劳动能手作文
可是我仔细想了想，扫地，拖地，擦窗户，洗衣服，洗碗。我都做过了，这次劳动节我该学着做什么好呢？于是我想了想，就准备给爸爸妈妈做一次他们最爱吃的酸菜鱼。
我说干就干，首先把切好的鱼片和姜片放入碗中，腌制一下，静置五分钟，再向锅中放入食用油120克。待油烧熟后，把260克的酸菜放入锅中，翻炒出香味，这时候再加入调味包一袋，加水1。2千克，我们家的大铁锅好大，我都是学着妈妈的样子把水加满。然后耐心等待水烧沸后转小火再煮3-5分钟。煮啊煮啊满锅子都飘着酸菜的香味，等煮到酸菜汤入味以后，放入光滑细腻的鱼片，在煮3分钟左右就可以出锅了。
装上我家的青花大瓷盆，香喷喷的酸菜鱼就做好了，你想不想来吃呢？
劳动小能手演讲稿
尊敬的老师，同学们：
转眼间，劳动节到来了。今天既然是劳动节，那就该劳动一下嘛！于是今天早上，我做了一件“惊天动地”的大事——煮面条。
我先打开煤气桶上的阀门，然后又打开了煤气灶。“呼”的一声，火燃烧了起来。我提起水瓶，往锅里倒了一些水。倒好后，我把锅盖盖了上去。接下来，只要等水开了之后，就可以把面条放进去了。可不知道为什么，我总觉得少了一个步骤。可到底是哪个步骤呢？我一时间又想不起来。刹那间，我恍然大悟：忘了放油。正当我准备去提油时，我又改变了主意：”算了，反正我也不知道倒多少油，更何况油吃多了会变胖的。”我可真是“吃不到葡萄就说葡萄酸。”就在这时，水开了。我连忙把锅盖掀起来。随即，我又把面条放进了锅里。为了防止面条会煮成一团，我拿了一双筷子把它们“残忍地分开了。”和好后，我又再次把锅盖盖了上去。我在心里暗暗自喜：“我一定会煮的很好吃的。等会儿非得让老妈她们大开眼界！”过了几分钟，面熟了，我便把煤气灶关了。我满怀期待地打开了锅，可谁知我的手被冒出来的热气给烫着了。我不管三七二十一，立即冲向厕所，打开了水龙头。清洗了之后，我想起了锅里的面条。于是，我又以迅雷般的速度跑回了厨房。“还好，还好。”我松了口气。“挑起来给老妈她们尝尝吧！”我又立即拿出了碗和一双筷子，把面条挑进碗里。我拿出盐和酱油，依次倒进碗里。
虽然今天面条没煮好，但是我至少没有辜负“劳动”这两个字。
劳动能手作文
五一劳动节马上就要到了，学校组织我们每个班开展劳动小能手比赛。
这个星期五我们班举行了叠衣服、晾衣服比赛。同学们听到比赛预告，在家里认真练习、积极实践，争取提高自己的成绩，获得好的名次。首先进行的是叠衣服比赛，同学们按袁老师教的方法熟练地叠起了衣服，经过比赛，我们选出了叠得快、叠得好两个第一名，分别是王安乔、蒋亦恬。接下来就是晾衣服比赛，同学们迫不及待、跃跃欲试，袁老师一声令下，最快的前三名纷纷跑上讲台，把衣裤晾在晾衣杆上，居然又是王安乔第一。王安乔同学被评为我们班的劳动小能手。
我们爱劳动，我们最棒！
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劳动小能手主要事迹
我是来自九（3）班的小赵。这次有幸被同学们推选参加"校园劳动之星"的竞选活动。
我热爱集体，诚实正直，尊敬师长，团结同学，关心他人，自觉遵守学校的各项规章制度，爱护公物，保护环境，有良好的`劳动习惯，勤俭节约，积极参加学校组织的各项劳动活动。
我是学校的"两无"监督员，我每天认真记录班级的卫生打扫情况，监督同学们按时按量完成卫生打扫任务，认真如实记录。我从不吃零食，大胆管理班级"两无",起到模范带头作用。
我能够积极协助劳动委员开展工作，及时向班主任汇报班级卫生工作，在开学阶段，因卫生区环境复杂，很难打扫，班级卫生在检查中常常倒数，我和同学们不断寻找原因，认真彻底的多次打扫，在12月的卫生评比中，我班获得"卫生流动循环"称号。
在学习上，因为基础较差，进步不大，但我也严格要求自己，独立完成作业，争取更大进步！
小学一年级争当集体劳动小能手教案
培养孩子如何擦玻璃窗，如何拖地板，如何校园花草树木浇水。
教学目标：
引导学生初步掌握擦玻璃窗方法及注意事项。
培养学生关心集体，讲究卫生的良好习惯，努力掌握劳动本领。
学生通过劳动实践，体会劳动的艰辛和欢乐。
教学重难点：引导学生初步掌握擦玻璃窗方法及注意事项。
教学准备：抹布，报纸，水盆等。
教学过程：
谈话导入：
同学们，今天我们要来学习的一个课题是：擦玻璃窗。在此之前，同学们一定也实践了好多次，有一定积累了不少如何把玻璃擦得又干净又快捷的好方法，好点子。今天，我们就一起来交流一下。
动手实践，得出擦玻璃的方法。
先用干抹布擦拭一块脏玻璃，让学生观察玻璃是否已经擦干净了。再用湿布擦拭另一块脏玻璃，待稍干后让学生观察是否擦干净了。(都不干净了)那该怎么办呢?引导学生读书找出答案，并合作完成填空部分。
如果有条件的，可动手实践一下，填写探索实践报告，得出实践结论。
学习技术信息部分内容：擦窗工具的改进。
然后谈谈体会和感受。
教学目标：
学习做生活的小主人，能运用学到的操作要领学习拖地板，从小养成良好的劳动习惯。
注意节约用水，保护水资源。
注意安全，不损坏家具。
教学重难点:能运用学到的操作要领学习拖地板，从小养成良好的劳动习惯。
教学准备：课前观察父母是怎样拖地板的。去商场观察改进后的拖把样式，了解其先进性。
教学过程：
观察图片，了解拖地板的一般过程。
组织学生看拖地板的正确方法图片，辨别哪种是正确的，哪种错误的。
讨论。
平时看到父母拖地板时是怎样做的?然后进行交流。交流一些先进的，便捷的，有创新意识的好方法。还可以放手让学生回家进行劳动实践，在劳动中获得情感体验，在劳动中培养合作探究精神，早劳动中求知。从而能够正确地掌握拖地板的操作要领。明确地板清洁是家庭卫生的重要标志，懂得只有家人共同努力，才能创造良好的家庭环境。
教学评价。
介绍劳动过程，展示家长评价记录，从认真实践，掌握要领，拖地实效，拖地要领、拖地效果，综合评价等方面完成评价表。
活动目标：
学会照顾花草树木，经常给它们浇水。
培养学生认真地做每一件事情，并能坚持把它做完。
活动准备：
为学生准备小水壶。
图片两张。
图一：学生给小花浇水，小花露出笑容说：“谢谢你!”;图片二：学生浇花，没有浇完就离开。小花哭着说：“我要喝水。”
基本过程：
导入活动。
教师通过出示图片，引导主题。
关键步骤。
1、教师请学生观看第一张图片，然后提问：
1)第一张图片中的学生在做什么?小花为什么露出笑容?
2)第二张图片中的学生在做什么?小花为什么不高兴?
2、引导学生一起讨论：
1)我们应该怎样照顾小花?
2)当你给花浇水时，小朋友要和你做游戏，你该怎么办?
3)如果你正在做一件事，别人邀请你做另一件事，应该怎么办?
3、教师和幼儿一起总结：做完一件事再做另一件事。
4、教师带领幼儿一起给班里和幼儿园的花草树木浇水。
结束活动。
请学生对自己照顾的花草树木说句悄消话。如：我会照顾你的。
活动延伸：
日常活动：在日常活动中教师培养学生做事专心，认真做好每一件事。
课后反思：
1、孩子对活动的哪一环节最感兴趣，为什么?
2、你认为这个活动的成功之处在哪里?
3、你认为还有哪些地方需要改进?该如何改进?
通过学些，教会孩子会擦玻璃窗，会拖地板，会校园花草树木浇水，成为一名合格的劳动小能手，养成自己的事自己做、他人的事帮着做、公益(集体)的事争着做的劳动习惯和优良品质。
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我是劳动能手作文
“小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙……”小时候，躺在妈妈温暖的怀里，聆听妈妈唱着《劳动最光荣》，我就会进入甜甜的梦乡。
早晨，窗外传来阵阵欢快的鸟鸣声。我伸了伸懒腰，揉了揉惺忪的睡眼，便起床了。推开房门，看见妈妈正在厨房里忙活着。“小懒虫，终于起床了，赶紧吃完早餐。今天，我们家要进行大扫除，你身为家庭一份子，可要帮忙。”妈妈一边说一边给我端上丰富的早餐。“那我就负责打扫自己的房间吧。”我不假思索地答道。
吃过早餐，我走进房间里。看着杂乱无章的书架、沾满灰尘的玻璃和肮脏的地板，我真为刚才说的话感到后悔。我开始犯愁了，想放弃打扫，可耳边又回响起爸爸平时的教导：“男子汉说话一定要算话。”于是，我只好“赶鸭子上架”。首先，我走到书桌前，把乱七八糟的'东西逐一分类，把书放回书架，让笔回到自己的“家”——笔筒。经过一番整理，我仿佛看见书桌露出会心的微笑。接着，我准备擦窗户，可窗户这么高，我束手无策，不知该怎么办时，突然灵光一闪，赶紧拿来妈妈平时用的“擦窗神器”，开始清洗窗户。不一会儿，玻璃就变得洁净透亮，灰尘也已逃得无影无踪。最后一项工程就是清理地板，我拿起拖把一下子横着拖，一下子又转过来竖着拖，就像手中拿着大毛笔在地上写大字……看着自己的劳动成果，我欣慰地笑了。这时，妈妈走进来，看见如此干净的房间，向我投来赞许的目光。此时的我已汗流浃背，心里却甜滋滋的。打扫房间的劳累早就被抛到九霄云外去了。
劳动了一天，我懒洋洋地躺在沙发上。我轻轻地哼起这首歌：“小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙……”不知不觉，我进入了梦乡。
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劳动小能手作文
有一天，妈妈出去办事去了，爸爸在上班，家里只有我一个人。我看到家里的窗户特别脏，就想把家里的窗户打扫一下，我拿来一个抹布和一小桶水，搬来一个板凳，爬上了板凳擦窗户，可是有一个地方怎么擦都擦不干净，我仔细一看，原来有一点透明胶布沾在上面，于是我将透明胶布撕掉，可撕掉之后，上面出现了一个黑印，可能是粘久了，所以有黑印。于是我在抹布上弄了一点洗洁精，终于把那块黑印擦掉了。不一会，窗户就被我擦干净了。
劳动可以让人感受到快乐，可以让人感受到乐趣，我们每一个人都要热爱劳动。因为劳动是一种乐趣。
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劳动小能手事迹材料
她爱劳动，会做事，做事一丝不苟，手脚利索。她不仅积极完成自己的值日工作，还乐于帮助同学，是一名热心、开朗的学生。班级里有什么事情，比如有些同学生病了，岗位没人做，她就乐于去做，而且要做到最好，同学们都认可她。看着干净整齐的教室，她别提有多高兴了！
我是劳动小能手作文
今天早上，我闲着没事就跟着妈妈做起了家务劳动。
妈妈叫我拿一块抹布，让我擦电视机和沙发，我心想：这些事情，在我大班的时候，妈妈，就教我做了，这真是小菜一碟啊！我熟练地找块抹布，拿起就擦，我看到电视机的肚子有灰尘，就用力的擦，妈妈反应极快：宝贝儿，不要用力擦哦，不然电视会被擦破的。我说：哦！我擦完，又去擦沙发。妈妈又说：男但你不洗不了吗？被妈妈提醒一下，才想起来。我把抹布放进水里，水一下子就变脏了。心想：哎呀哎呀，原来抹布这么脏啊！回过头来，看见妈妈正看着我，我奇怪地问：为什么看着我？因为我做完了，就剩下你那沙发了。妈妈说着，就拿起我手中的抹布擦了起来。一眨眼的工夫，就擦好了。
我是劳动能手作文
小时候，爸爸妈妈就经常在我耳边提起雷锋同志的名言：劳动最光荣。劳动创造了人类的财富，从小我们就养成应该热爱劳动的优良品质，做一个劳动小能手。劳动可以是干家务，种地，帮农民采摘瓜果等等。
在家里，我可是一个劳动小能手，经常帮爸爸妈妈干家务呢！洗碗、扫地、跑腿，样样都会，效率还高，我可不是吹牛，自己看看吧！今天，爸爸妈妈出去办事了，很晚才回来，早已精疲力尽，回来后倒头就睡。我在客厅看电视，看见客厅里乱糟糟的，越看越不顺眼，于是就打算帮父母打扫一下卫生，顺便还可以跟妈妈找借口要点零花钱。
说干就干，先从扫地开始。我一手拿扫帚，一手拿簸箕，只见扫帚在我的手中挥舞起来，顿时客厅里尘土飞扬，空气迷漫着灰尘，呛得我眼睛都睁不开。就这样，我迷着眼睛，屏住呼吸，过了很长时间才把客厅打扫完，已经累得不行了。但活还没干完，接下来是拖地。这个比较有意思，我拿出拖把，提着一桶水，就像写毛笔字一样，先把拖把放进桶里沾上水，过一会儿用力挤干，紧接着就开始让这支“大毛笔”开始工作了。拖地就像是在写字，左一下，右一下，再横拖，又竖拖，一个“木”字就“写”好了；又像是在画画，一会儿拖成海边的.波浪，一会儿又拖成一排排围墙边的篱笆，可有意思了。时间过得飞快，不知不觉就拖完了地，这时我才感觉到自己真是累垮了，手都在发抖，没想到爸爸妈妈平时干活是这么累！休息了一会儿，我又开始整理东西，将晒干的衣物叠好放进衣柜，鞋子一双一双的整齐地放进鞋柜，靠枕排好靠在沙发上，并将打扫后的垃圾倒掉，终于干完了家务活，我猜爸爸妈妈醒来一定大吃一惊。
劳动虽然很累，但是让我感到很幸福，因为我发现自己作为家庭的一份子，也能发挥应有的作用，让生活更美好！
劳动小能手主要事迹
我叫小李，今年十二岁，是初一五班的一份子，所以我愿意为班级贡献自己的一份力。
我是因为在班级里值日时是积极参与，认真负责，很荣幸被评为了“劳动之星”。在以后的日子里，我一定会更加认认真真的值日，让班级的每一个角落都打扫得干干净净。“劳”在这里就是劳动的意思，在古代人们种田时就是在劳动。所以“劳”这个字，上面是一个草字头，最下面是一个力，劳动总是要出力的。每当晚自习同学们陆陆续续回到课室时看到干净的黑板、没有脚印和头发的地板和干净的玻璃时都是那一天值日生们用自己的努力，换来的劳动成果。有一首歌名叫《劳动最光荣》，是的，当值日生看到自己辛苦值日后干净的课室，心里总是开心的。值日是一件光荣的事，我们要努力值日，好好值日。“劳”有很多种，每一种都可以给我们的成长带来帮助。
在学校值日可以学会拖地、扫地、关闸……而在生活区值日可以学到更多的生存技能，这些东西在我们的.成长道路上是必不可少的。我只有学会了这些基础的生存技能，我长大后才可以不需要事事依赖父母。还记得第一次在学校值日时，因为地拖不干净，拖了将近一个小时。后来随着值日的次数增加，我逐渐学会了如何拖地，这也离不开班主任的悉心指导。从此，我深刻的意识到这些值日内容对我们以后的成长是有多么重要！
劳动能手主要事迹
我叫xxx，是建设路小学一年级一班的学生，我是一个开朗活泼，聪明细心，乐于助人的劳动小能手。
在我很小的时候，爷爷奶奶就告诉我：“劳动最光荣”!我一边长大，一边慢慢学会了劳动，现在的我，已经是一名劳动小能手啦！其实劳动有很多小窍门，通过劳动既可以帮助大家，又能收获快乐。每天在家里吃完饭，我都会主动申请洗碗，正面清洗完还要冲洗背面，这样洗出来的.碗才是最干净的；擦桌子的时候要将抹布打开，从一边慢慢向另一边擦，既干净又节省时间，擦完还要记得把抹布洗干净挂起来，下次使用更方便；洗袜子可有讲究了，两只手要好好配合，反复搓洗，千万不要打架呦；最近，我又学会了切水果，一家人在一起吃着我做的水果拼盘，别提有多开心啦！劳动可是不分时间和地点的。在学校，看到教室地上有垃圾，我总是第一个把它收拾干净；粗心的值日生忘了擦黑板，我也会马上拿起板擦擦起来；课桌没有摆整齐，衣服掉在了地上，这些问题都逃不过我的眼睛，一一被我处理好。
疫情防控怎么能少得了我的身影，看着社区的叔叔阿姨和白衣天使们那么辛苦，我主动跟着爷爷给楼道清扫消毒，让大家放心的回家。劳动虽然辛苦，但也是一件让人快乐的事情，每次劳动的时候我都会想，怎样做才会让奶奶不那么辛苦，让妈妈不那么劳累，用我的劳动换得了家人的快乐，特别幸福。我爱我的家，我爱我们班，也希望同学们都和我一样，热爱劳动，善于劳动，通过劳动有更多的收获。
劳动能手主要事迹
在学校他是老师的好帮手，是同学们的开心果。在家里他是爸爸妈妈的左膀右臂，经常帮助他们做一些我力所能及的家务活，所以妈妈总说他是小暖男一枚。他分享了自己劳动的心得：在家务劳动中，经历克服困难的过程能锻炼他的'意志和毅力，紧张的学习之余，做一点家务也是一种积极的休息，不但可以通过改变活动形式来调节大脑机能，而且有利于增强体质促进健康。
我是劳动小能手
或许有的同学在家里是千娇万宠的小公主，也或许是家里的“小皇帝”，但我可不一样，不要看我是女孩子就以为我娇小，我可是家里的劳动小能手呢，我会做一些简单的食物，说起这个，让我回想到那一个事。
在一个阳光明媚的星期天，妈妈和阿姨去“血拼”，爸爸带着爷爷奶奶去玄武湖赏风景，留我一人独在家。临走前，妈妈嘱咐我“孩子，冰箱里有面包和牛奶，记得吃哦“没有妈妈为我做的香喷喷的饭菜，我失落地走进房里，完成“永远也写不完的”作业。
在冰冷的房间里，我可算是体会到什么叫度秒如年了。作业写完了，肚子也咕咕叫了，咽了咽口水，想起冰箱有面包和牛奶，就学起电影里的样子，一边叫一边跑，谁知刚到厨房门前，一脚踩空了！“砰”地一摔。我忍痛爬起来：哎呀，我的天啊！面包脏了，牛奶泼了一地，原来白底瓷砖现在更白了。”看见眼前这“惨不忍睹”的画面，我欲哭无泪，心一下子从高峰跌入低谷，心想：“妈妈也不在家，爸爸又去赏湖，怎么办呢？’我急的像热锅上的蚂蚁。
突然想到，妈妈教过我做鸡蛋炒饭，心中一喜。我先把鸡蛋打入碗里搅拌，然后倒适当的油，把鸡蛋倒入油锅里，再把白米饭倒入锅里，和鸡蛋一起抄，等鸡蛋蜕变成金黄色，就可以吃了。就这样香喷喷的鸡蛋炒饭就完成了，这是我第一次做饭，虽然不是很美味，但是我通过了人生的一次重要考试·。
爸爸妈妈知道以后，夸我很能干。但我觉得这不算什么，等到将来能为爸爸妈妈做更多的事情，这才是真正劳动小能手。
2下一页。
劳动能手主要事迹
曹xx，中共预备党员，中国铁路xx局集团有限公司xx供电段检测车间接触网工，曾获xx省杰出能工巧匠、全国技术能手、全国五一劳动奖章等荣誉，享受国务院政府特殊津贴。
4月，xx关中大地绿野平畴。在铁路xx局集团有限公司xx供电段蔡家坡接触网工区的学习室里，职工们整整齐齐地坐成两排，“曹xx技能大师工作室”负责人曹xx正举着接触网零部件为大家讲解检修技术要领。这是今年陇海铁路第一阶段集中修开展以来，曹xx第13次送教到一线。
头发花白的曹xx现就职于xx供电段检测车间。扎根生产一线26年来，他35次破解技术难题，19次参与铁路供电电力设备重大科研活动，以“匠心”守护着确保铁路供电安全的“初心”。
1996年，曹xx从郑州铁路机械学校毕业后，来到xx供电段元龙接触网工区工作。因现场经验不足，他很快便感受到了巨大的工作压力。他抓紧时间自学专业知识，反复向师傅们请教检修作业要领，休息时主动找废旧材料练习实作技能。不到两年时间，他就从同一批青工中脱颖而出，成为工区施工负责人。
20xx年，陇海线宝天段隧道内的新型液压补偿器发生故障。当时，晁峪接触网工区没人会维修，便请厂家派人前来处理。为掌握技术要领，曹xx主动要求跟着厂家技术人员学习设备维修技能。随后，由他整理的《液压补偿器更换法》成为现场检修工作的“作业指南”，也填补了该段处理此类故障的技术空白。
现场的考验无处不在。20xx年，曹xx在陇海线一处隧道内巡检接触网设备时，发现悬挂点处的承力索悬吊滑轮槽距较小且轮槽较深。“要是环境温度出现变化，承力索就会在伸缩中来回磨损，容易引发断线事故。”曹xx经过一遍遍复测，向车间提出了“采用大槽距悬吊滑轮、将滑轮边缘的内角倒成圆角”的建议。不久后，这一改造方案在全段范围内推广运用，消除了多处供电安全隐患。
测量、检查、调整……接触网支柱由大大小小多个零部件构成，检修起来更需精心、精细。20xx年，西宝高铁开通运营，对接触网检修作业提出了更高的标准和要求。但当时在xx供电段，安装腕臂依然需要作业人员在高空完成，不仅效率低，而且存在安全风险，还有一定误差。曹xx认真研究接触网平面安装图，发明了“腕臂预配辅助支架”，实现了腕臂所有部件都能够在地面上提前进行预配，既保证了作业安全，又将作业时间减少了60%。
“要当一个懂技术的工人，要不然怎么带领大家干好工作！”曹xx始终坚守这一信念，并且将其落实到工作中。近年来，他先后获得全路技术能手、全国技术能手等荣誉。
“无论做什么事，曹师傅都执着专注，干一行、钻一行、精一行，他为大家树立了榜样。”曾在曹xx所在车间任党支部书记的石玉林这样评价道。
在xx局集团公司管内，xx供电段担负着陇海、宝中、宝成、西平、阳安等线路供电电力设备的养护任务。管内山区铁路占80%，桥梁多，低净空隧道多，高坡、小半径曲线困难地段占线路总长的10.8%，包括全路最大坡度30‰的宝成线秦北区段，养护难度可想而知。
20xx年12月，曹xx被xx供电段聘用至职教科任接触网工技师，担任兼职教师。对工作执着、热爱、精益求精的曹xx开启了新的人生之旅。他参与调整接触网补偿装置b值作业项目研究时，发现坠砣加满后卡线器与坠砣杆无法连接，需要在高空将重达25公斤的坠砣拆卸下来才能安装卡线器进行调整作业。带着问题不能有效解决的“心病”，他一次次请教铁路院校的老师，反复分析、计算受力情况，最终研制成功调整b值坠砣杆专用夹具，大大降低了高空作业安全风险，使作业效率提升2倍以上。
处处留心皆学问。20xx年，他组织新工学习一起接触网断线事故案例时，发现应急处置中接触线接续时间长短、接头线夹安装是否到位等因素都直接影响设备故障停时和事故等级。回到工区，他仔细观察推拉门在滑道内的滑动规律，不断琢磨提高接触线接头制作效率和可靠性的.方法，最终研究出接头线夹安装平推法，破解了接触线接头线夹脱槽技术难题，提高了设备故障应急处置速度。
20xx年5月，曹xx研究制定接触网棘轮补偿装置检修法整套流程，填补了该项目技术标准上的空白，使棘轮补偿绳更换效率得到大幅度提高，在全局集团公司供电系统推广应用。20xx年8月，他参与接触网无线温湿度传输装置、接触网综合检测车无源射频标签定位技术等多项技术研究，显著提升了接触网检修智能化水平。
奋斗从未停歇，追梦永不止步。曹xx针对接触网检修难题潜心钻研、尽展其能，努力把所学所长运用到生产一线，又在实践中不断形成成果服务于生产。他先后参与完成配电所辅助监控系统与scada系统联动功能的研究、互感器二次回路极性测试技术研究等重大科研项目19次，累计节约检修成本500余万元。他勇当供电领域的攀登者，在一次次的发明创造中绘制自己的人生轨迹。
始于初心、成于坚守。只有守得住，才能行得稳。在一线岗位工作26年来，曹xx记录了9000余条设备问题，破解现场技术难题35次，形成的31本《故障处理方法手册》成为该段接触网检修的“秘籍宝典”。
20xx年，曹xx被评为“xx省杰出能工巧匠”，20xx年被评为“西铁工匠”，20xx年被评为“铁路工匠”。20xx年8月，xx供电段“曹xx技能大师工作室”成立，曹xx担任负责人。他编制完成22期业务辅导资料和《普速铁路隔离开关检修作业》《接触网棘轮补偿装置检修作业》等8个技能培训微视频以及《接触网工应知应会》等12种教材，参与设计接触网工练兵场12处，现场授课354课时。
xx供电段大部分接触网设备处于宝成、宝天、宝中“三宝”山区，且很多隧道始建于20世纪50年代，隧道顶部渗水严重，冬季易结成冰柱，从而引发变电所跳闸、接触网线索烧伤断股等问题，严重影响行车安全。为及时掌握隧道结冰情况，曹xx带领工作室成员研发了除冰温度监测系统，减少了除冰班次，提高了除冰效率，确保了行车安全。
曹xx始终坚持“使用是最好的培养”理念，带领团队完成了引入iec法核定铁路配电所保护配合计算方法的研究、10千伏配电所调压变烧损的研究等课题，以及作业车综合无人防控系统、陇海线接触网标准化建设研究等8个技术革新项目，为供电电力设备平稳运行提供了坚强保证。
点亮一盏灯，照亮一大片。曹xx6次带队参加局集团公司及全路相关技能竞赛，先后有10名参赛选手获得xx局集团公司青年岗位能手、技术能手及全路技术能手等荣誉称号。他通过视频教学、故障演练、技术比武等方式不断提升青工业务技能，陆续培养出15名技师、36名高级工。
新时代是奋斗者的时代。20xx年，曹xx享受国务院政府特殊津贴，20xx年荣获全国五一劳动奖章。从少年到中年，环境在变、身份在变，但曹xx潜心钻研、攻克难关、培养更多人才的坚守始终未变。
劳动能手主要事迹
自上场以来，xxx担任综合队队长一职已有两年之久，他所带领的综合队在施工生产中占了很大的比重，平整场地，机械维修、电路迁改、现场文明施工，面对这些任务他都能很好的完成本职工作，充分的为施工生产提供了有利的保障。
xxx在工作中注重工作方法，总结了一套确实可行的施工经验，他所带领的综合队作风硬朗，工作积极主动，在施工中随处可以看到综合队职工挥汗如雨的干活场面。身为一名年轻干部，他在工作中能够做到与实时惧进，闲暇时间还在学习先进的机械技术，提高自身的业务水平，他所付出的努力都被大家看在眼里，正是有了这样的一个能吃苦，能虚心学习的队长，才有了一支技术过硬，综合能力强的队伍。
在生活中他也是个一丝不苟的人，他和同事之间关系融洽，对于刚参加工作的.小职工，他自己采取帮带教的方式来帮他们提高技术水平，由公司导师带徒活动分配到综合队的xx刚到队里生活不太适应，他安排年轻同志照顾xx，并经常找他聊天谈心，帮助他尽快的适应工地生活工作，在他的帮助下xx现在已经适应工地生活，并能独自完成挖掘机操作任务。
在工作中他是个认真负责的队长，按照指挥部桩基施工值班表，他总是把自己排在夜间值班，白天他带领工人在近40度的高温下进行电力迁改工作，下班后他回到宿舍吃口饭就来到工地值夜班，无论刮风下雨每天如此，他有肾结石的老毛病，晚上经常疼的整夜不能休息，项目领导知道后要求他休息，即使这样他每次都吃点药第二天坚持上班以饱满的情绪接受新的工作任务。
xxx用自己的实际行动证明了自己的人格魅力，他也无愧于先进的称号。
我是劳动小能手
雷锋曾经说过：“劳动最光荣。”因而，不管是在家里还是在学校里，我都争做一个劳动小能手。
有一次，老师要在班上选几位同学给大家打菜，我听到后，心想：这是我为班级作贡献的时候了。所以我和好几位同学把手高高地举了起来，我在心里想：老师你一定要选我，我一定会好好为同学们服务的。当老师把目光投向我的时候，我有点儿紧张，因为我怕老师又换成别人。可是最后，老师居然把这个宝贵的名额给了我，我特别开心。当中午来临的时候，我拿上勺子，带上菜桶，开始为同学们分菜，有的同学不吃这道菜，只吃那道菜；有的同学要多点儿菜卤，我只好按照每位同学的要求给他们盛，而且经常盛完菜后，我的膀子都是酸酸的，尽管如此，当我看到同学们个个都露出满意的笑容时，我也感到很开心。
在家里，我也是一个热爱劳动的人。
一天，我阿婆送我一个洗衣盆，并且对我说：“洪宇，以后你就用这个盆来洗自己的小衣服吧！”我听了，立刻来了精神，叫爸爸、妈妈赶紧把要换洗的脏衣服都拿来让我洗。爸爸和妈妈拿来了一堆脏衣服，我一件一件认真地洗，洗得干干净净：白衣服洗得白白的，其它衣服上的污渍都被我洗掉了。妈妈看到后会心地笑了，说道：“儿子，你真能干。”我听了开心极了。
2下一页。
劳动能手主要事迹
胡同学是李xx小学四年级的学生，她入学以来一直思想上进，在各个方面都非常突出，是个品学兼优的学生，一直担任班级学习委员职务，20xx年被评为校"三好学生",多次被评为"优秀班级干部",是同学和老师的好朋友、好帮手。
胡在老师的帮助下、在父母的疼爱和自身的努力下，她全面发展，严格以高标准要求自己，她学习刻苦，成绩突出，坚持用知识充实自己，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志，而且还养成了良好的学习习惯。课前认真预习，上课专心听讲，积极举手发言，做作业一丝不苟，课后及时复习，成绩优秀。当然，在刻苦学习的同时，她也十分注重体育锻炼，每天参加大课间活动，学校里组织的各种比赛也积极参加。
胡同学在生活中，她孝敬父母，勤俭节约，活泼可爱，乐于奉献；在学校里，她尊敬老师，团结同学，爱护公物，遵守秩序。她是老师的.得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中，讲求方法，不仅带动了全体同学，而且得到老师的信任，同学的喜爱。作为一名少先队员，她一直遵循从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，多给红领巾增光添彩。对待同学，她从来都是尽心帮助，帮助同学，解答难题，关心班组贫困学生，她总以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。
总之，在胡同学身上到处洋溢着青春朝气，她开朗自信、乐于助人、成绩优异、管理班级出色，不愧为一名全面发展的"三好学生"、"优秀好干部",不愧为一名优秀的中都阳光好少年。
我是劳动小能手
或许有的同学在家里是千娇万宠的小公主，也或许是家里的“小皇帝”，但我可不一样，不要看我是女孩子就以为我娇小，我可是家里的劳动小能手呢，我会做一些简单的食物，说起这个，让我回想到那一个事。
在一个阳光明媚的星期天，妈妈和阿姨去“血拼”，爸爸带着爷爷奶奶去玄武湖赏风景，留我一人独在家。临走前，妈妈嘱咐我“孩子，冰箱里有面包和牛奶，记得吃哦“没有妈妈为我做的香喷喷的饭菜，我失落地走进房里，完成“永远也写不完的”作业。
在冰冷的房间里，我可算是体会到什么叫度秒如年了。作业写完了，肚子也咕咕叫了，咽了咽口水，想起冰箱有面包和牛奶，就学起电影里的样子，一边叫一边跑，谁知刚到厨房门前，一脚踩空了！“砰”地一摔。我忍痛爬起来：哎呀，我的天啊！面包脏了，牛奶泼了一地，原来白底瓷砖现在更白了。”看见眼前这“惨不忍睹”的画面，我欲哭无泪，心一下子从高峰跌入低谷，心想：“妈妈也不在家，爸爸又去赏湖，怎么办呢？’我急的像热锅上的蚂蚁。
突然想到，妈妈教过我做鸡蛋炒饭，心中一喜。我先把鸡蛋打入碗里搅拌，然后倒适当的油，把鸡蛋倒入油锅里，再把白米饭倒入锅里，和鸡蛋一起抄，等鸡蛋蜕变成金黄色，就可以吃了。就这样香喷喷的鸡蛋炒饭就完成了，这是我第一次做饭，虽然不是很美味，但是我通过了人生的一次重要考试·。
爸爸妈妈知道以后，夸我很能干。但我觉得这不算什么，等到将来能为爸爸妈妈做更多的事情，这才是真正劳动小能手。