在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
儿科实习鉴定篇一
经过一晚紧张又期待的等待，终于到中医附一儿科诊室进行了第一次见习，病房的.条件还可以，卫生也很干净，但我顾不了那么多，因为老师已经开始带着我们仔细地查房，一个又一个问题抛过来，我们似乎有点招架不住，书到用时方恨少啊！在一阵阵沉默声中，真想马上吞下整本儿科书，幸而老师比较仁慈，和言细语地教了很多知识，源于书本高于书本。
我所见的病例有6个月，男喘息型支气管炎，有明显呼吸声增粗，呼气音短促，呼气音延长；男，8岁，过敏性紫癜，化验单上有血尿、蛋白尿等，还有麻疹患儿，症状没有书上那么明显全面，要认真细心辩证。
临床见到的症状多而复杂，有些患儿很准确的诊断是什么病，我深深地体会到当一个医生不容易且肩上的担子有多重，看着本该是无忧无虑在外面玩耍的孩子静静地躺在病床上，心里很不是滋味，我想这会成为我以后学习的动力，扎实自己的基本功，理论联系实际，做一个号医生，帮助这些本该灿烂的生命。
儿科实习鉴定篇二
在外儿科实习心得体会，这段时间的实习让我受益匪浅。在这里，我不仅触摸到了医生的日常工作，也与患儿及其家庭建立了联系。通过近距离观察和实践，我深刻体会到了儿科医生的责任和困扰。下面我将分享一些我在实习过程中的心得和感悟。
第二段：准备工作
在儿科实习开始之前，我明白并接受了自己的角色，了解了一些常见疾病的症状和治疗方法，这大大提高了我对实习的适应性。此外，我还主动学习了相关的医学知识和技巧，包括护理技巧、沟通技巧等，为儿科实习做好充分的准备。这些准备工作的重要性在实习中得到了证实，它们使我有信心和能力应对各种情况。
第三段：与患儿和家属的互动
在儿科实习中，与患儿及其家属建立互动关系是非常重要的。尽管他们可能面临诸多困扰和焦虑，但我们作为医务人员，需要给予他们足够的关爱和理解。我常常尽力与患儿建立起朋友和游戏的关系，通过简单的问候和笑容来缓解他们的紧张情绪。对于家属来说，我会耐心听取他们的疑虑和担忧，并尽量解答他们的问题，帮助他们理解治疗方案和预后情况。通过这种互动，我发现了沟通的重要性，并且在与他们的交流中提高了我的沟通技巧。
第四段：团队合作
在儿科实习中，团队合作是必不可少的。医生、护士、实习生以及其他医务人员之间的紧密配合是保证工作顺利进行的关键。我体会到了团队合作的重要性和价值，每个人都有自己的角色和职责，只有大家齐心协力才能提供更好的医疗服务。通过与团队成员的合作，我学到了如何与不同个性和专业背景的人合作，尊重他们的意见和建议，并以批评为动力不断改进自己。
第五段：对儿科医生的敬佩
在儿科实习的过程中，我对儿科医生充满了敬佩和钦佩之情。他们必须在短时间内做出准确的诊断，并在患者精神和体质上做出调整。他们需要面对生死、疾病和痛苦，承受着他人无法想象的心理压力。尽管如此，他们依然保持着乐观和坚定的信念，为患者提供最好的治疗和关怀。在实习过程中，我学到了坚持和执着的重要性，这将对我今后的医学生涯产生深远的影响。
总结：
通过这段时间的儿科实习，我深刻理解了医生的责任和压力，感受到与患儿及其家属的沟通的重要性，体会到了团队合作的力量，以及对儿科医生的敬佩之情。这次实习不仅提高了我的医学知识和技能，也培养了我的责任感和沟通能力。我将珍惜这段实习经历并将其蕴含的心得和体会应用于将来的医学实践中。
儿科实习鉴定篇三
护士长热情地接待了我们，并给我们介绍了儿科的专科特色，带领我们熟悉了环境。由于是第一个实习科室，我们对周围的一切都还很陌生，于是，护士长给了我们两天的时间来熟悉环境，而正是这个时候，使我对儿科甚至哈院有了一个整体了解，它透露出的是一种讯息，包绕的是一种人文氛围，体现出的是一种医学精神，而这，将是我毕生应该领悟的。
作为“温馨护理站之儿童乐园”，儿科当之无愧，无论是儿科门旁玻璃橱窗里的漂亮可爱的毛绒玩具，还是儿科护士们亲切柔和的话语，无论是通道两旁墙壁上关于母乳喂养的知识童教，还是护士们兜里准备哄孩子的贴画和小星星，都实实在在地印证着一点：大家是用爱心在工作，儿科是用爱心在经营。而这，亦应是我们应该体会和深刻领悟的。
来到病房，见到白皙可爱的孩子，我的心里更加紧张了，通过交谈，我得知这个孩子是肺炎入院，而且还有先心病史，一种同情之心油然而生，这么小的孩子便病的这么重，望着孩子父母那许是怜爱许是哀愁的眼神，我明白，我们应该做些什么，应该做些什么使他们的眼中重新充满希望，我在心里告诉自己：只许成功不许失败。
一周以后，我已经适应了医嘱的工作，带教老师冀国英，亦将许多相关的知识传授给我，我学会了体温单的描绘，学会了医嘱单的转抄，学会了出、入院的手续的办理，亦学会了有效地与病人进行沟通。在这里，我要深深的感谢冀老师，以及所有曾给过我指教和帮助的老师，他们以谦虚和蔼的态度和一丝不苟的精神，耐心地指导和纠正着我们的错误行为和想法，用诲人不倦的风范感染着我们，使我们不敢有一丝一毫的松懈与倦怠，认认真真地执行每一项护理操作，因为我们心里知道：作为医护工作者，应当对病人负责。
起先，我并没有立即下到病房里实际体会，而是通过模拟血管来练手，我把细小的塑料管当成小血管，来练习持针和刺入方法及穿透血管的感觉，练了三个下午，终于在第四个下午，我出征了，准备亲自实践一下，这是一个新入院的病人，孩子才一岁半。
两周以后，冀老师嘱咐我在多余的时间里练一练头皮针，虽然曾在学校里练习过静脉输液，但是要给那么小的孩子穿刺，对我来说，无论在心理上还是经验上，都是有些很大的缺陷和不足的。头皮针是儿科的一大特色，由于孩子小，皮下脂肪多，手和脚都胖乎乎的，所以血管不易找到，小儿头皮脂肪少，额上，颞下，耳后静脉明显较清晰，是静脉穿刺的优选部位，于是，我下决心要练好头皮针。
儿科教给我的，绝不仅仅是护理技术操作，它传达给我的是一种人文精神，在这种精神的感召下，我像一个得到锻炼的勇士一样，一步步的成长。回望儿科，我为它默默祝福。
儿科实习鉴定篇四
在当代社会中，学生们都很注重实习的经验积累，以增加自己的竞争力。作为医学专业的学生，我有幸在大学期间进行了一次外儿科实习，这是一次难得的机会，我既充满期待，又充满紧张。为了做好这次实习，我在实习前进行了大量的准备工作。首先，我阅读了相关的理论知识，并将它们与实际相结合。我还与学长学姐交流，听他们分享他们在儿科实习中的经验和故事。这些准备工作为我的实习打下了坚实的基础，并增强了我的信心和动力。
第二段：实习中的收获和困惑
实习的第一天，我携带着满满的期待和紧张步入了儿科门诊。实习的一开始，我就被患儿们可爱的笑容打动了。他们不同寻常的纯真和活力感染了我，我也渐渐地融入了这个团队。在实习中，我跟随着医生的步伐，参与到了一系列的医疗工作中。通过观察学习，我学到了很多实践性的医学知识，特别是一些病情诊断和判断方面的技能。然而，也有一些困惑。有时候，我会遇到一些陌生的病例或者复杂的病情，这时我会感到一筹莫展。但是，我学会了及时请教老师和同事们，并尽可能地争取每一个学习的机会，以提高自己的专业素养。
第三段：团队合作和人际关系
儿科是一个团队合作非常重要的领域。在我实习的儿科门诊中，医生、护士、病房主任等各个岗位的工作人员紧密协作，为患儿提供最佳的医疗服务。我有幸能够参与到这个团队中，与他们一起合作工作。在实习中，我学到了很多来自于他们丰富的临床经验和职业素养。在与护士的合作中，我深深地感受到了他们的细致入微和善意关怀，这让我更加明白了医患之间的真正关系——以患者为中心的医疗服务更能满足患儿和家庭的需求。
第四段：有效沟通和情感支持
在实习中，我发现有效沟通和情感支持在治疗和护理患儿时非常重要。儿科患儿中的大部分是孩子，他们有着自己独特的特点和需求。对于他们来说，医院是一个陌生且令他们感到恐惧的地方。因此，作为医务人员，我们不仅要提供专业的医疗服务，还要给予他们足够的情感支持。在与患儿及其家属沟通时，我们要用平和、耐心的语气，尊重他们的感受和需求。在我实习的过程中，我尝试着去与患儿交流、安抚他们的情绪，并及时向家属解释诊疗过程。这样的努力不仅有助于治疗过程的顺利进行，还能提高患儿和家属的满意度。
第五段：实习结束的总结和反思
在实习的一个月过程中，我不仅学到了专业的医学理论和技能，更重要的是提高了我的人际沟通能力和团队合作能力。我意识到自身的不足之处，如理论知识的不太系统、临床实践经验的欠缺等。我也了解到了医学工作的艰辛与责任，这让我更坚定了自己的目标和方向。通过这次宝贵的实习机会，我得以近距离接触儿科医学的实际行业，让我更加坚定了我对儿科专业的热爱和追求。虽然实习结束了，但我会一直保持学习和积累的热情，继续深入探索儿科医学的魅力。
儿科实习鉴定篇五
经过一个月的儿科实习，我成长了很多，逐渐摆脱了学校的稚气，变得成熟了。在“岗位”上，我不仅学到了一名护士最基本的技能，护理疾病的知识，还学会了如何与患者家属沟通。儿童是儿科护理的对象。对于每一个父母来说，最珍贵的就是他们的孩子。家人和医护人员都是基于为孩子着想的想法。除了高超的输液技术尽量减少患者的痛苦外，还需要从饮食教育、环境、衣物、心理护理等多方面对患者家属进行教育。向家人宣讲后，他们对我表示了感谢，我心里感到无比欣慰，工作成果得到了赞赏。
要成为一名优秀的儿科护士，光有技术是不够的。与其像机器一样工作，不如充分体现主角“护士”的价值，更重要的是充当健康教育者和患者的知己。我对儿科有很深的经验。比如科室有很多血液系统疾病和肿瘤，首选化疗。除了一些常规操作外，还要做好对症护理。普通感冒的症状是发热、咳嗽甚至全身症状，因此要做好对症护理、注意室内环境、清淡饮食和休息等一系列教育。如果痰多，也要坚持孩子呼吸道通畅，给予吸痰、拍背、雾化吸入等。同时要与家属沟通，介绍相关知识，如病因、主要表现等。教家长如何正确拍背辅助排痰，指导家长正确用药，出院时给予合理喂养、加强体育锻炼等健康指导。在平时的实践工作中，经常看到老师对家长说教，这就需要灵活应用所学进行实践。这是一项相对较高水平的护理工作。只有转发给患者家属，才能真正理解书本知识，对医患双方都有好处。经过两周的体验，我深受感动，受益匪浅，对护士的主导作用有了更深刻的认识。护士不仅是护理活动的执行者，也是健康的维护者和传教士。要有良好的专业素质、身体素质和交际能力，把学到的东西灵活运用到工作中，有敏锐的观察力。我们用双手给患者送去温暖，每一次手术都给他们康复的期待，让他们看到曙光。也许我们只是送了一点关怀，但这一切积累起来的都是诺亚方舟帮助患者渡过难关。
作为一名实习护士，我能做的可能微不足道，但我正确认识“护士”的主导作用，充分发挥我的潜能，在今后的工作中发挥我的技能，争取做得更好。
实习是我临床工作的第一步。还有很多坎坷和艰辛等着我。我不会退缩，而是勇敢地迎接挑战！“工作”的大山正等着我无畏地攀登！
儿科实习鉴定篇六
实习是大学生在校期间重要的一部分，通过实习，不仅可以提升自己的专业能力，还能获得实践经验，为将来就业做好准备。在进行实习的过程中，我深有体会地认识到了实习的重要性和意义。接下来，我将从实习的准备工作、实习的具体内容、实习的收获以及对未来发展的规划等方面，分享我的实习心得体会。
首先，实习的准备工作非常重要。在我进行实习之前，我先了解了实习单位的具体情况和实习岗位的要求。我在网上查找了相关信息，了解了实习单位的发展历程、主营业务以及对实习生的具体要求等。而后，我在实习开始前，积极与导师沟通，明确实习的目标和任务。此外，我还提前查阅了相关资料，充分了解并熟练掌握了实习所需要的实际操作技能。实习的准备工作的充分与否，将直接影响到实习的进展和自身发展。
其次，实习的具体内容也是我深有体会的。在实习的过程中，我将所学的理论知识运用到实际中去，尝试解决实际问题。实习任务的固定性与多样性对我个人的能力提升起到了积极的促进作用。此外，实习的具体内容还包括与他人的合作与交流，这使我学会了与他人有效沟通、良好协作的能力。在实习过程中，我还参与了与实习相关的培训和讲座，了解了行业的最新动态和前沿知识。通过实习的具体内容，我更加深入地了解了我所属的儿科领域的实际情况，对自己未来的发展方向也有了更明确的规划。
再次，我在实习中收获了很多。首先，我获得了实践经验，这对我未来的就业起到了积极的推动作用。通过亲身参与实际工作，我不仅熟悉了工作环境和工作流程，还了解了行业中一些具体的规则和要求。除此之外，我还通过实习结识了一些优秀的同事，与他们进行交流和学习，收获了更多的知识和经验。在实习的过程中，我还学会了高效的工作方法和科学的问题解决思路，这些对我今后的学习和工作都将大有裨益。
最后，根据我在实习中的收获和体会，我对未来的发展进行了规划。首先，我明确了自己对儿科的兴趣和热爱。通过实习，我更加深刻地认识到了儿科工作的重要性和意义，也意识到自己具备从事这一领域工作的潜力。其次，我计划在学业方面更加努力，提升自己的专业水平。我会不断学习新知识，扩大自己的学术视野，为自己将来的从业生涯做好准备。同时，我还希望通过参与实习单位提供的培训和活动，进一步拓宽自己的实践技能，为将来的工作做好充分准备。
总之，通过本次实习，我深有体会地认识到了实习的重要性和意义。实习不仅提升了我的专业能力，还为我未来的发展规划提供了指引。我会将实习期间的收获和体会牢记心间，继续在学业和实践中不断提升自己，为将来进一步发展做好准备。