优秀作文是在语言和思想两个方面都表现出色的一篇文章，它引人入胜，触动人心。范文中的观点和思路独特，引发了我们对社会、人生等问题的深入思考。
宝贝玩具作文
我有很多玩具：风铃、音乐盒、拼装玩具……可我唯独钟爱我的嘟嘟，它是从巧克力的盒子中“蹦”出来的呢！
嘟嘟是一只蓝色的小熊，约15厘米，因胖嘟嘟的而得名“嘟嘟”。嘟嘟密密的茸毛如天空一般蔚蓝，小小的鼻子是用紫蓝色的毛线缝成的，显得十分可爱。嘟嘟的脖子上系着湖蓝色的蝴蝶结，上面写着四个白色大字：“好时之吻”，仿佛奇异的云朵在天空中虽着歌儿。脑袋上两颗“黑珍珠”望着我，好像在对我说：“小主人，你一定要防止我的蝴蝶结半夜‘溜走’了哦！”
每当我看到嘟嘟，我都会忍不住跟它玩“抛接游戏”，看到嘟嘟在空中摆出各种各样的姿态，悠哉悠哉地享受着微风的“免费按摩”时，我的心里就十分爽朗。
我对我的嘟嘟爱不释手，每天放学回家后，我都会把在学校的喜怒哀乐第一个讲给它听。当讲到喜时，嘟嘟开心得手舞足蹈，当讲到怒时，嘟嘟生气地为我打抱不平，当讲到哀时，嘟嘟的眼中满目忧伤，当讲到乐时，嘟嘟开怀大笑……每到晚上，我都会精心地给嘟嘟刷毛，将它放入“小屋”中。
嘟嘟是我的快乐使者，陪伴我度过快乐的点点滴滴，同时也是一个威风的“将军”，防止“敌军（不开心）”进入我的“童心城堡”！
宝贝玩具作文
我最喜欢的玩具叫卡卡龙。
它身穿红色的外衣，还点缀着黄色和蓝色，蓝色分别点在头顶上、胸前、还有腿上;黄色分别点缀在头的两只角上和它的`胸前、还有头顶。它还佩带着一把飞龙剑。
它还可以变成一条龙，那强劲有力的大腿好像是小朋友在滑冰;它还有一双会变形的手，它是机器人时是“手”，它变成龙时是“腿”。当它变成一条龙时，飞龙剑也变成了它长长的尾巴，它伸着尖尖的爪子，张大着嘴巴，眼睛炯炯有神地望着前方，好像时刻准备着战斗。
卡卡龙是妈妈买给我的。有一次妈妈表扬我时，它在一旁好像在说：“加油，继续努力!”我见了神采飞扬高兴极了，心想：“卡卡龙也一定很高兴!”每一次我看到它我都感觉它一直在监督我，为我鼓劲。
这就是我的玩具宝贝——卡卡龙!
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我有很多很多玩具，其中我最喜欢的一个玩具是数码宝贝—加鲁鲁兽。加鲁鲁兽的身体是浅蓝色的，还有几根深蓝色的粗粗的须，它的头上飘着长长的蓝色的头发，眼睛圆溜溜的，好像正盯着什么看似的，十分威武。加鲁鲁兽的原形是一匹狼，怪不得它的嘴巴长长的、尖尖的。
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我喜欢神气活现的机器人，我喜欢我左转右转的悠悠球，但我最喜欢的是工程智慧片。
这个玩具是妈妈从上海带来回来的，它由几百个三角形、正方形、六角形以及连接各种构件的小棒组成。游戏者可以按照自己的想象，任意拼接。我可以用它拼成车、船、鱼、蛇、恐龙、机器人、火箭……它不仅灵活多变，非常好玩，而且还可以开发智力。
有一天，我正在拼一个由很多小三角形组成的大三角体，突然三角体上方塌了下来，顶部形成了一个平台，我就想:“我可以在上面做一个树上的小房子呀”。于是，我就先做好一个房子，之后我用一些连接用的小零件把它固定下来，远远望去真的像一个树上的小房子。之后，我看我的树上小房子也有一点像一个没有头的怪物，然后我又给无头的'怪物加了一个像乌贼一样的头，而且还可以活动，安装上去了头，更像怪物了。我发现这个怪物还可以当投石机用，我把小纸团放在怪物的头上，用力一抛，纸团就可以飞很远了。
每次玩智慧工程片，我都可以拼出不同的东西，每次都有全新的感觉，给我带来了无穷的乐趣。虽然我的玩具越来越多，但是我还是最喜欢我的工程智慧片。
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一天，我无聊地坐在沙发上，突然发现旁边有一个盒子。我拿起它，有重量！我看见盒子上有一辆汽车的图案，便认为那是遥控汽车玩具。我拆开它，里面却是一款很漂亮的枣红色的汽车模型。
那汽车模型做得太逼真了，我没法儿不关注它。那怕是小细节它也不肯忽略。例如：仪表盘、方向盘、档位、空调、安全带、窗户、邮箱盖……凡是汽车上有的，它都有。唯一使我感到美中不足的，便是它的.车门似乎打不开。
但如果真是这样，这汽车除了看还有什么意思呢？我带着这样的疑问再次将手伸向了汽车模型。终于，车门在我用了“吹灰之力”后被我打开了！
我开心极了。我得寸进尺，打开了后备箱和天窗，捎带将引擎盖也给撬开了。我心满意足地将手指伸进车里（这样说听起来有些怪怪的，不过事实如此。）摸摸这里，摸摸那里，好不开心！
通过这件事，我明白了一个道理：很多事情，只要我们不断地去探索，就会有意外的发现。
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我有许多玩具。其中，我最喜欢的玩具是一只小狗熊，它是一个布偶。
小狗熊有一双黑色的大眼睛。那双眼睛凝视着我，总是发出一种不高兴的表情。它的嘴巴跟真正的狗熊一样，嘴角往下垂，快要嘟起来一样。最有趣的就是它的鼻子了！它的鼻子又黑又亮。有一次，我把它的鼻子拧松了，鼻子就一直松着。有时，我把它的鼻子转来转去，所以它才会有时鼻子正着，有时鼻子歪着。不用说，它的脸形一定是小小的，不然，怎么和五官组成这样一个可爱的小狗熊呢！
小狗熊也有名字，是我给它取的，叫做布斯洁奥。时不时，我为了玩耍，就踩到了它。于是它就用那严肃的神情看着我，好像在说：“别踩我，别踩我！”怎么样，有趣吧！一次，我看它的衣服脏了，我就拿来史努比的衣服给它穿，穿上后，大了。但我不管，因为只要有干净的衣服就行！我看着布斯洁奥，就像在自由散漫看着四周的小狗熊！妈妈把它绑在秋千上，这样就能时常看见它。看似我很爱护小狗熊，但在平常，我根本没有关注它，看也很少看一眼。怪不得它会露出一副不高兴的样子！我以后会时常关注它，相信它脸上一定会露出微笑！
我喜欢小狗熊，特别是它可爱的脸庞！
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星期四，爸爸给我从网上买了三个回旋镖，回旋镖就是扔出去能自己飞回来的玩具。爸爸说3号送过来，就三天时间，但是我觉得过了好几个月。
我想快一点收到快递，我问爸爸：“什么时候送到？”爸爸说；“现在刚出库，大约还需要两天时间。”这两天我去姥姥家，我一直想回家看一看货到了没有。过了两天，我回到家了，看了一下还是没送到，我又问爸爸：“怎么还没到呢？”爸爸在网上查了一下，才告诉我，现在已经进山东了，大约明天就能送到了。今天，我一直等啊等，觉得时间像停滞了一样，结果12点半快递终于到了，我高兴极了，我飞一般得跑下楼拿到一个包裹，很想把它打开，但是有很多胶布，最后，我找了一块尖锐的小石头把胶布弄破了，我赶紧拿出来一看，有二叶回旋镖、三叶回旋镖和四叶回旋镖，我和妈妈玩了很长时间才回来家。
通过这件事，我觉得等待的`时候很慢、很着急，但是等待的结果却让我很高兴。
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我的玩具宝贝是一只可爱的“小白兔”，它是我去年生日的时候，姐姐送给我当礼物的。
这只小白兔，有一对尖尖的耳朵，象黑宝石一样的眼睛，三瓣嘴，粉红色的鼻子。它有一身雪白的绒毛，非常柔软，手里还紧紧抓着一根鲜红的萝卜，正不紧不慢地吃着呢！
我很喜欢我的“小白兔”，我还常常给它洗澡，把它的毛洗得干干净净的。我的表妹常把我的“小白兔”一会儿扔、一会儿砸，我只能一边跟着去拣，一边批评表妹。可她只把我的话当耳边风，还是照旧把“小白兔”一会儿当成手榴弹扔，一会儿又当成防身武器一样砸。唉，我的表妹可把我害苦了！
我喜欢我的玩具宝贝——“小白兔”！
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我有一个玩具宝贝，它的名字叫“宝宝龙”。这个宝宝龙是前年过年时妈妈送给我的，这时因为前年是龙年。
宝宝龙的身体都是浅粉红色，只有尾巴和龙角是蓝色的。宝宝龙的眼睛大大的，一眼望去，像一颗闪闪发光的黑宝石，宝宝龙有一个小小的鼻子，更重要的是它还有一个小樱桃嘴，而且它的眼睛上面还有眼睫毛。他还有一双大大的耳朵，像一把把大扇子，一扇一扇的'，显得又美丽又可爱！
当我一个人在家没人和我玩时，我就把它抱出来和它聊天。有时，还和它玩过家家呢，和它玩我感到很快乐！我每天睡觉都要抱着它睡，要不然就睡不着。夜晚，我和它一起做着香甜的梦。每次我都把我的宝宝龙当做小宝贝一样关爱它、照顾它。每次我都和它一起度过难关，我不开心的时候它也不开心，我伤心的时候它安慰我。我有它这么一个好朋友感到很自豪。
直到现在，我都把它擦地干干静静的放在我的钢琴上，它每天都认真地听着我弹的优美的钢琴曲，而且它还微笑地看着我，好像在说：“小主人，你弹地真好听，连天上的神仙都陶醉在你的琴声里了。”我和宝宝龙就是形影不离地朋友。
怎么样，羡慕我的这个玩具宝贝吧！你有些什么玩具宝贝呢？
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在我的床头柜上，摆着一个漂亮的洋娃娃，那是姐姐送给我的礼物。洋娃娃长的非常美丽。淡棕色的头发编成了两条长长的辫子，上面还系着两个带有水晶的粉色蝴蝶结。弯弯的眉毛下，有一双像蓝宝石似的大眼睛，她的嘴角微微翘着，露出一丝不易察觉的笑。
洋娃娃的打扮更是好看她头戴着一顶粉色的帽子，上面还有一个大大的粉色蝴蝶结，一张小嘴图着朱砂似的口红脖子上还挂着一条闪闪发光的珍珠项链，她的衣服很美，粉色的连衣裙上嵌着五光十色的雪花片，拉起一缕缕金丝，汇成一副金鱼戏水的图案瞧那条橘黄色的小金鱼正张着小嘴，仿佛在寻找食物，那条紫色的小金鱼呢，它在绿油油的水草间，吐出一个个圆溜溜的小泡泡。
洋娃娃的手里拿着一束香气扑鼻的玉金香，它把美丽的鲜花凑近鼻子，好像在说“嘿香极了”她的背后有一个心型的按钮，一按按钮，她就会发出动听的声音，洋娃娃的头也会随着声音摆动起来呢。啊，多可爱的洋娃娃啊。
宝贝玩具作文
在我书房的橱柜里，摆放着许多玩具，有小狗、小熊、大熊、小兔子、洋娃娃、小汽车……其中我最喜欢的是我八岁生日那天，妈妈送我的洋娃娃。这个洋娃娃曾经飘洋过海，走过许多地方，如今才来到我这里。
我刚见到这个洋娃娃时，她躺在一个精致的盒子里。我打开一看，心里就有说不出的喜欢。
她戴着一顶蓝帽子，上面还有几根棕褐色的羽毛，那金色的头发打着卷儿，长长的眼睫毛下有一双蓝宝石般的眼睛，显得灵动可爱。小小的鼻梁下有一张红红的小嘴，她的脖子上还戴着一条项链。她穿着一条亮丽的蓝色连衣裙，衣领上有白色花边，在裙子的下摆点缀了几朵红花。而最引人注目的是胸前有一枚钻石般熠熠生辉的胸花。她穿着一双蓝色皮鞋，活像来自神话里的公主。凡是到我家做客的'朋友，只要见了她，都会对她赞不绝口。而我对她更是爱不释手，这就是我美丽的公主——洋娃娃。
有一个星期六，爸爸妈妈都不在家，只有我一个人，觉得很寂寞，就在床上打滚。突然，那双蓝宝石般的眼睛闪现在我眼前，好像在说：“小主人，无聊了吧？你想不想和我玩？”于是，我便走近洋娃娃，和她握了一下手：“好吧，我们就做个朋友吧！”这一下子，所有的寂寞都烟消云散了。我把洋娃娃放在床上，她看着我说：“小主人，你怎么啦？是不是父母不在家，很寂寞呀？”这时，我点了点头。于是，我们在一起说了许多悄悄话，书房里不时传出欢乐的笑声。
还有一次，我把妈妈心爱的一只杯子打破了，我想对妈妈说，却又不敢说。后来，我想起了洋娃娃，便对洋娃娃说：“伙计，我把妈妈的杯子打破了，我好害怕。要不要对妈妈说呢？说了，也许妈妈会打我的，还是不说的好。”这时，洋娃娃皱起眉头，好像在说：“不行！做了坏事就该自己承担，怎能隐瞒呢？快向妈妈承认错误，不然就不是好孩子。”我听后便大胆地向妈妈说出了原由。后来，妈妈不仅没骂我，还表扬了我，夸我是个诚实的孩子。
打那以后，洋娃娃和我更亲近了，成了无话不说的朋友。现在我只要有什么烦恼和开心的事，都会和她说。洋娃娃，给了我快乐，使我的课余生活变得丰富多彩。洋娃娃，你是我永远值得信赖的朋友！
宝贝玩具作文
我有一个非常可爱的洋娃娃，是去年我过生日的时候妈妈给我买的。洋娃娃长着两颗水灵灵的大眼睛，一头又黑又长的秀发，小小的鼻子和小小的嘴巴，都向上翘着，细细的胳膊，短短的腿，身上穿着一件五颜六色的裙子，真是可爱极了！
每当我高兴的时候，她和我一起高兴；当我伤心的时候，她也和我一起伤心；当我的成绩考得不好的时候，她和我一起难过。她真实善解人意呀！
我上床睡觉也要把她放在我的床头，不一会儿，我就进入了甜美的梦乡，在梦里，我梦见了我也变成了和她一样的洋娃娃，然后我们来到了一座宫殿，里面的人全都是和我们一样的人，宫殿里有五彩缤纷的花朵和五颜六色的灯光。我们又继续往前走，走到了宫殿的后院，一看，原来是一个游乐园，里面有各种各样的玩具，我们尽情地玩耍。时间过得真快，不一会儿，就到了早上，妈妈把我从睡梦中叫醒了。
每当我出去玩，我也要带着她，有时闲着没事干时，她就会对我说：“我们去晒太阳吧！”
我非常喜欢我的.洋娃娃。
宝贝玩具作文
我有一只玩具熊猫，她胖胖的身体，头上一对毛茸茸的黑耳朵，头和身子是白的，有两只黑溜溜的大眼睛，四肢是黑的，尾巴短短的，看上去胖乎乎的，可爱极了。
她经常“乱跑”，记得有一天，我把她放在床头边，第二天早上我却找不到了，急得团团转，正巧妈妈走了进来，我告诉她，于是我和妈妈一起寻找，找了一会儿，终于在水池旁找到了，是不是口渴了，口渴了也应该跟我说一声呀。我气得狠狠地对着她的屁股打了两下。但是我可爱的熊猫宝宝一声不吭，你看她憨不憨啊！
我想，我的熊猫宝宝可不能成为一只笨蛋熊猫，她也要学习呀！我成了她的小老师，每天摆个黑板，教她“a、b、c”，虽然这些对我来说都非常简单，不过我的熊猫宝宝可是个文盲，不能一口吃个胖子呀，我还是在耐心地教她。有一天我正在给她上课，她“扑腾”一下倒了，我把她扶了起来，生气地说：“上课都坐不稳，还倒了，看看你是怎么坐的。”熊猫宝宝还是乖乖的，一声不吭。我看到她那憨态可掬的小模样，气也没了。
我的熊猫宝宝就是这样乖巧、可爱，给我的生活带来了情趣。
玩具宝贝
我有很多玩具，什么芭比娃娃啦，胖兔子毛绒玩具啦……但我却偏偏喜欢那只并不华丽的小菲米兔。
它有一双大耳朵直挺挺的立着，好像生怕错过世界上的每一个声音。它穿着一件蓝色的小衬衫，两只圆圆的小手从衬衫里伸出来，它还有一双圆圆的小脚，那双小脚是向前长的，似乎永远也不愿意站起来。
是的，它不会自己走动，也不会眨眼睛说话什么的，更没有华丽的衣服和漂亮的装饰。
是的，它普普通通，我却十分喜欢它，因为，它不止是我的一个玩具，它更是我的一个朋友!
有一天晚上，妈妈准备关灯了，我却叫道：“妈妈，我怕黑，您能不关灯吗?”妈妈一口回绝“不行，不关灯，你就不会睡着!”说着，她就把灯关了。
哦，我的小菲米兔，我永远也不要失去你!
作者：鲁孟琰。
指导老师：王冬鸣。
范文玩具宝贝
教学目标：
1。写清自己最喜欢的是什么玩具，为什么喜欢它。
2。能围绕玩具特点，有顺序、有重点地观察。
3。能根据生活积累，把自己与玩具之间所发生的趣事、乐事具体地写出来，写真事、表真情。
教学准备：
1、学生带一件自己喜爱的玩具。
2、填一份关于玩具的调查表，帮助学生梳理自己和玩具的一些具体内容。
教学过程：
一、故事引路激发兴趣。
教师出示“小乌龟”的玩具，并用“小乌龟”的语气说：“同学们，我就是那只敢和兔子比赛跑步的乌龟，我今天来到三年级做客，你们欢迎我吗？喜欢我吗？”（这一环节的.设计旨在激发了学生编写故事的兴趣。）。
二、展示玩具揭示课题。
师（用热情的语调）说：“同学们，你们带来什么玩具？把它们请出来，在全体同学面前亮一亮相吧！”“来，告诉大家，这是什么？”
（指名展示玩具，并说出玩具的名字。）。
师（鼓励的语气）：同学们，这么多可爱的玩具，它们的身上一定有许多精彩的故事。快介绍给大家吧！
三、放飞想象自由练说。
1、自主学习。
学生独自根据所选择的玩具准备介绍（外形、颜色、功能、玩法等）。教师巡视，发现有困难的给予指导，发现有创新的想象给予表扬和鼓励。
2、小组内交流。
以四人为一小组，每人轮流在小组内介绍自己的玩具。其他同学对所介绍的情况若有疑问，可以提出问题，组内的同学互相补充，共同改进。教师要认真观察和了解每个小组的活动情况，深入到学习小组中，去发现，去感受学生思维的火花，对学生交流时出现的思维受阻不能深入的情况，教师要及时地点拨。
3、组际交流。
每一组选一名中心发言人代表小组在班内汇报。其他同学可以质疑、评议，然后师生共同修改、补充，达到较好的水平。
四、生独自习作师巡视指导。
学生根据刚才说的内容，独自习作，教师巡视指导。
五、作文讲评。
1、改正共同的缺点。
2、欣赏佳作，选择几篇写得好作文，请小作者大声朗读。
宝贝玩具教案
1。写清自己最喜欢的是什么玩具，为什么喜欢它。
2。能围绕玩具特点，有顺序、有重点地观察。
3。能根据生活积累，把自己与玩具之间所发生的趣事、乐事具体地写出来，写真事、表真情。
1、学生带一件自己喜爱的玩具。
2、填一份关于玩具的调查表，帮助学生梳理自己和玩具的一些具体内容。
一、故事引路激发兴趣。
教师出示“小乌龟”的玩具，并用“小乌龟”的语气说：“同学们，我就是那只敢和兔子比赛跑步的乌龟，我今天来到三年级做客，你们欢迎我吗？喜欢我吗？”（这一环节的设计旨在激发了学生编写故事的兴趣。）。
二、展示玩具揭示课题。
师（用热情的语调）说：“同学们，你们带来什么玩具？把它们请出来，在全体同学面前亮一亮相吧！”“来，告诉大家，这是什么？”
（指名展示玩具，并说出玩具的名字。）。
师（鼓励的语气）：同学们，这么多可爱的玩具，它们的身上一定有许多精彩的故事。快介绍给大家吧！
板书课题《玩具宝贝》。
三、放飞想象自由练说。
1、自主学习。
学生独自根据所选择的玩具准备介绍（外形、颜色、功能、玩法等）。教师巡视，发现有困难的给予指导，发现有创新的想象给予表扬和鼓励。
2、小组内交流。
以四人为一小组，每人轮流在小组内介绍自己的玩具。其他同学对所介绍的情况若有疑问，可以提出问题，组内的同学互相补充，共同改进。教师要认真观察和了解每个小组的活动情况，深入到学习小组中，去发现，去感受学生思维的火花，对学生交流时出现的思维受阻不能深入的情况，教师要及时地点拨。
3、组际交流。
每一组选一名中心发言人代表小组在班内汇报。其他同学可以质疑、评议，然后师生共同修改、补充，达到较好的水平。
四、生独自习作师巡视指导。
学生根据刚才说的内容，独自习作，教师巡视指导。
五、作文讲评。
1、改正共同的缺点。
2、欣赏佳作，选择几篇写得好作文，请小作者大声朗读。
宝贝玩具作文
从小到大，我不知有多少玩具和我一起玩耍，其中印象最深的就是姐姐送给我的一只可爱的毛茸茸的绒具小狗。它的模样很可爱：耳朵长长的.，好像在认真地听我讲话，真是充满灵性；它的眼睛大大的，好像在仔细地观察身边的一切；它的鼻子挺挺的，好像在到处嗅东西；它的嘴巴小小的，可爱极了！它的身上肥嘟嘟的，还穿着一件漂亮的小衣服！别看她不能动不能说话，可她是我最亲密的伙伴，给我带来无穷的乐趣。
有一天晚上，我抱着小狗狗一起睡觉。眼睛一闭一睁，天就亮了。我一醒来，发现狗狗“失踪”了。我赶紧起来穿衣服穿鞋子，后来发现狗狗居然躺在地上“睡着了，睡得可香了。”怎么回事呢？原来，是我昨晚睡觉不老实，左蹬右蹬把狗狗踢下床，居然它不吵不闹，睡得香极了。这事乐得爸妈哈哈大笑。我难过地看着狗狗，而狗狗好像对我说：“不要不开心，没关系，只要下次不踢我就好了。”有时我生气时，只要一看见它，我的气就消了。有开心的事我也与它一同分享，我记得还有一次，我见狗狗身上好脏，就像是在地上打了个滚儿似的。从那次起，我便经常给它洗澡，洗的香香的，干干净净的，让它保持干净，它显得更加可爱。
你看，我的玩具小狗，还真懂主人的心，还会安慰我。这真是我的宝贝，我亲密的朋友。