演讲稿首先必须开头要开门见山，既要一下子抓住听众又要提出你的观点，中间要用各种方法和所准备的材料说明、支持你的论点，感染听众，然后在结尾加强说明论点或得出结论，结束演讲。大家想知道怎么样才能写得一篇好的演讲稿吗？下面我给大家整理了一些演讲稿模板范文，希望能够帮助到大家。
亡羊补牢演讲稿篇一
《亡羊补牢》这则寓言故事短小精悍，故事性较强，课文内容较简单，对学生来说在把握内容上不会有什么困难。关键是要通过读懂寓言的内容来理解寓言中所含着的意思。
根据本节课的教学目标，我主要设置了以下三大环节展开教学。首先是理解题意，初步了解寓言故事的内容，其次是深入学习课文，了解人物内心世界，启发学生根据故事内容，简要地说说寓意。最后联系实际，理解寓意。最后，在课堂教学中，我注重学生中的生生互动，师生互动，使全班的学习气氛热烈、积极。学生的兴趣盎然，无论是同桌之间读，还是跟老师合作读，都能积极地配合，效果达到较好。在教学中，因为使用了多媒体教学，能更直观、更形象地展示课文，因此能很好地调动学生的积极性，教学效果也比较明显。
1、指导朗读这一方面还有待提高。学生读得时候，我应该多指导。
2、在学习完课文之后，让学生联系学习和生活实际说说类似于亡羊补牢的事情，学生说得较为肤浅，说明学生对寓意理解得不够透彻。
3、粉笔字是老师必须做好的功课，我在这方面还有待加强，应该多练练粉笔字。在今后的教学中仍需继续努力，多阅读与语文教学有关的教学设计，从中汲取宝贵的教学经验，以此来提高个人的语文素养。今后也要让学生多把课文内容，多联系自身或者生活中的各种事件，看看有什么相关联的，从而从学中体会到知识和道理。
亡羊补牢演讲稿篇二
我有一个习惯，就是每天我都会去预习明天要学的课文。
昨天晚上我还和往常一样，我翻开语文课本，明天的学习内容是《亡羊补牢》。
我以前读过，但是这次好像和以前的感受不一样。
这篇课文讲了：有一个人，一天丢了一只羊，别人看见了劝告他说：“快把羊圈补一补吧！”可是他不听，之后又丢了一只羊，原来是羊圈上有一个窟窿。养羊人感到了惭愧。
我认真地读了一遍，又一遍。我从中明白了一个道理：只要做错了事，马上改正，就不算晚。
亡羊补牢演讲稿篇三
一天晚上月黑风高，几只大狼来到村里寻找猎物。它们来到一个大户人家的羊圈前，用牙把篱笆给咬开了一个口子，把好几只肥羊羔给叼走了，只有几只比较高大的羊幸免于难，吓得一个劲地咩咩直叫。
主人说：“我的羊丢了。”
“此刻还有几只羊？”老人问。
主人说：“只乘下三只了。”
羊主人听了老人的话，觉得有理，立刻就把破损的篱笆给补好了。从此，那户人家的羊再也没丢过。
这就是亡羊补牢的故事，它告诉我们，事情中间出了差错，及时改正还来得及，不算晚。
亡羊补牢演讲稿篇四
我有一个很不好的缺点，那就是对任何事情都马虎，所以给我带来很多坏处。
最近爸爸给我讲了一个成语故事，我觉得对我有一些启发。故事的名字就是《亡羊补牢》。
战国时楚国頃襄身边的一位大臣庄辛，他见頃襄王不理朝政，终日只顾享乐，心中十分着急。庄辛曾多次规劝頃襄王，頃襄王就是不听。于是庄辛便辞去了官职。后来，秦国攻打楚国，頃襄王被迫逃到城阳，这才想到庄辛此前说的话，很是后悔。于是他马上召回庄辛，向他请教治国的方略。庄辛说：“俗话说‘亡羊补牢，未为迟也’，意思就是说，羊跑掉了，再修补羊圈，也不迟。”頃襄王听后，又重新振作起来。
这个成语告诉我们在发现问题以后想办法补救，可以防止继续受到的损失扩大，这时候还不算迟。
我一定要向頃襄王学习，把我的“牢”补上，使我在学习上不至于掉队，在生活上不至于在毛毛草草的了。
亡羊补牢演讲稿篇五
从前有个人，养了几只羊；一天早上，他去放羊，发现少了几只；原来，羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿里钻进去，把那只羊叨走了。
街坊劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”
他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”
第二天早上，他去放羊，发现又少了一只。原来夜狼又从窟窿里钻进去，把羊叨走了。
他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚，他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的，从此，羊再也没丢过。
亡羊补牢演讲稿篇六
一天，灿烂的阳光照在渔夫港上，显得格外好。有一位渔夫也开着小船出去捕鱼了。
他到了有很多鱼的深海区。把一张白色的网，犹如白云一样朝大海撒去。他一动不动地拎着渔网。过了一会儿，他感到渔网好像重了一些。他急忙把网收了起来，发现有几条鱼。他想，既然我的网有破洞也能捕到鱼，那我就没必要补网了。于是他就又开着小船回去了。
第二天早晨，他又乘着小船出海捕鱼了。
他正要撒网的时候，发现网破的洞比昨天更大了。他想，我的网昨天就破了，还能捕到鱼，今天肯定也可以的。于是他又把网撒进了海里，一动不动，目不转睛地盯着网，等着鱼上钩。过了一会儿，他看见有几条大鱼游进了渔网。他赶忙把渔网往上拉，还想着：我的渔网虽然破了，但还是可以捕到很多鱼呢！他沾沾自喜着，突然，他感到渔网又变轻了，一看，原来是有鱼儿都逃走了。
这位渔夫这个时候才后悔地想：我真应该在渔网刚刚破的时候就立刻把它补好啊。这样的话，我今天就不会一条鱼儿都捕不到了。
于是，渔夫就开着船，拖着沉重的双脚回到了家，他把网拿到了楼下，用针线一点一点把它缝好了。
第二天，他又捕到了很多鱼。
这个故事告诉我们：知错就改还不晚！
亡羊补牢演讲稿篇七
张三是村里有名的养羊大户,家里养了二十多只羊。他白天赶着羊群到山上吃鲜嫩的青草，晚上把羊赶回羊圈里。在他的精心照料下，每只羊都长得膘肥体壮。
一天清晨，张三去羊圈赶羊，看到羊圈破了个洞，感到很奇怪。他走到近前数羊，发现少了那只最肥的大黑羊。他自言自语道：“是谁偷了我的羊呢？羊已经丢了，难过也没有用。反正我的羊那么多，丢一只也算不了什么。”他打开羊圈门放出羊，赶着它们上山去了。
第二天清晨，张三又去羊圈赶羊，看到羊圈上的洞更大了。他走到近前数羊，发现羊又丢了五只。“这样下去，没有几天我的羊就丢光了。我该怎么办呢？”他想着想着，禁不住大哭起来。
张三觉得王大爷说的有道理，于是找来上等木料将羊圈修补好，又仔仔细细地检查一番，确定没问题了，才赶着羊群上山去。
从此，张三家的羊再也没丢失过。
亡羊补牢演讲稿篇八
1、以前努力不够，现在亡羊补牢还来得及，千万不可自暴自弃。
2、这次没考好，要找出原因吸取教训，亡羊补牢还为时不晚。
3、只要有亡羊补牢的思想，人生的各种挫折和困难都会被克服的'。
4、墙虽然坏了，但只要及时补，就能做到亡羊补牢。
5、我真希望你不再气愤并回家。近来，这种事情发生太多了，但亡羊补牢，为时未晚。
6、到警察局去自首，你应该知道亡羊补牢的重要性。
7、为了消除尴尬，八面玲珑的他转眼间又开始神采飞扬地讲起亡羊补牢的故事了。
8、虽然损失了一些财物，但是你现在作出决定，亡羊补牢还来得及。
9、谁没有失误，只要之后知道亡羊补牢就为时不晚。
10、这一次考差了没关系，俗话说“亡羊补牢，未为晚也。”
11、我第一单元考试成绩不理想，没有考出自己的真实水平，通过总结努力学习亡羊补牢为时未晚。
12、输掉这场球，原因很多，让我们虚心检讨，以为亡羊补牢之计。
13、这样做你自己的信用修复是最好的方式，以亡羊补牢，一份财务报告指出，可能有不准确的信息报道，它还是展现出一个低分数。
14、虽然我们做错了事，但只要我们亡羊补牢，知错就改，就还是个好学生。
15、虽然你已经犯下了错误，但是亡羊补牢也为时不晚。
16、这件事虽然遭遇挫折，()但是如果针对原因改进，亡羊补牢，尚犹未晚。
17、虽然电脑中了病毒，不过现在安杀毒软件也是亡羊补牢为时未晚。墙虽然坏了，但只要及时补，就能做到亡羊补牢。
18、亡羊补牢固然是好，但诱饵明显，还是会引狼入室的。
19、这批产品为何会出现瑕疵，一定要仔细检讨，要知亡羊补牢，犹未为晚。
20、虽然你以前做错了事情，但只要你亡羊补牢，就为时不晚。
21、上课的时候总是心不在焉等到考试了才知道亡羊补牢结果每次成绩都一模一样。
22、亡羊补牢，并非为了弥补以往的损失，而是为了减少或杜绝以后再发生类似的状况。
23、今天你没背书，但只要现在背书那样也亡羊补牢为时未晚。
24、他是挺注重保养的，每早必喝玉米面粥，但亡羊补牢的做法对于健康是要不得的。
25、因为没有装上防盗窗，小明家里遭了贼，现在亡羊补牢还为时不晚。
26、亡羊补牢这则寓言告诉我们一个人做错了事，只要肯授受意见，认真改正，就不算晚。
亡羊补牢演讲稿篇九
今天我读了《亡羊补牢》这个故事。
文中有一个人的羊圈烂了，丢失了一只羊。邻居劝他修羊圈，但他没修。结果丢了第二只羊，这回他下定决心把羊圈修好。从此他再也没有丢过一只羊。
看到这里，我的脑子里出现了一个问题：为什么这个人连续丢了两只羊呢?因为他开始没有听别人的劝告，所以连续丢了两只羊，幸亏他后来补好了羊圈，不然他还会丢更多的羊。
我好像也犯过类似的错误，比如我抓笔不正确，我不听爸爸的劝告。看了《亡羊补牢》的故事，我想，如果我听了爸爸的劝告，那我就可以养成抓好笔的好习惯了。
以后，我一定要听别人的忠告，要不然就会一错再错下去。
亡羊补牢演讲稿篇十
今天我读了《亡羊补牢》，有很多感想。
从前有个人，养了几只羊。有一天，羊圈里破了个窟窿。一连几天羊都被狼叼走了，最后他听从了邻居的劝告。把羊圈修了起来，他的羊再也没丢过。
要是养羊的人早点把羊圈修起来，就少丢几只羊了。要是他不修羊圈的话，羊就会全部被狼叼走了。
生活中也有这样的事情。暑假里作文老师叫我们每天写一篇小日记。因为有几天，我出去玩没有写日记。快要上作文课了才补日记。我觉得自己跟养羊的人一样傻。要是早点把作文写了，就不会落到这种地步了。
我们不能像故事中的养羊人一样，而要及时改正错误，亡羊补牢，为时不晚。