大学生网络游戏调查报告（热门13篇）

调查报告可以为决策者提供全面而准确的信息，以便他们做出明智的决策。以下是一些来自实际调查的案例报告，其中包含了丰富的调查数据和观察结果。

大学生网络游戏调查报告

《北京大学学生对网络游戏认知情况调查问卷》由信息管理系11级学生调查小组在王xx教授的指导下制作、发放和收集。本次调查将北京大学所有本科生和研究生作为一个整体，综合考虑了受试者、兴趣、性别等因素，在抽样过程中采用多阶段随机抽样的方式选取调查对象。共发放问卷324份，回收问卷324份。通过筛选逻辑检查，消除了各种情况造成的废纸，最终获得有效问卷302份，有效率93.20%，符合问卷调查的一般规则和标准。

在整个样本中，男生占53.31%，女生占46.69%，基本符合北大学生的整体性别比例；其中人文、社会科学、科学与信息工程系分别占19.54%、37.09%、29.47%和13.90%。

(一)北大学生接触网络游戏的基本情况和主要途径

1.北大学生接触网游的基本情况。在受访者中，共有57.94%的学生表示自己玩过网络游戏，42.06%的学生表示自己从未玩过网络游戏。一般来说，北大学生玩过网游的人数和没玩过网游的人数大致相当，玩过网游的人数略多于没玩过网游的人数。可以说，网游在北大学生中的知名度和传播度都很高，至少有一半的受访者都不同程度地接触过各种网游。

2.北大学生理解网游的主要途径。对于大学生来说，因为对新鲜事物好奇，所以接受外界信息和事务的速度很快，同时对外界的了解方式也多样化。在网络游戏方面，“朋友介绍”是北大学生学习网络游戏最重要的方式，50.66%的受访者通过这种方式学习网络游戏，在所有方式中排名第一。其次是“网上公示”，占被调查者总数的37.41%。然而，只有15.89%的人是通过报纸和杂志了解网络游戏的。总体来说，北大学生对网络游戏的理解过程有两个突出的特点:1)人际交往对网络游戏在北大学生中的传播起着重要作用；2)网络游戏作为一种基于网络的游戏形式，有其自身的特点，适应大学生的上网情况。

(二)北大学生对网络游戏的基本态度和特点

1.网络游戏对学习和生活的影响。调查显示，在受访者中，19.20%的人认为网络游戏对学习和生活有很大影响，47.68%的人认为网络游戏有一定影响。这两项加起来占总数的66.88%，即超过三分之二的受访者认为网络游戏确实对学习和生活有影响。相比之下，只有21.19%的受访者认为网络游戏对他们的学习和生活没有影响。但在“你身边有没有因为网游而沉沦的同学”这个问题上，只有9.60%的受访者认为“有很多”，高达91.72%的受访者认为“只有少数”，15.23%的受访者说“没有”。这说明北大学生一方面认同网络游戏对大学生校园生活的负面影响，另一方面也认为这样的影响并不严重。

2.对网游的态度。以玩网络游戏为目的，81.14%的受访者认为这只是“纯粹的娱乐”。同时，60.57%的受访者从不通宵打游戏，39.42%的受访者只偶尔通宵打游戏，只有1.71%的受访者表示经常通宵打游戏。至于没有网游后的感受，96.57%接触过网游的回答者选择了“照常生活”、“过得更好”。对于绝大多数回答者来说，网络游戏的意义只是一个纯粹的娱乐工具。

(三)北大学生的绿色网络游戏意识

1、对绿色网游的理解。2019年“绿色网游”概念提出至今已有两年。然而，在调查中，我们发现只有3.64%的受访者表示他们很了解绿色网络游戏。而只说“听说过”的，占总被调查者的38.74%。然而，有多达57.61%的受访者表示完全不理解。可以看出，虽然绿色网游的概念提出了2年，但北大学生对绿色网游仍然缺乏足够的认识和理解。

2.绿色网络游戏宣传之我见。在调查中，只有2.64%的受访者认为目前绿色网游的宣传“非常好”。就算算上被认为“一般”的学生，也只占被调查总人数的26.15%。相比之下，60.59%的受访者认为目前绿色网游的宣传“非常差”。这充分说明北大学生目前对绿色网游的宣传并不满意，这也导致了上述北大学生对绿色网游缺乏了解的问题——只有少数人，不管是不是在玩网游，对绿色网游有所了解。

(一)北大学生对网络游戏的认知特点

2.北大学生对网游的了解主要是通过朋友介绍和网上宣传。人际交往对大学生网络游戏的发展具有重要意义，这对我们在大学生中开展理性游戏和健康人才的宣传教育具有积极意义。

3.就网络游戏对学习生活的影响而言，66.88%的受访者承认网络游戏确实对学习生活有影响，但同时，在你身边是否有因为网络游戏而沉沦的同学这个问题上，只有9.60%的人认为“有很多”，91.72%的人认为“只有少数”占总数。这也与北大学生接触网游的原因有关:有81.14%接触过网游的受访者表示，他们接触网游只是为了娱乐。

4.对绿色网络游戏的认知。目前北大学生对绿色网游的认识并不理想，只有少数人知道，不管是不是在玩网游。在受访者中，只有3.64%的人说他们很了解绿色网络游戏，而多达57.61%的人说他们根本不知道。究其原因，主要是社会对“绿色网游”的宣传不够重视。只有2.64%的受访者认为绿色网游的宣传非常好，60.59%的受访者对绿色网游的宣传评价较差。

(二)对策分析

1、注重人际交往渠道，引导大学生合理玩耍，变得健康。在调查中，我们发现大学生接触网络游戏的重要渠道之一是人际交往，这种交往受到周围同学和朋友的影响很大。在这种情况下，通过大规模的全民宣传活动来开发合理的游戏，宣传效果不会很好。因此，要充分发挥学生骨干的作用，把宣传工作落实到部门和基层，真正深入学生中间，通过人际交往开展打合理游戏、健康成才的宣传工作。在这个过程中，要充分发挥团组织和班集体的作用，加强沟通，贴近学生，了解学生的实际情况和感受。

2.加强绿色网络游戏宣传，丰富大学生课外生活。对于大学生来说，接触网络游戏的主要目的是娱乐，81.14%的受访者认为网络游戏只是“纯粹的娱乐”。对于没有网游的感情，选择“照常生活”和“过得更好”的占接触过网游的受访者总数的96.57%。所以对于大学生来说，网游不是必不可少的，而是因为缺乏足够的引导来度过课余时间，选择网游是因为无聊。针对这种情况，一方面要做的是通过鼓励社团活动，发挥学生会等团体的作用，丰富学生的课外生活，鼓励学生参加集体活动；另一方面，在大学生中，聚强推广绿色网游，消除不健康网游，引导大学生合理游戏，健康成长。

大学生网络游戏调查报告

有些人说：“网络，给我们带来了很大的帮助，它使我们信息传递得更快捷、更准确、更方便，还让我们获得更好的资料。”

有些人说：“网络游戏，使未成年人挺而走险，走上了违法犯罪道路的深渊，使小学生的成绩一路下滑，视力直线下降。”

所以，我对网络到底是“利”与“弊”作了一次调查。

1、询问全班同学视力下降的原因。

2、查阅书籍、报刊。

3、上网搜集有关资料，进行总结。

4、通过各种各样的途径，搜集有关于网络对我们所造成的害处的故事。

信息渠道方面具体内容经过询问近视人数。

全班五十四分之十五人因长期玩电脑而近视，全班五十四分之七人因平时不注意而近视。

上网、报刊上网的'害处。

有的同学沉迷于网络游戏不能自拔，学习成绩一落千丈；有的同学因每天长时间上网，导致视力严重下降，甚至视网膜脱落；有的同学受不良信息影响，竟挺而走险，走上了盗窃、抢劫的犯罪道路，甚至发生了杀人或自杀的恶性的事件。

老师所说实例有一人因长期上网玩“杀人”游戏，而导致杀人埋在自家后院，后来被捕了还说：“杀人的游戏真好玩。”

1、网络游戏的害处的确大于好处，因为事物都有两面性，网络可以造就人才，也可以损害人才。

大学生网络游戏调查报告

本次《北京大学学生对网络游戏认知状况的调查问卷》由信息管理系05级学生调查小组在益明教授的指导下制作、发放和回收。调查以北京大学本科生及硕士生的所有在读学生为总体，考虑到学科、兴趣爱好、性别等因素，在抽样过程中采用多段随机抽样的方法选取调查对象。共发放问卷324份，回收问卷324份。通过筛选及逻辑校验，排除种种情况造成的废卷，最终得到的有效问卷302份，有效率为93.20%，符合问卷调查的一般规律和标准。

样本整体中，男生占53.31%，女生占46.69%，基本符合北京大学学生的总体性别比例；其中，人文科学学部占19.54%，社会科学学部占37.09%，理学学部占29.47%，信息与工程学学部占13.90%。

1、北京大学学生接触网络游戏的基本情况。在调查对象中，总计有57.94%的同学表示自己曾玩过网络游戏，42.06%的同学表示不曾玩过网络游戏。总体而言，北京大学学生中玩过网络游戏与未玩过网络游戏的人数大致相等，玩过网络游戏的人数略多于不曾玩过网络游戏的人数，可以说，网络游戏在北京大学学生中间有着较高的流行程度与传播广度，至少有一半的被调查者曾不同程度地接触过各类网络游戏。

2、北京大学学生了解网络游戏的主要途径。对于大学生而言，由于本身对于新鲜事物的好奇心较强，因此，对于外界信息与事务的接受较快，同时，对于外界了解的途径也呈现多样化的特点。在网络游戏方面，“朋友介绍”是北京大学学生了解网络游戏的最重要途径，有50.66%的被调查者是通过这一途径了解网络游戏的，在各项途径中居于首位。其后的是“网上宣传”，占了被调查者总人数的37.41%。而通过“报刊杂志”了解网络游戏的则仅有15.89%。总体而言，北京大学学生了解网络游戏过程中两个比较突出的特点是：

1）人际传播对于网络游戏在北京大学学生群体中的传播有着很重要的作用；

2）网络游戏作为基于网络的游戏形式其宣传方式有其自身的特点，并与大学生上网状况相适应。

1、网络游戏对学习生活的影响。调查发现，被调查者中，认为网络游戏对学习生活有很大影响的占总人数的19.20%，而认为有一些影响的占总人数的47.68%。这两项合起来占了总人数的66.88%，即超过三分之二的被调查者都认为，网络游戏确实会对学习生活产生影响。相对的，仅有21.19%的被调查者认为网络游戏对于学习生活没有任何的影响。但是，在关于“您的周围是否有因为网络游戏而沉沦的同学”这一问题上，只有9.60%的被调查者认为“有，很多”，高达91.72%的被调查者认为“只是个别”，而还有15.23%的被调查者表示“没有”。这表明北京大学的学生，一方面认同网络游戏对于大学生的学园生活有负面的影响，同时在另一方面也认为这样的影响尚不严重。

2、对待网络游戏的态度。对于玩网络游戏的目的，有81.14%的被调查者认为只是“纯粹娱乐”。同时，有60.57%的被调查者从不通宵玩游戏，有39.42%的被调查者只是偶尔通宵玩游戏，仅仅1.71%的被调查者表示经常通宵玩游戏。而对于没有了网络游戏后的感受，选择“照样过下去”和“生活更精彩”的占了曾接触过网络游戏的被调查者总数的96.57%。对于绝大部分被调查者而言，网络游戏的存在意义仅仅是纯粹的娱乐工具。

1、对绿色网游的了解程度。自“绿色网游”的概念在20xx年被提出后，至今已有两年的时间。但是，在调查中我们发现，表示对绿色网游“很了解”的同学仅占被调查者总数的3.64%。而只表示“听说过”的则占了被调查者总数的38.74%。而表示“完全没了解”的则有多达、被调查者总数的57.61%。由此可见，尽管绿色网游的概念已提出了2年之久，北京大学的学生对于绿色网游仍然缺乏足够的了解和认识。

2、对绿色网游宣传情况的看法。在调查中，认为当前对于绿色网游的宣传情况“很好”的只占了接受调查总人数的2.64%。即使算上认为“一般”的同学，也仅占接受调查总人数的26.15%。相对的，认为当前对于绿色网游的宣传情况“很差”的则占了接受调查总人数的60.59%。这充分说明了当前北京大学学生对于绿色网游的宣传状况是不满意的，这也导致了前文所提的北京大学学生对绿色网游缺乏了解的问题——不论是在玩网络游戏的人群还是不玩网络游戏的人群，只有极少数的人对绿色网游有所了解。

3、在网络游戏对学习生活的影响方面，66.88%的被调查者承认网络游戏确实会对学习生活产生影响，但是同时，在关于“您的周围是否有因为网络游戏而沉沦的同学”这一问题上，认为“有，很多”的只有9.60%，认为“只是个别”的却占总人数的91.72%，而认为“没有”的同学也占到了总人数的15.23%。这一点也是与北京大学学生接触网络游戏的原因相关联的：曾接触过网游的被调查者中的81.14%表示，自己接触网络游戏只是纯粹为了娱乐。

4、对绿色网游的认知状况。当前北京大学学生对于绿色网游的了解状况并不理想，不论是在玩网络游戏的人群还是不玩网络游戏的.人群，只有极少数的人对其有所了解。在被调查者中，仅有3.64%的被调查者表示对绿色网游很了解，而表示“完全没了解”的则占了多达57.61%。造成这个的主要原因在于社会上对于“绿色网游”的宣传以及重视不够，仅有2.64%的被调查者认为对绿色网游的宣传情况很好，与此相对的，有60.59%的被调查者对绿色网游的宣传情况给予了很差的评价。

（二）对策分析。

1、注重人际传播渠道，引导大学生合理游戏，健康成才。在调查中，我们发现，大学生接触网络游戏的重要渠道之一是人际传播，受到身边同学、朋友的影响较大。在这种情况下，通过大规模普遍性的宣传活动开展合理游戏的宣传效果并不会很好，因此，需要发挥学生骨干等的作用，将宣传工作落实到院系、落实到基层，真正深入到同学中间去，通过人际传播的方式开展合理游戏、健康成才的宣传工作。在这一过程中需要充分发挥团组织与班集体的作用，加强沟通，贴近同学，了解同学的实际情况与所感所想。

2、加强绿色网游宣传，丰富大学生课余生活。对于大学生而言，接触网络游戏的主要目的是娱乐，有81.14%的被调查者认为网络游戏只是“纯粹娱乐”，而对于没有了网络游戏后的感受，选择“照样过下去”和“生活更精彩”的占了曾接触过网络游戏的被调查者总数的96.57%。因此，对于大学生群体而言，网络游戏并非不可缺少，而恰恰是由于缺少足够的引导来度过课余时间，在无聊之下才选择了网络游戏这一途径。针对这一状况，我们所要做的一方面是通过鼓励社团活动、发挥学生会等团体的作用，不断丰富学生的课余生活，鼓励同学参与集体活动；另一方面则在大学生中加强宣传绿色网游，杜绝不健康的网络游戏，引导大学生合理游戏，健康成长。

当代大学生对网络游戏的态度和认识状况调查报告

本次《北京大学学生对网络游戏认知状况的调查问卷》由信息管理系11级学生调查小组在明教授的指导下制作、发放和回收，调查以北京大学本科生及硕士生的所有在读学生为总体，考虑到学科、兴趣爱好、性别等因素，在抽样过程中采用多段随机抽样的方法选取调查对象。共发放问卷324份，回收问卷324份。通过筛选及逻辑校验，排除种种情况造成的废卷，最终得到的有效问卷302份，有效率为93.20%，符合问卷调查的一般规律和标准。

样本整体中，男生占53.31%，女生占46.69%，基本符合北京大学学生的总体性别比例;其中，人文科学学部占19.54%，社会科学学部占37.09%，理学学部占29.47%，信息与工程学学部占13.90%。

二、样本分析。

1、北京大学学生接触网络游戏的基本情况。在调查对象中，总计有57.94%的同学表示自己曾玩过网络游戏，42.06%的同学表示不曾玩过网络游戏。总体而言，北京大学学生中玩过网络游戏与未玩过网络游戏的人数大致相等，玩过网络游戏的人数略多于不曾玩过网络游戏的人数，可以说，网络游戏在北京大学学生中间有着较高的流行程度与传播广度，至少有一半的被调查者曾不同程度地接触过各类网络游戏。

2、北京大学学生了解网络游戏的主要途径。对于大学生而言，由于本身对于新鲜事物的好奇心较强，因此，对于外界信息与事务的接受较快，同时，对于外界了解的途径也呈现多样化的特点。在网络游戏方面，“朋友介绍”是北京大学学生了解网络游戏的最重要途径，有50.66%的被调查者是通过这一途径了解网络游戏的，在各项途径中居于首位。其后的是“网上宣传”，占了被调查者总人数的37.41%。而通过“报刊杂志”了解网络游戏的则仅有15.89%。总体而言，北京大学学生了解网络游戏过程中两个比较突出的特点是：1)人际传播对于网络游戏在北京大学学生群体中的传播有着很重要的作用;2)网络游戏作为基于网络的游戏形式其宣传方式有其自身的特点，并与大学生上网状况相适应。

1、网络游戏对学习生活的影响。调查发现，被调查者中，认为网络游戏对学习生活有很大影响的占总人数的19.20%，而认为有一些影响的占总人数的47.68%。这两项合起来占了总人数的66.88%，即超过三分之二的被调查者都认为，网络游戏确实会对学习生活产生影响。相对的，仅有21.19%的被调查者认为网络游戏对于学习生活没有任何的影响。但是，在关于“您的周围是否有因为网络游戏而沉沦的同学”这一问题上，只有9.60%的被调查者认为“有，很多”，高达91.72%的被调查者认为“只是个别”，而还有15.23%的被调查者表示“没有”。这表明北京大学的学生，一方面认同网络游戏对于大学生的学园生活有负面的影响，同时在另一方面也认为这样的影响尚不严重。

同时，有60.57%的被调查者从不通宵玩游戏，有39.42%的被调查者只是偶尔通宵玩游戏，仅仅1.71%的被调查者表示经常通宵玩游戏。而对于没有了网络游戏后的感受，选择“照样过下去”和“生活更精彩”的占了曾接触过网络游戏的被调查者总数的96.57%。对于绝大部分被调查者而言，网络游戏的存在意义仅仅是纯粹的娱乐工具。

1、对绿色网游的了解程度。自“绿色网游”的概念在被提出后，至今已有两年的时间。但是，在调查中我们发现，表示对绿色网游“很了解”的同学仅占被调查者总数的3.64%。而只表示“听说过”的则占了被调查者总数的38.74%。而表示“完全没了解”的则有多达、被调查者总数的57.61%。由此可见，尽管绿色网游的概念已提出了2年之久，北京大学的学生对于绿色网游仍然缺乏足够的了解和认识。

2、对绿色网游宣传情况的看法。在调查中，认为当前对于绿色网游的宣传情况“很好”的只占了接受调查总人数的2.64%。即使算上认为“一般”的同学，也仅占接受调查总人数的26.15%。相对的，认为当前对于绿色网游的宣传情况“很差”的则占了接受调查总人数的60.59%。这充分说明了当前北京大学学生对于绿色网游的宣传状况是不满意的，这也导致了前文所提的北京大学学生对绿色网游缺乏了解的问题——不论是在玩网络游戏的人群还是不玩网络游戏的人群，只有极少数的人对绿色网游有所了解。

三、结论与思考。

3、在网络游戏对学习生活的影响方面，66.88%的被调查者承认网络游戏确实会对学习生活产生影响，但是同时，在关于“您的周围是否有因为网络游戏而沉沦的同学”这一问题上，认为“有，很多”的只有9.60%，认为“只是个别”的却占总人数的91.72%，而认为“没有”的同学也占到了总人数的15.23%。这一点也是与北京大学学生接触网络游戏的原因相关联的：曾接触过网游的被调查者中的81.14%表示，自己接触网络游戏只是纯粹为了娱乐。

4、对绿色网游的认知状况。当前北京大学学生对于绿色网游的了解状况并不理想，不论是在玩网络游戏的人群还是不玩网络游戏的人群，只有极少数的人对其有所了解。在被调查者中，仅有3.64%的被调查者表示对绿色网游很了解，而表示“完全没了解”的则占了多达57.61%。造成这个的主要原因在于社会上对于“绿色网游”的宣传以及重视不够，仅有2.64%的被调查者认为对绿色网游的宣传情况很好，与此相对的，有60.59%的被调查者对绿色网游的宣传情况给予了很差的评价。

大学生玩网络游戏调查报告

当代大学生对网络游戏的态度和认识状况调查报告

尊敬的党支部：

如果你问我：“你最爱什么?”我会毫不犹豫地告诉你：“我最爱我们的祖国。”

历史的长河记载了中华民族的曲曲折折，回首新中国六十五年的艰难历程，中国人民是在困境中追寻黎明的曙光。反右斗争，大跃进，三年自然灾害，中苏关系恶化，文化大个命……这些困难和挫折丝毫没有使中国人民停止对强国之路苦苦追求，相反他们在贪溺中勤奋探索，艰苦拔涉，奋斗拼搏，终于在荆棘丛中踏出一条光辉灿烂的希望之路。

当你伫足于雄伟蜿蜒的万里长城之上，当你歧于滚滚而去的黄河之边，当你静立在烟波浩淼的渤海之滨，当你注视着冉冉升起的五星红旗之时，你的心中是否感慨难平?是否热情奔涌?切莫以为只有生于乱世才好为国分忧，欲报国何需生于乱世，有何正在战场上拼杀。

当五星红旗在仁川亚运会会场上冉冉升起时，激昂，嘹亮的国歌在耳畔响起，我有一种冲动，一种神圣的感觉，一种心潮澎湃。不，我说不清楚，那是一种无法用言语表达的感觉，激动，骄傲，自豪，庄严……都无法表达我的“中国心”我为我们的体育健儿而自豪，我为国人综合素质的提高而骄傲，但我又想到祖国的未来应当有我们把握时，我又深感责任重大，尤其作为机电学院的一份子，身上的担子比别人更重，更比别人沉，因此，我更应该发奋学习，刻苦钻研，以自己的努力使明天的祖国更加繁荣，富强。

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大学生调查报告

根据以上整理的数据，我进行数据分析，得出结论：学生手机市场是个很广阔的具有巨大发展潜力的市场。

根据调查显示，在学生市场份额排名靠前的品牌中，学生市场份额偏高的品牌有诺基亚36%、摩托罗拉18%、三星25%等，这几个品牌无一例外都是主要以低端机冲击市场，目前国产品牌在学生市场中认可度也在不断提高。

作为学生我对这个群体做了一些了解，对于我们共同的特点进行分析，得出手机市场应该针对不同学生群体开发产品或进行针对性的营销手段，才能够抢占市场。下面我们就来对学生群体的特点来进行分析：

1、学生消费群的普遍特点：

1)没有经济收入;

2)追逐时尚、崇尚个性化的独特风格和注重个性张扬;

3)学生基本以集体生活为主，相互间信息交流很快易受同学、朋友的影响。

4)品牌意识强烈，喜爱产品;

通过调查大学生购买手机主要考虑因素是时尚个性化款式、功能、价格、品牌等，这也成为学生购买手机的四个基本准则。在调查中表明，大学生选择手机时最看重的是手机的外观设计，如形状、大小、厚薄、材料、颜色等，占65%;但大学生也并非一味追求外表漂亮，“内涵”也很重要，所以手机功能也占有一席之位，占50%;其次看重的是价格，而较少看重的是品牌，看来现在的大学生还是比较看重实际的。

大学生网络游戏策划书

许多想进入游戏行业的人，都想具体的了解一下游戏策划，但是一个游戏策划，必须要会写出格式正确且打动人心的游戏策划书。

故事的架构，基本地图构造，对话剧本的撰写，场景及角色的设定（附草图或与美工共同制做），各触发事件的设定，游戏内各系统设定说明。游戏各类资源的设计，各菜单的设计（附草图或与美工共同制做），游戏界面的设定（附草图或与美工共同制做），游戏开场与结尾cg的脚本设计（与美工共同制做，此项目是否使用由小组讨论决定），在游戏美工制作与程序开发阶段负责监制工作。成功的游戏设计者们应该能够而且必须超越直觉判断和草率行事，他们必然在设计中或有意或无意地遵循着某些准则，正是对这些准则的正确理解和灵活运用保证了一部游戏作品在商业上和艺术上的成功，而这些准则是以下列形式出现的：1）底层游戏理论及模型、2）专门技术及艺术表达手段、3）具体实践及反馈信息。

1、游戏名称（名称未定的`要有暂名）。

2、游戏类型。

3、运行环境。

包括对应机种和基本配置，以及支持的周边设备。

4、载体。

现在一般都是光盘吧，几张盘，内容分别是什么，必要性如何，甚至可包括载体对市场前景影响的分析等等。

5、发行地域。

以哪些国家或地区为主，预计销售状况，以及销售方式等（如果销售方式比较特殊的话）。

6、用户分析。

用户年龄，性别，以及经济能力等。

7、游戏概述。

时间空间背景，视角，世界观，题材，情节，人物简述（一定要简单明了）。

8、游戏特征。

应该重点描述此游戏不同与其他同类游戏的重要特征。也就是这个游戏的创意点。

分析用户对这些特征的接受程度，以及和其他同类游戏相比较而言的优势。

9、开发周期。

前期策划，实际开发，测试等各环节需要的时间与人员。

10、市场前景分析。

整体大概的格式就是这样，要想写好网络游戏策划书，必须要有很好的逻辑思维能力，而且要有很强的想象力。想进入这个岗位的同学，那就好好好学了。

国内网络游戏市场调查报告

前言。

网络游戏是伴随着互联网技术的发展而兴起的一类娱乐游戏类型，其运作过程以计算机互联网软件为基础，为使用者提供娱乐休闲的体验。

随着当代社会人们生活压力的不断加大，网络游戏以其新奇性、休闲娱乐性等特征而得到越来越多的关注。

因此，采取恰当的手段进行网络游戏市场营销，将网游体验引入更多人的生活之中是有其意义所在的。

在网络游戏不断发展的今天，人们逐渐改变了认为网游只会对人们身心造成不利影响的传统观念，转而认识到其实质上已发展成为一种集计算机技术、网络通信技术、信息传送技术等为一体的高科技娱乐模式，恰当选择网游形式，还可以对人们的智力发展、身体健康起到良好的促进作用。

此外，由于网络游戏的发展能够同时推动电信业、媒体技术产业、it产业等的发展。

我国的网络游戏最早起步于上世纪90年代，以mud20、联众游戏等为代表，网络游戏首先在国内各高校的青年群体中迅速发展起来。

如今，经过了20余年的不断研发、尝试，网络游戏的研发及市场营销均较从前更加成熟。

通过对《传奇》、《石器时代》等十余部目前较为热门的网络游戏分析可知，角色扮演类游戏在网游市场上占有较大份额，例如《传奇》(及时制角色扮演，在线人数约00)、《石器时代》(回合制角色扮演，在线人数约76000)等。

此外，还发现目前国内网游市场中完全国产的游戏产品较少，大部分均为日韩或港台公司研发制作，而其代理商亦多以日、韩、港、台等的公司与国内it企业合作成立。

然而，随着网游市场的发展日趋成熟，外国网游在国内市场的占有份额逐步受到动摇，出现“水土不服”的现象。

以韩国企业开发的《天堂2》为例，游戏于9月正式上市，并在美国、韩国市场得到玩家的广泛认可。

然而投入我国市场后，其公测效果却并不尽如人意。

与其形成对比的是，同年年末投入公测的本土网游《封神榜》却收效甚好。

由此可见，国内网游产品市场的本土化情节正不断显现。

由于大部分网络游戏均支持免费下载或在线游戏，故网络游戏产品的营销收入往往并不出自游戏软件的销售，而是来自于玩家购买游戏充值卡的收益，客户通过充值卡为自己进行网游换取点数或者时长。

这一点是网络游戏与单机游戏收入的主要区别所在。

以本世纪初期由日本jss公司开发的《石器时代》为例,统计数据显示，该游戏推广之后，每月为其运营商华义公司带来的收入约为270万元，该收入在相当一段时间里均较为稳定。

而与另一款同期国内网游市场推出的单机游戏《新仙剑奇侠传》，其在首月因软件出售产生流水收入800余万，但在首月之后，其收入明显走低，从而体现出网络游戏与单机游戏收费模式的显着差别。

1.3网游营销商的营销渠道分析。

在我国，目前网络游戏的营销商处于整个网游市场的主导地位，其与宽带运营商、游戏开发商、消费者等各环节密切联系。

在过去，网络游戏的营销商通常会在不同地区制定游戏点卡的专门营销点，而发展到今天，除保留部分传统营销模式外，营销商还在各购物网站、网吧等处设立数字点卡类产品代销点，在节省了营销投入的同时大大提高了用户购买点卡的便捷程度，从而提高了销售量。

盛大公司的营销方式即为网游市场上营销的一个优秀的成功案例。

其通过与电信的密切合作，一方面通过与网吧的协商，将网游的客户端及充值卡设入其中，并尝试将网游业务与电信宽带业务以捆绑形式接入部分网吧中，通过网吧的经营接触到了大量用户，从而大大提高了产品的知名度，起到了十分有效的推广作用。

随着国内网游市场日臻成熟，在其产品营销的进一步发展过程中出现了一系列而当困境，市场饱和，产品相似度高、创新性缺乏等，均导致市场竞争不断增强，并成为阻挡在网游产品营销发展面前的障碍。

一方面，由于早期进入网游市场的营销企业发展成熟，经营经验丰富，在进行新产品推广时所付出的代价较小，所获取的利润相对较高;而对于新进入网游市场的中小型企业而言，由于其本身缺乏营销经验，且较难获得很好的机会产品，加之资金基础薄弱，故在竞争激烈的网游市场上发展缓慢。

然而即便是较大型的运营企业由于实力彼此抗衡，故若要实现较大跨度的发展，难度亦相对较大。

通过艾瑞发布的统计数据表明，截至末，名列前五的运营企业在市场的占有率已超过70%，由此可推知中小型企业发展难度颇大，而各大型企业之间存在明显的竞争。

其次，免费网游的优势的丧失成为目前网游营销的又一困境。

自20起，由盛大企业推出的免费网游《泡泡堂》成为国内网游市场营销的一次跨越性改革：其放弃了旧有的需靠充值卡购买时长方能进行游戏的经营模式，转而为消费者提供免费的游戏机会，在游戏过程中，玩家可依据自身需要购买游戏中的付费道具，运营商即通过这些付费道具赚取利润。

该模式一推出即收到良好的运营效果，并被其他运营商纷纷效仿。

然而随着该模式十余年来的发展，“蝗虫”玩家群体逐渐形成并扩大，他们仅利用免费机会进行游戏，并不购买付费道具，这便使得运营商的收益大大降低。

此外，其他类网络产品的发展亦降低了网民对网络游戏的依赖度，例如qq音乐、新浪微博、人人、优酷视频等多种形式产品的推出，使得网络用户对于互联网的期待并不仅仅局限于网游，网游所占市场份额因此明显下降。

2.网游产品市场营销策略改进分析。

如前文所述，网络游戏获利与单机游戏的明显不同在于单机游戏获利时间短，而网游获利相对周期较长。

然而，由于网游数量不断增加，使得消费者对于任何一款游戏的忠诚度均较从前有了较大幅度的下降，游戏生命周期缩短。

针对这一现状，运营商需采取措施延长网游的'运营时长。

增设任务环节，提高游戏的新鲜度是开发商所普遍选用的一种延长游戏寿命的方式。

以长期以来广受女性及年龄相对较低的玩家青睐的《魔力宝贝》为例。

该游戏自在国内市场推广以来，玩家人数持续平稳上升，是目前网游市场上效益颇好的一款游戏。

游戏并为设计华丽的人物造型或动态场景，而是为玩家不断设置需要完成的各类任务，任务形式多样，富于变化，通过不同任务可获得的奖励亦不尽相同。

这便使得玩家可以长期保持对游戏的新鲜感，避免产生乏味的感觉。

同时，游戏人物形象可爱、生动，游戏难度相对较低，这些特性均深受女性及青少年玩家的喜爱，从而牢牢把握住了此类市场的需求。

2.2整合多种营销手段。

单纯的广告宣传或价格吸引等目前已无法对用户产生足够大的吸引性，只有多种营销手段并用，多渠道进行游戏宣传及市场开辟，方能提高网游收益。

例如在网游推广初期为玩家提供几个月的试玩过程，并适当发放一定数量的优质道具供玩家体验。

而在试用期结束后，亦不采取完全收费的措施，而是通过捆绑式的销售模式，或不定期开展优惠活动，鼓励消费者购买产品。

例如近期颇为流行的手机网游《天天爱消除》，营销商会牢牢把握各类节日开展相应的买赠活动，提高了消费者的购买欲望。

其次，营销商还可进一步加深与电信公司的合作关系，通过游戏于电信宽带业务捆绑的模式进行游戏推广。

2.3把握手机市场发展潮流，开发手机网络游戏。

随着智能手机产业的不断发展，“手游”成为近期网络游戏市场上的又一时尚词汇，意为手机网络游戏。

由于手机是人们每日随身携带的必备通讯设备，且随着其功能的日趋强大已成为使用者日常消遣娱乐的重要工具。

开辟手机app市场，对于网络游戏营销而言是有着巨大的发展潜力的。

大学生调查报告

今年暑假，我的社会实践场所便是集大嘉庚图书馆。这个图书馆颇具规模，其中的设备设施都能满足读者的要求。在图书馆的实践期间，我却发现了作为高等学府的大学生中存在着许多不文明行为，而这些行为出现在了图书馆中，就直接影响了读者的自学与阅读。

在现刊阅览室内，我通过调查，发现了大学生中在阅览室的如下几种不文明行为：

这是在普遍几种不文明行为中最为严重的一种。在图书馆门前有一个十分醒目的牌子，清楚地标明了“衣冠不整，禁止入内”的字样，但大约50％的大学生视而不见，明知故犯。在这些学生中有90％有一个同样的穿着——穿拖鞋。在知识与文明的胜地穿着不能登上大雅之堂的拖鞋，不仅不雅观，而且在进进出出时还会发出很大的响声，直接影响了读者的学习、阅读。更有甚者穿木屐式拖鞋进阅览室，还惟恐拖鞋没有响声。阅览室原本就宽敞，再加上此起彼伏的拖鞋声，就显得有些喧哗。

这两种噪音在阅览室出现的频率也能达到40％。生活条件好了，大学生几乎人手一台手机。但是大学生进入阅览室也不关掉手机，铃声一响，便急急忙忙跑出去接听，如果此人正穿着拖鞋，从阅览室风风火火地跑到门外，拖鞋声拌着手机铃声，声音之大可想而知。有的学生则在阅览室里接听，无所顾虑地大声对话，使附近的读者烦不胜烦。

聊天这种现象遍布阅览室的各个角落，阅览室是否会变成聊天室？有学生聊天聊到下班了，可手里的书依然没翻一页，有的学生不顾周围的读者的抗议，自顾自地高谈阔论。阅览室里的学生还真忙，一会儿翻书，一会儿聊天，一会儿接电话，就像个社交圈子。

这是几种情况中最不文明最不雅观的一种。阅览室里全天开放空调，学生们真是项庄舞剑，意在沛公——30％的学生大中午带着一本书来图书馆，刚翻了几页，就趴在桌上打起瞌睡来。一到中午，只见阅览室里倒下一大片。还有更绝的是干脆把椅子拼起来就躺下，翘着二郎腿并怡然自得。这种不文明行为让往来的读者尴尬，占了读者的位置，又让别人无可奈何。

大学生都受过良好的教育，都是国家的高素质人才，不应该在公共场所有诸如此类不雅的举动，大学生应改正自身的不文明行为，让公共场所中的不文明行为的出现频率为0％，这才是现在大学生的光荣形象。

大学生网络游戏策划书

适当的玩一些网络游戏，有助于集中精力，放松紧绷的神经，体验到现实中体验不到的快感；如果与同学互动进行，可以增进同学间的感情，使得自己的交际圈子广泛一些。

2、主动面对压力。

不能只想着逃避压力网络只是虚拟之地，并不能代替现实中的人和事，自己对网络游戏太感兴趣，但是要克制自己，凡事都是有个度，越过了边界就会发生不好的事情。生活中处处充满着诱惑，如果不能很好的克制自己，即使不玩网络游戏也会深陷其他诱惑陷进当中，所以重要的是去克服，去直面压力，不要去逃避。

3、不能只沉迷于虚拟世界中的优越感，活在当下，主动发掘自己长处。

竟现实才是主体。在现实中取得傲人的成绩会得到来自社会和周围更多人的认可和肯定，不是一件更加令人兴奋的事情吗？虽然这过程中充满着艰难，但是只有坚持下去才能取得辉煌。所以更多的是扬长避短，挖掘自身的长处。

4、减少游戏时间，增加锻炼时间。

对于自己感觉影响到身体健康的同学，要自己合理安排时间，多去锻炼身体，增强自己的体质，这样才能更好的从事学习和生活，体会到健康生活的乐趣。

5、把学习作为第一目标，不能本末倒置。

那些玩网络游戏不能自拔的同学，应该多参加户外活动，积极与人交流，养成良好的作息习惯，合理分配时间，提高时间管理能力。大学四年是一个丰富知识，开阔眼界，提高素养的好时机。将注意力放在学习上，积极参加体育锻炼，保持乐观开朗的心态，以一个积极的态度去面对生活，全身心投入到学习中，就会慢慢的体会到现实中的快乐。

大学生调查报告

调查地点：沈阳市内各大学。

调查对象：沈阳市内大大学大学生。

调查人：

发出问卷100份。

收回100份。

其中有效100份。

此次调查的目的是为了了解大学生的英语学习现状以及当前高等学校英语教学效果与社会英语培训机构教学效果之比较，为高等学校英语教学体制改革提供现实依据和具体建议。

此次调查采取多阶抽样方法，即从沈阳的各类社会英语培训机构中随机抽取了其中的雷式外语四、六辅导班。其中样本总量为100，共发出问卷100份，回收100份。回收率为100%,随机抽取样本个体，其所反映的具体情况具有很强的代表性。

此次对大学生英语学习的调查结果显示：绝大多数大学生对学习英语的兴趣不大，导致学习的态度和积极性欠佳；高等教育的英语教学质量与英语社会培训结构相比在学生认可程度上后者优与前者。具体情况显示如下：

1、认为学习英语是为了适应社会需求的学生占52%，以应付考试的占38%，而出于兴趣学习英语的仅占10%由上数据可以看出大多数学生英语并非出于兴趣或爱好，而是社会所趋，比如英语四级证书与学位证挂钩，以后走上社会求职英语四级证是一道门槛等等此类。

2、认为高教英语教学质量一般的同学占63%，认为良好的占7%，认为不好的占30%。而相对应地，认为社会英语培训机构教学效果一般的占34%，认为良好的占54%，而不好的仅占12%。由此可以看出学生对高教英语教学质量的认可度远远低于社会培训机构。究其原因：大多数学生认为高等学校教师教学缺乏明确目的性和针对性，没有轻重之分，教学形式枯燥无味，教师自身水平不够理想，特别是年轻教师缺乏教学经验以及教学方法缺乏灵活性等等。而对社会英语培训机构的看法却相反，认为其教学有针对性，有明确的目的性，教师较专业并经验丰富，教学水平一般较高。

3、从学生的学习精神状态来讲，认为在社会英语培训机构的学习精神状态更好的占58%，而认为在校内学习精神状态更好的仅占12%。一样好的占29%，且认为导致上述情况的原因是由于校内老师的教学方法有问题的学生占54%，学习目的问题占41%。由此可以看出在学习精神状态上高教英语教学也逊于社会培训机构。

要提高英语技能，自学和参加培训机构是两种主要方式。但因为各种原因，各位同学的英语自学能力不是很理想，在一家知名英语教育机构的调查报告中，高达61%的人平时基本不阅读任何英语读物；每周阅读10小时以上的只有1%。另外，75%的人基本不使用英语写作；偶尔写写的仅有18%。可见，仅靠自学很难养成英语学习习惯，更不用说得到良好的学习效果了。在我们学习英语的自觉性不高的情况下，到培训机构“补一课”无疑成为了提高英语技能的一个重要途径。

可尽管如此，由我们的调查数据得，在所调查的学生中，只有近20%的学生曾经参加过校外英语培训，其人数甚至不足所调查学生总人数的1/4。由此可见，校外英语培训在大学生，至少是在大一、大二学生中还不是十分热门。我想，其原因大概与校外英语培训机构的收费有一定关系。我在网上曾看到过一则消息，在沈阳落户的多思国际英语学校，学一级英语竟需7480元！尽管它是一所全新模式的英语学校，可仍让人惊讶于它学费的昂贵。当然这么昂贵的学费是少见的，但不可否认，大多数英语培训机构的收费对于大学生来说，支付起来仍有一定的困难。毕竟，大学生，尤其是大一、大二学生，大多数人是没有独立的经济能力的。

综合上述情况我们不难总结出现行高等学校英语教学面临的四大难题：（1）如何以一种有效的方法提高学生在校内的英语学习兴趣和精神状态，如何树立校内教学在学生心目中的威望。（2）如何摆正学生的学习心态提高校内课堂教学对学生的吸引力。（3）教学质量、教学方法存在一定问题，应如何改进和加强师资队伍是一个亟待解决的问题。(4)如何让广大英语教师树立竞争意识也是至关重要的，社会英语培训机构之所以能有如此好效果其中很大程度上表现为竞争意识较强，因此学校对英语教师奖惩制度的完善至关重要。

针对上述情况，建议高等教育机构在英语教学过程中可以适当增加一些英语学习的趣味性方法以充分调动学生学习积极性增强师生互动。比如开展英语游戏，观看英语电影，在课堂上增强学生动口能力及多给于学生表现机会以增强学生自信心。

1.请问你的性别是？

a男b女。

2.请问你有晨读的习惯么？

a有b没有。

3.你通过什么方式接触英语？（可多选）。

a书报b歌曲c电影d讲座。

4.一天大概花多少时间在英语学习上？

a少于半小时b多于半小时小于一小时c多于一小时小于两小时d多于两小时。

5.学习英语的目的是什么？

a社会需求b应付考试c兴趣学习。

6.自己的英语在哪方面比较有优势？（可多选）。

a听力b阅读c作文d其它。

7.平均每个月看几部英文电影？

a一部b二部c三部d多于三部。

8.您认为高教英语教学质量如何？

a良好b一般c不好。

9.您认为英语培训机构效果如何？

a良好b一般c不好。

10.您认为学习精神状态在哪里比较好？

a高教b培训机构c哪里都一样。

11.您是否参加够英文培训？

a是b否。

12.每周英文阅读量多少？

a从不b1小时以上5小时以下c5小时以上10小时以下d10小时以上。

13.您平时进行英文写作频繁么？

a平时基本不写作b偶尔写写c经常写作。

国内网络游戏市场调查报告

随着社会经济的发展，网络游戏已经成为很多在校大学生日常生活的一个部分。随着宽带技术的不断普及,网络游戏已经逐步发展成为一个有着巨大潜力的新兴产业。而对于我们个人消费者而言，网络游戏已经成为很多人日常休闲的一种方式，尤其是在广州、上海、北京等工作节奏较快的城市，足不出户通过网络游戏来交友和活动已经成为了一种时尚。网络游戏是一把“双刃剑”，网络世界中的价值观念与行为方式可能会对大学生的成长产生不可估量的影响。大学生正处于人生发展和道德品质形成的关键时期，所以，我们必须关注网络游戏对大学生现实生活所产生的影响，并提出切实可行的建议。

二、调查方案设计。

随着网络的飞速发展，我们大学生作为社会特殊的消费群体，我们对网络及网络游戏的消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响我们的健康成长。因此，关注大学生网络游戏消费状况，把握大学生网络游戏消费的心理特征和行为导向，避免网络游戏对在校大学生的负面影响，在当前就成为我们大家共同关注的问题。

(一)调查目的。

1.了解大学生对网络游戏的消费行为规律。

2.为正确引导大学生网络游戏提供建议。

(二)调查对象和方法。

1.调查对象：

以大学生为研究对象，进行网络游戏消费行为研究。由于受到人力、物力、时间等条件的限制，本研究调查对象主要是以广州大学城十所高校在校大学生为主。

2.调查方法：：

(1)拦截式调查法：在各高校食堂门口设几个拦口，对来往的同学就网络游戏消费进行提问，并做记录，深入了解各高校大学生从网络游戏消费上体现出来的消费行为。

(2)抽样调查：随机从本校各班级中抽出两个班级作为样本进行调查，发放问卷，让其填写，调查后将收回的问卷进行统计归类。

(3)个别面谈法：从这两个班级中挑选几个人进行面对面交谈，进一步了解被调查者的消费心理。

3.调查形式：

以调查问卷为主，同时，我们还会通过与学生访谈、深入学生宿舍了解大学生网络游戏消费的情况等方式对调查的深度和广度进行了扩展。同时我们还通过拦截式对具体产品进行了提问调查，了解大学生网络游戏的'消费行为。

(三)调查内容。

调查大学生网络游戏消费行为习惯;每月网络游戏消费的金额和来源;网络游戏消费的体会等等。

(四)调查的步骤。

1.制定调查计划。

2.确定实施方案。

3.搜集资料。

4.编写问卷及访谈提纲。

5.发放问卷及访谈。

6.整理问卷统计数据。

7.分析研究。

(五)质量控制。

1.调查前整个方案及调查流程的检查、修改。

2.问卷调查过程中的及时解决调查难点。

3.问卷的复核、整理。

4.调查报告提交前对整个调查实际操作各个环节作检查、修正、补充。

(六)成本。

120份调查问卷，每份1角，总共12元。

三、调查实施。

本次调研为个人作业，全程自己一个人完成，调研的实施步骤如下：

1.确定问题和调研目标。

2.设计选择调查方法。

3.制定调研计划。

4.编写问卷。

5.发放问卷并收集数据。

6.整理和分析数据。

7.撰写调研报告。

8.总结与意见。

四、结果与分析。

此次调查范围包括中山大学、华南师范大学、广东外语外贸大学、广州中医药大学等大学城10所高校，跨文、理、工、医、商等多个专业，回收有效问卷120套，有效回收率为100%。

1、从120份调查问卷中，有67%的同学玩过网络游戏，也就是说，在此次调查总人数中，有超过一半的大学生参与网络游戏。

2.从调查结果中可以看出有76名男同学，44名女同学参加了这次问卷的调查活动，其中46.7%的男同学玩过网络游戏，而女生中仅仅占20%。可见网络游戏在男生中的受欢迎程度较高。

3、关于每月花费在网络游戏上的费用问题，根据调查结果显示，64%的同学为100元以下，31%的同学为100元~200元之间，5%的同学为200元以上，由此可见，大多数同学在网络游戏上的花费还是有自控能力的，没有太过沉溺其中。

4.角色扮演游戏在大学生中最受欢迎，占28.6%，其次是休闲时尚类、军事策略、体育竞技和音乐舞蹈。调查显示性别差异显著：

男生更喜欢玩人类角色扮演、战略策略、体育竞技游戏，而女生更喜欢休闲时尚和音乐舞蹈类游戏。

大视野，对成长有帮助，这两类属于赞成者，20%的人认为网络游戏会影响学习和生活，他们后悔玩游戏并开始讨厌它，52%的人则认为网络游戏仅仅是休闲而已，没有太过在意它。

五、局限性说明。

调查报告是整个调查工作的结晶，更是必不可少的一部分。一系列过程中我也遇到了一些问题，比如：刚开始数据分析时已感到困难重重，写报告时更是无从下手。但经过不断推敲、不断努力、分析其中规律，最终还是完成了这一任务。尽管我此次顺利完成了调查工作，但工作过程中仍存在不足：

(1)我一个人分析得出的结果，易主观因素的影响。

(2)效率不高是这次调查最大的问题。主要原因是没有提前做好详细、周密的计划。但今后一定在工作前做好更周密的计划，提高工作效率。

(3)我的调查范围仅仅是大学城十所高校，人力物力财力等一些限制性条件都影响着调查结果，而且只对部分的人群进行调查，数据在代表性方面必然还存在一定程度的偏差。

(4)在询问法调查中，由于受条件限制，造成所得信息不够全面。

六、讨论与建议。

结论和建议：

讨论：

此次问卷调查目的在于了解我校学生上网玩游戏的情况及其影响，并通过对相关数据的统计和分析，研究网络游戏在大学生中的受欢迎程度，及大学生受其影响状况，其中包括消费问题和时间自控能力，并且获悉大学生对网络游戏的看法。大学生应该根据自身情况做出合理的安排，在不影响学习及身心健康的前提下，将网络游戏视为课外娱乐，适度的消遣放松一下，而不要沉溺于其中。

通过此次调查，首先我了解到大学城大学生中男生比女生更爱玩网络游戏，大部分人选择玩某网络游戏是因为它的玩法比较吸引人，但是大部分同学都能控制自己在网络游戏上时间和金钱的花费，拥有一定的自控能力。其次，认为网络游戏会影响学习和生活的人占大多数，认为网络游戏有利于开阔视野、活跃思维的人数位居第二，仅仅少数人认为没有影响。最后，我校同学对于网络游戏的看法说明了大部分同学能理智的、正确的看待网络游戏问题，在一定程度上避免了沉溺于网络游戏的现象的出现，然而个别自控能力差、深陷其中，并且荒废学业的同学依然存在，在此我们谨希望他们能及时端正态度，认真对待学习和生活，做出合理的安排和规划，实现自我价值。