优秀作文是在写作过程中经过反复推敲、修改和精炼，结构合理、内容丰富、语言准确的一篇作品，它能够吸引读者的兴趣，表达作者的思想和情感，展现作者的观察力和思考能力。经过反复的提炼和打磨，优秀作文能够使读者有身临其境的感受，引发共鸣，给人以启迪和感悟。写一篇优秀作文需要我们在思想上有深刻的见解和独特的观点，同时还要具备较高的语言表达和逻辑思维能力。因此，我们应该不断地提升自己的写作能力，努力创作出优秀作品。以下是一些经典的优秀作文，展示了作者出色的写作能力和思维方式。
养成良好的学习习惯方法
课外阅读对于开拓学生视野，丰富知识，提高阅读与表达能力具有重要的作用。培养小学生良好的课外阅读习惯，建议做好如下工作：加强课外阅读指导，培养阅读兴趣，一要课内外结合，经常向学生推荐好书。二要校内外结合，创造良好的阅读条件。三要增设阅读指导课，激发阅读兴趣，引导正确阅读的习惯。四要开展多种读书活动，引导学生节约零用钱订阅多种书报，要指导学生做好阅读笔记，养成“不动笔墨不读书”的习惯，并且适当开展课外阅读竞赛评比活动。
我们的教师要十分重视培养学生的学习兴趣，教师要通过多种渠道如教学、思想教育工作、课外活动、参观访问和社会调查等，来激发学生对所学的知识和技能产生迫切的需要，从而调动其学习的积极性和自觉性。教育的目的就是培养习惯，增强能力。
养成良好的学习习惯方法
1、也许您很忙，也许您应酬多，但是，在您忙碌的时候，您忽视了孩子，孩子也养成了不认真的习惯。陪孩子，并不是要家长每天放学跟着孩子，只是在开始的时候关注孩子，给他列个学习计划，特别是小的孩子，更应该让他们有良好的作息和学习习惯，当他们的学习、作息习惯养成后，您会发觉您省心的多，不用每天在他们身边唠叨了，他们自觉地去针对学习计划完成。自觉地学习，是学得好的关键。当然，万事开头难，这需要您和孩子的坚持。
2、养成良好的作业习惯。许多孩子回家后就打开冰箱找吃的，您必须要让孩子明白，专心做事的原则，吃东西就不写作业，吃好后再写，不能一心两用;其次，对于作业应该规定时间，不给孩子拖沓的理由，养成认真做事的习惯，不能一百道口算做个半小时，拖沓的习惯养成会严重妨碍孩子的学习进度和学习习惯，而且养成他们在生活中的皮皮踏踏的习性。
二、家庭的学习氛围很重要。
孩子的自制力还不够好的时候，希望家长能陪着孩子学习。陪着孩子的爸爸、妈妈是最令孩子感动的。当然这种陪，不是让家长在旁边絮絮叨叨，不停地指手画脚。你可以做自己的事请，只是在他旁边坐着，可以看书，可以学习，可以缝缝补补，而不是他写作业你看电视或者玩电脑或者麻将……给孩子一个学习的空间，当他养成习惯后，你可以不用一直陪着，但开始必须陪着孩子学习……而且家庭的学习氛围对孩子的成长很重要，一个学习型的家长必定能培养出爱学习的子女。父母是孩子的榜样!
三、检查孩子的作业。
1、欣赏自己的作业。
孩子写作业的时候，告诉他“写完后用欣赏的眼光看完后再给家长看”。我经常让孩子自己欣赏自己的作业：你满意吗?对错姑且不论，你认为你的作业清楚吗?有美感吗?你自己都不愿意看的作业怎么交给家长和老师呢?长此以往，孩子也会慢慢认真起来，而且通过欣赏他们自己也能检查到一些缺漏和小的错误之处。当然，持之以恒很重要。
2、读题目。
一篇短文，一道数学题，请他认真读题至少三遍，等到完全理解题目意思后再下笔。很多孩子错在不认真仔细读题，不理解题意就下笔，养成了马虎的习惯，也是学习无法提高的一个原因。“书读百遍其意自现”的话很有道理，很多东西不去理解就很难完成。
3、认真检查，不放过哪怕一个标点。
您检查孩子的作业时，请您用上“显微镜”，称赞他的每一个写得漂亮的字，抓住每一个遗漏的地方，哪怕一个标点也要让他改正。看到家长的严格和仔细，他一定会再接再厉地认真完成，争取得到更多的赞美。当然，错的地方请一定要注意方式，切忌粗鲁，请用朋友一样的方式对待子女，他也会回报你朋友一样的亲切。
养成良好的学习习惯方法
课堂教学是学生增长知识的最基本途径，是通过传授与接受实现的。上课认真听讲积极思考才能真正实现接受新知识，提高学习成绩。课堂学习时要求学生做到：专心听讲，不讲废话不做小动作;听课时积极思考要一边听一边想并适当做些笔记;不懂多间，积极参与课堂讨论;回答问题先举手，得到允许后站起来发言，发言时声音响亮;别人发言时要认真仔细地听，虚心学习，取长补短。
养成良好的习惯作文
老师，同学们：
大家好！
开学的第一个月，也就是九月份，主题是什么？目的是什么？—文明行为规范养成月、促使学生养成良好的行为习惯。
同学们，我们必须明确这样一个观念：良好的行为习惯会对人的一生产生很深远的'影响，会让一个人终身受益。19世纪著名心理学家说过：“播下你的良好行为，你就能拥有良好的习惯；播下你的良好习惯，你就能拥有良好的性格；播下你的良好性格，你就能拥有良好的命运。”叶圣陶先生也说：“什么是教育，简单一句话，就是要培养良好习惯。”学校是育人的场所，理应在培养学生行为习惯方面大有作为。为此，学校要求全体学生养成良好习惯。真的做到“出外讲公德，在家讲孝敬，学习讲勤奋，相互讲团结，课堂讲纪律，作业讲认真，相处讲诚信，遇事讲礼让。”
我坚信，有全体教学职工的教育引导，有学校规范的制度管理，有各位学生孜孜以求的上进精神，文明行为规范养成月，我们一起努力，让我们的学校更加美丽、整洁、文明、和谐，也将为你的未来奠定一个坚实的基础。
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养成良好的学习习惯方法
作业练习是学习过程的重要环节，减轻过重的学习担负并不是不要布置作业。作业有助于巩固、消化所学的知识，把知识转化为技能，因此应要求学生做到：创设一个安静良好的作业环境：积极思考独立完成，今日功课今日毕，作业不拖拉不抄袭;作业书写工整，字迹清楚，格式规范，卷面洁净;作业前看清楚题目要求，复习有关内容，作业后仔细检查，自觉验正;作业本发下后发现答错题自觉及时地订正。
国旗下讲话：养成良好的习惯争做文明学生
我们学校的校风是什么？是“养成良好的习惯”。这是叶圣陶爷爷对同学们提出的要求。他说：“教育是什么，一句话，就是养成良好的习惯。”该养成哪些俩好的习惯呢？文明的行为、讲究卫生、热爱学习都是必须养成的好习惯。张校长经常对同学们提出的“见到老师要问好，见到垃圾要捡掉，自行车进校门要推行，校园里不追逐打闹。”就是一些基本的文明行为习惯，经过几年坚持不懈的努力，大多数的同学已经养成了这些习惯。同样，在学习上，我们的同学也要养成良好的习惯。如听到上课铃响，就应该立即走进教室，端正地坐在座位上，静候老师来上课；整队去上体育课、电脑课等班级要队伍整齐、安静。在师生问好时，起立要站有站相，身体站直，目视前方，声音整齐响亮，这是作为一个学生应有的礼貌。上课时，精神要集中，把全部心思放在学习上，读书、思考、回答、提问、小组交流，当你沉浸在学习中，才会觉得学习知识是很有乐趣的。作业时，要独立思考，将字迹写端正，写美观，字是人的第二张脸面，作业是学生的产品，一定不要生产次品、伪劣产品。总之，学习上要养成的好习惯很多。对每一位要求上进的学生来说，这些习惯必须养成。养成了种种良好的学习习惯，你才能成为一个文明社会的好学生，才能成为一个具有科学文化知识、才华横溢、深受社会欢迎的人。
养成良好的文明习惯作文
4.在日常事物的自理中，一盎司习惯抵得上一磅智慧。托·布·里德。
5.习惯的力量是巨大的。西寒罗。
6.任何事物都不及习惯那么神通广大。奥维德。
7.昨日的习惯，已经造就了今日的我们;今日的习惯决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，养成良好的行为习惯，做一个优秀少年，共同创造辉煌的未来!
8.习惯是人生之基，而基础水平决定人的发展水平。事实证明，习惯决定一个人的成败，也可以导致事业的成败，最根本的教育就是养成教育。为人师者，要抓好这个根本。养成教育，是学生受益一生的教育!
10.习惯是智者的祸患蠢货的偶像。——托马斯·富勒。
11.习惯形成性格，性格决定命运。——约·凯恩斯。
12.习惯要靠习惯来征服。——坎普滕的托马斯。
13.习惯这始，哪蛛丝，习惯之后，如绳索。
16.孩子成功教育从好习惯培养开始——巴金。
17.习惯形成性格，性格决定命运。——约·凯恩斯【美】。
18.做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。——aristotle。
19.孩子成功教育从好习惯培养开始——巴金。
20.习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。——作者：奥古斯丁。
21.不良的习惯会随时阻碍你走向成名获利和享乐的路上去。——作者：莎士比亚。
22.人喜欢习惯，因为造它的就是自己。——作者：萧伯纳。
23.习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。爱默生。
24.起先是我们造成习惯，后来是习惯造成我们。王尔德。
25.习惯就是习惯,谁也不能将其扔出窗外,只能一步一步地引下楼。马克·吐温。
26.总以某种固定方式行事，人便能养成习惯。亚里士多德。
27.坏习惯是在不知不觉中形成的。奥维德。
28.习惯是在习惯中养成的。普劳图斯。
29.习惯支配着那些不善于思考的人们，好习惯可以保证他们不成为坏人。华兹华斯。
30.习惯这始，哪蛛丝，习惯之后，如绳索。
养成良好的文明习惯作文
1.我们要养成节约时间的好习惯，不要拖拖拉拉，否则很容易就手忙脚乱了。
2.好习惯的养成，在于不受坏习惯的诱惑。
3.骄傲的人必然嫉妒，他对于那最以德性受人称赞的人便最怀忌恨。斯宾诺莎。
4.习惯比天性更顽固。昆图斯。
5.培养些小小的好习惯，比如早睡，比如饭后漱口，比如喝清茶，比如工间操好习惯如同零钱罐，每天放一点，年终会惊喜。
6.讨饭三年懒做官。
7.习惯是社会的巨大的飞轮和最可贵的维护者。威詹姆斯。
8.把军训中初步养成的各种好习惯好品质保持下去，在学习和生活中对自己要高标准严要求，这样会使自己进步得更快些。
9.积千累万，不如养个好习惯。叶圣陶。
10.今天不少同学没带红领巾，可他们也想不出什么急中生智的办法，只好被值周生抓了个正着，看来以后要养成整理物品的好习惯了。
11.事实上一切教育归根结蒂都是为了培养人的良好习惯。洛克。
12.如果一学期养成一种好习惯，那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。曹国艳。
13.应当把工作以外的剩余精力主要放在学习上，养成学习的好习惯。毛泽东。
14.起先是我们造成习惯，后来是习惯造成我们。王尔德。
15.一切教育都归结为养成儿童的良好习惯。洛克。
16.让我们从一点一滴做起，践行道德规范增强道德意识，养成良好习惯培养高尚品质，做一个有道德的人!
17.我们做事不要拖拖拉拉的，这样养成不了好习惯。
18.好运气不如好习惯。--王思岩。
19.有时候，自言自语不是一种好习惯。
养成良好的习惯作文
最近，我深深地思考着一个问题：怎样自觉养成好习惯。经过我的不懈努力，我终于找出了答案。
我找出的答案是：给自己想一句适合自己的名言警句，天天想一想，让这句话时刻提醒着自己，让自己不去犯自己不该犯的错；一定不能没有记性，说话或做事前要先经大脑思考一下，什么事该做，怎么去做；什么事不该做，为什么？要把父母和老师讲的道理和指点出来的错误牢牢记在心里，时时想着不能再去犯这些毛病；还要从小养成自觉的好习惯，养成自觉的好习惯了，对长大以后也有好处，是受益无穷的；我们还要听从父母的教诲，学习礼仪和各种称呼以及外出做客时需要注意的，这对我们以后的成长和在社会上的`竞争会有很大的帮助和用处。
这就是我的答案中的一部分，我既然说出来了，我也会像我说的那样做到，我希望你们能和我一道，做一个品学兼优的好孩子，你们能做到吗？让我们都努力自觉的做好吧！
养成良好的日常行为规范，是对自己的一种负责任的态度。印度的一句谚语说得好：“播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”从而，我们可以知道：行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格决定了命运。老子也曾说过这样几句话：：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”自然无为的人生哲学对中国产生了巨大的影响，但同时也被许多人严重歪曲。很多人以歪曲的“顺其自然，随心所欲”为生活哲学，任自己的恶习成为自然，放任自流。实际上，老子是最重反省悟道、修身体悟的，一生苦苦探索道的真谛。老子之人生之道，应该做“习惯”解，自然之道是自然界的习惯，人生之道是人的习惯。习惯上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜。生活中交通安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。
现在城市交通繁忙了，像这种悲惨的交通事故在国内多如繁星，因为我国交通事故死伤率居世界第一。所以，无论交警在不在场，我们都要自觉的遵守交通法规。例如：过马路要看清信号灯，红灯停、绿灯行，要走人行横道，不得翻越交通护栏；未满12岁的儿童不得在马路上骑自行车；不能在马路上三五成群地玩耍和嬉戏……我们小学生不仅自己要遵守交通法规，而且发现有人违反了，应及时地批评、劝阻。
让我们把“交通安全”这四个字在心里永远扎下根，让全世界人民都自觉遵守交通规则，让交通事故永远在我们生活中消失，让我们的明天充满鲜花，充满阳光。那么，交通安全便是你最好最好的朋友，它将永远保护着你，带给你幸福。让我们争做文明守法的好少年吧！成自然，道法之。所以命运的基石就是养成习惯的行为。
养成良好的习惯作文
我跟着你无时无刻，我却不是影子，我看着你，你却看不见我，我感受的到你，你也感受的到我，我是你成功路上的垫脚石也是你失败路上的阻碍者，你要控制我，才能成功，我到底是谁你猜猜吧。我就是无人不知，无人不晓的习惯。
养成良好的习惯书上说:“”心理学研究表明，同一种行为重复21天以上就会成为习惯，重复90天就会成为稳定的习惯。习惯就应该取长补短，学习别人身上好的习惯，改掉自己身上不好的习惯，习惯住定一生，习惯注定成败，人中会有好习惯与坏习惯，我自己的好习惯屈指可数，可我身上的坏习惯却有不少，距离来说我的坏习惯如:“”在教室下课我基本上都不离开桌位，和同学玩来增添友谊，下课件中不活动一下很不好，有很多坏处，如上课头脑就会不灵活，找不到知心朋友，一个人做什么事情都很孤独，应该诚恳交友，要养成良好的交友习惯擅长和人交流。
在读6年级的时候我和几个同学一起去烤肉吃，我们几个人一共带了几节香肠，我们几个人还带了几根火腿肠还有一块大瘦肉，我把这些东西都放在我的房间里，然后顺手把门带上就走了，可没想到们没有关紧，就和同学去玩电脑就在我们几个区玩电脑，玩的真好起劲的时候，听到了隔壁我的房间的声音发出像是打坏东西的声音，我们三人立马向我的房间跑过去，看到了我家的一只黄色大肥猫，我给他取的名字叫菲菲猫，它正在狼吞虎咽的吃我们的香肠肉，我们的脑子都快要爆了，只想先把这只大肥猫打一顿再说，我们把门口挡住让他出不来，可是他是何等的冲击力，加上我们很怕它弄上我们得个狂犬病之类的东西，那就得不偿失了。
所以我们要养成良好的习惯注意一些日常小细节。有助于我们一身的成败。
养成良好的文明习惯作文
1.我们从小要养成良好习惯做事情都要快，不能慢慢吞吞的去做。
2.我们靠规范的管理，培养每个孩子的良好习惯，从点滴做起，从小事抓起。
3.当你开始依照习惯行事，你的进取精神就会因此而丧失。乌纳穆诺。
5.习惯就是一切甚至爱情中也是如此(沃维纳格)。
6.习惯形成性格，性格决定命运。——约·凯恩斯【美】。
7.做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。——aristotle。
8.我们看到一种风俗只要起了头，就能继续流行。因为它的基本精神是那种巨大的力量信念;由于穷年累月的惯例和长期的风俗习惯，信念达到了顶点，能够产生惊人的效果。
10.好方法事半功倍，好习惯受益终身。
养成良好的习惯作文
开学的第一个月，也就是九月份，主题是什么?目的是什么?—文明行为规范养成月、促使学生养成良好的行为习惯。
同学们，我们必须明确这样一个观念：良好的行为习惯会对人的一生产生很深远的影响，会让一个人终身受益。19世纪着名心理学家说过：“播下你的良好行为，你就能拥有良好的习惯;播下你的良好习惯，你就能拥有良好的性格;播下你的良好性格，你就能拥有良好的命运。”叶圣陶先生也说：“什么是教育，简单一句话，就是要培养良好习惯。”学校是育人的场所，理应在培养学生行为习惯方面大有作为。为此，学校要求全体学生养成良好习惯。真的做到“出外讲公德，在家讲孝敬，学习讲勤奋，相互讲团结，课堂讲纪律，作业讲认真，相处讲诚信，遇事讲礼让。”
我坚信，有全体教学职工的教育引导，有学校规范的制度管理，有各位学生孜孜以求的上进精神，文明行为规范养成月，我们一起努力，让我们的学校更加美丽、整洁、文明、和谐，也将为你的未来奠定一个坚实的基础。
养成良好的习惯班会
1、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。
2、通过本次班会，使学生进一步养成好的学习习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高自觉性。
故事、叙述、谈话、讨论、问答等形式。
一、教师讲习惯决定人的一生的故事，引出今天的主题：
故事内容：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象，这不荒谬吗？可这荒谬的场景在印度和秦国随处可见。那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。
习惯不是造就你就是毁掉你，那么，作为学生良好的学习习惯是我们走向成功的保障，所以，今天希望大家通过共同讨论、分析，辨识好的学习习惯和不良学习习惯，进一步养成好的学习习惯，为自己的人生开启成功之门。
二、树立身边榜样。
主持人：学习对于我们是非常熟悉的一件事了，但学习习惯却不是人人都能做到的。一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们学得轻松自在，又有效率，还有利于我们身心健康发展。
我们班的吴同学每次考试都是优秀，在课堂上回答问题总是第一个举手，再难的题目在他手中很快迎韧而解，被评为三好学生，让我们羡慕不已，让我们先听他的学习习惯吧。
我们的副班长是我们班体育主力，并被评为优秀队员，他天天早上下午都要参加体育训练，都占用到自习时间，在时间并不富裕的情况下，他在学习上又是怎么取得优秀成绩的？请他也来为我们介绍一下他的学习习惯。
（感谢几位同学的精彩发言，我们要以他们为榜样！（鼓掌））。
良好的学习习惯为他们插上奋飞的翅膀，学习成绩一直遥遥领先，成为我们班的各方面的佼佼者。
（1）课前，我们应该怎样做？
（2）课堂上，我们应该怎样做？
（3）课后，我们又该怎样做？
将你们理想中的好习惯有条理的由小组长整理到备用纸上。
2、主持人：各小组组长将你们整理的良好习惯展示给大家听，第二组补充，其他组同学认真听和分析，如果想到更好的可以帮他们补充。（展示后将整理的内容粘贴到黑板上。）。
3、主持人：（小结）。
四、必改坏习惯。
1、对比找出自己在学习中的不足和不好的学习习惯，填写不良习惯纠正卡。（主持人：大家都写好了没有？找几名同学说一说你在学习中的不足之处和改正方法。（2-3名同学））现在，就请你的同桌做你的监督人（交换卡），我们不能光说和写，一定要用行动去做！（展示，并请贴到你们小组的宣传栏中）。
2、主持人：同学们！好习惯需要培养，坏习惯需要改正。只有我们敢于正视问题，敢于战胜自我才能取得更大的进步。我能改、我能行、我最棒，用这些话语时时提醒自己。（展示课件）请跟我读：我比我的习惯更强大，因此我能改变坏习惯，我能改、我能行、我最棒！
（展示课件）看看对你有什么启迪！
（启迪：习惯的培养不是一朝一夕，更需要有坚强的毅力和积极乐观向上的精神，所以我们不能被困难所打倒，相信我比我的习惯更强大，因此我能改变坏习惯。找到更多的学习方法，培养自己的良好学习习惯，加油！）。
五、合作增效，立即行动。
主持人：接下来，我想给大家看一幅图，谁能看懂是什么意思？
我们46个人、46颗挚热的心，就像这副图片，只有大家共同努力才能得到丰收的硕果。创造良好的学习氛围，要靠你，要靠我，（点课件）要靠大家，让我们互相帮助与督促交流，3班一定能够形成一个良好氛围的班集体。
养成良好的习惯演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是四年(3)班的陈xx，今天我的演讲主题是：养成良好的习惯，做有品位的xx人。我认为作为一位有品位的xx人，应该从小养成良好的习惯。
学习中，我能自觉做到，课前先预习，有预习上课记忆更深刻，理解的更透彻。上课时学会带着问题听课，可以掌握更多的学习内容。课堂上专心听讲积极回答问题，勤思考，做到不懂就问。老师布置的作业按时完成，学会先复习后完成作业，先审题再解答，字体端正，页面清洁整齐，还有很重要的一点就是课余时间的阅读，古人云：“读万卷书，如同行万里路。”阅读的好处不仅可以修心养性，更可以开阔视野，阅读可以提高我们的写作能力、增加知识面、更能提高我们的语言能力和交际能力。书读的多可以足不出户，便知天下事。我从小就爱看书，每次和爸爸妈妈去超市我就待在图书区，等爸爸妈妈买好东西再来叫我回家，我都是依依不舍的离开，在学校下课时间，图书角是我最爱去的地方，在家里当我在阅读时，妈妈叫我吃饭我听不见，因为我已经投入到书的海洋，到了忘我的境地了。养成阅读的习惯，也是提高学习的习惯，所以同学们一定要多阅读。
生活中的我能做到早睡早起，生活自理，自己的事情自己做，不挑食不浪费，上学上课不迟到不早退，按时完成值日工作，完成老师交代的事情。在家帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事，记得刚刚开始学煮饭时因为没有经验，把饭煮的稀饭不像稀饭干饭不像干饭，但是一次、两次、三次……之后，我可以煮出香喷喷的米饭，等妈妈下班回来炒菜就可以吃饭了，当我看着全家人在吃我煮的饭，是一件多么幸福的事。在节假日我也会参加很多有意义的活动，比如拿自己看过的书和玩具去义卖，卖的钱捐给贫困山区的孩子，和妈妈收拾整理我和弟弟不能穿的衣服、鞋子、多余的书包打包捐赠给贫困山区。从这些事情让我懂得帮助别人是多么快乐的事。
同学们，希望我们从小将“好习惯，好人生”的种子埋下，用恒心去浇灌，去成就我们生命的精彩，做有品位的xx人。
我的演讲到此结束！谢谢大家！
养成良好的习惯演讲稿
各位领导、老师、同学们：
有这样一个故事：很久以前，有个小和尚，想学会理发来帮寺庙的和尚剃发。于是他就开始用冬瓜练习，只是每次打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到冬瓜上。没多久就学会了如何剃发，当他第一次帮人剃发，去打水洗头时，"顺手"把剃刀插了上去。结果可想而知，小和尚成了杀人犯。
究竟是什么给小和尚的一片好心带来害人害已的结果呢？
答案很简单。就是因为他用冬瓜作练习时养成了把剃刀插向冬瓜的习惯，尽管为自己的师兄剃发时心里想着这是人不是冬瓜，但手却不听使唤，习惯性地把刀插了上去，因此，是那个小小的坏习惯害了他。
虽然这个故事有几分夸张，我们也不可能会是一个为别人理发的小和尚。可是同学们，你们有没有类似的坏习惯呢？比如：随地吐痰、随意骂人、说脏话、随手乱扔乱撂、经常大声喧哗、在楼道里追逐打闹、自习课上说话等，如果有，它们迟早会给你带来或大或小的麻烦。
这个故事再一次告诫我们：坏的习惯一旦养成，即使是很小的，也不容易改掉，最终会给自己和他人带来危害。
同学们，良好的习惯是成功的一半，养成良好的习惯，从现在，从自我开始吧！
谢谢大家！
养成良好的习惯讲话稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我和大家交流有关养成教育方面的话题。我校特别重视学生的养成教育，养成教育有利于学生成才、xx；养成教育有利于家庭和睦幸福；养成教育有利于社会的进步。养成教育可以使学生修养更高，行为更规范，成为一个有教养的文明人，它为同学们成才奠定了良好的基础。养成教育的研究成果表明，成功人士的的两个关键内因是有着良好的习惯和个性。因此养成教育的根本任务就是培养良好的习惯。
著名教育家叶圣陶曾经说过：“教育就是习惯的培养，凡是好的态度，好的方法，都要使它内化为习惯”、美国教育家洛克也曾说过“一切教育都归结为养成儿童的良好习惯，一个人的幸福往往都归于自己的习惯”。我想起乌申斯基的一句话：“好习惯是人在神经系统中存放的'资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生都可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步”。概括一下就是：你如果养成了好的习惯，你会一辈子享受不尽它的利息；要是养成了坏习惯，你会一辈子都偿还不完它的债务，这就是习惯。因此，从小培养良好的生活习惯、学习习惯、劳动习惯、与人交往沟通习惯，是保证同学们健康成长的基础。
一位考取清华大学的学生在总结她的学习方法时说道：“所谓方法，不如说是一种习惯，是在一定时期内在学习中不断总结、修正、发展而来的习惯。
要想找到开启成功之门的‘金钥匙’，就一定要找到最适合自己的学习方法，即养成最适合自己的习惯。今天的习惯主宰明天的命运。”一个人，光有远大的志向、刻苦的攻读、钻研的毅力或过人的禀赋，而没有良好的学习生活习惯，是不会取得很大成就的，良好的学习习惯是学有所成的关键。
在我们的日常生活、劳动、学习中经常看到有些同学个人卫生差、衣冠不整。少先队员佩戴红领巾不规范，自己的衣物、鞋袜不会清洗，有的小学生上学了还要家长给穿衣服、洗手洗脸、简单的家务活不会干。学具不会整理，上学路上让家长背书包，在马路上行走不靠右行，用过的物品不知道放回原处。上课注意力不集中、粗心大意，不能独立完成课前预习，课后作业等。良好的学习习惯没有养成。在校园里经常看到有的同学“乱扔果皮、纸屑、饮料瓶、包装袋、乱吐口香糖”等废物。经常看到有的同学随意践踏花草树木，踢门打窗，经常发生损害公共财物和设施设备，以及不尊重别人的劳动成果等现象。课间操、大型活动、xx上一些同学大喊大叫，乱打乱闹等不文明的行为习惯。这些不文明的行为习惯严重影响着我们少年儿童一代的健康成长和良好的人格品质的形成，严重阻碍着校园文化的发展和办学品位的提高。
如何养成良好的语文习惯
习惯，是“由于重复或练习而巩固下来并变成需要的行动方式”， “是一种长期养成的比较巩固的机械地完成的自动化了的行为或动作的特殊倾向”。良好的语文习惯，就是在长期学习语文的过程中，经过不断的重复或练习，逐渐养成并巩固下来的一些好的行为方式或动作倾向。
阅读是语文教学的重点，“国文教学的目标，在养成阅读书籍的习惯”（叶圣陶），《新大纲》也要求学生“养成读书看报的习惯”。其实，阅读习惯只是一个大的范畴，它还可以分为许多更细、更具体的习惯要求。如养成精读的习惯，养成略读的习惯，“培养默读习惯”，“读书先看序文，是一种好习惯”（叶圣陶）。“也须养成学生先看目录的习惯”（叶圣陶），“利用参考书籍的习惯，必须在学习国文时候养成”（叶圣陶），读一遍之后，“想一遍，这是个习惯问题”（张志公），还须养成经常使用字典、词典的习惯，养成做读书笔记的习惯等等。
叶老说：“得到阅读和写作的知识，从而养成阅读和写作的习惯，就是学习国文的目标。”他又说：“动笔之前想定个简要的提纲，写在纸上也好，记在头脑里也好，这是一种好习惯。写完了，从头至尾看一遍，马上自己审核，自己修订，这也是一种好习惯。写完了，站在读者的地位把自己的文念一遍，看它是不是念起来上口，听起来顺耳，这样做是从群众观点审核自己的文，也是一种好习惯”。张志公先生也说：“应当养成学生自己修改作文的习惯”。《新大纲》要求学生“养成修改文章的习惯”，“养成卷面整洁、注意行款格式的习惯”。另外，“能不能从小学高年级起，就使学生养成写日记的习惯呢？或者不写日记，能不能养成写笔记的习惯呢？”（叶圣陶）
听话是语文教学的一个重要方面。要“养成专心听话的习惯”，“听人家的语言”，“必须特地留意人家怎样用词，怎样表达意思，留意考察怎样把一篇长长的语言顺次地说下去。”
说话与听话同等重要。要“养成有礼貌说话的习惯”。“无论何时不说一句不完整的话，说一句话一定要表达出一个意思”，“无论何时不把一个不很了解的词硬用在语言里，也不把一个不很适当的词强凑在语言里”。
首先，从学习语文的过程来看，“语言文字的学习，就理解方面说，是得到一种知识；就运用方面说，是养成一种习惯。这两方面必须联成一贯；就是说，理解是必要的，但是理解之后必须能够运用；知识是必要的，但是这种知识必须成为习惯。语言文字的学习，出发点在‘知’，而终极点在‘行’；到能够‘行’的地步，才算具有这种生活的能力。”（叶圣陶）吕叔湘先生也说：“使用语言是一种技能”，“语言及一切技能都是一种习惯。”可见，学习语文的最终目标是为了使用语文，也就是叶老所说的“行”；而使用语文又是一种行为或技能，凡是行为或技能必须养成习惯才行。因此，养成良好的语文习惯，是语文教学追求的崇高境界，也是提高语文教学效率的有效途径。
其次，从语文教学的方式和目的来看，无论怎样教学生去读、写、听、说，都是为了将来学生在脱离了学校和教师后，能正确独立地使用语言文字，为学生的未来打下坚实的基矗因此，叶老说：“‘讲’都是为了达到用不着‘讲’，换个说法，‘教’都是为了达到用不着‘教’”，“知识是教不尽的，工具拿在手里，必须不断地用心地使用才能练成熟练技能，语文教材无非是例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练成阅读和作文的熟练技能。”教师的“教”，是为了“不教”；学生的学，不仅仅是为了学得知识，更重要的是为了学得方法，练成技能，养成习惯。所以，让学生养成良好的语文习惯，才能真正达到“不教”的目的，才能使学生能够正确自如、得心应手地使用祖国的语言文字。
再次，从语文教学的效益上看，“这些好习惯养成了，一辈子受用不荆”（叶圣陶）因为，无论将来干什么工作，都离不开语言文字，离不开读、写、听、说。这样，中学阶段养成的语文习惯，必将发挥它的巨大潜能，使学生能灵活地驾驭、尽情地运用语言文字，饱尝良好的语文习惯带来的甜蜜的果实。相反，如果没有养成良好的语文习惯或者养成了不良习惯，这就会“为终身之累”（叶圣陶）。试想，一个人如果没有良好的语文习惯，读不会读，写不能写，听话听不懂，说话说不准，除了吃喝拉撒睡，还能干些什么呢？这与废人又有什么区别呢？所以，养成良好的语文习惯，将能终身受用。
要明确“语文是学习和工作的基础工具。语文学科是学习其他各门学科的基幢。语文是基储是工具，每个人必须打好这个基础，掌握这个工具。而良好的语文习惯的养成，正是对这个基础工具的实际掌握。这是每个学习语文者必须首先清楚的。另外，对于良好的语文习惯的养成，还须有一个端正的态度。任何良好的习惯的养成，都需要自身付出加倍的努力，单凭三分钟的热情或想轻轻松松是难以成功的。清醒的认识和 认真的态度，是养成良好语文习惯的前提和基础。
应用研读国文教本得来的知识，去对付其他的书，这才是反复的历练。”“为养成阅读的习惯，非多读不可”，“为养成写作的习惯，非多作不可”（叶圣陶）。可见，必须多读、多写，读课本以外的各种书，写布置以外的各类文，进行反复的练习和实践，才能养成良好的语文习惯。
良好的语文习惯，要经过长期努力才能养成。所以，必须持之以恒，要有这个决心，不怕困难，不怕失败，肯花工夫，肯下气力，日积月累，掌握规律，逐渐达到熟练的境地。只有坚持到底，才能取得最后的胜利。叶老说：“锻炼语文习惯要有恒心，随时随地当一件事做。正像矫正坐立的姿势一样，要随时随地坐得正立得正才可以养成坐得正立得正的习惯。”“决不能到了要坐要立的时候再来想坐立的姿势应该怎样。必须养成坐得正立得正的习惯，连生理学什么的也绝不想起，这才可以终身受用。”因此，恒心是养成良好语文习惯的一个关键。
总之，只要持之以恒，反复练习，那就能够养成终身受用不尽的语文习惯。
养成良好的学习习惯方法
预习是学生学习的起始环节，课前预习是一种种学的学习方法，也是培养学生自学能力的有效方法之一。要求学生在每次上新课前自觉地进行预习。对要学的知识作一个初步的了解;把学习的难点、重点和不懂的地方记下来，这样在上课时就可以有的放矢地带着问题听课。课后及时复习，记忆清楚，内容易懂，应当要求学生当天的课当天复习;先全面复习再重点复习;遇到难题时反复复习，温故而知新，复习能使学生加深对课文的理解，知识能被掌握得更扎实。