优秀作文需要有清晰的结构和逻辑，让读者能够明确地理解和接受作者的观点。在这里，我为大家整理了一些值得学习的优秀作文，希望能够给大家带来一些灵感。
立德修身心得体会
立德修身是中国传统文化的核心价值观，值得每个人去学习和实践。这个过程不仅要求我们要有正确的价值观和道德准则，更要求我们要不断地自我提高和修炼。在自己的人生道路上，我也深有体会，真正理解到立德修身的重要性，并从中获得了许多宝贵的体验和收获。
第一段：明德为先，树立正确的价值观。
在立德修身的过程中，第一步就是明德为先。我们要始终树立正确的价值观。只有拥有正确的价值观，才能对事物有正确的认知，做出正确的判断，从而能够做到真正的立德修身。例如，在微观层面上，对于一些小事，我们应该追求真实、和谐、善良的品质，而不是想你型人际关系的斗争；在宏观层面上，我们应该秉持平等、公正、共享的原则，涵养和倡导社会进步。通过树立正确的价值观，我们才能对全世界的事物保持敬畏之心，更能够树立起明确的人生目标，为之奋斗。
第二段：自我提升，努力学习修身。
要修身，首先要有自我提升的意识。个人修身不能停留在知识上，更要包括思想上、情感上的提升。我们可以通过学习，不断丰富自己的知识面和见解，增强自己的批判思维能力。同时，我们还要善于学习他人的长处，虚心接受别人的建议，修正自己的不足之处。对于一些负面情绪和意识形态，我们要学会及时化解与排解，以保持良好的心态和情感状态。自我提升能够让我们更好地认识自己，明确自己的价值观和追求的方向，从而更好地修身立德。
第三段：培养良好习惯与道德情操。
立德修身，要求我们拥有良好的道德情操和品德修养。良好的道德情操体现在生活的方方面面，比如对他人的尊重和关爱，对社会的责任和奉献等等。而良好的品德修养则需要我们培养一系列良好的习惯。习惯是我们行动方式和思维方式的重要指导，良好的习惯能让我们更好地融入社会，提高自己的素质。只有通过良好的道德情操和品德修养，我们才能真正做到心存敬畏，谦虚自律，为社会创造正能量。
第四段：倡导心灵成长与人际和谐。
立德修身也包括了我们个人心灵成长的过程，这是很重要的一个方面。在一部分外在条件满足的情况下，我们更应该关注内在的精神需求。比如，积极发展兴趣爱好，修身养性，塑造健康和强大的内心。同时，我们也要注意人与人之间的和谐沟通，学会与人相处。人际关系的处理能力也是一种修身的方式，不仅能使自己的心灵得到满足，还能为他人带来积极的影响。倡导心灵成长与人际和谐，使我们的立德修身更加全面、深入。
第五段：实践中体验成长与改变。
立德修身不是一蹴而就的，需要我们通过实践的过程中不断体验成长和改变。实践是理论运用于实践的过程，无论是在工作、学习还是日常生活中，都能有机会锻炼和提高自己。通过实践，我们才能更好地检验自己的修身成果，并且发现自身的不足之处。在实践中的成长和改变，让我们更加坚信立德修身的价值，也更加热爱和积极投入到立德修身的实践中。
结论。
立德修身是一种修炼，是一种积极的人生追求。在这个过程中，我们要明德为先，树立正确的价值观；自我提升，努力学习修身；培养良好习惯与道德情操；倡导心灵成长与人际和谐；并在实践中体验成长与改变。这是一个积极向上的过程，只有不断地修炼和追求，我们才能实现自己的立德修身，为社会和他人做出更多的贡献。让我们一起努力，为建设和谐社会贡献自己的力量。
立德修身宣传标语
明德格物，敦笃励志。
莫道桑榆晚，为霞尚满天。
能胜强敌者，先自胜者也。
宁可玉碎，不能瓦全。
宁信其德行，也勿信其豪言壮语。
宁信其品格，勿信其誓言。
岂能尽如人意，但求不愧我生。
千丈之堤，以蝼蚁之穴溃。
前车覆，后车诫。
前事之不忘，后事之师。
亲德者近，疏德者弃。
勤能补拙，俭以养廉。
轻诺必寡信。
清正在德，廉洁在志。
去小知而大知明，去善而自善矣。
人必自侮，然后人侮之。
人廉路畅，踏实一辈子。
人若无德，生而何益。
人孰无过？过而能改，善莫大焉。
人无德不立，国无德不兴。
人无远虑，必有近忧。
人先信而后求能。
仁义为友，道德为师。
仁者无敌。
赏罚不信，则禁令不行。
上善若水，从善如流。
生当作人杰，死亦为鬼雄。
生于忧患而死于安乐。
胜人者有力，自胜者强。
失信不立。
时穷节乃见，一一垂丹青。
使人高贵的是人的品格。
士不可以不弘毅，任重而道远。
士皆知有耻，则国家永无耻矣。
事父母，能竭其力。
视事业重如山，看名利淡如水。
收税不忘国家，执法不忘廉政。
守正直而佩仁义。
兽以行为本，人以德为先。
树高者鸟宿之，德厚者士趋之。
谁言寸草心，报得三春晖。
立德修身心得体会
立德修身是中华民族传统美德的重要组成部分。作为一名大学生，我深深体会到了立德修身对我个人成长的重要意义。通过养成良好的品德，提升自身修养，我逐渐领悟到了立德修身的真谛，进而改变了自己的思想和行为。
第二段：明晰价值观。
立德立身首先要明晰自己的价值观。在成长的道路上，我逐渐认识到尊重他人、诚实守信等是立足之本。一次参与学校义务劳动的经历让我受益良多。在和房东交谈中，我了解到无论身份地位如何，对待他人都要秉持平等与尊重的态度。我明白了立德立身要从根本上培养尊重他人的价值观。
第三段：培养自律。
立德修身还需要培养自律的品质。大学生活极其自由，没有了父母对我们的约束，但这也给了我们更多选择自律的机会。我开始严格要求自己守时、守信、守法，通过坚持每天规定的学习时间和作息时间，我感受到了自律带来的规律和效率。同时，我也通过参与社会实践活动，学会了更好地管理时间，平衡学业和社会责任之间的关系。在日常生活中，我也逐渐形成了良好的饮食习惯，坚持锻炼身体。通过培养自律，我更好地掌控了自己的人生。
第四段：树立正确的人生观。
立德修身也需要我们树立正确的人生观。面对种种诱惑和挑战，我坚信只有树立正确的人生观才能走向成功。对于学业，我始终坚持“脚踏实地，不抄袭，不作弊”的原则。在担任班干部的工作中，我也用自己的行动诠释了诚实守信的重要性。同时，面对社会的诱惑，我严守廉洁自律的底线，拒绝一切不正当的活动。通过树立正确的人生观，我在大学生活中态度坚定、方向明确。
第五段：引领他人，传承美德。
立德修身的意义不仅体现在个人的成长，还需要我们引领他人，传承美德。作为大学生，应以身作则，做到身教胜于言传。在与同学的相处中，我不仅尽量倾听他人的需求，给予帮助，还积极主动地参与社团活动，传递正能量。通过自己的实际行动去影响和感染他人，带动他们树立正确的人生观和价值观。只有通过引领他人，共同传承美德，立德修身的意义才能得以最大化的体现。
总结：
立德修身是我们每个人在成长道路上都需要积极追求和践行的重要价值观。明晰价值观、培养自律、树立正确的人生观，以及引领他人、传承美德，都是立德修身的关键要素。只有通过持之以恒的努力和实际行动，我们才能在立德修身的道路上不断前进，成为真正有益于社会的人。我相信，通过立德修身，我们每个人都能成为社会的栋梁之才，为中华民族的复兴作出应有的贡献。
修身立德心得体会
作为一名大学生，修身立德是我们的根本任务，也是我们走向社会成功的重要基石。在大学的几年里，我逐渐体会到了修身立德的重要性，并积累了一些心得体会。
首先，修身立德是一种内在修养。我深深认识到，只有内心修养好了，我们才能成为更好的人。在大学期间，我努力培养自己的品德和道德修养。通过阅读经典文学作品，我学会了如何做一个有道德底线的人。我时刻坚守自己的原则，积累了一份坚定的品德。同时，我也在修身过程中培养了自己的积极向上的心态。不论遇到什么困难，我都会以积极的态度去面对，相信自己一定能够克服困难，走向成功。
其次，修身立德需要在行动中体现。做一个好人，不仅需要口头上的规范，更需要在行动上做到。大学期间，我深知行动对于修身立德的重要性。我参加了许多志愿者活动和社会实践，通过实际行动帮助那些需要帮助的人。在志愿者活动中，我学习到了团队合作和奉献的精神。我深刻体会到，修身立德不仅是个人修养的问题，更是要将这种精神传递给他人，影响身边的人。
再次，修身立德需要不断学习和提升自己。大学期间，我不仅在专业上不断学习和提高自己，还在道德修养方面进行不断地学习。通过参与学术讨论和读书悟道，我不断开阔自己的视野，提高自己的道德水平。我相信只有不断学习，才能够不断提升自己的人格魅力，成为更好的人。我始终坚信，只有通过不断的学习和提升才能够凭借个人实力在社会中立足。
最后，修身立德需要坚持一种正确的价值观。大学期间，我积极倡导“诚实守信、助人为乐、奉献社会”的价值观。这种正确的价值观不仅是我自己的追求，也是我希望影响身边的人的目标。我常常通过分享自己的体会和心得，激励身边的同学朋友们树立正确的价值观，并以身作则。我相信只有坚持正确的价值观，我们才能在追求个人成功的同时，更好地为社会做出贡献。
总结起来，修身立德是大学生最基本的要求，也是我们在大学期间应该努力追求的目标。通过内在修养、行动表现、不断学习和提升自己以及坚持正确的价值观，我们能够不断提高自己的人格魅力，做一个对社会有贡献的人。我深刻体会到，修身立德不仅是大学期间的修行，更是我们未来人生道路上的指南。我将继续保持对修身立德的关注和追求，努力成为一个有道德修养的人，为社会的进步贡献自己的力量。
学生立德修身演讲稿
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
孔子曰：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”自古以来，立德修身都一直作为人们的最高行为准则，而这也正是文明的起始。
所谓立德，就是树立远大理想、提高。
思想。
道德素质。这就要求我们努力学习科学文化知识，全面提高自身素质，为创建社会主义和谐社会奉献自己的力量。在生活中，要勇于承担责任、积极承担责任，做一个负责任的公民，要时刻牢记自己的责任与使命，有社会责任感。
修身，就是要求我们在日常的学习和生活中严格要求自己，，把自己打造成一个文明礼貌的人。我们要增强自己的社会责任感，养成吃苦耐劳、勤劳勇敢、自尊自立、自信自强的良好品质，并积极同违法犯罪、破坏社会文明和谐的行为作斗争，以实际行动维护社会和谐。
“少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”
我们还记得梁启超先生的殷切期望吗?“一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。”我们还记得郭沫若先生的谆谆教诲吗?这些，都是时代所寄予我们青少年的希望啊!
立德方能修身，修身必先立德，修身立德，文明之始。让我们从现在开始，从点滴小事做起，将文明、和谐之光照耀每一寸土地、滋润每一个心房!
同学们，前行方舟已经起航，请背起文明的行囊，去追寻、去探索、去发现、去创造我们的未来吧!
修身立德心得体会
修身立德是我们中华民族传统美德的重要内容之一，它强调了个人修养和道德修养的重要性。在这个快节奏的社会里，如何去修身立德，成为了一个亟待解决的问题。而通过自己的实践和思考，我深刻体会到了修身立德的重要意义和方法，让我受益匪浅。
首先，修身立德是一种自我修养的过程。我常常反思自己的言行举止和思想情感，时刻检视自己的缺点和不足之处。通过学习经典名著，尤其是儒家文化的熏陶，我逐渐形成了一种自省的习惯。儒家思想强调了“修身齐家治国平天下”的理念，我通过学习这些思想，不断提醒自己要从自身做起，在思想上、行为上和生活上要不断追求进步和完善。每天晚上，我都会反思自己这一天的行为举止，不断总结和找出不足之处，并积极予以改正。通过这种方式，我慢慢地培养了一种良好的品德和为人处事的态度，积极践行道德。
其次，修身立德需要注重个人的道德修养。在现代社会，人们往往为了追求物质利益而丧失了对道德的敏感，让诚信和正直成了可有可无的品质。在我看来，诚信是人与人之间的基础，它能够在人际关系中发挥巨大的作用。因此，我将诚信视为自己的修身立德的重要原则之一。在与人交往时，我始终坚持言行一致、诚实守信的原则，从不言虚伪之言，坚决言出必行，言行举止能够得到他人的信任和尊重。同时，我也注重培养自己的正直品质，不做伤害他人的事情，坚持正义，敢于担当，勇于为公共利益发声，从而成为一个有责任感、有担当的人。
再次，修身立德不仅是个人的要求，也是社会的需要。作为一名公民，我认识到自己除了要对自己的言行负责，还要对社会起到积极的作用。我积极参与公益事业，为社会做一些力所能及的贡献。在校期间，我积极参与义工活动，去帮助那些需要帮助的人们。通过这种方式，不仅可以提升自己的社会责任感，也能够真正体验到乐于助人的喜悦。我相信，只有每个人都能从小事做起，才能聚集起社会正能量，共同建设和谐社会。
最后，修身立德需要不断学习和充实自己。修身立德不仅是一个过程，也是一种境界。只有不断地学习和积累才能够不断提升自己的修为。在我看来，学习是一种自我完善的过程，只有不断学习，才能够不断丰富自己的知识和经验，提高自己的思考和判断能力，从而更好地实践修身立德的理念。作为一个大学生，我充分利用学校的资源，积极参加各种学习活动和课程，拓宽自己的视野，提升自己的综合素质。同时，我也注意与人交流，与他人分享学习成果，从中吸取他人的优点和经验，不断完善自己。
修身立德是一种永远不会结束的过程，它需要我们在生活中的点点滴滴中不断注重自省和修正，注重个人的道德修养和社会责任。通过不断学习和实践，我们可以不断提高自己的修身立德水平，为社会发展作出更大的贡献。
修身立德对照检查
国旗下讲话――人生因读书而精彩如果说人生是一朵绚丽多姿的鲜花，那么读书便是清新淡雅的绿叶，也许娇艳的鲜花可以没有绿叶的衬托而孤傲独开，但没有绿叶的人生一定是孤独的人生。如果说人生是航行于大海的一叶扁舟，那么读书便是不停摇曳的船桨，也许小舟可以没船桨而在大海里随风飘航，但没有船桨的人生一定会是乏力的人生。人生离不开读书，读书是生命的养分，有了它便可以品味生活，精致生活，追求梦想，实现高远的抱负，辉煌精彩的人生。千年历史，蓦然回溯，多少学者文人与才子把读书融入了生命，化作了灵魂的血脉，焕发出对生活的丝丝热情，熔铸了人生理想的碑坊，谱写了一页页不朽的篇章。明代顾宪成有一副大家非常熟悉的对联，风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。他潜心于读书，关心政治，以实现他作为一个读书人的政治抱负、远大理想。这样一个饱读诗书的有志之士，他的人生会不精彩吗？清代著名文学家蒲松龄曾挥笔写道：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。这足以表达他发奋读书的坚定决心和豪情壮志。
他仅用一只手和一只笔而流芳千古，难道这样的人生不精彩吗？相反，如果仅仅为了读书而读书，为了学习而学习，仅仅为了拿别人的良言警句作为卖弄学问的资本，装点门面的点缀，那么，这样的人生就只能黯然失色，何来精彩可言？一本书，一个朋友，一位导师，带你走进生活，领略人生，将你引入宽阔的人生地带，引进冰清玉洁的人生殿堂，让你终身受益。所以我要说，人生因读书而精彩。
修身立德对照检查
（一等奖）。
2017级3班陈泽聪。
记忆里，《大学》开头的这一句话字字珠玑、凝练有力。这里面许多道不尽说不明的精神智慧也随着我阅历的不断丰富、思辨力的不断提高而渐渐变得清晰明了。
入校两年，我结交的圈子与辩论队密不可分，许多时光都是在与队员一起讨论辩题中度过的。在众多辩题中，我总是对道德类辩题印象深刻，每一次对道德的辩证思考都让我回味无穷。在我与队员分工合作撰写讲稿、理清正反双方逻辑框架、梳理归纳交锋论断的过程中，我不断迸发出新的想法和观点，对《大学》中的“明德”也有了更新的认识和见解。
明德一词，依我来看，不止仅限于所有既定的诸如宽容、谦虚、孝顺等美德；还应包括许多适时适世、符合当今时代潮流的价值观和思想观念，例如社会主义核心价值观。
正是流传古今的美德与时代衍生的精神相互包容才使得我对新时代明德一词赋予的全新意义。我不仅以古人的忠告要求自己凡事求诸己，凡事须“慎独”;还学会用当今时代独有的价值观诸如凡事求开心，凡事须“中庸”来辩证思考这个时代，这是我明德修身的途径。
清晰了明德修身的途径之后，志在成为一名音乐教育工作者的我还常常思考《大学》所提倡的“明德修身”这一大学纲领与我们音乐教育专业所提倡的“立德树人”这一教育理念之间的关系。
“2018年全国教书育人楷模”杨毛吉的一句话很好的回答了这个问题，她这样说道：“拥有优秀品德的人，才配做教育学生的人。教师是塑造人灵魂的事业，还有什么职业能比成就一个人更有价值？”诚然，“立德树人”是一位师者最美好、最难能可贵的品质，也是一位教师责任感、道德感最本质的体现。但有一个前提，老师必须先拥有优秀的品德，才能引领学生去追求良好的品质，达到“立德树人”的育人目标。因此，“明德修身”是“立德树人”的前提。
又如电影《老师・好》里面的苗婉秋老师，自己虽然住在一间年久失修的.房子里贫困潦倒，却依然不违背自己教书育人的初心，在利益和诱惑面前选择坚守自己的“明德”,免费给交不起补习班的学生上辅导；把自己的工资捐出来给学生看病；无论如何也不放弃品行顽劣的学渣洛小乙，也正是他的学生们让他人生充满了意义，用电影里的一句话讲：“不是在最好的时光遇见了你们，而是有你们在，我才有了最好的时光。”这阐释了“明德修身”与“立德树人”还有着相辅相成的关系。
对于“明德修身”与“立德树人”的关系，《大学》一书中也给出了相应的答案。除了三纲领外还提出有八条目，即格物，致知，诚意，正心，修身，齐家，治国，平天下。其中，格物，致知，诚意，正心，修身在《大学》中被称为“内圣”即“内求于己”,依我看来，教育者对自身的“明德修身”其为“内圣”;与之相对的齐家，治国，平天下则为“外王”即“外用于世”,教育者对社会的“立德树人”其为“外王”.明后而立，已后及人，这是《大学》对教育者的启发和引导。
《大学》一书向我们概述了“明德修身”的基本原则和修炼方法，又向我们提出了“立德树人”的职业追求和人生理想。这两者的结合使教育者在价值观、方法论两个层面上有了清晰可见的方向和经久不衰的动力。
读书修身立德演讲稿
各位领导、各位老师：
大家好！今天我演讲的题目是《爱让我拥有光荣的称号》。
人民教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传播者，是太阳底下最光辉的职业。古往今来，有多少仁人志士肩负着这个崇高的使命，又有多少文人墨客歌颂着这个光荣的称号。教师——用笔耕耘，用语言传播，用汗水浇灌，用心血滋润，这是人民教师最崇高的劳动，“国运兴衰，系于教育”，教师传播着人类的文明，承载着历史的更替，撑起的是中华民族的擎天大厦，孩子们在教师手里牙牙学语，蹒跚起步，洁白的心灵被教师打上深深的烙印，青春的热血因教师而沸腾，生命的凯歌因教师而奏响。在这里，请允许我向每一位教师致敬！
初为人师时，我也曾有过迷惑，感觉教师只是生活的配角。在豪华气派、出手阔绰的群体里，是寻不到教师的足迹的，教师被遗忘在角落里。这时偶得雨果的一句话：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做业的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”顿时心生羞愧。我永远忘不了20xx年《感动中国人物》中烛照深山的李桂林夫妇，颁奖词是这样写的“在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，19年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。”于是，重拾自己最初的梦想，寻一处纯净的地方安放自己纯净的心灵，释放青春的梦想，践行人生的价值，纵然两袖清风，纵然一身粉尘，纵然清贫如水，纵然浮华散尽。。。。。选择这个职业，我无怨无悔，从事这份事业，我矢志不渝。
师。”爱是师生沟通的最好桥梁，教师通过爱来传播知识，会让知识都充满爱，而学生这时所接受的教育也不再是数字化的枯燥的被动化的教育，而是充满着人性与关怀，充满着无私与奉献，充满着灵性与活性的爱的教育。在教学过程中，爱不但扮演着师生互动的积极角色，同时也沐浴和净化着师生双方的心灵。爱能把枯燥化为有趣，能把死闷化为活泼，能把被动化为主动；爱也能把恶转为善，把顽劣变为听服，把后进变为优等，靠在一颗满载爱的心灵旁，如沐春风。我也明白，在现实生活中拥有爱的心灵并不少，我们没有的只是平均分配爱的能力，同等对待对事业的爱与对学生的爱的能力。不同的学生拥有着我们重量不同的爱，我们往往对升学率的关注要远大于对学生身心健康的关注，只是我们不愿承认，我们会说：“十个手指都各有长短”“教育机制是造成的”，这到底是原因，还是借口？在这里我想说，爱应是无差别的，教育应是无功利的，如果校园放飞的是希望，那么守巢的就应该是爱愿。
我无法用学者那深邃的语言阐述教师的价值，也无法用诗人优美的诗句讴歌教师的使命，但是我可以用自己最大的努力去开拓、创造、耕耘、收获。最后我借用一首诗来结束我的演讲：
我，是个老师，我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能够翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个生命，在烛火的跳动中闪光，在烛泪的鲜红里奔腾。 我的演讲到此结束，谢谢大家！
读书修身立德演讲稿
老师们、同学们：
大家好!
诗人臧克家以往说过：“读过一本好书，像交了一个益友。”确实，读一本好书，不仅仅会增长阅历，丰富见识，更会提高我们的境界，让我们的内心得成真正的成长。
我爱读书，并没有什么异常的嗜好。在我看来，读书的乐趣在于：和书建立起一个自我的世界，在书的资料里跟随作者的思想一同遨游;跟着主人公的视线一齐观察别样的世界;在宏大的故事框架中游历。书中的每一个文字都是一个美妙的音符，被作者编排成一曲动人的乐章。当你从这乐曲中醒来时，已经做了一次身的放松、心的成长。
我喜爱科幻小说，就像《哈利波特》，它带给我非同一般的感受。在霍格沃茨，有永远道不完的动人故事，趣味的课堂，神奇的商店，刺激的飞天扫帚比赛……令我沉醉其中。我与主人公并肩同行，一会儿骑着扫帚在空中飞翔，一会儿用魔杖施个法术……在这幻想中，我看到了欢乐——与书的共鸣而产生的欢乐，幻想的欢乐。读科幻小说让我的想象力丰富，我天马行空地写出了《仓鼠骑士》。
我也会读历史类书籍，《中华历史故事》使我了解了泱泱华夏五千年来的风雨历程;而《明朝那些事》用诙谐幽默的语言把我带入了大明王朝，领略君王的一代风采，深入的了解明朝每一位帝王将相的性格，看一代王朝的兴衰，让我懂事明理。
读《恐怖的人体》使我更加了解自我的身体结构，明白了人类的发育生长;读《地心游记》，让我更加关注自然科学，喜爱动物，热爱自然;这一类科普读物，让我增长了科学知识。
读侦探、冒险小说开阔眼界，《福尔摩斯探案集》让我善于观察，读《格兰特船长的儿女》让我变得勇敢。
读散文使我神清气爽，《匆匆》让我对时间有了更深刻的理解，让我的精神提高了一个层次。
列夫托尔斯泰说过：“梦想的.书籍是智慧的钥匙。”从此刻开始，找一本好书，开始你的读书之旅，享受你的读书之乐吧!
修身立德对照检查
百善孝为先，修身立德从我做起，我从尊老开始做起。在腊月二十三，小年那天我和我的小伙伴们带着一身的才艺、满腔的热情和诚挚的心走进了苏州市慈敬阁敬老院，陪爷爷奶奶过小年。
当我们跨进敬老院门时看到有几位老人在园中散步，那儿的负责人把这些老人的情况告诉了我们，他们大多是因为子女工作在外比较忙，没时间照顾他们，才把他们送到这里。也有的是无儿无女，孤独一身地生活在这里。他们中年纪最大的是100岁。然后我们就来到了大厅，大家给爷爷奶奶们唱歌跳舞、表演脱口秀、弹吉他……小小的大厅立刻热闹起来。
最让我有所感触的是我和其他二个小伙伴在三楼见到了一位百岁老人。她落寞的眼神、被岁月碾过的脸庞以及驼掉的脊背，让我们的心不禁地揪紧。小伙伴们给奶奶剪纸花、剪窗花，我呢?我用纸折玫瑰送给她。同时奶奶还给我们讲她小时候过年的故事，讲着讲着她的思绪越来越清晰，脸上慢慢洋溢出幸福的笑容，快乐的感觉在心中荡漾开来。大家听得都十分入神，最后奶奶还给了我糖呢!
时间过的真快，到了要离开的时候了，可我觉得只过了几分钟。爷爷奶奶们的目光像是在恳求我们再多留一会儿，可我们还是依依不舍地离开了。
其实我们都知道，这些老人缺的不是物质上的资源，而是内心精神上的陪伴。他们要求的并不多，只是希望我们能够经常去看看他们，和他们聊天，让他们感觉不再孤单。所以我们希望并呼吁社会各界人士伸出双手奉献爱心，让老人们不再感到孤单。作为一名小学生，我们需要的并不只有书本上的知识，更多的是需要类似这样的实践活动，学校以外的另一种生活。这样不仅能增强我们的责任意识，而且还提高了我们的实践能力。
公众号：玉峰文苑。
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修身立德心得体会.
修身立德是中华民族的传统美德，是我们国家的根基和未来。在现代社会中，人们更加强调的是金钱和权力，忽略了个人的修养，这使得社会价值观发生了很大程度的偏差，也让我们意识到，修身立德的意义和重要性。本文就自己在修身立德方面的心得体会进行分享和探讨，希望能对正在追求自我修养的人们提供一些参考和启示。
第二段：修身的重要性。
首先，我们要知道，修身立德是我们个人发展的必由之路。人类自身存在着各种本能和情感，这些事物本身不是好或坏，而取决于我们自身的道德底线和修养水平。修身不仅是树立个人人格的重要前提，更是我们甚至社会稳定和发展的必要条件。只有拥有高尚的道德品质和精神素质，才可能真正实现个人及全社会的发展。此外，修身对个人的健康、事业发展、家庭关系等方面也有着十分重要的影响。
第三段：如何修身。
那么，如何去修身呢？一方面，我们可以从一些受到社会认可的道德规范和价值观念出发，逐渐提升自己的道德水平。比如尊重他人、坚持正义、勇于承担责任、信守承诺等等。另一方面，我们还可以从自己身上进行改变，比如更好地保护自己的身体健康、多关心家庭、培养一些有益的兴趣爱好等等。
第四段：立德的深刻意义。
而立德方面，更多的是从精神上提升自己。立德，一般需要我们更加深入地去反思、去探索。它并不是机械重复的做某件好事，而更多需要我们去思考那些全人类关心的核心问题，如人生意义、道德价值等。这些问题对我们个人发展和进步都有着重要的意义，因为这些问题会引导我们去思考人生的目标，通过对人生价值的思考和追求，才能够让我们太阳一样自信灿烂，不轻易被外界因素所打败。
第五段：总结。
总之，修身立德是每个人都需要去重视的事情，它不仅是抽象的道德观念，更是需要我们从日常做起、从自我严格要求起。不论是在个人事业发展、人际关系、家庭生活等方面，都会受到修身立德的积极影响。所以，让我们认真贯彻落实这些美德，成为更好的人。
三严三实
为让领导干部坚持严以修身，坚定理想信念，不断加强党性修养，保持个人健康的生活情趣，自觉远离低级趣味，提升思想境界。近日，学校领导分别主持召开以“固修身立德之本护理想信念之根做‘四有’好干部’”为主题的“严以修身”专题学习研讨会。学校各职能部门、教学教辅单位处级以上领导干部参加研讨学习。
研讨会上，各职能部门、教学教辅单位处级以上领导干部紧紧围绕主题，就如何做“四有”即心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的好干部，从继承和发扬中国革命道德传统、不断学习马克思主义理论、加强党性修养、提升道德境界等方面分享了自己的认识和感悟。他们纷纷表示，要把“严以修身”的精神内化到学校的“三风”建设中去，持之以恒、坚持不懈的加强个人的党性修养，强化办事宗旨，做好本职工作，争当“四有”好干部。
严以修身是党员干部勤政廉洁的行为准则，是永恒的价值取向，如何才能更好地做到严以修身，学校领导指出：一是坚定理想信念，要有对“三个自信”坚定不移的政治立场，保持健康、积极向上的政治情感和科学、严谨的政治语言，坚持“学习、学习、再学习”，保持永远在学习的路上。二在思想上要严以修身。要坚守二十四字的社会主义核心观，内化到“好教师”的定义中，时刻远离高校教师“七条红线”。三在行为上要严以修身。做到思前想后、反思自省、慎独慎微，止于行，束于心，三思而后行。四在工作上要严以修身。做到率先垂范，亲力亲为，起到亲自动手的带头作用和亲自到场的激励作用。五在学习上要严以修身。做到自觉学习、自主学习、积极学习。
在推进党的群众路线教育实践活动的过程中，党员领导干部宜自觉践行“三严三实”要求，修身立德求发展。切实把“三严三实”要求当成“标尺”，经常量一量自己在修身上有没有脱离低级趣味，在用权上有没有坚持秉公执法，在律己上有没有做到清正廉洁，在谋事上有没有摒弃好高骛远，在创业上有没有坚持脚踏实地，在做人上有没有做到忠诚老实。从而以更加优良的作风凝聚政治、经济、文化、社会及生态“五位一体”发展精气神，助推中国实现又好又快发展。
把握勤学“标尺”。党员领导干部要想在作风建设上取得实效，就必须在勤学上下功夫。唯有自觉地拓展和积累工作、生活所需理论知识和实践经验，才能够为明得失、知对错、辨是非奠定良好的基础。民之所求，政之所向。要常怀为民解忧之心，需常解民之所忧之事，虚心向群众求教，才能找准学习的出发点和归宿点。现代信息社会的发展很快，各种思潮激烈碰撞，只有不断努力学习，才能够把握时代风云，坚定理想信念。
把握修德“标尺”。道德既需要学习又需要修养和践行。要以廉修德，党员领导干部唯有廉洁自律，才能正确对待名利得失和进退走留；要以诚修德，重名节，守信誉，持操守，自觉做到对党忠诚，对人民忠诚，对事业忠诚，才能树立良好的官德人品；要以俭修德，为政当以俭立德，才能抗得住诱惑、耐得住寂寞、守得住清贫，才能戒除“四风”，保持共产党人的高风亮节。
把握明辨“标尺”。党员领导干部面对复杂多变的国际国内形势，面对信息时代思想文化的交流与碰撞，面对改革步入深水区时瞬息万变的社会现象，唯有具有明辨是非的能力，才能够正确的判断和正确的选择。要在思想上辨明是非，深刻理解和把握党的根本宗旨，秉持社会主义核心价值观念；要在行为选择上分清是非，知善恶，明对错，可为之事不遗余力，不能为之事慎独慎微。
把握笃实“标尺”。笃实，就是要坚持求真务实，重实情、说实话、办实事、求实效；就是要坚持脚踏实地，真正扑下身子、沉下心来干工作；就是要坚持严明纪律，自觉养成遵规守纪、令行禁止的良好习惯；就是要讲究工作方法，始终尊重群众意愿、尊重客观规律，不提不实际的口号，不搞花架子的“形象工程”，不干劳民伤财的事情。
“三严三实”，虽然只有短短6句话24个字，但内涵丰富、精辟深刻，是新的历史条件下，我们做人做事、为官用权的行为准则。
严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操。古人讲“修身齐家治国平天下”，习多次强调做人做事第一位的是崇德修身。
严以用权，就是坚持用权为民，按规则按制度行使权力，任何时候都不搞特权，不以权谋私。我们的权力是党和人民给的，是为党和人民做事的。公权民用，一丝一毫不能私用，公款姓公，一分一厘不能乱花。
严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。领导干部要经受住错综复杂的考验和形形色色的诱惑，关键靠自省自律，靠节制私欲，靠个人修为，靠自我约束。
谋事要实，就是要一切从实际出发，谋划事业和工作，出点子、想问题、定政策都要符合实际情况、符合客观规律、符合人民群众根本利益，不好高骛远，不脱离实际。
创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。正所谓“君子坦荡荡”，任何时候都不能做亏心事，国家习近平主席“三严三实”要求，是对新时期党建理论的丰富和发展，具有重大而深远的意义。首先为新时期党的作风建设指明了前进方向，其次对党员领导干部政治品格和做人操守作出最基本的规范，第三是推进改革发展稳定的重要保障。
践行“三严三实”，立德修身，加强党性修养是前提和底线，各级领导干部必须率先做到：
加强理论武装，坚定理想信念。理想信念是共产党人精神上的“钙”，是对党员的最基本要求。现在不少党员干部出现问题，甚至违法犯罪，一个共同的原因就是理想信念缺失，只图个人私利。
其次，强化宗旨意识，转变思想作风。学校领导、职能部门必须深入基层，为一线师生办实事好事，排忧解难。要严格执行中央八项规定，坚决防止“四风”问题反弹。
第三，按照规矩办事，不能任性妄为。以后强调依法治国，就是要规范领导干部的从政行为，严格按照制度和程序行使权力，不能任性妄为，也不能不作为。
第四，自省自警自励，清廉做事做人。腐败问题的出现，主要原因是领导干部自省自警自励自律意识不强。我们的中层以上干部，都有一定权力，大家一定要认真学好习党风廉政建设重要论述，按照“三严三实”标准严格要求自己。
“三严三实”不仅是做人为官的标准，也是引领推动各项事业的行动指南和强大动力。我校要实现中职名校宏伟标，必须付出更大的努力。践行“三严三实”，不仅要内化与心，还要外化与行，要促进我们的各项工作。
首先，要敢于担当，勤政有为。为官一任，造福一方，在这个位置，就要负起应尽的责任。我们都要向汪校长学习，她虽然已经六十多岁，每一天都是那么敬业，不仅考虑现在，还考虑着学校的未来发展。要敢于负责，勇于担当，坚持原则，不能见了困难问题就绕着走。
其次，强化执行力，认真抓落实。“三严三实”强调的'是“严”，和“实”。顶层设计、宏伟蓝图再好，不落实，也毫无用处。我校的发展目标、制度体系、办学机制都已明确，现在最重要的是抓好落实。
第三，在“谋”字上下功夫，在“创”字上求突破。谋事要实，除了“实”还有个“谋”，不是简单地按照领导要求被动地办事情，而是要认真谋划，充分发挥主观能动性，谋划着把事情办得更好。创业要实，也要突出一个“创”，要创业、创新，开创新局面。任何骄傲自满、固步自封的“守成”思想都是错误的，都会被激烈的竞争所淘汰。
在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时指出，“各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。”
综观以来落马的20多个“老虎”，还是数以万计被处理的“苍蝇”，几乎都有一个共同的特点，那就是，基本脱离了“三严三实”要求，甚至与“三严三实”要求背道而驰。由此可见，“三严三实”要求是领导干部的“护身符”，身体力行，可保无虞。
为政之要首在得人。古人早就说过，静以修身，俭以养德。作为共产党人，特别是党员领导干部，更要坚定理想信念，提升道德境界，让严以修身如影随形;同时，还必须做到严以律己，凡是违反党纪国法的事，坚决不做，真正敬畏法度，身正为范，给其他人做好表率。在做好自身修为的基础上，再切实做到严以用权，自觉摒弃特权思想，自觉坚持权为民所用。这样，就能保证用权不偏不倚。
没有“三严”，何来“三实”?领导干部只有先做到了“三严”，才谈得上“三实”。“三严”是前提，“三实”是目的、是归宿。
“不立，国无德不兴”。我们党历来强调并坚持按照“德才兼备、以德为先”的标准选拔任用干部。作为一名党员干部，我认为，贯彻“三严三实”的标准，提升道德境界，应重点从三个方面下功夫：
政治品质在党员干部的道德结构中处于核心位置，它决定着干部道德建设的方向。一是要坚定政治立场。我们党的政治立场，说到底是对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，从本质上说就是人民群众的立场。作为党员干部，应该对党绝对忠诚，坚定理想信念，全心全意为人民服务，诚心诚意为党和人民的事业而奋斗。二是要严守政治纪律。纪律严明是党的光荣传统和独特优势。党员干部要有“与人不求备，检身若不及”的精神，时刻自重自省自警自励，在政治原则、立场、观点上与党中央保持高度一致，确保党的理论和路线方针政策的贯彻落实，自觉维护党的团结统一。三是要提高政治鉴别力。对大是大非问题要认识清楚，想问题、办事情不能由着自己的喜好。要坚决反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义，做到“心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑”，在思想政治上保持头脑清醒，在原则问题上划清是非界限，做政治上的明白人。
职业道德，是一般社会道德在职业生活中的具体体现。由于党员干部自身的特殊性，决定了党员干部的职业道德建设既是社会职业道德的重要组成部分，同时还具有一种特殊的示范导向作用。一是工作要敬业。最根本的就是要做到忠于职守、爱岗敬业。具体到党员干部身上，工作敬业最集中的体现是，心系群众，勤勤恳恳、兢兢业业地为人民群众做好事、办实事，当好群众的贴心人。二是办事讲规矩。没有规矩，不成方圆。作为党员干部,要懂规矩，加强对法律规定的学习,知道哪些事可以为,哪些事不可以为,做到心中有数；要守规矩，对党纪国法心存敬畏，自觉把党纪国法视为“高压线”；要严规矩，党员干部在管住自己的同时,对单位或社会上存在的歪风邪气，也要坚持原则，带头依法办事，努力营造人人讲纪律、事事守规矩的良好风气。三是共事重团结。同心山成玉，协力土变金。党员干部要以干好事业为共同目标,同事之间相互信任多沟通，多一些换位思考和理解。要坚持真诚关心待人，努力打造团结互助的团队，不断开创工作新局面。
个人品德从某种程度上说就是个人的人格。党员干部个人品德的高低,关乎个人的荣辱和成败，关系着党的形象和威望。一是要表里如一、宽容大度。不存害人、整人之心,多琢磨工作、不琢磨人，做到光明磊落，一身正气。要有宽容大度的雅量,听得进各种意见,经得住各种委屈，胸怀全局、权衡轻重,决不能因小失大，进而领略退一步海阔天空的境界。二是要遵纪守法，带头遵守社会公德。遵纪守法、遵守社会公德是对所有公民的要求，党员干部更不能例外。当前我市正在积极争创全国文明城市，广大党员干部就应该身体力行，发挥示范带头作用，推动文明创建成为“人人参与、人人共享”的利民惠民过程，确保创建成功。三是要读书明理，远离低级趣味。一个人的业余时间，如果填充的不是健康兴趣，那就会是不良嗜好。古人云：“立身百行，以学为基”。读书学习应成为党员干部自我教育、终身教育的重要途径。我们要读好书、读有用之书，注重阅读关于当代中国马克思主义理论、古今中外优秀传统文化、专业知识以及哲学等方面的书籍，勤于思考，以学益智，以学修身，滋养浩然之气度，则临大事有静气，临急事自从容。
“严以修身、严于用权、严于律己，谋事要实、创业要实、做人要实”，是同志对党员干部提出的重要要求，事关党员干部修身、为官、干事。“三严三实”是对我们党管党治党思想的丰富和发展，坚持从严治党的一贯方针，体现对从严治党特点和规律的深刻把握，适应进行具有许多新的历史特点的伟大斗争的迫切需要。它是改进作风的现实呼唤，回应了人民群众的深度关切，为领导干部加强作风建设立起了标杆。“三严三实”内涵丰富、辩证统一。“严”是内在要求，指向主观世界改造；“实”是行为取向，指向客观世界改造。党员干部要把“三严三实”作为净化思想的武器、对照检查的准绳、整风整改的标准，立起修身为官干事的标杆。
修身保持本色
修身就是修养身心。对共产党人来说，毛泽东同志在《纪念白求恩》中倡导的做“五种人”，同志讲的“加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气”，就是修身的内涵、修身的标准，也是党员干部保持本色的必然要求。修身正己、保持本色，应着力把握以下三个方面：
传承与坚守，解决好“立德”问题。德乃立身之本。一些党员干部信念动摇、诚信缺失、品行不端、趣味低俗，重要原因就是在立德上缺乏自觉。如何立德？一是从中华优秀传统文化中汲取营养。中华优秀传统文化一直将修身立德放在首位。党员干部应增强文化自信，培养学史明理兴趣，多读些文化经典，从中汲取营养。二是从党的伟大历史中汲取营养。共产党人是用特殊材料制成的，这个“特殊”就体现在先进性上。在我们党的历史上，涌现了众多先进典型。战争年代，为革命献出生命的党员，仅有名可查的就有370多万；和平时期，又涌现出雷锋、焦裕禄、孔繁森、杨业功等一大批先进人物。他们的共同特点就是注重党性修养。学习党的伟大历史、学习革命先烈和英模人物，有助于党员干部立追求信仰的德、服务人民的德、牺牲奉献的德。我们讲立德，就是要按照同志指明的方向，修大爱、立大德、成大美，自觉做传统美德的传承者、共产党人精神高地的坚守者。
选择与放弃，解决好“立志”问题。没有高远志向，修不出良好德行。现在党员干部中有几种不良现象：有的只要组织照顾，不要组织纪律，稍不如愿就讲怪话发牢骚；有的只想当官，不想干事，官当上了，“一把火”都烧不起来；还有个别的，既想当官又想发财，什么“好事”都想沾。这些都是志向上出了偏差的表现。立志有一个选择与放弃的问题，需要大智慧。如何取舍？有三个关键词：一是追求。追求是理想信念、价值取向的集中体现，没有追求终将一事无成，追求不当则会误入歧途。党员干部必须讲共产主义远大理想，坚定中国特色社会主义“三个自信”，自觉把个人追求融入党和人民事业。二是名利。一个名，一个利，每个人都会碰到，就看怎么对待、怎么获取。重要的是心境要淡定、心态要平和。当前，面对全面深化改革的利益调整，必须讲大局、讲服从；面对改作风的深入推进，必须反对特权、保持本色。三是交往。跟什么人交往反映志向和追求。事实一再说明，党员干部与什么人交往，绝不是个人生活小事，交个好友终身受益，交友不当后患无穷。
慎独与慎微，解决好“立行”问题。立行关乎行为举止。古语讲，建德修行。经过两年多的作风整治，党员干部的法纪意识、自我约束有了很大进步，但仍有一些现象值得注意：有的嘴上讲按规矩办，往往还是按习惯办；有的场面上不敢做了，私下里还在悄悄做；有的明规则立起来了，潜规则还有市场。有鉴于此，应特别强调心有所畏、行有所戒，做到慎独慎微。一要敬畏法度。党员干部只有做到一言一行都受纪律和规矩的约束，才能获得自由，享受工作、享受快乐。二要敬畏初始。人生贵善始，第一次把住了就是关口，把不住就是缺口。如果第一道防线被突破了，就会兵败如山倒，最终滑向堕落的深渊。三要敬畏口碑。金杯银杯，不如群众口碑。口碑是民意，口碑也是认同。有好口碑，实施领导才能转化为实现领导。
为官迎接大考
为官，实际上是代表国家政权履行公共权力。权力来自人民，必须服务人民。为官重在“为”，必须有官品、有官样、有作为。讲为官是大考，是从我们党面临“四大危险”“四种考验”、针对党员干部队伍现状提出来的现实命题。当前尤其应做到以下三点：
规规矩矩为官。适应建设法治国家、法治军队的新要求，坚持依法决策、依法办事。现在，一些党员干部在这方面还存在不少问题：法治意识不强，以言代法、以权压法现象仍然存在；平时不学法，遇事不找法，按习惯办、按经验办大有人在；规矩面前讲人情顾面子，规矩往往严不起来、究不下去。解决这些问题，要求党员干部必须把守纪律、讲规矩作为基本要求、必备素质，加以锤炼和践行。一是增强法规意识。同志强调，领导干部要做尊法学法守法用法的模范。我们必须认真贯彻这一要求，在全面推进依法治国中强化法治信仰，在推进治军方式“三个根本性转变”中培育法治精神。二是提高政策水平。党员干部的政策水平是其综合素质的重要体现，是参与决策的前提条件。各级党委应建立定期学习政策法规的制度，通过学习掌握政策法规、严明纪律规矩。三是按新规矩办事。党中央为加强作风建设出台了一系列新政策、新规定。各级党员干部必须按照新政策新规定办，该谁定的谁定，该谁批的谁批，该叫停的坚决叫停，决不能我行我素、顶风违纪。
公公正正为官。党员干部手中的权力是党和人民赋予的，只能为人民谋利益。通过反“四风”、改作风，党员干部在公正为官、用权为民上有了明显提高，但也不能过于乐观。如何用权是为官的永恒课题，关键在“公”“廉”二字。“公生明，廉生威”。在“公”字上，要出于公心、讲究公道、维护公平，把“立党为公、执政为民”铭刻在心。选人用人最敏感，用错一个人必将挫伤一大-片，群众不认可的绝对不能用。在“廉”字上，要不存私欲、不谋私利、不徇私情。没有廉，何谈公？党员干部必须谨记：手莫伸，伸手必被捉。
坦坦荡荡为官。同志同中央党校书记研修班学员座谈时强调：清清白白做人，干干净净做事，坦坦荡荡为官。这对每个党员干部都是教诲。做到坦坦荡荡为官，一是提倡什么、反对什么应非常鲜明，不能含糊其词。党员干部不能把随声附和当作谦和低调，不能把睁只眼闭只眼当作维护团结，而应切实把是与非、对与错、荣与辱等基本界限搞得很明晰。二是对同志对部属应交实底，不能忽悠人。党员干部对同志对部属不能当面一套背后一套。应搞明白一个道理：为官要靠诚信立身，忽悠迟早会穿帮。三是多讲组织作用、集体力量，不能讨巧卖乖。比如，现在在用人上有一种现象：组织上用谁还没动议，就传得有鼻子有眼；集体定的事，传的却是谁起的作用。在信息社会，消息多、传得快并不奇怪，但如果领导干部以此笼络人心，就是不讲组织原则的表现。
干事彰显担当
同志强调，坚持原则、敢于担当，是党的干部必须具备的基本素质。面对正风反腐的强劲态势，面对使命任务的多元繁重，强调干事、强调担当并不是虚的概念，而是需要切实的行动。这也是修身为官的出发点、落脚点。
想干事，讲的是工作的激情。想干事，没有激情不行，没有精气神不行。有三种情况值得探讨：一种是新提升的干部怎么干。一个干部职务的提升，既靠个人努力，更靠组织培养。新提升的干部应懂得感恩，多想想党组织的信任，激发更加旺盛的斗志，履行好使命职责，而不能职务提升了、劲头下来了；应懂得珍惜，多想想干事舞台的难得，尽快适应新岗位的要求，而不能官衔上去了、能力跟不上；应懂得回报，多想想入党为官的初衷，激发不负重托的责任感，尽快打开工作局面，而不能“头三脚”一脚都踢不开。一种是发展受限的干部怎么干。干部结构是宝塔型的，越往上走越是少数。我们身边不乏这样的同志：职务没上去，年龄快到点，但劲头始终不减，表现出很高的党性觉悟和精神境界。应向这样的同志学习，任何时候都不能有“船到码头车到站”的想法。一种是遇到挫折的干部怎么干。人非圣贤，孰能无过。各级组织要关心有过失、受处理的干部。受到处理的干部应相信组织、振作精神，在哪里跌倒就从哪里爬起来。
干成事，讲的是政绩的评判。会干事、干成事，实际上是个政绩观问题。追求什么样的政绩，怎么衡量政绩，有这么几个问题需要把握好：一是新官干新事是政绩，新官理旧事更是政绩。一个单位难免会有一些历史遗留问题，其中不少是老大难问题，处理起来费时费力，还容易得罪人。这就更需要担当精神，下决心、用狠劲把问题解决在当下，不把包袱留给后任。二是一年抓几件事是政绩，几年抓一件事更是政绩。抓基层打基础，尤其需要这股韧劲。投点钱为基层办实事固然很必要，但不能代替经常性基础性工作。打基础的工作，必须年年抓、反复抓。三是不准干的不干是政绩，准干的干好更是政绩。一些单位往往不准干的强调得多，但不能仅仅停留于此，更应把准干的工作想透、理清、抓到位，该做的事必须做起来，而且下力气做好。
不坏事，讲的是负责的态度。党员干部应经常想一想：干的事经不经得起历史检验，能不能得到群众认可，会不会成为后人包袱。在这方面，至少有这么几点应把握好：一是管控风险，不盲目乱干。干任何事，都要与政策法规对表，都要有风险评估，不能拍脑袋决策、拍胸脯表态，避免上马了干不下去，干完了留下一堆问题。二是自重自律，不掺杂个人因素。自身腰杆硬，说话办事才有底气。要想干成事不坏事，党员干部绝不能有私心。如果不该管的管了、不该插手的插手了，许多事情就难说清、难撇清，群众就会有意见。三是勇于担责，不怨天尤人。随着依规治党、依法治军的力度加大，问责追责的力度必然加大。尤其要强调落实党委、纪委“两个责任”，班子发生问题的，党委必须担责；压案不报、查案不力的，纪委必须担责。
修身立德对照检查
立德修身，诚信为本何以为修身?格物，致知，诚意，正心，即为修身也。何以为诚信?言必信，行必果，即为诚信也。
《礼记·大学》有言：“古之欲明明德于天下者，先治其国;欲治其国者，先齐其家;欲齐其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先诚其意;欲诚其意者，先致其知;致知在格物。”这段话让我知道了：正人需先正己，成大事者，修身是一个必经之点。个人的道德修养与素质水平关系着整个社会的文明程度。
而作为一名学生，我们需要以自我完善为基础，以谨慎独立为修身之道，提高自己的道德水平，为社会和谐贡献出属于自己的力量。回望中华上下五千年，“诚信”二字熠熠生辉。庄子《盗跖篇》中尾生与女子的“桥下之盟”令我震撼，令我折服。“紧抱桥墩我在千寻之下等你水来我在水中等你火来我在灰烬里等你”这是洛夫眼中的尾生，亦是我眼中的那个以生命坚守誓言的尾生。
诚信，是时光积淀下来的宝藏，它一代又一代的传承下来，不曾遗失。手捧空花盆的孩子最后成为了国王，这便是诚信的力量!记得小时候为了吃一串麻辣豆腐偷偷拿了妈妈五十块钱，一整天都惴惴不安，这就是不诚信的后果!心不安何以成事。还记得“狼来了”的故事吗?一个不具备诚实素质的人最终只会落得害人害己的下场。诚信如空气，别看平时不显山不露水的，失去之后的代价却是你想象不到的。一个人有了诚信，方可飞得更高!纵观中华九百六十五万里江山，“立德修身”四个字深烙于每个中华儿女的心中。东汉名医杨震是一位严以律己的人。曾有人以十两金子向杨震行贿，并说“暮夜无知者”杨震却回答道：“天知，神知，子知，我知，何谓无知?”这样的杨震，是我心中高尚君子的真实写照。
古希腊哲学家柏拉图认为“人生最重要的事莫过于提高自己的修养”因此凡事以修身为先。修身则在于主动的培养提升自己的道德品质，如何去成为一个高道德素质的人呢?就是要做到“慎独”!谨慎而独立。曾子曰“吾日三省吾身”作为大学生的我们更应该自觉积极的反省自己，思虑自己的不足。在自我督促中成长，飞翔!修身与诚信，这是历史上无数成功者辉煌，失败者落寞的原因。朝气蓬勃的我们，更应该以诚信为本，以慎独为修身之道，通过自身的努力，让社会开满诚信的花，结满自我完善之果!
让我们真正的做到“立德修身，诚信为本!”
立德修身，诚信做人演讲稿范文。
老师同学们，大家好!
今天我演讲的题目是：诚信是立德之本。“言必信，行必果。”，早在两千多年前，我国伟大的思想家孔子就曾说过这关与诚信的基本表现，说到就要做到，这就是诚信。诚信是我国传统道德文化的重要内容之一，是支撑社会的道德的支点，可以说，没有诚信，就不可能有道德。、“诚者，信也”，城信得本义就是要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒诈骗，反对弄虚作假。我们中国自古以来就有“文明古国”、礼仪之邦“的美称，这些都是我国古代人民道德素质高尚的体现。可是在当今社会，道德素质高尚的人越来越少，而真正做到讲诚信、守信用的人又有几人呢?“三鹿奶粉”、“假猪肉”事件更是揭露了社会中伪劣假冒商品，弄虚作假的人越来越多，人们道德素质愈发低下，这令许多人人心惶惶，也逐渐丧失了他们对中国商品的信任，反而还更乐意去买国外的进口商品，即使贵，却足以让他们信任。这是多么可怕的事!
如果丧失了对某人的信任，这远远比减少客户人数的损失要大得多，因为信任是无价的，与信任相比，许多商品偷工减料赚的一大把钱又算什么呢?西周时的周幽王为了讨宠妃褒姒的欢心，不惜以信任为代价烽火戏诸侯，结果换来的是一个国家的覆灭，千万百姓的生灵涂炭。这些例子足以说明，诚信是一个社会维持正常秩序和有效运行的必然要求。
诚信还是做人的基本准则。对于我们来说，诚信是我们青少年必须具备的优秀品质之一。无论是在学习还是生活中，诚信都是为人处世应当遵循的基本要求。在考试中，是否诚信影响着我们今后的人生方向。倘若在考试中你因为贪图眼前利益，为求得到好成绩而怀着侥幸心理去作弊，被老师发现后后果可能只是单科成绩为零，但是不诚信的后果却是在你的人生路上抹下一道不光彩的印记，这将会影响着你的一生。
我们正处在人生最灿烂的时期，培养诚实守信的优秀品质对于我们来说至关重要。就让我们从现在做起，以诚待人，以诚服人，让诚信之花开放在我们心灵的每一个角落!
立德修身，诚信做人演讲稿范例。
大家好!今天我们一起探讨的题目是诚信。诚信，作为中华文明古国的传统美德，几千年来，受到人们的自觉信奉和推崇。诚信是由“诚”和“信”两个概念组成的.诚,就是真诚,诚实;信,就是守承诺,讲信用.通俗地讲,诚信就是说老实话,办老实事,做老实人.诚实守信是中华民族的传统美德.哲人的“人而无信,不知其可也”,民间的“一言既出,驷马难追”,无不说明了诚信的重要性.诚实守信是我们每个人都应遵守的生活准则。因为只有以诚待人，别人才会同样以诚相待。古语说“一诺千金”，无论是在日常生活中，还是在企业经营中，诚信都是最基本的准则。但是，遗憾的是，现在我们经常可以看到一些人见利忘义，为了追求眼前的利益而置诚信与不顾。我认为我们青少年也应该努力培养自己的诚信意识，从小事做起，做一个堂堂正正的人。很多人都听过这样一个故事，一个叫孟信的人，家里很穷，无米下锅，只有一头病牛。一天他外出，他的侄子将牛牵到集市上卖了。孟信回来后非常生气，责备他的侄子不该把病牛卖给人家，并亲自找到买主将钱如数退还，牵回了自家的病牛。
透过历史的烟尘，我们清楚地看到孟信手中紧紧牵住的绝不是一头生病的黄牛，而是一条健康与高尚的道德纤绳，它将一个人的人品、修养引入了纯洁的圣地。这就是诚信的力量。
作为未来祖国的主人，我们面对的是一个新科技、新信息、新体制不断涌现，竞争日益激烈的信息时代。要想使自己能够适应于这个时代，使我们的民族立于这个竞争的世界，就必须诚实守信。你可以没有金钱，可以没有荣誉，也可以没有健康，但你不可以没有诚信，因为诚信是个人的立身之本、民族的存亡之根。
同学们诚信做作业，诚信考试，诚信待人，这是顺应时代的号召，是势在必行的。朋友们，让我们从身边的小事做起，不要让诚信只出现在纸上，成为我们的口头禅，要让它活跃在我们当中，让诚信无处不在。同学们，只要我们大家都行动起来，我们的祖国建设将如日中天，欣欣向荣。待人以诚信，如同一轮明月的清辉普照大地，是诚信，让黑暗变得光明，让世界变得美丽，是诚信，让世界充满生机，让生命充满活力，我还记得一位教师曾经对我说：“没有诚信，快乐不长久，地位是虚假的，竞争也是失败的。”没有诚信的社会，是一个苍凉而荒芜的社会。我们诚信待人，诚信处事，付出的是真诚和信任，收获的是友谊和尊重。这是一份无形的财富，这是一笔沉甸甸的无价之宝。把诚信作为根基，携诚信上路，我们的生命之旅会更加多彩!
修身立德对照检查
1、严于律己，宽以待人。
2、先国家之急而后私仇也。
3、能胜强敌者，先自胜者也。
4、修身处世，一诚之外更无余事。
5、明德格物，敦笃励志。
6、士皆知有耻，则国家永无耻矣。
7、亡羊而补牢，未为迟也。
8、正人先正己，律己须律心。
9、言者无罪，闻者足戒。
10、上善若水，从善如流。
11、修身养德是人生的必修课。
12、谁言寸草心，报得三春晖。
13、人若无德，生而何益。
14、莫道桑榆晚，为霞尚满天。
15、一诺千金。
16、亲德者近，疏德者弃。
17、士不可以不弘毅，任重而道远。
18、岂能尽如人意，但求不愧我生。
19、与朋友交，言而有信。
20、修身洁行，言必由绳墨。
21、栽下善的种子，坎坷变坦途。
22、养心莫善于寡欲。
23、时穷节乃见，一一垂丹青。
24、人廉路畅，踏实一辈子。
25、生于忧患而死于安乐。
26、人无远虑，必有近忧。
27、无私故能成其私。
28、自知者明，自律者美。
29、信，国之宝也。
30、忠信廉洁，立身之本。
31、执法而不求情，尽心而不求名。
32、轻诺必寡信。
33、天道无亲，唯德是与。
34、有道者为贤；无道者为钱。
35、收税不忘国家，执法不忘廉政。
36、闻过则喜，知过不讳，改过不惮。
37、勤能补拙，俭以养廉。
38、欲速则不达，见小利则大事不成。
39、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
40、志不强者智不达。
41、知人者智，自知者明。
42、与人不求备，检身若不及。
43、推之以诚，则不言而信。
44、胜人者有力，自胜者强。
45、天下兴亡，匹夫有责。
46、责任重如山，名利淡如水。
47、哲人无忧。智者常乐。
48、有则改之，无则加勉。
49、前事之不忘，后事之师。
50、行事德为先，方能走得远。
51、有志不在年高，无志空长百岁。
52、玩人丧德，玩物丧志。
53、人必自侮，然后人侮之。
54、踏踏实实做事，实实在在做人。
55、微小的德行，胜似美好的'格言。
56、知足常乐，心存善念，感恩一切。
57、赏罚不信，则禁令不行。
58、五刑不如一耻。
59、丈夫一言许人，千金不易。
60、执政以廉为本，为官以勤为先。
61、做人德为本，做事民为先。
读书修身立德演讲稿
亲爱的老师们、同学们：
早上好!
非常高兴我们又相聚在这美好的早晨。今天我讲话的题目是《勤读书，爱读书》。
期中考试刚刚结束，但我们的阅读从未停止。同学们，你可曾想到，当你每天捧起书籍阅读时，你已经捡起了一颗颗宝石。别看它现在似乎很不起眼，但是，它是支撑你未来人生的基石，你捡拾的石子越多，你的基础就越巩固，你的明天就越辉煌!“让读书成为习惯”，爱读书，多读书，读好书，成本的书。这样，当你长大成人后，你就可以自豪地告诉大家，我不后悔，我捡起了很多很多的宝石，我是知识的富翁!
同学们，勤读书爱读书和好书交朋友吧!成材的路就在脚下，就在我们的朗朗书声中。
书籍是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。我们学校倡导大量阅读，营造书香校园，创建书香家庭的读书活动。这一活动的目的是让每个人都爱读书，都能从书中汲取精神力量，感受我国优美的语言文字，我们的内心与高尚的心灵对话，激发我们心中那些美好、纯洁、高尚的情感，以此点亮每个人的心灯，提高道德修养水平，在心中激起人文精神的萌芽，从而得到灵魂的提升和净化。