报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。那么，报告到底怎么写才合适呢？下面我给大家整理了一些优秀的报告范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
三年工作报告时间填 小学数学三年级上时间表教案篇一
掌握北京时间的意义。
自主探索为什么同一时间，北京和新疆的小朋友做的事情不同。
了解祖国幅员辽阔，激发学生的爱国主义情怀。
知道祖国地域辽阔，存在时差，理解北京时间的意义。
理解时差的产生以及北京时间的重要意义。
自主探究法，情景导入法
课件实物投影
教师活动 学生活动 二次备课
2、 播放视频。
1、 通过课前的预习，你能解释这种现象吗？
2、 小组合作，交流自己的收获和感受。
3、 全班交流，教师补充。
2、 根据笑笑和古丽的话，将时间表补充完整。
学生看视频，介绍自己收集到的有关时差的知识。
（1）说说为什么会出现这种现象？
（2）把讨论的结果在全班交流。
（3）分别计算笑笑和古丽下午每节课开始的时间和结束。
1、 完成过数学书73页练一练第一题。
说说这节课有什么感受和收获？
1、独立完成时间表。
2、小组中交流，自主订正。
独立完成，小组交流，认真计算经过时间。
板书设计：
时间表
北京时间
新疆的日出比北京晚大约2时
三年工作报告时间填 小学数学三年级上时间表教案篇二
春雨像春姑娘的披风，似雾非雾，它又像一层薄薄的纱，唤醒了万物：它唤醒了冬眠的青蛙、蛇、熊；它唤醒了沉睡在地里的种子，种子便冲破泥土，生长起来；他唤醒了农民伯伯，农民伯伯开始忙碌；他唤醒了这春雨，如牛毛，如细针，它滋润着万物。“春雨贵如油”，花儿绽开了笑脸，小草挺直了腰板儿，抬眼望去，是一片青葱的绿。你撑一把油纸伞，在这春雨中，走在小巷里，有种时光倒流的错觉。
“哗哗”的声音，形成了“夏日交响曲”。有时还会出现“东边日出西边雨”的奇观。
秋雨，没有春雨那般细腻温柔，也没有夏雨般豪爽，但是十分宁静典雅。雨不大，淅淅沥沥的雨声像是悦耳的音乐，像风铃般那样轻盈。雨后的空气总是很清新凉爽，整个世界就像被洗过一般。
冬雨是凄凉的，它披着神秘的面纱，人们不容易见到它的模样，它经常和雪一起出现。
雨是大自然给我们的恩赐，我爱雨，更爱大自然！
三年工作报告时间填 小学数学三年级上时间表教案篇三
我的家乡是一幅多姿多彩的画，为什么是呢？大家很好奇吧，来听一听吧！
春天，百花盛开，百鸟争鸣，溪水叮叮咚咚地流着。树木开始发着嫩黄可爱的小芽，燕子从南方飞回来了像是为春天添上了生机，几只燕子站在电杆上像一个五线谱的音符，花儿们被春姑娘唤醒了，聚在一起像赶集一样，真不愧是花的海洋啊！
夏天，树木郁郁苍苍，嫩苗长成了深深叶，小池塘的水波粼粼有一些荷花在绿的发光分“绿盘子”上，亭亭玉立，有一些荷花像一个害羞的小姑娘不敢绽放它的美，有一些快要绽放花瓣，有一些已经含苞待放，烈日炎炎，真是荷花的天地啊！
秋天，花儿枯萎，果实累累，苹果涨红了可爱的小脸，上面往下面挤，小面往上挤生怕农民伯伯看不到他们可爱的小脸。
一个个可爱的小梨上背着一个胖娃娃，一片片红枫叶像一把把红色的小雨伞为人们遮风挡雨，白玉米刚刚醒了一个饱觉伸出白嫩嫩的小手，稻谷田一眼望去金黄金黄的讨人喜欢，我抬头仰望天空无边无际，真是一个丰收的快乐节日呀！
冬天，那一年我四岁时下去了一阵小雪，雪花飞舞，这是我出生看过第一次雪，虽然不像春天花开，夏天树木成群，秋天丰收，但是，冬天下雪的场景不刻在我心里，让我终生难忘。
这是我家乡的一年四季，有空记得一定要来我的家乡婉呀！我们欢迎你！
三年工作报告时间填 小学数学三年级上时间表教案篇四
1、借助注释和字典解决生字词，正确、流利地朗读课文，读出人物的语气和内心的情感，培养学生[此文转于网]独立阅读的能力和良好的朗读水平。
2、把握文章的主要内容，由关键字理解文章的深刻含义，从作者身上受到启示，懂得珍惜时间的道理。
3、搜集、积累有关珍惜时间的名言警句，体会时间的意义，增强珍惜时间的意识。
4、培养学生[此文转于网]联系实际的思维能力。
过程与方法
1、认识字词并会写，理解词义，读顺课文。
2、有感情的朗读课文，把握主要内容，读懂文章关键词句的深刻含义。
3、引导学生对课文的感悟，搜集、积累有关珍惜时间的名言警句，体会时间的意义，懂得珍惜时间的道理。
教学重点
1、正确流利的朗读课文，读出人物的语气和内心的情感，培养学生[此文转于网]独立阅读的能力和良好的朗读水平。
2、懂得珍惜时间的道理。
教学难点
1、把握文章主要内容，由关键词句理解文章的深刻含义。
2、从作者身上受到启示，认识时间的宝贵，懂得珍惜时间的道理。
课前准备布置学生预习词，试着阅读全文，并搜集相关名言、事例。
教学过程(来自优秀淘。教。案。网)教师活动学生活动
一、预习探究
2、作家林清玄不仅感受到了时间不断流逝，时间的珍贵。更让我们敬佩的是他在生活中还能和“时间”赛跑(板书课题)。今天我们就学习这一课。
认真听并回答，交流预习时搜集的资料，谈谈自己的初步认识。
二、合作交流
初读课文，学习生字。
1、自读课文，读准字音。
2、出示生字，抽读。
重点指导：“梭”是平舌音，可与形近字进行比较，如“俊”“棱”;“若”不易读准，要注意纠正学生的方言音。
3、用多种方法识记字形。
4、想想课文讲了一件什么事?学生用自己喜欢的方式读课文，注意：不好读的地方要多读几遍。生字要读准字音，同桌可以交流。
三、品读领悟引导学生再读课文思考：
1、我把什么当做一个谜?
爸爸对“我”说的话
2、“我”怕什么?
“我”对爸爸说的“所有时间里的事物都永远不会回来了”的话感到不理解，感到害怕。
4、我是怎样和时间赛跑的?
三年工作报告时间填 小学数学三年级上时间表教案篇五
1、能够正确计算从一个时刻到另一个时刻所经历的时间。
2、结合自己的实践经验体验时间的长短。
3、培养学生良好的时间观念和良好的学习生活习惯。
制定作息时间表和由此引发的问题探究。
正确计算从一个时刻到另一个时刻所经历的时间。
一、谈话导入，激发兴趣。
出示学校作息时间表。
说说表上安排了哪些学习活动内容。
师：下午放学回到家，到晚上睡觉之间的一段时间，你是怎样安排自己的生活的呢？今天我们就来制定一张这样的作息时间表。（板书课题）
提问：图上画的什么？
小红几时放学回到家的？
根据学生回答板书
什么时间 做什么
下午4：10 回到家
提问：你是怎样根据钟面看时间的？
根据学生回答出示：先看时针，时针过几时就是几时多，多几看分针从12起走了几格，就是几时几分。
提问：回到家后她先做什么？
拉二胡拉到几时几分呢？
根据学生回答板书
什么时间做什么
下午4：10 回到家
4：10-4：40 拉二胡
提问：小红几时几分到几时几分做什么？
根据学生回答板书。
什么时间 做什么
下午4：10 回到家
4：10-4：40 拉二胡
4：50-5；20 做作业
a 师：小朋友们，你回到家，经常做些什么事呢？
同组内的小朋友互相介绍自己的课余生活。
b 在班内交流。
a 师：我们通常下午3时45分放学，你回家需要多少时间呢？
拿出钟面拨一拨，你回到家是几时几分？
然后记录在表格上的第一栏上。
什么时间做什么
下午4:10 回到家
b 师：就这样，边拨边记录。给自己的生活内容安排时间。
（1）组内同学交流讨论互相提出意见和建议。
（2）指名学生汇报。
师：其余学生听听她这样安排课余时间合理不合理，从中你得到什么启发？
1、介绍学校的作息时间：从上午早读课是7：40开始，一节课40分，课间休息10分，课间操是20分。
2、小组的同学合作制定作息时间表。教师巡视，参与制作过程，并及时点拨。
3、学生到展示台上展示制作的作息时间表，师生共同修正，并与学校的作息时间对照。对有特色的作息时间表给予表扬鼓励。
4、提出问题并解答。
如：（1）第一节课的下课时间是什么时候？你是怎么想的？
（2）从第二节课到第三节课下课，这两个时刻之间经过了多长时间？
（3）从上午７：40到上午放学，经过了多长时间？
我们给自己的课余生活作了一个安排，平时没有特殊情况就要执行《作息时间表》。过几天就要放“五一”长假了，小朋友可以与父母亲一起商量制定一张《“五一”作息时间表》。过寒暑假了，可以制定一张《寒暑假作息时间表》。
三年工作报告时间填 小学数学三年级上时间表教案篇六
“时间就是金钱，时间就是生命。”这句话告诉我们要珍惜时间。下面是小编为大家准备的珍惜时间三年级作文，希望大家喜欢。
时间就是生命，鲁迅先生说：“浪费自己的时间等于慢性x杀，浪费别人的时间等于谋财害命。”这就说明了珍惜时间的重要性。
时间对于学者来讲：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”学者只有珍惜时间才能创造自己的价值，为人类的文明发展，开拓新的知识天地。科技才能进一步发展，为祖国腾飞奉献自己的才华。反之，不珍惜时间，碌碌无为的过日子，明日复明日，不但毁了自己的前程，还给国家带来经济上的损失。
时间对于军事学家来讲，珍惜时间就是胜利。红军要飞渡金沙江，夜以继日地行军，其目的就是争取时间，夺取胜利。可见珍惜时间是多么重要，这关系着祖国的生死存亡。
时间对于经济学者就是金钱，就是效率。随着改革开放的大潮，时间越来越被人们重视，往日工作散怠，做一天和尚撞一天钟，吃大锅饭的现象越来越少，呈现在眼前的是抓紧时间创造效益，创造财富。
珍惜时间就是珍惜生命，生命对于每个人都很重要，我们每个人都应好好地珍惜时间，创造自己的生命价值。
“少壮不努力，老大徒伤悲”、“花有重开日，人无再少年”、“光阴似箭，日月如梭”、“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。这些关于珍惜时间的格言，让我感到时间很珍贵，过得很快。提醒我们要珍惜每一分、每一秒，不要浪费时间。
平时我星期二下午要去学跳舞，放学后，我直接来到跳舞班，那时，只有我和教师两个人。我拿出作业本，坐在教师的桌子旁写作业，等其他同学来的时候，我的作业已经写完了，只剩下批改了。同学们陆陆续续地来齐了，我们一起跳舞，一起玩耍，一起练习。跳舞没有耽误，作业也写完了。
星期天的下午，我早早地来到了画画班，我推门一看，教师还没有来。教室里静悄悄的。我打开画夹，认真地画着……，下课了，我利用课间的时间向教师请教一些画画的技巧，提高自己的画画水平。
母亲也经常对我说；“时间就像海绵里的水，挤挤总会有的”。我平时也很注意在一些短暂的里，做一些小事情。比如：写作业累得时候，能在院里散步，眺望远方，休息休息眼睛。也能拿起水壶，装满水，浇浇花草树木，再修剪小草、小花。不仅休息了眼睛，也锻炼了身体，让身体更健康、强壮。
让我们从现在开始，趁着“一日之计在于晨，一年之计在于春”的大好时光，好好珍惜时间，努力学习！天天向上！
人人都说：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。在我二年级的两次事情后，我才知道了时间的宝贵。
一次，晚上，我正在做教师布置的家庭作业，做完后，我的眼睛感到很疲劳，于是，我就休息了一会。我又在小房间里跳上跳下地玩。母亲看见了，走过来对我说：“婷婷，教师不是常说‘时间惜如金’，就像你现在能弹弹柳琴，吹吹笛子，看看课外书，这样多好哇！你现在等于是浪费时间，浪费生命，你知不知道。”我没办法只好去吹笛子、弹柳琴去了。在睡觉前看了会书。在那一天里，我知道了：浪费时间等于浪费生命。
从那以后，我利用课余时间做一些事养成了习惯。在学习上也有益很大的进步。在母亲告诉我道理的那一刻，我深刻懂得了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的含义，懂得了时间的宝贵。
古人常常把时间比喻成流水。对的，时间是长了翅膀的，假如我们不抓紧它，它就会飞走。
世界上最快而又最慢，最长而又最短，最富有而又最贫穷，最易把握而又最易失去的就是时间。而时间不会停止，分分秒秒都在不停地流逝，在你不经意间，又是春去秋来，花开花落又一年。在你徘徊中，青春已逝，韶华不再，徒然“莫等闲，白了少年头，空悲切！”岂不是让人顿足扼腕。
光阴似箭日月如梭，转眼间我已步入了小学六年级这个紧张的阶段。整天在家抱怨教师布置的作业多，放学迟。听了上初中的姐姐说的初中的生活，可比我们的生活要苦多了：早上七点就要到校，中午十二点才放学，半个小时吃饭时间，下午六点放学，六点半就要到校上晚自习，晚上九点才放学。回家还有一大堆作业。听完后我鸡皮疙瘩都起来了。初中生活真紧张啊！这样下去还不把人逼疯了呀！校长们可真是珍惜时间呀！
和初中的生活相比我们还是轻松多了，因此，我们要好好的把握住这仅剩一年的美好时光。好好放松一下自己。不过也不能就知道玩。玩就痛痛快快的玩；学习就认认真真的学习。不能玩也没玩好，学也没学好。因此每个人都珍惜，把握时间，不让它流逝，它一离开我们就不会再回来，那时侯我们将会如此地惭愧也来不及了，尤其是我们这些学生，浪费它就没有阳光般得前途。因此我们得珍惜时间，不要被它抛弃。
浪费时间就是慢性x杀，因此我们要抓紧时间，不要让它逝去。
时间，一种看不见的东西，对于某些人来说，似乎永远也用不完；而对于某些人来说，时间十分宝贵，十分短暂、有限。那么你们扪心自问，你自己有没有浪费时间，有没有用好每一分每一秒。
教师跟我们讲了一个故事，说的是两个智商相同的人，他们拥有的时间一样，为什么一个人成绩好，而另一个人成绩差呢？就好像我们班上的人一样，为什么有些人成绩好，有些人成绩差？相信大家都知道答案，由于有些人没有用好、用对时间。当那些人在教室外玩耍时，在家里丢下作业看电视时，一些懂得珍惜时间的人则在学习。这就是答案，这就是不珍惜时间的后果！
俗话说得好：“少年壮不努力，老大徒伤悲。”我想，我们正处于学习关键阶段，假如我们不好好珍惜时间，贪玩好耍，没学好知识，将来我们能在那里找工作？那么只有做苦力活。那时就已经晚了，我们只有只有“徒伤悲”了，现在不珍惜时间，不好好学习，将来受害的是我们自己呀！因此我们要珍惜时间，努力学习，把握好每一分每一秒，将来找个好工作，为祖国做出贡献呀！
凡事，都得抓紧时间，有效率地做完。假如只想着玩耍的话，那迎来的，只能是数不胜数的事情--对我来说是数不胜数的作业。
“能不能分点作业明天写啊？这么多作业会写死人的！”“该你的，谁让你早上12点起来，然后吃饭，玩电脑，这是哪种动物的生活我就不提了。”这时候，我的脸明显青一块，白一块，紫一块。“行，我写。”我半天憋出句这么句话。接着，就是漫无天日的写作业时光。不管用什么办法，软磨硬泡，就是不能打动母亲那铁血心肠啊！咦，这个数字貌似忘记了，再次拿起演草纸，痛苦地算起来。唉，珍惜时间，对我们来说是最最重要的。
珍惜时间，就是珍惜生命。这个道理要铭记在心啊！
时间一去不复返，童年也一样，再也回不来了。以前总是疯疯傻傻，不知道珍惜时间，空知要珍惜时间，却从不做。翻翻日历，只能够再过最后一个儿童节了，望着那些一年级那些学弟学妹好奇而又幼稚的眼神……想当初，我们也是这样啊，也是这样的可爱，也是这样的好动，也是这样的天真。可这一切，已成为我们人生中的历史了。
小时候，我总是玩，玩拼图，玩木马，玩积木，睡了吃，吃了玩，玩了睡……这样的生活日复一日；小学时，做作业，今日推明日，明日推后日……结果呢，作业不还是自己做！既没玩到，又没写好，只是图那写作业时一时的玩乐。时间就这样悄然从指间溜走，当忽然醒悟时，已经迟了——我们做了太多太多无意义的事情了，已无法挽回。正像这句话“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，纵然你再富有，你也买不来时间。
你有钱，能够买任何东西，但买不来时间，童年短暂，让我们享受童年的快乐，珍惜时间，珍惜童年！
一寸光阴一寸金，对时间的珍惜，应该把每一分每一秒紧紧我在手中，不要放松，把它夺回来！
时间，在我们读书的时候流逝了；时间，在我们游戏的时候流逝了；时间，在我们吃饭的时候流逝了；时间，在我们悲痛的时候流逝了。不管我们在做什么，在想什么，时间都如流水一般不分昼夜的流逝了！
当读书的时候，时间虽然流逝了，可是我们却得到了知识；当我们学习的时候，时间虽然流逝了，可是我们却得到了经验；当我们做事儿的时候，时间虽然流逝了，可是我们却完成了一件事儿；当我们游戏时，时间一样流逝了，但我们却什么也没有得到。因此，一样的光阴，一样的流逝，而每个人所得到的都不一样，由于每个人在时间流逝的时候所做的事儿都不同。
珍惜时间！要不它会悄悄溜走。
三年工作报告时间填 小学数学三年级上时间表教案篇七
教学目标：
1、知识与技能：通过具体问题的探索，体会时间与数学的密切联系。
2、过程与方法：在观察比较、发现规律的现实活动中，进一步提高观察能力和发现的能力。
3、情感态度与价值观：在数学活动中培养学生的观察能力和开放性思维能力。
教学重点：
通过具体问题的探索，体会时间与数学的密切联系。
教学难点：
在观察比较、发现规律的现实活动中，进一步提高观察能力和发现的能力。
教学方法：
观察、交流
教学准备：
投影、挂图
教学过程：
一、创设情境，提出问题
教师活动 学生活动 二次备课
二、主动探索，解决问题
1、领会情境中的问题
2、让学生按要求在日历上分别标出父亲、母亲、奇思的休息日，可以分别用不同的符号表示，然后进行反馈。
三、日历中的规律
2、观察日历表中的4个数字，你发现了什么？
交流自己的发现
3、 观察日历表中有阴影的9个数，你又有什么发现？
4、 你还能在日历中找到什么规律？
四、这节课你有什么收获？
三年工作报告时间填 小学数学三年级上时间表教案篇八
我们很多时候以为还有时间，因此很多事情一拖再拖，只忙碌于工作，只有到没有时间的时候，才看见什么才是最重要的。
每个人有一天终会死，但如果你知道每个人有一天终会死，但如果你知道什么时候离开人世，你对人生的诠释将完全不一样。
一名癌症病患逝世后，其丈夫说他们结婚30多年最块乐的时光却是走完最后10个多月的时间。这位太太也曾说她患癌后便不再数落丈夫所做的让她看不顺眼的事，也常常对丈夫表达爱意了。
生命只在呼吸之间，怎么对待自己的人生却是一念之间。不把生命中最基本的事情当成理所当然的，就会懂得珍惜。珍惜时间，珍惜一些平日没有发现的幸福，人生会变得充实与丰富起来。
三年工作报告时间填 小学数学三年级上时间表教案篇九
“少壮不努力，老大徒伤悲”、“花有重开日，人无再少年”、“光阴似箭，日月如梭”、“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。这些关于珍惜时间的格言，让我感到时间很珍贵，过得很快。提醒我们要珍惜每一分、每一秒，不要浪费时间。
平时我星期二下午要去学跳舞，放学后，我直接来到跳舞班，那时，只有我和教师两个人。我拿出作业本，坐在教师的桌子旁写作业，等其他同学来的时候，我的作业已经写完了，只剩下批改了。同学们陆陆续续地来齐了，我们一起跳舞，一起玩耍，一起练习。跳舞没有耽误，作业也写完了。
星期天的下午，我早早地来到了画画班，我推门一看，教师还没有来。教室里静悄悄的。我打开画夹，认真地画着……，下课了，我利用课间的时间向教师请教一些画画的技巧，提高自己的画画水平。
母亲也经常对我说；“时间就像海绵里的水，挤挤总会有的”。我平时也很注意在一些短暂的里，做一些小事情。比如：写作业累得时候，能在院里散步，眺望远方，休息休息眼睛。也能拿起水壶，装满水，浇浇花草树木，再修剪小草、小花。不仅休息了眼睛，也锻炼了身体，让身体更健康、强壮。
让我们从现在开始，趁着“一日之计在于晨，一年之计在于春”的大好时光，好好珍惜时间，努力学习！天天向上！