优秀作文是一种艺术形式，通过文字表达思想和情感，给人以启迪和感动。以下是小编为大家精心挑选的优秀作文范文，希望能够给大家提供一些启发和参考。
一只蚂蚁和大象的故事童话作文
从前，有一只乐于助人的大象，他几乎每天都会做几件好事来帮助别人。但他有个坏毛病：他认为自己力大无穷，是万能的，没有任何人能比得过他。
有一天，他听到有个声音正在哭泣，他过去一看，原来是小犀牛在大哭。
大象问：“小犀牛，你怎么了，需要我‘大力金刚’的帮助吗？”
小犀牛哭道：“大象叔叔，我刚刚和几个小伙伴在玩游戏，我跑着跑着呜……便不小心撞到树上了呜……把角插在树杆里了呜哇…….！”
“我来帮你吧！”大象说着便用他那又粗又长又有力的鼻子卷住小犀牛露在外面的角，用力一拔。“哎哟，好痛啊…….咦！我的角出来了耶！谢谢你，大象叔叔。”
这一说让大象更骄傲了。
他快把我的尾巴压扁了！”大象一声不吭地走到狮子旁边，用腿轻轻扫了一下，那块石头就滚了好远。
“谢啦！老兄。”狮子的谢声让大象很骄傲，连“百兽之王”都在他之下，大象立刻精神百倍，毫无睡意。
第二天，一阵哀求声又吸引了大象：“大象先生，大象先生，请您帮帮我吧！”原来是长颈鹿小姐吃树叶时不小心头给卡到树桠上。
大象二话不说，伸出鼻子一打，那卡住长颈鹿的树桠一下折下来。
“救命！咳！咳！救命！”一只小蚂蚁急促喊道，原来他掉进水里了。大象迅速把鼻子伸进水里，让蚂蚁顺着鼻子爬上来。
“谢谢您，大象！以后您有什么困难叫我，我一定会帮您的。”小蚂蚁说。
“就凭你！”大象不屑一顾，“算了吧，你先管好自己吧！”说完他头也不回的走了，小蚂蚁却很不服气。
有一天，傲慢的大象仰着头，大步流星地走着，“扑通”，大象一下掉进了一个土坑里，他千方百计想尽办法，可始终爬不出来，就这样他因以为自己是万能而挣扎了两天两夜。
于是，他开始求救了：“狮子、小犀牛、长颈鹿，救命啊！”狮子、小犀牛、长颈鹿纷纷赶到，他们用尽所有办法、全身力气也没能将大象拉上来。
小蚂蚁老远就听到了他们的喊声，立马让同窝所有的`蚂蚁都赶过来。蚂蚁们一小口一口地咬掉坑沿，搬走坑土，在坑口铺成一个斜坡，让大象爬了上来。
“谢谢大家！谢谢大家！”
专门对着小蚂蚁：“谢谢你！小蚂蚁，我不应轻视你，我也不是万能的，对不起！”
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一只蚂蚁和大象的故事童话作文
一天，小蚂蚁在大树下和大象相遇了。大象看见小蚂蚁那么小，就说：“小蚂蚁，我们来比谁力气大。小蚂蚁同意了。
大象用长长的鼻子卷起一根又粗又长的木头，骄傲地说：“看，我的力气多大呀！”
小蚂蚁看见地上有一片树叶，灵机一动，用手举起叶子顶在头上，说：“我能举起比我身子还大的东西，那么你能不能举起比你身子大的东西吗？”
大象一般不能举起比自己大的东西，就不好意思地走了。
小蚂蚁就在树下得意洋洋地笑了。
童话作文大象和蚂蚁
就在前几天，动物们要举行一场别开生面的运动会，大象和老鼠被分到了一组，他们要比赛跑步，这一下，可乐坏了老鼠，老鼠心想，大象的`身体那么强大，非常的不灵活，和我比赛赛跑，肯定我要赢喽。
今年的比赛小猫是裁判，只听小猫一声令下，老鼠像箭一样飞走了，不给大象一点机会，大象也不甘示弱，奋力追赶，尽管如此，老鼠一样把大象甩的远远的，老鼠跑了很久，心想到现在也看不到大象的影子，这次的第一非自己莫属了，心里暗暗高兴，正好自己也有些累了，于是就躺在树下开始睡大觉，只见落后的大象，一点也没有气馁，我和老鼠比赛，难道我拿第一的希望一点也没有了吗?我一定要坚持到底，大象争分夺秒，一点也没松懈，当大象马上要赶上老鼠时，老鼠突然醒了过来，看到眼前这个庞然大物真是吓了一跳，老鼠对大象说：“老先生，你慢慢的跑吧，我在领奖台那里等你哦。说完老鼠一溜烟的跑走了。大象在后面继续追赶。
跑啊跑，当老鼠跑到了一条小河边时，再次被这里的美景吸引住了，休了休息，居然把比赛跑步的事情抛到了九霄云外，当大象路过这条小河时，老鼠居然没有察觉。
时间一点一点的过去，老鼠在小河边玩的不亦乐乎，大象在拼命的奔跑，最后到达领奖台的是谁，大家可想而知。
老鼠看到此景，心里懊悔不已。心想;等下次比赛，不管我和谁分到一组，我一定不轻视对方，踏踏实实地做自己应该做的事情。
一只蚂蚁和大象的故事童话作文
有一天，大象和蚂蚁在森林里不期而遇。在河里，大象用鼻子吸水，又喷出。在空中形成一道道彩虹，好壮观呀!小蚂蚁们在河岸上忙着搬家，一只接着一只，每一只身上都扛着东西。
大象正玩得开心，视线里突然出现了蚂蚁的身影。“小蚂蚁，在忙什么?”
大象甩甩鼻子，看着蚂蚁说，“别忙了，下来陪我玩吧!”
小蚂蚁焦急地说：“大象先生，要下大雨了，快点回家吧。“。
大象不屑地说：“怎么可能会下大雨呢?你看，天上还有太阳呢!”
说完，大象继续在河里尽情地玩耍。小蚂蚁叹了口气，摇摇头，接着搬家去了。不一会儿，轰隆隆轰隆隆……天空下起了瓢泼大雨，大象被冲得东倒西歪。大象开始慌了，对着河岸大喊：“救命啊……”
听到大象的呼救，蚂蚁带领着救援部队赶到了。有猴子、长颈鹿、大水牛……大家齐心协力把大象拉上了岸。大象羞愧地说：“蚂蚁兄弟，我应该听你的劝告早点回家。谢谢大家救了我。”
这个故事让我明白了“尺有所短，寸有所长”的道理，虚心接受别人的建议，才能集思广益，完成更大的事情。
优爸点评：小作者讲故事的本领很强，这个故事不仅有趣，过程丰富多彩，还相当有教育意义，很不错!小作者在文中塑造了一只贪玩的大象和一群机智的蚂蚁，用蚂蚁天生对天气变化的敏感性作为文章的科学理论依据，让蚂蚁劝告大象不要再贪玩，而这大象依旧我行我素，直到遇到大雨才慌了神，而我们善良又机智的蚂蚁及时找来了救兵……文章的情节简单，但小作者借此表达了每个人都有自己的特点和长处，应该虚心接受他人建议的观点，用如此有趣的故事来表达，很恰当，也很有说服力，让人忍不住多读几遍!
小作者：韦羽洋。
公众号：优页作文选2。
童话作文大象和蚂蚁
各位领导、老师们：大家好！
今天我所说的是人民教育出版社出版的四年级上册第六单元唱歌课，《老鼠和大象》。
（一）地位和作用：
本单元是一组由叙事歌曲，乐曲组成的单元。本课是一首儿童叙事歌曲。歌曲运用行进的节奏，朗读的穿插及戏剧情节的构思和丰富的演唱形式，拓宽了学生的思路，发挥了学生的想像。整首歌曲有张有弛，收放适当，适于四年级学生的身心特点。
（二）目标确定及分析：
根据新课标和我对教材的理解，结合学生的实际水*，从知识和能力、过程和方法、情感态度价值观三个维度出发，我将本课的目标定为以下三个：
1、认知目标：学习歌曲《老鼠和大象》并能用说唱结合的形式，幽默、形象的表现歌曲。
2、能力目标：学生能用有节奏的声音表现音乐形象，初步感受“0嗒嗒”的节奏型。通过有有表情的演唱，说唱。利用打击乐器为歌曲创编伴奏等，一系列音乐活动，激发学生的音乐兴趣，增强音乐感受力，鉴赏力及表现力。
3、情感目标：通过学唱歌曲理解大象脚踏实地，勤劳工作的优良品质，和老鼠骄傲自大、偷偷摸摸的形象，并学习大象脚踏实地，勤劳工作的精神。
（三）重难点确定及分析：
1、教学重点：音乐教学的过程，应该是在教师指导下，学生积极、主动的体验与感悟音乐的过程。为此，我将本课的教学重点确定为，引导学生用幽默形象的声音表现歌曲，并能有表情的表演。
2、教学难点：教学难点则是对歌曲的表现，及说唱和音乐伴奏的配合，说唱是地一次接触的歌唱形式。在学习过程中，采用多种教学策略，充分挖掘，渲染语言文字的感染力，拨动学生情弦，唤起学生学习的热情。
（一）课前准备：制作教学课件和节奏卡片。范唱磁带。打击乐器、头饰。
（二）对象分析：根据四年级知识能力的积累，我安排了自学、合作、探究、讨论相结合的学习方法，采用歌唱、表演、课件、评价想结合的综合手段进行教学。
为了让学生得到生动活泼的发展，我遵循音乐教学的基本理念，精心组织开放而有活力的课堂教学，努力为学生享受音乐、表现音乐、创造音乐提供机会。我的基本策略是，以“唱”为本，尊重学生的独特的情感与创造体验，将现代信息技术和学科教学有机结合起来，同时将充分发挥评价的积极作用，努力使每个学生具有自信心和可持续发展的能力。这将体现在我教学的每一个环节，师生的每一次评价、课件的每一页界面、课堂的每一处声响。教师致力于创设一种亲、助、乐的人际情景，利用多媒体营造一种美、趣、智的学习情景，努力构建一个自主、民主、宽松、和谐、愉快、互助的真情空间。
（一）、节奏游戏。
本环节根据四年级学生的身心特点，以生动活泼的教学形式吸引学生，为说唱歌曲打基础，并通过节奏的训练，培养学生节奏感和乐感。
1、辩听音乐。
2、随音乐做动作，用自己的肢体语言跟音乐表现动物形象。
（这里，预测课堂情境，可能会出现乱的情况。巧妙的设计一个问题，引导学生思考，达到知识于技能的训练目的。）。
师：怎样才能走的整齐？
生：要跟着音乐的节奏走。
课件出示节奏。
（1）学生模仿大象走路声音读节奏。
（2）学生模仿小老鼠叫声，拍手读：“0吱吱吱吱”
（3）男女生做老鼠和大象配合读的游戏。
（二）、学唱过程：
本环节的安排，突出音乐学科特点，从听觉入手，通过听获得音乐形象，感知音乐。
1、感受与鉴赏：
（1）聆听范唱。
让学生从反厂中听出说唱的表现形式。老师简介说唱艺术形式。
说唱又叫唱独白，饶舌。以很轻的底音配以有意思的rup（压韵，轻快，有音乐感。）。
（2）再听范唱。
在这首歌曲中，说唱这种艺术表现形式，给我们带来了什么样的感受？
（让学生自由的说出自己感受，以鼓励表扬为主。）。
2、学唱过程。
（1）出示课件，跟课件范唱学唱歌曲。
（2）纠正辅导重难点：（由于这首歌曲，有一定难度，而歌曲中间还有二声部合唱。所以，在第一课时为了不破坏歌曲艺术形象的完整性，以学唱一声部为主，二声部合唱在第二课时进行解决。）。
说唱部分的节奏不好掌握，所以这里设计一个问题：怎样说才能整齐一致？
总结：要想说整齐，必须根据歌曲的节奏来。
这里跟老师的琴声单独练习几遍。
（3）弹琴分句矫正，突破难点。
强调：重复句子的旋律也相同。找出自己演唱困难的句子。
难点突破：唱“啊”的口型。
开头的后半拍起唱011。
（4）随伴奏演唱一遍。
（5）处理与表现：唱会歌曲很容易，但唱好并不容易。通过艺术的手段表现歌曲，这也是我们唱歌教学的目的。
用讨论的方法让学生分别从力度、表情、状态及朗诵的声音位置和语气上进行处理歌曲，以表达歌曲幽默、诙谐的戏剧效果。
问：设计演唱形式，你怎样来做？
引导：男生的音色很浑厚，用他来表现…….
女生的音色比较尖细，用他来表现…….
用不同的音色表现歌曲，会使歌曲形象更生动。
师生共同练习。
（4）师：老师这里有两样打击乐器。（师出示碰铃与响板）。
让你为歌曲伴奏，你会选用哪个乐器为大象伴奏？哪样为老鼠伴奏？
师请两生上台演示，其余生演唱。
能不能用你自身的“音乐器材”为歌曲伴奏呢？
根据四年级课标对学生的要求，本环节通过小组唱，表演唱，打击乐器伴奏的形式，通过师生评价，学生评价的形式，发挥评价的积极作用，建立学生的自信心。并使学生能用音乐的形式表达个人的情感，和与他人沟通。在音乐实践中让学生享受的美的愉悦。
（三）、拓展教材。
为开拓学生的视野，调动学生学习兴趣，安排了课外拓展这一环节。课件战士两首说唱歌曲《今儿个真高兴》和学生喜欢的偶像歌手周杰伦的《双截棍》。让孩子们通过不同形式的歌曲，进一步感受说唱歌曲的艺术特点，和领悟它的艺术魅力。
（四）、结束课堂。
播放老鼠和大象的歌曲伴奏，在歌声中结束本课教学。
——蚂蚁和大象摔跤儿童睡前童话故事。
一只蚂蚁和大象的故事童话作文
森林里举办了一届别开生面的秋季运动会。举重比赛即将拉开帷幕，首先对阵的双方是大象和蚂蚁。
大象一入场，观众就被他那庞大的身躯吸引住了，惊叹不已，嘴里喊着：“大象必胜!必胜……”紧跟着出场的是蚂蚁。观众们睁大眼睛仔细寻找，才发现了这个小不点儿，顿时全场嘘声一片。大象骄傲地对蚂蚁说：“凭你还想跟我比?输了可别掉眼泪哟!”蚂蚁却毫不在意。
“开始!”随着兔子裁判一声令下，大象不费吹灰之力就用鼻子卷起一棵大树。蚂蚁呢?只见它艰难地举起了一片小树叶。大家小声议论：“实力太悬殊了，大象肯定赢了……”
过了一会儿，裁判却宣布：“蚂蚁获胜!”大家不服气地喊道：“难道蚂蚁能举起一棵大树吗?”“安静!”兔子裁判清清嗓子说道，“大象虽然卷起了大树，但是树比大象轻得多;蚂蚁虽然只举起了树叶，可是树叶比蚂蚁重几十倍呢!”
全场一片哗然。大家仔细一想，裁判说的很有道理呀!大象认输了，它惭愧地向蚂蚁道歉：“我不应该小看你的，对不起!”蚂蚁笑眯眯地回答：“没关系，友谊第一，比赛第二!”这时候，观众们的掌声更热烈了。
【例文二】。
一头又高又大的大象成了全场的摔跤能手。他得意扬扬地等待新来的`对手，可等了半天，场上仍然不见谁来挑战。这时，一个微弱的声音从脚底下响起，大象低头一看，竟是一只小蚂蚁，大象忍不住大笑，笑得肚皮都疼了：“哈哈哈，小蚂蚁，你敢和我大象摔跤吗?”小蚂蚁说：“试试看。”大象摆出不可一世的架势：“小蚂蚁，这样吧，我站在这里一动不动，不管你采取什么方法以，只要能把我弄倒在地，今天的冠军就是你的了。”小蚂蚁说：“说话要算数。”大象说：“我什么时候说话不算数?”裁判员一声哨响，一大一小两只动物的精彩摔跤开始了。
小蚂蚁朝着大象硬撞了过去，但是未伤大象一根毫毛，然而自己却被弹出了十米过远。“吃一堑，长一智。不能硬拼。”于是他停止了无谓的攻击，想着对付大象的妙法。过了一会儿，小蚂蚁计上心来，他从大象的脚上爬到了大像的腋窝处，用触角、手脚去挠大象的痒痒，这时大象忍不住了，一下子躺在地上打起滚来。看比赛的动物们都惊呆了。而这时，裁判员宣布冠军是小蚂蚁时，大家才连忙鼓掌。
当比赛结束后，大象对小蚂蚁说：“小蚂蚁，是我太骄傲了，我以后一定会努力改正。”
【例文三】。
从前，有一只乐于助人的大象，他几乎每天都会做几件好事来帮助别人。但他有个坏毛病：他认为自己力大无穷，是万能的，没有任何人能比得过他。
有一天，他听到有个声音正在哭泣，他过去一看，原来是小犀牛在大哭。
大象问：“小犀牛，你怎么了，需要我‘大力金刚’的帮助吗?”
小犀牛哭道：“大象叔叔，我刚刚和几个小伙伴在玩游戏，我跑着跑着呜……便不小心撞到树上了呜……把角插在树杆里了呜哇…….!”
“我来帮你吧!”大象说着便用他那又粗又长又有力的鼻子卷住小犀牛露在外面的角，用力一拔。“哎哟，好痛啊…….咦!我的角出来了耶!谢谢你，大象叔叔。”这一说让大象更骄傲了。
下午，大象睡完午觉后决定出来散散步，抖擞精神。还没走两步便听到了狮子在树丛里叫：“大象老兄，帮我把这块该死的大石头移开好吗?他快把我的尾巴压扁了!”大象一声不吭地走到狮子旁边，用腿轻轻扫了一下，那块石头就滚了好远。
“谢啦!老兄。”狮子的谢声让大象很骄傲，连“百兽之王”都在他之下，大象立刻精神百倍，毫无睡意。
第二天，一阵哀求声又吸引了大象：“大象先生，大象先生，请您帮帮我吧!”原来是长颈鹿小姐吃树叶时不小心头给卡到树桠上。大象二话不说，伸出鼻子一打，那卡住长颈鹿的树桠一下折下来。
“救命!咳!咳!救命!”一只小蚂蚁急促喊道，原来他掉进水里了。大象迅速把鼻子伸进水里，让蚂蚁顺着鼻子爬上来。
“谢谢您，大象!以后您有什么困难叫我，我一定会帮您的。”小蚂蚁说。
“就凭你!”大象不屑一顾，“算了吧，你先管好自己吧!”说完他头也不回的走了，小蚂蚁却很不服气。
小蚂蚁老远就听到了他们的喊声，立马让同窝所有的蚂蚁都赶过来。蚂蚁们一小口一口地咬掉坑沿，搬走坑土，在坑口铺成一个斜坡，让大象爬了上来。
“谢谢大家!谢谢大家!”
专门对着小蚂蚁：“谢谢你!小蚂蚁，我不应轻视你，我也不是万能的，对不起!”
儿童童话故事蚂蚁斗大象【】
很久以前，动物王国里，它们都可以用语言相互交流。传说有一天，有一只凶猛善战的公蚂蚁，从一头受了伤的大象的左后腿上，独自低着头、不声不响、悄悄地朝着大象的耳朵爬去——因这只蚂蚁当时没被大象踩死，它是被粘在象蹄子上的。
这只蚂蚁，在大象的身上，费尽了周折、历尽了千辛万苦，它要在半天之内，以蚁行攻占另一个蚁族王国城堡的速度，在这头瘸腿大象到达红河谷饮水、洗澡之前，它必须要爬到大象的耳朵眼里，告诉大象一件它们惨不忍睹、无法忍受的伤亡情况。这只蚂蚁，几次都差点从大象光秃秃的肚皮上摔下来，它终于爬到了大象的耳朵里，上气不接下气说：
“是你这头该死的大象，前后左右四只脚蹄子下去，不知踩坏了我们王国里多少座城堡，死伤的蚁数不知其数，完全超过了人类一战时期伤亡的人数，甚至，上百、千、万倍。我要调来一个集团军的兵力，用蚂蚁啃骨头的精神，一口一口慢慢地把你啃吃掉。千里之堤毁于蚁穴，你这头应该千刀万剐、罪该万死的大象，应该知道是什么意思吧？！我用最佳的答案告诉你：一项浩大的工程（千里之堤）会可能因为一个小小的失误，就是因为我们的蚁穴，而毁于一旦。你这头死大象，你连只老鼠都斗不过，难道你会斗过我们庞大的蚁族？！我们这个庞大的蚁族，可以吃掉一条活活的巨蟒，难道会怕你这头瘸了腿的大象不成！我要把你先奸后杀！活活肯吃了你，像人类说的，我们蚂蚁有啃骨头的精神”
大象听见了好像远在天边飘来的这一句句慷锵有力、宁死不屈、战死沙场如蚂蚁说话的声音，吓得大象当场一下子晕倒过去。等大象苏醒过来后，一只百灵鸟用它那世界好声音的歌唱声，对大象说：
“象姨姨，刚才，我看见一只蚂蚁钻进你的耳朵窟窿里，它给你说了些什么？你不至于被一只小蚂蚁吓成这样吧！蚂蚁又不是老鼠，它又不会钻你的大鼻子。呵呵，这会儿我真想谱一首《大象怕蚂蚁》的歌词鸟一曲。”百灵鸟对大象说，这话也是说给蚂蚁听的，因它亲眼目睹过它受伤的男朋友，被一群蚂蚁活活啃吃掉的经过，它恨透了该死的蚂蚁。百灵鸟说完，幸灾乐祸“扑棱”着它那骄傲的翅膀，即兴唱着《大象怕蚂蚁》这首曲子，瞬间，消失在了远处的小树林里。
大象愤怒地甩了甩它那长长的大鼻子，告诉蚂蚁说：
“我是世界上最大的陆栖动物。看来你和你的群体真是吃了雄心豹子胆，象奶奶今天给你一次先杀后奸的机会儿。在动物的王国里，你应该知道，弱肉强食，蚂蚁也是肉，捏死你如捏死一只蚂蚁，你这只蚂蚁太自以为是、自高自大了，再凶猛善战，领着你们的集团军，疯狂抢占地盘，又该如何呢？再抢，你也只是一只蚂蚁。”大象从鼻子里发出了“喇叭”声音，开始传递它的信号。紧接着，又传递了一声“吼声”，霎时，数千头大象围拢过来。（童话吧:/转载请保留！）。
“我今天如一个不会唱歌的人，躲进你的耳朵里，你就是叫来一万头大象，又该咋地？！”蚂蚁在大象的耳朵里先说后唱接着一阵猛啃着说：“我今天奸杀不了你，我可以啃你的耳膜，本老蚂五音不全，欺负的就是你的猪八戒耳朵。我叫你喜欢百灵鸟！”
大象被气得把它的长鼻子高高举起，拼命摇摆着它的那两只比较大的象耳朵说：
“蚂蚁就是蚂蚁，本大象懒得理你！”
蚂蚁童话作文
在遥远的蚂蚁王国，有一个大力士蚂蚁，他叫克里。他有一副好心肠，经常帮同伴们干最重的活，挡重的物体。
有一次，克里拖着一只30千克的超大蜻蜓走了800公里路！这件事令他的蚂蚁同伴们又羡慕又赞叹，他的力气太大了！
还有一次，蚂蚁们找到了一只毛毛虫，正准备把它放到食物架上，这时不知道谁踩了一下它们自制的升降台，突然一个重50千克的大米包，从天而降，蚂蚁们吓得立刻像潮水一样四处逃散，大力士克里急忙跑了过去，用他的身体挡住了米包。等到蚂蚁同伴们跑到安全的地方后，他才把米包轻轻的放下来。这时候大家都得救了。蚂蚁国王激动的对克里说：“克里，谢谢你救了我们大家的命，你的力气可真大呀！”大力士克里听了，开心的笑了。
有一天，一位德高望重的蚂蚁大臣建议，要像人类一样举行举重比赛，蚂蚁国王开心的答应了。
第一次比赛的时候，大力士克里不由分说地得了个第一名，也就是一等奖，他高兴的手舞足蹈，开心地跳了起来。
第二次比赛的前一个月，克里决定要得到特等奖，他就认为平时的重活不能干，也不锻炼，免得把力气都用光了，这样就可以积累更多的力气来赢得比赛了，于是蚂蚁王国的所有需要大力士克里干的重活，他不是装生病，就是装装样子，总之就是在偷懒。
蚂蚁王国举重比赛的日子终于到了。大力士克里信心十足地走上擂台，可是他还没有表演两下子，就被以前比自己差很多很多的多多比了下去。这时候，大家突然发现大力士克里突然不见了，原来他正躲在擂台的角落里偷偷的哭呢。
这时候克里醒悟了，明白了一个道理，不劳动是不可以的，不坚持劳动和锻炼的话，自己原本的力气就会被懒惰带走的。还有，更不能骄傲自满。
蚂蚁童话作文
秋天马上要过去了，蚂蚁家族全体出动，去收集过冬时的食物，以免下雪时饿肚子。
你瞧，连蚂蚁皇后都推着推车出来找食物。这时，蚂蚁皇后向不远处跑去，原来，她发现了一些麦粒。正在蚂蚁皇后吃力地搬着麦粒时，一位蚂蚁先生跳在花上，尝尝这花的汁，喝一下那花的蜜。
“蚂蚱先生，你怎么不去储存过冬的粮食，而是在这儿玩？”蚂蚁皇后疑惑地问道。
“我有钱，俗话说的好，有钱能使鬼推磨。”蚂蚱先生指着沉甸甸的钱包说。
蚂蚁皇后又问：“如果没人卖给的呢？”
蚂蚁先生被问的哑口无言，于是就一溜烟的跑了。
冬天到来时，蚂蚁家族吃着土豆片并且烤着火。突然，有人来敲门，蚂蚁皇后开门一看，原来是蚂蚱先生，他看着贤才先生饿得不行了，就让他进来了。不过在让他进去时，蚂蚁皇后对他说：“你以后一定要勤劳。”蚂蚱先生答应了。
第二年时，蚂蚱先生充满精神了，就帮蚂蚁王国收集食物。有一次，一只蚂蚁发现了一个苹果，可无论多少蚂蚁都搬不动，蚂蚱先生看见了，帮蚂蚁们把苹果分批搬回了皇宫。
从此，这只崇拜金钱的蚂蚱变成了勤劳的蚂蚱。
蚂蚁童话作文
小蚂蚁告别了老爷爷，一步一步的往通天树上爬去。它爬呀爬，是爬上去了不少，可是，它毕竟只是一只小小的蚂蚁，体力一会儿就快没有了。小蚂蚁气喘吁吁的往上爬，汗水像雨一样从它身上落下来。这时，一只凶恶的大鸟张牙舞爪的向它飞了过来，小蚂蚁眼看就要变成大鸟的午餐了！就在这千钧一发的时候，小蚂蚁使出自己全身最大的力气，“啪”的一声，踢飞了一块又大又黑的树皮，正好砸在大鸟雪白的肚皮上。“啊呀！救命啊！”大鸟被吓得魂飞魄散，它还以为树下有人在攻击自己呢，慌慌张张的逃走了。爬呀爬，小蚂蚁体力不支，连忙吃了几片青绿色的叶子，这才换过来一点。
虽然累，小蚂蚁还是没有放弃爬上天的梦想，依旧坚持着往上爬。可是，没过一会儿，小蚂蚁就被一个奇怪的植物惊呆了：这株植物很像食人花，但是，食人花怎么可能长在树枝上呢？这时，奇怪的植物被吵醒了，看见小蚂蚁，就“嗖”的一下，向小蚂蚁咬了过来。小蚂蚁毛骨悚然，不停的躲闪，可是植物的'速度太快了，小蚂蚁眼看就要被那株植物吃掉了！小蚂蚁突然心生一计，它想：树皮很难吃，如果我往他嘴里扔树皮，它肯定会恶心的吐出来，这样，我就能逃跑了！于是，它往植物的嘴里扔了很多树皮。“哇”！太难吃了，植物被恶心的吐了出来，小蚂蚁趁植物在呕吐的时候，以最快的速度跑掉了。
小蚂蚁休息了一下，又开始往上爬。不料，它刚刚开始爬，就遇到了冰雹的袭击，冰雹把前方的道路砸坏了，还砸掉了很多树枝。冰雹和树枝不停地往下掉，小蚂蚁进退两难，眼看就要掉下去了。突然，小蚂蚁看到了一排叶子，架在树枝之间。它眼睛一亮，连忙向树枝爬去。通过了树枝，小蚂蚁终于绕开了坏掉的道路。小蚂蚁往上一看，呀，它已经快爬上天了！不过，这里有许多蜘蛛网和捕蝇草，一不小心，就会被蜘蛛或捕蝇草吃掉。可是，下蚂蚁离天已经只有一点距离了，它可不能半途而废呀！
小蚂蚁想了一个好办法，就是利用树枝，把蜘蛛网占掉，然后将树枝扔进捕蝇草的捕虫荚，使捕虫荚合上，这样，就没有危险了。这个方法果然顶用，不一会儿，小蚂蚁就通过了这个难关。没想到的是，上面还有更难的挑战等着它呢！一大群蜜蜂、啄木鸟和很多叫不出名字的的怪东西正守在天上。这可怎么办呢？小蚂蚁想啊想，突然想到了下冰雹时，自己是通过树枝趴上去的，于是，它折了一根长树枝，架在树上，成功躲开了那些怪东西，来到了美丽的天上！
这个消息在人间流传开来，人们没想到，连巨人都不敢爬的树竟然被小蚂蚁攻克了！所有人都称赞小蚂蚁，为小蚂蚁欢呼：“小蚂蚁可真厉害，能坚持到底，不半途而废！”
蚂蚁童话作文
秋天的一天早上，天气很好。小蚂蚁冰冰出门去找食物，它走啊走啊……它走到一片草丛旁。突然，它眼前一亮，只见草丛里有一根大骨头，它心花怒放的跑到草丛里，看着那根骨头，心里高兴地想：”我们正好在准备过冬的食物，这么大一根骨头够我们吃上好几天了，我一定要把它搬回家。“想到这里冰冰太高兴了，直奔去抬大骨头，可没想到骨头尽然一动不动，小蚂蚁又转了一个圈，看看从哪里入手，之后它又使劲的推，但是没想到骨头还是纹丝不动，冰冰又想了一个办法，它跑过去叫伙伴们一起来搬骨头。
冰冰的伙伴到达一看非常高兴，在冰冰的指挥下，它们排成两队，小手插到骨头下面，使劲抬起放在肩上，大家一起扛着骨头走回家。冰冰边走边喊：”一二，一二。“经过大家的努力终于把大骨头搬回家了。
小蚂蚁冰冰看看搬回的大骨头心想：众人拾柴火焰高啊！
大象和蚂蚁
在一个阳光明媚的上午，大象在河边的树桩上吃饭。一群蚂蚁在河边的树上采果子吃。突然，一只小蚂蚁掉到了河上的树叶上去了，小蚂蚁惊恐的看着周围，不知如何是好。在这时大象用长长的鼻子把蚂蚁给吸了过来。
小蚂蚁感激的对大象说：“谢谢你”。大象说：“这是应该的”。有一次，蚂蚁洞着火了。所有的蚂蚁都逃了出来。大象看见有火就在湖边吸了一鼻子的水去灭火。不一会儿火灭了。小蚂蚁万分感激地说：“你以后有什么困难就来找我”。大象笑了笑说：“就你，不用了吧。”
这一次，大象不小心掉进了猎人挖的陷阱里去了。大象在那拼命的喊：“救命啊！救命啊”！这时小蚂蚁和它的同伴们迅速的赶来。它们挖出了一条斜道，把大象给救了出来。
大象红着脸对小蚂蚁说：“对不起我不应该嘲笑你，我们以后还是好朋友”。笑了笑的那么甜那么蜜。
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蚂蚁童话作文
今天，我又坐在草丛里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。
我的目光追随着爬行的小虫，做了一次奇异的游历。
空间在我的眼前扩大了，细密交错的草茎组成了一片一眼望不到边的森林。一只蚂蚁，一只极为渺小的蚂蚁，在这森林里寻找着什么。我想它一定是厨师吧！你看它左找右找的，终于在森林的角落里找到几块面包渣。虽然是面包渣，也比它的身体大出将近一倍，它并没有马上开始动手搬运，它匆匆离去，来到墙角下的一个小洞口，此时已经有七八个身强力壮的蚂蚁在这里来回巡游，它们互相用触角打着招呼，我也想上去和它们寒暄一下，告诉它们面包屑的位置，它们就已经排好一列总队快速地来到面包屑前，打量着面包屑。很快，三只蚂蚁一组，抬起面包屑往回走了。我也很想上前帮忙，可是又怕吓着它们。
它们的王国分布在遍地沙土和石头的小山包上，这里很多的蚂蚁村民熙熙攘攘地往来。那几只蚂蚁像凯旋归来的士兵，大摇大摆地抬着面包屑走来。一路上，很多村民簇拥在一起，都用崇拜的目光注视着凯旋归来的“英雄”们，仿佛在说：“你们真伟大，找到这么多好吃的，就像英雄给我们带来生存的食物。”随后他们闪身进了一个“石屋”，我仿佛闻到了扑鼻的饭香。
我的目光顺着僻静的小路探索，我看到蚂蚁村民们的劳动生活了。它们像一支训练有素的小分队，三五成群地推着庞大的食物，行色匆匆。是什么力量使它们这么勤快地工作呢？保护好自己生活的这片王国，让王国的成员都能吃饱，就是这个简单的目标让它们的每一天都特别充实。
我在蚂蚁的王国里玩着，看着，直至天色开始变暗，妈妈叫我吃饭的手机铃声响起，我的心才重新回到现实当中。
我愿意和你一起，到蚂蚁王国里去探索奥秘。
蚂蚁童话作文
乘坐甲壳虫牌汽车，我来到了蚂蚁王国。“啊！”顿时，我被眼前的景色惊呆了。平时看起来很不起眼的蚂蚁城堡居然会有这么高大，这么雄伟壮观呀！来到城堡的大门，有一位看似导游模样的一只蚂蚁已等候在大门前。它举起手向我打招呼：“欢迎你，来自地球的旅客”。跟随它走进了城堡，眼前出现了不计其数的蚂蚁在繁忙地工作着，来来往往的非常有次序，丝毫没有出现杂乱的现象。哦，原来蚂蚁国也和我们一样，所有的工作都是安排有序，分工合作来进行的。突然，一位气度不凡的蚂蚁站在我的面前，它身披金色的铠甲，腰间佩带着宝剑，头顶上的皇冠闪闪发光。哦，这就是传说中的蚂蚁国王呀。“欢迎你呀小朋友，我们的国家还不错吧。”“嗯，我连忙点了点头，谢谢您，今天我要好好参观一下您的国家。”接着继续跟着“导游”往前走。蚂蚁导游介绍说：“蚂蚁国共有四大区，工作区、居民区、文化区和休闲区。我们现在所在的地方就是工作大楼，也是核心所在。大楼有两大部门，兵工厂和食物加工部。兵工厂就是制造武器的地方，原本我们的武器很落后，现在学习了人类的高科技，也能制造出强大的武器了，更有效地打击和防范那些白蚁坏蛋。食物加工部门就是将粮食进行加工和分解，再通过专用通道进行传送，供蚂蚁们食用。剩余的食物再储存起来，以备不时之需，当发生战争和灾难时能派上用场。”原来，蚂蚁们想得可真周到呀。
顺路又参观了居民区，一座座房子整齐的排列着，街道干净明亮，没有垃圾，比我们生活的城市还要干净呢。文化区有学校和图书室，一群群勤奋的小蚂蚁在刻苦的读书学习，憧憬着它们美好的.未来。休闲区是购物和娱乐的场所，一只只打扮时髦的蚂蚁尽情享受着这悠闲地时光。眼前的这一切真是太美好了，一派富有祥和的景象！
蚂蚁童话作文
今天，天气晴朗，阳光明媚！蚂蚁姐妹受妈妈的委托去果园采草莓。姐姐叫茱莉亚，妹妹叫海伦。
她们去果园采到了三颗草莓，然后回家了。路上的小花向她们问好，小草向她们弯腰，两姐妹的心情也很开心！
可是，回家的路程并不顺利，有一条宽约十几米的河挡在了她们的前面，她们被困住了。以前这里有一座桥，可现在，河水把桥都冲断了，只有几个桥墩立在水中。
“这可怎么办？”妹妹问道。
“我也不知道啊！”姐姐回答道。
就在她们绞尽脑汁在想该怎么办时，她们的亲戚蚂蚁表哥来了，蚂蚁表哥心想，这不是茱莉亚妹妹和海伦妹妹吗？蚂蚁表哥问道：“妹妹们，你们怎么了？”
“我们过不去了，我们的家住在那边的森林里！”
“这样吧，”蚂蚁表哥用触角向前指了指，“那里是我的家，你们先进去坐坐吧，我们还可以一起想想办法！”
“好吧。”她们异口同声地说道。
三只小蚂蚁来到一棵大树下，那儿有一个蚂蚁洞。
“妈妈，来客人了！”蚂蚁表哥冲洞内喊道。
“姨妈好！”表哥的妈妈是她们的姨妈。
“啊！是我的两个小宝贝啊！”蚂蚁姨妈兴奋地推了推鼻子上的眼镜。听完蚂蚁姐妹的遭遇，蚂蚁姨妈说：“我们家的阁楼好像有一个气船吧！给你们用吧。”茱莉亚心想：我们不会划船，会不会被冲到下游去啊！
蚂蚁表哥拖来了船，那船看上去还挺坚固。蚂蚁表哥一直把船送到了河里，把蚂蚁姐妹送上了船。妹妹海伦心里很不安，因为她很害怕。船很不稳，在风浪中一上一下，可吓人了。姐姐安慰妹妹说：“我们肯定能过去！”妹妹也说：“我们不能放弃！”可她们刚刚行进了一半，河里有一只小乌龟突然探出头来，她们被吓了一跳，没站稳，海伦掉进了河里。小乌龟连忙去救海伦，好不容易才把海伦送上船。乌龟连忙说对不起，可船已撞在石头上，出现了裂缝，开始漏水了，乌龟连忙把船推回起点。哎，这可怎么办呢？姐姐想放弃，可妹妹说：“我们不能就这样放弃！”
妹妹看了看草莓，便想到了一个主意。她们请小乌龟把草莓吃出了一个碗的形状，然后要他帮她们把草莓船推了过去。乌龟乐了，说：“我最喜欢吃草莓了。”说完就把两个草莓咬成中空，把草莓船顶到河中。海伦和茱莉亚坐在草莓船内，让乌龟慢慢把小船推过了河。她们对小乌龟说了一声“谢谢”，然后就离开了。这以后，姐妹俩又采了很多的果子送给了小乌龟。
她们回到家，把这件事一五一十地告诉了妈妈，妈妈说她们是好孩子。姐姐昂着头骄傲地说：“做什么事都不能放弃，总会成功的！”
蚂蚁童话作文
金风送爽，丹桂飘香。一天，一只小蚂蚁去郊外寻找食物。突然，它发现草丛里有一个庞然大物，走近一看，惊喜地发现那是一根又粗又长的骨头。
小蚂蚁想：”如果把这根大骨头搬回去，一定能吃上一顿丰盛的大餐。“于是它对着骨头左推推，右推推，费了九牛二虎之力，骨头还是纹丝不动。它急得像热锅上的蚂蚁；团团转。
突然，它灵机一动，脑子里蹦出了一个好主意。它马不停蹄地飞奔回家，气喘吁吁地告诉大家事情的经过。兄弟姐妹们争先恐后地要去帮忙。
它们飞奔到大骨头跟前，分工合作，有的抬前面，有的扛中间，还有的举后面。它们齐心协力，轻而易举地把骨头举了起来。”一二一“，它们喊着口令，唱着歌儿。轻轻松松地把骨头抬回了家。
这次抬骨头的经历在它们幼小的心灵里种下了一颗”人心齐，泰山移“的种子。
蚂蚁童话作文
森林里住着一只小蚂蚁和一只小蝴蝶，它们两个是好朋友。
有一天早晨，小蝴蝶匆匆忙忙地飞到小蚂蚁家叫醒小蚂蚁，对它说：“小蚂蚁我们快逃吧！洪水来了。”小蚂蚁不相信，连忙跑出来看，只见洪水正向这边赶来，这回小蚂蚁相信了，赶紧叫小蝴蝶和它一起快跑。
跑啊跑啊，小蝴蝶和小蚂蚁跑到了森林深处，此时小蚂蚁已经累得满头大汗了。小蚂蚁连忙叫小蝴蝶停下来休息一下，小蝴蝶对小蚂蚁说：“好吧！你先休息，我去四周看看，有事叫你。”说完小蝴蝶就向旁边飞去。突然，小蝴蝶惊叫了一声，小蚂蚁连忙问：“干什么？”小蝴蝶对小蚂蚁说：“小蚂蚁你看，那边的草丛在动。”小蚂蚁不以为然地看了一眼说：“没有啊”。小蝴蝶说：“你仔细看一下！”小蚂蚁仔细一看果然发现草丛在动，就在这时从草丛里爬出一条张着血盆大口地大蟒蛇，它们连忙逃跑，跑了好长时间它们快坚持不住了，可是大蟒蛇还在后面紧追不舍，它们只好继续跑，又过了好长时间，大蟒蛇终因体力不支而放弃了追逐。它们终于胜利了，小蝴蝶把小蚂蚁送回了家。
通过这次逃难，小蚂蚁明白：世界虽大，但处处藏着危机，所以要非常小心。