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教师暑期集训大会总结
自8月20日以来，我校按xx中心学校的统一部署和安排，集中领导、集中精力，有计划、有目的地在全校教师中深入开展，以“修师德、练内功、强素质、树形象”为主题的集训学习活动。通过开展工作总结，组织师德师风考评和师德档案的填写，学新课标、新课改、新教材交流教学教研经验，尤其是组织全校教师参加xx办事处师德师风先进事迹报告会活动，听专题报告，写教学反思，召集教师讨论交流，对照先进找差距等，进一步巩固发展了近３年来师德师风的建设成果，进一步提高了全校教师的思想业务素质，取得了一定的成绩，在教师中收到良好的反响，现将学习情况总结如下。
（一）统一干部思想，认真部署安排，加强组织领导。
我校开展以师德师风教育为主要内容的暑期教师集训活动，对提高教师队伍整体素质起到积极作用，收到了较好的成效，也还存在少数教师上课时使用通讯工具、酒后上课堂、教育观念陈旧等问题。这些问题不解决，势必影响教育事业的和谐、健康、持续发展。我校领导干部充分认识开展的重要性和必要性，再抓暑期教师集训机会，再借暑期教师集训东风，进一步提高教师思想业务素质，改革和创新学校内部管理，积极促进学校持续健康的发展，努力创办人民满意教育。集训学习是一项严肃的活动，如果思想不统一，缺乏周密计划和安排，非但起不到积极作用，相反会造成许多负面影响。在集训学习前，学校校委会召开专题会议，传达了上级有关文件精神，统一全体领导干部思想，精心部署安排本镇学习活动。会上，xx校长强调说：“……火车跑得快，全靠头来带，我们干部首先要统一思想提高认识，不要认为这样的活动年年搞，就那么回事，走走形势，了了差事算了；而是要在思想上重视，行动上务实，扎实开展，求得实效。……”学校成立了集训学习领导小组，制订了切实可行的实施方案，明确了学习内容，规定了学习时间，提出了学习要求，安排了学习日程。
（二）广泛宣传发动，加强检查指导，落实学习任务。
8月21日，全校教师在学校集中，召开大会，广泛宣传发动，拉开了学习的序幕。在学习过程中，特别对教师作了明确的纪律要求，每天的活动安排了具体负责人，每天由专人负责点名，要求每个教师必须准时签到，规定集训期间教师无故缺席的通报批评，并对个人处以经济处罚；每天培训结束后，处室、年级组和教研组负责人要对本组每位参训教师当天的学习笔记进行检查，并及时向学校主要负责人汇报教师学习、生活情况，反馈本组位好坏典型及其它信息。学校主要负责人注意与处室、年级组、教研组负责人和老师座谈交流，了解学习状况，摸清教师思想动态。有的老师说，好不容易放假休息休息，搞什么学习，领导真会整人；有的人说自己工作那么认真负责，不需要学习。针对这些错误的认识，学校负责人做细致的思想工作，及时纠正。各单位负责同志组织得力，集中学习点名签到，讨论交流人人发言，总结体会统一装订。整个学习有安排、有活动、有检查、有签到、有记录；教师有资料、有笔记、有总结体会。由于学校重视学习的过程管理，从而保证了学习任务的落实，学习活动有章可循，有的放矢，有声有色；克服了纪律松散，思想松懈，应付差事，走形式的现象。
（三）干部严以律己，集训全程参与，学习带头示范。
8月24日，在全校教师集训学习总结会上，学校汪校长既交流了自己的。学习体会，又提出了学习的要求；特别是他从四个方面（教师要有崇高的追求、要有爱心、要有高超的育人技能、要有顾全大局的胸怀）谈了自己对师德的独到领悟，在广大教师中激起了千层波浪，赢得了好评。老师们说，汪校长对师德的独到领悟，把握了师德的内涵，抓住了师德的精髓，内容凝练而又具体，简洁而不空洞，讲解通俗易懂，让人折服；从前修师德无从下手，今天终于找到了突破口。在这次学习中，学校校委会成员既是学习的组织者，又是一个学习的参与者，扮演着双重角色；不因为是干部不学习，也不因为事多而疏于学习，而是要求老师做到的自己首先做到了；全校教育干部全程参与，无一请假现象，带头学习，起到了很好的表率作用。
（四）坚持四个结合，讲究学习方法，注重学习效果。
学校在严肃、务实的同时，力求避免学习的单调性，讲究学习方法的多样性。一是以“远”“近”学习相结合，“远”是远学全国师德标兵，通过报刊和放光碟组织学习；“近”是组织评选本校师德标兵并听其作师德报告，并组织教师学习并撰写师德反思材料。二是把集训学习与总结工作查找解决问题相结合。学校认真总结了上半年工作，全校教师对过去一学年的工作进行深刻反思，自我剖析，扬长避短。三是把学习与师德师风的考评，建好师德档案相结合。学校按照建师德档案的要求，认真组织考评和填写。全员参与，个人自评，老师互评，考核小组复评，不打关系分，不打人情分，力求客观公正，档案填写没有流于形式。四是把学习与组织教师学习新教材、新课标、新课改，提升教师新理念相结合。组织全体教师听师德师风先进个人专题报告，写3000字以上的教学反思。
（一）通过学习，再次考验了我们的教育干部，检验了我们的老师。
这次集训学习处在暑假期间，又处于学校基建当中，学校事多事杂；又恰逢高温天气，酷热难熬……面对这些实际困难，我们的学校暑假集训领导小组，总揽学校工作全局，突出工作重点，没有手忙脚乱，与中心学校目标同向，工作同步。我们的教师明形势，识大局，舍家庭小事，忙学习大事；老教师学而不厌，年轻教师谦虚好学，全校教师积极向上，学习的积极性和主动性进一步增强，学习热情高，学风浓。这次学习不仅仅是一次学习会，更重要的是一次教育干部能力、作风，教师师风的展示会、检验会。
（二）通过这次学习，查找出了学校存在的问题，进一步明确了今后工作努力的方向，积极促进了工作。
在学习中，我们总结过去，查找问题，规划未来。一是宗旨意识不强，一些有的教师师德不高，价值观异化，思想观念僵化，责任心淡化；二是有的教师缺乏进取精神、创新意识，教育观念陈旧，仍然停留在应试教育阶段，上课满堂灌，复习搞题海战术；三是少数教师课堂随意性大，教育学生方法简单；四是学校管理有待进一步规范。发现问题胜于发现真理。问题没有发现永远是问题，查找问题不是坏事，及时整改更是有利于工作，我们要面对这些问题，净静思考，分析根源，剖析危害，认真整改。
（三）通过学习，教师思想认识进一步得到提高，工作的劲头更足。
学习中，教师们重温了教师职业道德规范，各项规章制度和有关教育法律法规，进一步增强了法律法规意识；认真总结工作，自我剖析，扬长避短；收听看全国师德标兵和今年抗震救灾英雄教师报告会，学习本位典型，取长补短；参加师德考评，更是增强了修师德的紧迫性；听师德师风专题报告，学习新课改、新教材、新课标，提高了教师新的教学理念……通过这次学习，全校教师思想认识进一步提高了，岗位意识、责任意识、改革意识和进取意识进一步增强了，给老师们加了“油”，充了“电”，“洗”了脑，鼓了劲，导了向；给新学期工作深入了生机和活力。
（四）通过学习，更新了教师的教学理念。
在学习中，我们还组织了赴武汉、黄州学习培训的教师进行了心得交流，他们带回的全新的教育理念和科学实用的教育教学方法，使我校全体教师能够更好的转变教育教学观念，更加有力的促进了新的课程标准的贯彻和落实。
（五）通过集训。
我校顺利的完成了教师的聘任工作，实现了教师的优势组合，重新整合了师资队伍，为下一个学年度的工作，做好了人力上的准备。
我们这次集训学习，学完了规定内容，完成了学习任务，达到了预期目标，我们的体会是：建立机构，统一认识，精心安排是前提；广泛动员，狠抓落实是关键；领导重视，作风务实是保证。师德师风的建设不是一蹴而就，也不是说在嘴上，写在纸上，我们更重要是落实在各自己的行动中。
古有孔圣人“吾日三省吾身”，今有学习终身制的倡导；这次集训学习虽已结束，但是加强师德师风建设却永远没有尽头；在今后的工作中，我们将大力弘扬教书育人、为人师表、爱岗敬业、乐于奉献的园丁精神，坚持不懈地抓好师德师风建设，内强素质，外树形象，为推进我校的教育事业稳定健康发展而奋斗。
教师暑期集训自查报告
在当前教学、学习任务内容繁重、的情况下，我校制定了详细方案，开展了一系列学习教育活动，取得了明显成效。在开展学习教育活动工作中，我们感到收获很大，呈现以下三个特点。一是领导重视，组织有序。二是营造舆论氛围，每周至少向区教体局上报1篇工作信息，及时报送主题教育的好做法、好经验，存在问题和整改措施，以及活动进展情况。三是坚持领导带头。支部负责人带头守纪律、讲规矩，切实落实好主体责任，强化责任担当，认真抓好主题教育各项工作落实，确保每名党员、干部和教职工接受一次党性党风党纪党规教育。
二、活动进展情况。
(一)3月23日召开会议对全体教职工进行动员宣传，并采取集中学习的方式认真学习党章和党的纪律、国家法律以及党的优良传统和工作惯例。重点是学习《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、在十八届中央纪委五次全会上的重要讲话，王岐山同志在十八届中央纪委五次全会上的工作报告，李建华同志在自治区纪委十一届五次全会上的讲话，彭友东同志在市纪委九届五次全体(扩大)会议上的讲话。随后三天采取自主学习方式，让教师对照学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》等制度进行学习，并做好学习笔记。通过学习，使全体教师能更加提高懂法纪、明规矩，知敬畏、存戒惧意识。
(二)4月2日，我校书记王为仓以“严明党的政治纪律和政治规矩”为题，结合开展深化教师职业道德建设、争取“四有”好老师主题教育，给党员、干部和教职工上一堂党课。将开展“守规律、讲规矩”学习教育与做好师资培训工作有机衔接起来，提升学习教育和培训工作实效。会上还组织每名党员、干部和教职工对遵守政治纪律和政治规矩作出承诺，自觉接受组织和师生群众监督，每人签订一份承诺书。
(三)组织班子成员、党员干部、教职工召开座谈交流会，分别从各自工作的实际出发，踊跃发言，分享“守纪律、讲规矩”的心得体会，争做守纪律、讲规矩的表率。
(四)要求每名党员干部结合本职工作，采取群众提、自己找、上级点、相互帮等方法，书写了一份党性分析报告，认真查找存在的问题及原因，提出具体整改措施并明确整改时限。
(五)在进行深入学习教育、广泛征求意见、认真查摆问题的基础上，我校经上级党委负责人同意批准于4月16日召开组织生活会。每名党员、干部和教职工特别是领导干部要对照党章、党纪、国法和党的优良传统、工作惯例等纪律规矩要求，认真查摆自身存在的问题。并要求每位党员梳理一份整改问题清单，对每人存在的问题、整改措施、整改时限，列出整改问题清单。
(六)对党员、干部和教职工进行一次党纪党规知识专项测试。
(七)针对本次活动情况撰写总结报告，经我校负责人时签上报教体局。
这次学习教育活动，深入贯彻习近平总书记关于守纪律、讲规矩的重要指示，着眼教师队伍自身建设，坚持以党员干部为重点，紧密联系党员干部思想和工作实际，系统学习党纪法规，深入进行对照检查。通过动员部署、学习辅导、分析检查、体会交流、剖析整改、集体测试等步骤，进一步坚定了理想信念，强化了党性观念，牢固树立了法纪意识，促进了作风转变，以过硬的思想作风引导和树立良好的工作作风，为更好地完成我校全年工作任务提供了坚强政治保证和强大精神动力。
通过本次学习教育活动，强化了纪律教育，引导党员、干部和教职工进一步强化党性意识、宗旨意识、纪律意识和规矩意识，提高了党员、干部和教职工用党的纪律和规矩约束言行的意识和行为，在全校党员、干部和教职工中形成守纪律、讲规矩的浓厚政治氛围和政治习惯，为深化教育领域综合改革、推动全区教体事业科学发展提供坚强有力保证。
教师暑期集训主持词
各位新老师：
大家上午好!
今天，我校20xx年新教师岗前培训在这里开班了，借此，我向17位新教师的到来表示热烈的欢迎。很高兴，我们学校教师队伍里又增加了一支新的生力军，我们学校又注入了一股新鲜的血液。今天，是你们人生的一个转折点，也是你们职业生涯的一个新的起点。新教师参加岗前培训是促进新教师早日进入教师角色，更好地履行岗位工作所采取的一项重要举措，之前，大家参加了区里组织的培训，今明两天，我们结合区里的培训内容，并结合了学校实际，安排了更具针对性和实效性的培训内容(简单介绍培训内容安排)，希望大家认真学习，学有所获。
出席今天开班式的学校领导有：吴xx校长、万xx副校长、汪x副校长、校办公室杨x主任、教务处王xx主任、政教处余x主任、总务处周xx主任、公会主席赖xx老师、教研处刘xx师等。
今天上午的培训有三项议程：
首先，有请吴xx校长致欢迎词。
第三项是各部门组织大家学习了解学校的'各项规章制度……。
各位新教师：上午的开班式即将结束，再过几天，你们即将奔赴各自岗位，从事育人的伟大事业，这里我想向大家提出几点要求：
1.要深刻领会吴校长的讲话精神，牢记领导的谆谆教导和殷切期望，走好新征途的第一步。
2.培训期间要积极参与，认真学习，努力消化。
3.在新的工作岗位上，要自觉投入到我我校教育教学的实践中去，用新课程理念武装自己头脑，指导自己的教学行为。
4.加强师德修养，树立新课程理念下的教师专业精神，要有乐业、勤业、创业、献业的意识;要有理解与宽容、博爱与尊重的品格和丰富的情感;要有实事求是的态度、追求真理的勇气和好学探究的精神。
5.服从组织需要，施展大家的才华，为学校的教育发展奉献青春与热血。
最后祝大家身体健康、工作愉快、心想事成。
谢谢大家！
教师暑期集训主持词
亲爱的老师们：
暑假好。
的话就全部或半全部进入了自己的耳朵。他就给我们带来了时新的政策，带我们洞察世界，也给我们进行了课堂诊断，让我们走上专业；还给我们打了一针预防针，让我们时刻谨慎。
今天，我们试图将自己的。
心得。
体会，转达给各位，语言笨拙，难以概括全部。
今天的第一次学习会有这么几个议程，首先由王雪军副校长对学校。
第二届。
师德标兵进行表彰，然后由书记拉开学校暑期师德学习会的序幕，接下来是四个老师做师德和专业成长方面的体会，在校长的。
讲话总结。
之后，由我宣布。
20xx。
学年的教师岗位。
在会议开始之前，首先我介绍一下新走上教师岗位的老师，他们是，信息技术老师xx，体育老师xx，xx，音乐老师xx。
老师们，暑假中，我们听别人说起这次我校毕业班的成绩，其中一个老师说，是真的好。本次毕业班成绩，我们的语文数学英语科学都超过了市乡镇平均，英语的及格率优秀率和科学的及格率，都超过了市城镇平均。除了毕业班师生为了学校全力以赴之外，我们的全体教师都是这样的前赴后继，在做好本职的同时注重知识的链接，着眼于学生的全面发展，可持续发展，为学校的情趣特色持续发展，发掘着自己的智慧，奉献着自己的青春。仅拿成绩来说，全校40个指标，有37个指标超过市乡镇平均，还有9个指标超过市城镇平均。有32个指标超过全市平均。其中一年级、三年级、四年级实现超过全市农村平均的满堂红。成绩的背后，是全体教师的努力和奉献。我们骄傲成绩的同时，也被教师的坚忍执着而感动。因此，继上学期评选出教学标兵之后，学校在民主评议下，又将一些优秀的`老师评选为师德先锋。接下来有请xx副校长宣读表彰文件并进行表彰。
老师们，师德标兵面带骄傲又羞涩的笑容，让我想起上一届一位市级标兵说的话，我领取任何奖状，都不如领取师德奖状这样让我如坐针毡。因为，评上了师德先锋，我真的做不好，有时我会偏激，有时我会懒惰……而今后，我也将小心翼翼，如履薄冰。有这么严重吗？我想，我们在座的每位老师都会异口同声地说，不会。老师们啊，金无足赤，玉也有瑕，更何况是被称作无完人的人。我们总是寄予师德标兵很高的期望，认为他们应该是是高尚的化身，劳动的楷模，甚至是神或者仙，所以才会造成优秀的沉重。
借用我们培训时。
专家。
吴卫东的话，多一把尺子，就多一批人才。
如果我们用奉献之尺，就可将那些为学校出谋划策为学生竭尽全力的优秀选拔出来；
如果我们用勤奋之尺，就可以把那些不断学习，成长专业，笔耕不缀的优秀选拔出来；
如果我们我们用踏实之尺，就可以将那些甘于平凡、乐于接受，忠于本职的优秀选拔出来；
如果我们用智慧之尺，就可以将那些善于管理，运筹帷幄的优秀选拔出来。
的话，你们的谦虚，就是你们的优秀！年师德培训学习。
方案。
做动员报告并阐述师德学习的情况。
谢谢大家！
教师暑期集训自查报告
20xx年8月29日5：30分贵州瓮安县职业高级中学82名年轻教师满怀激情，踏着清晨的朝露，伴着天边的朝霞，向目的地------贵州龙里县龙架集训中心。
“好!很好!非常好!…”随着早上集合的哨子，一天的集训开始!电网穿越、背摔、高空单杠，孤岛救援、逃生高墙、一系列的活动紧张而富有激情的进行，时间虽然只有两天。但是整个过程却给人无限思考：
一个人与一群人，人总是在不同的环境中生存，在不同的境遇中成长，而作为人都是在集体中生活，这就是团队的生活!在团队中，个人的力量是如此的薄弱，而当一个集体一个人团队，一个国家一个民族，人心所向，那力量将是剑锋所指，所向披靡!
一、团结合作、分工明确、细节决定成败。
在“电网穿越”中，我们小分队29人，要在规定的时间内将所有队员安全穿越，不准触网，否则会触电“身亡”、整个过程在紧张而混乱---虽然最后都成功穿越，但是代价非常之大。原因在于，在穿越之前没有详细的计划和方案，也没有有效的指挥，相反只有混乱的忙碌和无效的失败!在现实的工作和学习中，很多时候我们个人都是按照自己的想法去做，都认为自己是对的，没有很好去论证自己想法以及和同事和领导的有效沟通，形成一个明确分工和统一有效的方案。而更多的时候是在自己的想法在现实中错误以后，才后悔自己没有很好的去设想后果和严重性，而现实生活中很多时候多不允许我们有弥补的机会!
二、相信自己，相信团队。
工作中，我们都是在各自的岗位上默默的付出，很多时候我们自己都很那相信在简单的事情中我们在不断的成长，而个人的付出就在就了我们团队的精彩，我们必须选择相信，相信自己，相信集体和团队我们才能够创造奇迹!当自己站在高台上，要豪无顾忌往下倒的时候，说不害怕那是不可能的，当我站在高台上，我选择了相信，因为我相信我的团队，他们会全力的保护着我，因为我也会全力的保护他们，相信自己，相信团队才能创造精彩!
三、目标策略、领导与执行。
学习和工作中，很多时候会被常规所麻木，显得循规蹈矩而失去激情，缺少创新的工作思路和方法!在“孤岛救援”中，我们都被动接受问题和困难，被常规所困，没有确定目标和抓住重点，为琐事花费大量的时间，而没有更好的去处理紧急重要，重要不紧急，紧急不重要事情之间的关系。在队伍的指挥和执行中存在很多的不足。我们实际是工作中亦是如此，当我们有了目标，但是在领导和下级之间的分工与执行中没有得到统一!甚至领导没有明确和科学毕业论文有效的指挥，那么会导致执行力和结果大打折扣，所以清晰的目标，科学的有效执行，同事之间的有机配合是非常重要。同样在自己的教学和管理中夜是非常的重要，我们要把学生培养成什么样的人?我们要达到怎样的结果?为这个结果我们应该有怎样的步骤?这也是我们应该思考的。
教师暑期集训个人总结
自8月23日以来，我校按区教育局和街教育办的统一部署和安排，集中领导、集中精力，有计划、有目的地在全校教师中深入开展了以“创平安校园、办特色学校、建一流队伍、育时代新人”和“修师德、练内功、强素质、树形象”为主题的集训学习活动。通过开展工作总结，组织认真学习，深入讨论，深刻反思统一思想，提高认识，整肃师德师风，进一步巩固发展了近五年来师德师风的建设成果，进一步提高了全校教师的思想业务素质，进一步增强了广大教师教书育人的责任感好和使命感，取得了一定的成绩，在教师中收到良好的反响，现将学习情况总结如下。
（一）统一干部思想，认真部署安排，加强组织领导。
我校开展以师德师风教育为主要内容的暑期教师集训活动，对提高教师队伍整体素质起到积极作用，收到了较好的成效，也还存在少数教师上课时使用通讯工具、酒后上课堂、教育观念陈旧等问题。这些问题不解决，势必影响教育事业的和谐、健康、持续发展。我校领导干部充分认识开展的重要性和必要性，再抓暑期教师集训机会，再借暑期教师集训东风，进一步提高教师思想业务素质，改革和创新学校内部管理，积极促进学校持续健康的发展，努力创办人民满意教育。集训学习是一项严肃的活动，如果思想不统一，缺乏周密计划和安排，非但起不到积极作用，相反会造成许多负面影响。在集训学习前，学校校委会召开专题会议，传达了上级有关文件精神，统一全体领导干部思想，精心部署安排本校学习活动。会上，李世明校长强调说：“……火车跑得快，全靠头来带，我们干部首先要统一思想提高认识，不要认为这样的活动年年搞，就那么回事，走走形势，了了差事算了；而是要在思想上重视，行动上务实，扎实开展，求得实效。……”学校成立了集训学习领导小组，制订了切实可行的实施方案，明确了学习内容，规定了学习时间，提出了学习要求，严明了集训纪律，安排了学习日程，为不折不扣完成集训任务奠定了基础。
（二）广泛宣传发动，加强检查指导，落实学习任务。
8月23日，全校教师在学校集中，召开集训大会，广泛宣传发动，拉开了学习的序幕。在学习过程中，特别对教师作了明确的纪律要求，每天的活动安排了具体负责人，每天由专人负责点名，要求每个教师必须准时签到，规定集训期间教师无故缺席的通报批评，每天培训结束后，教研组负责人要对本组每位参训教师当天的学习笔记进行检查，并及时向学校主要负责人汇报教师学习、生活情况，反馈本组位好坏典型及其它信息。学校主要负责人注意与教研组负责人和老师座谈交流，了解学习状况，摸清教师思想动态。有的老师说，好不容易放假休息休息，搞什么学习，领导真会整人；有的人说自己工作那么认真负责，不需要学习。针对这些错误的认识，学校负责人做细致的思想工作，及时纠正。学校领导组织得力，教师及总学习认真，讨论交流人人发言，总结体会统一装订。整个学习有安排、有活动、有检查、有签到、有记录；教师有资料、有笔记、有总结体会。由于学校重视学习的过程管理，从而保证了学习任务的落实，学习活动有章可循，有的放矢，有声有色；克服了纪律松散，思想松懈，应付差事，走形式的现象。
（三）领导严以律己，集训全程参与，学习带头示范。
8月29日，在全校教师集训学习总结会上，学校刘校长既交流了自己的学习体会，又提出了学习的要求；特别是他从四个方面（教师要有崇高的追求、要有爱心、要有高超的育人技能、要有顾全大局的胸怀）谈了自己对师德的独到领悟，在广大教师中激起了千层波浪，赢得了好评。老师们说，刘校长对师德的独到领悟，把握了师德的内涵，抓住了师德的精髓，内容凝练而又具体，简洁而不空洞，讲解通俗易懂，让人折服；从前修师德无从下手，今天终于找到了突破口。在这次学习中，学校校委会成员既是学习的组织者，又是一个学习的参与者，扮演着双重角色；不因为是干部不学习，也不因为事多而疏于学习，而是要求老师做到的自己首先做到了；全校教育干部全程参与，无一请假现象，带头学习，起到了很好的表率作用。
（四）坚持四个结合，讲究学习方法，注重学习效果。
学校在严肃、务实的同时，力求避免学习的单调性，讲究学习方法的多样性。一是以“远”“近”学习相结合，“远”是远学全省师德标兵汪金权同志的模范事迹，；“近”是组织评选本校师德标兵并听其作师德报告，并组织教师学习并撰写师德反思材料，办学习师德体会墙报。二是把集训学习与总结工作查找解决问题相结合。学校认真总结了上半年工作，全校教师对过去一学年的工作进行深刻反思，自我剖析，扬长避短。三是把学习与师德师风的考评，建好师德档案相结合。学校按照建师德档案的要求，认真组织考评和填写。全员参与，个人自评，老师互评，考核小组复评，力求客观公正，档案填写没有流于形式。四是把学习与组织教师学习新教材、新课标、新课改，提升教师新理念相结合。组织全体教师听师德师风先进个人专题报告，写3000字以上的教学反思。五是整改与健全制度相结合。全体教师认真制定整改计划和新学期的工作计划，学校认真做好计划、制度、规章的废、改、立工作，对不符合实际的计划进行修订，对不合理的制度进行修改，对不健全的规章加以补充和完善。
（一）通过学习，再次考验了我们的教育干部，检验了我们的老师。
这次集训学习处在暑假期间，又处于学校校门筹建当中，学校事多事杂；又恰逢高温天气，酷热难熬……面对这些实际困难，我们的学校暑假集训领导小组，总揽学校工作全局，突出工作重点，没有手忙脚乱，与中心学校目标同向，工作同步。我们的教师明形势，识大局，舍家庭小事，忙学习大事；老教师学而不厌，年轻教师谦虚好学，全校教师积极向上，学习的积极性和主动性进一步增强，学习热情高，学风浓。这次学习不仅仅是一次学习会，更重要的是一次教育干部能力、作风，教师师德师风的展示会、检验会。
（二）通过这次学习，查找出了学校存在的问题，进一步明确了今后工作努力的方向，积极促进了工作。
在学习中，我们总结过去，查找问题，规划未来。一是宗旨意识不强，一些有的教师师德不高，价值观异化，思想观念僵化，责任心淡化；二是有的教师缺乏进取精神、创新意识，教育观念陈旧，仍然停留在应试教育阶段，上课满堂灌，复习搞题海战术；三是少数教师课堂随意性大，教育学生方法简单；四是学校管理有待进一步规范。发现问题胜于发现真理。问题没有发现永远是问题，查找问题不是坏事，及时整改更是有利于工作，我们要面对这些问题，净静思考，分析根源，剖析危害，认真整改，收到了预期的效果。
（三）通过学习，教师思想认识进一步得到提高，工作的劲头更足。
学习中，教师们重温了教师职业道德规范，各项规章制度和有关教育法律法规，进一步增强了法律法规意识；认真总结工作，自我剖析，扬长避短；收听看全国师德标兵和今年抗震救灾英雄教师报告会，学习本位典型，取长补短；参加师德考评，更是增强了修师德的紧迫性；学习新课改、新教材、新课标，进行“班班通”多媒体教学技能培训，提高了教师新的教学理念和教学技能……通过这次学习，全校教师思想认识进一步提高了，岗位意识、责任意识、改革意识和进取意识进一步增强了，给老师们加了“油”，充了“电”，“洗”了脑，鼓了劲，导了向；给新学期工作深入了生机和活力。
我们这次集训学习，学完了规定内容，完成了学习任务，达到了预期目标，我们的体会是：建立机构，统一认识，精心安排是前提；广泛动员，狠抓落实是关键；领导重视，作风务实是保证。师德师风的建设不是一蹴而就，也不是说在嘴上，写在纸上，我们更重要是落实在各自己的行动中。古有孔圣人“吾日三省吾身”，今有学习终身制的倡导；这次集训学习虽已结束，但是加强师德师风建设却永远没有尽头；在今后的工作中，我们将大力弘扬教书育人、为人师表、爱岗敬业、乐于奉献的园丁精神，坚持不懈地抓好师德师风建设，内强素质，外树形象，为推进我校的教育事业稳定健康发展而奋斗。
20xx年暑期集训是为上学年工作的总结，也是对2018年秋季学期工作的预热。期间，完成了方案中的学习任务。
学校成立以校长为组长的学校暑期集训领导小组。会上明确了小组成员分工。具体安排如下：
1.暑期集训时间为8月29日至9月2日。实行集中学习与分组讨论、教师自学、书写心得等方式进行。
2.具体时间安排：
（1）8月28日，制定学校2018年暑期教师集训工作方案及本学期工作计划，并上传教体办邮箱。
（2）8月29日上午8:30，学校召开暑期集训动员会议。会后对校内外环境进行彻底整治。
（3）8月30-31日，根据暑期教师集训工作方案，印发相关学习材料，明确学习任务，提出具体要求。每天上午组织全体教职工集中学习，下午教师自学，并写出2000字的心得体会。要求手写，学校统一发放加盖公章的学习笔记，封皮上注明姓名和时间。学校和教师做好学习记录。学习结束后，学校统一收交检查、存档（学校实行考勤制度，以备教体办检查）。其中31日上午教体办在中心校组织集中学习。
（4）9月1日，上午：召开全体教师会议，传达学校工作计划，明确校委会成员分工和教研组划分情况，宣布班主任及代课教师任课任务。发放办公用品。下午：写教学反思材料。主要对上一学年的教学工作深刻剖析，找出在组织课堂教学、对学生的爱心态度、讲练时间分配、讲授方法技巧、语言表达能力、作业布置梯度、针对性课外辅导、经验学习借鉴、教育教学研究等方面存在的不足以及整改措施。
9月2日，组织教师全天到校。教研组进行活动，讨论制定本学期业务活动要点。教师制定教学计划，进行集体备课，单元备课，课时备课，开学前完成第一周的备课任务。做好开学前的一切准备工作,迎接教体办检查。学校暑期集训总结，制作美文。
1.严格考勤制度。
每天上午、下午教师签到。学校规定，教师无重大特殊事件不得请假、缺会。
2.精心组织学习材料。
学习师德师风建设的有关材料、县教体局及教体办印发的“三大活动实施方案”、庆祝教师节活动通知及其他文件、落实“四有”好教师活动相关要求、教师“十不准”、“八个精心”、“361”要求内容、县教研室下发的备课、教案、课堂教学和作业要求、济宁市关于加强中小学教学常规的若干意见、小学课程标准、中小学班主任工作规定、微山县中小学教学管理工作评价标准、济宁市基础教育教学工作基本规程、今年县暑期教育干部培训相关内容、上级下发的请假制度及《鲁桥镇教育体育办公室教师考勤制度》以及部分经典文章。广泛营造“做人民满意教师，为人民满意学校，创人民满意的教育”的良好氛围，进一步增强广大教师的服务意识和依法治教意识，全面规范办学行为。
3.认真撰写心得体会。
这次集训我们要求全体教师各撰写2000字的学习心得体会和1500字的教学反思材料，交学校集中审阅、检查。本次集训认真落实了《鲁桥镇教体办2018年暑期教师集训工作方案》，通过组织学习，增强了干部和教师的法纪意识、改革意识、创优意识，达到了优化行风、鼓舞士气、提高素质、振奋精神的基本的目的，为新学年发展奠定了思想基础，我们的教师、学校必然有一个全新的面貌。
教师暑期集训主持词
同志们：
准备，xx镇20年度民兵集训就此拉开序幕。此次民兵集训得到了县委、县政府。
领导。
的充分重视和鼎力支持，也获得了xx派出所和县直相关单位的热心配合，在此我代表xx镇。
党
委、政府表示衷心的感谢和诚挚的敬意！
参加今天会议的。
领导。
有：xxxx。让我们以热烈的掌声欢迎各位。
领导。
的到来！
今天的会议共有7项议程。
下面进行第一项：请全体起立，奏《中华人民共和国国歌》；
下面进行第二项：请xx镇人武部部长同志介绍此次民兵集训的具体情况；
下面进行第三项：请教员代表表决心，大家欢迎；
下面进行第四项：请民兵代表表决心，大家欢迎；
下面进行第五项：请县人武部部长作动员。
讲话。
大家欢迎；
下面进行第六项：请……。
领导。
作重要。
讲话。
大家欢迎；
刚才，……作了重要。
讲话。
肯定了过去一年我镇民兵工作取得的成绩给我们今后的'民兵工作指明了方向也对此次民兵集训提出了具体要求。他的。
讲话。
既是对我们的鼓励也是对我们的鞭策。希望各位骨干民兵在这次集训中发扬艰苦奋斗的。
精神。
认真学习刻苦训练把培训的成果运用到xx镇今后的经济社会建设中。
下面进行第七项：请全体起立，奏《团结就是力量》。
会议到此结束，谢谢大家！
教师暑期集训主持词
老师同学们：
“荷风送香气，竹露滴清响。”炎炎夏日，我们体味到的是别样的风韵。今天，我们新祥旭的全体师生坐到这里，将开始接受为期六周的考研集训，希望通过这次集训学习，全体老师能够提升自我，提高教学质量;学生能够学有所获，真正掌握所学的知识，为成功考上理想院校增加筹码。
下面有请新祥旭副校长付老师致开幕词，大家鼓掌欢迎：
下面有请老师代表王老师发言，有请：
下面有请学生代表张占瑞发表宣誓词，有请：
现就做好今年暑期集训工作提几点要求：
主持人：因材施教，丹心一片育桃李;为人师表，热血满腔培栋梁。可敬可赞的老师们，再次感谢你们对学校的付出。虽然我们住在离县城最偏远的西北山区，虽然我们错过了一个个与家人相聚的重要日子，可是我们团结起来就是一家人，我们仍有诉不完的喜悦、收获和感动。
全体师生要克服集训期间高温炎热等不良天气影响，既来之，则安之。
刚才xxx同学的发言，体现了xx班同学的。
精神。
风貌，体现了他们专心学习的决心，我们希望并相信全体无情班同学能够取得优异的'成绩。
学习是从业的资本，兴业的前提，是个人安身立命的需要，是社会发展进步的需要。作为一名老师，要不断学习，提升自身素质，为人师表;作为一名学生，要在老师的带领下认真学习，不懂就问。要知道，学习是自己的事情，如果自己不思进取，再好的老师也于事无补。
上崇尚师德，在行为上体现师德，在师德中体现自我价值，实现崇高的教育目标。培训班，把大家集中起来进行培训，目的是。
给大家。
创造一个相对宽松的学习环境，让大家暂离繁重的工作任务，抽出时间来“充电”，体现了组织上。
对大家。
的关心。所以，大家必须珍惜机会、珍惜时间，安下心、静下心，认真搞好学习培训，努力增长新知识，掌握新技能，拓宽致富思路。
开班典礼到此结束，接下来，有请政治王老师。
给大家。
上课!
暑期教师集训心得体会
这次培训使我受益匪浅，虽然时间很短，但是培训的内容给了我教学上很大的帮助，听了讲师的理论指导，也观看了一些教学实例，亲身体验了一些活动，让理论联系了实际，使得我更深刻、更透彻的领会了老师所讲的内容。以下是我的一些心得体会：
一、重新认识了自我。
通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位教师，必须具有渊博的知识，熟练的操作技能，良好的思维品质，在英语的探究过程中，教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和孩子们一起寻找答案，在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。
二、改变教学观念和教学方式。
消除由于教师讲得过多、学生参与过少而导致的靠大量课后作业来完成教学任务的问题，逐步解决忽视学生情感、态度、价值观目标实现的问题。
三、认真学习校本培训。
反思自己的教学，发现自己在很多情况下，自己对课标与课本的学习与研究还不足，这样就影响和制约了课堂驾驭能力，课堂驾驭能力反过来也就影响了课堂教学的效率。
四、认真备课，尤其要认真备学生。
平时自己在备课时，只习惯于备教学内容，而忽视备学生。试想如果不去研究学生对所教内容的掌握情况，不去研究学生的个体差异，一切从本本出发，课堂教学的适切性就会大打折扣，课堂教学的高效更无从谈起。
五、认真研究和设计好课堂提问。
在真实、常态的课堂教学中，经常发现自己所提的问题本身就有问题，无效问题、假问题、无价值问题充斥课堂，这样的提问耽误了学生宝贵的课堂学习时间，也影响了课堂教学效率的提高。因此今后要高效地完成课堂教学任务，就必须注重对课堂提问的研究，所提的问题必须是有价值的、有启发性的、有一定难度的，整个课堂的问题设计必须遵循循序渐进的原则。
六、加强对课堂节奏的'把握和管理。
课堂上，有时给学生提出问题，学生还没来得及思考，就马上要求其回答，这样不仅浪费了学生课堂思考的时间，而且有效性很差。这种形式主义的教学方式使无效劳动充斥课堂，严重影响了课堂教学的效率。有时让学生阅读课文、讨论、交流、做巩固练习等，不提任何时间和标准的要求，学生漫无目的地阅读与交流，课堂组织松散，时间利用率低。有时只对学生提出比较笼统的要求，学生不明白教师要他们干什么和要他们怎么干，这样，学生就失去了教师的有效指导。因此要给学生一定的思考时间和思维空间，要减少“讲与听”，增加“说与做”，尝试“教与评”。
因此，我们必须立足于学生，让学生积极参与学习，实现有效的、多向的、高质量的互动，从而达到优质高效的课堂教学这一最终目标。
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暑期教师集训发言稿
随着社会一步步向前发展，越来越多人会去使用发言稿，发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的文稿。还是对发言稿一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的暑期教师集训发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我是一名普通的小学教师，在教育这块园地辛勤耕耘已有26个年头，回想起这26年来的教学生涯，我没有值得让人骄傲的地方，有的只是平淡与辛酸。今天让我再次来到这儿作先进事迹汇报，我觉得实在愧对在座的各位领导和各位老师，因为我实在没什么可说的。既然来到这儿，我就只好把我这一年来的工作经历作如下汇报。
从教以来，我一直担任小学高年级语文教学，对高学段的语文教材我都能了然于心，每教完一册，我总喜欢搞一套自己编印的复习资料，也喜欢积累关于语文方面的各类信息。
去年秋季，学校分配我担任五年级语文兼班主任工作，还带有一个班的科学，另外还分配给我许多杂事，一周工作量（含早晚自习）达到18节，在学校经常是超负荷工作，家离学校很近，这一些年来，我中午从未回家休息过，时常利用休息时间对学生进行培优转差，累了就趴在桌上休息一下，困了就走一走。学生的课外习作，上级分发的各种教辅资料，学生的课堂作业，常常堆积如山，可都留我的笔迹，我常想，无论做什么事，要么不做，要做就要尽力做好，让领导和家长放心。去年年底，我学习结束返回学校，由于考试时间提前，实习老师还留有五份导报测试卷没有完成，眼看一个星期后就要考试了，我只好白天让学生做，晚上就带回家改，第二天再抽时间进行评讲，由于语文试卷含有作文，改起来要花费大量的精力，有五个晚上我几乎是改到12点才完成，有时实在累了就趴一下，醒后接着再改。爱人看后时常埋怨我，“看看你周围的人，还有谁像你这么傻，简直是要工作不要命了。”她是这样说，但我还是坚持下来。谁叫我是一名老师呢，清贫乐道，我将无怨无悔。
去年9月底，我受上级领导推荐，到荆楚理工学院参加“国培计划”20xx年首届骨干教师置换培训，三个月来，我十分珍惜这次学习的机会，认真聆听各位专家、教授的精彩讲座，勤记笔记，并及时收集每位教授讲课的课件，学习时从不迟到、早退，也没有旷过一节课，由于我回家的路途遥远，时常两三个星期回家一次，每当双休息日时，看到大多数老师们都匆匆回家，在所有学员中只剩下我孤零零一个人时，那种寂寞感时常困扰着我。为了不迟到，我有好几次都是凌晨三点起床，骑上摩托车到晏店小学，然后乘座杨校长的车一同去荆楚理工学院。有一次凌晨三点钟，我骑摩托车到晏小，沿路走到河边雾特别大，两边的树木全都看不见，全凭直觉缓慢前行，短短的一段路，我用了五十多分钟才赶到晏小，一路上我在想，要是摔到哪个沟坎中，一下子能摔过去就好了，因为当时只觉得活得好累，才有了这种想法。回到学院后，一个双休息日，我们语文班的班主任来到我的宿舍，见我一个人在上网，便同我聊了起来，班主任了解到我为了不迟到凌晨三点出发很受感动，立即把我一情况向院长汇报。后来在几次的学员会上，刘院长把我的情况多次进行描述。由于我虚心好学，能认真完成各位教授布置的作业，毕业论文得到刘院长的亲自指点，被评为优秀论文，因此本人在我们语文班学员评比中，深得班主任和学员们的赏识，被评为首届国培优秀学员。（我们京山语文班学员共16人，评上优秀学员的只有2人），事后想想，这一殊荣还是来之不易的。
我带的这个五年级有38名学生，其中留守儿童有22人，单亲家庭有6人。这些学生来自不同家庭，不同的环境，心灵历程各不相同，为了尽快了解每个学生，开学初，我就给每个学生建立档案卡，把每个学生的家庭一一记录上来，随时与家长联系，另外我们班有近半数的学生都有自己的qq号，我都把他们一一加入wo的qq好友中，时常利用双休日与学生进行交流。
我班学生李明琪，父母离婚后，随爷爷奶奶生活，孩子十分乖巧懂事，可今年年初她却表现得沉默寡言，我了解情况后，原来她很想自己的妈妈。于是，我就经常把笔记本电脑放入教室，让她和妈妈视频聊天。经过一段时间的交谈，李明琪终于走出了缺少母爱的阴影。
吴小娟是我们班一个比较特殊的学生，由于特殊的家庭背景，今年十五岁，还在读五年级，如今随着年龄的增长，年龄这么大，还在和自己小几岁的同学一起读书，这种自卑感与日俱增，原先读四年级在曹老师手里读书时，还是个比较开朗活泼的孩子，班级工作做得很出色，学习成绩很优秀。可去年，在我接手后她大变样，不爱发言，班级工作漠不关心，作业粗心大意，学习成绩下降了。去年，实习生向我反映这一情况，我把她的情况给实习生讲后，她也十分同情她的境遇，她时常以一位大姐姐的身份去关心她、温暖她，我也经常在网上给她qq的聊天，进行开导她，经过半年的努力，吴小娟转变了，脸上有笑容了，学习劲头更大了，在去年年底全国小学生“小作家杯”作文竞赛中，她的作文《梦想的色彩》获湖北省特等奖，后又参加全国小学生作文评选。
“调皮王”张雷在学校是出了名的，他的.户籍是黄冈，读二年级时转到我们学校，由他的两个姨妈轮流看护，父母只能在春节见上一面，长期缺乏父母之爱，孩子性格很孤僻，经常不做家庭作业，暗中经常在同学中使坏，学习成绩一塌糊涂，每次评星时她总是空白，只要是带过他的老师直摇头。去年我出外学习时，时常叮嘱实习老师，让她关注他、鼓励他。春节时，他父母来坪坝后，我又主动与他父母面对面交流。今年，我又采取“一对一”结队子的办法，让优等生进行时时帮辅，期末考试，他的各科成绩均有进步。
由于质量意识，现在的小学生已失去了往日天真活泼的一面，为了让学生有一个难忘的童年，我经常开展一些有趣味的课外活动，常常利用阳光体育和上自习之前的一个小时，我带领学生打篮球、打羽毛球、跳绳，让学生做自己想做的一些小游戏，学生都乐于参与。为了激发学生学习语文的兴趣，我把班级每块空闲的墙壁利用起来，开辟了“开心小屋”、“温馨乐园”、“我成长，我快乐”、“小荷才露尖尖角”等几个板块，让学生每两个星期办一期手抄报，一期一评比，一期一表彰。学生为了表现自己，要花许多精力阅读课外书籍，找素材，然后自己设计板式，编辑内容，认真书写，这样极大地吸引了学生学习语文的热情。另外我从今年三月份起，每天上课前让学生讲一个小故事，直到考试前一天从不间断，还经常让学生读背“三字经”、“百家姓”、“增广贤文”等，让学生了解中华灿烂的文化。这些故事，这些内容，对学生考试来说是没有益处，但对学生今后成长道路上或多或少是会有帮助的。
一份耕耘，一份收获。自20xx年来，我长期担任小学高年级语文，教学成绩均居全镇前列。本人年年被评为镇“先进教师”，两次被评为县“骨干教师”。每次优秀评选都是我未来工作的新的起点，我会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。二十多年的教育生涯，我始终坚守着一腔热诚一腔爱，我眷恋山区这片热土，我更眷恋山区的孩子，我庆幸我选择了“教书育人”这一太阳底下最光辉的事业，我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上，让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上！
教师暑期集训心得
作为猇亭区的一名新晋教师，我参加了前两天区里举行的教师培训大会，学的便是新教育。参加这种会议挺有新鲜感的，毕竟做了十六年的教育对象，这还是第一次以教育者的身份去看待那些教育活动。以前都是被动地等待，好奇学校最近又会举行什么活动，这一次却是去学习作为一个教育者，应该给学生提供怎样的活动。
这一次的学习，主要有两件事给了我很大触动，一个是营造书香校园的活动。我自己就是一个很爱看书的人，对于看是的习惯要从小养成这一点也深有体会。记得读小学的时候，学校会给我们发订阅宣传单，五彩缤纷的宣传单上印着各式各样的杂志，本本都是那么诱人，所以大家便会抱成团，你订什么，我订什么，他订什么，等书一到手，大家就速速看完，再互相交换，有人看得慢了，便会被小伙伴三催四问。但是往后，像这样能凑在一起换书看的小伙伴就少了，尤其到了高中，大家淹没在题海里，看闲书就成了一件有些孤单的事，再到大学，到社会，读书在大家眼里甚至成了一件挺浪费时间的事，如果你摊开一本书，可能就会有人问：“你看这些又什么用?”
所以在我看来，作为一名小学教师，我要做的不仅是培养孩子们阅读的习惯，更是要让他们明白阅读的好处，体味阅读的快乐，导之以情，又“诱之以利”，才能让他们长大后，面对这个日益功利与浮躁的社会时，仍能够静下来，不慌不忙地摊开一本书。在别人问他“你看这么多书有什么用?”时，能坚定地一笑置之，而不是恓恓惶惶地合上书，去追逐周围倏忽变化的凌乱脚步。
至于应该让学生看什么书，我以为还是要以学生的兴趣为主。名著当然要读，正所谓“取法乎上，仅得其中;取法乎中，斯得其下矣”，但以小学生的理解能力，想要读懂名著是一件非常困难的事，而简本又会使名著面目全非，失其真味。小学生应当以培养兴趣与习惯为重中之重，更何况，古今中外都有许多优秀的儿童文学，写得浅显易懂而意味深长，可使学生受益匪浅，更难能可贵的是，这些文学作品大多妙趣横生，学生自然爱不释手。
说到令我大受震动的第二件事，就是这些活动本身了。在我读小学的时候，可没有这么多精彩的活动可以期盼。记得那时上劳动课，老师给我们讲如何做一只小板凳，我们从头到尾连一块木头，一把锤子都没见着，全靠老师口授了。直到现在，我仍然认为小时候真正能动手的活动的缺失是一大憾事。不同主题活动可以培养学生不同的能力，这是不言而喻的，但更为重要的一点是，所有的活动都可以培养学生的行动力。
行动力是一项非常重要的能力，我常常苦于自己缺失这种能力，很多事情在脑子里过一遍，计较一下得失，觉得结果可能是得不偿失，就早早打消了念头，连去尝试的勇气都没有。这个世界可不是光凭那些想要做事的念头来推动的，人也不可能在白日梦中前进。有一个我很喜欢的青年作家——沈诞琦，前几年因为《波士顿人》一文被人口诛笔伐，反对者说得当然也不无道理，但我仍然敬佩沈诞琦，也敬佩她笔下的那些“波士顿人”，因为他们身上有一股令人惊叹的执行能力，无论是“阳光书屋”计划，还是“寰宇风致会社”，这些看上去几乎不可能完成的任务，他们却在不遗余力地推动。现在，人类登月已经不是神话，可几千年前，当万户点燃身下的爆竹，被炸得粉身碎骨时，登月却还是遥不可及的。我不想笑万户傻，我认为正是这样的傻人一点点摸索出人类前进的道路。
“三岁看大，七岁看老”，一个人能不能拥有足够的，甚至超强的行动力，也应该从小培养。在他们还天真勇敢，乐于尝试的时候，就要放手让他们去实践，用各种丰富多彩的活动吸引他们踊跃参与，不论成功失败，给他们肯定与鼓励，并教会他们从失败中分析提炼出成果的因素，积极投入下一次尝试。
以上就是我这两天学到的最重要的东西，再过几天就要开学了，我会见到我的第一批学生，我要把学到的这些运用到实际工作中，尽我所能地给他们提供的教育，并在与他们的互动中不断提高，不断学习，做到教学相长。
教师暑期集训心得
上学期，我有幸来到青岛路小学参加培训，整个培训下来我很意外，也很疑惑，意外的是一个刚成立不久的学校，竟然有如此积极向上的教育氛围，疑惑的是为何这所新学校对学生、对老师、对参观学习者都如此有魅力。直到这次以“新教育”为主题的暑期培训，我的疑惑终于得到了解答。
在青岛路小学，进校门的地方有一块牌子，上面记载着当天各班的奖励情况，比如课间操维持纪律时，老师会用话筒表扬今天情况良好的班级，给相应班级加分。校园里挂着很多学生的作品，一颗颗童心就这样展现在我的面前。教室门口有足球架，上面整齐摆放着一排排足球，铃响了，孩子们有序的拿起足球走到操场，进行足球操，整个过程没有出现我所担忧的哄抢。所以我很敬佩这所学校的教育，学校让孩子们养成了良好的习惯。
新教育实验是一个以教师成长为起点，以营造书香校园，师生共写随笔等十大行动为途径，以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。原来正是新教育理念的引导让青岛路小学营造了和谐的教育氛围，他们学校团队一直在进行新教育的探索，在这次暑期培训，他们团队也来到现场介绍了相关经验，我得知，他们用七彩课程来润泽童心，利用学生心理，教师们精心设计有助于习惯养成的课程，难忘入学礼、不一样的开学礼、小学生颁奖礼等让一年级新生快速融入到学校中来，场的篇、规则篇、交往篇、学习篇等板块让学校的孩子们知道如何进行校园生活，我仿佛看到了孩子们在参加这些教育活动时的笑脸，也在这些经验介绍中学到了很多。
什么是好的教育?是让每个生命成为的自己，我平时也经常对孩子们说，要努力做的自己，而做的自己需要良好习惯做支撑。万丈高楼平地起,成大业者要从小事做起，千里之行始于足下,小学生今天的言行习惯将会影响一生,甚至决定着命运的走向，只有帮助他们养成良好的习惯，师生才能创造幸福完整的生活，孩子们才能让以后的人生也精彩。
身为一名班主任，是班级的组织者，是孩子们在学校接触最多的人，是他们健康成长的引路人，为了他们的完整幸福，我将这样努力：
一、用“每月一事”逐步培养习惯。
我担任班主任工作只有短短一年的时间，虽然在摸索中有很多收获，但依然在学生良好习惯的培养上有困难，以前，我在班上会反复强调各方面的行为习惯，多个问题一起抓，不分重点，结果效果不好。新教育培训中心的李兵老师，着重介绍了“每月一事”，根据学生的身心发展特点和学校与社会生活的节奏，每月开展一个主题活动，通过主题阅读、主题实践、主题展示、主题反思等基本模块，实施不同的主题活动，着力培养学生良好的行为习惯与公民意识。我受到了启发，以后我将根据自己班上的情况，有重点、有步骤的养成好的习惯。
二、强化认识，严格要求。
一些规章制度学生们虽然在教室墙上天天看到，但并没有深入学习体会，对他们的约束力自然不强，要抓好《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的学习活动，接着结合《学生在校行为规范细则》，最后制定《班规班约》、《优秀学生评比细则》等规章制度，严格要求学生遵守，力求每人都要努力做到。
三、细致教育，规范行为。
培养学生从点滴做起，从一言一行做起，养成良好的行为习惯。课堂上，我要求学生坐端正，懂规矩，守纪律。在日常教学中，我要求学生做事有条理，从书包怎么放，作业怎么交，预备铃后干什么等细节问题一一加以规范训练。在生活习惯方面，我一直要求学生必须打扫好教室，整理好自己的课桌，我要求教室的桌子、椅子都排成一条线，每个同学要净化自己脚下的一块地方，任何时候都要保持自己座位下的清洁。
四、留心观察，及时表扬。
在平时的学习生活中，班主任要多观察，多走动，多思考，多总结，发现问题及时处理，是培养学生良好习惯的重要途径。比如课间活动，教师要留心观察，对善于思考、遵守纪律的学生及时当场表扬，对于爱搞恶作剧、追逐打闹的学生予以批评教育，这样不仅提高活动的质量，而且还能提高学生的安全意识，大大减少了发生意外事故的可能性。
为了教给孩子们一生有用的东西，我将一直努力。
教师暑期集训心得
天高云淡，金秋送爽，猇亭区教育局为我们带来了为期两天的新教育培训，新教育实验研究也将从9月开始在我们猇亭揭开序幕，应该说，这是教育局领导对猇亭教育发展的高屋建瓴，也是为猇亭教师的专业发展铺路搭桥，更是让猇亭的师生过一种幸福完整的教育生活的有力举措。新教育实验的蓬勃发展，为我们描绘了更加宏伟、更加壮观的美好蓝图，为将崭新的蓝图变成现实，新学期我将以全新的激情、全新的理念、全新的作风，高标准、高效率、高速度做好新学年的教育工作。下面谈谈本次暑期学习的心得体会：
(一)做有思想的管理者。
学校推行新教育，身为教学副校长，首先要丰富自己的理论素养，对新教育的理念要了然于心，对于手中的新教育书籍要认真研读，领会其精髓，再结合学校实际，有选择性地选取一到两个点进行突破，力争将开展的活动抓在实处，取得实效。本学期教学方面将主要从师生阅读和卓越课程两个方面去尝试突破，边做边整改，边整改边总结提高。
(二)做有信念的行动派。
我最欣赏的一句话是：“只要行动，就有收获;只要坚持，才有奇迹。”意思是说你去做，你就行;你去做，你就能成功。在人生的旅途中有太多的理想，一路走过，我们总是实现的少，憧憬的多，人之惰性阻碍着自我的超越。要推行新教育，我们不需要太多的口号，我们需要的是行动，需要脚踏实地的行动，我要把这句话当作座右铭，时时提醒和鼓励自己不要放弃心中的理想，不要忘记我们从教的初心。任何一项改革开始都是比较艰难的，但只要坚持下来了，就一定会有奇迹发生，让我们做新教育实验的行动派。
(三)当爱阅读的好老师。
1、对个人：朱永新先生说：“一个人的精神发育史就是阅读史，一个民族的精神境界取决于阅读的水平。”读书是改变我的人生轨迹、改变我对世界的认识、改变我的教育观的秘诀之一。除了阅读新教育相关书籍以外，还要有计划的读一读苏霍姆林斯基的《帕夫雷什中学》《给教师的一百条建议》;还可以读一读美国当代教师雷夫.艾斯奎斯的《第56号教室的奇迹》和隆.克拉克的《优秀是教出来的》等等，不断提高自己的个人修养和境界。
2、对教师：要推行新教育，我们深知：阅读要走在教学前面。以阅读为前提的教学，会无限拓展教室的空间，将平常规矩的学习生活幻化为一段浪漫而奇妙的旅程。所以我们将根据新教育实验推荐书籍，开展形式多样的教师读书活动，学习“教育在线”网站上的相关资料，认识新教育实验的科学性，深入了解新教育实验。教师每学期至少读2本优秀书籍，学校将建立读书学习考评机制，对多读书、教育教学水平不断提升的教师给予表彰。
3、学习措施：
(1)邀请新教育实验专家到学校作专题学术报告，分批组织实验教师参观新教育实验先进单位，并请实验单位作经验介绍。
(2)学校按《新教育实验推荐书目》逐步配齐学校图书馆用书，同时充分发挥班级图书角的作用，为师生阅读解决书源问题。
(3)学校每季度组织一次调研检查，对存在问题提出整改意见，跟踪问效，确保实验正常开展。每学年召开一次总结表彰会。作为分管副校长，我将带头参加实验，每学期参加教学教研活动不少于20次。
(4)学校将组织教师们积极撰写宣传信息材料，将优秀日记、论文、优秀学校和实验教师的实验情况及成果等及时发布在“教育在线”、“守望教育”博客、“猇亭一小”网站上，以扩大影响，推广经验，树立典型。
美好的蓝图、光明的前景是理想、是愿望、是责任、是动力。新学年，我们要高举新教育的旗帜，以饱满的激情，科学的态度，无私奉献的精神，开拓创新、扎实工作，砥砺前行，为把学校建设成为宜昌市一流而努力奋斗!
暑期教师集训心得
在这个暑假，我校国防生在选培办的带领下来到了商丘某旅进行为期15天的实习，我有幸被分到了一营一连一排一班。
在整个训练过程中，由于方法科学有效，因此虽然头顶炎炎烈日，训练量很大，但是却没有一个人叫苦叫累。
记得刚开始的开训动员会上，该旅的副政委告诫我们学习成绩的重要经，给我们明确指出了在旅部的高层领导里面，绝大多数都是出自国防大学，信息工程大学这两所全军第一第二学府的研究生，给我们明确指出了现在全军人才培养正在逐步向高学历，高素质的方向发展，告诫我们以一定要学好自己的专业课，夯实自己安身立命之本的技能，以自己的文化水平和知识能力报效国家、献身国防。
给我留下第二个深刻印象的就是我们的三期士官老班长，他为人随和，年龄和体格虽然都偏大，但是待人接物从来没有摆过老兵架子，记得有一次中间外出，由于我没有带便装，因而按照规定是不能外出的，就在我急得不知所措的时候，正是我们的老班长帮我发动全班人员给我凑齐了从头到脚的一身便装，使得我能够顺利的完成组织上交代的任务。
而在这次集训过程中我还发现了很多存在的问题：
首先，在我看来，此次集训虽然能够使我们了解到基层官兵真实的生活情况，但是和我们想象中的基层生活还是有很大差距的，我们至今都未能真正的打过一次实弹，这一直是我的一个遗憾。其次在制度上对我们国防生学员的管理还是有一些漏洞，出现有因为实习时间较短，因而指导员无暇管，排长班长懒得管的尴尬情况。其次是该部官兵在日常训练中的专业性过强，平时我们所练所学的东西在归校以后并未能用得上。
总之，在此次实习中，我们仍是学到了很多的东西，使我们自身的到了很大的提升，相信长此以往，我们必将能够最后斩获胜利果实，取得最后成功。