演讲中的抑扬顿挫，相当于音乐中的节奏，音乐需要节拍，演讲也需要节拍，你应该让你的演讲充满节奏感，节奏就是你口头表达进度的度量。我们想要好好写一篇演讲稿，可是却无从下手吗？下面小编给大家带来关于学习演讲稿模板范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
当好排长演讲稿篇一
安全就是生命。生存是每个人的'最基本的一项权力，没有了生命当然就没有了一切。对于每个人来说，生命是只有仅仅一次的，谁都没有权利去践踏任何一条生命。我们需要珍爱它，为了家庭，更为了自己。居安思危危自小，有备无患患可除。安全就是效益，我们肩负着国家的财产，职工的安全，血的教训，时时刻刻印在我心中。企业要搞好安全生产工作，就是要时刻把职工的安危放在心中。
2015年5月16日上午7时左右，山西省晋城市阳城县瑞兴化工有限公司二硫化碳生产装置泄漏，在检修过程中发生中毒事故，造成8人死亡，6人受伤。事故的直接原因是；二硫化碳冷却池内冷却泄漏，一名操作人员在检测有毒气体，未办理受限制空间作业票证，未采取有效的防护措施的情况下进入池内进行堵漏作业，造成中毒，其他13人连续盲目施救，致使事故伤亡扩大。一个个鲜活的生命瞬间消逝，本来可以防止这个惨剧的发生，但惨剧还是发生了。我认真学习了事故案例，除了表达对生命的敬畏之外，也再一次感到：“遵章守纪是我们搞好电力安全生产的法宝”。违章行为往往是事故的主要导火索之一。
值此全国“安全生产月”及公司“安全生产月”活动开展之际，让我们再一次唱响“遵章守法反三违，关爱生命保安全”的主旋律，平安并幸福着度过每一天。我们要夯实安全生产基础，就是要爱岗敬业脚踏实地从细节入手做好身边事，优良的职业素养，来源于爱岗敬业，一时的放松，一时的偷懒，换来的可能是“祸从天降”，悔不当初。既然昨日兄弟单位事故伤痕还隐隐作痛，那我们更要牢记他人血的教训，“反三违，除隐患，保安全”，时时刻刻将安全工作摆在一切工作的首位，因为只有在保障自身安全的前提下，才能更加专注地投入到工作中去；也只有杜绝三违行为，改掉工作中的习惯性违章行为，关注细节，才能追求完美。
金川公司始终坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的安全生产方针，以五阶段梯进式安全管理模式推进为主线，全方位、全过程推动金川模式的落地与传承，从最开始的无规则管理阶段、强制执行阶段、到依赖引领阶段、自我管控阶段、再到未来的行为养成阶段，全面贯彻安全理念发展的趋势，逐步完善金川公司安全制度、行为、理念、物质文化的模式体系，使企业发展具有深远的影响。我所在的动力厂电修车间试验班细做“安全文章”，牢牢把握安全生产主动权，确保今年安全生产圆满完成。班组始终把安全放在各项工作的首要位置，深入学习领会集团公司和我厂下发的安全文件指示精神，牢固树立抓安全工作只有起点、没有终点的意识，盯紧现场，盯紧落实，盯紧薄弱环节，确保安全思想高度警觉，安全工作常抓不懈，安全成效巩固提高。狠抓重大事故隐患排查治理，深化安全重点专项督察活动，认真开展安全质量标准评估工作。系统地找差距，细节上堵漏洞，确保生产现场达到文明生产和安全质量标准化要求。同时严格执行请假制度、班组成员值班制度，坚决杜绝酒后上岗、带病上岗、带着情绪上岗和疲劳作业等，坚决做到抓安全精力不分散、标准不降低、要求不放松、管理不懈，注重现场细节和过程控制，严格规范作业行为，着力提高质量标准化水平，坚决杜绝各类事故发生。并针对各项工作的安全注意事项，实行严要求细安排，提醒全班成员时刻紧绷安全弦，强化遵章作业意识，使每一名班员做到工作前心里有底，工作中排查有数，从源头上遏制习惯性违章现象，以此确保今年安全生产圆满完成。
六月的天空蔚蓝清澈，六月的鲜花娇艳芬芳，正值全国安全生产月及公司安全生产月活动期间，用一句话与大家共勉：安全在于细节，不要让不安的阴霾遮住我们头顶的阳光，关注细节，把握细节，让平安和幸福伴随着我们每一天！
当好排长演讲稿篇二
作为一名排长，我要将思想管理作为管理的重点。管理，是管人，更是管思想，因为政治合格是军人这一特殊职业的根、本、源，所以政治合格永远是我树立、强化的目标。
作为一名排长，我要为每名战士树立精神支柱，这是我思想管理的第一步。精神支柱有了，自豪感就有了，责任感就有了。这个精神支柱就是爱国主义。爱国对于军人有无比的重要性。对祖国的爱至深，才能心甘情愿抛故土、别父母，常年坚守在祖国的边疆海防；对祖国的爱至深，才能冬练三九，夏练三伏，掉皮掉肉不掉队；对祖国的爱至深，才能不惜用鲜血甚至生命去捍卫祖国的尊严。爱国主义思想能够最充分地鼓励战士，激发战士，是管理士兵最有力的思想武器。
所以当把祖国的安危放在我肩上时，我们惟一该做的就是不惜用鲜血甚至生命去加固她、捍卫她。虽然我们每一个士兵都是既普通又渺小，但当我们沿界碑一字排开之后就为祖国树起了一道最坚固的防风林，垒起了一圈最威严的屏障。
也许有战士会问我：“我们已经很久没有打仗了，现在国家这么强大，谁还敢欺负我们呢？”我要反过来问他：你还记得１９９９年５月的南斯拉夫吗？你还记得那位两鬓斑白的老人捂着被女儿、女婿鲜血染红的被子痛哭的情景吗？你相信这是误炸吗？随着祖国的强大，和平时期的延长，可能有越来越多的士兵有类似的想法，随之而来的就是思想麻痹，训练松懈。作为一名排长，我要让每个战士时刻保持高度的警惕。这是我思想管理的第二步。我要让每个战士认清：军人是因战争的存在而存在的。军人、战争、和平——三者相依为命，自从地球上有了战争，它们就从未分离过。有这样一句名言：你渴望和平吗？那么去准备战争吧！在这个充满硝烟的世界上，谁没有精兵强将谁就要被动挨打，我们放松警惕行吗？我们没有强大的国防行吗？中国无战事，但我们不能不重视这战火连绵的世界；中国无战事，但我们不能不重视这现代化的战争，中国就处在这样一个咄咄逼人的国际环境里。军人的实力在于驾驭手中武器的本领，在没有战争的日子里，我们必须想尽一切办法去铸剑。
数据也许是枯燥的，但却最能说明问题：诺贝尔文学奖获得者中有超过三分之一的人当过兵；深圳特区各级干部中当过兵的占三分之二；黑龙江省百分之三十三的士兵返回地方当了干部；我国现在乡镇干部，村主任、支书中当过兵的有60万。
和智慧。这一切是用血与汗，甚至是用生命锻造出来的，是不可替代的。这就是当过兵的人在社会各行各业中常处于领先地位的“本钱”。
各位战友们，让我们携起手共筑新中国的坚实长城！
当好排长演讲稿篇三
苏霍姆林斯基说：“教育的全部奥妙就在于爱儿童。”陶行知先生也说过：“捧着心来，不带半根草去。由此可见，教师的爱心是多么的重要。在一个学生的学习生涯中如果能遇到一位有爱心的老师是一件多么幸运的事情。
一、细微之爱
又是新的开始，又是新的学期，我再一次当上了班主任，说实话，当我知道自己又要当班主任时，内心是有点不情愿的，我怕不能很好的去爱这些学生们，我怕不能给予他们更多的关爱。
当我第一次看到他们时，我就在内心告诉自己，他们是可爱的，是需要关爱的，在以后相处的时间里我要尽我所能地向他们伸出爱的双手，用爱拥抱他们，因为我明白这是作为一个教师的职责。
在班级中，总有一些比较内向的学生，上课总是不愿意发言，课下也不爱跟老师交流。我总在想怎么去改变这种现象，于是从开学到现在半学期的时间里，我在班级中举办诗歌朗诵活动，举办讲故事活动，鼓励每个学生都积极参与到这种活动中来，班里有两个特别内向的学生，通过参与这次活动，变得积极起来。以这种方式来鼓励他们，班级的集体活动也尽量调动他们的积极性，让其参与进来。
但丁曾说过：“爱是德育的种子。”没有爱的教育犹如干枯的土地没有水的滋养一样，所以只有用爱教育出来的学生才会更加健康地成长。
二、无私之爱
爱是纯洁的，爱的内容里不能有半点渣滓。在一个班级里有优等生也会有差生。我会关注到班级里的每个学生，每个学生的作业都会去检查，在班级中也制定“优帮差”的活动，首先在学习上争取不落下一个学生。同时，还在班级中实行学生自主管理，通过这种方式让每个学生都有主人翁的意识，都能够参与到班级的管理中来，培养学生的自律性。
只要有进步我就会表扬，班里有一个男生刚开始学习兴趣不高，上课也不太喜欢主动回答问题，看到这种情况，在学校期中诊断后，我给学生颁发了一个进步奖，学生很受鼓舞，在课堂上经常主动回答问题，看到这种变化，我的内心感到特别安慰，学生做出改变，有进步，对老师来说就是最大的欣慰。
还有些学生可能学习不是特别的突出，但能够积极参与班级活动，学校上次举办了一次跳绳活动，他们很愿意参与其中，并且在比赛中都很卖力，很有一股不得第一不罢休的气势，这就是他们，一群有活力的孩子，一群可爱的孩子。
相信有爱的地方就会有希望，有光亮。“爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。”（梵高语）
三、宽严相济之爱
严格与宽容是一对矛盾体。在日常的教学和管理中要处理好严格与宽容的关系有时是很难做到的。但我努力做到了更好，在班级管理中很好地平衡了二者之间的关系。
孩子毕竟是孩子，总会犯这样那样的错误。对待差生要“严中有爱”，对待优生要“爱中有严”。宽严相济一直是我的原则，在课下，我与学生就是亲密无间的朋友，有时候课间，学生们会到我的办公室给我一个意外的惊喜，用一颗糖来感化我的心，虽然只是一颗很小的棒棒糖，但体现的是学生们的爱；但在课堂上我会坚持一贯严厉的原则，会要求学生们养成良好的学习习惯，要求班级卫生打扫到位，要求不允许迟到。
总之，我会爱中带严，严中带爱。
我经常会告诫我的学生：“一分耕耘，一分收获。”时刻提醒自己要用爱来感化学生，接纳学生身上的缺点，有一颗包容的心。纵使以后回忆起这段岁月也能够感受学生带给自己内心的那份温存，掀起涟漪的浪花滚滚！要做到无愧于自己的内心，始终保有一颗温柔的心。
当好排长演讲稿篇四
大家好!
在此，让我从探索课堂教育手段探讨一下这个师德专题。
1、体育课上，寻找学生喜欢的教育形式
由于课程标准倡导对学生主体需求的关注，课堂上亦将会出现许多新的分组形式。认真上好每堂课，使我特别注重以不同形式对学生进行集体主义精神的培养。
这一次课，根据教学内容着重在小组合作效果上作一探索比较：合作分组、随机分组、同质分组。
本次课是在新授课与综合课的基础上进行的复习课。在新授课教学中，适合合作分组，因为学生原有水平可能会有较大的差异，为使每个学生得到平等受教育的机会，教学中，我将基础较好的与较差的学生组合在一起，这样，可以发挥基础较好的学生的积极性，让基础差的学生获得更多的帮助与指导。这是大上次课帮助学生建立一些互助合作的学习小组所获得的效果。之后进行的综合课，我将游戏活动随机分组，给学生带来了兴趣和刺激。随机分组增加了学生相互交往和沟通的机会，使平时接触不多的学生组合在一起。由于组合在一起的学生不断变化，给学生带来了新鲜的感觉。提高了学生的应变能力和适应能力。
最后是复习课，学生掌握技能的情况我已经了解，现在，我按同质分组，即按技能掌握熟练程度、性别、兴趣爱好进行分组。玩篮球的学生、跳大绳的学生、跳短绳的学生，要分别练习，只要有一样优秀就可得优等。这样，极大的调动了学生的积极性，综合能力稍差一些的学生最起码也会在跳短绳项目上得到高分，课堂就显得生勃勃。学生各个信心百倍，活动热情空前高涨，学生小组分区域活动，人员搭配合理，也避免了因器械教材的难度问题造成的运动伤害隐患。
经过这几节课的探索，我意识到：体育课程由于贯彻了学生兴趣第一的指导思想，能真正在课堂上体现学生是教学主体的思想，因此，在课的类型、结构方面未发生较大的变化时，课堂积极效应得到很大发挥。以往我在研究体育课的类型时，出发点和观察点总是放在教师一边，并从教学形式上对体育课的类型作了归纳，认为体育课可以分成新授课、复习课、综合课、考核课以及游戏课等。这种分法是以技术教学论的思想为基础的，因此在设置教学目的与任务时，我的视角总是集中在技术传授方面，其余的目的和任务(如意志品质、合作精神、自信心的培养等)形同虚设，因为在新授课和复习课上，我们很难区分意志品质和集体主义精神的培养是属于新授课的内容还是复习课的内容。这是不是成了：学生喜欢什么内容，教师就上什么内容呢?这要在不脱离教材的前提下才可实施。
2、灵活机动和随机应变
面对无序、失控的课堂，我虽铁青着脸，但不得不强压住从心底窜起的火焰：因为我知道，学生被“主课”任务逼压的喘不过气来，使他们缺乏挥洒自由天性的平台，“主课”教师把本该属于休息的课间时间都挤占过去，上体育课时学生经常迟到、要求去上厕所、甚至干脆在教室内写“作业”，“写完‘改错’才许下楼”。
小组拥有了体育器材，有了安全的环境，有了“放肆”的机会，个个“舒枝展叶”，享受着自主学习实践和发展的快乐。最紧张的是他们的老师，我惴惴不安的巡视看护着活动场地，提醒着学生遵守游戏规则，安抚“告状”的学生。
爱玩是儿童的天性，是做在课堂中的孩子孜孜以求的“终极梦想”。孩子在玩耍中逐渐认识世界、增长见识、感悟人生。体育课较大的活动空间和实践机会，在客观上与小学生的年龄特点相吻合。于是，学生在“学习”和“游戏”融为一体的“体育乐园”里，他们的本性被激活了，童真被释放了——学生乐了，开怀大笑，愉快的是精神，舒畅的是心情。由于事前按学生活动能力有组织的分了活动区域，也不完全是放羊式的随意玩耍，最终在兴趣盎然中、在意犹未尽中，学生和老师再见。
座右铭：尊重学生的正当要求，善待学生的缺点;以博学、严谨、和谐、进取的教学作风整合教育资源，把兴趣带进课堂。
当好排长演讲稿篇五
大家好！
考上公务员不是终点，而是起点。我们要有“活到老，学到老”的思想。要虚心向领导和同事请教，尽快了解工作情况，在实践中提升自我。要加强专业知识的学习，不断提高自己的业务能力，更好的投入到工作中去。
要勤奋踏实、勇于吃苦。我们要深刻体会到作为一名公务员所肩负的责任。对每一项工作，都不能粗心大意，而要尽心竭力、千方百计地去干好，无论是大事，还是小事，都应当作是组织和领导对自己的考验，切不可因事小而掉以轻心。要养成踏实、严谨、高效的工作作风，切实做好每一件事。要带着强烈的责任心去干工作，将群众的事作为自己的事，才会培养同人民群众之间的深厚感情，才会用真心实意、真情实感赢得群众的理解、支持和信赖。
要做一名实事求是、谦虚谨慎的公务员。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。一个人只有视名利如浮云，志向明确而专一，才能在将来成就辉煌的事业。不要好高骛远，不要心浮气燥，兢兢业业、踏踏实实的做好自己的工作最重要。凡事以人民利益为重，在平日里比工作，不比待遇；比贡献，不比享受；比实绩，不比虚华。
通过这次公务员培训，我深深体会到作为一名公务员的重大责任。我们要怀着一颗服务的心、一颗奉献的心把事情干好了，把群众的诉求满足。同时，我们也要时刻保持清醒的头脑，自觉抵御各种诱惑，从而真正走好自己的公务员之路。
当好排长演讲稿篇六
大家下午好！ 坦白地说：在我颇为贫乏的词库里，我实在找不到更为确切的词语来概括我今天的演讲。姑且把它取名为追求吧！想想去年的这段日子，我正在人生的十字路口上徘徊着、矛盾着、斗争着。2009年的9月，我非常幸运的进入了公务员队伍，由一名学生成了人民公仆中的一员。从乡镇到组织部更是让我迈出了人生中最重要的一步。为什么要进组织部呢？刚来的时候我茫然过，不知过，也无解过。但是，随着三个月的过去。在领导的关心下，同事的帮助中，我知道了什么叫组织部。也明白了为什么要来组织部。组织部是党员之家、干部之家、知识分子之家，这里严谨有序、认真细致，这里人才荟萃、卧虎藏龙，这里紧贴大局、站在前沿。进组织部都是精心挑的、相对优秀的工作者，在部里工作的是担了责任、经了锻炼的，从事的工作是面向全局、服务大局的，组织部是培养锻炼干部的大熔炉，跟着组织部就会有进步，思想水平、能力素质等方面都会得到提高。我到组织部，从根本上说，是为了获得追求权，去抓住人仅有的那一点自由。实际上，人是没有多少自由的。打个不恰当的比方，人生不过是放风时间，时候到了还是得回去，在黑暗中继续被禁锢直到永远。出生和离世都由不得人来选择，只有中间这段人生的过程是可以让我们自己去选的。选择怎样活，选择走什么样的路。虽然每个人的一生都必将遇到很多物质上或精神上的限制。但至少相对于生前死后，追求，就是人最大的自由。就如同出了牢房，尽管带着镣铐，但总能活动活动，随自己的心意，向左走或向右走。我热爱自由，所以我努力的追求，而进组织部就是我现在最大的最求。
做个自信的人。毛泽东说过“自信人生二百年，会当击水三千里” 做人应该有信仰，应该有信心。信仰是引导我们走向成功的航灯，自信是达到人生顶峰的动力。美好的前途来自于自强、自立、自信，不达目的不罢休，咬定青山不放松的精神。
做个实在的人。踏踏实实做人，实实在在办事，把双手插在口袋里的人，永远爬不上成功的梯子。多一些努力，便多一些成功的机会，天道酬勤，不要光耍嘴皮子，不要好逸恶劳，勤字当头，苍天不负有心人，尽心尽力、尽职尽责，才能成就大事业。
做个有教养的人。中国是一个非常讲究修身养性、崇尚道德的民族。五千年来，无论世事如何变化，勤俭、忠义、谦让、孝顺都是恒古不衰的美德，多少古圣先贤更是视之为传家宝。小事业的成功靠机遇，中事业的成功靠能力，大事业的成功就完全靠品格、看操守。大凡成功的人，往往都是德行高尚的人。
做一个正直的人。做人要正直、做事要正派，堂堂正正，公公正正，才是立身之本、处世之基。人正不怕影子歪， 身正心安魂梦稳。品行端正，做人才有底气，做事才会硬气，心底无私天地宽，表里如一襟怀广。襟怀坦荡，光明磊落，就会赢得他人的信赖与尊敬。
做一个谨慎的人。智在于治大，慎在于畏小，一次深思熟虑，胜过百次草率行动，千里之堤溃于蚁穴，细微可不慎。恭为德首，慎乃行基。谨慎是“不糊涂”的基础。一个处事谨慎的人，必然是头脑清醒的人，必然在大是大非面前不糊涂。人生在世，有招来灾祸的言语，有招来耻辱的行为，要建功立业，当然要格外谨慎。低调做人，虚心做事，慎而思之，勤而行之。远虑在先，就能近处无危。
一是注意观察。观察领导和同事的工作方法，为人处事之道。充分借鉴先进的工作方式和理念用于自己的工作中。取人之长补己之短。在观察中促进自己的提高。
二是勤于思考。把学到的东西活学活用，而且敢于怀疑一切。懂得自省，理智。在做一件事说一句话之前懂得缜密地考虑。说话做事不唐突不幼稚，有一定涵养。
三是持之以恒。做事要持之以恒，贵在坚持，日本人为什么可怕，可怕的是日本人做事的精神，就是因为日本人做事的精神，在那么小的地盘上产生了比中国还多得多的世界五百强企业，这是我们自愧不如的。
四是谨慎为之。组织部的事情都是非常细致严谨的，是不能出哪怕一点小错误的，组织工作必须是百分之百的正确。这就要求我们组工人员必须要时刻保持一种谨慎的态度，用心去做事，用脑去思考。防止错误的出现。
比学习、比思想、比工作、比成绩、比奉献等等。毫无疑问，比的还有“四心”耐心、虚心、细心、上进心。例如，比在工作中是否能出一份力气、担一份责任、成一份事业。借用一句时髦词：是否能做到脚踏实地，仰望天空。比是一种自然的存在，牵涉到工作生活的各个方面。我们应该妥善的处理好这个“比”字，力争在良性比较的过程中学习调高自己，完善自己。为组织各项工作的顺利完成做出自己最大的努力。
最后，我用《在路上》的几句歌词作为结尾：
在路上，为了不安分的心；
在路上，为了自尊地生存；
在路上，为了自己的证明；
在路上，为了温暖我的人。
当好排长演讲稿篇七
在3班上第1节课的时候，我就对一个叫阿乐的孩子印象很深刻，老师……没有交作业，老师……上课又睡觉了，老师……慢慢的一周下来，我也了解到了孩子的一些学习习惯，上课除了捣乱，就是睡觉，课后从来不交作业，甚至还和老师顶嘴，这简直就是让各科老师头疼的主。那天在我的英语课上，他的老毛病又犯了。我就郑重地对他说：”你知道一个人最重要的是什么吗”？他看了我一眼说：”不晓得”，我就郑重其事的告诉他是”自尊，自控”。他一脸不屑地望着我说道：”得了，得了，什么是自尊？自尊又有何用？谁都不尊重我，还差你一个人吗？他的话深深的刺痛了我，我冷静地想了想，是啊，像他这样的学生，哪有一节课不被批评的，天天批，节节批，他的心情能好吗？心情不好，表现怎么能好？就这样，一连串的反问……在我的内心油然而生。我很重视这个问题，于是就找他谈话，了解他的家庭背景学习状况，开始对他正面管教。不接受，我就一次，两次，三次……不厌其烦的找他谈话，记不得多少次了……终于他信赖我了。
在谈话中我了解到，他爸妈离婚了，他是寄宿在阿姨家里，说到这里他哭了，我的眼泪也止不住地流了下来。借此机会我和他谈了很久，逆境中如何成长，学会面对困难，学会管理自己，并且也和他谈了行为习惯养成的重要性……从此，他的行为慢慢地开始转变了，上课也开始听课了，不再故意大声吵闹和睡觉。后来还成为了我的c组英语课代表。
教育不是一天两天的事情，也不是一次两次就能解决的，以后每当他犯错误的时候，我就找他思想教育，帮他分析犯错误的原因，提出建议，帮助他改正。他的转变，同时也带动了班上许多同学，班级的纪律也越来越好，学习积极性也有了很大的提高。学生们很开心，同时我也感到一分快乐一丝安慰。其实，每一个孩子都是一块璞玉，作为教师，应当努力去雕琢，使他永久地焕发光彩，而不是半途而废。孩子千差万别，各不相同，有的一点就通，有的总是钻牛角尖。那时教师就仅有一而再，再而三的帮助他们，忌怒忌躁，否则将会事与愿违。俗话说：”罗马不是一日建成的”，学生的转变也是如此，而此时的教师就必须有滴水穿石的恒心了。
”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，”人们往往用来比喻那些默默无闻的，辛勤耕耘着的的教师。可如今要成为一名让学生爱戴的优秀老师，光靠埋头苦干是不行的，必须是位勤于叩响学生心灵的大门，巧于走进学生内心，善于引导学生想法的”能工巧匠”。
当好排长演讲稿篇八
雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
首先，树立良好的师德形象。
教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。曾经有一名普普通通的教师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育事业的赤诚之心，依然顽强地坚守在讲台上。
学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。他深情地说：“我的知识是人民给的，我要珍惜这有限的时光，把知识献给人民。”古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。
其次，规范本明行为。
师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
再次，关爱每位学生。
热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。
史烟飘过，回看今天。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天!
当好排长演讲稿篇九
珍爱生命在生产力中，人是第一要素。离开了人，就是长河源头干枯，就是大厦失去基础，一切都是漂渺虚无。生产不能进行，机器无法开动，发展无从谈起，建设搁浅。
纵使有现代尖端，计算机、机器人、航天飞机、纳米技术，那又于事何补?因为这些时代的宠儿，所以能超凡脱俗，也是由于人的创造，人的指挥，决非天上掉下或石缝里蹦出。
人的地位和作用，任何时候都不能低估，世界上只要有了人，物质财富就会从无到有，从小到大，生活从低级到高级，从贫穷到富有，就有辉煌灿烂，就有光彩夺目。然而，要奋斗就会有牺牲，要拼搏就会有付出;开拓，少不了流汗流血;发展，难免不出现事故。
对于事故的危险和歹毒，谁没体验，谁不清楚?但难免不是不可免，关键是注意安全，注意保护;唯有保护好自己，保护好他人，保护好战斗力，才能永葆安宁，永葆幸福，才可能凯歌高奏，才可能大展宏图。
因此，不论在什么岗位上，珍爱生命，善待生命都不该疏忽，时时刻刻都要牢记：“安全第一，预防为主!”八个小时内精力集中，八个小时全神贯注，就是八个小时之外，也不能麻痹大意，严格遵守操作规程和各种规章制度。耳听八方，眼观六路。明察上下左右，哪怕事故出如猛虎，我们看得见、捉得住、逃得出、战得胜，斗得过、治得服!
生命美好，前途锦绣。但大家知道，美好的生命，我们只有一次，我们特别关注、特别爱护，把现在拥有的分分秒秒，与事业紧紧熔铸;让人生的每个段落，活力常在，青春永驻!警钟长鸣于耳，善于自我保护，健康和美丽，伴随我们一路。
凭健康的思想打造两个文明;靠健康的体魄，踏平艰难险阻;我们就不会受意外的暗算，我们拒绝伤害之苦，我们就稳操胜券，平安一路，捷报一路。
当好排长演讲稿篇十
一.做好老师，要有强烈的责任感
“师者，所以传道授业解惑也。”一个好老师，既要精于“授业”、“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。有人说，教师，是一种崇高的责任，我深有同感。这种精神自古有之，孟子把“得天下英才而育之”作为人生一大乐事，源于崇高的责任;孔子周游列国被困于蔡陈之时，粮断七日，弟子皆病倒不起，仍讲学不断，也是源于崇高的责任。今天，我以及身边的同事们，默默无闻地做好一点一滴小事，上好每一堂课，这也是责任的体现。在我周围，有很多值得我学习的榜样：富有经验的老班主任，把班级工作抓的井井有条，从不因年纪大身体不好而放松自己的工作;年轻有朝气的青年教师，工作时的激情让人羡慕，更令人难忘……正是他们，她们，让我的心里常常溢满了感动，尽管感动的细节与内容不尽相同，但让我感动的精神是共同的，那就是为人师者身上所体现出的崇高的责任感。
我想，做为一名教师，在自己的岗位上尽职尽责，就是从一些小事做起。把具体的事情一点一滴地做好，把工作时间一分一秒地抓牢。准备好每一篇教案，上好每一堂课，做好每一次作业批改，这就是责任感的具体体现。
二.做好老师，要德高为范。
“师者，人之模范也。”教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群。好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模，这样才能把正确的道德观传授给学生。
做好老师，要求学生做到的，自己首先要做到。不能小看平常的每一件小事：随手拾起地上的纸屑，就是用行动告诉孩子们注意保持环境卫生;集体升旗仪式中当国歌响起时，马上面对国旗立正站好行注目礼，就是学生们无声的榜样;有学生不舒服，摸摸他的头，帮他揉揉肚子，为他倒一杯热水，及时嘘寒问暖，也是潜移默化地教给孩子们怎样去关心他人……好老师，无论是行为礼仪，还是道德规范，都应给学生以表率作用。
三.做好老师，要不断地学习
老师自古就被称为“智者”。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。想成为一名好老师，就一定离不开学习。
通过学习，不仅可以提升个人修养，做个有品位的教师，而且能用人格魅力和深厚的人文素养、广博的知识积淀影响学生。通过学习，做一个善于反思、勤于积累的老师，及时记录自己教学工作中的失败与成功之处，对自己的教学活动进行反思。通过学习，做一个业务、教学都过硬的教师，养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯。
这些学习应当是在平常生活中同步进行的，但这之中也要有所侧重，我想把业务学习放在首位，而业务学习中，我想着重于自己的专业学习。特别是做为一名美术教师，更要有过硬的美术基本功。最近几年，因为杂事太多，很少提笔画画。有时想想自己心里也觉得很惭愧，忙碌是借口，不愿动笔才是真实的想法。时间久了，好像不画画已经成为一种习惯，现在想突然之间一下子转变不太可能。但我想从最容易的做起，每天都抽点时间画画画或者写写字。积少成多，一定会有收获的。
四.做好老师，要会爱学生
首先要做到接受差异性，宽容地对待孩子。世上都没有两片完全相同的树叶，更何况是孩子?有时我们往往把孩子与别人不一样之处视为缺点，可我们却忽略了那可能正是孩子的特点所在。童话大王郑渊洁曾说过，合格教师和父母的标志，是发现孩子的优点，告诉他什么地方行，而不合格的教师和父母的标志，是发现孩子的缺点，告诉他什么地方不行。对比自己的行为，真是相形见惭。教育其实是一种发现，无论是教师需要有发现与赏识不同孩子不同特点、优点的智慧。
其次，要加强沟通，给孩子倾诉的机会。别看教师天天与孩子在一起，可不一定真的就能走进孩子的内心，有时就会出现“身在咫尺，心隔天涯”的状况。如果教育不能走进内心，那所有的语重心长都只能是一种说教。现在有个性的`孩子越来越多，敢于说“不”的也不在少数。所以保持商量的口吻，而非权威式的命令，这才是教育者的智慧，因为有沟通才能有信任，有信任才有教育。
习说：“好老师不是天生的，而是在教学管理实践中、在教育改革发展中锻炼成长起来的。”我将以此话勉励自己，不断在工作实践中锻炼成长，做好学生的引路人!