通过写作，我们可以培养良好的思维习惯和语言表达能力。这里收集了一些备受赞誉的优秀作文，它们无疑是写作的典范和值得学习的范例。
今天教室里特别安静作文【】
教室里，下课了，同学们都在教室里大声地讲起话来，闹哄哄的。窗外，树枝上，小鸟在叽叽喳喳地唱着歌谣，蝉在帮着它们伴奏，好一片热闹景象。
上课了，同学们的说话声顿时小了下去，可还是有同学在轻声说话。这时，老师走了进来，板起了她那原本笑嘻嘻的脸。老师走到讲台桌旁，严肃而又语重心长地对我们展开了一次批评：“同学们，你们已经五年级了，可上课认真听讲的好习惯怎么还没养成呢？”
这时，我想到了自己，有时上课会开小差，于是羞愧地低下了头。恍惚中，我看到了自己的同桌，发现他的头比我压得更低。原来，他上课时总喜欢自己在下面做小动作，一点儿都不管老师在台上讲课。再看看我的前排，她因为总是上课讲空话，因此，她听到老师这一番批评时，脸涨得红红的。这时，我的后桌手肘一动，一不小心把笔给碰掉了，可这时老师严厉的目光扫了过来，她害怕了，胆怯了，不敢去捡。整个教室里静悄悄的，只听见老师的谆谆教导声在回荡，回荡……。连窗外的蝉都停止了奏鸣，好象也被老师的声音给怔住了似的，鸟儿也不知飞到了哪儿去，教室里，充斥着“安静”二字，仿佛扔下一根针的声音都能听见。
老师此次教导使我们受益不少，在以后的茫茫学海中，我们虽然望不到岸，但却更加地静悄悄了，心更加沉了下来。
今天教室里特别静六年级作文
那是四年级期末复习的一节课，那天，我们的语文老师兼班主任王老师缓缓走进教室一声不吭，一句话也不讲，我班又做了什么错事扣分了让老师生气了？还是王老师卖什么关子？王老师这葫芦里卖得什么药呀？我们谁也不知道。
做完眼保健操，只见王老师在黑板上写下了几行字，让一位同学读出来，我们这时候才恍然大悟，王老师喉咙刚动过手术，还不能说话，但是为了让我们的基础知识而更札实，在期末考试时能发挥出更好的成绩来，决定给我们来上一节“无声教育课”几分钟后，不知谁说了声“可以上课了！”大家才如梦初醒，做好上课的准备。听，我们班教室里出现了难得的安静，全班同学都一言不发地趴在课桌上，瞧，只剩下哗啦哗啦的翻书声和笔尖“唰唰唰”跟纸摩擦的声音。一只笔忽然间掉在了地上，在这个安静的教室里，平日里察觉不到的声音，在此刻变得特别响亮,小主人捡了起来，丝毫没有影响到*人，邻桌同学呼吸起伏的声音被我听得一清二楚，如果这时候有一根针掉到了地上，都能听得见吧？静谧的教室里不时有同学轻轻的咳嗽一声，好像这一咳会怎样似的，像是犯了大错似的。坐在讲台上的老师犀利的目光随后“嗖”的一声盯住了咳嗽的那个同学，左看看右看看，才看向*地方了。同学们依然全神贯注的做着自己的复习课，不受一点干扰又专心致志的开始复习;有的同学复习完了这本书就又专心致志的开始复习试卷;有的同学奋笔疾书，埋头苦写各种重点词句。大家好像都在忘我的世界中忙碌着属于自己的天地。安静的教室，忙碌的人儿，今天的安静不同于以往我们的安静，以往我们不是被老师批评就是被迫不能发出一点声音。而今天，这种静是我们发自内心的`，安静的气氛都不同了。时间一分一秒的过去了，教室依然是那么静。教室外边的小鸟好像也被我们的安静感染了，也不发出吱吱喳喳的鸣叫声了。今天，教室里――特别静。
这节课，大家读书的尽头特别高，吸收的知识好像也比往日多吧。我想：正是老师以她那强烈的责任感和对我们的爱才换来我们要好好读书的感觉吧！我们被老师那忘我的精神深深地感动了吧。如果教室里每天都很安静，那么或许少了些色彩，但是是这份安静却是我们在学习的生活中难得的一份宝贵财富。这节课真安静啊!安静得让我无法忘掉，我喜欢教室这份安静。
下课了，许多同学才恋恋不舍地把书合拢，放松去了，直到这时候，教室里才恢复往常的热闹。希望我们不要辜负了老师的一片好意。我在心中暗暗祈福：“啊，让微微的清风捎去我真挚的问候；请绵软的白云送走我衷心的祝福；愿温暖的阳光寄托我诚恳的祈祷！愿老师身体早日康复！”
今天教室里特别安静作文【】
咦，今天的教室怎么这么静？我们以前的教室都是喧闹的，被老师称为“菜市场”。今天来一根针掉下的声音都能听见。原来，今天老师正在教育我们呢！
那是一个阴雨天，小雨“刷刷”地落在地上。天上的乌云厚厚的，还时不时吹起一阵阵冰凉的风。一进教室，就听见老师正在严肃地教育我们，她面孔铁青，双目圆睁，握着拳头，一副恨铁不成钢的样子。只听她说：“你们回家肯定没有好好做作业，看看你们，一个错七个，一个错八个，就是没人考到全对，真是小和尚念经——有口无心！”这时，同学们都看到了自己的成绩，我一看——呀，我竟然错了3个成语！
接着老师又给我们讲易错点，这时，48双眼睛直直盯着显示屏。老师看了看我们，刚才的凶光有些褪去了，现在的我们，别提有多认真。如果我们之前就这样，那绝对会有许多人考出好成绩的。
哎，只有付出才有收获，天上不会掉馅饼，只有认真学习，才能考出好成绩啊！
今天教室里特别静六年级作文
就在两个月前，我们班来了两位实习老师，他们如同我们的哥哥姐姐一样亲热，他们照顾着我们，陪伴着我们，那段快乐的时光在我们的心里永远挥之不去。
可惜好景不长，离别的日子不知不觉来到我们身边。就在今天，就在刚才，两位实习老师带着我们从未见过的伤心的表情来到我们教室，以往的笑容一扫而光，两位老师声音颤抖地说：“同学们……我们要离开了……这两个月以来我们一起学习玩耍，这两个月是我们最快乐的时光，你们也是一样的吧！”说完勉勉强强地挤出一个笑容对我们安慰起来，但我清晰地看见了两位老师眼眶里有晶莹的泪珠在打转！
实习老师要走之前留给了我们一个地球仪，它虽小但却蕴含着老师的感情。当老师踏出门时，同学们跑上去牵住老师的手，依依不舍，但老师却狠下心来甩开我们的手走开了，离开时送给我们的仍然是一个简单而甜美的微笑。此刻，那地球仪静静地放在角落里，一看到它，我们就会想起那段时光，那个微笑，那两位难忘的老师……他们的温柔，他们的纯真，他们的尽职却牢牢印在我们的心中！
风继续吹着，它带走了我们的泪水，带走了叶子，带走了实习老师的身影，但，却带不走那段美好的时光，带不走我们带不走我们之间浓浓的情感！
今天教室里特别静六年级作文
今天中午，当我走近教室时，原本热闹的班级竟然鸦雀无声，“难道是同学们还没来？”我带着疑问好奇地往教室走去。走进教室一看，原来同学们大部分都到齐了，他们都坐在座位上，静静地看着手中的书，教室里显得十分安静，只能听见书页的轻轻翻动声。我不自觉地放慢了脚步，轻轻走向座位，小心移开椅子，慢慢坐下，又不动声响地拿出书，津津有味地看了起来。
这些感受和感悟，是我平常在阅读中很难体会到的，在今天那么安静地阅读环境下，让我体会到了静心饱读的快乐。
今天教室里特别静六年级作文
春天的一个下午，我们学校举行了一场拔河比赛。得知这个信息以后，我们都很高兴，个个都信心满满地排着队伍下楼了。
到了楼下，我看见其他班级的同学也都是信心十足，有的还在为比赛做热身运动。过了一会儿，比赛开始了，我们班一路上击败了许多班级，最终顺利地进入了总决赛。
只听得一声哨响，比赛开始了！一开始，我们班好像占了上风，把绳子已经拉过来一点了，但是之后，我们的对手——四（4）班，也开始发力了，绳子开始往他们那边去了，眼看绳子中间的红色部分越来越靠近他们班的'那条线。这时，我们班的同学也憋足了劲，拼全力地往后拉，可是，这一回合，我们还是输给了他们。老师安慰喘着粗气的我们说：“下两场使劲拉，全部赢了我们就可以拿冠军了，所以大家不要灰心，要努力打败对手！”老师的话鼓舞了我们，让我们的浑身又充满了力量。
紧接着，第二回合又开始了，我们班的每一位同学都使出了全身的力气去比赛，哈哈，这一回合终于被我们扳回来了。我们班每个人的脸上都充满了笑容。
最关键的一回合来了！这是决定胜负的一局，所以，无论是我们班，还是对手四（4）班，每个人脸上的表情都很严肃。我们决定和上一局一样，一开始就拼命地往后拉。正当我们使尽全力的时候，一些四（4）班的啦啦队同学过来了，对着我们班大声的喊：“漏油！漏油！”这一喊可不得了，我们班的气势立刻减弱了许多，最终，我们遗憾地输给了4班。同学们一个个迈着沉重的步子走进了教室。
教室里十分的安静，没有一个人说笑，也没有一个人在做其他的事情，大家都在想刚刚的拔河比赛，有的女同学还小声地哭了起来。
作文点评：
1、从作文内容看，是比赛失利以后，回到教室，大家由于心情沉重，都不做声，因而教室里特别静。而作文前面写拔河比赛，还是很热闹的。比赛占了作文的一大半内容，所以，作文的内容不够切题。2、注意“的、地、得”的正确使用。
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今天教室里特别静六年级作文
今天上午一、二节课，我们进行语文1、2单元考试。
开始考试了。有的同学看到题目，想都没想就洋洋洒洒地开始写了，有的同学紧张得脸都发白了，有的同学屏息凝神，正在专注地思考着，有的同学急得不知怎么写，想伸长脖子当“长颈鹿”了……大家的表情有的神态自若，有的抓耳挠腮，有的东张西望。虽然表情、神态和动作不同，但却都保持安静。
瞧！我的同桌皱着眉头构思呢！前面的同学，正歪着脑袋，挥洒他的文笔。不过，他可要头抬高，别考了100分，眼睛却又加深100度！我右面的同学，正奋笔疾书，有时还做几个放松手臂的动作！
看完周围的同学，我也开始学着他们的样子开始奋笔疾书了！我慢慢地想，静静地写，就像品味优美而又华丽的钢琴曲一样，慢慢的，静静的，慢慢的，静静的，慢慢的，静静的……品味着作文那美妙的文字。
教室里，今天特别的静，静得连一根针掉在地板上的声音都听得见，静得连时钟滴答滴答走的声音都听得十分清楚。
我写完作文后，仔细地检查着，想象着考满分的那种喜悦与快乐，闻着散发着墨香的考卷，听着时钟那悦耳的滴答声，我想：静！真好。
今天教室特别安静作文
今天我们班上课出奇的安静，这对我们这个公认的“捣蛋班”来说实在是件稀奇的事情。原来事先发生了一件让人胆战心惊的插曲，才让我们这些小捣蛋“遵纪守法”。
我们班是全校公认的“捣蛋班”，为了治我们，老师们想尽办法，绞尽脑汁，最后派来了一只“大黄蜂”——我们的班主任黄老师。先介绍介绍我们的黄老师，他可是出奇的凶，而且说话的声音也是高分贝的。有人夸张地说他，黄老师在教室里训人，声音大得在操场上都能听得见。“大黄蜂”有他的独门秘籍——犯错误就打手心，那个叫疼啊!有的同学还被打得流眼泪呢，看着都让人瑟瑟发抖。
“铃，铃，铃……”一阵上课铃响了，这是一节数学课，我们班的同学是吃了豹子胆的，都还在讲空话，而且不止几个人。已经过了一会儿了，黄老师还没来，我就有了一种不祥的预感，果然不出我的所料，黄老师黑着一张脸进来了，说：“你们胆子越来越大了，老远就听见你们在说话，刚才在说话的给我站起来。”没有一个人站起来，老师就生气地说;“数到十，没人起来，这课就不上了。”这样的威胁已经吓唬不倒我们了，再说谁要是站起来，必定要受罚，大家还是一个都不动。只见黄老师怒气匆匆地走出教室，我们这下傻眼了，王一霖就让班长去请黄老师，黄老师来了后还是那句话：“刚才，你们讲话厉害的几个走出来，我再上课，要不然今天的课不用上了，我数到十，再不出来，我就走了。”说完老师就开始报数，这时的教室静得出奇，连掉一根绣花针都能听。
今天教室特别安静作文
又是一个开学的一天,我们即将换去旧老师,迎来一副新的面孔......
大家对这个问题都充满了兴趣,有的跑到办公室去偷看,有的展开了激烈的讨论,还有的双手托着下巴在桌子上展开了无限的遐想，这时，一个陌生的身影出现在了门口，一位年轻女士，她长着鹅蛋脸，淡淡的弯眉下，嵌着一对深潭似的眼睛，薄薄的嘴唇，微黄而明亮的卷发。一身休闲装，浑身洋溢着青春的活力，她踏着稳健的步阀走进了教室，把包和教材书都放在了讲台上，我已经猜到了什么，只听她说道：“这个学期我是你们的班主住兼语文老师，我姓何，大家就叫我何老师吧。”短暂的安静之后，教室里突然爆发出雷鸣般的掌声，因为我们还从来没在荆州见到有哪一个人说普通话说得这样好，就这样何老师给我们留下了美好的印象。
但这个老师管得住我们班吗？开学的第一次语文课之前，我就在想，这个老师虽然普通话讲得好，但是我们班是出了名的“差班”，光上课讲话不听教师讲课就能把老师气走，为什么教师换了那么多次也是这个原因，所以这个老师一定也管不住我们班的。谁知她一上语文课就自己先读了一遍课文，那读得叫一个好啊！既掌握了语气，还注意了停顿，在加上惟妙惟肖的普通话，这完全不能用我所学过的词来表达，大家都不敢吭声，生怕干扰了这美好的气氛。我们学的是《山中访友》一课，老师说“同学们，让我们一起去陪着作者一起去拜访朋友吧＂同学们一起答应“好”。再也没人讲话，都全体认真地听教师讲课，随着老师的讲解，我们来到了山中，和鸟儿交谈，和云儿玩耍，和溪流唱和，伴着夜色而回。老师讲得实在是好，让我们仿佛置身其境，正当我们听得如醉如醉时，突然下课铃响了，我们本来指望老师会多讲一会儿，老师却说：我是从来不占课和拖堂的，所以下次接着上吧。”这句平时同学们最盼的话此刻听起来却那么的别扭，同学们都感到了遗撼，一节课下来再也没人讲小话玩自己的，都在认真听讲，教室里非常安静。上课时，教室里多了一种声音，也少了一种声音，多了举手发言的声音，却少了讲小话的声音，大家都爱上了何老师！
但自从何老师来后，也远不止课堂上安静了，哪怕是下课后教室里也没有了以前那种疯狂的追赶打闹的情景，自习也安静了许多，同学们都静下心来安心的做自己的功课，何老师很乐于助人，比如说某个人的钱掉了，何老师会立马在班上查找，要是原来的老师，理都懒得理你。何老师还很幽默，很喜欢开些玩笑来缓和紧张的气氛，何老师的优点实在太多了，写几张材料纸也写不完，总之一句话，大家都非常喜欢何老师，何老师像这样对大家，大家也很感激，也无以回报，只好用随时随地安安静静来报达何老师了。
何老师来后，原本听着幸福的下课铃声成了烦人的噪音；何老师来后上课成了一种享受；何老师......
何老师来后将不止今天教室会很安静，在以后在将来也会，不，还会比今天更安静，我们还将以实际行动和优异的成绩来报达您为我们付出的一切。
今天教室里特别安静作文
虽然我们已经是四年级的大孩子了，教室里却总是闹哄哄的，就像刚入学不久的一年级小学生，叽叽喳喳地讨论着什么。许多老师都因为我们这般淘气，一个一离开了我们班。他们都叫苦连天的喊道：这个班实在太难管了！每当这时，我们便露出胜利的笑容。在这点上，我们班可是常胜将军，几乎没有谁能管住我们。可有一天，我们却在老师面前败下阵来。
今天下午第一节课，我们班又像往常一样“吵”了起来，顿时一片“吱吱”响进入老师的耳朵。就如同在夜深人静的黑夜中，55只老鼠蹑手蹑脚地钻来钻去，寻找食物一般。找的过程中还时不时的嘀咕几句。不小心被猫发现了。我们这55只“贪”说，好动的老鼠，“赢得”了语文老师的河东狮吼：“怎么这么多人说话，这么多人动？正好今天试卷考得差，再动的话，看我罚不罚你们抄作文！”
我们啥都不怕，唯独就怕“猫”使这一招！翻江搅海的教室里立刻变得鸦雀无声，连一张纸巾掉在地上的声音都清晰可“听”。我们谈话时的笑容僵在脸上，面容苍白；老师见我们吵闹时的生气劲儿（）全无，淡淡的冷笑藏在脸中。我们个个胆战心惊，不敢出一点声，生怕惊动了寻鼠的猫。老师见我们班难得有这么安静，开始绘声绘色的讲起课文。到底讲了啥，我一声都没听进去。
下课铃声来帮忙，将那可怕的一课结束。我们冲出教室，顿时将那可怕的一课忘去，在操场上自由地奔跑玩游戏。
今天的教室特别安静范文四百五十四
今天，上课铃声响过后，同学们还意犹未尽的嘻嘻哈哈地玩闹，迟迟不肯回到座位坐好。“老师肯定大发雷霆了，”我想。
“起立，老师好！”忽然班长威严的声音响起来。同学们顿时醒过神来，才发现老师早已经站在讲台上。“老――师――好！”同学们赶忙慌慌张张的站起来。“同学们好，请坐下。”声音干涩，沙哑。咦？老师今天怎么啦？我疑惑地向老师望去，只见老师脸色非常的苍白，憔悴。以往溢满神采的双眼现在是那么的疲劳，呆滞，却还是那么慈爱，深邃。“老师，您病了！”同学们一起惊叫起来。“我没事，大家放心……咳，咳……。”老师艰难地耸耸肩，摆摆手，示意大家静下来。她用眼睛深情地看着同学们：“离期末考试只有三个星期了，我们要加紧复习，请打开课文第二十九课，咳，咳……”老师背过身剧烈咳了起来。但她还是坚强地挥笔在黑板上写着。看着老师一耸一耸的背，我的心很痛，老师以往的'一切象电影一样一幕幕地浮在我的脑海里：课后耐心地解答同学们的课外问题；在操场上和我们一起打篮球；放学后冒雨去给生病请假的同学补课……我的眼睛潮湿了。我用眼睛瞄了瞄同学们，只见大家都身子坐的笔直，认认真真地在听老师讲课，就连坐在第一位的“捣蛋大王”我也只看见他的后脑勺。
老师用赞许的眼神看了看大家，接着讲课。课，越讲越生动，活泼，课室里只有老师的讲课声和同学们做笔记的沙沙声。下课铃响了，老师高兴的对同学们说：“这堂课我特别感动，谢谢您们的合作！”全班同学一起站起来激动地说：“谢谢老师！”声音响亮，在教室里久久的回荡。啊！这种状况可是“史无前例”啊！可又有谁知道这里面蕴含着多少同学们对老师的敬意和老师辛勤的汗水啊！
今天的教室特别安静范文四百五十四
今天教室特别静，这是为什么呢了？因为今天是期中考试的日子。大家都带着父母的.希望而聚精会神地做题呢！考试刚开始时，有一丁点声音在说话。慢慢地，声音就渐渐消失了。整个教室安静得连针掉在地上的声音都听得见，只见唰唰唰的笔声！
你瞧，我的同桌美琳可认真了！刚开始，她就全神贯注地做题了，你看，她的笔停了下来用手托住下巴思考着，可能是她遇到难题了吧，但不久，笔声又在耳边响起。突然，在安静的教室响起监考老师的声音：嘉威同学，请认真做题！嘉威坐在美琳前面，他考试时只写了几下，写着写着就开始分心了，把笔夹在手里转来转去，准是遇上难题了！他的同桌芷琦恰恰和他相反，芷琦成绩不错，每次考试都胸有成竹的样子，看她这么认真，一定又能考出好成绩来！
你问我在干什么呀？当然也在专心地做题啊！其实今天的试卷并不难，可我第一大题却空了不少！没办法，出门前爸爸干叮万嘱：一定要好好考啊！从这句话中，我知道要是考砸了，会辜负了爸爸的期望！
为了考出一个好成绩，大家现在正怀着紧张的心情认认真真地做题呢！今天教室特别静！大家都带着希望而奋斗呢！
今天教室特别安静作文
只见教室门窗紧闭，连那平时悠闲自得的窗帘也垂了下来，看上去密不透风。
我站在教室前，疑惑了半天：还没上课啊？里面在干什么？看看吧……。
好奇心使我迫不及待地推开了门。一片热火朝天的景象映入我的眼帘：有的同学们在捣鼓自己面前的小东西；有的同学在黑板上画画，而更多的同学则是在看着他们，眼神充满期待，仿佛“主角”一会儿就“登场”了。
我一看黑板上的字，头上冒出的许多“问号”瞬间消失了。原来今天是董老师生日呀！我放下书包，也加入了“等待行动”。
不出五分钟，黑板上的“绝世佳作”完成啦！上课铃似乎也被设定好了，准确打响！
大家纷纷回到了座位上，偷偷地笑，各种猜想老师会不会很惊喜。奇怪，这次的教室真安静！
不一会儿，老师还没来，有几个胆儿大的便跑到门口东张西望。盼星星，盼月亮，终于把老师盼来了！门口的同学像耗子见到猫一般，立刻冲了回来，只是他们的脸上都写着灿烂的笑容。
“叮铃铃……”下课铃响了，教室的门窗又打开了。
今天教室里特别静四年级作文
今天早上，走进我们五年（4）班，今天教室里特别静作文400字。你会发现，以前热闹得炸开了锅的班级，一下子变得安安静静的，只听得见窗外树叶沙沙作响、同学们写字的“刷刷”声和同学们的呼吸声。
看到这个情景，我想，你一定会情不自禁地问：“怎么啦？怎么会这么安静呢？”哦！原来是在考试呀！因为这是新学期第一次考试，同学们十分重视，都想取得好成绩。你看，我们班的`几位“尖子生”都把头埋得低低的。有时做到有把握的题目就会摆一个“耶”的姿势，便开始挥笔如疾地写了起来，，脸上洋溢着灿烂的微笑，作文400字《今天教室里特别静作文400字》。而那些遇到不会做的题目的同学则是愁眉苦脸，用手敲一敲脑袋，若是真的不会就会先做别的题目。看得出来，这次，全班同学都想取得好成绩。
时间老人毫不留情地把时间拨动的更快了。“叮铃铃！”下课了。走廊上，许多同学大声喧闹。尽管那些同学的声音很大，同学们还是连头也不抬，仍安静地做考卷。在讲台桌上，老师见我们这么安静地做题，嘴角浮起一丝微笑。
如果，我们班能保持这样的静态那该多好！我喜欢安静的班级。
今天教室特别安静作文
上课的铃声响过了，从来都是提前到教室的陈老师，今天大约迟了二分钟。
“对不起同学们，我来晚了。”陈老师的脸上带着歉意。
“陈老师，没关系。”我们齐声说。
我们都知道陈老师这几天生病了，苍白的面孔，干燥的嘴唇，显然是发过高烧的痕迹。陈老师坚持带病上课，我们被她的精业精神感动，课堂里空前的安静，是我们不想让陈老师操心。
陈老师继续为我们讲课，尽管她的声音没有往日的响亮，但是我们都听的清清楚楚。我们甚至可以听到一枚针的落地声音。对于我们今天的表现，陈老师奖给了我们一个甜甜的笑容，也许她在心里说，同学们，你们又长大了，知道疼爱老师了。
我为今天的安静感到高兴，担心的是以后课堂上会不会保持如此安静，要是天天这样那该多好呀！其实，我的担心不是没有理由，往日里课堂上总会有那么几个调皮捣蛋的男生，自己不好好听课，还要影响别的同学。不过，今天这几个同学倒是比平时的表现好得多呢。哦，我终于明白了，不要看他们平时调皮捣蛋，心里还是疼爱老师的。
陈老师还是与往日那样认真讲课。
我突然发现，陈老师的额角渗出了几颗豆大的汗珠，从她的脸部表情我看出了在尽力控制讲课的音量，她是想让同学们听的清楚点。多么好的老师啊！
我发现同学们互相看了看，一定是被陈老师如此精业的表现所感动。陈老师在黑板上写字的手不住的发颤，我们的心里难受极了。
我终于鼓起勇气举手，陈老师问：“什么事？”
我说：“陈老师，下半节课让我们自学吧。”
陈老师看了一下同学们，轻轻的低低头。
我们大家就按照课程内容自学，课堂里继续保持着安静。我偷偷的看了一眼坐在讲台上的陈老师。
陈老师没有休息，在批改学生的作业。
我的眼睛湿润了。
今天教室里特别静六年级作文
急促的上课铃声响了，噪杂的教室立刻安静了下来。不一会儿，语文老师面带凝重的表情，迈着轻轻的脚步走进了教室，“难道老师生气了？”大家心里忐忑不安。
“今天我们上一节作文课，作文的题目是：《给灾区的小朋友们写一封信》。”王老师心情沉重地说。
听到这个题目，我的心情久久不能平静。5月12日，那地动山摇，震撼世界的时刻，一幕一幕地又浮现在我的眼前，那一撕心列肺的哭声，奄奄一息的呻吟声，仿佛又回荡在我的耳边，尤其是那一张张惨不忍瞩的照片，那张一揭开的楼板下有一群可怜的孩子，有的躺着，有的趴着，还有的坐着，每个人脖子上都戴着一条鲜艳的红领巾，但是没有一个活着的。
想到这儿，泪水已经布满了我的眼眶，灾区的小朋友们，你们好吧？你们受苦了，天灾无情人间有情，你们受到了天大的灾难，失去了亲人，但还有我们，我们就是你们的兄弟姐妹，虽然大地震摧毁了你们的美好家园，但是摧不毁你们坚强的意志，你们是勇敢的，你们是无畏的，是我们心中的英雄。看着年仅三岁的小郎昆被救出抬上担架的那一刻，忍着巨痛还为解放军叔叔敬礼，有你们的坚强和勇敢，我们相信四川不败，中国不会败，中华民族新的希望正在冉冉升起。
怀着感动与敬佩，含着满眼的泪水，笔在我手中不停地书写着，一页、二页，这篇作文我整整写了近三页。写完了作文我的热泪滚滚而下，看看别的同学，他们也流下了晶莹的泪珠。
这节作文课，是一节特殊的课堂，它会永远珍藏在我的记忆中。
今天教室特别静广西区桂林临桂五通五通中心小学六年级二班李晓林今天教室里发生了一件特别怪的事情，一看题目你就知道了吧！教室特别静。平常在上课前的时候，教室里可热闹了！像圩日在街上的气氛，老师在上面讲，同学们在下面讲，好像在争论似的，谁也不肯让谁，可厉害啦1可今天上课时教室里特别静，连一根杆掉在地上也能听到！这是为什么呢？对原因在些迫不及待了吧！原来啊！今天早上，同学们来到了学校早读课铃声响了，可是平常总是来得很早的确良语文老师，今天怎么上早读了还没来上课呢？同学们顿时讨论起来，教室里变得热闹起来。同学们经过一番打听才知道语文老师今天笔病了。有的同学大笑说“老师这么讨厌，病死活该！”有的说：“今天咱们可幸运啦，可以自己玩了……”可始终没有人说去看老师。讨论了半节课，突然听到了楼梯传来熟悉的脚步声，但是跟平常的不同，很绶慢，听起来好像没有力气，是语文老师来了，同学们马上停止了讲话装成认真看书的样子。老师推开门，绶绶的走进教室，装成没病的样子，照常给同学们上课，看得出她讲课很吃力，同学们都知道老师是带病上课的，为自己说的话做的事感到十公内疚。有的眼眶里已经堆满了泪水，但不想让老师知道生怕老师担心，有的用口纸掩住眼睛，装成在擦眼睛的样子，但是不过一会那张纸就全湿透了。同学们为老师带病上课所感动了，这堂课上的非常好，非常安静，连一根针掉在地上也能听到。老师看到这切，苍白的脸上露出了一丝微笑。通过这堂课，同学们知道了老师为了自己的学生不辞辛苦的工作，从此要好好学习，来抱答老师。
咦？今天教室里怎么特别静啊？连一根针掉在地上的声音都听得见，这是怎么回事？走，让我们去看个究竟。
我们以后一定会在教室里更加安静，不让老师为我们操心。
今天教室里发生了一件特别怪的事情，一看题目你就知道了吧！教室特别静。
平常在上课前的时候，教室里可热闹了！像圩日在街上的气氛，老师在上面讲，同学们在下面讲，好像在争论似的，谁也不肯让谁，可厉害啦1可今天上课时教室里特别静，连一根杆掉在地上也能听到！这是为什么呢？对原因在些迫不及待了吧！
原来啊！今天早上，同学们来到了铃声早读课铃声响了，可是平常总是来得很早的确良语文老师，今天怎么上早读了还没来上课呢？同学们顿时讨论起来，教室里变得热闹起来。同学们经过一番打听才知道语文老师今天笔病了。有的同学大笑说“老师这么讨厌，病死活该！”有的说：“今天咱们可幸运啦，可以自己玩了……”可始终没有人说去看老师。讨论了半节课，突然听到了楼梯传来熟悉的脚步声，但是跟平常的不同，很绶慢，听起来好像没有力气，是语文老师来了，同学们马上停止了讲话装成认真看铃声的样子。老师推开门，绶绶的走进教室，装成没病的样子，照常给同学们上课，看得出她讲课很吃力，同学们都知道老师是带病上课的，为自己说的话做的事感到十公内疚。有的眼眶里已经堆满了泪水，但不想让老师知道生怕老师担心，有的用口纸掩住眼睛，装成在擦眼睛的样子，但是不过一会那张纸就全湿透了。同学们为老师带病上课所感动了，这堂课上的非常好，非常安静，连一根针掉在地上也能听到。老师看到这切，苍白的脸上露出了一丝微笑。
通过这堂课，同学们知道了老师为了自己的学生不辞辛苦的.工作，从此要好好学习，来抱答老师。
“起立，老师好！”忽然班长威严的声音响起来。同学们顿时醒过神来，才发现老师早已经站在讲台上。“老师好！”同学们赶忙慌慌张张的站起来。“同学们好，请坐下。”声音干涩，沙哑。咦？老师今天怎么啦？我疑惑地向老师望去，只见老师脸色非常的苍白，憔悴。以往溢满神采的双眼现在是那么的疲劳，呆滞，却还是那么慈爱，深邃。“老师，您病了！”同学们一起惊叫起来。“我没事，大家放心……咳，咳……。”老师艰难地耸耸肩，摆摆手，示意大家静下来。她用眼睛深情地看着同学们：“离期末考试只有三个星期了，我们要加紧复习，请打开课文第二十九课，咳，咳……”老师背过身剧烈咳了起来。但她还是坚强地挥笔在黑板上写着。看着老师一耸一耸的背，我的心很痛，老师以往的一切象电影一样一幕幕地浮在我的脑海里：课后耐心地解答同学们的课外问题；在操场上和我们一起打篮球；放学后冒雨去给生病请假的同学补课……我的眼睛潮湿了。我用眼睛瞄了瞄同学们，只见大家都身子坐的笔直，认认真真地在听老师讲课，就连坐在第一位的“捣蛋大王”我也只看见他的后脑勺。
老师用赞许的眼神看了看大家，接着讲课。课，越讲越生动，活泼，课室里只有老师的讲课声和同学们做笔记的沙沙声。下课铃响了，老师高兴的对同学们说：“这堂课我特别感动，谢谢您们的合作！”全班同学一起站起来激动地说：“谢谢老师！”声音响亮，在教室里久久的回荡。啊！这种状况可是“史无前例”啊！可又有谁知道这里面蕴含着多少同学们对老师的敬意和老师辛勤的汗水啊！
下午，在汶川地震发生的那一刻，“呜”长鸣的汽笛拉响了，默哀开始，大家都垂下了头，双手合十，一同为灾区人民祷告。每个人的表情都是那么郑重其事，中队长千千把头埋得尤其深，刘海遮住了她水汪汪的大眼睛，红润的双唇颤抖着，就像在说：“灾区小伙伴，不要害怕，愿你们生者幸福，逝者安息吧！”；多愁善感的欣欣更是双眼紧闭，双手捂住了沁满泪珠的脸，犹如在默念着：“灾区的小伙伴那！我知道你们都是坚强的孩子，所以请不要哭泣，阴霾中正有一线阳光照耀着你们美好的未来！”；小队长柯柯双手紧拽衣角，上牙咬着下唇，眉头拧成了一个结，那神情仿佛在说：“灾区小伙伴，我们会用我们的双手分担你们的痛苦，用我们的心来温暖你们的冬天，相信吧，心灵的春天正携着花儿走向你们受伤的心房！”……我的眼角湿润了，想拭去泪珠，但我知道，真正抹不掉的是我们对灾区人民的一份爱心啊！默哀仍然在继续，一声声汽笛是我们对所有失去同胞不舍的呼唤，是我们对所有遇难亲人不忍的告别，是我们对所有灾区小伙伴不停的鼓励！同学们早已泣不成声了，肃穆的队伍安静地回班。
天，下雨了，由刚开始的蒙蒙细雨，越下越大，越下越猛，瓢泼似的大雨就仿佛是我们的心情一般，就仿佛是乌云姐姐为灾区人民同情、伤感的颗颗泪珠一般。
今天，天不再绽放蔚蓝色的活泼微笑……。
今天，地不再展露草绿色的勃勃生机……。
今天，校园不再传出彩色的银铃笑声……。
……。
我在心中暗暗祈福：“啊，让微微的清风捎去我真挚的问候；啊，请绵软的白云送走我衷心的祝福；啊，愿温暖的阳光寄托我诚恳的祈祷！”
我的语文老师。
新学期开始了，我换了一所新学校，自然也就换了一位新语文老师。老师姓吕，担任我们的班主任。她大约二十几岁，身材非常单薄，一副和蔼的样子，大家都挺高兴的。
第一节课，老师面带笑容地走进教室，先自我介绍了一番，然后念出了这几年来一直激励她上进的一句话：ibelieveicando（我相信我能行）。此时，我感到这位老师有些特别，可是，这么小巧的老师能管理好班级吗？能管得了班上的纪律吗？我还是心存疑虑。
接下来几天，大家相处得很融洽。到了周五的最后一节课，同学们回家心切，在教室里跑的跑、跳的跳，老师在讲台上声嘶力竭地喊：“静一静，静一静！”可教室里像炸开了锅一样，同学们就跟没听到似的，一点反应都没有。“啪”的一声桌响，教室里顿时鸦雀无声，同学们把目光都集中在了老师身上。“你们是不是不想回家了？”老师怒气冲冲地说。这是，我也被老师的表情和举动镇住了，我想其他同学大概和我的感受是一样的，于是纷纷各就各位坐好，专心致志地听老师宣布离校返校的注意事项和布置周末家庭作业。
嗯，看来我的老师还是很有魄力的，俗话说得好：“人不可貌相”，看来还是有道理的哦。我相信，我们的老师有能力管理好我们班级，带领我们畅游知识的海洋，掌握更多的本领。我对老师的疑虑彻底打消了。
我相信我们的班级，我更相信我的老师！
今天教室特别安静作文
又是一个新的星期到来，我早早地就来到了教室，因为今天轮到我值日。
带着满肚子的疑问，我们赶紧拿上一套工具，去打扫卫生区了。等我们扫完回来，已经有好多同学来到教室里，另外一个修好的畚斗同样引发了所有人的疑问。究竟是谁修的呢？教室里一片闹哄哄的，就连早读课钟声响了我们也没听到。
等老师突然出现在讲台桌前，大家才渐渐地放低了音量，但仍在窃窃私语。这时，老师开口了：“大家今天来到教室，有没有发现什么不同寻常的？”我们大声说道：“畚斗修好了！”“那你们知道是谁修好的吗？”大家异口同声地说：“不知道！”老师高声说道：“小明，你来告诉大家，你是怎么修好的？”
小明？怎么可能呢！他可是我们班里学习最差最差的，那么简单的数学题都不会做，那么短小的诗句都不会背，他还能修畚斗？上百道目光齐刷刷的射向了小明，只见他忸怩了半天，才红着脸说：“上星期五大家都走了以后，我将这两个畚斗都拿回家，问过爷爷之后，我就到五金店里买回了螺丝和螺母，然后用螺丝刀就将它们给修好了。我怕螺母会再掉出来，就用一段小铁丝将它固定住了。我不会读书，老是拖班级的后腿，但是我也想做一个对班级有用的人。我想只要我肯努力，我总能为班级做点事。现在总算做成一件了，我以后会继续努力的。”
这时，一缕阳光穿破云层，从窗外射了进来。此刻，教室里一片安静，静得连阳光洒落在地上的声音都能听见。过了好久，不知是谁先鼓起掌来，随即，教室内掌声雷动，经久不息。
今天的教室特别安静范文四百五十四
咦！今天教室怎么这么静呀，哦，原来他们又把miss王气哭了。哎，这个上课讲小话、做小动作的毛病怎么我们六（2）班老是改不了呢，真让人着急！让我重新再来讲讲这件事的'起因吧！都因为一些人老是不听讲，开始，miss王本来高高兴兴的进来，却没想到全班有五分之四的人都做作业，真把miss王气病了，但是miss王仍然没人骂我们，可有些人还不知羞耻的在那讲话，直到miss王停下来第四次，那些人才总算醒悟，没再讲话了。可miss王就真正生气了，对我们说了一句话：“你们班到底滑到那个地部才甘心呀！”许多人蝗到miss王这句肺腑之言后，都默默的哭了，教室里安静得出奇，连一根针掉到地都听得到。许多同学都那里忏悔自己刚才所犯的错误，一边想：我真是太不应该了，一次又一次的惹miss王生气，这到底是为什么呀！现在教室里的每一个人都在对miss王说着同样一句话：miss王，我们错了，我们真的错了！今天教室特别静作文350字。
小学生作文（中国大学网）。
今天教室里特别静六年级作文
这节科学课，老师给我们看蚕脱壳的录像，教室里出奇的静，连一根针掉在地上都听得见。教室外，有人在上体育课，吵嚷声传入耳际，窗外小鸟的喳喳叫让教师越发显得安静。教室里，没有一个人说话，大家都怕打破了这份可贵的宁静，安安静静地看视频。
蔡予厚入了神，两眼直勾勾地盯着屏幕，不肯将视线离开一刻，眼神中充满了对蚕的敬佩；再看看谢昌润，他也十分认真，眼睛一眨不眨，生怕错过了每一秒的录像。我自己呢？我也在看着录像，十分认真。我心想：蚕宝宝脱壳时扭来扭去的，跟水蛇似的，搞什么呢？蔡予厚怎么还佩服它呢？终于，我明白了，原来是因为蚕宝宝的壳贴得紧，蚕宝宝得费力的不断扭动身子，才能脱掉壳，我也不由得对蚕宝宝油然升起敬佩之情。
录像播完了，同学们不说话，各自静静沉思着。我也不例外，心想：这不仅仅是一精彩的视频，这其中还有着珍贵的人生道理呢！蚕宝宝面对困难不退缩，选择了坚强去面对，去挑战，没有知难而退，反而迎难而上，并且蚕宝宝碰到了难题并不急躁，而是慢慢地扭动身子将壳脱掉，这个过程十分痛苦，十分繁琐，但蚕宝宝并不会不耐烦，它仍然脚踏实地，一下一下地扭，展示出惊人的毅力。我觉得，一只小小的蚕宝宝都有这样过人的毅力，何况我们人呢？这值得思考。我遇到一些小困难就退缩了，遇到些麻烦事也不耐烦，常常乱做一气，现在看来，我还不如蚕宝宝呢！我十分羞愧。