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美术教师个人述职报告篇一
在一学年里，本人在学校的`工作安排下，上半年担任了一（3）班的班主任，和低、高年组的美术教学工作。在下半年担任了低、高年级的美术教学工作。一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：
一、班主任工作在担任一（3）班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在体操比赛中荣获级组第一名。
二、教学工作在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的美术教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育美术教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。
通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以"如何培养儿童创造能力"教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在儿童美术教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。
三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。抓好第二课堂，实施素质教学。根据本校学生的美术基础，发掘有美术兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等情况分为美术兴趣小组初级班和创作班。按实际情况采用不同的计划、步骤，方法，进行有效的培训教学。初级班以基础训练，观察能力为主，创作班则重发挥技能，通过观察生活、关生时事、外出写生把所见、所闻、所想在创作中自由表现。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后，美术水平有了很大的提高。所创作出的作品题材广泛，构思新颖、色彩丰富。具有较高的艺术水平。在学校的支持下建成本校特色的艺术长廊，各方来宾对我校学生的美术作品有着较高的评价。
美术教师个人述职报告篇二
尊敬的领导：
岁月如梭，转瞬一个学期过去了，20xx年9月，我从xxx学校调至市第四中学任教。担当七年级和二年级的美术教学工作。一年来，我本着对教师工作的喜爱，在领导和同事的关怀帮忙下，圆满地完成了各项教育教学工作。在这个漂亮而富有人文关心气息的校园里，我付出了许多，同样也得到了许多，学到了许多，现就一年的工作述职如下：
首先，作为一名教师，我坚持每天不迟到，不早退。并且，时常放弃休息时间，组织学生课外活动，与学生建立了和谐友善的师生关系。同时积极做好自己的本职工作，我始终信奉一句名言“落红不是无情物，化做春泥也护花。”坚信要想成为一个好教师，就必需以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己，标准自己的言行，做到喜爱集体、听从安排、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。
其次，作为一名美术教师，我积极讨论教材教法，结合新课程标准，努力把课上的生动好玩，表达出美术课的'特色来。每次备课都仔细细致，查找大量背景学问，注意对学生力量的培育，在各种教研活动中仔细做笔记，反思，吸取别人的特长以便运用到自己的教学活动中。美术是一门相对较活的学科，在教学中我渐渐找准自己的风格，不拘泥于课本学问，鼓舞学生创新思维，提出自己的观点。在教学之余，我也注意自身进展进步。
除了听课，评课，参与教研组教研活动外，还积极参与开展的一些公开课的听课，我还留意到要自学，在业余时间我还翻阅各种教育书籍提高自身的专业素养。让自己的精神世界得到不断的充实、完善。在生活上留意形象，为人师表。
最终，就我个人而言，一年里我的思想和意志也有了较大的进展。珍惜每个学习时机，努力实践了七年级的和二年级全部课程教学，努力地学习和把握各年级教学重点、特点和难点，在担当一周18节课的超工作量的前提下，利用每星期三下午的时间指导初一的学生参与美术兴趣小组活动，主要开设了美术根底课程：石膏几何素描，人物速写，科幻画，花鸟写意国画等，取得了较好的。效果。在学期末还举办了庆元旦美术作品展，得到大家的好评。还积极参加学校组织的各项活动、积极协作领导完成份外工作。
一年来的教育工作锻炼了我，也改造了我。在众多同事和领导的关怀帮忙下，我的教学工作有了很大的进步。我欣喜的发觉自己成熟了，渐渐领悟到人生的意义和价值所在，全部这些都鼓励我更加喜爱自己的职业，奋勉向上，连续前进。我信任随着时间的推移，阅历增多，我会成为孩子们心目中的优秀教师。
美术教师个人述职报告篇三
尊敬的领导：
时间过得很快，我已经在市第四中学担任七年级和二年级的美术教师一年了。在这个充满人文关怀气息的校园里，我付出了很多，也得到了很多。现在，我想向您述职一下我的工作情况。
首先，我作为一名教师，始终坚持准时到校，不早退。我也会利用自己的休息时间，组织学生参加课外活动，与学生建立起良好的师生关系。同时，我也一直秉持着“落红不是无情物，化做春泥也护花”的信念，通过高尚的道德情操、良好的师德和师风，来规范自己的'言行，做到热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业，既教书又育人。
其次，作为一名美术教师，我积极研究教材和教法，结合新课程标准，努力使课程更加生动有趣，体现出美术课的特色。我会认真备课，查找大量的背景知识，注重培养学生的能力。在各种教研活动中，我也会认真做笔记、反思，并吸取别人的长处，以便将其运用到自己的教学活动中。同时，我也鼓励学生创新思维，提出自己的观点。在教学之余，我也注重自我发展和进步。我会听课、评课，参加教研组的教研活动，并积极参加公开课的听课。我也会在业余时间里翻阅各种教育书籍，提高自己的专业素质，让自己的精神世界得到不断的充实和完善。同时，在生活上，我也会注意形象，做为学生的榜样。
最后，就我个人而言，我在这一年里的思想和意志也有了较大的发展。我珍惜每一个研究机会，努力实践了七年级和二年级全部课程教学，努力地研究和把握各年级教学重点、特点和难点。在承担一周18节课的超工作量的前提下，我还利用每星期三下午的时间指导初一的学生参加美术兴趣小组活动，主要开设了美术基础课程：石膏几何素描，人物速写，科幻画，花鸟写意国画等，取得了较好的效果。在学期末，我还举办了庆元旦美术作品展，得到了大家的好评。同时，我也积极参与学校组织的各项活动，配合领导完成份外工作。
美术教师个人述职报告篇四
本学期，我采用了笔试和平时作业的评比方式，其中笔试主要考察书本上的基本知识，而平时作业则认真批改，分等级评比。因此，平时作业对于期末成绩占了70%，使得每个班的及格率都达到了90%以上，优秀率也达到了30%以上。
除此之外，我还经常收集各种美术作品，让学生多看、多体验、多接触优秀的作品，从而增长见识，获得更多美的感悟。在教学上，我充分利用学校现有的器材，让学生接触到更多关于美术的器材，激发他们的研究兴趣。同时，我也积极研究专业知识，以便源源不断地为学生提供优质的教育资源，相信在以后的教学中，我会有更好的表现。
在教学工作方面，我积极投身教改，努力做好本职工作。作为一名美术教师，我始终以高尚的道德情操、良好的师德师风来引领自己，规范自己的言行，既教书又育人。同时，我遵守学校的规章制度，认真负责地担任初一、初二年级的课程教学，较好地研究和把握各年级教学重点和难点。此外，我还积极参与学校美化、板报设计、课外兴趣小组的活动，以及担任教导处的工作。
在具体教学方面，我认真备课，制作有利于吸引学生注意力的教具及课件，并在课后及时总结和归纳。我注重提高上课技能，力求讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，让学生学得容易、学得轻松、学得愉快。同时，我也充分考虑每个学生的研究需求和能力，让各个学生都得到提高发展。在努力上好每一节课的同时，我也积极投入新课改实践中，加强研究活动的综合性和探究性，激发学生研究美术的兴趣，培养学生的`创新精神和解决问题的能力，促进学生的个性形成和全面发展。
在教学欣赏课中，我注重培养学生的审美能力，引导他们展开想象和比较，而不是简单地代替学生的感悟和认识。我通过比较、讨论等方法引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美情趣，并加强对学生的德育教育。为丰富教学内容和美术信息，我使用了多媒体等多种教学手段，开拓视野，增强学生的形象感受能力和想象能力。
我注重发挥学生创造性能力，因此发布作业练，同时注重对学生作业过程和创新方面的发展性评定。我会及时批改学生的作业，并透彻评讲他们在作业过程中出现的共性问题。
我积极参加各类美术业务研究和理论研究，例如在20xx年11月份参加了县里组织的美术教研活动。我还利用业余时间辅导并组织学生广泛地参加有关比赛活动，挖掘并发展他们的特长。在本年度的汇展汇演中，我校温家姝的作品被县选送到市里参展。
陶行知先生说过，“捧着一颗心来，不带半根草去。”这句话深深地印在我的心中，我深感一个人民教师的责任和光荣。成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始。我必须勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。展望未来，我充满信心。我相信岁月永远垂青于乐于奉献、求真务实的人。我会不断研究和创造，不断追求崇高的理想，实现自己的人生价值。
在校领导的关心下，老师们的帮助下，我热爱学校，热爱本职工作，热爱学生，以高尚的道德情操、良好的师德和师风来引领自己，规范自己的言行，做到热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业，既教书又育人。我担任初一、初二年级的课程教学，较好地研究和把握各年级教学重点和难点。我还积极参与学校美化、板报设计、各个现场会版面的设计工作，以及课外兴趣小组的活动。除此以外，我还担任教导处的工作。
我认真备课、授课，每一课都做好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的教具及课件。课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按要求搜集每课的知识要点，归纳成集。我还努力提高教学质量，力求讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在教学中，我注重调动学生的积极性，加强师生交流，让学生学得容易、轻松、愉快。我充分考虑每一个学生的研究需求和能力，让各个学生都得到提高和发展。同时，我积极投入新课改实践中，以学生为主，加强研究活动的综合性和探究性，激发学生研究美术的兴趣，培养学生的创新精神和解决问题的能力，促进学生的个性形成和全面发展。
在欣赏课中，我注重培养学生的审美能力，引导学生展开想象，进行比较，通过比较、讨论等方法引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美情趣，并加强对学生的德育教育。我运用多种教学手段，如多媒体等，丰富教学内容和美术信息，开拓视野，增强学生的感受能力和想象能力。
在作业练中，我注重发挥学生的创造性能力，同时注重对学生作业过程与创新方面的发展性评定。我及时对学生的作业进行批改，将他们在作业过程中出现的共性问题进行透彻的评讲。
我积极参加各类美术业务研究和理论研究，如在20xx年11月份参加县里组织的美术教研活动。我利用业余时间辅导并组织学生广泛地参加有关比赛活动，挖掘并发展他们的特长。在本年度的汇展汇演中，我校温家姝的作品《松》被县选送到市里参展。
最后，我深感一位人民教师的责任和光荣，展望未来，我信心百倍。我会不断研究和创造，不断追求崇高的理想，实现自己的人生价值。
美术教师个人述职报告篇五
20xx年9月，我来到xx小学。担任三年级的美术教学工作。在将近一年的时间里，我本着对教师工作的热爱，竭尽所能的做好该做的事。在我第一次站在三尺讲台上，是我从事教育教学工作的开始，也是我人生工作生涯的开始，更是我面临的艰巨挑战的开始。在这个美丽而富有人文关怀气息的校园里，我付出了很多，同样也得到了很多，学到了很多，现就将这一年的工作述职如下：
首先，作为一名教师，我坚持每天不迟到，不早退。并且，时常放弃休息时间，组织学生课外活动，与学生建立了和谐友善的师生关系。同时积极做好自己的本职工作，我一直信奉一句名言“落红不是无情物，化做春泥也护花。”坚信要想成为一个好老师，就必须以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己，规范自己的言行，做到热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。
其次，作为一名美术教师，我积极研究教材教法，结合新课程标准，努力把课上的生动有趣，体现出美术课的特色来。每次备课都认真细致，查找大量背景知识，注重对学生能力的培养，在各种教研活动中认真做笔记，反思，吸取别人的长处以便运用到自己的教学活动中。美术是一门相对较活的学科，在教学中我逐渐找准自己的风格，不拘泥于课本知识，鼓励学生创新思维，提出自己的观点。
最后，就我个人而言，一年里我的思想和意志也有了较大的发展。珍惜每个学习机会，努力实践了一、三、五年级的全部课程教学，努力地学习和把握各年级教学重点、特点和难点，在承担一周23节课的超工作量的前提下，还积极参与学校组织的各项活动、积极配合领导来校检察的工作，以及再三年级和五年级开展特色课程—彩泥装饰瓶等。业余时间我还翻阅各种教育书籍，让自己的精神世界得到不断的充实、完善。
将近一年的教师工作锻炼了我，也改造了我。在众多同事和领导的关心帮助下，我的教学工作有了很大的长进。脱去学生时代的稚气，我欣喜的发现自己成熟了，逐渐领悟到人生的意义和价值所在，所有这些都激励我更加热爱自己的职业，奋发向上，继续前进。我相信随着时间的推移，经验的增多，我会成为孩子们心目中的优秀教师。
美术教师个人述职报告篇六
在本学期中，我担任了二年级三个班的美术课教学。对于这一学期的教学工作，我认真遵循美术教育原则，根据学校实际情况和学生的年龄特点制定了切实可行的教学计划。在课堂上，我认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。二年级学生具有浓厚的绘画兴趣，已具有一定的分析判断能力和造型表现能力，能进行完整的'画面构思和表现。
在我的美术教学中，我注重激发学生的兴趣，因为我认为兴趣是研究美术的基本动力。我利用美术教学的特有魅力，让课程内容和教学方式都能激发学生的兴趣，以形成持久的情感态度。同时，我将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，让学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了有利于学生发展的美术知识和技能，并结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，我要适应不同素质的学生，使他们在美术研究过程中，逐步体会到美术研究的特征，形成基本的美术素养和研究能力，为终身研究奠定基础。
在教学措施方面，我遵循审美规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，提高学生的审美趣味。我还重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，积极为学生创设有利于创新精神的研究环境。同时，我加强师生的双边关系，确立学生的主体地位，采用多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。我还改变评价方法，采用自我评价、小组评价、集体评价、教师评价或家长评价，充分肯定学生的进步和发展，尊重个性差异，重视学生的自我评价，激发研究兴趣。
最后，我也注重自身素质的培养，不断提高自己的教学水平和专业素养，以更好地服务于学生的研究和成长。
美术教师个人述职报告篇七
本学期，九月我担任两级工作中的部分工作;十月我任四、五年级八个班的信息技术教学工作;十一月我任一年级和六年级七个班的美术教学工作，现将我对个人在工作方面的几点认识述职汇报如下：
教书育人，是教师的神圣职责，教书者必先学为人师，育人者，必先行为世范。作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。自从踏上三尺讲台，我深感“人类灵魂工程师”这一光荣称号的沉重。作为教师，知识的传播者，不仅要有丰富的知识传授给学生，能够为学生“传道、授业、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行举止，崇高的道德情操去影响、去感染学生，如同在师范读书时的那句校训：学高为师，身正为范。
一、爱岗敬业，忠于教育事业
热爱教师的职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提。我觉得既然选择了教师这一职业，就要尽心尽力，每一种职业都是社会的必要组成部分，不要这山望着那山高。每一个人都是平凡的，能在平凡的岗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。
对教师职业的热爱，忠于教育事业，爱岗敬业是作为一名合格教师必须具备的职业道德。虽说正式走上教育岗位刚满两年，但自己对教师工作已经产生了感情，通过自己的教学使学生具备了相关的知识，看着自己付出的努力获得了回报，内心充满了成就感，在新的教学工作中也就有了动力。
二、热爱学生，平等对待每一位学生
关心学生，热爱学生，平等对待学生是新时期教育老师必须具备的学生观。现在学校提倡教师与学生建立平等的师生关系，这也是全社会都普遍认同的教育观点。热爱学生，尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正地对待每一个学生，才不失师德风范。
但“人非圣贤，熟能无过。”更何况是尚未成年的孩子。学生犯了错误，也不能不管。我也常会和学生交流。让学生能够站在对方的立场思考问题，感受自己的所作所为给别人造成的伤害，这样孩子会从内心认识到自己的错误，从而从根本上改正错误。其实学生完全能够从你的表情和语气中感受出你是善意还是恶意。我想只要你是善意的，真诚的，真正的热爱每一个学生、关心每一个学生。学生完全能接受你的批评和意见。
三、努力提高自身教学水平
精通教学业务是教师之所以成其为教师的关键。韩愈曾经说过“师者，传道、授业、解惑也。”只有精通业务，才能将科学知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。倘若学生给你提出的问题你总是不能准确地解答，在学生心中的威信也就会逐步丧失。到那时学生对你已没有信心可言，对你所教授的学科也不可能再有兴趣，当然也不可能学好这门课程。随着美术课程特别是拓展内容的不断更新，我仍有许多能力目标把握不住，钻研得还不透彻，上起课来有些力不从心。另一方面，每个人都有他不同于其他人的长处和优点，学生在某方面超越教师的可能性甚大，所以，老师应该对学生的人格、思想、情感、意志给予充分的尊重。总之，我认为提高教学技能和水平，仍是我今后要努力的方向。
四、努力提高自身道德修养
通过回顾和总结，结合自己的体会，我对教师师德有了更加明确的认识，师德建设是教师个体成长和自我完善的需要。我们不能因为其它行业的浓厚的商业气息而使教师这个职业沾染铜臭味儿，也不应该因为别人的堕落而放弃自己的追求、放松对自己的要求。在教育改革的新形势下，教师的责任重大，教师的使命感要加强。
五、本人还存在的问题
工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。
今后，我将继续从思想上严格要求自己，在行动上提高责任心，树立一切为学生的思想，用自己的真诚之心培育人。我相信只要不断提高自身的道德素养，刻苦提高教学业务水平，定能够成长为一名优秀的教师。
此致!
敬礼!
述职人：_x
20_年x月x日
美术教师个人述职报告5
美术教师个人述职报告篇八
尊敬的学校领导、主任：
大家好!
从20__年9月来到湘西泸溪县小章民族中学任教至今已有一年的时间了，在一学年里，本人在学校的工作安排下，担任了七年级两个班级的政治和一个班级的地理以及七年级跟八年级两个年级的美术。一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体述职报告如下：
一、教学工作。
在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的美术教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。
因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育美术教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以"如何培养儿童创造能力"教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加学校组织的教研活动，通过参观学习，听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在美术教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛、故事等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。
二、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。
抓好第二课堂，实施素质教学。根据本校学生的美术基础，发掘有美术兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等情况分为美术兴趣小组初级班和提高班。按实际情况采用不同的计划、步骤，方法，进行有效的培训教学。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后，美术水平有了很大的提高。
所创作出的作品题材广泛，构思新颖、知识扎实，具有较高的艺术水平，在一定程度上提高了我校的文化艺术氛围，并组织学生参加县组织的一年一度的三独比赛也取得一等奖二等奖分别一名，三等奖三名的可喜的成绩。
三、政治、地理美术教学工作。
对于非专业的政治地理，在开始的教学工作中固然存在着许多的问题跟困难，但是为了能做好教学工作，我多多的向有经验的教师学习，不断的向专业老师请教通过一年的不断努力取得了一定的成绩，在两个学期的期末考试中地理都取得了校班级年纪排名第一名的好成绩。
一年的教学经验自身尚有很多的不足之处，因此在以后教学工作中，还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一学年度为提高我校学生的美术水平，营造校园的文化气氛，促进我校素质教育的发展作更大的努力!
述职人：__
20__年__月__日