每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
劳动最光荣的演讲篇一
大家好！我是四年一班的李**，今天我演讲的题目是：劳动最光荣。
人们常说“劳动最光荣”，就是为了赞扬农民伯伯们辛辛苦苦劳动一年的成果。这天我就当了一天农民。
这天，爷爷奶奶从老家河北来到东胜，而且还拿了一些种子，这让我很高兴。
这会儿我正好有时间，爷爷奶奶就带我去种地了。
我们先选好地方，把杂草锄掉，把地给弄平，播上种子，盖上一层薄土。这样就种好了。就等过几天种子的发芽了。
突然我发现我才弄了巴掌大的一块地，我又想我弄了这么一点地就累的不行，那爷爷奶奶他们种一亩的地该有多累呀！所以我们要珍惜粮食。
劳动最光荣的演讲篇二
大家早上好！
今天我国旗下讲话的题目是：《劳动最光荣》。
高尔基曾说过：我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的.聪明的手创造出来的。农民伯伯通过劳动，使我们不再饥肠辘辘，衣不蔽体；建筑工人通过劳动，使高楼大厦拔地而起；勘探工人用劳动，开采沉睡的大地；环卫工人通过劳动，使城市保持整洁与美丽；科学家通过劳动，创造了一个又一个神奇；艺术家用自己的劳动，为我们的生活增添了乐趣正是这些坚守岗位的各行各业的人们，用自己的劳动，使祖国的变化日新月异。所以，当马克思的女儿燕妮问世界上什么最光荣时，马克思坚决地说：劳动最光荣。
可能有的同学会问：我们小学生年龄小，可以参加哪些劳动呢？同学们，你们天天在学习，学习本身就是一种艰苦的劳动。除了学习之外，同学们还要锻炼各方面的劳动本领。在家里，同学们要做到自己穿衣洗脸，帮妈妈洗碗扫地，自己铺床叠被，帮妈妈择菜洗衣，凡是自己能做的事情要自己做，凡是自己不会做的事情要学着做，不要当小公主小皇帝；在学校，同学们要当好值日生，主动捡起地面的垃圾，扫地、擦桌、摆放桌椅，劳动要积极，不要遇到脏活累活就逃避；在社会，同学们要向雷锋学习，争做好人好事，使自己的人生更有价值，更有意义！
我们是祖国未来的建设者，如果我们从小不在劳动中得到锻炼，不掌握扎实的劳动本领，那将来怎么能用自己的双手建设我们伟大的祖国呢？那么，从今天起，我希望同学们要以劳动为美德，人人争做劳动小能手，自己的事情自己做，家里的事情自觉做，学校的事情抢着做，养成热爱劳动的好习惯。将来，用我们的双手去劳动去创造，为祖国的繁荣与富强贡献一份力量！
劳动最光荣的演讲篇三
大家好！
如果在四五年前，面对这个题目，我可能会打退堂鼓：这次演讲不参加了！人们不是常说：“家有半斗粮，不做孩子王”吗？教师历来是“清贫”、“寒碜”的代名词，其光荣何在？骄傲何来？——初为人师的我对教师的光荣与骄傲的理解是肤浅与空洞的。
可今天，我却要自豪地说：我骄傲，因为我是一名光荣的人民教师！这份底气源自我这样一名农村教师一次次艰辛但却幸福的经历。
2000年秋季开学，一个学生到校对我说：家里穷，爹妈不让读书了！我说你十多岁不读书，将来咋办？第二天，我硬是翻山越岭硬着头皮走十多里山路把学生“请”了回来。看着学生走进教室的那一刻，我骄傲：因为我，家乡的孩子又少了一个文盲；因为我，孩子的未来又多了一份希望！
最难忘记的要数对学生蒋××的教育。在他进校的第一天，就有小学老师告诉我：“当心这小子！”我才知道他曾经拿刀威胁过老师！果然，开学没多久，逃课、抽烟、赌博，他样样都干。最初，我坚信，没有教不好的学生，只有教不好的老师。可最终效果并不理想，蒋华成了学校有名的“油条”。从初一到初二，时间一天天过去，我对他苦口婆心的教育也像一场马拉松，似乎永远跑不到尽头！
终于，我最不愿看到的事发生了：蒋××和同学说话影响老师上课，进而与科任老师发生了争吵。问清原委后，我要求他作出检讨，他非但不听，还冲出教室，恶狠狠地抛给我一句话：你给我小心点！这件事在学校的影响很坏，学校决定请派出所配合对其进行教育，其结果不得而知，因为初三那年他转学去了另一个乡镇——柴山。
蒋××的事让我伤透了心。我几乎绝望地认为自己就是那“教不好的老师”！做教师的光荣与骄傲似乎离我越来越远了！然而，今年3月，我却意外地收到了一封来自部队的长信，信中这样写到：“老师，转学后我痛改前非，现在进了部队，学会了开车，目前正自学高中课程，将来准备考军校……现在想来，没有您当初对我永不放弃的教育，就没有我的今天！”信的末尾署名“蒋××”！读着这封信，我高兴得哭了，为蒋××，也为自己！
这件事让我真正懂得了教师在学生心目中的分量——教师的每一分付出，终会在学生那里收获百倍的理解、肯定与感恩。同时我也明白了一个道理：教师的骄傲与光荣是学生给的，是憨实厚道的老百姓给的，我不能辜负这份荣耀！
是啊，每一种职业都有它的艰辛，教师也如此。“奉献”之于教师，不是挂在口头上的甜点，是用行动、心血凝成的花环：口干舌燥上完课，还得对学生做个别辅导；学生突发疾病，哪怕深夜、凌晨，务必将其送往医院；寒暑假也不能闲着，为了“一个都不能少”，迎风雪、顶烈日去家访是家常便饭……但艰辛中也有快乐：后进的学生考上重点中学了，我会兴奋得逢人便说；学生成才走入社会，能为家乡做贡献了，我会情不自禁自言自语；家乡教育飞速发展了，我会为自己身为家乡教育系统的一份子而深感骄傲！
所有的这些经历让我想起了支边教师冯艾的一句话：“有一种生活，你没有经历过，就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，你没有体味过，就不知道其中的快乐；有一种快乐，你没有拥有过，就不知道其中的纯粹！”——立足三尺讲台，扎根家乡教育事业的经历让我拥有了这份只有在艰辛中才能体味的纯粹的快乐！
谢谢大家！
劳动最光荣的演讲篇四
你们好！
今天我演讲的题目是劳加动等于光荣。在复兴中学的演讲市中，我要给大家说一说劳动的光荣。
为什么要劳动？因为他光荣，劳动之所以成为我今天演讲的主题。是因为我们同学及社会上的一部分人还不能正确的看待劳动，劳动是光荣的，不劳动得到的一点也不光荣，我们同学中可能还存在有认为劳动是没有必要的事，认为明明可以避开劳动而又何必去劳动。在此我说建议那些同学尽快改变这种想法，因为这种劳动的看法很可能对你们的身心健康存在影响，我们要树立正确的眼界，要以劳动最光荣树立自己，热爱劳动，从我做起。
你不劳动没有借口可言，有的人以自己忙，父母做完了，找不到劳动的机会……各种理由来避开劳动，要知道。劳动与否自己最清楚，劳动是光荣的，劳动是累是繁多，但哪个光荣是能白白得到的呢？如果有那个人人都可以有。那就不显得有必要了，如果说你不劳动，那最多是不以劳动为光荣，而如果为了这样找个理由来欺骗别人，那就是枉费心机，你不劳动没有任何借口。
关于劳动我分享一些我与小艺的故事，给大家一些启示，希望大家以劳动为荣。小艺和我是很好的朋友。小艺喜欢帮助别人喜欢劳动，而我则不是太在意这方面。小艺经常会主动去附近的养老院帮老人干活，放假期间还会做志愿者，在家会帮助父母干家务，我却闲吃懒做。有次我就问小艺，你做这么多事情是为了什么？有很多事情别人并不知道你参与过，同学们也不知道你这些事情。小艺疑惑一会儿明白了我的意思回答我说劳动不是为了给他们看到，也不是为了他们在背后赞美我。当然有也无妨。而我劳动是为了开心，为了荣耀自己，别人怎么看待劳动？我不管我劳动我光荣，我从中顿时明白了，我知道我也该事宜是我也该去劳动，后来我感受到了劳动带来的光荣，是那些人甜美的微笑，是那流通的道路，我感到非常光荣，劳动真的是光荣的。希望大家不要逃避劳动，要感受到劳动的甜蜜，希望大家端正对劳动的态度，热爱劳动。
劳动是光荣的事，我们没有理由逃避的，总有一些劳动在那等着你，最后希望同学们热爱劳动，从我做起。
我的演讲完毕，谢谢大家！
劳动最光荣的演讲篇五
大家早上好！
今天我讲话的题目是《劳动最光荣》。
马克思说过：“任何一个民族，如果停止了劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡。”大发明家爱迪生也说过：“世界上没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤的劳动而能够得到。”热爱劳动是我们中华民族的传统美德，我们应该传承下去。是农民，用那粗壮的双臂换来我们的美食；是工人，用那坚实的臂膀托起我们的生活。当你走进学校，你可看到老师辛勤的汗水？这一切的一切，都是平凡的劳动所给予。
对我们来说，挥舞扫帚，清洁着绿树成荫、鸟语花香的校园，这就是劳动！走过校园、草坪，悄悄拣起地上的纸屑，这就是劳动！在教室，我们积极发言，认真作业，刻苦钻研，这就是劳动！在家里，为父母洗洗碗筷，整理一下自己的房间，做一点力所能及的家务事，这就是劳动！
“劳动最光荣”，一句很平常的话，也许有些同学不以为然，有的同学在家里是小皇帝，什么事也不干，全靠爸妈伺候着；值日生把校园、班级打扫得干干净净，有的同学却随手扔下垃圾；父母辛辛苦苦做好的饭菜，有的同学挑着挑那；老师辛辛苦苦的备课，口干舌燥地讲课，可有的同学却不认真听，不认真完成作业，这些不热爱劳动、不尊重别人劳动的行为，是非常可耻的。
所以我想，作为一名小学生，我们要记住下面几点：
学习也是一种劳动，我们要时刻铭记：一分耕耘，一分收获。我们所获得的知识都是老师诲人不倦的教育和自己刻苦学习的结果。我们只有掌握了丰富的知识，学会更多的技能，将来才能为祖国，为人民做作出更多的贡献。
在家里自己的衣服自己穿，自己的床铺自己叠，自己的书包自己整理。在学校，积极打扫卫生，时刻保持整洁。培养自己的适应能力。
无论是农民工，科学家，清洁工还是老师，他们都是光荣的劳动者。都应该得到我们的尊重。
同学们，让我们牢记以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。让我们从小事做起，从点滴做起，让我们尊重别人的劳动，从小养成爱劳动的习惯，用我们的行动来美化我们的家园、校园吧！
我的讲话完毕。谢谢大家！
劳动最光荣的演讲篇六
大家好！
今日我讲话的题目是《劳动最光荣》。
再过几天我们就要迈进五月，同学们，你们明白5月1日是什么日子吗?对，国际劳动节！下头我首先为大家介绍一下“五一”国际劳动节的来历。“五一”国际劳动节起源于美国。1886年5月1日，美国工人举行大罢工，要求改善劳动条件，实行每一天八小时工作制。工人们团结战斗，夺得了罢工的胜利。人们为了纪念这次胜利，就把这一天定为国际劳动节。此刻，每年的“五一”劳动节，成为大家赞美劳动者、歌颂劳动者的节日。
马克思曾说：“任何一个民族，如果停止了劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡。”发明家爱迪生说过：“世界上没有一种具有真正价值的东西，能够不经过辛勤劳动而能够得到的。”的确，劳动是世界上一切欢乐和一切完美事物的源泉，劳动是打开幸福之门的钥匙。同学们，热爱劳动是中华民族的传统美德，我们理应将它传承下去。作为一名小学生，我们应当“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。”，时刻牢记以下几点：首先，我们要努力学习，掌握丰富的知识，学会更多的技能，养成高尚的情操，为将来成为一名优秀的劳动者打下坚实的基础。知识就是力量，我们学会的知识越多，将来就能为祖国、人民做出更多的贡献。
其次，我们应当从小养成爱劳动的好习惯。在家里，自我能做的事情自我做，主动帮忙爸爸、妈妈做一些力所能及的家务；在学校，认真做好值日工作，打扫教室卫生，养成随捡习惯，坚持学校环境整洁；在节假日，我们还能够积极参加力所能及的公益活动。第三、我们要珍惜劳动成果。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。我们要从身边的小事做起，珍惜每一粒米、每一的水、每一分钱。第四、我们要尊重每一个劳动的人。劳动最光荣，劳动的人最美，每一位劳动者，都应当得到大家的尊重。我们的幸福生活来源于父母的日夜操劳，来源于教师的辛勤工作，来源于全社会广大劳动者的共同奉献，让我们向他们致于最崇高的敬意！
同学们，请大家始终牢记这样一句话，劳动最光荣！让我们从今日开始，从此刻开始，用我们的双手去劳动、去创造属于我们的幸福生活吧！
多谢大家！
劳动最光荣的演讲篇七
她一头乌黑发亮的头发，一双水汪汪的大眼睛，甜甜的脸上总是堆积着笑容。大家猜猜看这个人是谁?对了，这就是我，一个活泼开朗的小女孩 李嘉欣。
我有许多爱好，如：画画、跳舞、写字……其中我最喜欢画画了。我的画曾经在大润发的比赛中得了三等奖，在图书馆的书画展中得了一等奖，省科普展中得了一等奖，还有几次都登上了报呢!正因为美术好所以班级的软包板上总是少不了我的设计和布置，少先队之家、图书角……都留下了我的手迹。
我不光美术好学习也很不错。语文课上我专心听讲，数学课上我爱动脑筋，英语课上我大胆发言。难怪老师总是对我赞不绝口。悄悄地告诉你吧，我还是个小雷锋呢!每当同学遇到困难时，我都会伸出援助之手。
在学校我是个好学生，在家里我也是妈妈的好助手。扫地，拖地，洗菜，烧饭样样都是我的强项。
今天，我被评为光荣升旗手，我会将此作为一个新的起点，继续努力，争取变得更加出色!
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
我是来自六年(6)班的田成滨，很荣幸成为本周的荣誉升旗手，首先要感谢老师和同学们给我的鼓励和帮助，我的进步都是和大家的关心支持分不开的。
我是一个活泼开朗、积极向上的阳光少年，在生活上勤俭节约，从不浪费;孝敬父母，尊敬师长，团结同学，爱护公共财物，遵守公共秩序。我热爱集体，关心同学，乐意为班级、为同学们服务。“帮助别人，快乐自己”是我的座右铭。只要有同学向我请教，不管多么忙，我都会停下来，耐心地给他讲解，直到同学弄懂为止。
在当今这个竞争激烈、科技发展迅猛的时代，只有不断地学习，用知识武装自己，才能跟上这日新月异的时代步伐，才能更加适应这个社会，回报社会。因此我虚心好学、勤奋刻苦，孜孜以求。课前认真预习，上课认真听讲，大胆发言，积极动脑，善于表现自己，展示自我。我做作业一丝不苟，课后及时复习，喜欢和老师、同学讨论问题，展开辩论，从中获益匪浅。我在学习上始终透着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头，学习时也不顾此失彼，注重均衡发展，在老师的指导和帮助下，我取得了良好的学习成绩，同时，学校也给予我多项荣誉。我酷爱阅读、喜爱艺术。整日手不释卷，广泛阅读，良好的阅读习惯开阔了我的视野，陶冶了我的情操，也提高了我的思维能力和写作能力。
作为一名大队委，我平时总是严格要求自己，在各方面都能以身作则。对于老师布置的任务，我总是积极主动地完成，成为老师不可缺少的得力助手。我热爱自己的班级，热爱每一位同学，并能够用自己的行动影响周围的同学。
生活中，我乐于奉献，从我做起、从身边的小事做起，多为红领巾增光添彩。在家里，我经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事，如洗自己的衣服，收拾自己的房间，洗菜等。我的兴趣爱好比较广泛，象棋、围棋、绘画等项目在业余时间里我都能露一两手，篮球、羽毛球、游泳都是我酷爱的运动。
总之，我会珍惜升旗手这一荣誉，时时激励自己，严格要求自己，积极进取，在各方面精益求精，更上一层楼!
定了演讲的成功与失败。
演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。
演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。
演讲稿特点
主要区别
演讲和表演、作文有很大的区别。
见的一种社会活动。
主要特点
第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。
第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长)，均应修改与调整。
第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。
首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。
其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解，而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释，以达到最佳的传播效果。
另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲的现场效果。
第五、口语性
把长句改成适听的短句;
把倒装句改为常规句;
把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;
把单音节词换成双音节词;
把生僻的词换成常用的词;
把容易误听的词换成不易误听的词。
这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。
第六、临场性
演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及应付各种情况的`对策。总之，演讲稿要具有弹性，要体现出必要的控场技巧。
主要功能
第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强，语言准确。
第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理论述，改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。
第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》，用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感，激励他们为“生而平等”而奋斗。
第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来，投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。
第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多，人们大都能听到。它的特点是材料幽默，语言诙谐。
劳动最光荣的演讲篇八
大家好！我今天演讲的题目是《劳动最光荣》
马克思曾说：任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡。大发明家爱迪生说：世界上没有一种具有真正价值的东西，可以不经过辛勤劳动而能够得到的。有句名言：一切坏事都是从不劳而获开始的。的确，劳动是世界上一切欢乐和美好事情的源泉，劳动是最可靠的财富，因为劳动，人类社会才会不断进步发展。
作为一名小学生，我们要记住以下几点：
首先应当牢记自己的学习使命，培养高尚的情操，掌握丰富的知识，学会更多的技能，为将来成为一名优秀的劳动者打下坚实的基础，知识就是力量，今天我们学会的知识越多，将来就能为祖国，为人民做出更多的贡献。
其次，我们应该从小养成爱劳动的好习惯。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床铺自己叠，自己的书包自己理；在学校，积极打扫卫生，时刻保持整洁；在社会上，积极参加力所能及的公益活动，培养自己的适应能力。
最后，我们要尊重每一个劳动的人。劳动最光荣，劳动的人最美。无论是白领还是农民工，无论是科学家还是清洁工，他们都是光荣的劳动者，都应该得到我们的尊重。
亲爱的同学们，我们要牢记关于树立社会主义荣辱观的讲话精神，以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻，要从小事做起，从点滴做起，不浪费每一粒米，每一滴水，每一分钱。从小养成爱劳动的习惯。