无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
生粽子和熟粽子篇一
做粽子是中国传统文化的一部分，对于小学生来说，能够亲身体验并学习制作粽子的过程，不仅能够增加他们对传统文化的理解和认识，还可以培养他们的动手能力和团队协作精神。我在学校的端午节活动中，有机会和同学一起制作粽子。在这个过程中，我有了一些体会和感悟。
第一段：了解历史渊源
制作粽子之前，老师给我们讲解了粽子的历史渊源。原来，粽子起源于中国南方，是为了纪念屈原而制作的。屈原是一位爱国诗人，因为忧国忧民，被贵族驱逐到汨罗江流域，最终投江殉国。为了防止鱼虾吃了他的身体，百姓们用粽叶包裹饭团投到江中，以饱腹祀其生前的英名。了解了粽子的历史意义，我更加珍惜这个传统文化的瑰宝。
第二段：领略老师的教诲
在做粽子的过程中，老师给我们讲解了制作粽子的步骤和技巧。我们需要一个“三明治”，将箭头朝上的三道竹叶铺在一起，再在叶子上铺一层糯米，放上制作好的肉馅、蛋黄、红枣等等，再盖上一层糯米，用细绳子系好，最后放到锅里蒸。老师耐心地为我们讲解每一个细节，让我们更加熟悉和掌握制作粽子的技巧。
第三段：体验“动手”快乐
制作粽子需要动手，我们需要将糯米和肉馅放在粽叶上，再包裹成三角形的形状，这个过程中需要手法协调，十分考验动手能力和手眼协调。但是，当我们看到自己亲手包裹的粽子成功蒸熟，那种成就感和快乐，是无法用言语来形容的。通过这个过程，我们不仅体验到了动手的乐趣，还提升了自己的动手能力。
第四段：感受团队协作
在制作粽子的过程中，我们需要分工协作，一个人包裹粽子，一个人拿着细绳子紧紧地绑好。还有的同学蒸好之后，需要拿出来装进盆子里，等待吃的时候拿出来。这些都需要团队协作，只有默契配合，才能完成好每一个步骤。通过这个过程，我们的团队意识和协作能力得到了加强。
第五段：不断尝试，不断进步
在制作粽子的过程中，有些同学包裹不太好，有点歪歪扭扭，但是老师鼓励我们继续尝试，不断进步。只有不断的尝试和练习，才能提高技术，包的粽子才越来越好吃。这让我明白，做好任何一件事，都需要不断汲取知识和努力实践，不断尝试。
总之，制作粽子不仅是一项传统文化的体验和学习，也是一种培养动手能力、团队协作、毅力坚韧的活动。我很喜欢制作粽子这个活动，希望能够有更多机会和同学一起制作粽子，感受传统文化的魅力。
生粽子和熟粽子篇二
俗话说“民以食为天”我也有我喜欢的食物，每年端午节家家户户都要吃粽子，这天还有一个传说呢!屈原是一个爱国诗人，为了国家牺牲了，人们为了纪念屈原就把这一天定为端午节，每到这一天人们就把粽子抛到河里给水怪防止水怪吃屈原的尸体。粽子是我的最爱，一提起粽子就让人垂涎欲滴。
只要粽子那浓浓的香味扑鼻而来，我就像被磁铁吸住一样，不知不觉定在蒸笼旁，真香啊!过了两三个小时，香喷喷的粽子就出笼了，我接过一个粽子，迫不及待地将碧绿的粽叶拨开，一个小巧玲珑的粽子就展现在我的眼前了。只见白色粽子里嵌这几颗红宝石(红豆)真好看。我忍不住了张开大口狼吞虎咽如风卷残云。啊!软软的，甜甜的，香香的，最幸福的时刻莫过于此，咦?粽子呢?原来都到肚子里了，可粽子的美味还残留在口中，吃了还想吃。
粽子不仅美味，而且做法也很简单。先拿一条长短相依的长绳，吧粽叶包成漏斗形的，再将在水里浸泡过的粽米，红豆装在漏斗形的粽叶里，把粽子包起来，最后把粽子放进蒸笼里蒸上两三小时，一个美味的粽子就诞生了。
生粽子和熟粽子篇三
今天是端午节，是我国的传统节日。
提前几天妈妈就买好了粽叶、红枣、花生、还有香肠。全家起了个大早开始包粽子，包粽子看起来简单，包起来可有点难了，我好不容易包出了一个粽子，却像个“受伤的兵”，东倒西歪，好不容易扶起来又倒下了。妈妈看看不像样子的粽子拿过棕叶教起我来：“包粽子首先要有耐心不能急，把叶片上下叠好，注意别拿反了，把粽子叶靠近叶尖的那一半折成三角斗装，手心向上用拇指压住折过来的叶尖部分，其余四指在叶子下面拖住，先放一颗红枣把尖部堵严，再放入江米盖住红枣，再把棕叶长出来的部分折回来盖住包严，在拿绳子捆好扎紧，多余的叶和线剪掉。”
我听了心想小小的粽子还有那么多学问，还是乖乖学吧!我把两个差不多大的粽叶按顺序叠好，做成了漏斗状，先放了一颗枣再放入糯米，三绕四卷，哈哈!一位大将军出现了，给他系上腰带他更神气了!
生粽子和熟粽子篇四
在传统文化逐渐失传的今天，学校为了让学生更好地了解中华民族的传统文化，丰富学生的文化生活，我校在端午节前组织了一次“做粽子”的活动。作为小学生的我参加了此次活动，感受颇深，下面我会详细介绍我的心得体会。
第二段：学会了解端午节
在这次活动中，我首先学会了什么是端午节。端午节源于中国，这是一个紧扣历史和文化的民间节日。当学校领导把粽子的故事和端午节的地位介绍给我们时，我才知道粽子不仅仅是一种美食，而是一个象征文化和记忆的符号。通过活动我更深刻地认识到端午节的民俗文化和历史内涵，对中国传统节日有了更全面的了解。
第三段：学会了互助合作
在做粽子的过程中，我还学会了互助合作。每组都分配有一个组长，然后其他学生在组长的带领下分工协作，互相帮助，共同完成制作粽子的任务。由于每个人的操作技巧和经验不同，也让我意识到团队合作的力量和重要性，这让我更加珍惜集体的力量，希望以后能在合作中发挥更大的作用。
第四段：学会了耐心和细心
学习做粽子，最需要的是耐心和细心。因为粽子包起来非常考验细致耐心，如果操作不当，粽子就会糊掉开口或是撑破，影响口感。在包粽子的过程中，我并没有立马就包好，几次失败后我才逐渐找到适合自己的包粽子的方法和技巧，并不断去尝试去改正不足，最终完成了一个十分美味的粽子。
第五段：总结
这次做粽子活动不仅让我更了解了传统节日，掌握了操作技巧，还学会了与人合作。这次活动让我更深地了解了中国的传统文化，让我更加珍惜生活中的美好事物和传统文化。同时也让我有信心更好地担当起团队分工协作中的主要角色，发挥出自我优势，达到更高的目标。
生粽子和熟粽子篇五
端午节是我国重要的传统节日之一，而包粽子是端午节必不可少的传统活动之一。作为一名大学生，我有幸参与了学校组织的包粽子活动，并在此过程中获得了很多收获和感悟。本文将分享我在包粽子过程中的心得体会和思考。
第二段：团队合作与沟通
在包粽子的过程中，我们需要进行团队合作，这是一个人无法完成的任务。在这个过程中，我和我的同伴们需要不断地协商、交流，以确定制作的具体过程、材料与工具等安排，同时需要考虑到所有人的意见和反馈。通过这个过程，我不仅学会了如何与人合作，如何更好地沟通，而且在团队合作中结交了新的朋友。
第三段：耐心和细节
包粽子需要耐心和细心，因为每个粽子都需要认真地打好细节，否则就会影响到制作的质量。在这个过程中，我发现我的耐心有所提高，我也更注重细节，因为这会导致制作过程中的成败。这也让我意识到细节的重要性，因为它们是构建成功的基石。
第四段：文化传承
包粽子是中国传统文化的代表之一，参与制作也是一种传承。在制作粽子的过程中，我也了解到了更多关于粽子的历史和文化传承。此外，我们还在包粽子的过程中学习了手工艺，这是一项珍贵的技能，需要在今后的生活中继续传承和发扬。
第五段：结语
总的来说，参与包粽子活动虽然是一个简单的过程，但是对我的生活和学习有着深远的影响。在此我深深感谢这次活动给我带来的机会和收获，我相信，通过包粽子这个过程，我已经学会了团队合作、沟通技巧、耐心和细节的重要性，我也会延续这些特质，为自己和社会创造更多的价值。同时，我也希望包粽子这个传统文化能够不断传承下去，让更多的人了解、欣赏和爱上这项文化艺术。