优秀作文的语言优美动人，能够给人以美的享受，令人心旷神怡。8.通过阅读这些优秀作文，我们能够提升自己的思维能力和表达能力。
吹泡泡小学三年级作文
一天晚上，我突发奇想要吹泡泡。
我先拿来一个杯子和一根吸管，又往杯子里倒了一些清水，再挤点洗衣液。
开始吹了。我先蘸一点泡泡水，用力一吹，泡泡粘在了管子上，我左边甩，右边甩，可泡泡像是和我作对似的，总是粘在管子上。我火了，把它戳破。我小心翼翼地吹，这次竟一连吹出了好多串泡泡。它们时而全部粘在一起，像一串冰糖葫芦；时而两两挨在一起，像一对好朋友正在说悄悄话。它们越升越高，最后粘在天花板上，成了一个三角形，紧紧的挨在一起，像舞台下的观众，你挤一挤我，我挤一挤你，谁也不肯让一点位置。
我还发现一种很好玩的方法：把吸管插在水里吹，杯子里会出现许许多多的泡泡，既像放大了的纳米管，又像蜜蜂的巢穴。我发现泡泡一个一个戳破太慢，想出了一个“坏主意”：不蘸泡泡水，对着泡泡打转吹，用吹出的风把泡泡挤破。
吹泡泡真好玩，真有趣。它让我想起了幼小的时候。以后我还要吹，说不定它还能发现科学道理呢！
三年级小学语文《吹泡泡》课件
教学目标：
1、能仔细观察吹泡泡的过程，并能想象吹出来的泡泡像什么，会飘到哪里去。
2、能按顺序用“先……接着……最后……”的句式以及“有的……有的……还有的……”句式说一段连贯的话。教学重点：把吹泡泡的过程按顺序说清楚以及想象泡泡样子像什么。
教学难点。
观察吹泡泡的动作，分解出一个一个的动作。
教学时间：
1.课时。
教学准备：
肥皂水与吸。
教学过程：
一、出示课题，提出要求：
你们爱吹泡泡吗?今天的说话课，是《吹泡泡》。比一比谁吹的泡泡又大又多;谁观察得仔细，能把吹泡泡的过程有条理地讲清楚。
二、吹泡泡，练习说吹的过程：
1、人人吹泡泡，边吹边想：这些泡泡是怎样吹出来的?
2、一人上台吹泡泡。其余同学边观察，边自由说一说吹泡泡要有哪些动作。
3、交流有哪些动作。
4、用上句式：先……接着……最后……，把吹泡泡的过程讲清楚。自由准备，指名说一说，评议，同桌互相说一说。
三、再吹泡泡，观察泡泡的样子。
1、同桌互吹互看，比一比，谁吹的泡泡、最多。边看边想：这些泡泡是什么样子的?像什么?句式：()的泡泡，像()。或泡泡()，像()。
2、互相说一说，指名说一说，并评议，从泡泡的大小、颜色、形状方面评议。
3、出示句式：这些泡泡有的像……有的像……有的像……，练习说话。自由准备，指名说一说，评议，同桌互相说一说。
4、当你看到这些美丽的泡泡时，你会怎么赞美它们呢?
5、把泡泡的样子连起来说一说。自由准备，指名说一说。
四、练习说吹泡泡的整个过程。
1、请几位小朋友吹泡泡，其余边看边说。
2、指名说一说，师生共同评议。
五、观察想象：
2、尝试把吹泡泡的整个过程和刚才说的话连起来说一说。
六、小结，并要求回去写下来。
板书：吹先(蘸)……接着(放)……最后(吹)……看有的像……有的像……还有的像……想飘下来。
吹泡泡小学三年级作文
今天在学校吹泡泡。我一手拿着一个圆形模具，一手拿着肥皂水。我正要吹的时候，发现楼道里漂浮着无数五颜六色的泡泡。在阳光下，这些泡泡有的是彩色的，有的是紫色的，有的是透明的白色，有的是大的，有的是小的，有的连成一串，真的很美。每个人都不时发出一阵感叹。我等不及要开始吹了。我先把霉菌放在肥皂水里，用手在肥皂水里转了一圈，然后轻轻地把它拉出来，放在嘴上。这时，我轻轻/小心地吹出一口气，美丽的气泡诞生了。然后随着我的不断反复练习，我越来越老练，找到了诀窍。许多美丽的气泡不断从模具中飞出，像一只长长的彩色蜻蜓飞到空中。我太激动了，跳起来就哭，赶紧伸手去抓，可是一碰到泡泡，马上就爆了，脸上和手指上都留下了一点点泡沫水。可见，越美好的东西越脆弱。然而我并没有灰心，吹出了很多泡泡。
今天好开心！因为我学会了吹泡泡。
吹泡泡小学三年级作文
老师给我们每人发了一瓶泡泡水。泡泡水瓶子的盖子是绿色的，中间还有许多漂亮的图案，像一位穿着花裙子的姑娘。瓶子是个圆柱体，跟我的食指差不多长。我慢慢地打开盖子，只看见盖子背面连着一根塑料的棍子，棍子的顶端有两个圆形的孔，一大一小，像一个葫芦。我轻轻地蘸了点泡泡水，小心翼翼地凑到嘴边，对准“小葫芦”使劲一吹，泡泡像“小皮球”一样一个个从圆孔了滚了出来。
此时，吴老师提议来一次吹泡泡比赛。开始比赛之前，吴老师宣布了比赛规则：在规定的时间里，谁能吹出最大的泡泡就赢了。老师把男女生分成了四个组，我在男队的最后一个小组。
吹泡泡小学三年级作文
“真美啊！真美啊！”同学们纷纷赞叹着。你知道我们在做什么吗？我们在玩吹泡泡呢。
大家吹出的泡泡都不一样。有的泡泡小，有的泡泡大，还有的泡泡像糖果一样好几个粘在了一起。同学们吹的泡泡真是千奇百怪，李老师吹的泡泡尤其可爱。李老师用电动泡泡机吹出来的泡泡不停地往外喷，它们都非常小，简直就像一颗颗小珍珠漂浮在空中。现在，我们周围布满了泡泡，简直就像是下了一场泡泡雨。最有意思的是，等到李老师泡泡机里的泡泡快吹完的时候，小小的泡泡一个一个连在一起往下流，结果弄得李老师的手上全是泡泡，同学们看到这一幕都哈哈大笑起来。我还发现在吹泡泡的过程中，原本透明的泡泡在阳光的照射下变得五彩缤纷，美丽极了。
吹泡泡真是太好玩了。
小学三年级作文：吹泡泡
晴朗的天空中飘荡着一个个晶莹剔透的泡泡，这是怎么回事呢?哦，原来是我在和妹妹比吹泡泡呢!
只见我拿起了吹泡泡的管子，慢慢的仰起头，小心翼翼地吹出了泡泡。大大小小的泡泡有的像花朵一样争先恐后的绽放，有的像晶莹剔透的玻璃球，有几个调皮的，黏在一起。就像一串糖葫芦，让人眼馋;还有几个“孕妇”挺着个大大的肚子在空中行走。每个泡泡都学着空中“名媛”——五彩缤纷的彩虹姐姐，个个都放出光彩。
妹妹可是班中的“吹泡泡小霸王”，只见她吹出的“小皮球”都撒娇似地落在我们的头上、肩上，不过有几个乖巧的，等大家欣赏完后，使了个“隐身术”消失在蔚蓝的天空中。顿时，这里成了泡泡的世界，你瞧!调皮捣蛋的弟弟正在疯狂地打泡泡呢!
我和妹妹都各显神通，吹出了各式各样的泡泡。最后，我们在欢声笑语中结束了这场使人回味无穷，美好幻想的吹泡泡大赛。
小学三年级作文：吹泡泡
星期六，阳光明媚，我和几个朋友一起玩吹泡泡的游戏。
开始吹泡泡了，我先用吸管轻轻地蘸了蘸泡泡水，之后，我小心翼翼地拿起吸管，深吸一口气，使劲地吹了起来，顿时，五颜六色的泡泡像一个个快乐的小精灵从吸管里飞了出来，小的如同珍珠，大的如同一个漂亮的花皮球，还有的如同亲兄弟一样，紧紧地依偎在一起，形态各异，漂亮极了。
再回头看看朋友们，他们有的鼓起腮帮子，使劲地吹，有的仰着头，慢慢地吹着，还有的蹲在地上，使劲地吹着······外面顿时成了泡泡的海洋。吹着，吹着，我忽然觉得自己就是一个泡泡，跟着成群结队的兄弟姐妹们到处去冒险。我们飞到了池塘里，跟着小鱼一起快乐地做着游戏。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。我们又蹦上了监天，白云姐姐飘过来，跟我说着悄悄话，太阳哥哥走过来，和我分享喜悦与欢快。
时间不知不觉地过去了，虽然这个游戏过去了，但这份欢乐却永远留在了我的心中。
吹泡泡三年级日记
我的课余生活像一座丰富的七彩桥，有唱歌、跳舞、画画，不过我最喜欢的还是吹泡泡。
我的泡泡水是自己做的，准备的材料有：一次性纸杯、沐浴露、一根吸管。万事俱备马上开始，我先用一次性纸杯盛上水，再挤一点沐浴露，然后用吸管使劲搅拌两分钟，泡泡水就做好了。
开始吹泡泡了，我用吸管蘸一蘸泡泡水，轻轻地吹起了一个雪糕，下面是一个甜筒，我提起吸管在空中吹起了一串串泡泡。玩着玩着，我想出了一个鬼主意：在纸杯里使劲吹，等留下泡泡头发时，我就把头发剪掉，慢慢累积成一座小山，然后再来个仙女散花，小泡泡在空中飞舞着，我像泡泡公主在这美丽的云彩里跳舞。突然我觉得应该努力学习，像泡泡那样努力秀出自己灿烂的一面，长大以后可以报答爸爸、妈妈和老师。
过了一会儿，妈妈叫道：你在想什么了，吃饭咯。没办法我只好了恋恋不舍地离开了泡泡水上桌吃饭。
吹泡泡三年级作文
今天，妈妈给我买了一瓶泡泡水。
从售货员阿姨手里接过泡泡水，我便迫不及待地打开盖子，盖子上粘着一根管子，管子是用来吹泡泡的。
开始吹啦！我先把管子插到泡泡水里，蘸一些水，然后再把管子拿出来移到嘴边。我先轻轻吸一口气，然后对着管子轻轻一吹。哇，飞出了很多泡泡！你看，有的泡泡是圆形的，像一个个小汽球在空中飘来飘去；有的三两个连在一起，像一串串糖葫芦；有的上面两个泡泡，下面一个，连在一起像个米老鼠的头；有的上面一个泡泡，下面连着两个，连在一起像一个三角形；有的泡泡像调皮的娃娃，轻轻跳到我的书上，像是在弹钢琴；还有的悄悄地跑到我的脸上，偷偷亲一口就不见了，好像在与我玩儿捉迷藏的游戏。
然后我又来到窗户旁边，对着窗外一吹，哇，五彩缤纷的泡泡接二连三的又跳了出来。有的轻轻地往上飞，好像要去太空旅行；有的使劲儿往下飞，像一个个淘气的小伞兵，好像要下去找吃的。
泡泡的颜色可漂亮了，一会儿变成透明的，一会儿变成五彩斑斓的。对着太阳光看，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫都有呢！
吹泡泡真好玩儿呀！虽然我上三年级了，但是还是喜欢玩儿这小儿科的东西。因为它能给我带来很多快乐与幻想。
三年级作文吹泡泡
在阳光灿烂的午后，一群欢蹦乱跳的小伙伴在爸爸妈妈们的带领下，来到绿草如茵的草坪上进行振奋人心的吹泡泡游戏。
游戏开始了，我快速拿起泡泡水，急切地拧开盖子，紧握泡泡棒慢慢地伸进瓶子轻轻的蘸了几下，心想：我一定要吹一个最大的泡泡让小伙伴们乐乐。于是，我凑近泡泡棒，深吸了一气，使出吃奶的力猛吹下去，只听啪的一声，没有一点泡泡出现。我失望地垂下泡泡棒，眼泪在眼眶里开始打转，妈妈见状，俯身轻抚我的小脑袋，温柔地说：“别着急，不要太用力吹，你对着泡泡棒轻轻的吹气试试看。”我转身看向四周的小伙伴们，它们有的嘟着粉嘴轻轻吐着气，有的股着腮帮子，一棒接一棒摸索吹气力度，却没有一个像我一样垂头丧气，生闷气的。
我紧握拳头，大喊一声：“加油！”再次小心翼翼的拿起泡泡棒，深深地吸了一口气，然后股起腮帮子慢慢地吹气，突然，在棒口露出了泡泡的小半个圆身子，我继续轻轻地吹着，圆滚滚的泡泡越来越大了，迫不及待地要挣脱棒口了，这时，我极其小心地将泡泡棒向上微微一提，再轻轻一甩，又大又圆的泡泡脱离了棒口，晃晃悠悠地向空中飞舞而去。哇！我的泡泡诞生了，它像极了晶莹透亮的大珍珠，好看极了。
在小伙伴的齐心合力下，一会会功夫，空中布满了无数个光彩夺目的泡泡们，看！调皮的泡泡正跟风姑娘玩着魔术表演！它们一会儿变身成长长的毛毛虫，一会儿变身成晶莹透亮的玻璃球，一会儿又变身成滴溜滚圆的彩虹球……还有扁长的肥烤肠，椭圆的大鸡蛋，飞舞的小精灵呢！顿时整个草坪变成了泡泡的世界，欢乐的海洋，我们开心地吹着泡泡，兴奋地捉着泡泡，用力地戳着泡泡。欢快地跳进了五彩冰纷如童话般梦幻的泡泡世界。
五彩的泡泡，五彩的梦，我们喜欢吹泡泡。
吹泡泡三年级作文
今天，老师带我们到操场上玩吹泡泡的游戏。
我们全班一起欢天喜地地来到操场，拿出自己的吹泡泡工具，各自的吹了起来。
我用吸管沾上泡泡液，轻轻一吹，一个五颜六色的泡泡就展现在我眼前。可是它吊在吸管上摇摇欲坠，我用手向上一提，泡泡就轻飘飘地飞向空中。接着，我又连续吹出了许多泡泡，大的、小的、五光十色。美丽的泡泡在空中飘一会儿，当它触碰地面时就无声的散裂了。这些泡泡在阳光的照耀下闪着五彩的浮光，当我看见这些泡泡的颜色就想起了姐姐送我的彩色笔。我想“这些泡泡一定会飞向太空，看到美丽的银河系，坐在月亮上围着其他星球转圈圈。”
回头看看其他同学，有的对着地面吹，有的'仰着头吹，有的用手去抓泡泡，还有的用力扇泡泡。更搞笑的是冷敬阳同学用舌头去顶泡泡，泡泡落在他的嘴里就消失得无影无踪。我想：“泡泡水的味道肯定很苦吧！”
这吹泡泡的游戏给我们带来了无尽的欢乐！我们相约下次再玩吹泡泡的游戏。
吹泡泡三年级
吹泡泡。
今天天气晴朗，万里无云，我在院子里玩起了吹泡泡。
刚开始，我使劲吹，一个泡泡也没有吹出来，我很生气，不想吹了。妈妈说；“做任何事情都要认真思考。你使得劲太大了，泡泡早就吹破了，怎么会吹出来呢！你要轻轻地吹才能吹出打泡泡。”我按照妈妈说的，用一点儿力吹，果然吹出了一个五彩的大泡泡。我快速地吹，吹出了许多大小不同的泡泡，五颜六色的泡泡满天飞。我一会儿打泡泡，一会儿追泡泡，玩得可开心了！
吹泡泡。
今天，阳光灿烂，我和弟弟来到绿油油的草地上吹泡泡。
我想：要是这些泡泡能带着我美好的愿望，随风而去，
那该多好啊！
吹泡泡。
下午，我、王璇璇和王希源在一起吹泡泡，可好玩了！
王希源粘了点泡沫，猛地一吹，一个个小泡泡从小孔里蹦出来，有的横冲直撞，有的.左右摇摆，还有的扶摇直上。我和王璇璇急忙顺着泡泡的方向追过去，一会儿用手拍，一会儿用脚踢，可小泡泡好像长了眼睛似的，眼看就要碰到了，小泡泡却立刻躲开，好像在说：“来呀，来呀，你是抓不到我的！”
王璇璇拿起来就吹，呼一群小泡泡诞生了，它们好像在跟我捉迷藏，有一些钻进了洞里，有一些四处乱飞，还有的特别调皮，爬到最高的墙上，一下子破了。我和王希源马上去追小泡泡，可它们东逃西跑，弄得我们惊慌失措，嘴里还在不停地欢呼着。
我呀，吹泡泡特别激动，轻轻一吹，一大群泡泡一蹦一跳地出来了。这泡泡可胆小了，生怕被人追，不顾一切地往前跑，砰七八个撞破了，砰又一堆撞破了，可是，还有一些没破呀，她们俩赶紧手忙脚乱地抓起泡泡来，怎么也抓不着。
瞧，我们玩得多开心！
吹泡泡。
一天，阳光明媚，老师带着同学们到操场上吹泡泡。
我转身看了看同学们吹的泡泡，好看极了！有的像害羞的小姑娘往后退，有的像勇敢的战士直往前冲，还有的像舞蹈家在风中跳着舞。
漫天飞舞的泡泡晶莹剔透，变幻无穷。我们也仿佛变成了一个个泡泡，追逐嬉戏。
随着阵阵欢声笑语，我们吹的泡泡慢慢地翱翔于蓝色的天空，好像带去了我们一个又一个的梦想。
吹泡泡。
今天上午第三节课，冯教师带我们在教室里吹泡泡。
首先，冯老师请八个语文小组长到讲台前面去吹泡泡。他们上去就吹泡泡。他们有的使劲地吹。一群群泡泡像一个个活泼可爱的孩子一样跳跳蹦蹦地往上涌。有的同学吹出来的泡泡比较小，好像一粒粒黄豆那么小。有的泡泡非常大，好像一只只乒乓球那么大，还有的像一只只足球。有两个同学看到有人不会吹泡泡就大声说：“吹慢一点，吹慢一点！”于是，老师就让他们走到前面去。他们慢吞吞地走到前面，担心自己会被老师批评。老师不但没有批评他们，反而让他们去吹泡泡。于是两个人脸上的颜色才恢复了正常。他们就愉快地吹起了泡泡来了。他们慢慢地吹着泡泡。泡泡不停地向前面跑着，一个接着一个，好像在接力赛跑一样。有时，那些泡泡像我们下课以后一样一起涌着走出教室，泡泡们也成群结队似的涌向前面。这时，同学们再也忍不住了，大声喝起彩来。有的同学甚至跳起来欢呼。有的同学还去捉那些泡泡。泡泡到同学们手上就破了。许多泡泡落到地上就不见了。有的在空中就消失了，有的飞出教室化成了一些气体不见了。落在地上泡泡虽然消失了，但是只要你仔细观察还能够看到地上有一点儿水来。他们吹的泡泡真多呀！很快，我们的教室就沉浸在泡泡之中了。
下课铃声很快就响了，我们的这一节吹泡泡课也就结束了。我真感到这一节课的时间太短了，好像比平时短了一半还多！
吹泡泡。
昨天，我在楼下吹泡泡。我先把管子放进瓶子里，让它粘有一些肥皂水，然后用嘴来轻轻地吹，只见那些泡泡好像一群调皮的孩子，一个一个地从管子里蹦蹦跳跳地跑了出来。它们在天空中飘呀飘，身上的颜色五彩缤纷，真美丽！我吹呀吹，吹出来的泡泡越来越多，泡泡们不停地东奔西跑，有的飞到天上爆炸了，有的飞到草地上爆炸了，还有的飞到叶子上爆炸了。。。。。。
这时候，有三个小朋友跑了过来，追逐着泡泡，想抓住泡泡，可是，泡泡太调皮了，他们怎么抓也抓不到。
忽然，有一个大人带着一条小狗走了过来，正好一个大泡泡打在小狗的黑鼻子上，小狗生气的吼了两声，好像在说：“这是谁弄的？”它站在那里，又有一个大泡泡落在了它的尾巴上，炸开了，它却一点也不知道，我觉得这只小狗真好玩。
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吹泡泡三年级作文
一个、二个、三个……嗬，我情不自禁地欢呼起来。
你瞧，那些肥皂泡的形状各不相同，大的像气球，小的像珍珠，连成串的像冰糖葫芦，还有一些“双胞胎”、“三胞胎”呢！这一些泡泡在阳光下呈现出五颜六色的色彩：淡淡的柠檬黄、浓浓的翡翠绿、耀眼的玛瑙红……五光十色，美丽极了。那些肥皂泡，你只要轻轻一碰，立刻爆炸，变成了无数的小水珠。
后来，小朋友们一个接着一个来了，他们也像我一样吹起了泡泡。一下子，天空中到处都是泡泡，简直成了泡泡的世界。
啊，可爱的泡泡，你给我们小朋友带来了欢乐，带来美好的幻想！
吹泡泡三年级作文
今天，阳光明媚，万里无云，老师带着我们一起去吹泡泡。
我们到了天桥上,老师就对我们说：“可以开始了。”同学们就迅速向四面八方散开，找了一个自己认为最合适的地方，就可以吹了。我也拿出吸管，用吸管一头沾了一下泡泡水，再向另一头轻轻吹一口气，一个个晶莹剔透的泡泡就飞了出来。它们像一群调皮的孩子，在天空中乱窜。这时的天空，已不再是蓝色，而是五颜六色！
这时的景象真是壮观，成千上万个泡泡在空中飘荡。楼下的小弟弟小妹妹欢呼雀跃，争着在拍打我们的泡泡呢，楼上的大哥哥、大姐姐们不断地说：“朝我们这儿吹。”全校都好像变成了一个泡泡世界，到处都有泡泡。
忽然，我的脖子很痒，原来是周炎锟故意朝我身上吹泡泡。不行，我的`“报复”他。我悄悄走到他的身后，猛力吹出一连串的泡泡。他马上转过来，朝我吹，我没有防备，被他吹的满脸都是泡泡。接着，我又发起第二次“攻击”，把他吹得头发都湿了。这时，我又看见邵博文在一个泡泡上又吹了一个泡泡。我也试了一下，结果有些泡泡都破了，真是“惨不忍睹”。
吹泡泡真好玩，小朋友们也可以去玩玩哦！
吹泡泡三年级作文
今天，我们上了一节快乐的作文课，花老师让我们玩了吹泡泡。
我先拧开泡泡水瓶的盖子，用小棒蘸了点泡泡水，然后把小棒横了过来，放在嘴边，深吸一口气，鼓起腮帮子，轻轻一吹，许许多多五颜六色的泡泡像调皮的孩子一样争先恐后地飞了出来。
瞧，这些泡泡晶莹剔透，像钻石那么闪亮像水晶那么透明。有的泡泡像一个个水晶球在空中飘荡；有的泡泡像一群小精灵在玩耍；有的泡泡宛如一只只白蝴蝶围在我们身边飞舞；有的泡泡粘在一起，似乎是几个亲密的小伙伴抱在了一块；还有的泡泡连成一串串，像冰糖葫芦挂在空中。
吹泡泡三年级日记
”吹呀吹!吹呀吹!吹出泡泡像葡萄，吹出泡泡大又圆。"我哼着自己编的歌谣，不知不觉地进入到了神奇的吹泡泡世界。
开始吹泡泡了。我就像一个小精灵，一边跑一边按着泡泡机。泡泡们一个个从机子口里蹦出来，泡泡们就像天空上的小鸟自由飞翔。我左右挥动着泡泡机，居然能吹出五角星形状的泡泡来，我惊讶极了!它像一个五彩斑斓的小星星可爱极了!从远看泡泡就像赶集似的聚拢来，为春天增添了许多生机，有三个一群、五个一伙的正在说悄悄话呢!
我用泡泡杆在泡泡水里搅动了几下，然后拿了出来，就有一条又长又粗的”长龙“向我迎面扑来。泡泡们有时飞到万紫千红的花园姐姐身边正在跟花园姐姐讲故事呢!有时飞到草地哥哥的身边，泡泡一靠近草地哥哥小泡泡就突然破了。泡泡一会儿在池塘跳个芭蕾，一会儿飞到小树上面跟小鸟打招呼。有趣极了!
如果我吹出了一个巨大的泡泡，我真想让它带上我去海底世界游玩。
吹泡泡三年级作文
耶！今天公冶老师要给我们吹泡泡，班级一下子沸腾了起来。
老师拿起一瓶泡泡水，那个泡泡水的盖子是浅绿色的，身子是粉红色的，有点像小鸭子。老师打开盖子，我们看到盖下面连着一个吹杆。
老师吹了一下，一个泡泡也没有，我就想：老师的技术还不如我，如果我上去，我就能吹出无数的泡泡来。
我这么想着，老师就吹出了五个泡泡。我心里想：我来搞个大破坏，呵呵……。
我等泡泡飘在空中的时候，就伸出我的“魔爪”，可是泡泡左躲右闪躲了过去。
最后，泡泡落在了地板上，摔了个“粉身碎骨”，我哈哈大笑，心想：破坏计划成功了，耶！
终于，公冶老师也发给我们每人一瓶，我迫不及待地把瓶盖打开，拿着吹杆吹了起来。我吹的时候，把口水都喷出来了，一串串的泡泡五颜六色的在空中自由自在飘荡。
钟明昊很淘气，把泡泡都吹到了我头上，别人笑我像只小刺猬。我一点也不生气。我又到窗上吹泡泡，我吹出来的泡泡都是胆小的，有的从我的瓶子跑出来就趴在窗户上，不敢往下跳；有的刚从瓶子里飞出来，一看高就往杂物堆里飞，真像胆小鬼。
看着这一串串的泡泡，我真希望我能住在晶莹剔透的泡泡里呀！
吹泡泡三年级作文
说起那件事情，我真是又惊又气又好笑。
那天放学回家，我的手特别脏，刚放下书包，我就马上去洗手。
我打开水龙头放水冲洗。冲洗了一会儿，看到手还是非常脏，就从洗手液的瓶子里挤出一点洗手液。可是，洗手液却被我挤出了一大摊。怎么办？挤出来的洗手液放不回去。算了，洗手液多，可以把手洗得更加干净。我盖好瓶盖，接着开始搓洗。泡泡越搓越多，开始是黑的，慢慢地变白了。我就在水龙头下冲洗。我一次又一次地让水冲洗，竟然忘记了我是在洗手，不是在玩。突然，我发现地漏里慢慢地在流出泡泡来。我一时惊惶失措，以为是什么怪物，大声惊叫：“爸爸快来……”
爸爸过来一看，轻轻吁了一口气，说：“这有什么好大惊小怪的？”我吞吞吐吐地说：“地漏……里面……怎么……会吐……吐出泡泡来？”“这个嘛，就是你倒的`洗手液太多了，而且，你洗手的时间太长了，所以才……”噢，原来是这么一回事情。这时，我那六神无主悬在半空中的心才定了下来，放回原处。
我再开了水龙头看到地漏里的泡泡真的越来越多。噢，原来地漏也喜欢吹泡泡！
吹泡泡三年级作文
“吹泡泡了！”在风和日丽的上午，王老师带领我们上了一节趣味作文课——吹泡泡。
作文课一开始，王老师让我们先尽情地吹泡泡。我们欣喜若狂，一下子跳了起来，拿起各自的泡泡水，拧开瓶盖，尽情地吹起来。瞧，同学们仰起头，轻轻一吹，就出现了许多泡泡，有的像一串串五颜六色、大大小小的珍珠项链；有的像一个个顽皮的小球，落到地上弹了一下，就像一个充气过多的气球扎到针上似的，“砰”的一声，就消失得无影无踪了；还有的像一颗颗晶莹剔透的玻璃球，它们要么在赛跑，要么在碰撞。顽皮可爱的它们看起来玩得可高兴了，好像在说：“快来玩吧！快来玩吧！”
我仰起头，先吸了一口气，接着把有泡泡水的吸管凑到嘴边，轻轻吹了一口气，就看到许多泡泡争先恐后地涌出来。我看到自己吹出的泡泡飞向天空，别提多高兴了。正高兴着，不知是哪个“小坏蛋”把我吹出的泡泡弄破了，我失落极了，没想到就这样和我的泡泡说了再见。
这节吹泡泡作文课真有趣，老师不让我们先写，而让我们先吹，让我们用实践启发了写作灵感，真是太不可思议了！
泡泡为我们的课堂增添了许多趣味，我仿佛就是那个顽皮的泡泡，要飞出窗外，去大自然探险。