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教育重点工作措施有哪些篇一
托里县第三中学教育重点工作汇报 尊敬的各位领导：
今天地区行署教育督导委员会办公室综合督导组各位领导来我校就完善教育发展政策措施，规范办学行为，不断加强师德师风建设，妥善应对教育发展中出现的新情况、新问题等重点工作进行督查检查，在此，我谨代表托里县第三中学对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面，我就托里县第三中学教育重点工作情况作简要汇报，不妥之处，恳请各位领导批评指正。
一、学校基本情况
人，幼儿园158人（其中少数民族125人）；小学部434人（其中少数民族393人）；中学部414人（其中少数民族266人）、高中部137人（其中少数民族101人）。
二、督导检查的主要内容
（一）全面治理中小学教师有偿补课方面
进一步规范我校教师教育教学行为，减轻学生过重课业负担，维护正常教育教学秩序，维护教育及教师队伍的良好形象。学校把开展在职教师有偿补课专项治理工作作为“守纪律讲规矩”活动的重要内容，以“零容忍”的态度向有偿补课“亮-剑”，切实解决群众反映强烈的突出问题，全力打造风清气正的教育形象。一是广泛宣传动员。学校以召开全校教师大会等形式，组织教师通过集中学习和个人自学，认真学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等教育行政法规，并组织全体教师签订《教师拒绝有偿补课承诺书》，充分利用各种宣传栏、黑板报、标语等形式加强治理有偿补课宣传力度，加深氛围布臵。二是建立治理工作长效机制。为了不让有偿家教现象出现“反弹”，继续把治理在职教师从事有偿家教，作为纠正行业不正之风的重点，开展“回头看”活动，确保每位教师能认真履行《中小学教师职业道德规范》。鼓励教师以家访、微信、qq群等方式指导学生、家长合理安排假期和节假日活动。
（二）校园欺凌治理工作方面
队会等形式，对全体师生进行以“反校园欺凌，建平安校园”的主题教育活动。邀请派出所、司法所来校开展专题讲座，进行宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害及后果。 二是完善相关规章制度。 校长、分管副校长组织校行政人员参加专题会议，学习《行政人员值班制度》，明确职责，强化责任意识，做到“谁当班谁负责”、“谁首接谁负责”，杜绝相互推诿、不闻不问、甚至听之任之的现象。做好应急处臵和汇报。如情况紧急，可直接向当日带班领导或校长汇报，在当日带班领导或校长指导下进行应急处臵或报警；如情况失控，紧急联系校园安保人员，第一时间进行隔离、疏散，防止事态进一步扩大和恶化；如发生人员伤害，视情况可先报120并组织紧急救护，后汇报。
（三）双语教育规范化办学行为方面
一是营造良好“双语”学习环境。实行同级民汉学生混合编班上课，组织开展朗诵、讲故事、演讲等形式多样的“双语”教育活动。加大宣传力度，通过多种方式大力宣传双语教学的重要意义及内初班、内高班等惠民政策，“双语”教育质量逐年提升。二是加大“双语”教师培训力度，利用远程教育资源、民汉结对子、参加各级培训等方式，提高“双语”教师的教学能力和水平。三是提升“双语”课堂教学质量。“双语”教师和汉语教师共同研究教材、共同备课、同步上课，倡导“自主、合作”的互助课堂。通过应用课件、幻灯片、教具，收看同步教学片等方式优化“双语”课堂教学模式，利用远程教育资源等网络媒体吸收优秀“双语”教学资源。
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教育重点工作措施有哪些篇二
全市教育督导工作以党的十八大精神为指导，坚持科学发展观，以党的群众路线教育实践活动为主线，促进义务教育均衡发展和标准化学校建设为目标，以提升教育教学质量为重中之重，以认真抓好落实全市教育重点工作为己任，较好地完成了全年教育督导工作任务。
一、制定方案，促进义务教育均衡发展，全面实施素质教育。根据《xx省推进县域义务教育均衡发展规划》、《xx省义务教育学校办学基本标准（试行）》、《xx省义务教育学校办学基本标准督导评估细则（试行）》制定印发了《xx市关于进一步推进义务教育均衡发展的意见》、《xx市推进义务教育均衡发展标准化学校建设督导评估方案》、《xx市义务教育学校办学基本标准督导评估情况表》、《xx市义务教育学校标准化建设档案建设目录》、《临夏市乡镇迎接省义务教育均衡发展工作督导评估档案资料建设目录》。依据督导工作计划和《评估方案》完成了对27所中小学标准化学校建设的督导评估。评估组按照省颁《评估细则》中12项核心指标和28项普通指标要求，在学校自查自评，上报自评报告的基础上，通过听取每所学校标准化学校建设工作汇报、进教室听课、访谈师生、调阅档案资料、实地察看、核实数据和量化评估，结合临夏市办学实际，经过认真分析讨论后认定27所评估过的中小学中25所中小学基本达到xx省义务教育学校办学基本标准化建设合格学校。评估中反映大部分学校重视标准化学校建设和评估工作，认真学习了省颁《细则》，按《细则》要求的标准做了卓有成效的工作。特别是在改善办学条件、校园文化建设、创设优化育人环境、特色学校建设、和谐校园建设、信息化建设、标准化学校档案建设等方面取得了较好成果，为我市实现义务教育均衡发展和义务教育标准化学校建设夯实了基础。
二、开展农村义务教育学校基本办学条件专项督导，做好义务教育均衡发展工作。依据临州教督[]22号、26号文件《关于开展农村义务教育学校基本办学条件专项督导》的通知要求，召开了责任区督学、校级督导员专题会议，对做好此项工作做了具体安排，并对全市中小学基本办学条件进行了专项督导。向州政府督导室上报了专项督查报告和存在问题的整改方案及我市中小学基本办学条件情况汇总统计表，涉列内容达36项；依据《xx州关于做好县域义务教育均衡发展工作档案建设的通知》，制定了《xx市义务教育均衡发展档案资料建设目录》，印发了《关于做好xx市义务教育均衡发展工作档案建设的通知》，要求各中小学早安排、早介入、早准备，每学期每学年如期做好义务教育均衡发展和义务教育标准化学校档案资料建设及“五表五册”建档工作。市政府教育督导室利用督导评估、督导回访、专项督查、开学检查之际对各校义务教育均衡发展档案资料建设进行了督查，四镇及大部分中小学、学区按要求如期归类、整理、完善了义务教育均衡发展档案资料；依据临夏州《关于推进义务教育均衡发展及县级人民政府教育工作进行督查的通知》，完成了市政府教育工作的自查自评、《xx省县级人民政府教育工作督导评估申报表》和教育普及程度县级汇总表。
三、围绕全市教育重点工作进行专项督导和督导回访。开展了对全市教育重点工作和热点工作的专项督导检查和随机督导检查；对2013年被督导检查的25学校提出的意见建议整改落实情况进行了督导回访，促进学校自主发展，更好地推动全市教育重点工作的落实和教育目标的实现。
四、依据《xx省示范性幼儿园标准》和《xx省一类幼儿园标准》对学前教育中心、市二幼、市三幼进行了市级复评，将复评结果上报州教育督导室，并接受了州教育督导室的复评；依据《幼儿园工作规程》对8所公办幼儿园进行了专项督导检查，促进了幼儿教育优质、健康、协调发展。
五、认真落实《关于xx市中小学校责任督学挂牌督导工作的通知》精神，靠实督学责任区工作。各责任督学经常深入学校了解学校情况，履行督学职责，完成了义务教育学校标准化督导评估的自查与档案资料建设；学校党的群众路线教育实践活动工作的指导；和谐校园特色校建设的指导；春秋季学校开学工作督促指导；义务教育学校基本办学条件专项督导；接受社会、家长投诉6件；()指导学校解决家长投诉4件，促进了学校各项工作的有序发展。
六、加强了政治理论及业务知识学习，积极参加党的群众路线教育实践活动。按照市上统一安排部署，参与完成了党的群众路线教育实践活动各环节的工作，并多次对折桥镇中小学群众路线教育实践活动进行了督查指导，促进了此项工作的正常有序进行。通过学习教育实践活动，进一步提高了政治理论素养，提升了执行教育政策水平的能力。提高督学在线岗位培训，2名同志获得了甘肃省督学岗位资格认定培训合格证，为下一步搞好教育督导工作奠定了基础。
同时，通过综合督导评估和专项督导，也暴露出一些不可忽视的问题：一是部分学校校长对标准化学校建设工作的重要性认识不到位，对标准化学校建设工作思路不清，忙于事务，没有深刻领会国家、省、州市关于标准化学校建设是实现县域义务教育均衡发展的基本前提，没有真正把标准化学校建设工作放在学校日常工作之中，学校工作流于形式，自查报告与《标准》和《细则》要求脱节。二是由于条件限制，我市大部分学校校园用地面积小，生均用地面积和体育运动场地达不到省定标准，城市学校尤为突出。三是由于城市化进程的进一步加快，我市城市小学大班额现象依然存在，近期难以解决。这些问题严重阻扰着我市实现义务教育均衡发展和义务教育标准化学校建设步伐，要在今后的工作中认真加以整改。
教育督导工作总结范文（二）
源汇区人民政府教育督导室
在区教科体局党委的正确领导和市政府教育督导室的指导下，我室立足于办人民满意的教育的工作宗旨，以《河南省中长期教育改革和发展规划纲要（――）》和各项教育法律法规为依据，紧紧围绕市人民政府教育督导室的工作安排，坚持督政与督学并重，坚持综合督导评估与专项督导检查相结合，突出重点，狠抓落实，圆满完成了各项目标任务。
一、顺利通过省政府教育工作先进县区的评估验收
在“源汇区教育督导领导小组”的指导下，我们按照省政府对县级人民政府教育督导检查的各项标准，对我区迎检工作进行了全面的安排部署：首先印发了《关于迎接省政府对我区进行教育工作先进县区验收的工作方案》，召开综合协调会议，强化领导，明确各相关部门的职责，成立综合协调组、业务迎检组、接待服务组等，建立了迎检工作台帐；其次根据职能印发了《源汇区人民政府教育督导室档案管理科室分工的意见》、《关于省市人民政府教育督导室对我区进行教育督导工作的相关安排》，对各项指标量化、细化，确定责任科室及责任人；《关于建立源汇区人民政府教育督导档案的几点意见》，规范和完善了档案的收集、立卷、归档等分类整理工作。整个应验过程共印制表册20余万份，整理出我区迎验档案199盒，整理填写了全区教育情况汇总表和汇报材料。今年4月份，顺利通过省政府验收团的验收，10月份，河南省教育工作先进县区奖励资金的.100万元中的50万元已经到位。
二、巩固学校安全工作成效为了保证学校师生安全，我们组织开展了开学初及期末两次安全检查，检查结果表明，各校安全制度措施不断健全和完善，特别是安全演练制度及效果得到了全安监部门的肯定，安全隐患排查和整治能有效坚持落实。
（一）健全机构，完善安全制度
各校层层签订了目标责任书，严格落实“一岗双责”,实行安全工作责任制和责任追究制，形成了自上而下完善的网络体系。各单位成立了相应的组织，配备兼职安全管理人员。先后建立并完善了安全应急预案演练制度、安全例会制度、安全检查制度、安全事故隐患整改制度、安全事故报告制度和安全工作档案管理、安全隐患排查整改及事故统计月报制等多项制度，严格落实了节假日24小时值班制，学校领导、教师及学生集体外出活动审批制，安全工作责任制和责任追究制，建立了横向到边、纵向到底的学校安全工作网络体系。
（二）以“安全月”活动为平台，加强宣传教育
各学校每学期开学第一个月定为“安全月”.安全月活动期间，阴阳赵乡中心校开展了“珍爱生命，平安出行”安全知识宣传系列活动；泰山中路小学开展了“规则就是生命、规则就是安全”班级大讨论；源汇中专举办了“我为校园安全献一策”征文竞赛活动等。经统计，“安全月”期间，各校累计召开主题班会43次，张贴悬挂宣传标语45幅，布置墙报63块，展示安全手抄报90份，利用广播、网络编辑宣传安全小知识112条，发放宣传资料500余份，这些形式多样的活动受到了师生的欢迎。
各学校、幼儿园进一步修订完善了各类应急预案，演练前制定并上报了详细的安全应急预案演练实施方案，受降路小学、空冢郭乡中、问十乡中还参加了全市组织的应急演练比赛。注重加强与公安、消防、交通等部门的联系，部分学校还聘请了有关部门的专家配合或直接参与，对演练方案进行审核指导，重点开展了防震、防火逃生、紧急疏散自救等应急演练。
（三）认真排查，消除安全隐患
春季、秋季开学各校坚持开展“十查十防”和安全“五查”活动，共计排查安全隐患36条，各校深入细致地开展隐患排查与整治活动。加大消防安全宣传力度，对校舍进行全面的安全检查，重点抓好学校的食堂卫生、小卖部及宿舍卫生的管理工作，同时抓好附属设施、体育场所、校车使用等方面的安全工作，积极配合公安、交通部门查处非法运送幼儿的机动车辆，对学生集会、体育运动等活动做好报批、备案工作，保证全年不发生师生伤亡事故，为我区学生学习成长创造平安和谐的社会环境。
三、扎实开展各类专项督导工作。
（一）5月上旬会同教育科对规范办学行为工作进行督导检查，共分农村、城市抽检了10所学校，对学校课程设置、作息时间、作业量等通过家长座谈，发放调查问卷、翻阅学习资料等形式进行调查摸底。总体上，我区规范办学行为的各项制度落实较好。
（二）6月中旬通过市教育局督导检查。为了迎接6月份市教育局对我区的安全检查，我们首先在安全教育、食堂卫生、校舍安全、校车、安全演练等方面进行了深入的自查自纠，为师生创造出安全稳定的教育工作环境。6月中旬，在市教育局吕局长的带领下，市教育局对我区进行安全工作检查，对我区的安全工作给与充分肯定。
（三）9月份迎接了省市里对职业教育工作的督导检查。为做好省教育厅对我区的职业教育攻坚工作的检查验收，我们积极准备，协调相关部门召开会议，明确目标责任，从文字资料到硬件设施、经费投入等都做了精心准备，最后顺利通过验收。
（四）其他工作。我区督导室在完成重点工作的同时，协调监察室、教育科，对于社会反映强烈的热点问题如乱收费、乱办班等也积极参与督查督办，也取得了很好的效果。
一年来，在人员不足、业务职能多、工作量大、经费短缺的情况下，我区教育督导室的两位同志不等不靠，克服重重困难，圆满完成了本年度的各项工作任务。展望2013年，我们将以努力拼搏和攻坚克难实干精神，有信心有能力把工作做得更好。
二0一二年十二月九日
教育重点工作措施有哪些篇三
“”学习教育开展以来，自己认真学习贯彻总书记系列重要讲话精神，深刻领会落实省委和咸阳市委主要领导讲话指示，深入开展了研讨交流，广泛征求了各方面意见，对照“”具体要求和党内《准则》《条例》相关规定，对自己的党性宗旨和思想作风作了全面检查剖析，现将个人对照检查情况报告如下，请同志们给予严肃认真的批评指正。
一，对照《准则》《条例》查找6个方面突出问题，
1理想信念方面。政治理论学习不够全面。由于长期在政府工作，重视与经济发展有关政策和书籍的学习，对政治理论学习有所放松，有空的时候学的多一些，忙的时候学的就少一些，且偏重于需要什么学什么，学得不深不透，致使政策理论水平还不高。这种状态导致思想存在偏差：认为自己身在基层，只需要与党组织保持一直就行，而对于从坚定信仰的角度去思考，从政治高度去考虑。
2政治纪律和政治规矩方面。我始终保持坚定的共产主义理想和信念，坚持向中央基准看齐，严格遵守党章和党纪国法，把严守党的政治纪律、政治规矩和组织纪律作为政治责任和行为准则，在政治方向和行动步调上始终与党中央、省、咸保持高度一致。但在这次学习教育中，对照标准要求自己还存在一些差距和不足：一是政治理论学习有所放松。认为政治理论学习是“软指标”，重视与经济发展有关政策和书籍的学习，对政治理论学习不主动、不深入、不系统，特别是对新常态下的经济、政治、文化、社会、生态、党建方面一些新理论研究掌握的不透。二是贯彻上级部署不够到位。有本位主义和实用主义思想，认为自己担任市委书记就首先要为兴平发展负责，在执行落实中省咸决策部署上，过分强调基层实际情况，有时存在观望和搞变通现象。三是执行政治纪律标准不高。把中省政策理论、决策部署与兴平实际结合不够紧密，在一些重点领域推动深化改革的节奏和力度不够，创造性开展工作还需要进一步加强。
3作风方面,四是艰苦朴素思想不够牢固。在日常工作中，勤俭节约意识还不强，没有完全用好延安精神这一法宝，在公务接待中虽然执行标准，但有时还有一些浪费现象。比如，在购置办公用品时，约束要求不多，认为这些都是小问题，忽视了这也是奢靡之风的表现。表率作用发挥不够充分。虽然个人能够严格按照党员标准要求自己，但有时面对社会上一些不良风气批评抵制不够、没有较真、甚至视而不见，以行动说服群众、影响群众、带动群众的表率作用发挥不够。服务联系群众不够紧密。围绕群众反映强烈的道路损毁、交通拥堵、环境较差等热点难点问题，虽然做出了具体安排和要求，也进行了督促检查，但效果还不尽理想，还没有达到群众的要求和期盼;到镇办社区调研的全面性、深入性和广泛性还不够，倾听群众意见建议的时间不多，沉下身子“解剖麻雀”的少，摸清真实情况，指导推动工作有限。
4担当作为方面。狠抓落实力度不够持续。对没有按期完成工作任务的，总是考虑干部的付出和努力，因而在责任追究上不够到位，多是叮嘱提醒，没有启动相关问责程序，比如对环境卫生问题等日常性工作多次安排部署和督促检查，但进展效果依然不够理想。三是工作方向布局不够均衡。到兴平工作后，为了加快经济发展、顺应群众期盼局面，自己在项目建设、环境卫生、交通秩序等关注度高的行业领域方面投入精力多，而在就业创业、养老文秘家园计生、文化体育等方面工作力度还不够，把权力真正用在为民办实事解难题上的力度还不够均衡。
5组织生活方面。组织生活不严谨，该批评的碍于面子没有批评。
6落实全面从严治党责任方面。始终把抓好党建作为最大的政绩，切实增强党要管党意识，认真落实从严治党责任，严格执行党风廉政建设各项规定，坚持党建工作与中心工作一起谋划、一起部署、一起考核，把主体责任落实到党的建设和改革发展稳定各个方面，坚持从严要求自己、从严管理干部，当好党风廉政建设的领导者、执行者、推动者。但相对于中心工作，自己在落实“两个责任”方面谋划研究仍然偏少，工作上还存在一些亟待改进的地方。主要表现为：一是压力传导不够有力。尽管对反腐倡廉工作始终保持零容忍的态度，从严要求各级领导干部，但一些基层党组织和党员干部对此仍然思想不够重视，没有真正把压力传导到最底层。我市在今年发生的个别领导干部严重违纪违法问题，说明我们主体责任压力传导不到位，没有真正把领导干部监管好。二是“两个责任”落得不实。对各级领导的担子压得不实，没有形成“一把手”抓“一把手”、上下联通互动的责任全，一些领导对分管或本部门干部日常监管不到位。比如西吴办村干部的违纪违法案件，西吴办对违纪问题就负有不可推卸的责任。三是制度监管存在漏洞。在构建干部不敢腐、不能腐、不想腐的.长效机制方面仍需完善，一些监督和制约机制跟不上新的形势变化，也不够严密，对重点岗位、敏感领域的监管没有落到实处，轮岗交流和“三个不直接分管”等约束机制执行落实不到位，使违纪违规问题时有发生。
二、产生问题的原因分析
对照党纪党规要求，深刻反思自己在“”方面存在的问题，我觉得有以下几方面的原因：
一是严格的主观世界改造有所放松。作为一名受党教育多年的党员干部，对于加强主观世界改造、坚定理想信念，态度上是自觉的，立场上是坚定的，在大是大非面前始终都能保持清醒的头脑。但实事求是地讲，由于自己长期在政府工作，招商引资和争取项目的时候，接触的人多，事也比较杂。久而久之，在思想认识上出现了一定的偏差，行为上有所放松。加之，自己对经济建设工作抓得比较紧、下的功夫比较大，把工作当成硬任务，把学习变成软任务，放松了思想理论学习，对党的重要理论学得不深不透，导致党性修养不高，对经济发展新常态、社会转型期出现的新问题认识不到位，没有主动及时地加强针对性学习，弥补自己思想和认识上的不足。细究起来，根本症结就在于主观世界改造有所放松，在世界观、人生观、价值观上不同程度地出现了偏差。
二是严格的为民服务宗旨有所放松。近年来，随着环境的改变和职务的升迁，在联系群众的频次和群众感情交流上或多或少地拉开了距离，思想上对“依靠谁”认识不够深刻。有时自认为工作经历多，经验丰富，在碰到困难向基层干部和群众请教学习不够，不注意吸取群众首创的新鲜经验。在调研中，了解到一些村组道路泥泞、一些群众因病返贫、一些家庭生活困难等等，感到很是惭愧。特别是对照焦裕禄等先进典型，自己做的还很不够，骨子里缺少了爱民情怀，没有真正把群众装在心里，没有把工作做好。通过深刻反省，自认为宗旨意识不够牢固、群众感情不够深厚，没有完全摆正人民公仆的位置。
三是严格的党性修养锻炼有所放松。加强党性修养和锻炼，是每一个共产党员人生的永恒主题。参加工作以来，无论身处哪个岗位，自己总是保持一种积极健康的精神状态，实实在在地为党和人民谋事、干事。但对照杨善洲、谷文昌等先进典型，自己在一些棘手问题和改革创新上依然患得患失、瞻前顾后，在为群众谋利益的同时，内心包含着迎合上级、赢取口碑的私心杂念，没有深刻认识到下级要对上级负责，而全党上下都要对群众负责，说到底还是对“为了谁”的理解不够透彻。反思自己，发现在作风方面与党的要求还有一定差距，没有深刻地认识到自己手中的权利是人民赋予的，对党性修养的锤炼、原则意识的秉持，认识不足、坚持不够。
五、今后的努力方向和改进措施
针对自身问题和不足，我将一件一件地梳理，一件一件地改进。具体要抓好以下四个方面：
一是坚定理想信念。牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，做到忠诚于组织，任何时候都与党同心同德。加强理论学习。系统学习党的最新理论成果，深入领会十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会精神，准确把握总书记系列重要讲话的精髓要义，提高自己在错综复杂环境中明辨是非的能力，增强政治敏锐性和政治鉴别力，提升理论水平、思维层次和施政能力，坚定道路自信、理论自信和制度自信。坚持学以致用。紧密联系实际，活学活用，统筹谋划，坚持把理论学习与自己的思想工作实际紧密结合，围绕解决问题和加快发展，最大程度地把所学的知识运用到实际工作中去，防止出现学习与实践“两张皮”的现象。提升党性修养。始终和党中央保持高度一致，向中央基准看齐，进一步提升自己的政治素养和思想境界。在一些重大问题的决策上，及时向市委常委会汇报，积极践行党的民主集中制原则，营造团结和谐的良好氛围。
二是强化责任担当。坚持把担当作为一种责任和使命，改进作风，真抓实干，有效解决各种发展难题，不断提高执行力和落实力。增强主动担当的意识。作为市委书记，肩负的责任更多更重，自己将不断增强工作的责任感和事业心，保持只争朝夕、奋发有为的精神状态，在其位、干其事、尽其责，勇挑发展重担，认真履行职责，实现自我价值，为官一任、造福一方，为全市领导干部带好头、做表率。增强敢于担当的魄力。“为官避事平生耻”。自己将守职尽责，不回避矛盾和困难，对于发展中遇到的难题，积极应对，迎难而上;用好“三项机制”等制度，对发展中出现的不作为的人和事，要勇于开刀、绝不姑息，对积极谋事、敢于干事的领导干部，要撑腰壮胆、激励包容，使人人都做到积极负责、尽职尽责，努力形成良好的干事氛围。增强善于担当的能力。“人非生而知之者”，要在不断学习和深入调研的实践基础上，善于统筹协调各方力量，在调结构、惠民生及生态建设、环境保护、安全生产、招商引资、信访维稳、党的建设等方面敢于担当、能够担当，下大力气解决困扰兴平改革发展稳定的困难事、棘手事，确保中省咸各项政策措施落到实处、取得实效。
三是全心为民服务。坚持立党为公、执政为民，忠实践行全心全意为人民服务的根本宗旨，把人民当主人，永做人民公仆。牢固树立群众观点。把“群众是亲人、干部是公文秘家园论坛仆”的思想深深植根于脑海中，作为首要政治要求，从理论上深刻认识，在实践中自觉坚持。自己要多谋富民之策，善办利民之事，始终坚持问需于民、问计于民、问政于民，坚持多深入基层，扑下身子、放下架子，到群众中去，走基层、访农家，送温暖、办实事。切实转变工作作风。把公仆意识渗透到执政观、利益观、权力观中，保持一颗公仆心、一份公仆情，真正做到权力面前不谋私、利益面前不伸手、金钱面前不动心，清清白白为官、堂堂正正做人、干干净净干事。把更多的时间用在了解民意、体察民情、解决民难上，带头从繁杂的事务中摆脱出来，尽心竭力、真心实意的为人民群众干实事、办好事、解难事。着力改善民生民计。牢记群众利益无小事，既注重解决普遍性问题，又注重点对点服务，要更多关注关爱困难群众，全力打赢脱贫攻坚战;对群众关注的道路、就业、住房、看病、上学、养老、环境等突出问题，进一步创新思路、完善机制、加大投入，持之以恒、坚持不懈地抓下去，让群众有更多的获得感。
四是始终坚守本色。严格落实习总书记“五个必须”要求，坚持讲操守、重品行、作表率，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，以个人的良好操守为干部群众做好表率。一是注重民主决策。模范执行民主集中制，对于涉及兴平发展的全局性、战略性重大问题，严格执行末位表态、重大事项集体决策等制度，习惯于在监督的“显微镜”下工作干事，真诚欢迎和倾听各方面的意见与批评。二是阳光公正用人。认真落实“5112”阳光选任机制，自觉把选人用人权力交给制度、交给程序，教育引导党员干部把功夫下在平时、把命运掌握在自己手中。三是坚持从严要求。在认真落实党风廉政建设主体责任的同时，严格遵守廉洁从政各项规定，坚持原则，秉公用权，管好“亲友团”，净化“朋友圈”，不插手、不干预城建工程、经营性土地使用权出让等重点敏感领域，始终保持共产党人清正廉洁的政治本色。
教育重点工作措施有哪些篇四
各位领导：
我镇位于…..县的东南部，是两省三县交界处，东临嫩江，南临月亮湖，全镇共有人口8739人，有1所九年一贯制学校，下设2个教学点、1所中心园。学校占地面积5万多平方米，一栋3750平方米教学楼，校园环境优美，交通便利，布局合理。学校现有教职工79人，在校生363人，其中中学生120人，小学生243人，三至九年级大部分学生住宿，现有住宿生160人。一年来，我们坚持以人为本，把教育工作摆在优先发展地位，纳入重要工作议事日程，镇政府各部门紧密协作，全力抓好教育工作，下面将我镇2012年执行教育目标管理责任制情况汇报如下：
地位和待遇当做一项重要工作，镇里每年都在教师节期间召开全体教师大会，表彰先进教育工作者和模范教师，今年教师节镇里发放奖励资金2万元，表彰先进。由于学校资金紧张，教学楼建成后3750平方米的取暖面积学校难以承担，今年秋季开学后，镇政府决定拨付15万元用于学校冬季取暖。
由于我镇对教育的投入不断增大，极大激发和调动了教职工的工作积极性，教学成绩显著提高，今年我镇的中考成绩按比例在全县也是屈指可数的。
二、加大“控辍”工作力度，确保巩固率
是开展助学扶困，贫困生时刻牵挂着镇领导的心，每年的开学初镇党委政府领导班子成员都到学校去慰问贫困生，为他们送去学习用品和生活用品使他们不至于因为贫困而辍学。今年全镇共救助贫困生6名。
今年我镇适龄少年流失率3%。
“隐患险于明火，责任重于泰山”，为了确保学校师生的人身安全和校园的安全稳定，我们主要采取了一下措施：
一是成立安全工作领导小组。镇政府、学校分别成立了以安全工作第一责任人为组长的安全工作领导小组，并建立健全了安全工作各项制度和相应的应急预案。镇政府根据县委、县政府的安排和部署及当前的安全工作形势，经常召开会议，部署和安排学校的安全工作，今年我镇召开2次学校安全工作会议安排和部署了学校安全工作，提高了学校安全工作意识。真正做到了安全工作有组织、有制度、有预案、有部署。
导小组经常开展校园环境周边治理活动，对校园周边的环境彻底清查和治理，营造了一个良好的教育环境。
三是开展安全教育和安全工作演练。镇安全工作领导小组经常指派派出所的通知到学校进行交通安全、消防安全讲座，教会学生交通安全知识，教会学生自救逃生方法。组织学校师生开展安全演练，演练内容包括地震避险，火灾逃生等。今年举行了一次消防演练。
四、 深入开展成人教育，提高扫盲巩固率
为了不断提高农村劳动力实用技术，促进农村劳动力二次创业，加大了对农村劳动力的培训工作，今年我镇对300多名农村劳动力进行了实用技术培训。主要内容有水稻种植、牲畜养殖等。开展了劳动力转移技术培训，今年我镇有100多名农民接受了培训，这些经过培训的农民先后到北京、浙江、广州等地从事保安、家政服务等行业，月收入都在2000-3000元，很大程度上缓解了家庭的经济压力。
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教育重点工作措施有哪些篇五
2014年全市教育督导工作以党的十八大精神为指导，坚持科学发展观，以党的群众路线教育实践活动为主线，促进义务教育均衡发展和标准化学校建设为目标，以提升教育教学质量为重中之重，以认真抓好落实全市教育重点工作为己任，较好地完成了全年教育督导工作任务。
一、制定方案，促进义务教育均衡发展，全面实施素质教育。根据《xx省推进县域义务教育均衡发展规划》、《xx省义务教育学校办学基本标准（试行）》、《xx省义务教育学校办学基本标准督导评估细则（试行）》制定印发了《xx市关于进一步推进义务教育均衡发展的意见》、《xx市推进义务教育均衡发展标准化学校建设督导评估方案》、《xx市义务教育学校办学基本标准督导评估情况表》、《xx市义务教育学校标准化建设档案建设目录》、《临夏市乡镇迎接省义务教育均衡发展工作督导评估档案资料建设目录》。依据督导工作计划和《评估方案》完成了对27所中小学标准化学校建设的督导评估。评估组按照省颁《评估细则》中12项核心指标和28项普通指标要求，在学校自查自评，上报自评报告的基础上，通过听取每所学校标准化学校建设工作汇报、进教室听课、访谈师生、调阅档案资料、实地察看、核实数据和量化评估，结合临夏市办学实际，经过认真分析讨论后认定27所评估过的中小学中25所中小学基本达到xx省义务教育学校办学基本标准化建设合格学校。评估中反映大部分学校重视标准化学校建设和评估工作，认真学习了省颁《细则》，按《细则》要求的标准做了卓有成效的工作。特别是在改善办学条件、校园文化建设、创设优化育人环境、特色学校建设、和谐校园建设、信息化建设、标准化学校档案建设等方面取得了较好成果，为我市实现义务教育均衡发展和义务教育标准化学校建设夯实了基础。
二、开展农村义务教育学校基本办学条件专项督导，做好义务教育均衡发展工作。依据临州教督[2014]22号、26号文件《关于开展农村义务教育学校基本办学条件专项督导》的通知要求，召开了责任区督学、校级督导员专题会议，对做好此项工作做了具体安排，并对全市中小学基本办学条件进行了专项督导。向州政府督导室上报了专项督查报告和存在问题的整改方案及我市中小学基本办学条件情况汇总统计表，涉列内容达36项；依据《xx州关于做好县域义务教育均衡发展工作档案建设的通知》，制定了《xx市义务教育均衡发展档案资料建设目录》，印发了《关于做好xx市义务教育均衡发展工作档案建设的通知》，要求各中小学早安排、早介入、早准备，每学期每学年如期做好义务教育均衡发展和义务教育标准化学校档案资料建设及“五表五册”建档工作。市政府教育督导室利用督导评估、督导回访、专项督查、开学检查之际对各校义务教育均衡发展档案资料建设进行了督查，四镇及大部分中小学、学区按要求如期归类、整理、完善了义务教育均衡发展档案资料；依据临夏州《关于推进义务教育均衡发展及2014年度县级人民政府教育工作进行督查的通知》，完成了市政府教育工作的自查自评、《xx省县级人民政府教育工作督导评估申报表》和教育普及程度县级汇总表。
三、围绕全市教育重点工作进行专项督导和督导回访。开展了对全市教育重点工作和热点工作的专项督导检查和随机督导检查；对2013年被督导检查的25学校提出的意见建议整改落实情况进行了督导回访，促进学校自主发展，更好地推动全市教育重点工作的落实和教育目标的实现。
四、依据《xx省示范性幼儿园标准》和《xx省一类幼儿园标准》对学前教育中心、市二幼、市三幼进行了市级复评，将复评结果上报州教育督导室，并接受了州教育督导室的复评；依据《幼儿园工作规程》对8所公办幼儿园进行了专项督导检查，促进了幼儿教育优质、健康、协调发展。
五、认真落实《关于xx市中小学校责任督学挂牌督导工作的通知》精神，靠实督学责任区工作。各责任督学经常深入学校了解学校情况，履行督学职责，完成了义务教育学校标准化督导评估的自查与档案资料建设；学校党的群众路线教育实践活动工作的指导；和谐校园特色校建设的指导；春秋季学校开学工作督促指导；义务教育学校基本办学条件专项督导；接受社会、家长投诉6件；()指导学校解决家长投诉4件，促进了学校各项工作的有序发展。
六、加强了政治理论及业务知识学习，积极参加党的群众路线教育实践活动。按照市上统一安排部署，参与完成了党的群众路线教育实践活动各环节的工作，并多次对折桥镇中小学群众路线教育实践活动进行了督查指导，促进了此项工作的正常有序进行。通过学习教育实践活动，进一步提高了政治理论素养，提升了执行教育政策水平的能力。提高督学在线岗位培训，2名同志获得了甘肃省督学岗位资格认定培训合格证，为下一步搞好教育督导工作奠定了基础。
同时，通过综合督导评估和专项督导，也暴露出一些不可忽视的问题：一是部分学校校长对标准化学校建设工作的重要性认识不到位，对标准化学校建设工作思路不清，忙于事务，没有深刻领会国家、省、州市关于标准化学校建设是实现县域义务教育均衡发展的基本前提，没有真正把标准化学校建设工作放在学校日常工作之中，学校工作流于形式，自查报告与《标准》和《细则》要求脱节。二是由于条件限制，我市大部分学校校园用地面积小，生均用地面积和体育运动场地达不到省定标准，城市学校尤为突出。三是由于城市化进程的进一步加快，我市城市小学大班额现象依然存在，近期难以解决。这些问题严重阻扰着我市实现义务教育均衡发展和义务教育标准化学校建设步伐，要在今后的工作中认真加以整改。