七年级美丽的春天（优秀17篇）

优秀作文能够准确表达作者的观点，并给读者以深刻的思考。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家提供一些写作的借鉴和启示。

七年级单元同步作文：美丽的春天

我长着一张大苹果一样的脸，有着浓浓的眉毛，眉毛下有双透亮灵活的眼睛，还有只随机应变的嘴巴;我的皮肤偏黑。

我的性格就是狂妄自大，瞧不起别人，这也是我唯一的缺点。

我的特点就是禁不住别人的激将;不像有些人，你骂一句我骂一句的，我就是直接冲上去ko他。要是我班的同学敢说我坏话或是给我起外号，那我的拳头就要发挥它的作用了。有一次，我们班的林风给我起了个外号，叫“冬瓜茶”，全班的同学都笑了，当时我气得火冒三丈，怒气冲天。于是，我就和他打了起来，但结果不是太理想，虽然她被我打败了，但有人居然打小报告，害我被老师罚抄书。

我喜欢红色，因为我们的国旗和队旗都是红色的，我们的血液也是红色的，我心中燃烧的火焰依然是红色的。

我的爱好是打羽毛球。从小我就想有福羽毛球拍，但我都不敢跟我老爸说;在我九岁的某一天，我豁出去了，终于敢和老爸说这件事，我下定决心，这次一定要讨到羽毛球拍，不然我就不性洪。我走到老爸面前，说：“老爸，能不能给我买一副羽毛球拍。”“这羽毛球拍买来又没用，又浪费钱，买什么买啊?”“买来可以玩啊，也可以锻炼身体。哎哟，老爸，就给我买一副吧，求你了。”…终于，在我的再三恳求之下，老爸终于肯给我买了，当时，我高兴地都快要蹦到天上去了。

我的理想就是当一位科学家，充分发挥我的积极进取的精神，脚踏实地苦干，研制出一种“牵引导弹”，让那些不爱和平的人发射的导弹在我发明的“牵引导弹”的引导下，回到他原来发射的地点爆炸，彻底粉碎霸权主义。同事，我还想但国家羽毛球队的主力后卫，夺取世界冠军。

这就是我。

美丽的春天七年级作文

在阳光明媚的星期六，我、爸爸、妈妈和郭晨煦来到了“保利198公园”，我们要在这儿过风筝节。

刚进公园，我们就看见了在这被阳光普照的公园上空有着无数的风筝，有翅膀上长着五彩缤纷的花纹还翩翩起舞的蝴蝶风筝，有着令人望而生畏的眼镜蛇王风筝，有触脚缓缓蠕动而且长着个大脑袋的章鱼风筝，还有最常见而且数最多的老鹰风筝。

再向前走你会看见一条河流，河流上搭了一座小桥。而在水里有着一只只漆黑的只有脑袋和尾巴组成的小蝌蚪，在水里的一片大树叶身上有着一大群蝌蚪，好似一个长了无数尾巴的小怪物，你如果一网下去，你的网将会变的无比沉重，就像是网到了一条大鱼在里面摆动。你如果沿着河流往前走，你会发现一棵棵桃树，在这桃树上有着散发出迷人香气，而且满树的桃花都无比粉红。沿途经过的每一个人都会停下脚步观赏这良晨美景，有些人还摘下一朵桃花插在自己的耳朵上。

你离开河流穿过桃花林，映入你眼帘的将是一大片草地，在这广阔的草地中间是一个宽广的用水泥平整好的正方形广场。许多小朋友都拿着风筝从广场的角落顶着风边跑边放线让风筝顺风自由的飞上天空，我也不例外。不一会儿后，就又有许多的风筝飞起来了。

在这空地的旁边有着一块约2。5米长的一个小正方形沙滩的儿童乐园，你常常会看见几个小朋友拿着他们的铲子挖沙洞，运输沙子砌城堡;直着看过去有一个滑滑板，有些小朋友横着滑下去，有些小朋友直着滑下去，还有些小朋友会从下面爬上来，每一个小朋友脸上都洋溢着欢乐!

啊!春天是四季中最美好的季节。

美丽的春天七年级作文

清晨，我一出门，清新的空气迎面扑来，象一条轻纱，舒服极了！

春天，几阵蒙蒙细雨过后，小草从地里探出小脑袋，脸上还挂着几颗晶莹的甘露。路边的花坛里开出了七彩花，香气在空气中徘徊流荡，各种争芳斗艳，竟相盛开。高大细嫩的柳树条就像少女的柔发随风飘动。

迎春花向一个个亭亭玉立的少女舞动着黄色的'裙子，又像一只只黄色的小喇叭，吹醒了大地妈妈，唤醒了花儿姐妹，吸引了一群群蜜蜂和蝴蝶。花蝴蝶时而在花丛中穿梭，时而停在花朵上。勤劳的蜜蜂忙得不可开交，一会儿停在这朵花上，一会儿停在那朵花上，给路边的花坛增添了不少生气。

鸟儿开始丈量天空了。有的负责天空的透明度，有的负责天空的蓝度，有的负责高度。而所有鸟都不是数学家，量了又量，还是没结果。

春天虽然没有夏天绿树成荫；没有秋天瓜果飘香；没有冬天雪花飞舞，但春天百花齐放的景色显得那么甜美。

七年级单元同步作文：美丽的春天

一张永远挂着微笑的面孔，一张时时刻刻都塞着东西的嘴，一对看见好吃的东西眼珠子就会滚出来的眼睛，就组成了一个贪吃的我。

走在街上，如果你听到“啊;我的天”之类的话，这一定是什么食物扑鼻的香味刺激了我。由于妈妈精湛的厨艺，每顿色香味俱全的佳肴。再加上我百吃不厌.如饥似渴的“胃神。”真让我的嘴从未停过。

我贪吃极了。薯片呀，饼干呀，火腿肠呀......很多零食都会在我嘴里“送命”。妈妈只要一看到我油光呈亮.吧嗒吧嗒的小嘴，就会摇头轻叹：“你少吃点好不好......”。

有一次，妈妈让我去买菜，走着走着，迎面飘来一阵沁人心脾的香气，那个香呀!让我有些飘飘欲仙。我感到好奇，眼珠滴溜溜四处转，我发现前面有一家小面馆。哦，香气原来是从哪里冲出来的。看着那一个个埋头挑着面吃的人，看着他们那一副副陶醉的神情，我的口水已经在地上砸出了小坑儿，差点让我摔倒。

可是，我身上没多的钱呀!吝啬的妈妈为什么不给我一碗面的`钱呢?我心里一场“硝烟弥漫的战争”打响了，到底是吃那香喷喷的面呢?还是到菜市场买菜呢?吃!为了我那可怜的“胃神”，为了对得起我那吃遍天下的嘴巴，有什么不可以吃的!不行不能吃，妈妈那火爆脾气。一会儿雷雨交加，我可受不了......经过几十分钟激烈的思想斗争，我和我的“胃神”一致决定――听从我“胃神”的意思吃!

正当我吃得起劲时，我看见那张愤怒而熟悉的脸，呀!是......妈妈......

在回家的路上，我看见嫩嫩的小草在为我摇头叹息，暖风为我奏起伤感的乐章，阳光在云里也不再那么灿烂，不知哪来的乌鸦居然在我头顶“嘎嘎”乱叫。回到家后，遭受妈妈的一阵狂轰滥砸后的我已是饱经风霜了。这就是我、一个贪吃的我。

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七年级单元同步作文：美丽的春天

春天到了，万物复苏，草碧绿碧绿的，一眼望去像一大张绿色的大毛毯。小草儿伸着懒腰，一阵微风吹过，小草轻轻地摇晃着，同时发出“沙沙”的声音，好像说：“风儿，别吹了，好痒啊!”凑近一闻，小草儿和着泥土发出淡淡的青草味。雨水姐姐纷纷落到草地上，给草地带上了一颗颗晶亮的小珍珠。雨后，太阳公公出来了，照在小草上，小草全身都被晒得暖洋洋的，身上的水珠也跟着闪亮了起来，置身草丛中仿佛来到了一个神奇的世界!蚂蚁也调皮地爬到草地里玩，有的玩捉迷藏，有的把草尖当作滑滑梯……辛勤的七星瓢虫轻轻地落在草尖上睡着，玩累了把草尖当成他休息的摇篮!

春姑娘又来到了果园，带来了一番新气象。果园里的花，色彩缤纷、千姿百态，有红的、黄的、紫的。桃花们粉红粉红的，像害羞的小姑娘，花瓣全都挤在一块呢!凑近一闻，花儿发出清香的气味，芳香四溢，沁人心脾!一阵微风吹过，花儿们随风舞动，好像花仙子在跳舞。梨花使满树变雪白色，一眼望过去，似乎是冬日里的雪花一样，在自由自在地漫天飞舞;苹果花一团一团的，像一团团燃烧的小火焰。果园的花儿们都在争奇斗艳，比一比谁更香，比一比谁更美!

春天又像一个魔术师。看!湖边的柳树在它那双魔术手的.装扮下是那么美。一阵风吹来，柳条儿慢慢扭动，像在跳舞。柳条儿被梳成了一条条长辫子，就像少女又长又细的发丝一样。在湖面这块大自然的天然镜子中，柳树时刻欣赏自己的婀娜多姿的倩影，并把自己美丽的样子刻在了湖面，和青山、绿水、游人构成了一幅优美的画卷!

“叮咚、叮咚”是什么声音呢?让我们一起寻找声源吧!哦!是小溪的冰雪解冻了。正欢快地流淌呢!小鱼儿欢快地跃出水面，时不时探出小脑袋来，好像叫我们跟他一块儿玩耍。小青蛙“呱呱”地叫着，仿佛演奏着春天的赞歌。小蝌蚪成群结队地游着，时不时吹泡泡挑逗我们，好像在邀请我们加入他们的游戏呢!

这就是美丽的春天!鸟语花香、万物复苏，小朋友们，你们喜欢吗?

七年级单元同步作文：美丽的春天

1、热爱自然，体验自然，欣赏自然中的诗情画意，陶冶情操。

2、抓住主要特征观察景物，表现景物的美，表演景物的美，能通过联想和想像加深对自然的理解，实现与自然的沟通。

3、学会在观察与欣赏过程中与他人交流。

4、关注自然，关注环境。

【训练要求】。

1、情景交融，寓情于景的表现手法。

2、细致观察，生动描述事物，抒发感情的写法。

3、多侧面、多角度地观察并抓住景物的特征进行描写。

4、恰当运用联想和想像的思维方式，合理安排文章的层次。

【思路提示】。

文题1：走过（四季、春天、夏天、秋天、冬天）。

1、要写出景物的特征。写出景物的特征就是写出一时一地的景物与它时它地景物的不同之处。天下的景物千差万别、千姿百态，各有自己的特点。要写好景物，可抓住景物的形状、大小、色彩、数量、声响、神韵、变化等这些方面。同时，为了写好景物特征，我们还要考虑到景物的地域、时令、角度等，选取最具特色的典型景物，然后借助形象感强的词语直接描摹，用比喻、对比、拟人等修辞手法加以突出，这样就可抓住景物的特征，使读者感到鲜明生动，有身临其境之感。

2、要有合理的顺序。描写景物要按一定的顺序，一层一层地写。有的按景物的远近写；有的按方位写；有的'按整体与局部的关系写；有的按照时间的变换，由早到晚、一年的四季来描述景物。但不能像列清单一样地把所有景物都写下来，要抓住特点，有重点地写。

3、选择好的角度观察。首先要确定观察点，观察点有定点观察和移步换景两种方法，定点观察也有平视、俯视、仰视、近视、远眺等很多种，移步换景是不断变换立足点的观察方法。

4、要渗透作者的情感。景物本身没有感情，但是写景时要把自己的感受写进去。写景贵有情，不管写什么景物都要写出自己的真情实感。在景物描写中往往离不开抒情。任何写景文章都不是单纯为写景而写景，所描写景物总要赋予它思想、感情。一篇优美的文章只有渗透了作者的真情实感，才能更好地表达文章中心，准确地抒发作者的情怀。另外在描写时还要做到情景交融、景中有情、情中有景，只有这样才能增加文章的感染力，引起读者的共鸣。

文题2：我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广袤的原野，欢乐的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的深思；朝晖夕阴，寒来暑往，花开花落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想；在深思和遐想中，我们会有所感悟，请以“感悟大自然”为话题，写一篇文章。

提示一：“感悟大自然”的话题是相当宽泛的，给我们提供了神驰遐想的广阔空间。写好此文的关键事如何打开思路，以及多角度观察和立意。我们要在眼前呈现出生机勃勃的大自然，让大自然的万千景象奔涌眼底，这样才能让思维的触角多方接触，给写作提供无限契机。不要静止地观察，要动态地观察和感知，要感受到大自然的生命，和自己的心灵碰撞，撞击出思想的火花。山有奇崛险怪，树有万种风情，惊叹世界奇妙多彩；感受小溪的清纯，感受大山的倔强，感受“海纳百川，有容乃大”的大海胸怀，只要我们用心去和大自然沟通，就会拥抱大自然的给予，笔下涓涓，尺幅天地！

提示二：对大自然的“悟”，首先要有一定的深度，作文的“意”才能有一定的内涵，古人云：“意高则文胜。”如果仅仅写出自然属性，没有把它和我们的现实生活和深刻体验联系起来，就只能写出现象而写不出神韵，作文就失去了灵性。其次，对大自然的“悟”还要集中，不能漫无边际，浮光掠影。写“悟”，可以散见于全文，也可以凝聚于篇尾。

提示三：写这类文章一般从模拟实物的外部形态入手，可以从实物的形状、颜色、特点等方面入手，进行细致、具体、形象地描摹，然后准确地描述出所写对象的特征，或以物喻人，或托物喻理。要注意的是，所托之物的品性要与所喻之人或所喻之理有相似点，不可强硬地拉扯在一起，二者要恰切、妥帖。

【相关素材】。

1、大自然和智慧在任何事物上都不存在分岐（玉外纳）。

2、到广阔的天地中去，聆听大自然的教诲（布赖恩特）。

3、大自然不会欺骗我们，欺骗我们的往往是我们自己（卢梭）。

4、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深，而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。（王安石）。

5、海纳百川有容乃大，山高万仞无欲则刚。（林则徐）。

7、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着、走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

美丽的春天七年级作文

我爱夏日的火红，它彰显出无限的热情；我爱秋季的金黄，它意味着满载的丰收；我爱冬天的洁白，它象征着崇高的圣洁。但是，我最爱的，是春日的绿。

她，携着一阵清风，吹绿大地；她，伴着一轮暖阳，温暖人间。弹指一挥间，春已悄然而至。

高山上的雪随着春姑娘美妙的琴声融化，顺流而下，成了一条涓涓细流；街道边的枯枝败叶追着春姑娘飞快的脚步成长，长出嫩芽，显出一抹浓浓的绿。

明媚春光洒入心中，照亮一方天地，指引着我们执着向前。

七年级单元同步作文：美丽的春天

一、选择题（每小题4分，共12分）。

1。一轮船往返于a，b两港之间，逆水航行需3小时，顺水航行需2小时，水速是3千米/时，则轮船在静水中的速度是（）。

a。18千米/时b。15千米/时。

c。12千米/时d。20千米/时。

2。在高速公路上，一辆长4米，速度为110千米/小时的轿车准备超越一辆长12米，速度为100千米/小时的卡车，则轿车从开始追及到超越卡车，需要花费的时间约是（）。

a。1。6秒b。4。32秒c。5。76秒d。345。6秒。

3。a，b两地相距450千米，甲、乙两车分别从a，b两地同时出发，相向而行。已知甲车速度为120千米/时，乙车速度为80千米/时，经过t小时两车相距50千米，则t的值是（）。

a。2或2。5b。2或10c。10或12。5d。2或12。5。

二、填空题（每小题4分，共12分）。

4。我们小时候听过龟兔赛跑的故事，都知道乌龟最后战胜了小白兔。如果在第二次赛跑中，小白兔知耻而后勇，在落后乌龟1千米时，以101米/分的速度奋起直追，而乌龟仍然以1米/分的速度爬行，那么小白兔追上乌龟大概需要分钟。

5。成渝铁路全长504千米，一辆快车以90千米/时的速度从重庆出发，1小时后，另有一辆慢车以48千米/时的速度从成都出发，则慢车出发小时后两车相遇（沿途各车站的停留时间不计）。

6。从甲地到乙地，公共汽车原需行驶7小时，开通高速公路后，车速平均每小时增加了20千米，只需5小时即可到达。甲乙两地的路程是_______千米。

三、解答题（共26分）。

【拓展延伸】。

春天七年级作文

春天，一个如诗的季节。一提到春天大家的耳边便总会出现一首耳熟能详的儿歌。“春天在哪里啊！春天在哪里啊！春天就在那小朋友的歌声里”这首儿歌可以说陪伴了我们的童年生活，表达了我们对春天的向往和憧憬，每当我们唱起这首儿歌时，脑海中总会浮现出春天到来的隆重景象。春暖大地，万物复苏，小草她从土壤里钻出来，仿佛想第一个见证春天来临的景象。

鸟儿仿佛为了迎接春天的到来，专门在枝头上欢快地飞来飞去，仿佛在跳着舞，并用自己清脆的嗓子，唱出抑扬动听的曲子。它们一个一个围成一圈，仿佛形成了一个“春”字，一眼望去真壮观。春天仿佛是一首悦耳动听的歌曲，树叶开始“沙沙沙”的开始歌唱，小鱼开始扭动自己的身躯在水中游来游去，青蛙也开始在荷叶上“呱呱呱”地演绎着，并跳动着的。

春去得快也来得快，小草又长出了嫩芽，一片片叶子在春风中随风摇摆，肆意飘动着，慢慢的朝着湛蓝的.天空飘动着。簇簇不知名的花儿在枝头上微笑，自信的展示着自己动人又俏丽的身姿。

我伸了个懒腰，缓缓站起，望着窗外衔着泥巴的燕子们，匆匆忙忙的在春雨将要来到的天空飞来飞去，我看了心中有着说不出的开心和激动，心里说着：“春天来了。”突然，“轰隆隆！”当第一滴清爽的雨滴滴在我的脸上，随后雨滴一下子迅速的全往下滴了。我见证了雨从一滴一滴，一下子变成了雨天，燕子不知在什么时候又闯入了我的视线之中，叽叽喳喳地叫着仿佛在吟唱春天的到来。

我聆听着雨滴落在草地上的声音，我闭上双眼，静静聆听着那首春天的歌儿，聆听着这首大自然的乐章。我仿佛感受到了这自然界万物的生灵，都非常的喜悦，又努力茁壮的成长与坚强。想这眼前所有的一切的一切，都显示出一片生机勃勃的景象，尽是如此的美好。

春天的七年级作文

几场潇潇的春雨，悄悄染绿了这烟花三月。春意随着愈来愈浓的绿无声息地滋长着，漫延开来，不知不觉中便已润泽了万物。

校园里，春也随处可见了。踏入大门，两抹桃红藏在翠绿之中，好奇地窥着来往的人们，偶或报以羞涩的一笑。教学楼下一株粉紫的杏花格外扎眼：那怒放的花朵在枝头推搡着，好不活泼热闹！而最让人惊喜的，便是那一串串梦幻般的紫藤萝了，深深浅浅的花瓣张开着，好似一只只举翅欲舞的蝴蝶，微风吹过，它们在飞动，在欢笑，充满了活力。真是应了作家宗璞的话：每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容。

春花烂漫，娇艳迷人，可好像还缺了点儿什么。我在一派姹紫嫣红中寻觅着，寻觅着那一处春的灵魂。

绚丽的花朵和着扑鼻的芬芳直令人头晕目眩。直起腰来，一片浓绿猛然闯入了眼——这是一片怎样的绿！就像是泼洒在墙头，任其滴落；却又显得生机勃勃，恰似藏进了一墙春光。

走近一瞧，原来那是一墙爬山虎。掌状的叶子，细小的藤蔓，竟借着春雨的势头爬满了墙头。叶片大而绿，附在柔韧的藤上，已不见早先的细瘦病弱。藤蔓好像老墙的纹路，牢牢吸附着；垂挂着几粒晶莹的露珠是滴出来的绿，摇摇欲坠，好似坠下的是一滴春光。藤上的叶有新发的嫩芽，也有墨绿的老叶，一如稚嫩的孩童和矍铄的老人；可是，它们都是神采奕奕的，毫无生命消逝的迹象。春在这儿欢笑，它们在欢笑声中不停地蔓延生长！

这藤，这叶，虽无百花的艳丽，也无百花的芳香，但它也有自己独特的味道。闭上眼，深吸一口气，直觉露水的清新，还有生命的朝气。百花丛中群芳艳，竟不及这满墙的爬山虎自然焕发生机！爬山虎虽貌不扬，味不芳，可它却有着顽强的生命力，这正是春的精魂！春在花丛中掠过，最终停留在这爬山虎身上，随着它一起生长。这满墙的爬山虎，不，是满墙的春天，正是最自然、最灿烂的风景啊！

春寓居在爬山虎上，随着愈来愈浓的绿悄无声息的生长着，润泽了万物。却又在悄悄地凝结，最后，凝结了一墙春天。

春天的七年级作文

三月间，那夹着一丝丝严冬的寒冷的春风，透过我的带帽外套抚摸我的身体时，我不禁打了个寒颤，不过我知道，再过不了几天，春和他的朋友——春风，会赶走严冬，唤来一个万物复苏的季节——春天。

春风，恰似一个活力四射的男孩，天天向大家报告着“春来了！”的喜讯，而春却仿佛是一位美若天仙的淑女，款款地向我们走来，让大家慢慢披上绿装。春风跑过田野，给农民伯伯带来一丝丝凉爽，春就给种子们提供优质的生长环境，好让农民伯伯秋天大丰收。春风吹开了公园里的鲜花，吹绿了无精打采的小草，吹跑了天上的白云。春就在这美丽天地间翩翩起舞，像一只换蝴蝶。千万条柔柳眨眼间吐出了绿叶，跟着春一起舞蹈。

春和春风给人间带来了许多天伦之乐，我真希望春和春天永远都在我的身边，陪伴我度过快乐的一生！

美丽的荷园七年级作文

春天七年级作文

看啊!大地复苏，万物萌生。在那操场的一角，有春的迹象;在那大树的枝头，有春的生机。人类脱下厚厚的棉衣，穿上了春天的盛装;孩子们放起了风筝。春的脚步无声无息的走近了人类的生活，她的脚步轻捷，优美，走到哪里哪里都会用绿色来迎接她。她的品格是高尚的，无私的，她把自己的生机毫无保留的奉献给大地和人类，她用绿色装点大地，用彩色点缀大地，花儿见了她，张开嘴笑了，草儿见了她羞涩的钻了出来，大树见了她也伸出枝芽了。晚上，看那皎洁的`月光和那淘气的星星，会让你觉得天空是如此漂亮，宇宙是如此神秘。月亮，就像一个玉盘嵌在天空中，美极了。

春天是无私的，她每年来一次都会给大地带来生机，使大地变得生机勃勃，万物变得欣欣向荣。她也会给人类带来喜悦，人类多么希望她能够永远存在。

春的脚步走过了大地的每一个角落，她用自己所拥有的慈爱，无私，善良，让大地也为之所动，她用自己所拥有的魅力，把大地装点成一张绿色的毯子;她用自己所拥有的魔力，让人类尽赏这五彩缤纷的季节。

我盼望来年的这个时刻。

春的来临，使我的心情焕然一新。那是由于它赶走了令人畏惧的寒风，它请走了冷漠孤僻的冬雪，春也带走了四季之神的冬，让大地之母找回七彩的颜色，重新散发温暖的光芒。

春使者的到来，使森林里的花草树木都欣欣向荣，枯黄的草地恢复了翠绿的生机，垂死的大树长出嫩绿的枝叶，可爱的花儿再度绽放光彩，除此之外，动物们也跳起了「迎春舞」，小鸟们唱出清脆婉转的歌曲，蝴蝶成双成对的舞动翅膀，想在舞会里脱颖而出，也使春天更加有趣。

对人类来说，春天是一年的开始，也象徵著新的希望。农夫忙著犁田，插秧，学生准备开学用品，希望今年有个好的开始，就如同洒下的种子般，能够成功的发芽，开花，结果，不论有任何困难，都要勇敢面对。也由于人类是这么去思考的，所以春天才象徵著新希望。

冬天如果是毁灭者，那么春天就是创造出万物的人，它赋予了万物新的生命，而拥有新生命的事物，会让世界有一个全新的开始。

春天的七年级作文

在人们的心目中春天是美丽的。人们常说：“春雨贵如油。”春天的雨像油一般珍贵。

春天是美丽的、是珍贵的、是朝气蓬勃的、是忙碌的……在每个人的心目中春天都是那样的美丽，因为它预示着新的`一年的开始，也预示着一个新的生命的开始。对一些成功者来说春天就是一个新的开始，把以前的基础作为起点，在这个基础上继续奋斗努力。对一些失败者来说春天是一个新的起点的开始，忘记以前的失败，给这个失败画上句号，重新向新的起点奋斗努力。

我喜欢春天，因为它让我对自己有了新的希望。你们也喜欢春天吗？

春天七年级作文

走在路上，依旧寒风刺骨。大街上的人们还穿着厚厚的棉袄，这仿佛还停留在已经逝去的冬天。我不禁叹了口气：今年的春天为何如此反常？我加快了步伐。

一道绿色的旋风从我眼前闪过，和周围的环境形成了很强烈的对比。我好奇起来：春天是绿色的，那道旋风难道就是春天的使者吗？我小跑起来，追上旋风的步伐，走进了医院。

女孩笑容可掬，带着迎春花，蹦蹦跳跳地送给每一个病人。每到一处，她都微笑着说：“一定要快点好起来呀！早日康复！”病人在迎春花的映衬下，精神好了起来，有的还有了春天特有的活力和神采……迎春，迎春，迎接春天的到来，我的心中也温暖了起来……病房中充满着春天的气息。

望着女孩，我在想：她那么美丽，不知是她衬托了春天还是春天衬托了她？

走出医院，已是阳光一片，原来春天真的来了呢！在不知不觉之中，它释放着光彩。眼前是一大片迎春花，正开得灿烂。

原来春天一直都在我们的身边，它将温暖照进了每一个人的心中。

美丽的家乡七年级作文

我的家乡在海西——福建省政和县，它位于闽北山区。

我的家乡农业发达，农副产品可丰富了。家乡有农副产品有毛竹、竹笋、板栗、茶叶、香菇。茶叶的品种很多，有红茶、白茶，特别是政和功夫茶，不仅清香飘逸，而且具有保健作用。听妈妈说，如今政和工夫已经远销东南亚和欧美等国家和地区，成为家乡一张响当当的名片。家乡还盛产各种各样的水果，有杨梅、桃子、梨、枇杷、西瓜等。有一年，我还跟爸爸参加了东平镇的“杨梅节”，又大又黑又甜的杨梅，可把我馋坏了。

家乡的工业也很发达，我的家乡工艺品很多，有竹胶板、木胶板、竹席等多样工艺品。它们销往全国各地，有的还进入了国际市场。

我的家乡风景优美，山清水秀，有杨源乡的洞宫山，锦屏村的千手观音树，镇前镇的鲤鱼溪，外屯乡的佛子山等。这其中，我最喜欢的还是外屯乡的佛子山，明朝诗人曾写过一首诗：

倚马稠坑岭上望，

分明狮子在高岗。

孤峰回挺天光碧，

巨石还依曙色苍。

这首诗描绘的是外屯乡佛子山的雄奇景色。佛子山距政和县有20多千米。这里海拔1100多米，相对高度700多米，群山逶迤、奇兀立、峭壁如削。景区为佛子山、狮子岩、将军岩等栩栩如生的奇峰异石。三峰瀑、双级瀑、练带瀑等风情万种的泉流飞瀑，鹰嘴岩、银河倒挂、天柱峰、夫妻峰和大岩洞等十几种处佳景，处处峰迥景异。一年四季，山谷中云蒸霞蔚，雄伟的山峰与飘逸的云雾相互衬托，美不胜收。

作为一名小学生，也是海西小主人，我真为我的家乡感到自豪。未来，我想要当一名画家，这样，我就可以把我的家乡点缀得更加美丽富饶。

春天的七年级作文

东风来了，春天的脚步近了，校园里一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

走入校园，映入眼帘的是一片深深浅浅、浓浓淡淡的绿。平坦松软的草地是绿的，高低错落的灌木丛是绿的。高大笔直的梧桐树、千姿百态的桃树、婀娜多姿的梨树都吐出了嫩绿的芽。微风吹拂着千万条才展开带嫩叶的黄色的柳丝，抖开“她”丰美的秀发。

各种各样的花演奏着一曲春天的弦乐。迎春花睡眼惺忪地睁开了眼，犹如像一个个金色的小太阳。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都像赶趟似的开满了花。野花遍地都是，杂样的，有名字的，没名字的，散落在草丛里，像星星像眼睛，还眨呀眨的。

同学们走出教室，来到操场上，活动活动筋骨，伸展伸展身体，仿佛春天的到来给他们注入了新的力量，似乎有的是活力，有的是希望。

我们的校园从头到脚似乎都是新的，美丽无比！