总结，是对前一阶段工作的经验、教训的分析研究，借此上升到理论的高度，并从中提炼出有规律性的东西，从而提高认识，以正确的认识来把握客观事物，更好地指导今后的实际工作。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助。
志愿支教活动总结篇一
作为一名支教志愿者，在参加培训之前，我对支教的知识和技能还一片空白。然而，在通过培训之后，我不仅学到了许多有关教学、管理和沟通的技巧，还深刻体会到了为他人奉献的意义和价值。以下，我将分享我在培训中得到的心得和体会。
第二段：教学技巧的学习
在支教志愿者的培训中，我们首先学习了一些基本的教学技巧。这些技巧包括如何制定课程计划、如何设计教学内容、如何掌握课堂管理和如何引导学生的学习。通过培训课程和实际操作，我逐渐学会了如何有效地与学生沟通，如何引导他们积极参与课堂活动。培训中的角色扮演让我更加深入地理解到教师的角色和职责，这对我的成长有着重要的作用。
第三段：管理能力的提升
除了教学技巧，支教志愿者的培训还注重培养我们的管理能力。在支教地，志愿者们需要组织各种各样的活动，如课后辅导、文化交流等，这需要志愿者具备一定的组织和管理能力。培训中，我们学习了如何制定合理的计划、如何协调团队成员的工作以及如何解决问题和冲突。通过实际操作和小组讨论，我逐渐掌握了一些管理技巧，并学会了如何与他人合作、沟通和协调。
第四段：沟通能力的提高
作为支教志愿者，与学生和其他志愿者的沟通至关重要。培训中，我们通过模拟情境和角色扮演等方式学习了有效的沟通技巧。我们学会了倾听和理解他人的需要和想法，学会了如何用简单明了的语言表达自己的思想和意愿。在与学生们的互动中，我逐渐发现到了沟通的重要性，也学会了适应和理解不同背景和文化的人群。这些沟通技巧不仅在支教的过程中帮助了我，也在日常生活中对我产生了一定的影响。
第五段：为他人奉献的意义与价值
支教志愿者的培训不仅仅是教会了我们一些技能，更让我们明白了为他人奉献的意义与价值。在培训中，我们听取了一些资深支教老师的经验分享，了解到支教是一种艰辛而有意义的事业。通过和其他志愿者的交流，我们感受到了一种团结和奉献的力量，这些都激发了我们为他人奉献的渴望。作为支教志愿者，我们要以身作则，不仅在教育上给予帮助，还要成为学生们的榜样，引导他们树立正确的人生观和价值观。
总结：
通过支教志愿者的培训，我不仅学到了教学技巧和管理能力，还提高了沟通能力，并明白了为他人奉献的意义和价值。这些培训经历将对我未来的发展产生积极的影响，使我成为一个更好的教育者和公益志愿者。我希望未来继续参与支教事业，为更多的学生带去希望和改变。
志愿支教活动总结篇二
今年的中秋节转眼间如期而至。在这个特殊的节日里，电信学院的20名志愿者们在宣传部副部长丁晨樱的带领下共赴索菲亚大教堂旁的-图书馆参与志愿服务活动。
高尔基曾说过：“读书是人类进步的阶梯”，为调动-市民的阅读热情，志愿者们竭尽全力建造一个能吸引舒适的、充满阅读氛围的图书馆。
想要阅读首先需要一个干净温馨环境，因此志愿者们对图书馆进行了大扫除。男生一丝不苟地擦玻璃，清洁地板，对一点污垢、一粒灰尘都不放过;女生仔细而认真地对书籍进行了分类与摆放，按顺序给图书贴上了标签，并记录编号及书名，以便日后借书登记的方便。虽然大家额头上渗着汗珠，但每一个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容。午后的阳光透过明亮的玻璃照进图书室，志愿者的脸上、心里都散发着柔和的光晕，温暖了这个落叶萧瑟的'秋日。为了使图书馆更好的符合“美丽的冰城——-”这一主题，志愿者又对图书馆进行了一系列的装饰，将印有-的名胜古迹以及历史遗迹的明信片做成珍藏相册，悬挂于每个书柜的一角，红黄绿蓝纵横交错，向所有人展示了-独特的历史记忆。
在此次志愿者活动中，所有人都以饱满的热情、积极的态度去工作，没有人有丝毫的放松与懈怠。通过志愿者们共同的努力，默契的配合，整个-图书馆焕然一新。我们相信，有全体志愿者的努力和付出，-图书馆一定会越办越好!
志愿支教活动总结篇三
近年来，随着社会的进步和人们对健康的重视，卫校志愿者活动在各地如火如荼地展开。作为一名卫校学生，我有幸参与了多次志愿者活动，这些活动不仅增加了我的社会经验，也让我有机会贡献自己的一份力量。在这些活动中，我收获颇丰，感受到了关爱与奉献的力量，也体会到了志愿者活动对社会和个人的意义。
首先，卫校志愿者活动丰富了我的专业知识。在志愿者活动中，我有机会与各个领域的专业人士交流，并亲身参与一些疾病防控和健康教育的工作。通过与老师和同学的合作，我逐渐掌握了更多在课堂上学不到的宝贵知识。同时，我还通过和社区居民的互动，了解到一些平时课本上所未提及的疾病和健康问题。这对于提高我解决实际问题的能力和理论知识的运用能力起到了至关重要的作用。
其次，卫校志愿者活动培养了我的团队合作意识和组织能力。在志愿者活动中，没有团队的协作，就无法完成一些涉及到广大人口的项目。我跟随老师和志愿者团队参与各种活动，如义诊、健康讲座等，每次活动都需要一定规模的组织和协作。我学会了与人合作，分工合作，共同解决问题。通过这些团队合作的经历，我更加明白一个人的力量有限，只有团结合作，才能更好地完成工作，取得更好的成绩。
第三，卫校志愿者活动加强了我与社区居民的联系和沟通能力。志愿者活动是与社区居民密切接触的机会，我跟居民们聊天，了解他们的健康问题，听他们申诉，耐心回答他们的问题。通过这样的交流，我发现社区居民对于健康知识的需求非常迫切。他们往往缺乏科学的健康知识，容易陷入误区和健康风险。因此，我将自己所学到的健康知识以简单易懂的方式传授给他们，并提供一些实用的健康建议。通过与社区居民的交流，我提高了自己的沟通能力和表达能力，也让他们受益匪浅。
第四，卫校志愿者活动增强了我对社会责任的认识。作为一名卫校学生，我们有着特殊的社会责任，即为社会培养出合格的医疗人才。志愿者活动是我们传递医疗知识和提高公众健康水平的重要途径。通过志愿者活动，我深深体会到了作为医务人员的责任和义务。我们不仅要关心自己的学业，还要关心社会的健康问题，积极参与社会公益事业。志愿者活动让我意识到，只有将所学的医学知识应用于实际工作中，才能真正服务社会，回馈社会。
最后，卫校志愿者活动激发了我的爱心和奉献精神。通过与社区居民的交流，我看到了许多贫困的老人和病患者，他们急需帮助和关怀。看到他们有时候因为经济条件限制无法接受治疗，我内心感到很愧疚。作为一名医学生，我们懂得关心和帮助他人的重要性，更应该用自己的实际行动来表达我们对社会的责任和关爱。因此，我决定将来成为一名合格的医务人员，努力为社会健康事业贡献自己的一份力量。
综上所述，卫校志愿者活动不仅丰富了我的专业知识，也提高了我的团队合作能力和沟通能力。同时，它也让我认识到了自己作为一名卫校学生的特殊使命和社会责任。通过志愿者活动，我收获了新的认识和目标，激发了我无私奉献的爱心。在今后的学习和工作中，我将继续参与志愿者活动，为改善社区居民的健康状况，为社会贡献自己的力量。
志愿支教活动总结篇四
作为一名即将参加支教志愿者培训的新人，内心充满了期待和担忧。期待是因为支教是一次难得的机会，可以为他人带来希望和改变，同时也可以锻炼自己的能力和拓宽自己的眼界。担忧则是因为担心自己是否拥有足够的知识和经验来完成这个任务，是否能够胜任自己被分派的工作。这些期待和担忧使我倍感紧张，期待着培训的开始，这样我才能更加充实地准备自己。
第二段：培训中的经历和收获
培训开始后，我们接受了大量的理论知识和实践技能的学习。在理论课程中，我们学习了关于教育心理学、教学方法和班级管理等方面的知识，这为我们后续的教学工作提供了宝贵的指导。同时，在实践环节中，我们有机会去实地探访贫困地区的学校，真切地感受到了那里学生的生活环境和学习条件。这些经历让我更加坚定了支教的决心，同时也增强了我为学生做贡献的意愿。
第三段：培训中的困惑与解答
在培训中，我也遇到了一些困惑和问题，比如如何面对学生的不同情绪和行为问题，如何让学生对学习产生兴趣等等。然而，在培训过程中，我们有机会和老师们进行交流，他们通过丰富的教学经验为我们提供了很多解决问题的方法和策略。同时，我们志愿者之间也互相交流心得和经验，这些交流让我对自己面临的问题有了更加深入的认识，也给我提供了解决问题的启示。
第四段：培训中的成长与启迪
通过培训，我不仅学到了许多有关教学方面的知识和技能，也锻炼了自己的沟通能力和团队合作精神。培训过程中，我们志愿者之间相互支持，共同面对困难和挑战，并互相帮助，这种团队精神让我受益匪浅。同时，培训中的实践环节也让我更加了解贫困地区的教育现状和学生的生活实况，这让我从内心深处产生了对公益事业的坚定信念和热爱之情。
第五段：培训结束后的思考与展望
培训结束后，我思考着自己在教学工作中还需要提升的地方，并制定了具体的学习计划。我深知支教工作是一个长期的过程，需要持之以恒地不断提升自己的能力和素质。未来，我将加入一个支教团队，与志同道合的小伙伴们一起，为改变学生未来的生活而努力工作。同时，我也会带着感恩的心态，与学生们真诚相待，用我的言行去影响他们，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
在支教志愿者的培训中，我收获了许多知识和经验，也成长了很多。培训让我明白了支教工作的重要性和意义，同时也让我更加了解学生和社会的需求。我将怀着一颗热爱和激情的心，投入到支教工作中，为他人的幸福和希望而努力。我希望通过我的努力和付出，能够改变更多孩子的命运，让他们有更好的未来。
志愿支教活动总结篇五
在 的日子，已如飞驰的列车，与我的生活渐行渐远。向记忆的远方挥一挥手，依稀听得到孩子们的欢笑，唤醒了我心中的真实，我无法说清这种感觉究竟证明什么，但是我只求能够再次出现，原封不动的供我受用，使我最终彻悟。
回忆很甜，过程实难。
特别的感动献给特别的：
记得7月13号的上午，当 拖着我们满身的疲惫，越过无数盘山石子路，来到 村时，我们的身上，行李上，又多了几层尘土，就像是我们遇到的困难，我们要面对，要拨开尘土，在风雨中伫立！我们不是在孤独的奋斗，这其中，村里的支持，是实实在在的给予了我们帮助。当我们面对一栋空楼的无助时，村长送来了被子、厨具、柴火。记得我们还在为第一顿饭没有炊具做菜而发愁时，村长正好邀请我们去他家做客，苗家人朴实的菜肴，大碗的腊肉，填补了我们队员的胃，更温暖了我们孤寂的心。还有麻老师的酸菜，以及她作为一名乡村教师对我们的关心。村里对我们的关心，使我们不止一次受感动，印象很深刻的一次，是支教的中期，我们队的柴火不够用了，一打听柴火的价格，一百元只有五十公斤的柴火。对于本来经费就紧张的我们，这种价格难以负担得起，想想先前有学生家长问过我们需不需要柴火，都被我们给推辞了，因为我们坚守的原则，这柴是不能收的。正当我们发愁的时候，不得已，我们就去跟村长商量，村长特别热情，立即帮我们解决。有天夜里，我们看都院子里有个背着一大捆东西的人正准备往楼这边来，还拿着手电筒，是谁啊，当时还特警觉，走进一看，原来是村长给我们送柴火了。村长说担心第二天支书那边的柴不能及时送到，怕我们没柴做饭，临时给我们顶一顶。村长朴实低调的为人，我们很受感动。记得汇演前夕，他还冒雨给我们送来音响。一个村的领导者，往往可以代表这个村的形象， 的村民们个个热情，以至于我甚至会怀念在井边和他们一起洗衣服时的情形。村里对我们的支持，是我们支教的最大动力之一。
特别的爱献给特别的你：
刚刚开始支教的时候，相信许多队员和我的心情一样忐忑，以及，试图以自己觉得合适的方式去和孩子们接触，还很无奈的该不明白，自己的热情会把孩子们吓跑。人与人相处需要一个过程吧，哪怕是和小孩子。很感动后来孩子们喜欢牵我手，就算扯我的衣服，在白色的队服上留下他们的“爪印”，真真实实的付出，才看的到孩子们的笑容，有时候自己偷懒休息啦，就会后怕孩子们会离我远了。关系亲近了，有许多细节就不会计较，开始看着他们都那么脏，是很不习惯的，会试图给他们洗脸洗手。后来倒觉得，那时可爱的标志，而且，环境的不同，有些东西，是你自己难以改变的。想起 午后金色的阳光，带着孩子们穿过尘土飞扬的石子路去井边喝水，那些孩子们之间的打闹争吵已是依稀记得，只清晰的想起水花喷打在他们眯着小眼的脸上，似乎连水花都荡漾着幸福，阳光点缀在孩子们湿湿的脸庞，星星点点，异常灿烂。孩子们就是这样，简单、快乐。好比这时路上来了一辆采石车，带来了浓浓的尘土，自己很可能捂着鼻子一脸苦相，可是孩子们呢，车一过，你还看到他在“烟雾”中喊呀、叫呀，特开心。所以，在 ，我感受到的许多种细节，都被我自己称之为“生活状态”，有些东西，在无法改变的时候，我们只能是去理解，用平静的心去感受。
作为一二年级班主任，是我的福气，当然，这是后话，因为其过程实在令人“挣扎”、“纠结”。确实，正如乔燕所说，我有更多与孩子们接触的机会。是的，而且意义不同，更加带有一种责任。无论有课没课，都要去班里瞧一瞧，若是遇上赶集、做饭、甚至是小偷懒，会不去教室。可是有意无意，心中牵挂，第二天特向见见孩子们有什么变化，问问有没有听话呀之类，其实，是心里有歉意。而孩子们难得在意。想教好他们，就是要舍得花时间。当然，还得花点物质上的，给点小诱惑，当时我几乎每天都有准备糖果，发给当天最听话的小朋友，那时扯着嗓子的一句：看谁坐的好，棒棒糖就给谁！之后的片刻安静总会被调皮的孩子们的告状声打断，或者是安静以后，突然有排小孩因为椅子不结实而塌下去后的哄堂大笑，亦或是看着瞬间所有小朋友们都坐的笔直，用渴望的眼神盯着你手中的棒棒糖时，你都不知道到底要发给谁的那场景。我不得不偷笑，没有什么比这更可爱的了。汇演前夕，我们排节目，在副班主任的大力协助下，我们班的孩子们越来越听话了，我看着他们站得笔直的小身体，强忍着自己好动的那种表情，我自己都会当着他们的面笑出声来，于是全班也会跟着我一起笑，有的笑得还吹鼻涕泡泡。他们脏脏的脸笑得最好看了。实在是可爱得让我招架不祝我们班有个叫 的孩子，顶调皮，忘不了上课时他肥肥的身体坐在课桌上的样子，白白的脸上总是划满的污垢，整一个“小猫王”。汇演的前一天，还特别叮嘱他要洗干净脸，第二天真的洗干净了。往往，孩子们感动自己的，就是这些小细节。记得有天早晨去井边洗衣服，遇到 的妈妈带着他在洗衣服， 蹲在那里刷双小拖鞋，正在刷的那双被他洗出了颜色，另一只还灰头土脸的呆在旁边，他那认真的样子真是可爱，没想到如此调皮的孩子也有专心致志的时候。还有我们班的龙其珠，有次是去最远的排座村走访，我本来就慢，路上还拍拍照，就掉队了很长一段路，刚好走的还是没走过的小路，就是其珠陪着我走，那么小的女孩，肩膀上还架着大大的脑袋，吸鼻涕的时候，眼里总流露出最真诚的目光。手里一边拿着早晨从家里带到学校没吃完的中午饭，一边对我说：老师，要小心。按理说，这句话应该是我对她说才是埃所以说，跟孩子们交流，流露出来的都是不惨任何杂质的真诚，面对镜头，他们也不会摆特别的动作、表情，但拍出来 好看， 天然。
志愿支教活动总结篇六
7月14日搬家，13日，我们来到太阳城的银龄公寓，与老年人一起度过了一个有意义的下午。青协的关爱之旅——节目联谊活动。
记得很早我们就上呈了一份大体的策划报告书，在得知老人们可能对棋牌不太感兴趣时，计划就订在了节目演出。
我认为在整个过程中出力最大的是王冰。从消息的来源到双方洽谈。我不知道她们的沟通过程，但我总觉得这个女孩身上有我所缺少的且必须学习的东西。亲和力、活力、主动性还是统筹全局的能力，恩，或许都是。
尽管遇到了由于忙于搬家，学校很多报名的同学都放弃参与的情况，我方人数从报名时的五六十人降到了二十多人，节目也从十三个降到了六个。小小的意外，但是这次活动举办的非常成功。我们所有参与进来的人包括老人在这天下午都过的很开心。
活动当天，我与李可十二点出发先与太阳城方面关于这次活动的负责人接洽。对方是两位三十多岁的女性，我们定下了具体的节目顺序与知识问答题目。
接着第一批前勤人员到达，活动知识问答环节的主持与颁奖人员确定。接着演员也到了。
活动在2：15pm左右开始。
我们都没有想到，老人参与的热情竟然如此之高，无论是参与的人数(银龄公寓的一百多位老人中来了六七十人，不仅在开始，活动过程中又有不少老人进来观看)，节目的数量与质量(我印象最深的是老人的时装表演)，我们被老人们的积极的精神与热情所感染着：诗歌朗诵、几名八九十岁的老人合唱《军港之业》、坐着轮椅的奶奶独唱《夜来香》，令人振奋的京剧，健身球表演，迈着模特部、来回于舞台的爷爷奶奶们。
他们是高层次的老人：退休干部、退伍军官，但在这里，他们是活力与积极乐观生活的代表。在这些老人身上，我们青年人总能找到一些精神上的宝贵的财富。
在此之前我们的努力与担忧在此时换作了无比的从容与快乐。
我们的节目也很精彩，大方的表演：歌曲《爱的代价》《向着太阳》、黄梅戏《女驸马选段》、京剧、小品《魔力西游》、舞蹈伴乐《梁祝》。
感谢丽敏、余青、曾英，感谢所有演员和主持人以及活动的支持与参与者，感谢太阳城的老人们与太阳城的工作人员，感谢这次活动、这天下午。
能有青协的这么多朋友，我真的觉得自己是幸运的。
篇五
志愿支教活动总结篇七
第一段：引入话题 + 告诉读者我参加卫校志愿者活动的背景（100字）
作为一名大一学生，我对参加志愿者活动充满了热情和期待。今年，我有幸参加了卫校志愿者活动，深入卫生院为社区居民提供义诊和健康知识宣讲，这一经历给我带来了很多收获和体会。
第二段：描述我志愿者活动中的经历和感受（300字）
在志愿者活动中，我和其他志愿者一起为社区居民提供义诊服务。通过测量血压、体温和心率等基本检查，我能够了解到居民的健康状况，并且向他们介绍了一些健康保健的方法。我能够亲身感受到居民对我们的信任和感激，这种感觉是无法用言语来形容的。此外，我们还组织了健康知识宣讲活动，向居民们讲解了一些常见的疾病防治知识，提高了他们的健康意识。活动结束后，许多居民都向我们表达了感谢之情，让我深感自己的付出是有意义而有价值的。
第三段：感谢团队合作 + 介绍自己在团队中扮演的角色（300字）
参加卫校志愿者活动中，我体会到了团队合作的重要性。无论是检查血压还是宣讲健康知识，都需要我们团队的齐心协力。每个人都各司其职，发挥自己的优势，并且共同解决遇到的问题，这让我深感团队的力量是无穷的。在团队中，我担任了组织者的角色，负责安排志愿者的任务和行程。通过这个角色，我学会了如何与他人合作，并且加深了自己的组织能力和沟通能力。我感谢团队中每个人的辛勤付出，正是他们的努力才使得活动取得了圆满成功。
第四段：自我反思 + 表达对志愿者活动意义的思考（300字）
通过参加卫校志愿者活动，我深感到了帮助他人的快乐和满足感。在活动中，我见证了许多居民因为我们的帮助而重拾对健康的信心，这令我十分欣慰。同时，我也意识到了志愿者活动的意义在于通过自己的努力让更多的人受益，让社会更加和谐。在这个过程中，我不仅收获了知识和技能，更加深了自己的人文关怀，净化了心灵。我相信，只要每个人都能够为社会贡献自己的一份力量，我们的社会就会更加美好。
第五段：总结经验 + 展望未来（200字）
卫校志愿者活动不仅给了我锻炼自己的机会，也让我更加明确了自己对社会的责任和使命。通过这次活动，我学到了很多专业知识，锻炼了自己的组织能力和沟通能力。未来，我将继续参加更多的志愿者活动，为更多的人提供帮助和服务。同时，我也希望通过自己的努力，影响更多的人加入到志愿者事业中，共同为社会的发展贡献力量。愿意每个人都能够将自己的爱心传递下去，让世界变得更加美好。
志愿支教活动总结篇八
作为一名卫校学生，我积极参加了许多志愿者活动。在这些活动中，我收获了很多，也得到了许多的心得体会。在此，我想分享一下我参加卫校志愿者活动的心得体会。
第二段：参加意义
作为卫校学生，参加志愿者活动不仅是一种责任，更是一种荣誉和荣幸。作为未来从事与卫生相关工作的人员，我要充分认识到自己的使命和责任，参加志愿者活动就是实现这个使命和责任的一种重要途径。通过参加这些活动，我可以锻炼自己的实践能力，提高我的专业知识和技能，并培养自己的团队合作精神。同时，志愿者活动能让我更好地了解社会，增长见识，培养自己的人文关怀。
第三段：对自己的影响
参加卫校志愿者活动让我深刻领悟到了自己的价值和能力。通过为他人提供服务、帮助他人解决问题，我感受到了自己的能力和影响力。在这些活动中，我学会了真正的关注别人、关心他人，不仅解决了别人的困难，也让自己得到了成长。我发现，尽管我是一名大一新生，但我参与志愿者活动的经历，让我变得更加自信和坚定，我相信自己可以为社会做出更多的贡献。
第四段：对他人的影响
参与卫校志愿者活动的过程中，我意识到自己所做的一切对他人有着巨大的影响。我曾参与社区卫生义诊活动，为居民提供医学知识和健康咨询。在咨询过程中，我能感受到居民们对我们的信任和感激之情，他们对自己身体健康的重视也让我更加坚定了我从事卫生事业的决心。此外，我还参加过卫校的内外推广活动，在推广过程中，我通过与他人的交流和沟通，传递了卫校的价值观和信念，让更多人了解和认识卫校，对卫生事业的重要性有了更深入的理解。
第五段：总结并展望
通过参加卫校志愿者活动，我不仅明确了自己的责任和使命，也提高了自己的专业能力和综合素质。我将会把这些心得体会应用到我的学习和工作中，更好地发挥我的作用。同时，在今后的日子里，我也将继续积极参加这样的活动，为社会做出更多的贡献。我相信，通过持之以恒的努力和不懈的奋斗，我一定能成为一名优秀的卫校学生和出色的卫生工作者。
志愿支教活动总结篇九
新学期的家校联合会义工组又开始了，这学期我们班有更多的家长走进了校园，走进了班级，主动担当了义工角色，形式也多种多样。有的和同学们一起晨读;有的教同学们趣味数学;有的带着同学们在操场上体育锻炼;有的和同学们做猜成语游戏;有的为同学们开设了升学前后的讲座;有的为同学们开设了心理辅导等等。家长们自愿服务的'精神也为同学们树立了热心公益活动的榜样。
通过参加义工组的活动，使我感到这不仅是学校和家长之间建立了相互交流的平台;而且能使孩子们耳濡目染，从小培养他们参加热心公益活动的好习惯，只有参加了，才能体会出其中的快乐;最重要的是老师、家长和孩子之间真正做到三方交流互动，对提高孩子们各方面的素质都是极其重要。
希望能有更多的家长参与这个活动，融合到孩子中来;进一步加强义工和班主任之间的沟通;义工和义式之间的沟通;班级的义工活动要有延续性、主题性。希望在家长们的热心支持、主动参与下，家校联合会义工组将更有效地为学生服务，使学校、家庭形成合力，推动教育的和谐发展。