优秀作文是作者对生活、人生、社会等方面的独特见解和感悟的表现。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家提供一些参考和借鉴的思路。
我的老师作文八年级202
回想过去，只是一年的光阴，我们便从初一步入了初二的教室。初一时，我们还沉睡在梦的大海，对无限的明天分别怀着不同的期待和幻想，悠然自得地翻着一张张日历若有所思。到了初二，一切都变了，繁琐的作业已司空见惯，有时我们从老师的谈话中可以发现，老师们管得更严了，学习也紧张起来。正是这些变化，才让我们重新审视初二，从我们的童年梦中走出。
过去，我们吸吮着梦的花蜜，也许步入了初二，我们才体会到“先甜后苦”的另一含意。
人在初二，我们紧张着。快期末考试那会儿，试卷、复习作业之类的可是让我们吃够了苦头，但凭着老师惯用的一句催动名言“坚持就是胜利，胜利就在咫尺”。于是我们不得不倒数着日子，让繁琐的作业冰镇着最后的剩余时间。这时，同学们哭天喊地的声音成群成片，哀转久绝。
上课前，同学们趴在桌前，手托着下巴，手里把弄着各种各样的玩意儿，一副懒散患漫的模样。上课了，一个个挺直了腰板，手中捏着的笔尖，挨个儿的拔起，好像几十艘即将起航的船帆朝着同一个方向。忽然一阵舒心的海风吹来，只听见一片沙沙的接连一片的声响。一片紧张的气氛萦绕着我们。
人在初二，我们快乐并收获着。只要一下课，顿时，校园里又是热闹非凡，操场、走廊、花坛边都存在我们的影子。在运动会上，同学们积极踊跃地竞争着，在旁呐喊助威的人、举足观看的人、戏谈乐的人围成一片活海。在体育课上，我们斗智斗勇，比乒乓、羽毛球、篮球、下棋的人总是不会少，但我们也遵守着“友谊第一，比赛第二”的原则，提高自身素质。让学习生活变得更充实、更精彩。
人在初二，我们痛并快乐着!
我的老师八年级作文
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；高山感恩大地，因为大地让它高耸。我们感恩的人很多很多，但我们最感恩老师。老师的爱无私中透露着平凡，像一股暖流渗入我的心田；像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵，找到回家的路；像一阵春风给我们温暖和温馨。
我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头，三尺讲台是他们奉献的战场。
老师的爱叫师生情，这是人世间严肃的情。犯了错误，教导我们的，是老师；遇到困难时，第一个想到的，是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的慰问，让我感受到第二种亲情。
我们的老师曾经说过：“我不需要太多荣誉和赞美，我只喜欢‘老师’这两个字。”这质朴的言语，无疑是老师共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师的辛勤教育，感恩他们的谆谆教诲。然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
当我怀着失落的心情，面对失败的时候，老师，是您天使般来到我身边，给我勇气与希望。您将我那颗受伤、气馁的心，带进自信的天空中，带进浩瀚的海洋里，也带进以后成功的大门里。
当我怀着喜悦的心对待成功时，老师，是您善意的提醒，让我以谦虚来面对。您将我那颗骄傲、浮躁的心，带上巍巍的高山，带进上进的流水中，也带进自强不息的世界里。
以前，我是一个腼腆、胆小、内向的小女生，遇到生人就脸红，从未敢在课堂上举手提问。是您，为使我大胆，让我组织冒险大游戏；为使我更加自信，在课堂上向我提问；为使我活泼，拙劣的的文艺表演却让我获得了掌声和欢笑。现在，我能阳光、微笑，满满正能量地走上讲台，我感激您！
鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田，但我们感恩的心不能变，让我们从一点一滴做起，感恩老师。
敬爱的老师，亲爱的同学们，让我们永怀一颗感恩的心吧！
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我的八年级老师作文
当第一眼见到他时，我认为他是再也普通不过的老师了。也的确是这样，就是位高气质的人。上——有颗上进的心。止——适可而止。正——做一位堂堂正正的人。多么普通的三个字，从上字每加一笔，它的意义却不同，就被他栩栩如生说了出来。这就是他的第一堂课，庄重地讲出，做人的道理。
记忆犹新的是。我们仿照例句写句水平很一般，不时会出错。而他，却道出令大家出乎意料的话。“仿写你们可以当做改写，该改的地方就换个意思相反的词，比如它写天上的，我们就写陆地上的。他写水里游的，我们就写地上跑的。其它照抄。”这如此独特的教学方式，大家便很快掌握仿写的技巧。
不仅如此，课余间，他还会播放刘一祯演唱的弟子规之九首名曲。首首都有这它独异风格。那也自然激发大家对背弟子规的兴趣了。
课余师生，课堂朋友。课堂上，无论如何，也少不了他从来就有的幽默，不会使课堂变得死气沉沉，无一点笑声。课余，他也乐意他亲爱的学生们围住他，在他辛劳之余热情随他按摩，与他开心谈笑。
我的小学老师，您明白？我的心到底在何处？每晚的“相约”，每早的叹息，早已在我脑海中定格了。认识这样一位老师也是我莫大的荣幸啊！
我的老师八年级作文
相送，但是我们从心底送出了祝福。记得那时您刚刚做了手术，还不能与我们说话，您把对我们的希望用手势比划出来，只要看到您那熟悉的手势，同学们都心领神会了，因为老师和学生都心灵相通啊!老师，您既是辛勤的园丁，为了培育我们成长呕心沥血，您又像是我们的母亲，使我们时时处处感受到了幸福和温馨!师生情深，人间情亲，我们生活在校园里，一切都是那么美好!
今天，李老师终于能来给我们上课了，我们怎能不欢欣鼓舞呢!看到您迈着轻盈的步伐走进教室，走上讲台，您那和蔼可亲的面容又出现在我们的面前，我们心中的高兴劲儿简直无以言表!同学们把对您的爱戴都化作不约而同的掌声送给您!
李老师，您的身体还没有完全康复啊!您以前容光焕发的面容消瘦多了，您铿锵宏亮的声音也变弱了。您轻声细语的说：“孩子们，你们好，在我生病住院期间，谢谢你们的的关心!”听到这亲切的话语，一股暖流通遍了我全身，我和同学们又拍起了震耳欲聋的掌声!我从心底发出了喊声：李老师，您好!学生祝愿您永远健康，一生幸福!
初中生八年级期中考试作文题目：我的老师
当我们不开心时，老师也是一把钥匙，帮我们打开心灵的枷锁，让我们的心灵重新获得释放。多少个日日夜夜里，他们不眠不休，为我们批改作业直到天亮。就连节假日，他们也在忙碌地为我们准备课程计划。而且，无论老师走到哪儿，让他们牵肠挂肚的，永远是我们这些学生。你也可以投稿当地球偷偷绕着太阳跑了一圈，老师也带领着我们在人生的道路上前进了一段。
可是身为学生的我们谁又曾真正地用心想过老师所做的这一切都是为了我们的将来，语文郑老师。她对我们说过重点的文段一定要背下来。如果在考试时把古。
诗词。
若你们现在不锻炼如何承受一个小挫折等长大了面临大挫折时必定会一碰就倒的。”于是大家都学会主动地背要背的文段了。说真的我们还挺享受这种挑战呢!每当看到自己默写(听写)全对的时候心里就会特别的兴奋。每节课前三分钟郑老师会让我们读读书或做。
自我介绍。
锻炼我们的口语能力。
在郑老师的课堂上，我们都觉得很有趣。她会跟我们讲讲一些作者的故事或经历，使我们洗耳恭听。这是其他老师都无法给我们的一种快乐。
郑老师虽然长得不是最好看的。但她有一双大大的眼睛，眼睛里透出一种温柔的目光，直射着我们，关心着我们;她那额头前的刘海，是那样的美，在上课时，时不时得喜欢去动动它。她个子不高，看上去又斯文又和气，充满慈爱。
记得她给我上第一节课的时候，我听见了他的一句道歉“对不起”还深深得鞠了一个躬。“因为，我小时候也是很不喜欢写字，长大了，我的字也很丑。所以我对你们写字的要求很高。”那一句话，触动了我，因为从幼儿园开始，这是第一次听见老师向学生道歉。这使我觉得初中的老师永远都比小学的老师更难懂。
他不是我们的班主任，却像我们的班主任一样，小心翼翼得呵护着我们。
啊!这就是我的老师，一个上课风趣幽默的老师，一个和蔼可亲的老师，一个深深的爱着我们的老师!
我的老师人教版八年级选修
课题：我的老师（魏巍）。
课时：二课时所讲课时：第一课时。
课型：新授课授课教师：王春华。
教学目的：
1．引导学生体会师生之间纯洁美好的感情，用课文中真、善、美的东西陶冶，教育学生。
2．引导学生学习通过细节描写刻画人物形象的手法。
3．引导学生学习写一以人为主的记叙文。
教学重点：1.学写记叙文2.体会师生之情。
教学难点:学用细节描写。
教学工具:投影仪。
教学过程:。
一．三分钟演讲。
二．导课:这世间有很多情,兄妹情、父母情、朋友情，还有刚才两位同学歌颂的师生情，今天，我们来体会一位现代作家与其老师的师生之情。
三．展示学习目标（由投影仪打出）。
1．体会师生之间的美好感情。
2．学习写人的记叙文。
过渡：学这篇课文一定要留心写作方法，下面我们来看这篇课文我的老师（板书课题）。
四．授课。
1．问：《我的老师》体材是-回忆性叙事散文；作者-魏巍。
投影仪显示作者简介：魏巍：原名鸿杰，曾用笔名红杨树。现代作家。河南郑州人。他一直生活在战斗之中，主要作品的散文集《谁是最可爱的人》长篇小说《东方》等。
过渡：魏巍对他的老师印象非常深刻，事隔二十多年，作者拂去岁月的尘土，把对小学老师的挚爱之心生动地呈现在我们面前，课下已读，提问。
2．问：这篇课文介绍的老师叫什么名字？
答：蔡芸芝老师。
3．读第一自然段进行外貌描写（要求写出特征，最好能表现人物性格）。
4．问：主要突出蔡老师的什么品质？
答：热爱学生。
5．问：为从不同角度突出这一品质，作者选取了哪六件事例？你能给每个事例设置一个小标题吗？（投影仪显示问题）。
投影仪显示各个小标题。
6．问：这六件事都和“我”的关系，你能分别说出“我”的感受吗？（投影仪显示问题）。
教师重点提示第一件事和第六件事。
过渡：通过这几件事的了解，说说你的脑海中蔡老师是一个怎样的人？
过渡：这样的老师你们喜欢吗？舍得和她分开吗？
7．文中哪两件事表达了对老师的依恋、不舍之情？对突出蔡老师的品质有什么作用？（投影仪显示问题）。
答：（7）默默地看着（8）梦里寻师。
突出蔡老师在学生心中的位置。
b．看图（梦里寻师）并复述课文（要求说清时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果）。
8．贯穿全文的感情线索：难忘---依恋---思念。
9．这几件事，哪些详写，哪些略写？排列顺序有什么讲究？（投影仪显示问题）。
10．你从本文学习到了哪些写人的方法？对比一下自己的作文，看自己的习作者哪些下足。
小结：学了这篇课文，我们得到了写作方面的收获；同时出体会到了学生爱老师，老师爱学生的真挚感情。
板书设计：
我难忘选材。
的魏巍师情生线索依恋写法记叙要素。
老思念详略。
师顺序。
我的老师的八年级作文
如果在古代，她不是黄帝也是黄帝手下的沉香。因为她有着领导者的特性——喜欢唯我独尊的特性。
她的外貌却与她上课的习惯特性相差甚远。她看起来甚为娇小，胳膊腿儿都细细的，脸庞犹如核桃核的形状，五官都凸显不很明显，看起来很灵活，机智。
她的讲课更令我们不得不打起十二分的精神，因为我们就是她手下的士兵，她就是我们的`将军，这堂课我们我进攻哪些地方，完全听将军旨意，因为她将带领我们勇敢向前冲杀、拼搏。
战前，她总是让我们擦拭武器，装置武器，当然也就是背题为学习下课做准备，也就是准备冲锋杀敌啦！
“叮铃铃”随着上课铃一响，老师就开始发号施令了。她的声音不算太大但发号施令时就会地动山摇，渗透到肌肤的的每个毛孔，立即汗毛变竖立起来，随后发出一声“抬头听我说xxx”只听她说了一遍又一遍，中间穿插一遍“我再说一遍，仔细听，然后马上让你们起来背。”紧接着同学们都竖起耳朵详细地听，生怕被叫到后背不上来。一节课下来，老师不知要说几遍“抬起头，听我说，不准看书，跟着我的思路走。”真是首领大将的风范啊。这一场一场的仗，可都是她带领我们勇敢拼搏的啊，真不知到最后我们是否能赢，不过在这个将军的带领下我相信会赢的。
她如果是天空中的星星，一定是最亮最大的一颗，她如果是花丛中的鲜花一定是最香最艳的一株，她如果是江河一定是最汹涌澎湃的，她就是——我的历史老师。
文档为doc格式。
我的八年级
望着浩浩荡荡的长江大河，我骄傲地说：“这是我的祖国。
站在高大险峻的长城之中，我骄傲地说：“这是我的祖国。
我从故宫豪华中，想像您的辉煌和深邃；我从四大发明中，感受您的智慧和发达；我从大漠与海洋深处，明白您已有的广阔与浩瀚；我从珠穆朗玛峰脚下，体会您的健壮与高大。
您曾经有过屈辱，每个中华儿女都不会忘记的。曾经的辉煌已经过去，屈辱已成为历史。当你被恶魔纠缠得上伤痕累累，只剩下半壁江山时，您优秀的中华儿女，雄健的炎黄子孙，用体魄，用热血使您保住了江山，驱赶了恶魔。我不得不说：“祖国，我爱你！”
您从未像今天这样辉煌、强大。
记得从前有位爱国学者说过：“中国什么时候才能够参加奥运会，中国什么时候才能在奥运会上获得金牌，中国什么时候才能举办奥运会？”如今，三个期待都已经实现。世界见证了中国，中国崛起了！在北京奥运会上，中国夺得了51金牌的好成绩坐了首位，残奥运会中国金牌总数也是第一。从一人参加奥运会到金牌总数第一，中国的发展是如何的迅速，我深深体会到，中国的伟大。
然而，祖国也曾经受到重创。
2008年的5月12日，我相信这个日子在心中是可怕的。一瞬间，几十万人甚至几百万上千万人被埋在了废墟之中。中国的军队马上奔赴灾区，抢救了一个一个生命。此时此刻，我相信每个人都想去灾区，为祖国出一份力。军队不负与祖国所望，众志成城，万众一心，赢得了这一次的灾难。我忍不住呐喊：“祖国，我爱你！”
祖国啊，您经历了几千年的风风雨雨，如一头矫健的雄鹰。从强大到短期的落后，之后又变成强大，做过啊，我为你骄傲！
我的祖国，您是坚强的，多次被外侵略，都守住了广阔的黄土地‘祖国啊，您是伟大的，从奥运会的鸟巢、51金等等；祖国啊，您是不败的，从汶川大地震中，展现了您的刚强。
我的八年级
人生的道路永远不会是很顺遂的，总会遇到些挫折，也就是因为这样的不完美使的人们总是会藉由神明的力量，向上天祈祷这次遇到的挫折可以平安度过，或着希望可以梦想成真。
我想祈祷，祈祷我这个毁坏我美好人生的万恶疾病可以远离我的身体，重新开启我的第二人生，这个疾病就是癫痫，我诚心的祈祷，希望上天可以听到我着最渺小的声音，并完成我的这个愿望。
我天生的不完美，造就了我生活上多了许多的限制，像晚上一定要在10点前睡觉、到哪都要有人陪、早晚都要吃药控制。……。。种种的限制造成我的人生过得比一些和我同辈的人还要不美丽，每次只要一发作，整个生活的步调就要被打乱。
我有许多的梦想和理想，但都被癫痫给打乱了，使得我必须放弃这些我想要去完成的事情，比如说我想要完成脚踏车环岛的梦想，，我常想着我如果完成了必定会成为我人生里一个很骄傲的里程碑，但就是因为受限于癫痫所以这个梦想就只能放弃了，真的很可惜，我想这个梦只能等下辈子再圆了。
每次的出游或做一些很重要的事之前，我会默默的在心里祈祷着，希望癫痫不要来闹场，让我顺利的过完这几个重要的时刻，每次老天都很帮忙让我玩得很尽兴也让我办事很顺利，但每次该来的还是会来，我想老天应该只是把发作的天数延后而已吧。
虽然我知道老天不是神医，无法立即把我的病症去除，不过就只是求个心安，希望老天保佑，让我可以关关难过关关过，以现在的对癫痫的医药技术，我也只能不断的祈祷不断地让自己好过点。
我的八年级
三中校园的优秀只可“自行体会”不可“嘴上相传”。最有特色的应当是三中优美的环境；三中布局整齐的建筑；独有的书香气息；以及劳逸结合，多方面培养学生的现代教育理念。
迈进大门，随意望去，校园的每一处都被值日生们打扫地一尘不染。向前走，迎面看到的是占地约70平米的升旗台，由黑白相间的地砖铺设表面，升旗台的西侧有一片约莫60平米的桦树林，镌刻有“宏道”的鲜红大字的石碑伫立在树林之中，通向教学楼，寓意学生在宽宏大道上奔驰，进步。
踏上旗台，迎面走去，展现在眼前的是一栋橘红色的建筑，正是初二初三年级所在教学楼，“心有责任，行有规范”的校训镌刻在楼层两方，以此激励学生们终不忘初心！
橘红色建筑的北面还有一座楼，那是初一的“总部”！
两栋教学楼都被花草围绕，草坪中树立着“小草含羞笑，请君莫打扰”之类的提示牌。
登上顶楼，向西瞧去，是本县第一个塑胶操场，橘红色的跑道围绕碧绿的假草，在蓝天下格外醒目。学生的大部分室外活动在这里举行。
如果说，操场是一所学校的中心，那么学校的后半部分可谓重中之重。小型篮球场，宿舍，解决吃饭问题的食堂设立于此。此外，还有双人式秋千，健身用单杠，三个乒乓球台。
三中学校开设的微机课、音乐课、美术课，设立的足球、篮球、乒乓球、马球社团与书法课程也别具一番风味。
就到这里吧，听我一人叙说不如眼见为实痛快啊！
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我的八年级
三中校园的优秀只可“自行体会”不可“嘴上相传”。最有特色的应当是三中优美的环境；三中布局整齐的建筑；独有的书香气息；以及劳逸结合，多方面培养学生的现代教育理念。
迈进大门，随意望去，校园的每一处都被值日生们打扫地一尘不染。向前走，迎面看到的是占地约70平米的升旗台，由黑白相间的地砖铺设表面，升旗台的西侧有一片约莫60平米的桦树林，镌刻有“宏道”的鲜红大字的石碑伫立在树林之中，通向教学楼，寓意学生在宽宏大道上奔驰，进步。
踏上旗台，迎面走去，展现在眼前的是一栋橘红色的建筑，正是初二初三年级所在教学楼，“心有责任，行有规范”的校训镌刻在楼层两方，以此激励学生们终不忘初心！
橘红色建筑的北面还有一座楼，那是初一的“总部”！
两栋教学楼都被花草围绕，草坪中树立着“小草含羞笑，请君莫打扰”之类的提示牌。
登上顶楼，向西瞧去，是本县第一个塑胶操场，橘红色的跑道围绕碧绿的假草，在蓝天下格外醒目。学生的大部分室外活动在这里举行。
如果说，操场是一所学校的中心，那么学校的后半部分可谓重中之重。小型篮球场，宿舍，解决吃饭问题的食堂设立于此。此外，还有双人式秋千，健身用单杠，三个乒乓球台。
三中学校开设的微机课、音乐课、美术课，设立的足球、篮球、乒乓球、马球社团与书法课程也别具一番风味。
就到这里吧，听我一人叙说不如眼见为实痛快啊！
我的八年级
清晨，当第一抹阳光亲吻大地，当第一缕风唤醒万物沉睡的心，当第一颗草悄悄的从土里探出头来，当第一片叶点缀在树枝上，我知道，春天，又到了。
和熙的风儿敲醒了我沉睡的心，温暖的阳光照在我身上，我睁开了眼睛，好奇地张望着这童话般的美丽世界。我的生命从此刻便开始了。
我是谁？我就是那枝头的白玉兰。
我是大自然派来的使者，随着春风来到了人间，于是，春天便成了属于我的季节。
在阳光的抚摸下，在春雨的滋润下，我努力地生长着。
清晨的露还未消散时，我的脸庞上还留着昨晚的露珠。小鸟说，那是我的汗珠；我说，那是我用汗水凝成的泪。
当阳光重新亲吻大地时，晨露消散了大自然又有了生机。我脸上的露水也消失的无影无踪，取而代之的是那充满微笑的脸——我终于开花了。
这是我生命中的第一朵，也是最后一朵花。因此，我不愿意浪费我生命中的每一秒。
傍晚，太阳落下了山坡，我拼命地呼喊着，想要留住那最后一抹阳光，换来的却只有那无情的黑暗。因为如此，我更要珍惜。
夜深了，月光如水般洒在大地上，使无情的黑夜多了几分柔情。
风在我耳边呼啸，却又像是我内心的尖叫。柔柔的月光透过了我柔柔的心，让我在这无尽的黑夜中多了一丝安慰。我不愿入睡，因为闭眼之后，我的世界只剩下了黑暗，睁开眼睛，至少还有月光的陪伴。
在熬过了一夜的孤独之后，黎明终于来了，阳光划破了天际，却也划破了我的心。
风儿依旧吹拂着，我的回忆却被风吹落了一地，当我的花瓣融进泥土时，我的泪滴落成雨。但至少，我有属于我的季节，我也相信，总有属于我的季节。
我的八年级
经过一段时间的了解之后，我们也渐渐发觉她确实是一个好老师。
暖暖的阳光唱着柔柔的摇篮曲，欲将我们带入美妙的梦乡，但我们不得不得努力睁着打架的眼皮，认认真真地听课。
“李向上，别在那儿睡了，这才第几节课啊！”当看见了第一排的李向上之后，语文老师的声音不知提高了多少分贝，“你昨晚干什么去了，偷鸡了？还是摸狗了？”这话引得全班哄堂大笑。笑声在教室里久久回荡，老师却不失时机地又幽默了一句：“我看你最近眼神迷离，神情恍惚，是不是有什么心思啊？”此话一出所有人的目光都齐刷刷地看向正趴在桌上迷迷糊糊的李向上，他见状也立刻摆出了一副你别看我，我会害羞的“娇羞”模样，顿时，又是一阵毫无遮拦的笑声传出。
冷寂的早晨，天还有些暗，街上几乎没什么人，一切都在寂静中沉睡，只有几位路人匆匆而过。但若是到了学校那便是天壤之别了，亮堂堂的教室里不时传出阵阵朗读声，“现在开始过关古诗。”站在讲台上的老师表情甚为严肃。接着率先背会的先进分子们，便会“排兵列阵”于教室的所有空隙与角落，胸有成竹地默写自己的成果，一切都如往常般井然有序。
这便是我的语文老师，幽默但不失严厉，可能她不会讲述太多的大道理，但却用实实在在的行动告诉我们，违背道德与原则的事情是坚决不可以做的。
我的八年级
她的性格有点怪异，总能在你不经意的时候给你“惊喜”，在我郁闷的时候给我指点迷津，她就是我的同桌。
某年某月某日的一个晚自修，全班正在恬静地写作业。我撑着脑袋正觉无聊，手上的笔转的让人“目不暇接”，同桌用手碰了碰我，“同桌，你听了最近刚出的《画沙》没？”她用好奇的眼光看着我。“有啊有啊”！我一听就来了劲，立刻回复她。
若干分钟后，“好啊好啊，你要答应我哦！“同桌用怀疑的眼光看我，“noproblem！！”正当我俩聊的欢的时候，她突然猛站起来，脑袋环视四周一圈，她那犀利的眼光扫遍教室的每一个角落，然后又以迅雷不和掩耳之势紧跟着说了一句话：“谁还在说话？”班里的窃窃私语立即消失，教室里恬静的连一根针落地都嫌刺耳！语毕后从容的坐下继续写作业，似乎不曾发生过我们刚刚的畅谈一事。我呆若木鸡似的看着她，刚刚飞转的笔骤然落地，随即便以翻转式的运动滚到了她桌子底下，她放下手中的笔，弯下腰捡起我的笔交给我，“谢谢！”我僵硬的说道。“咱俩谁跟谁啊，说什么谢谢呀！”我立刻僵住。
别看她的性格如此，她对待学习的态度我可是甘拜下风的。你瞧，大家现在都在忙着用本子疯狂的扇风，以博取夏日唯一的一些凉意。她恬静的坐在位置上，笔头停滞，目光停滞在一道题上，眉头紧锁，不时的在草稿本上飞快的写些什么，静止一段时间后，她嘴角微微上扬，哦，她一定是想到解题的方法了！看她这副得意劲，浑身上下的细胞都活起来了！
她就是我的同桌，别看我把她描绘的“多姿多彩”，其实啊，她很平凡，她是我简单的同桌，挚友。
评语：人物形象鲜明，开篇简明扼要，精炼有序;重点描述“同桌的怪异，同桌的认真劲”给人留下了深刻印象，文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
八年级老师评语
如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你有良好的学习基础，又写得一手好字，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，你的生命之树才会开花结果。这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，在班上始终并列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人!
马栓喜。
你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的。专心听讲，认真完成作业且热爱公物。在老师的鼓励下，你的发言也积极了。但最近，你染上了个坏习惯，那就是粗心。老师希望你把它扔掉，你能做到吗?做一个让老师更喜欢的学生，努力吧!
赵胜。
老师惊喜地发现，以前的“小花猫”不见了，现在的你也开始讲卫生了。你瞧，即使很多同学对你有意见，但老师还是能在你身上发现优点，说明你也是个可爱的孩子。老师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗?那就是：认真。认真完成作业、认真听讲、认真思考，按照老师的方法去做吧!你一定会成功，老师相信、支持你。
王猛。
你是一位天真活泼可爱的孩子，可是不知道为什么，每次你都会玩得忘了时间，上下课、放学后都一样。每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你上课认真听讲，回家认真完成作业，老师相信，你一定能够在老师面前表现出一个完美的你!加油吧!
李光才。
你是个聪明又可爱的小男孩，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。
王朝得。
郑成龙。
知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让老师深切地体会到你在越变越好!继续加油，你将会时最出色的!
栗朋英。
王豪。
你是一个很有主见的小男孩，老师知道你的理想是做个“伟人”。可“伟人”不是每个人都能做到的。你要实现理想，必须从小事做起，无论做什么事情都必须勤奋努力。可是，你好好想想，你都做到了吗?试试吧!老师期待着你的进步!
司寒松。
你是个让人喜爱的男孩，打扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，老师一直被你的这种精神所感动着。最近，老师发现你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，老师为你高兴。如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。有信心吗?努力吧!
你的学习基础是差了一些，但你不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你!等你的好消息噢!
连龙。
力，大胆提问，那你会有更大进步的。努力吧!
王成。
张亚丽。
朱宝玉。
在校尊敬老师，团结同学，关心集体是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。
马紫凡。
是一个令家长欣慰，令老师骄傲的乖乖女。温顺平和的性格使你与身边的每个人都相处得很好，至于学习，你更是认真，精益求精。批你的作业是老师的一种享受!你不愧是老师的小助手，同学们的好榜样，爸爸妈妈的好孩子。如果你能加强体育锻炼，在运动场上表现出你的拼搏精神，那么你将会成为一个多么出色的女孩啊!老师期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光芒!
我的八年级
“那么，我来说一下成绩。”老师手中一摞试卷就像一张生死卡，全班同学的心都悬在了半空。“最高分，徐琰玲。”呀！这孩子真幸运。叫什么来着？徐琰。。。什么是我？我诧异的接过试卷试卷，对试卷看了又看，最后在相信这试卷是我的。
“说好的哦！”我拿着试卷往你眼前晃了晃。你皱了皱眉，叹了口气：“我的伙食费！”
金黄色的沙滩上洋溢着暖意。我手里拿着几串烧烤，对着烤炉旁的你说：“再来几串鸡翅，小二。”谁叫你说我考到班级第一就带我烧烤来着。我得意洋洋的享受着战利品，看着一望无际的大海，海面上倒映着蓝白相映的天空。美，好美！
“喏。”你递过几串鸡翅，在我身旁坐下。“我还记得，你说过你最喜欢看天。因为湛蓝湛蓝的，像宝石一般。”我看看天，微微一笑，心里竟有些开心。难得你还记得小时候。
此时，我望着天，却望不到边际，云翻浪涌，天像海的影子，海像天的影子。
你像个影子一样，填充了整个天空。
那年枫叶，很美。
始终还记得见你最后一面的场景。你穿着t恤配着运动裤，身上散发出一股淡淡的橙香。脸上依旧是衣服“放宽心”的眉宇间的那股稚气已褪变成了一种成熟。脸上标致的大眼睛眨巴着，眨巴着。嘴唇的淡红散发出男性同胞的一丝感性。
“再见了，小丫头。以后不要吃太多零食和油炸食品。少喝点饮料，不要秋天还吃冰淇淋。要听你妈妈的话。”你温声说着，我却情不自禁地流下了雷。没错，你要走了，去一个我听都没听过的地方。
你家那颗枫树叶“哗哗”的落着。很凄凉叶很凄美。你却笑着说：“看，枫叶也为我送行，别哭了。”你摸摸我的头，依旧是那双大手。
你是个挚友，让枫叶也落了泪。
你是我的哥哥，你是我的影子，你是我的挚友。
八年级老师评语
评语。
你是个文静、可爱的女孩子，学习刻苦认真，很有上进心，可缺乏表现自己的勇气，也较少与同学们交流，相信我：鼓起勇气，多于同学们交流，勇敢点，做个有魄力的女孩!同时，也要注意学习方法的改进，望你在下学期能迅速进步。
你是一位很乖巧可爱的女孩，
能与同学们和睦相处。课堂上你专心听讲，学习上比较认真，每次的作业都完成得不错，也有很大的进取心，望你能再接再励，找到更适合自己的学习方式，争取更大的进步!
你是一个不爱言语，腼腆的孩子。尊敬老师，团结同学，待人有礼，自觉遵守学校各项。
规章制度。
有着极好的上进心可惜你仍缺乏刻苦勤奋的精神也缺乏表达自己的勇气希望你继续努力争取在学习上能取得更大的进步老师关注着你的进步!
你是个聪明的男孩子，理解力很好，可惜对于学习，不够认真对待，上课“多话”、下课“好动”，缺少刻苦勤奋的学习态度，其实，只要努力，何愁无法进步?望你来年改正缺点，迎头赶上!
你尊敬老师，团结同学，待人有礼，自觉遵守学校各项规章制度，学习刻苦，但缺乏表达自己的勇气，希望在新的学期里你能勇敢点，在学习上下更多的功夫，找到自己的学习方式，期待你的进步!
你尊敬老师，团结同学，待人有礼关心集体，能出色完成老师布置的任务，工作认真负责，在学习上、工作上你就像蜜蜂一样辛勤地耕耘着，老师希望你更加努力，从各方面锻炼自己，争取把自己培养成全面发展的学生!
要知道，一个学生最基本的遵守学校纪律，认真读书，但你上课时注。
意力不集中，作业也较为马虎应付，基础不够牢固，成绩不理想。厌恶学习是你最大的缺点，希望你能重新为自己定个目标，投入学习生活中去，加油!
你是个聪明的男孩，但在学习上对自己都不够严格要求，上课走神，“多话”“好动”无法认真学习，因此造成了你的学习成绩总是居于中下水平，上课应认真，课后要多复习，要养成良好的学习习惯，才是成功的基础!
你是个乐观的女孩，性格开朗，思想健康，有比较好的上进心，能很好遵守学校纪律，但是仍缺乏一定的自制力，你要知道学习如逆水行舟，不进则退。如果能下定决心，刻苦投入，你取得的成绩会更让人骄傲，期待你的一鸣惊人!
你是个可爱、聪明的女孩子，可惜对自己的约束不够，导致无法取得好的成绩，荒废了你原有的学习基础，要知道，学习不认真不专心、马虎应付学习等是你成绩下降的原因，望你能及早回头，学习的机会稍纵即逝，要珍惜时间，迎头赶上!
你是个性格温和的孩子。为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心集体，待人有礼，有良好的道德修养，能自觉抵制不良风气，充满正义感，是老师的得力助手。学习上比较认真，但是成绩不稳定，希望你能改进学习方法，争取取得更大的进步你是个乐观，热情的女孩子，基本能遵守学校的规章制度，有上进心，但是仍缺乏一定的自制力，好动贪玩导致你成绩下降，如果能下定决心，刻苦投入，何愁无法进步?希望来年你能刻苦认真，争取进步，加油!
1你是一个活泼开朗的男孩，老师希望你能在学习上更加严格的要求自己，调整自己的学习方法，上课时集中注意力，改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难。
老师更希望你在以后的日子里，能够认真对待每一件事,只要付出了才会有收获,天上不会掉馅儿饼,一切都要靠自己.
要知道任何进步都包含有不懈的努力。
2你是个活泼、开朗的女孩，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，尊敬老师，关心集体，这些是你的长处。如果在学习上你更加严格要求自己，不能安于现状，要更加认真负责的完成各项任务,要有拼搏精神,要有竞争意识，那么，你一定会有所收获。希望你时时刻刻提醒自己，不要轻言放弃，你会有成功的时刻!
3你是一个文静的女孩，默默地吮吸着知识的甘露，老师希望你可以在知识的海洋里畅游，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。
希望你能在学习上更加严格的要求自己，调整自己的学习方法，努力提高自己的各个方面，让智慧发光。毕竟时光飞逝，时不待我，以最旺盛的精力投入到学习中，相信到时候你会笑得很灿烂。
4你是一个活泼开朗的男孩，用微笑面对人生，用热情对待朋友，希望你能在学习上更加严格的要求自己，调整自己的学习方法，相信到时候你会笑得很灿烂。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。“勤勉”会永远成为你的财富，请你珍惜自己所拥有的一切，并大胆地去开拓进取!
愿你多多努力，永不停息，勇攀高峰!
5你是一个很懂事的女孩，你开朗活泼，你那甜美的笑容，给我留下深刻印象。如果课堂上能够大胆发言，积极回答问题，严格的要求自己,相信一定会有惊人的成绩。
望你更加努力，相信自己的能力和智慧，开阔思路，勇于创新，在平凡的生活中创造不平凡的成绩。
6顽皮机灵而又好动的你充满了阳光般的朝气与热情。但你要明白你是一个学生，要肩负学习任务，要遵守学校的各种规章制度。用“少年不识愁滋味”来形容你再恰当不过了，老师希望属于你的学习生活能够永远有明确的目标，更希望你初三这一年能有所收获、不断丰富充实自己，掌握过硬的知识和本领，面对明天的挑战。
7你像沙地上温暖的阳光，给人关爱，你像轻轻滴落的雨点，多愁善感，文静、腼腆、懂事勾勒出你的特点，学习上的认真与执着又给同学们留下了深刻的印象，敞开心扉，创造出自己明日的辉煌。
这学期经过你不懈的努力，取得了相当喜人的成绩，但是千万不要放松，因为在你的前方还有更多的荆棘，要突出重围，你需要更多的努力，老师祝愿在将来的学习中获得更大的进步!
8你是一个很懂事的孩子，在学习和生活上有较好的自律性，言语不多，但待人诚恳，礼貌。你很遵守纪律，但课堂上有时沉默不语，其实没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。你学习踏踏实实，一步一个脚印愿你增强信心，永不厌倦，永远进取，向自己的理想目标迈进。
不懈追求、不断努力，你终能得到成功的喜悦!
9你是一个活泼开朗的男孩，用微笑面对人生，用热情对待朋友，老师总能感受到你带给大家的温暖，老师更希望你能在学习上更加严格的要求自己，调整自己的学习方法，上课时集中注意力，改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，将各科成绩提高到一个较高的档次.
毕竟时光飞逝，时不待我，以最旺盛的精力投入到学习中，相信到时候你会笑得很灿烂。
黎成章：你勤奋，刻苦，善学，好问，因此多次考试都能取得优异成绩。你知道父母的艰辛，劳累，付出，不易，因此总是能严格要求自己善待他人。一度时间，你得到老师的肯定，同学的赞赏，那是因为你懂事了。如果你能细致一点，严谨一点，踏实一点，认真一点，你一定会更加优秀，一定会出类拔萃。
吴咏琪：你是一个称职的班长，一个优秀的学生，一个自强不息的女孩。你总是按照自己的目标、计划，实施自己伟大的人生梦想。可喜的是，这个梦想正逐步实现，正在向你频频招手。只要你坚定一些，坚毅一些，坚强一些，我相信你终究会光彩耀人，绚烂夺目。
范翠华：你为人处事，你堪称典范，你从不与人红脸，从不据理力争，总是严谨踏实，细致认真完成老师布置的各项任务。你有自己的思想，有自己的见地，你总是让自己的思想、见地在恰当的场合得到充分展现。如果你能多一分张扬，多一分魄力，我相信，你会获得更大的成功。
彭振聪：你很聪颖，学习上稳步前进便是最好的例证;你很友善，课余时间常常帮助他人便是最好的诠释。你多才多艺，无论音乐，体育，都超人一等，胜人一筹。但有些时候，你很自负，也很偷懒，尤其是在文化学习上，因此，你的成绩一直不够稳定，忽上忽下，起伏不定。走好每一步，把握每一天，希望你永远铭记。
王海颖：生活上，你能够严格要求自己，时刻不忘自己是一名中学生;学习上，你能够全神贯注全力以赴，时刻不忘自己是一名优等生;常规管理上，你能够以身作则率先垂范，时刻不忘自己是一名老班委。付出就有回报，尝试就有可能成功。希望在未来的人生之路上，你再接再厉，续写辉煌。
吴欣彤：课堂上，你集中精力，凝神思考;课余时间里，你及时巩固，认真复习。从你的身上，我看到一种精神，专心致志，锲而不舍。这是学习所必备的，也是你以后人生路上所不可或缺的。新学年即将来临，老师送你一句话：统筹兼顾各科，合理安排假日时间，你会获得比现在更加优异的成绩。
一分克制，多一分容忍，多一分坚毅。我想，只有这样，你才能在各方面获得令人惊异的成绩，也才会实现自身最大价值。
丁家祺：你集体荣誉感强，热心于班级事务，能不折不扣地完成老师布置的各项任务。更重要的是，你比以前愈加懂事，愈加友善，能推己及人，能包容他人，能善待父母。新学年里，老师希望你勤勉一些，细致一些，坚韧一些。只有这样，你才能展现自身最大价值。
邝依健：你作为班上的体育委员，能以身作则，率先垂范。同学为你骄傲，老师为你自豪。新的一学年即将来临，老师送你一句话：坚定不移地走下去，锲而不舍地钻下去，一丝不苟地做下去，你一定会比现在更优秀，比过去更出色。
陈之洪：随着岁月的年轮飞快行驶，你也渐渐长大。欣喜的是，飞速流逝的时间没有消减你的斗志，你的善良，你的真诚。然而遗憾的是，你也多了一分叛逆，多了一分懈怠，多了一分悲观。尝试了，就有可能成功;奋斗过，才会无怨无悔。希望你永远铭记，并付诸于实际行动。
邱易金：你善解人意，知道如何关爱他人，体谅父母;你为人诚恳，知道如何帮助他人，团结同学。如果你能少一些惰性，少一些投机，多一些钻劲，多一些坚韧，我想你的成绩一定会大踏步前进。机会每个人都均等，关键在于把握;成功每个人都拥有，关键在于勤奋。
吴振业：你严以律己，宽以待人;你善解人意，坚忍不拔;你乐于助人，团结同学。这都是你留给老师的精彩瞬间。如果你能在学习上合理分配时间，能在课余时间加大钻研力度。我相信，未来一定为你而来!
邓瑞庭：你为人坦诚，善待一切可以善待的同学;你性格温顺，尊重一切可以尊重的师长。班级事务中，也缺乏主动性，积极性。新学年里，希望你端正态度，明确目的，奋勇前进。
刘洁钰：你善待他人，关爱集体;你勤勉踏实，遵守纪律;你端正稳重，尊敬师长。良好的品质决定你严谨的学习态度，因而你的成绩一直比较稳定。如果你再多一些钻劲，多一些韧劲，多一些持之以恒的精神，我相信，你的成绩还会更加出色，也一定会重塑昔日的辉煌。
八年级老师评语
3.刘扬周你聪明伶俐，思维敏捷，令老师赞叹同学羡慕。但不知为什么，你的心里似乎找不到学习的目标集体的位置，老师很难在你身上找到那样我们每个同学都相当重要的东西——上进心。但是你也是一个可爱的男孩绘画超棒对人友善，胆大乐观假如你能纠正你的这些不良习惯，老师相信，你将是最棒的!努力吧，扬周!
4.陈运祥你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子，你的爽朗洒脱和真诚可爱总能给我们带来欢乐与美的享受，从不斤斤计较是你的优点，但可惜平时较贪玩，在学习中你马虎应付了事，未能做到精益求精。因而学习成绩未能有突飞猛进的进步。“学习并非一朝一夕的事情，要付出艰苦的劳动才能取得成功。”希望你今后把精力全部投入到学习当中，抓紧时间，奋起直追，争当一名品学兼优的学生。
5.齐琪老师记住了你羞涩纯真的笑容，感受到了你好学上进的心，你的热情有礼，友善助人，你的认真学习，你的努力，你的进步，老师看在眼里，记在心间。你是一个集体感强的孩子。上课专心听讲。并能按时完成作业。在与同学的交流中还待努力。如果在课堂上也是这般热情，活跃并且勇敢。我想，笑容将会更加灿烂。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。继续前行，顽强拼搏，老师相信，你的生命之树一定会结出丰硕的果实!
6.有些事情你之所以不去做，只是你认为不可能。而许多的不可能，只存在于你的想象之中。虽然在目前的学习中，你有些落后，但是这并不是不可能跟不上来的，主要的就在于你行动了没有，这很关键!不要因为你暂时的落后而担心，只要努力，成绩就会有的。从现在就开始努力，争取发挥出你的能力，你一定会取得良好的成绩的!现在需要的就是行动。
7.任志成你是一个很懂事的孩子，在学习和生活上有较好的自律性，言语不多，但待人诚恳，礼貌。你很遵守纪律，但课堂上时常有些沉默，其实没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。初中最关键的一年就要到来，希望你能明确目标，认定方向，争取让初中生活有一个完美的结局。
8.耿金豆你是一个文静大方彬彬有礼的女孩子，甜蜜的笑容常常挂在你的脸上。学习勤奋，听课认真，有很强的求知欲，虽然还没有达到理想的学习境界，可你一直在不懈努力。你的音乐天赋是很不错的，希望你能在这方面多下一些功夫，也许她能给你的人生带来好运。
9.对生命的真实计算只能是如何充分利用和分配我们的时间。经过高中的三年在人的一生虽然不是很漫长，但是却是极其的珍贵，也是极其的重要。在这个重要的环节上，你应该付出百倍的努力来成就你的学业。本学期你有了很大的进步，但是在一段时间的坚持之后就有点耐心不足了，希望你能够克服这一弱点，努力拼搏，争取实现你的愿望!
10.你是个文静，秀气的姑娘，踏实自信是你的特点。在学习上，你能积极思考，开动脑筋，书写工整，语言表达能力强。但再聪明的人也需要适当的练习，就像一把好刀要时时磨。老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!我欣喜你的成长，快乐于你的进步。
11.文静大方的你，说话总那么秀秀气气，做起事来却绝不含糊。作为物理学习委员，工作负责很不错，是为很优秀的干部!学习上，你也逐渐找到了感觉，逐步摸索出了一些有效地方法，勤学好问，成绩有了较大的进步。老师相信只要坚持不懈，你一定会有更大进步!
12.巧者劳，智者忧。”你是个有智慧的孩子，所以你无时无刻不在替他人着想，你的思想总是渗透出大家风范。你的沉稳，让大家感受到一种同龄人难以企及的深度和高度。这个学期，你在语文方面的兴趣和学习能力都大大提高，成绩也大有起色，真令老师欣喜。最令我开心的是班级工作交给你我很放心。大胆地工作吧，你的未来定是阳光灿烂!
13.你是个文静可人的女孩。老师喜欢你，因为你的勤学认真和极强的集体荣誉感;同学喜欢你，因为你的温婉善良和待人的真诚友好。我们相信你会做得越来越好，当然，大胆一点不懂就问就更好了。
14.明白水滴石穿是为什么吗?因为执着!明白绳锯木断是为什么吗?还是因为执着!生活中需要我们坚定的走一条执着的道路。你的聪明你的灵活你的快乐，你的勤奋你对工作负责的态度你的思想都将是这条路上最好的帮手!让自己走的更漂亮一点吧!你的人生定会很精彩!
15.你是个非常优秀的男孩。你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题;你好问，脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同学，按时认真完成作业，老师和同学会更喜欢你。老师相信你能改正这些毛病的。希望你再接再厉，更上一层楼!
我的八年级
八年级，对于那些同学我没有多少回忆，也没有多少留恋和舍不得。可这些老师，我却再也忘不掉。他们，我曾讨厌过，也曾喜欢过。
他——我们的班主任。七年级的一次意外，让我对他的印象大打折扣，三年级的时候，他曾教过我们几天，他的课生动有趣，后来我把他作为心目中英语老师的典范，那一次的意外，伤心是难免的。又不知道是什么原因，八年级分到了他的班里，我愤怒，我难过，我不甘于被他管束。我不习惯他的教学方式，我对他没有认可，只有埋怨。后来，我也习惯了。后来，我发现他的课如三年级时一样，同样活跃，脾气却变了，喜怒无常，这恐怕是他最大的缺点了。后来我跟他越来越熟悉，他开始在课上有意无意的拿我开玩笑，笨蛋，傻瓜，超霸等等，我数不清他给了我多少称呼，但我知道，他是对我是不错的。再后来我开始跟他开玩笑，他总说我想气死他，听他这样说，我却莫名的很开心。就这样一直到八年级结束。
他——我们的语文老师。刚开始的语文课上，我安静听话，不吵不闹。他或许以为那就是真实的我。之后，我开始融入这个班级，开始回归我的本性，上课捣乱，给老师找毛病……他也开始逐渐了解到最真实的我。然后为了我的脾气，他接二连三的让我去办公室，每一次教育完，我都会老实好一阵，我知道，他是为我好。后来他说话越来越刻薄，一次一次的批评让我开始对他厌烦，他总是找些稀奇古怪的问题让我回答，回答不上来就要罚站一节课，我不知站了有多少节课了，对他，已经讨厌至极，然后开始讨厌语文，讨厌看到他的丑恶嘴脸，就这样一直讨厌到考完试。成绩出来后，他说他不满意，他的脸上却有了笑意，不再是那种嘲笑跟蔑视。然后，就情不自禁的不讨厌他了，其实他蛮好的，只是有些方式不太容易接受。所有的所有，是一份经历。
她——我们的数学老师。虽然交往不太深，但可以知道，她并没有那么可怕得让人畏惧，办公室里的她和蔼可亲。他的脾气不好，这是大家都知道的，正是因为他的脾气，我们才可能有收获，脾气好的老师对我们这个年纪孩子来说，太好欺负。多亏她的坏脾气，让我们学到了知识。
他——我们的物理老师。同学们都说他偏向于我，他在课上不怎么管我，我可以随意做我想做的事，也许是他以为我一定能够考好，我却挥霍他对我的信心，上课不听讲，显然这次考试让他失望了，下次，不会再这样了。
他——我们的历史老师。他一个多么女性化的老师啊，说话总要靠在别人的耳朵跟前，伸着个兰花指。教学方式也是“独树一帜”啊，让正常人难以接受。每天扮演着政治老师的角色，他或许不应该教历史吧。他对我的成绩总是不满意，总说你为什么没考到99分？我就纳闷了，为什么要让我考99？为什么不考100？他总是在思想上教育我，时不时的教育，内容千篇一律：不听话，不虚心，不认真，不扎实……老师，我都知道了，你不用再教育了。
他——我们的政治老师。一个胖胖矮矮的老师，跟那些老师一样，一遍一遍的教育我要扎实，我却听不进去。今后是该改改了。
他——我们的地理老师。那次第一次惹他在班里发脾气，脾气之大把我吓了一跳，从没有见过他这么生气的样子，课上老实了那么几天，之后就是本性难改啊，他也或许是习惯了我不听话，不再发那么大的脾气，依旧是跟我开开小玩笑。
她——我们的`生物老师。她不许我出一点不应该出的小错误。每次因为马虎错题都要挨一顿训，她对我好每个同学都看得出来，这次却考了这么点的分数，总觉得让她丢人。
每个老师都有每个老师的性格，每个老师都有每个老师的教学方式，每个老师都有每个老师对学生不同形式的关心。八年级，谢谢你们。