演讲稿是演讲者根据几条原则性的提纲进行演讲，比较灵活，便于临场发挥，真实感强，又具有照读式演讲和背诵式演讲的长处。优质的演讲稿该怎么样去写呢？以下我给大家整理了一些优质的演讲稿模板范文，希望对大家能够有所帮助。
守路人演讲稿篇一
从教二十五年，一支粉笔，三尺讲台，我始终站在这个简单的舞台上，在这个舞台上发生过很多很多我和孩子们的事。
记得一位哲人说过：“教师的爱能使犯了错误的学生重新振作起来。教师的爱是打开学生心灵大门的秘密钥匙。”我是教师，我要用我满满的爱引导他，让他脱胎换骨。当我面带微笑第一次踏进了杨拓所在的班，我站在讲台下边温柔地问了句：那位学生是杨拓？能不能挥挥手和我打打招呼？一个个子矮矮的男生摸不着头脑的从座位上站了起来，我用手摸摸他的头，微笑着示意他坐下，接着我让他谈谈自己的爱好，可能这孩子平时犯的错误太多，被老师批评的次数太多了，被我这么一重视，孩子不会了，从他的脸上看不出蛮横跋扈，看不出趾高气昂，我仔细关注他的神情变化，先是惊讶接着是不安，其次是脸红了，最后悄悄地低下了头。此刻，教室里52个孩子集体沉默了，时间在慢慢地流失，他的头低得更厉害了，我知道他正在进行较为复杂的心理活动，我立刻呼吁全班同学给他鼓掌。当着全班同学的面我说了句：杨拓同学的爱好可以写在纸条上课后交给我。一天过去了，这家伙什么也没给我，虽然在孩子的教育问题上我很赞赏静等花开，但是面对这个孩子，这个问题百出的孩子我不能等，我只有主动出击，我在晚自习后给他写了一份大约有300字的信等所有的同学都离开了放到了他的文具盒里，里面的内容有两部分：一是我实事求是的肯定了他当天表现好的地方；
二是对他第二天应该怎么和同学友好相处提了两个小点，第二天一大早我来到教室，悄悄观察他的变化，他安静地坐在座位上，开始若有所思了，下午放学，我拉开办公桌抽屉一眼就看到一个心形的纸，署名是：我还有救吗？我立即打开：老师，好多老师对我都放弃了，连我父母都不管我了，您能给我写信并且关注我，我认为您是一个与他们不一样的老师。虽然只有只言片语，但是可以看出小家伙态度诚恳，不用猜我都知道是他。孩子的这个举动立即增强了我转变他的决心与动力。从此，每天晚上给他写鼓励、提要求，每天下午读他的回信是我最幸福的事，看着他一天天的变化更是我最开心的事。如此做法持续了半个多月，一天杨拓妈妈来学校找我，一见我首先是泪眼朦胧，其次是烟雨哽咽，她说：费老师，你给孩子写的信孩子都拿给我看了，作为一个老师，一个与孩子毫无血源关系的老师，能坚持天天写信，这不仅仅是信，更是您对他满满的爱，作为家长我们曾经拿他没办法，几度都想放弃，没想到您的爱使他变化如此之大，我除了感谢还是感谢……我欣慰了。来泾华学校从一开始我就与孩子们同吃同住，同学习共探索，忘不了一份份饭菜递到孩子手中时，他们会心的微笑；
忘不了一次次叮嘱孩子添加衣物时，孩子们幸福的样子；
忘不了夜深到宿舍给孩子关窗户，掖被角，听他们在睡梦中喊着妈妈时内心的酸楚；
更忘不了家长探望时满意而放心的笑容……所有的劳累，一切的烦恼，都在孩子们一声声纯真的问候中销声匿迹了。
教师“起始于辛劳，归结于平淡”。我已人到中年，为人女、为人师、为人妻、为人母、为人友……扮演着各种角色，担负着各种责任。
依稀记得来到泾华学校，请过最长的假便是母亲病故，料理完母亲的后事，匆匆地赶往学校。虽然我的心情沉痛，但是我不能顾小家而舍大家，因为我知道作为教师还有一帮孩子等着我，于是调整心态，把悲伤埋在心里，微笑着面对工作，刚走到教室门口，就听见孩子们一个个兴奋地喊着：“老师回来了，老师回来了。”跨进教室的一瞬间，我惊呆了，黑板上赫然写着：“欢迎老师回家！”六个字，多么简单的话语。此刻我再也无法控制自己的情绪，我含着眼泪对孩子们说了声：谢谢！孩子们纯洁的心，深厚的情净化了我的心灵，增强了我做好他们引路人的信念，让我更加热爱我的职业。
“老师，您还记得我吗？我是您几年前教过的学生李子华的妈妈。他现在上高二，突然提出不想上学了，我们使用了很多方法都不起作用，他的爸爸曾经做生意赔了一百多万，我都不发愁，现在他不想上学了，我快愁死了，我们家就他一个孩子。我之前把手机丢了，没您的电话了，我是通过打114查出来咱们学校办公室的电话，通过询问办公室老师从而得到您的电话，孩子说：长这么大，您是他最爱的老师，他要让我想办法联系上您，老师他最听您的话了……”
“老师，当初我上学的时候，您便给我带的是三年级数学，现在我的儿子也上三年级了，我想把他送到咱们泾华学校来，您能不能给他也带数学课？”这是我们本学期新来的，现在三年级三班学生周韶涵的爸爸——也是我曾经的学生暑假给我打来的电话。
时光匆匆流逝，二十几年如一日，用真情去关心着每一个孩子，用爱心浇灌着一棵棵幼苗，引导他们茁壮成长。二十几年来，在我和我的小伙伴身上发生着很多很多……我不为周围环境所左右，不为辛苦烦琐而困惑，辛勤付出，努力工作，三尺讲台是我心中最炫丽的舞台，朗朗书声是学生点滴成长的记录。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但心中总会涌起一种强烈的责任感：我是教师，我要给这些寻梦的孩子们引路，在他们心里写一本最美的书。”与学生朝夕相处，我始终想着两句话，那就是：“假如我是孩子。”“假如，他们是我的孩子。”这样的情感促使我对学生少了一份埋怨，多了一份宽容；
少了一份苛求，多了一份理解；
少了一份指责，多了一份尊重。
守路人演讲稿篇二
尊敬的各位老师、同学们：
大家好！
亲其师，信其道。教师是对我们一生事业影响最大的人之一。教师的.一句话往往会坚定我们为一项事业奋斗终生的信念，教师一次偶然的提示有可能点亮了我们对某一领域兴趣的火花。
著名作家魏巍在《我的老师》一文中这样写道：最使我难忘的是我小学的老师蔡云芝先生。她爱我们，课外的时候，她教我们跳舞。假日里，她把我们带到她家里和女朋友的家里，在她女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂，也是在那时，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。她爱诗，并且爱用歌唱的音调来教我们读诗，直到现在我还记得她读的音调，还能背诵她教我们的诗。今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！
一位北京大学化学系的老教授曾深有感触地回忆说，对他一生影响最大的是他的一位中学老师。直到今天指导他研究课题的思维方法，仍然是他中学时代的那位老师曾说过的那一句至理名言——“做人，要诚实；做题，不怕做不出，就怕瞎做。”是那位老师的这句话使他走上了学术研究教书育人的教育事业。
据有人统计，许多诺贝尔奖获得者在发表获奖演说的`时候，都会情不自禁地回忆起对自己成长中影响最大的一位小学或中学老师的一件往事！
老师是我们成长道路上的第一人生榜样。
老师是我们事业前进路上追寻的一串深深的脚印！
追求名誉，曾使多少英雄人物一败涂地；贪图物欲，又让多少志士仁人魂断壮年。在名利面前很难有谁能做到不为所动。然而，在教育这一行里却实实在在有着一大批默默奉献、甘为人梯的教书匠，他们不求回报，他们把能培养出胜过自己的学生作为自己最大的快乐。
守路人演讲稿篇三
亲爱的老师们和同学们：
你们好！
时光荏苒，日月如梭。不知不觉我已经在尖山小学工作一年多了，回望走过的路，有过欢乐、幸福，也有过抱怨、辛酸，但我从不曾后悔！其实在高考之前，我曾经想做一名特殊教育老师。我很钦佩那些特教老师，他们用自己的力量，帮助那些生活在黑暗世界里的孩子，为他们点亮一盏盏生命的微光。在随后的高考录取中，虽然我与特教失之交臂，但是在毕业后的择业中，我仍选择成为一名普通教师。
在我眼中，每个孩子都是独一无二的小苗，我有一个心愿，就是让这些苗儿在我的照料下能够抽出嫩芽，健健康康地长大。你或许是娇艳的花儿，或许是不起眼的小草，亦或许是参天大树，但是在我眼中只要你努力了，你都可以是一道靓丽的风景线。
上学期分班后，我遇到了张某。我到现在还记得，第一次和班里的新生见面时，他坐得端端正正，背挺得直直的，我夸了夸他。他的小脸上充满了自豪。可是没过多久我就发现，我的授课对于他来说，似乎总是不在服务区。他那么认真地在听，那些知识却像是左耳进右耳出。后来，我才知道他就是开学时花名册上的那个特别的孩子。
一次小测验中，我发现他手中一直紧握着笔，一会儿皱着眉毛趴在桌上挠头，一会儿忽然拍拍脑袋，好像懂了什么，可是迟迟不下笔，似乎在自说自话地表演一场默剧。观察了很久后，我让他把试卷拿过来。问他：“刚才看你好像读懂题目了，为什么不写呀？”他低着头，不说话。问了很久才告诉我，那些拼音他拼不出来，看不懂题目。我当即给他一张白纸，让他默写一下一年级拼音的三张表，他想了半天，只写出歪歪扭扭的a，o，e，b，p，d。
我默默地对自己说，看来我被所谓的表象蒙蔽了，他看起来听得认真，但是真的没有学会什么新知识，也难为他做得那么端正了，必须得从头给他补习了。从那天开始，我就开始对他进行晚自习的辅导了。从最基础的拼音开始，后来的期末测验中，他偶尔一两次也会及格了。他的进步我看在眼里，喜在心里。可是到了期末，他依然没有达到及格线，虽然也进步了十几分，但是我心里依旧有些难过。
决不能放弃他！这学期从开学的那一天开始，我便将他放在身边，上课时时注意他，简单的题目给他机会让他发言，慢慢地，他也偶尔会举手了。在3月份的汉字月测后，我拿着他的卷子看了又看，后半面几行空白的，难道都不会吗？我叫他过来，他不敢看我的眼睛，不好意思地跟我说：“老师我的时间不够。”我拿出一张新的试卷，让他重新做，这次他达到了及格线。我当即给了他一个大大的拥抱，喊道“你太棒了！”他的脸上也露出了腼腆的笑容。
你看，他做到了，我也做到了。莫忘初心，给自己，也给所有的教育同仁们。
守路人演讲稿篇四
作为一名教龄_年的教师，我深爱着这份事业，深爱着我的学生，我的事业因为学生的优秀而闪光。怎样以师者的优秀培养学生的优秀，我一直在思考和探索。唐朝韩愈讲，师者，传道、授业、解惑也。教育家陶行知先生讲“学高为师，身正为范”。
当我站在三尺讲台，面对着几十双渴求知识的眼睛，面对着几十个祖国未来希望的时候，我才发现，当好一名教师，仅仅能传授给学生的知识是不够的，要关心学生远大志向的树立，让他们挺起实现中国梦的脊梁！要关照学生理论与实践的成长，让他们做知行合一的有为青年！要帮助学生综合素质的培养，让他们成为国家的栋梁！
每每想到这些，我都不禁诚惶诚恐，思考自己如何担起这份责任，如何享受这份荣誉。我想用爱拉近距离，用心解决问题，这是做好人生导师和学业导师的方式。
用爱教导学生，用心成就学生。我身边奋斗在教育一线的无数个教师就是在辛劳而平凡的岗位上坚守着自己的爱的承诺。他们以校为家，爱生如子。一天天，一月月，一年年，红颜老去，青丝渐白，孜孜不倦地追求着，默默无闻地奉献着。
他们不是演员，却吸引着学生求知若渴的目光；
他们不是歌唱家，却让知识谱出迷人的歌曲；
他们不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。或许他们讲课的每个细节随着时间的流逝会被学生淡忘，但他们的热情、勇气、信念和慈爱会永远保留在每个学生的心中。
郭_、赵_、张_三位博士合力把实验室建设成爱的团队，帮助众多学生实现了创新梦想；
戴高鹏和刘素芹这对_档老师始终把爱传递给学生，培养出鲁攀等众多名校博士生；
程振锋博士几年如一日指导学生创业实践，实现了多个学生的创业梦；
和平博士对学生如弟弟妹妹一般关心，指导他们刻苦钻研，发表多篇sci论文。全院教师关爱学生成长，才成就学院考研十年全校第一。“学在化院”声名远播，正因为这些老师们的爱的奉献才成为现实。
领导、同事们无私奉献的爱，熏陶了我，感染了我，我在爱中成长了！我知道了只有不求回报的热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生；
我学会了用自己博大的爱去温暖每一位学生；
只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献；
我明白了教师对学生的爱，不仅仅是出自个人的喜好，而是国家的需要、教育的需要。
教师是辛劳的，可塑造灵魂的。工作是伟大的；
红烛的燃烧是短暂的，可她照亮别人的心是永恒的。身正为师，学高为范。让我们用执着的理念播种，用高尚的道德耕耘，用扎实的学识浇灌，用博大的仁爱滋润。用爱，点亮学生的成长，用爱让四季缤纷，桃李芬芳！
守路人演讲稿篇五
尊敬的领导，老师，亲爱的同学们：
“夜半三更哟，盼天明，寒冬腊月哟，盼春风…….”
儿时听到母亲吟唱这首歌时，我好奇地问她，“盼天明，盼春风是什么意思呀”，母亲慈祥地对我说，“那是指我们的党——中国共产党”，不明事理的我第一次知道了“中国共产党”一词，随着年龄的增长，我懂得了，中国共产党她引领着中国发生了翻天覆地的变化，引领着中国创造出无数辉煌。神七翱翔太空，巨型“天眼”望远镜打开了宇宙大门，蛟龙深入海底探索海洋奥秘，一带一路举措引领世界经济发展，中国制造已经走向世界，中华文明已经重拾骄傲，中国的引路人——中国共产党，我热爱您!
在我的家乡，美丽富饶的八五六农场，也有着这样一群 “引路人”，种粮大户李伯伯引领着我场农民增产增收，爱岗敬业的金立萍老师用爱心、耐心引领着我们成长、成才。
宋静秋奶奶，是一位资深的'“引路人”。她离休不离岗，多年来，她始终坚持将学习放在首位，党的路线方针，学校的管理策略等都是她的必修内容，她拖着股骨头坏死的腿，身先士卒，带动我场爷爷奶奶们都“动”起来了，英语班，书法班，摄影班，如雨后春笋般应运而生，参加学习的爷爷奶奶都说：“宋校长与时俱进，是我们的贴心好校长”。每逢清明节、青年节、儿童节，开学典礼等学校重大活动的时,宋奶奶都要亲临现场，为我们讲党史，讲北大荒开发建设的故事。鲜活的事例，富有感染力的语言，感染着我们每一个人，我也从这位“引路人”身上感受到了中国共产党的信念与追求，也让我明白了中国共产党他不仅是一面旗帜，更是我人生追求的目标。
作为新时代的中学生的我，一定要牢记习爷爷说的“青年兴则国家兴，青年强则国家强”的寄语。努力学习科学文化知识，明礼诚信团结互助，树立远大的梦想，发愤图强立志成才。用行动去践行社会主义核心价值观，去创造属于我们新一代的灿烂与辉煌!
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