运动会以其积极向上的运动精神和激烈的比赛氛围在学生中间享有很高的声誉。为了帮助大家写好运动会总结，小编整理了一些参考文案，供大家参考学习。
运动会广播稿
同学们，大家好！
丰裕中心小学广播又在周五和大家见面了，我是主持人xxx，我是主持人xxx，今天的节目是这样为大家安排的：
首先是《新闻大派送》为进一步提升农村学校现代化水平，推进素质教育的发展，我校围绕“培养心灵手巧的好孩子”的核心办学理念，在“巧手、巧学、巧心”上“巧做文章”，在确保国家课程开齐上足和不随意增减课时、不加重学生负担的前提下，针对本校地处农村、外来打工子弟人数占全校约60℅的实际情况，挖掘现有的课程资源，在彰显学校剪纸特色的同时，还开设了培养学生个性化的课程超市——生活技能类、劳动技能类、艺体活动类，提供菜单，自由选择。生活技能类包括：编织、折纸、柳编、竹编、十字绣、家政、串珠等；艺体活动类包括：演讲、情景剧、课本剧、金牌冲刺、舞蹈、合唱、篮球、乒乓等；探究类课程包括：种植、气象站、鼓号、劳动基地实践活动、科普长廊、变废为宝等。这些课程超市真正立足农村孩子基本生活能力的培养，贴近我们的真实需求，因而受到我们和家长们的广泛欢迎。
为切实提升社团活动的质量，学校采用校本培训、专家指导、外聘师资相结合的办法，不断提高教师的辅导水平，从而培养“心灵手巧”的农村好少年。
丰小校舍因年久失修，外墙部分瓷砖剥落、渗水，部分教室及功能室墙壁吐碱现象严重，为加快推进教育现代化进程，且严格遵守扬中市《关于加强工程建设管理的暂行规定》，确保工程项目规范运作，3月5日下午，在丰小二楼会议室，进行外墙渗水改造工程和室内粉刷工程项目招标。本次工程由市联鑫建筑安装工程公司、华城建筑安装工程公司、众城建筑安装工程公司参与投标，在查验了企业资质、收验招标保证金后同时开标，最终根据招投标规则，华城和联鑫两家公司分别中标。此项工程经集体研究，做到校务公开，实行阳光操作，中标单位表示定在规定时间内严把质量关、高质高效完成好改造工程。在此，我们也友情提醒，各位同学：在校园内要注意安全，不要在施工范围内活动，逗留。
本周学校的教育重点是：弘扬雷锋精神。
他不忘阶级苦，懂得“怎样做人，为谁活着”，忠于党、忠于人民、忠于祖国、忠于社会主义；以“钉子”精神刻苦学习毛泽东著作和科学文化知识，不断提高为人民服务的本领；以甘当“螺丝钉”的精神，干一行、爱一行、钻一行，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。
连队分配他当汽车兵，他努力钻研驾驶技术，成为一名合格的汽车驾驶员。担任班长后，大胆管理，事事模范带头，带领全班成为部队先进集体。
他热爱集体，关心战友，关心群众，把“毫不利己、专门利人”看成是人生最大的幸福和快乐，并身体力行，认真实践，“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”。
他把自己省吃俭用积存起来的钱，寄给受灾人民，送给家庭困难的战友。他曾担任校外辅导员，以自己的模范行动影响和激励少年一代健康成长。他谦虚谨慎，从不自满自炫，受到赞誉不骄傲，做了好事不留姓名。
那我们作为新时代的少年，应该学习什么样的雷锋精神？
我记得影片中有这样一句台词：要是全国人民都用脚去踢，那踢掉的什么？如果全国人民都用手去捡，那捡回来的会是什么？是啊，如果没拧紧的水龙头大家都伸手去拧一拧，哪能节约多少水？学习上如果每天都坚持背记个单词，读几篇文章，那一学期你就能掌握多少个单词，学习了多少文章，学习成绩还会上不去吗？同学们学习雷锋精神不能只停留在看一看，说一说，听那激昂的歌声，让我们赶快行动起来吧！（歌曲：学习雷锋好榜样）。
最后请听《美文欣赏》。
本期红领巾广播到此结束，谢谢收听！
运动会广播稿
天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美丽夺目，生命中也有一道彩虹，那就是运动，他让生命丰富多彩。充满了生机青春的我们，青春的生命，青春的运动，使我们的心放飞、年轻，没有失败，无论成败，运动的我们就是生活的彩虹。
3
每一份辛劳都有一份收获，每一次的痛苦都是快乐的开始，没一声呐喊都是力量的呼唤。我们有着大浪拍岸的豪迈，所以你不必在乎小荷初露的恬静，我们有着春日的阳光明媚，所以不用去羡慕冬日乱玉碎琼，我们是雨天的一把伞，是寒冷冬日里的一盆碳火，温暖的不只是你我，而是大家的心。运动场上的健儿，掌声属于你们，鲜花属于你们，成功也是属于你们！
4
运动场上有你们的飒爽英姿，运动场上有你们拼搏的身影，面对漫漫的征程，你没有畏惧和退缩，任汗水打湿脊背，任疲惫爬满全身，依然分离追赶，只有一个目标，只有一个信念，为班级赢得荣誉，拼搏吧，我为你们呐喊，加油！
5
面对艰苦的征程，你们毫不畏惧，接力棒在你们手中传递着集体的力量，听，我们在为你呐喊，你们诠释着奥运的精神，你们是我们心中的骄傲，深深的呼吸，等待你的是艰难的800米。相信胜利会属于你们，但在这征途上，需要你勇敢的心去面对。我们在为你加油，你是否听到了我们发自内心的呐喊，困难和胜利都在向你招手，去呀，不要犹豫，快去击败困难，快去夺取胜利，相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑。
6
大海如此的浩淼，鼓声多么美妙，运动员们，你们不再像平时那样渺小，我们默默的祈祷，以你们为骄傲，我们会永远为你们叫好，看，终点就在眼前，听，同学为你呼喊。鼓起勇气奋力向前，用你的荣誉带给我们希望。
7
看！那一面面迎风飘舞的彩旗，是一朵朵盛开的鲜花；听！那一阵阵惊天动地的欢呼，是回响在耳边胜利的风声。运动场上的你们，是胜利的标志，运动场上的你们，是青春的赞叹。去吧！去迎接那伟大的挑战，去吧！去做一名追风的少年。
8
人生的路，有坦途，也有坎坷；做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。
9
理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法拒绝。人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不挠勇往前进，在集资的每个驿站上都留下一段不悔的回忆。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈、勇于追求梦想的人。加油吧，运动健儿们！
10
或许会有人认为赛场是男生的天下，但在赛场上却活跃着许多女生的身影。他们与男生一样驰骋赛场，拼搏赛场，也与男生一样拥有了胜利的喜悦，拥有了令人羡慕的掌声与鲜花。
运动会广播稿
1、蔚蓝的天空下，有你矫健的身影，热闹的操场上，有你坚定的步伐，美丽的鲜花后有你辛勤的汗水，我们的喝彩中，有你的自豪与骄傲!你的飒爽英姿，你的顽强拼搏， 你的永不屈服，你的自我挑战，都深深地烙在每个人的心中，!拼搏者，你是赛场上最亮的点。拼搏者，你是生命乐章中最响的音符。场上的拼搏者，你是我们永远的骄傲!
2、朋友，在你踏上跑道的那一刻，告诉自己，无论成功与否，微笑着跑完全程。
3、只要年轻的心还在蓬勃的跳动，就要大声告诉自己_将信心进行到底。
4、无论成功与否，我们永远铭记这充满奋斗印记的阳光灿烂的日子。
5、无论你成功与否，刹那属于你。而你，一定属于永恒!
6、只要你拚搏了奋斗了，你就不必失望， 你的生命已放出了闪光!
7、成功属于每一个勇敢者!
8、我们为你呐喊，希望给你力量给你信心，因为我们知道那开似轻松的脚步其实迈的艰难。
9、我们为你呐喊，虽然喊的火热朝天，但却希望给你送去荫凉。
10、你带来的，是拚搏的精神;你带走的，是悦耳的呐喊;你付出的，是淋漓的汗水;你收获的，是轰鸣的掌声。运动的盛会为你们而召开，观众的掌声为你们而拍响，雄壮的号角为你们而擂起，成功的花朵为你们而芳香!
运动会广播稿
3、你用行动述说着过城的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧！经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。
5、不为掌声的注释不为刻意的征服不为失败的痛苦只有辛勤的汗水化作成功的脚步
7、其实天很蓝，阴云总要散；其实梦很浅，万物皆自然；其实泪也甜，当你心如愿；其实我的梦想很简单，就是期望运动健儿们在运动场上发挥水平，赛出风格，赛出水平！
8、光，是温暖的；月，是温馨的；星，是浪漫的；风，是清爽的；鱼，是滋润的；雪，是完美的；冰，是晶莹的；而我们的加油，是连绵不断的；期望你们能够加油，奋力拼搏！
运动会广播稿
没有一点失误，每一个动作都做得整齐到位，姿势优美，有动感有朝气。
跳出了我们一小老师的风貌，
跳出了我们一小老师的团结，
跳出了我们一小老师的气势，
跳出了我们一小老师的欢欣与快乐……。
感谢老师们的辛苦！
没有你们的汗水，
没有你们对班集体的热爱与付出，
就没有今天这美丽的画面，就没有今天这振奋人心的收获。
作为您们的学生，我衷心的感谢你们！
你的身影，默默地，摆曳在赛场上，
你的汗水，默默地，流淌在赛场外，
你的名字，默默地，铭记在我心中，
把辛勤与汗水，和着蓝天白云，
一起在彩旗上飘扬。
每一次冲刺，
每一次跃起，
每一次激励，
每一次掌声，
都是您们的努力付出与催生!
我要高声赞美您，大会工作人员！
春天来了，
带来了春风，
带来了春雨，
带来了春回大地，
带来了春满人间，
也带来了盼望已久的春季运动会。
这里是长同学们展示在我的舞台；
短跑运动员健步如飞，
长跑运动员步伐轻便，
跳远运动员奋力一跃，
跳高运动员腾空而起，
接力运动员配合默契……。
每一个精彩的瞬间都会在我们心中定格，化成一个个美好的回忆。
每一声呐喊，我们都不会忘记，因为那都是青春的旋律。
似流星滑过天际，
似雄鹰直冲云霄，
似劲风吹过原野，
似流水飞撤山间，
千颗心为你跳动，
万颗心为你动容，
冲吧！百米运动员，
用速度进取胜利的辉煌。
同学们的呐喊在耳畔，
期盼的双眸闪在心田，
手中的希望凝成力量，
胜利旗帜在前方飘扬，
加油！接力运动员们！
温暖的阳光洒在赛场上，
游戏袋鼠夹球比赛即将开始。
赛场上，一蹦一跳袋鼠活泼可爱，
袋鼠们用袋中的球发起一轮又一轮的挑战。
球在袋中传，情在袋中递，
是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。
谁能在这场激烈的竞争中获胜？
让我们拭目以待，让我们为他们呐喊、助威吧！
只有将力量与技巧合二为一的人，
才能获得胜利的桂冠。
你们挥舞着充满力量的双臂，
看着实心球化成美丽的弧线，
我着实在心里佩服你们，
请不要犹豫，快去击败困难、快去夺取胜利！
抛出了自己的最佳水平！
送给我们一个汗水浸湿的微笑.
（八）。
小小弹球不起眼，
即将伴你踏上征程，
昂着自信的头，带着必胜的信念，
冲去，夹住，奔去，要稳住，
那一刻时光仿佛都为你们停住，
你们的勇气振动了一切，
震撼了每一个人的心灵。
终点！你们赢了！
虽然只是那短短的几分钟，
但你们在我们心中留下了永恒。
几许真诚的鼓励，
几句亲切的问候，
几许深情的目光，
几多支持与帮助，
带给运动员的是信心，
是勇气，
是誓夺第一的决心和毅力，
几句呐喊，
几束鲜花，
阵阵锣鼓，
片片掌声，
带给运动员的是满足，
是感激，
是成功后的喜悦和快意，
谢谢你,我们的啦啦队!
一个小小的接力棒，
连接的是团结和友爱；
一个小小的接力棒，
传递的是勇气和力量；
一个小小的接力棒，
演绎的是奋斗和拼搏；
你们是情同手足的体育健儿，
你们都有同样坚定的意志，
你们都有同样执着的追求，
加油吧！健儿们！
胜利在向你们招手，
胜利在向你们呼唤！
走下讲台，
放下教鞭，
一身运动装的老师，
竟让我有些不太习惯，
看惯了老师的正直，
看惯了老师的威严，
沸腾的运动场上，
看到了老师灿烂的笑脸，
也许身体不算强壮，
也许脊背已经略弯，
但你的风采丝毫未减，
老师，加油！
请把您的火力尽情展现！
我为你们自豪，
辛苦了，敬爱的老师！
——主帅草。
运动会广播稿
致100米运动员:
短暂的瞬间，惊人的速度，铿锵有力的步伐，全身的力量凝聚在这一刻，努力！加油！绿茵场上的跑道因为你们的身影才充满了激情，同学们热情的欢呼在操场上回荡，这一切只为你的坚持和拼搏，相信自己，冲次啊，你就是我们心中的英雄！
初一四班王xx
致跳高跳远的健将们：
至高至远绝对是你们的座右铭。看操场上那如疾风般有力的助跑，如鱼跃龙门般的腾空姿势，如雄鹰展翼般在空中舒展开的矫健身躯，如武林高手般翩然落下的动人身姿。于是，你创造了一个属于你自己的高度和距离，无论远近，那都是青春的风采，无论胜负，那都是最动人的旋律！
初一四班王xx
致全体运动员：
青春就是这世界最美的旋律，有勇气展示青春就是对生命最好的礼赞，让我们为所有赛场上谱写青春旋律的运动员们加油、喝彩吧！也许胜利，也许失败，但拼搏、努力的过程才是青春主旋律最激昂的篇章！跑起来吧，青春就在你的脚下；跳起来吧，青春就在你的跃动的身影里；力量和速度写就的美丽传奇就在你青春的脸上！为自己的青春，加油，呐喊，飞奔吧！相信你们就是今天赛场上最美丽的青春之花！加油吧，全体运动员们，让我们为青春之花的绚丽开放拼搏吧！
初一四班王xx
运动会广播稿
最后一个项目是接力赛，也是最容易得分的一项，赛前各班都在十分认真地练习，看！这班在练习接棒，另一班又在练习伸棒。突然，广播里响起了声音：“各位班主任，三年级接力赛马上开始，请做好准备。”
我们刚刚排好队伍，裁判手中的枪响了。这时操场可热闹了，加油声，呐喊声此起彼伏，在赛场上的同学们更是不用说，老师帮忙指挥，形成了一幅动人的画面。最后6班得了第一，7班得了第二。可惜，7班和6班就相差几步。
生命在于运动，运动在于拼搏，拼搏会给我们带来力量，本次播报到此结束，再见！
一位名人曾经说过：“风采来源于精神。”那么运动真正的风采理应来源于拼搏，不断超越自我的精神和那种“友谊第一，比赛第二”的运动品质。还记得奥林匹克的口号吗？更高、更快、更强，正是因为有了动力，才让我们的运动变的精彩，变的绚丽，变的引人。大家记忆尤新的永远是最有风采的一面，乔丹的灌蓝，巴乔的射门。这所有的一切都让我们深深感受到一种精神的存在，那是勇攀高峰的精神，那是不断超越的精神，更是人类挑战极限的精神。除了超越的精神外，还有一种风采感动着我们，那是运动最本质的品格，也是人类在竞争中的最真实，自然的情感流露。那是一种团结奋进的精神，它让本来残酷的竞争带上了人为的印记，捎上了一片真情。它让运动除了成绩外多了一种品质值得歌颂，相信那才是最感人的东西，它长存于我们运动史，深烙在我们思想中。
人生如赛场，路途似跑道。在这秋高七爽的季节里，在这远离城市喧嚣的战地，所有的激情，都在那一阵阵呐喊声中凝结。所有的希望艘在呐喊声放飞了。所有的力量也在呐喊声中凝结了。就在激昂的喊声中，运动员们接受了依次次的挑战，依次次超越了自我。他们以自己的行动，充分展现了自己的实力。展现了真我的风采。展现了自己的坚强拼搏的精神。我们期待运动员们成功的喜悦，我们也随时准备送上失败的鼓励，comeon，everyone！让你们的成功与我们喜悦凝结在那一秒钟凝结，变成永恒！
飒飒的秋风为你送来爽朗的气息。朋友，在你踏上跑道的那一刻，告诉自己——将信心进行到底。看台上你一双双期待的目光替你吧奋斗的锣鼓敲响。耳边此起彼伏的呐喊声将为你增添无穷的力量。朋友，在你挑战自我，挑战极限的时候，告诉自己——将信心进行到底。无论成功与否，请微笑着跑完全程，只要年轻的心还在蓬勃的跳动，就要大声告诉自己——将信心进行到底。
下面是女子100米跑步比赛，各位运动员一个个摩拳擦掌，都想得第一。“预备——开始”裁判举起了乌黑的发令枪“砰”这响声响彻整个操场。六名运动员像一只只剑鱼快速地冲向前方。三班的孙韵欣甩开大步，拼命地跑着；六班的运动员也不甘势弱，小脸憋得通红。这两个运动员一前一后，看不出哪个是冠军。现在离终点越来越近，孙韵欣好像坚持不住了，速度也慢了不少。结果冠军让六班的小个拿了。唉，真遗憾！
现在秋高气爽，空气清鲜，再过一会儿就是三年级男子50米跑步，各班主任已带好参赛者进入场地。裁判帮助班主任排好队开始比赛。“砰”的一声枪响了，运动员们有的像离弦的箭，风似地冲了出去。看！（一）班张丰瑞快速地摇摆着。（三）班尹治清加大步子，一直处于第一的位置。终点处裁判也瞪大了双眼，想看看谁拿第一。
这时，张丰瑞和尹治清同时加快步子，两人不分上下。眼看张丰瑞坚持不下了，尹治清却仿佛注入了力量，手摆得越来越有劲，还有3米……2米…………1米，到了！尹治清终于赢了第一，（3）班班主任，年轻漂亮的周老师是一阵欢呼，观众也忍不住了，冲上来把他举起来来了。
运动会广播稿
在这秋高气爽的日子里，我们迎来了盼望已久的校------运动会。这次------运动会的项目有接力赛、跳远、跳高、投羽毛球等。同学们都很激动，有的是运发动，有的当啦啦队，都在为各自的班级争光助威。
我参加的是男子一百米接力赛和投羽毛球项目。星期三下午男子一百米接力赛就要开始了。竞赛前，班主任许老师给我们作发动：“大家努力哦，可必定要为我们班争光呀！”
竞赛开始啦，“砰”的一声响，清脆而响亮的枪声传遍了整个草场，只见每个班的第一名同学迅速地把腿一蹬，像飞奔的骏马向前方冲去。“加油！加油！”观众台上传来一阵阵加油声，跑道两旁的观众也在欢呼雀跃。跑在最前面的是三年（8）班的同学，我们三年（2）班排在第三名。接着，我们班有的队员在接棒时慢了一点，结果被排在最后一名。我很着急，暗暗下决心要跑快些。过一会儿，终于轮到我了。我接过棒就飞快地向前跑去，很快我就超过了一名同学。可是在交棒时我不警惕掉棒了，害得我们班又落在最后了。竞赛停止了，我们班名落孙山，大家都觉得很可惜。
第二天早上，我早早就来到了学校，因为今天我要参加羽毛球竞赛。它是以班级为单位，按号数进行，看看谁能将羽毛球投到规定的线。如果将球透过线，就算合格了。这个项目虽然简略，但还是有不少人没合格。每个人有三次投球机遇，我心想：“我这次必定要一次成功，不许失败！”轮到我时，我用大拇指和食指抓住羽毛球，猛扔过去，只见羽毛球向前冲去。哇，我居然一次就把羽毛球扔过线了。我在心里欢呼：“成功了，我成功了！”
操场中央还进行着跳高、跳远竞赛，这些竞赛吸引了很多同学来呐喊助威。同学们的欢呼声、掌声、助威声在操场上空上回荡着。这次------运动会让我难忘！
运动会广播稿
胜利在向你招手。
时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，成功在起跑线上踌躇，辉煌在你脚下铸就。加油吧，健儿们，这是意志的拼搏，这是速度的挑战。胜利在向你们招手，胜利在向你们呼唤!
悄悄的，我退在一旁，避开所有的掌声和目光，远离胜利者的灿烂和辉煌，如果说生命也是一场竞争，我参与，也曾把竞争的滋味品尝，那么，也让我抬起头，甩掉心中的压抑，下次运动员我仍会同你较量!虽然你我都已尽力，最终事实却是残酷的，毕竟冠军只有一个，然而我们就这样心灰意冷了?不!决不!我们会向着胜利的终点，再次扬起前进的风帆，我们坚信，胜利终向我们招手!
接力棒，红与白，截然不同的两个世界。在手中传递，传递着成功或失败。你充满激情地颠簸着，在运动员手中，你简直是一根魔术杖，观众的心弦。终点处，你被成功者激动地高高抛起，你被失败者愤恨地甩出很远，但你，毫无怨言。
飘洒在绿茵草原上，伴随着矫健的步伐，奏出希望的乐章。一种种信念，
放在蔚蓝的天空，
伴随着你那深沉的眼光，挥洒着你那炽热的汗水，千百双眼睛注视着你，为了希望、为了胜利，跑出青春的梦想!
左手遮不住汗水，右手遮不住太阳，满场的眼睛，是满场的渴望。跨出的脚踩在云层，飞跃的心儿在沸腾，轻捷如燕，威猛如鹰。欢乐扬起了臂膀，沉浸在反复轮回的场面中。衣服被汗水淌过，泪水泡过，在太阳下发出光芒。在阳光的照耀下，跳高的比赛场地格外辉煌，运动员们，用那矫键的身躯，冲刺着一个又一个的高度。没有尝试，怎会知道自己是否为强者?没有尝试，怎会知道自己不会成功?你们也许会创造一番新的天地!加油吧，去创造那一份份奇奇迹。
一道优美的弧线划过眼前，不禁浮想连篇，这精彩的弧线啊，凝结着多少辛勤的汗水，无伦的弧线啊，寄托着多少热切的期盼。它是这般自然，又是如此完美，没有什么遗憾，只会留下一片美的体验。加油吧!让大家的心中印上一条优美的弧线。
离弦箭似的助跑，蚂蚱似的起跳，空中的走步表演，引起阵阵惊叹，落地的瞬间，
你触到了沙的柔软，不管怎样，
荣誉永远属于你。
没有经历过坎坷就不会有成功的喜悦，一次次的战胜，一次次的超越自己，
加油吧，努力跳过这挡在你前面的坎。去燃烧你们的青春!
运动会广播稿
竹竿慢慢地往上抬高，
运动员一次又一次地越过了。
竹竿每抬高一次，
运动员付出的汗水就要多一分，
是的，人生道路上，哪有平坦的道路，
一次次的超越自己。
运动健儿们加油吧，
去创造一份份奇迹，
去创造一份份惊喜！
运动会广播稿
一根小小的木棒，连接的是团结和友爱一根小小的木棒，传递的是勇气和力量一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏加油吧！让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中！
踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。
运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地！
运动会广播稿
亲爱的同学们：
只有拼搏，才会取得辉煌的成绩;只有播种，才能收获丰硕的果实;只有追求，才能品味真正的人生。金牌和花环从来不是撞树的兔子，骄傲和自豪，也从来不是天上掉下来的馅饼，只瞄准而不射击的猎手不是好猎手，只呐喊不冲锋的士兵不是好士兵。运动健儿们，加油！无论成功还是失败，只要为之奋斗！
有多少次挥泪如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹，相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，相信自己，你们将超越自我！
看到你那获胜后的笑容，谁知是用多少泪水与汗水浇灌成的。付出总有收获，上帝始终眷恋那些拼搏的人。失败时不要怨天忧人，只要拼搏才能换来成功。在竞争激烈的赛场上，只有爱拼才会赢;在艰苦的高中学习中，只有爱拼才会赢，在绚丽多彩的人生舞台上，只有爱拼才会赢。
秋天，我和别人一样收获，望着我那干瘪的谷粒。心里有一种苦涩的欢乐。但我绝不因此而气馁，因为有你关怀着我。我把它们捧在手里，紧紧地，紧紧地放在您的面前。你的眼睛中流露着欢乐，仿佛你收获一样，欢笑着。
不要太在意付出的多少，只要你有那颗付出的心，你就是我们最闪亮的星。因为“世事无常”。在终点处的第一个永远不会是你，只要笑到最后，坚持不懈才是最自然的纯美丽。04营销班的同学，机不可失啊，趁800米将要来临之时，准备好迈开你稳重的步伐，向前，冲吧。我们全体同学会一直在你们身边支持你们，为你们呐喊“加油”！comeon！
在操场上，除了同学以外，还有我们的老师。今天在操场上，他们以自己的行动，为我们树立努力拼搏的榜样。虽然鬓角已有白发，皱纹已上眼角，但这些无法遮掩年轻的心！早晨的阳光照在每个人的身上，拼搏属于每个年轻的心房。
运动会广播稿
1. .在枪声响起的一刹那你如箭在弦飞刺而出，在跑道的尽头你奋力的一掷中你让铅球落在最远点，是你们――让我们知道了什么是拼搏，加油吧，让所有的人目击你们胜出的那刹那瞬间，让所有的人为你们而骄傲！
2.借着奥运的东风迎着观众的喝彩，我们运动起来，奔跑在的跑道上，让我们共同努力，奔跑奔跑，冲向胜利的终点！
3.一条跑道，要四个人去打造。一个信念，要四个人去拼搏。每次交接都是信任的传递，每次交接都是永恒的支持，前世的五百次回眸，才能够换来今天的相遇，冲吧!向着终点，向着个四个人的共同目标，前进!
4.场上英姿显自豪，脚下步伐在飞奔。你们是骄傲。你们是自豪，跑道因你幻彩，面对红色跑道，你们挥洒自如，不惧一切冲向终点！
5.看，终点就在眼前，听，同学为你呼喊。鼓起勇气奋力向前，用你的荣誉带给我们希望。
6.环形的跑道一圈又一圈的坚持，毅力与精神活跃在会场上，湿透的衣衫，满头的大汗，无限追求奋力追赶，我们为你欢呼跳跃，我们为你骄傲!
7.年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项!论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏!萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气。
8.广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩!
9.泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过;艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。
运动会广播稿
芳华是一首歌，精美动人。
芳华是一首诗，回味无量。
绿茵场上是你挥洒芳华的舞台，
赤色跑道是你誊写芳华的卷章。
加油吧！年老的心，我们为你喝彩！
加油吧！芳华的你，我们为你自大！运动会的广播稿
这是耐力与意志的查验，超载自我，挑衅自我是你的目的，