憋气”，这是当时流传在村民口头上的顺口溜。

其实，村民还好，很少出门，最要命的是我们这些上学的孩子，学校不具备住宿条件，我们几乎天天与这条烂路打交道。赶上变天更遭了殃，有好几次放学时下大雨，土路变成了泥路，我和同学的自行车车轮被厚厚的泥巴糊住，尽管用来抠泥的螺丝刀是我们骑车时带的标配工具，但雨太大，路太泞，根本抠不下去黏黏的泥巴，寸步难行的我们只有痛苦地摊在雨中等待大人们来救援，冷冷的冰雨犹如刺刀一样拍打着绝望的我们。很多同学实在撑不下去就休学了，初一时和我一起上学的15名同学，坚持到最后的只剩下了6个，而且还有两个在乡里有亲戚，可以在雨雪天气暂时借宿，那种优越感让我们羡慕不已。当我们冒雨在泥路上艰难行进时，人家正在温暖的屋里吃着晚饭，想想真是天壤之差。我的一个同学大姨住在乡里，有一次下大雪实在不能回家，他带我在那住了一夜，直到现在我还念念不忘他的救助之恩，这种感激甚至让我终生难忘!

因为村里看我们这些孩子上学实在遭罪，再加上村里人平时出入极不方便，村部组织了几次村民义务修路，但也只是用山皮垫垫，治标不治本。后来，改革开放犹如一夜春风吹绿了祖国大地，我们乡因为是农业大户，被升级为镇，挂牌那天，锣鼓喧天的庆祝，好不热闹。正读初三的我不懂得“乡”与“镇”的区别究竟在哪里，但就在这一年，镇里给我们村的八里土路轧上了柏油，让求学的我们切实感受到了改革的变化。虽然路并没有加宽，但骑行在马路上心里却倍感幸福，骑车时的标配工具螺丝刀也光荣“下岗”了。

再后来，我念了高中，此时的八里路经过几次重修扩建已经很像样了，路基很扎实，自行车、马车、汽车欢快地奔跑着，上学、工作、购物、赶集、卖粮、探亲……路好走了，人们的业务也仿佛增多了，让人曾经痛恨的八里路上充满了欢声笑语。

毕业，参加工作，一晃儿又是数年，老家早已旧貌换新颜。因为这里依山傍水，土产丰富，成为了镇里的旅游开发基地，八里路已经变身成为四车道的环湖公路，防风林、路灯杆、排水沟、指示牌、导向线、停车场，所有设施一应俱全，络绎不绝的游客尽情享受着旅游的快乐，他们永远不会知道更不会想到这条路曾带给我们多少沧桑和磨难。

“你这是报复性开车，因为你吃过这条路的苦，所以现在心理上有一种扭曲的释放。”妻子的一句话，把我从回忆中唤醒。“报复性开车”这个词用得真贴切，也许这正是我把车开成脱缰野马的原因。这一刻，到底是快意的发泄?还是恣意的放纵?亦或是在平衡曾经的创痛?具体为什么，我也不清楚。

作者：宝应县西安丰镇中心小学田素玲。

童年时，我的家住在西安丰镇北面不远的一个村子，那时叫南河生产队。队里有三十多户人家，我们队里新开了一条大河，河岸南边是农田，一年四季景色秀丽。河水碧清，是村民赖以生存的河道。

我13岁时，父母节衣缩食，又与亲戚借了钱，在河岸北边砌了三间新房子，屋面是青瓦，墙面是青砖，虽然四面都是空心墙，但是左邻右舍好羡慕，就连路过的行人都驻足称赞。房子是盖好了，为了还债，父母起早贪黑地挣工分。那时父亲是生产队长，母亲是强劳力，一年四季没有休息日。夏天，大人们去天平、射阳等地割青草，有时好几天才回家，我带着两个弟弟，只能煮面条度日，所以我如今不喜欢吃面条。冬天，父亲带着男劳力去宝应河西割蒲草，一条条大船拖着蒲草像长龙一样，蒲草拖运回家，晒干，用石磙子压平，家家户户，老老少少，做蒲包，挣些小钱，勉强度日。曾经的我们虽是小孩子，但都很懂事，除了上学，有空就找猪草，做蒲包，在草丛中、树丛中寻找知了的壳，晒干，卖钱，贴补家用。生活虽苦，但苦中有乐。

我离开了原生家庭嫁到了绿草荡附近的太仓村当时我是民办教师我先生顶替他父亲的工作做了公办教师。虽是教师但是工资极低我的婆家用一个词“寒酸”来形容不为过。我们两口子住在两间小房子里屋面是草上盖着青瓦南面墙是空心砖墙其它三面都是烂泥墙。一间小卧室稍大点儿的做客厅兼厨房想搭个厨房放煤炭炉子都没地儿因为出了门槛就是路。我结婚时用了半年多的工资买的一辆凤凰牌自行车放在家里不到一年就锈坏了含泪当废品卖了。

过了四、五年，我和先生省吃俭用，又借了钱，在太仓学校附近买了一处房子，有三间主屋，两间厨房，其实也是破旧的，老鼠在房顶上串门，遇到刮风天，锅盖不敢揭开，怕灰土掉进锅里。在这处家里我们安定了下来，攒些钱翻盖了主屋，后又翻盖了厨房，砌了院墙，主屋铺了地砖，装了电话，买了摩托车，生活有了很大改善。

20，女儿上初中了，我们在集镇上买了一间三层楼房，装修一新。我们夫妻俩在镇中心小学上班了，工资越来越高，生活越来越好。虽然我们家住在乡镇上，但是交通便利，公路纵横交错，轿车停在家门口，闲暇时逛逛小公园，邀几位好友k歌，看乡邻跳广场舞，生活其乐无穷，别有风情。

女儿工作了我们在无锡买了90平米的商品房虽然做了房贷但按目前的工资按月还贷不成问题。这已是我的第五处房子了。我的下一个目标是希望能换个大房子。

家是最小国，国是千万家。千千万万的家的变化，正是反映了我们伟大祖国的巨大变化。

我爱我的国!我爱我的家!

英语手抄报比赛活动方案

为激发学生学习英语的兴趣并提高其动手能力，基础教学部将在全校开展英语手抄报比赛活动，活动方案如下：

为了提高学生学习英语的兴趣，培养学生的`创作能力与合作学习能力，丰富学生的课余生活，扩大学生的英语知识，让学生通过收集资料，动手设计制作英语手抄报，发挥自己的想象力和创造力，让学生体会到学英语、用英语的快乐。

xx级全体学生。

20xx年3月23日——4月30日。

1、内容要求。

以“在学习中娱乐，在娱乐中学习”为宗旨，要求主题鲜明，内容健康向上，生动活泼。

2、版面设计要求。

大小规格为a3，单面制作。版面整洁、美观、大方，标题突出，内容丰富，图文并茂，疏密相宜，给人以赏心悦目的感觉。

手抄报作品可以个人独立制作，也可以合作完成，从中选出优秀作品进行展评。

活动设立一等奖5名，二等奖10名，三等奖20名。

河南省洛阳经济学校基础教学部。

附本次活动耗材：纸张：a3纸100张彩笔：20盒。