演讲中的抑扬顿挫，相当于音乐中的节奏，音乐需要节拍，演讲也需要节拍，你应该让你的演讲充满节奏感，节奏就是你口头表达进度的度量。我们如何才能写得一篇优质的演讲稿呢？以下我给大家整理了一些优质的演讲稿模板范文，希望对大家能够有所帮助。
衡水演讲稿衡水体篇一
今天上午8点多，姨妈给我们来了个电话，说一会儿和石家庄来的8个客人一起去衡水湖玩，我高兴地答应了。
妈妈拿上数码相机，戴上了太阳帽，我也带了一顶粉色的太阳帽，一切准备好，妈妈就骑着米黄色的电动车带着我来到了姨妈家，因为人太多了，所以姨妈没去成。姨父开着汽车带着我、妈妈、玉玉姐姐一起出发了，在路上接了两个人，一个是上高二的哥哥，还有一个是一位大大，看起来差不多已经有50多岁了。
从高速路旁等了一会儿，石家庄的客人就到了，我们一起去了衡水湖。到了那儿，已经10点半了，我们坐上了快艇，开始开得很慢，后来速度越来越快，一会儿这边高，一会儿那边高，激起的浪花有30厘米多高，真漂亮啊！荷花也正在开，每一朵荷花都展现出了她们最灿烂的笑脸，像一位位亭亭玉立的少女，眉清目秀。再加上嫩绿荷叶的陪伴，就更加美丽了。
到了中午，我们一起去了渔家饭店，我们陆续进了一个开着空调的贵宾间，大人们点的都是我们最爱的菜，还上了两捆啤酒和一箱露露。这些菜都特别好吃，有炒玉米仁、炸玉米仁、木耳炒鸡蛋、红烧鱼、糖醋里脊、鸡肉炖粉条......我是爱不释口，真的特别好吃，哪天您也去尝尝！
我们5个小孩从旁边玩，有一个小朋友叫李贝特，她把我拉到外面，悄悄地对我说：“姐姐，我今天认识你特别高兴，我很喜欢跟你玩！”在一个4岁孩子的心里，充满了友爱，我也渐渐地觉着她的天真、可爱。她对我吐露出了她的真心话，我非常感动。她还给我“洗头”，把我的头发弄乱了，总会说“对不起”，可见，她比我们这些10岁的大孩子还懂事。
吃完饭后，我们一起一到了衡水湖的“沙滩水世界”，我们5个小孩和5大人都换上了泳装，除了我、我妈和石家庄的两个大人外，其他的人们都不会游泳。没有戴泳镜，我就闭着眼睛“瞎游”，我换气的时候，顶了一个漂在水上的娱乐设施，很像骆驼的两个驼峰，一看上面没人玩，我就骑了上去，很舒服，也不知道妈妈什么时候来的，把“骆驼”给推翻了，害得我掉进水里，还呛了口水。我和妈妈游得差不多快，所以我总能追上她，我们玩得可开心了。那三个小孩一个人带着一个泳圈，也在开心地游着。快到6点了，我们上了岸，发现了电视上演过的“奥运进行时”栏目的各项设备，有撑杆跳、独木桥等，我撑杆跳肯定跳不过去，所以就试了试独木桥，那根木头来回晃来晃去，我都踩不稳，扑通一下掉进了泥汤里。有一个小男孩平稳地走了过去，还真厉害！
我们要走到更衣室的时候，发现茂密的小树林里有摇床，我和姐姐玉玉上去躺了一小会儿，感觉比在家里的床还舒服呢，妈妈真催我，我只好恋恋不舍地走了。
今天，我玩得可真痛快、真高兴啊！每一件事都深深地印在了我的脑海里，回忆起来还偷偷乐呢！
衡水演讲稿衡水体篇二
1、 学练并举，厚积薄发，谱写人生新篇。
2、壮志擎天，豪气满怀；天道酬勤，乐战不怠；毅坚心恒，信念常在；以我雄心，征战未来！
3、 学生跳出题海，老师跳进题海。
4、 血狼精神，与我同在！
5、 永远，永远，永不放弃。
6、 用汗水书写无悔的青春。
7、 厚积十载苦谁知，薄发一朝甘自尝。
8、 激情备考，科学备考。
9、 书大写人生，奏凯歌响亮。
10、 态度决定一切，成绩证明实力。
衡水演讲稿衡水体篇三
第一，时间观念深入人心。这里的学生没有一个是走的，从宿舍跑到操场，从操场跑到教室，从教室跑到卫生间，卫生间跑回教室，全都是在跑，所有的人都在追赶时间，似乎只要走就会比别人少学几分钟，就会产生差距，他们对时间要求非常苛刻。参观队伍在教室外参观，去教室内聆听，但所有学生都不受干扰，没有一个抬头、回头看的，就好像未看到我们一样，仍然继续专心听课、做题，更没有一个说话的，没有一个搞小动作的，唯恐耽误一分钟。早自习的安排更是紧锣密鼓，每个的时间段都有具体任务，时间段甚至细化到3分钟。高效生活、高效学习，在这里体现得淋漓尽致。
第二，学生不断改进，不断超越。衡水二训是“超越永无止境”，我想这种超越精神就是二中文化的核心吧。我们感到每一个学生都是在为了自己的未来而拼搏，而奋斗。学习中的细节问题会得到纠正，学生会因为作业上的细节失误而受到老师的严格批评，促成学生养成良好习惯。另外，每个人都是精神抖擞的，每个人都是奋发前进的，在这样的激情文化熏陶下，每个学生都找到了方向，“二中第一，我们第一”的口号也就成了他们追求的目标。
第四，做任何事都很注重实效，注重细节。无论学习、跑操，还是卫生，做每一件事都不流于形式。做练习时一心一意，而且做错的必定改正，必定整理，下次基本不出同样错误。跑操注意每一个动作，步调一致，协调统一，而且出问题当时点评。宿舍卫生查出的问题具体到每一个人的床铺，每一个角落，而且打印张贴，以后整改。但我感觉他们是把这培养成一种习惯，中心任务仍是以学习为中心，不会因为卫生或跑操这些琐事而影响学习，而把这这种良好习惯用到学习上那会有很多收获。
第五，一切以教学为中心，为教学服务，为学生管理服务，为一线服务。学校的级部会在晚上把学生作业习题答题卡阅完，并统计得分，错题率，校排名，老师第二天早晨上课时就能按照答题结果有针对性地进行教学。学校宿管人员检查卫生时检查的结果具体到人，具体到存在的问题班主任可以更好地解决。有学生违纪时，级部有专人负责协助班主任处理而不是只减分，同时也有教育有处理。
第六，教学方面统一教学内容统一教学进度。整个年级的教学进度教学内容都是一样的，包括练习、作业、晨读的内容都是一样的，实现整齐划一，重点统一。
一、办学突出特色
1．在全体学生身上“做大文章”，激活每位学生对高考充满的激情，以王者心态渴望成功 。首先，从早操抓起，跑出“天下第一操”显示团队力量，天天动员，起早大声背读。其次用“门文化”“廊道文化”和“校园文化”激励学生树立理想，超越并突破自我，走过每一个教室，都被它的文化建设深深吸引。看过之后至少对我启发很大，我想如果我们也在教室外张贴一些这类的文章，学生课下经常阅读对学习应该是很有帮助的。
2．在教学常规上“下大气力”。通过了解得知，他们坚持集体备课制度，所有老师上课前统一教案，备课组长不签字不能去上课，练习试题的讲评重点甚至都统一，可见他们多么注重团队力量，通过深入教室听课，发现他们老师不是每做一张试卷都讲评，而是两三张试卷放在一起讲，突出试卷讲评的针对性、高效性。晚自习期间，他们的教室很寂静，听不到任何一名老师大声讲题或课，时间完全由学生自由掌握。早自习时间，教室内的大屏幕上打出学生学习的具体内容，比如:6:00—6:20记单词，6:20—6:35熟读课文，这么详细的具体的预习指导（学习内容），学生怎么会没事可做呢？我认为我们在这方面更应该加强。
3．在管理评价机制上“下大身水”，校区、级部、学科、师师、生生间搞评比。在衡水二中，一校两区平行编排做对比，一级两部搞管理，且校、级、部、班层层排名公布在外。在这点上我们过去连成绩都不愿公示，原因是怕挫伤学生的自尊心。
二、细节决定成败
走进衡水二中，所见所闻无不体现精细，早自习任务明确具体“要过关的，要检测的，要背诵的，要预习的”全部都打在屏幕上，完成任务才是自由学习，学生的学习效率很高，课堂每节课开始都有检测，强化记忆，每节课最后都有巩固性记忆，每节课都要实现“四个5”，作业训练灵活多样，训练要求极其严格等等。处处体现他们注重每一个细节，正是这种精细，才打造了衡水二中一丝不苟，严谨治学的作风，也正是这种精细才使他们趋于尽善尽美，并最终实现超越！
三．执行力是成功的根本保障
用我们的眼光和观念去认识衡水二中，也许有许多东西不可想象，二流生流创造了一流奇迹。近万人的校园都没有一个掉队的，没有一个带手机的，没有乱扔杂物的，没有一个大声喧哗的，这不可想象……。衡水二中不可想象的东西太多了。我想也正是这些不可想象才使他们创造了高中教育的奇迹。那么。把不可想象的东西变成现实靠的是什么？归根结底靠的是执行力。我认为，学习衡水二中最应该学的就是执行力，有了执行力就没有战胜不了的困难，就没有实现不了的目标！
四、我认为我校今后应重点采取的措施
1．抓学生管理，首先把学生的日常行为规范落实到位，对一些违纪学生坚决不手软，否则，什么都别学别人的！
2．加强各种训练，引导学生多反思、勤总结、重书写、讲提高，精讲多练重实效。
3．践行高试效卷讲评原则，即及时性，针对性，巩固性原则，减少盲目性。
4．积极引导高二年级学生提前进入高考状态，加强高考模拟强化训练。
在我校领导班子的英明领导下，在全体老师的辛勤耕耘下，在学生及家长的大力配合下，我相信我们一定能演绎教育的另一个神话！
衡水演讲稿衡水体篇四
抵押人：(以下简称甲方)
抵押权人：(以下简称乙方)
抵押权人：(以下简称乙方)
甲方石场经营者因经营姑甘石场，欠元、谭德威人工费元，以甲方自有车辆柳工铲车一辆作为抵押向乙方还款，经双方协商一致，特订立本抵押合同。
第一条、抵押物的名称、数量。
铲车一辆。
发动机型号：， 机号：
第二条、抵押期限。
抵押期限为15天。自 年月 日起至年 月 日止。
第三条、抵押情况声明、暂管
2、暂管：抵押物由乙方负责暂管。
第四条、双方的义务及违约责任
1、甲方应保证是该抵押的合法所有权人，今后如因该抵押物的所有权归属问题发生纠纷，并因此而引起乙方的损失时，甲方应负责赔偿。
2、在本合同签订之后，甲方应在抵押期内还清拖欠乙方谭邦任人工费肆万贰仟元、谭德威人工费贰万玖仟捌佰肆拾肆元款项。
3、乙方应妥善保管抵押物，不得遗失、毁损。
第五条、抵押物的处分、处分方式
本合同抵押期满(即15天以后)，甲方尚不能还清所欠乙方全部人工费，乙方有权处分抵押物，亦有权将抵押物转让、出售、再抵押或其它方式处分。甲方无权过问，也不得干预乙方对抵押物处分。将抵押物转让、出售所得款作为抵消欠乙方全部人工费， 双方不再多还少补。
第六条、本合同书一式两份，甲乙双方各执一份，双方签字立即生效。
抵押人(签字)：
抵押权人(签字)：
年月日
衡水演讲稿衡水体篇五
衡水湖位于河北省衡水市的南部，那里风景优美，四季如画，是个令人向往的地方。
春天，衡水湖的湖水融化了，水面涌起一道道波纹，慢慢地向远方散去，太阳光照在湖面上，闪耀着金光。
小鱼儿在水里欢快地游过来游过去，有时顽皮地吐出小水泡。
一只只水鸟自由自在地盘旋飞舞。
岸边的垂柳，五颜六色的鲜花环绕着衡水湖，像一个美丽的大花环。
夏天，衡水湖就像一幅美丽的画卷。
碧绿的湖水、一望无际的湖面，开满了粉色的荷花，碧绿的荷叶像大圆盘，娇嫩的荷花露出了笑脸，散发出淡淡清香。
游人坐着小船在荷花中游荡，观赏。
秋天，衡水湖的花鲢鱼、鲤鱼、草鱼..还有虾米、都大量上市了，它们肉质鲜美，鸭蛋很受人欢迎!
冬天，湖面结冰了，像一面大镜子，在阳光的照射下，闪闪发光。
要是下雪
以后，积雪覆盖在冰面上，到处一片白茫茫，闪着美丽的银光，好一个冰天雪地的世界!
衡水湖一年四季景色美丽，像一座美丽的大花园，每年的马拉松长跑比赛都在这里举行，她的美吸引着许多中外游人!
我的家乡是衡水，衡水有个旅游胜地，名叫衡水湖。
春天，那里有一望无际的湖水，湖边的柳树吐出点点嫩芽，还有许许多多叫不出名字的小鸟，栖息在那里，把它当做自己的家。
夏天，衡水湖最美丽的地方是荷花池。
荷花池盛开着美丽的荷花，还有含苞待放的花骨朵儿。
它们有红的、白的、还有粉的'，五颜六色，美丽极了!
秋天，小岛上的树上结着又大又甜
的果子，特别好吃。
冬天，湖面上结着厚厚的冰，周围一片雪白，我在那里堆雪人、打雪仗，玩得可开心了!
我爱我的家乡， 我爱家乡的衡水湖!
尊敬的游客朋友们，大家好!首先,欢迎各位来到衡水观光旅游!并预祝您本次衡水湖之游顺利、愉快!
我是您旅行的导游，我叫小严，大家可以叫我严导，我将一起陪同大家游览，希望我的服务能使您满意。
朋友们，我们将要去游览的是全国著名的衡水湖国家级湿地自然保护区衡水湖。
现在我们乘坐的冀t16888绿色豪华旅游车穿过衡水市区，请记住我们的车牌号：冀t16888，一路发发发。
衡水湖是镶嵌在华北平原上的一颗璀璨明珠，是大自然恩赐于人类的百鸟乐园。
衡水湖水域面积75平方公里，由人工隔堤又把它分为东湖和西湖两部分。
湖泊湿地，人们亲切地称为地球之肾、地球之肺，有了它们我们才能拥有明朗的天空、清新的空气、健康的肌体。
朋友们，我们面前的这片波光粼粼、一望无际的湖泊就是衡水湖了。
放眼望去，不由得使人想起了那句著名的诗句：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
大家说：美不美?
朋友们，我们现在已经驶出了芦苇区，快看吧，美丽的荷花淀展现在了大家的面前。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
，写的就是我们衡水湖的荷花!
朋友们，衡水湖的南岸到了，绿色旅游车已经在岸边等候我们了。
请携带好您的随身物品按顺序下船。
现在的时间是11：30分，我们马上就要去品尝全鱼宴了。
朋友们，衡水湖之游至此圆满结束了。
俗话说：百年修得同船渡。
感谢大家对我工作的支持与帮助，并恳
请各位能留下宝贵意见。
千里送君，终有一别。
期望大家下次来衡水时，让我们有缘再相会。
最后我代表旅行社全体员工祝福各位朋友：身体健康、万事如意!
谢谢大家!再见!
衡水演讲稿衡水体篇六
十九日下午到的衡水，衡水中学精神学习总结。所见所闻，感觉衡水市是一座很普通比较落后的城市。然而衡水中学是如此有名气的学校，肯定比市貌要好的多，第二天早上见到的衡水中学肯定是一座大大的校园，高楼耸立。第二天一上午对于衡水中学的了解，很大的颠覆了我对衡水中学的理解。
走进校园，我的第一感觉是学校不大，也没有什么豪华的建筑，但它布局雅致，井然有序，渗透着浓厚的文化氛围。校园中心路两侧的各种橱窗，展览着学校的各种制度，师生的活动图片。
1、阳光体育，每日三操、每周三节体育课、每周两次体育课外活动、汇操比赛、班级篮球、兵乓球、排球对抗赛、运动会等等。
2、心理健康，针对学生的心理健康，采取十几种方式。
3、示范引领，他们学校评选的项目有：十佳体委、十佳学星、十佳班长、十佳团员、十佳歌手、每周之星、十佳宿舍长、十佳环保卫士、十佳文明道德模范、星级宿舍、星级班级等等。成人礼活动月，培养学生的担当意识。另外学校也非常重视老师的发展，学校制定了几十项的教师荣誉称号，关注教师的生命价值，关注教师的人格尊严、幸福生活、身心和谐、发展需求。学校为老师想的很全也很细。老师的婚姻、生活所需、老人、子女，学校都有统筹安排。
走进班级，发现走廊上挂有各个班级的宣言、班级理念、班风、目标，挂有优秀教师团队的照片，楼梯口黑板上有纪律、卫生的检查结果公示。教师讲课富有激情，同学们听课认真，课堂容量大，内容深。没有花架子、课堂真实。
通过半天的学习，我认为他们的课堂教学、方法、手段也没有什么特别之处，重要的是把各项措施很好的“落实”。现在我校高二年级举行的教室及走廊文化也很好的创建了浓厚的校园文化氛围，很好的激发学生的学习热情和学习能力。班级也更加团结上进。如果以后实行更多切实可行的方法，我们学校也会发展的更好。