体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
2023年纠四风心得体会(十篇)篇一
为转变干部作风、加强行政机关效能建设，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人，根据上级要求，我们学校在全校范围内开展“负责任、树形象、比业绩、促发展”干部教师“四风”建设活动。
通过“四风”建设学习，我充分认识到本次教育系统思想作风纪律教育整顿活动的必要性和重要性。新世纪教育事业飞速发展，全民素质整体提高，国际、国内的新形势和深化教育改革、全面推进素质教育的新任务，对教师职业道德建设和职业技能提出了更高的要求。身为全面推进素质教育主力军中的一员，只有转变教育思想和观念，不断更新知识，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能堪称人类灵魂的工程师，才能为人师表，才能做学生的良师益友。因为教师队伍职业道德素质和业务素质的高低，直接关系到国家素质教育的顺利实施，直接关系到亿万青少年的健康成长，直接关系到国家和民族的未来。当前，教师职业道德建设确实存在许多不容忽视的问题，降低了教师在人民心目中的形象，给教育事业带来了不良的影响。通过学习，我认识到必须花大力气加强教师职业道德建设，纠正行业不正之风，端正校风、教风、学风，提升师德、规范师行、造就师才、强化师能是当前摆在我们每个教师面前的一项重大的政治任务。
在“四风”建设中我回顾了在教育这块神圣的净土上辛勤耕耘的十二个春秋。我曾送走了一届又一届学生，不敢说“桃李满园”，也可谓“枝繁叶茂”，是一名称职的“园丁”。参加工作以来，本人始终拥护党的基本路线，全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守国家的各项法律法规，热爱教育事业和本职工作，热爱学校，热爱学生，为人师表，模范地遵守社会公德，时时处处严格要求自己，教书育人，关心集体，团结、尊重同事，恪尽职守，严谨治学，刻苦钻研业务，不断提高政治思想、文化业务素质及管理学生水平，自我认为是一名政治坚定、思想健康、品德优秀、作风正派但很多方面有待改进和提高的人民教师。
教育发展教师为本，教师素质师德为本。教师是落实以德治国方略、推进素质教育的实施者，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，是实现科教兴国战略的生力军。历史赋予我们教师神圣的职责。随着社会的进步和发展，教师的责任更加重大了，师德要求更加规范了，教书能人的标准更高了。加强师德建设，是改进教风带动学风的迫切需要。教师的教风直接影响着学生的学风。作为_线教育工作者，小学基础教育者，我认识到自身所担负的重任和有待改进的地方还有许多。因此重塑自我，做名优秀的人民教师是现在之必须。
_、在不断提高业务素质的同时，应该关心国家和民族的命运，拥护党的改革开放政策，忠诚党的教育事业，严谨治学，教书育人，甘于奉献。
第二、关心学生的思想道德、身体心理等状况，言行谨慎，在课堂或公共场所不讲一些不利于学生身心建康成长的言论或观点。
第三，有工作责任心，安于本职工作，重视教育改革和教育创新，有进取精神。牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。
第四，心态平和，在单位，要顾全大局、团结协作，乐于奉献，积极而且高质量完成份内份外的工作。积极调整心态，正确对待当前人事制度、工资制度改革，明确自身的“责、权、义”，正确处理奉献与索取、集体与个人、名利和道义之间的关系。
第五，要自信、自爱、自尊。自信的教师才能教出自信的学生。一个自信的教师能教给学生去挑战更多的“不可能”，_大限度地发挥学生的潜能;自爱的教师对生活充满热情，得体的衣着、温暖的笑容、文雅的谈吐、对周围人的关心、对工作的投入都是_能给学生以模仿的榜样、都是_能感染影响学生的活教材;自尊的教师从不贬低自己的职业，即使受了委屈也不会一味地抱怨。廉洁从教，维护自身"爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新"的美好形象。
第六，要真正地热爱自己的学生，充分尊重他们，关心他们的感受和发展，关心我们的教育会给学生的未来带去些什么。更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。作为一个好教师至少要教会学生三样东西：开发自己能力的本领、相信自己能力的信心和为人处事的原则。
在知识和技术飞速发展的今天，我们每一个教师要面临落伍的危险。如果我们不经常地处于学习状态，我们的知识结构就会落伍，我们的教育教学方法就会老化，我们就会不适应时代发展的需要。所以，无论是思想素质，还是业务能力，都必须“边学边干、边干边学、终身学习、不断创新”，要紧跟时代发展的步伐。我们会把这次“干部作风纪律教育整顿活动"作为自己提高更新的契机，加强学习，认真查摆，努力提高，让自己的教育教学有一个新突破。
为人师，不仅要对学生负责，更要对社会负责、对科学负责。所以，任何时候，提倡教师的师德师风都是必要的。加强师德师风建设，是一项重大的建设工程，是一项需要每一个人民教师长期奋斗的艰巨任务。让我们每一位拥有人民教师称号的人，怀着对学生负责，对社会负责、对科学负责的态度，“提升师德、规范师行、造就师才、强化师能”，使自己无愧于人民教师的光荣称号，使自己能够担当起培养21世纪需要的合格人才的历史重任。
教师四风心得体会（精选篇3）
2023年纠四风心得体会(十篇)篇二
《四风之害》专题片从领导干部违规典型案件入手，深刻分析了形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风产生的根源及其对党和事业的重大危害，接下来就跟本站小编一起去了解一下关于四风之害心得体会吧!
《四风之害》从近几年来大量违纪党员领导干部和典型案件入手，深刻分析了形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风产生的根源及其对党和事业的重大危害，从而警示党员领导干部要牢记“四风”之害，禁“四风”之欲，模范发扬和践行党的群众路线，作为民务实清廉的表率。
作为一名党员干部，我充分认识到，“四风”严重违背党的性质和宗旨，是当前群众最深恶痛绝、反映最强烈的问题，是迫在眉睫、非解决不可的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。只有彻底解决“四风”问题，才能密切党群干群关系，保持党同人民的血肉联系。如果听之任之，让其长期存在和蔓延扩散，必将严重腐蚀党的肌体，阻碍经济社会发展，动摇党的执政基础和地位。
同时认识到了“四风”问题的危害性，在这次教育实践活动中我也将严格按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，对自身存在的“四风”进行一次大扫除，做到自我完善、自我革新、自我提高，切实转变作风，改进工作，为优化发展环境，服务人民群众做出更大的贡献。
本人会严格要求自己，全面落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风之害”方面存在的问题，对作风之弊、行为之垢进行大排查、大检修、大扫除，努力使党员干部宗旨意识和群众观点有新增强，加强和改进作风有新进展，做群众工作能力有新提高，密切与群众联系有新进步，为民务实清廉形象有新提升，建设现代化xx有新成效。要紧密联系我省实际，做到“规定动作”做到位，“自选动作”做精彩。
此次观看警示教育片，我受到了很好的一次党的群众路线深刻教育，今后要在实际工作，结合教育实践活动，认真查找自身在践行党的群众路线方面的不足，带头抵制“四风”，切实改进工作作风，做群众拥护、为民务实清廉的好党员、好干部。
《四风之害》从近几年来大量违纪党员领导干部和典型案件入手，深刻分析了形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风产生的根源及其对党和事业的重大危害，从而警示党员领导干部要牢记四风”之害，禁“四风”之欲，模范发扬和践行党的群众路线，作为民务实清廉的表率。
作为一名党员，我充分认识到，“四风”严重违背党的性质和宗旨，是当前群众最深恶痛绝、反映最强烈的问题，是迫在眉睫、非解决不可的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。只有彻底解决“四风”问题，才能密切党群干群关系，保持党同人民的血肉联系。如果听之任之，让其长期存在和蔓延扩散，必将严重腐蚀党的肌体，阻碍经济社会发展，动摇党的执政基础和地位。同时认识到了“四风”问题的危害性，在这次教育实践活动中我也将严格按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，对自身存在的“四风”进行一次大扫除，做到自我完善、自我革新、自我提高，切实转变作风，改进工作，为优化发展环境，服务人民群众做出更大 的贡献。
本人会严格要求自己，全面落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风之害”方面存在的问题，对作风之弊、行为之垢进行大排查、大检修、大扫除，努力使党员干部宗旨意识和群众观点有新增强，加强和改进作风有新进展，做群众工作能力有新提高，密切与群众联系有新进步，为民务实清廉形象有新提升，要紧密联系实际，做到“规定动作”做到位，“自选动作”做精彩。
此次观看警示教育片，我受到了很好的一次党的群众路线深刻教育，进一步认识到了“四风”问题的危害性，在这次教育实践活动中将严格按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，对自身存在的“四风”进行一次大扫除，做到自我完善、自我革新、自我提高，切实转变作风，改进工作，为优化发展环境，服务人民群众做出更大的贡献。
当我们生活在这样一个到处充满诱惑的世界里，不禁“醉倒迷失”时，我们是否还能清醒的辨认出我们执着追求和付出的人生目标何在呢?没有目标的人生是迷茫的，是麻木的。为了让社会更加和谐，为了那些社区服刑人员得到更好的监管，在日常生活中厉行节约，在工作中务实清廉。这是我对自己的人生定位。
我深入到自己身边的事，就不难看出有的人为了自己一时的贪婪与自私，忘却了自己是一名党员干部，有时仅仅为了一把破椅子，也不会忘记在空闲时”带回家中”，办公楼道里的灯在白天昼夜的工作，甚至一些党员干部利用手中的职权让原本有着富裕生活的亲属去吃低保。由此可见，这些都是一些不良苗头。“四害之风”中的主人公们就是为了自己的享乐与利益，而背叛国家，违背人民的利益，一步一步地走向堕落。这不得不让我们党员干部有太多的思考与回味，当我们看不清甚至迷茫时，就要及时停下疾行的脚步，不要让贪婪与自私迷失了自己，迷失了作为一个人对于社会的责任感。构建和谐社会需要我们每个人的力量，只能从自身做起才能体现党的干部的整体素质。就我个人而言，成长是要依靠于党的培养、领导给予的历练、同仁的支持、老百姓的帮助。
作为一名基层党员干部，我充分认识到，“四风”严重违背党的性质和宗旨，是当前群众最深恶痛绝、反映最强烈的问题，是迫在眉睫、非解决不可的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。只有彻底解决“四风”问题，才能密切党群干群关系，保持党同人民的血肉联系。如果听之任之，让其长期存在和蔓延扩散，必将严重腐蚀党的肌体，阻碍经济社会发展，动摇党的执政基础和地位。
“我是谁”，如果每一位党员干部都经常来问自己这句话，那就应该想到，只有弄清楚了“我是谁”才能找到自己人生的坐标。当我们随着身处的场景和当时的心情而有所变幻时，应当深层次的挖掘内心的潜意识，明确人生目标，沿着自己追逐的方向去成就别人的幸福。只有真正的懂得自己是谁的人才能更好的把握现实，在实现自己的人生价值的同时，托起别人的幸福生活，促进社会的和谐发展。
我作为一名党员干部，在这次教育实践活动中我将严格按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，对自身存在的“四风”进行一次大扫除，紧密联系工作实际，做到“规定动作”做到位，“自选动作”做精彩。
2023年纠四风心得体会(十篇)篇三
自中心党组开展党的群众路线教育实践活动以来，本人按照中心党组的统一安排部署，结合自身工作实际，认认真真做好教育实践活动。通过中心党组组织的系统学习教育，使我对党的群众路线教育实践活动的目的和意义有了更加深刻的认识；通过进行认真思考、自我剖析、自我反思，使我对自身存在的缺点和不足有了更加清醒的认识；通过参加教育实践活动、撰写心得体会，使我进一步加强了党性修养，锤炼了工作作风。
按照中心党组群众路线教育实践活动计划安排，我认真学习了习近平总书记在中央党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话精神及总行领导的动员讲话，重点学习了《论群众路线—重要论述选编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》和《厉行勤俭节约、反对铺张浪费--重要论述选编》三本书，使自己受到了一次深刻的党的优良传统再教育和党的基本理论再武装。同时，在系统重温党的群众路线和党的根本宗旨、联系思想工作实际进行思考的过程中，加深了对党的群众路线教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求的理解，增强了以为民务实清廉为价值追求、着力解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题的政治意识、责任意识和自觉性。
一、自身存在的突出问题
（一）政治理论学习存在的主要问题
虽然平时也比较注重政治理论学习，但学习的内容不够全面、系统，对政 1 治理论钻研的不深、不透。主要表现在：一是是学习的系统性不强，学习存在实用主义倾向，与业务有关的能主动学一些，而对政治学习缺乏系统深入的钻研。二是只注重表面学习，只满足于片面地引用个别原理，没能深刻地准确地把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的深刻内涵和精神实质。三是放松了世界观、人生观、价值观自我教育，没有经常性地利用马列主义的立场、观点来检视、改造自己的世界观、人生观和价值观，自我教育、自我批评和不断反省自己太少。
（二）“四风”方面存在的主要问题
在形式主义方面存在的问题主要包括：工作作风不够务实，工作部署不够细化；办法不多，决心不大，工作水平较长时间没有明显提高；沟通协调不够，联动不好，力量整合不到位；督办落实力度不大，点评也不够全面；对从严管理力度不够，执行制度不规范、不经常。
在官僚主义方面存在的问题主要包括：领导作用不够突出，习惯于管事、不习惯管人，很多事情亲力亲为，但是整体协调能力不够；倾听基层管理部意见不够，深入一线调研不够，对待群众反映的问题，不够耐心，不能及时解决；不愿介入工作矛盾，解决疑难问题。创新意识不强，工作方法简单。工作思路不宽、不活，很多时候还是循规蹈矩，只安于表面，凭经验办事，在工作中认为只要完成好领导交给的任务和本职工作就行，缺乏创新动力，思想不够解放，不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。
在享乐主义方面存在的问题主要包括：有时工作不在状态，精神懈怠，工作不主动，拼劲不足；有时工作不够紧张、不够尽心，工作效率低，一些工作得靠上级催才抓紧办理；在工作中遇到难题，不善于思考解决方法，常常依赖 2 上级的安排，指一步走一步，存在“工作说得过去就行了”的思想。
在奢靡之风方面存在的问题主要包括：把握不好公务接待和工作交流中的消费尺度，习惯于“热情接待”，不够勤俭节约，有时划不清工作需要与廉洁自律的界限。节俭意识淡薄，生怕接待办事“不周到”影响了关系。
二、整改方向和措施
通过这次对照检查，找准问题，抓住产生问题的根源，明确今后努力的方向，虚心诚恳接受大家的意见，不断实现自我提升，自我完善。
（一）加强政治理论学习，提高党性修养
以后无论工作多忙多累，我都要切实地把政治理论学习作为自己的第一需要，把学习作为自己人生的组成部分，做到活到老，学到老。重点学习中国特色社会主义理论体系、科学发展观，在基本理论的掌握、理解和运用上，做到深入而不肤浅；系统而不零碎；联系实际而不空谈表面。提高运用马克思主义立场、观点、方法分析问题和解决问题的能力，增强工作中的原则性、系统性、预见性和创造性。树立正确的世界观、人生观、价值观。坚持实事求是的思想路线，更新观念，勇于创新。同时我还应根据工作需要和自己实际，坚持学习相关理论知识，加强业务、经济知识的学习，不断丰富自己的知识，开拓自己的视野，扩展知识面，提高党性修养。
（二）积极主动地开展工作，高标准高要求地完成好各项工作任务 在以后的工作中，我将进一步加强责任意识，提高业务水平，克服官僚主义和形式主义，牢固树立群众观点，忠实地执行党的群众路线。在以后的工作中兢兢业业，保持较高的工作热情和饱满的精神状态，丰富自己的阅历，锻炼自己的各方面能力，确保按时保质完成各项工作任务。树立无私奉献和艰苦奋 3 斗的精神，努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作，不断改进自己的工作作风和工作方式，提高工作水平，高标准高要求地完成好各项工作任务。
（三）立足本职工作，积极开拓进取
在今后的工作学习和生活中，虚心向经验丰富的同志学习请教，立足本职工作，刻苦钻研业务知识，扩大自己的知识面以弥补自己的缺陷，遇到问题多看多问多想，灵活运用合理的方法和措施，处理问题，努力把工作效果提高到一个水平。
（四）牢固树立全心全意为人民服务的思想
牢记党的宗旨，一切从群众利益出发，急群众所急，想群众所想，始终把“从人民群众满意的地方做起,从人民群众不满意的地方改起”作为我们处工作的出发点和落脚点。要敢于、善于倾听群众的意见，把群众的批评当做鞭策自己的忠言，把群众的合理要求当做自己的事，始终尽力而为。切实做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋，耐心细致地解释群众提出的每一个问题，时刻以一颗真心、一份真情，耐心、细致、合法的去做群众工作。
总之，党的群众路线教育实践活动，要围绕“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，落实整改、建章立制”三个环节深入推进，特别是在反对“四风”问题今后改进措施与努力方向上上作出公开承诺，接受监督，并以实际行动履约践诺，今后我将在领导和同志们的帮助支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，出色完成各项工作任务，不断总结经验，吸取教训，实现自我完善，自我提高，为公积金事业发展贡献自己的力量。
2023年纠四风心得体会(十篇)篇四
党中央颁布关于进一步改进工作作风、密切联系群众的八项规定以来，全国各地相继出现了有令不行，有禁不止，公然违反八项规定，大肆追求享乐主义和奢靡之风，下面是四风建设心得体会，仅供参考。
在党的群众路线教育实践活动工作会议上，习xx强调，这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决“四风”问题。
这“四风”是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。
“四风”问题解决好了，党内其他一些问题解决起来也就有了更好条件。
党的群众路线教育实践活动是夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，增强党的创造力凝聚力战斗力，使保持党的先进性和纯洁性的一项重要活动。
不可否认，目前党内确实存在四风等问题，我们必须面对这一现实，并抓紧时间想办法解决。
党要管党、从严治党。
习xx总书记指出：教育实践活动要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求。
从这一要求可以看出，方法已经明确，要求我们广大党员干部结合自身认真抓好落实。
照镜子，就是要求广大党员干部要“一日三省吾身”，每天将自己的所做所为与党章规定进行对照，与中央八项规定等纪律规定进行对照，看自己是否是在全心全意为人民服务，是否做一名人民的公仆。
正衣冠。
对党和人民常怀一颗自律之心、一颗敬畏之心，用勤廉务实的个人形象和骄人的工作业绩，引得人民群众的信任和爱戴。
洗洗澡。
就是要求广大党员干部要以整风的精神开展批评和自我批评，深入分析发生问题的原因，清洗思想和行为上的灰尘，永远保持党的纯洁性和先进性，不管身处何种环境、何种地位，都要始终做到洁身自好，同流而不合污。
治治病。
就是要求广大党员干部要加强党内监督，经常开展批评与自我批评，针对别人的缺点或错误提出意见，针对自己的缺点或错误进行的自我揭露和剖析，使党的肌体更加健康，永葆党的青春与活力。
使学校面貌锦上添花，让勤奋学子如沐春风，在如此舒适惬意的环境里教书育人，快乐和幸福无处不在。
“四风”建设工作稳步有序。
一、指导思想:
切实加强学校“四风”建设，不断提高教育教学质量，培养有创新能力的建设者，办好人民满意的教育。
二、工作部署:
学校召开了校领委成员会议，成立了领导小组。
对加强“四风”建设进行了严密的部署，同时要求大家充分认识到“四风”建设的重要意义，并以此为契机整顿校风、改进教风、净化考风、优化学风，以促进学校工作稳步发展。
领导小组成员如下:
组 长:冯学华
副组长:杨登海 李曙光
组 员:李志峰 王爱国 周 成 李友新杨群贤 李友初曾神香
三、动员会议:
学校在召开了校委成员和党员干部会议后，又召开了全体教师和学生动员会议，认真学习了建设“四风”的有关文件材料，出版了“四风”专题板报。
要求全体教师切实加强教风建设、学风建设、校风建设、考风建设，以形成良好的学校氛围。
同时要求教师从我做起，刮起一阵春风，让快乐学习，幸福生活的学生在春风里花儿一样绽放。
四、活动安排:
1、由政务处，教务处和学生会，团委会牵头各班每周日晚自习召开一次以考纪考风教育、学风教育和班风教育为主要内容的主题班会。
2、每学期在全校学生中开展一次读书活动，并将公布读书活动的积极分子，出版读书心得。
3、每学年在全体教师中开展一次读书活动。
要求教师加强学习，鼓励教师多写教学反思，每学期至少写一篇教学论文，上一节公开课，每学年读一本教学专著。
4、每学期在全体教师中开展“三洲中学名师”评选和“三洲中学骨干教师”评选业绩公示。
5、不定时进行备、教、辅、改检查，并将结果在学校《教育简讯》上予以公示。
6、学校校园广播每天报道学校“四风”建设中涌现出来的典型人物和事件。
7、学校要求全体教师撰写“四风”建设心得体会。
8、学校第七届“玉树杯”演讲比赛将在5月中旬举行。
9、每学月由教导室牵头出一期“四风”建设专刊。
五、总结表彰:
为了让“四风”在我校蔚然成风，学校结合教育局新修订的《监利县中小学教育质量综合评估方案》《监利县中小学管理规范》，制定学校有关具体奖励制度，对在学习和工作中表现突出的教师个人、班级集体进行表彰。
1、每学年举行一次师德标兵评选活动，学生提名占百分之30，教师评比占百分之40，自我评比与材料占百分之30。
民主测评出学校的师德标兵进行鼓励，同时报请教管组给予表彰，并加分纳入名师，骨干教师和职称评定。
2、对于在全县教师教学比武，撰写学科论文、课题研究等方面成绩突出的教师进行表彰。
3、每月召开一次全体教师的教学例会和全体班主任例会。
及时通报学校“四风”建设和各线工作业绩并在学校《教育简讯》中进行阶段性小结。
十八大强调围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。
要坚持艰苦奋斗、勤俭节约，下决心改进文风会风，着力整治庸懒散奢等不良风气，坚决克服形式主义、官liao主义，以优良党风凝聚党心民心、带动政风民风。
我们党要领导广大人民群众全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化，就必须按照十八大的要求，始终把党的作风建设抓实抓好。
一、党的作风建设的现实状况
党的作风是党的形象，是党的性质、宗旨、纲领、路线的重要体现，是党的创造力、战斗力和凝聚力的重要内容。
经过全党努力，当前党的作风总的是好的，党的思想路线、政治路线和精神面貌是好的。
严重影响了党和政府同人民群众的关系，制约着改革开放和社会主义现代化建设的进程。
需要强调的是，中国共产党的作风建设是最不应该出问题的。
这是因为，中国共产党从一开始就同群众有密切联系。
一方面，党是人民群众的领导者和先锋队;另一方面，党又必须紧密联系人民群众，依靠人民群众，党一旦脱离人民群众，就失去了自己赖以存在和发展的基础，就不能取得革命和建设的成功。
立党为公、执政为民，全心全意为人民服务是中国共产党的根本立场和宗旨，执政前是这样，执政后也是这样。
当前党员干部作风建设上出现的问题，从根本上讲还是党所面临的客观环境、任务等和过去相比有了很大不同。
其中的关键就是执政，因为执政就是掌握权力。
执政是党取得革命胜利的标志，也使我们党面临着巨大的挑战。
这个挑战表现为如何提高执政能力，用手中的权力更好地为人民服务，同时如何防止权力对党的侵蚀。
除客观因素外，党的作风建设出现的问题也有主观方面的原因。
一是没有把党风放到党性的高度看问题。
党性是魂，党风是形;党性是党风的内在本质，党风是党性的外在表现;党性决定党风，党风体现党性。
作风问题说到底是党性问题。
党性纯洁则作风端正，党性不纯则作风不正。
如果认为党风是外部形象的表现，不从世界观、人生观、价值观上看问题，放松自身的思想改造，也就不能树立和坚持正确的事业观、工作观、政绩观。
二是抓党风没有持久性。
务实效、求实绩，把工作的'着力点真正放到研究解决改革发展稳定中的重大问题上，放到研究解决群众生产生活中的紧迫问题上，放到研究解决党的建设中的突出问题上。
二、新形势下党的作风建设的新要求
作风建设是为党的历史任务服务的。
党的传统的作风和经验在历史上发挥了它的作用，这些经验直到今天依然是我们要发扬的。
但也要看到，今天党所处的客观环境、面临的任务和过去相比有很大不同，相应地，党的作风建设的要求也应该有所不同。
今天就是要按照党的十八大的要求，坚持实干富民、实干兴邦，敢于开拓，勇于担当，多干让人民满意的好事实事。
第一，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的思想作风。
思想作风是党的作风的基础。
在全面建成小康社会的新的历史时期，要开创我们事业的新局面，必须把加强思想作风建设放在首位，这是党在长期执政条件下保持先进性和创造性的决定因素。
我们党能否始终做到这一点，决定着中国的发展前途和命运。
在新的历史阶段，我们面对的国际环境复杂多变，国内社会主义现代化建设的任务十分艰巨，一些从未遇到过甚至从未想到过的事情层出不穷， 其中的许多具体问题完全要靠解放思想、实事求是地去探索、去开创。
因此，坚持和弘扬解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的思想作风，仍然是我们党的一项艰巨任务。
第二，坚持理论联系实际的马克思主义学风，这是党具有旺盛创造力的关键所在。
他人的实际，自己的实际;“理论联系实际”，就是要把马克思主义理论同客观的现实情况以及群众的实践活动联系起来，以马克思主义理论指导我们去认识、分析客观现实，去指导我们的实践活动。
同时，又在客观实际不断变化，群众的实践活动不断发展的基础上，充实、丰富和发展马克思主义理论。
第三，坚持真抓实干、争创实绩的工作作风。
这些都毒化了社会风气，扭曲了党的形象，侵蚀了党的肌体，损害了党同人民群众的血肉联系，如果任其发展，就会从根本上动摇我们党的执政基础。
2023年纠四风心得体会(十篇)篇五
今日，我校开展了“兴四风，除四弊”活动，“兴四风，除四弊”指导思想是以“兴努力学习之风，除不学无术之弊;兴勤奋工作之风，除拖沓懒惰之弊;兴遵章守纪之风，除松散放任之弊;兴艰苦朴素之风，除铺张浪费之弊”为载体，倾力形成风清气正、团结协作、奋发向上、甘于奉献、精益求精的工作作风，让家长认可，让社会满意。
教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。
一、作为一名从教多年的教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。
1、首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。
2、我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在_位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新，敢闯新路。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计活动，并做好记录。
3、教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的“_人物”。所以，我要时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子。
教师四风心得体会（精选篇5）
2023年纠四风心得体会(十篇)篇六
指明了群众路线教育的方针、方法和重点，给人耳目一新的感觉，它标志着依靠精英的路线即将结束，党的群众路线的逐步回归，人们有理由相信新一届党中央说到就一定能够做到。
其实，要说群众路线教育简单也很简单，用一句话概括是，“关键要看你的屁股坐在哪一边。
按照总书记的要求，本次教育要解决“四风”问题。
这就是所谓享乐主义，奢靡之风，形式主义，命令主义。
这是四股恶风，严重地脱离群众，解决不好，关系到党的生命、存亡。
首先，生活奢靡，贪图享受。
在其位，不谋其政，而整天谋的'是老子，孩子，妻子，票子，车子，位子-----忙出忙进，忙的是升官、发财两样。
想的是玩美，吃美，睡美，游美。
琢磨怎样“公私兼顾”，既能周游列国，又不花私钱分文。
有的定期出入高档会所，泡了小姐泡洋妞，还要供小三，养情人。
管你穷县不穷县，脱贫没脱贫，办公楼越修越大、越豪华;办公室藏污纳垢，高档纱发，双人床，小蜜小三出入忙;住店“要求五星级，吃饭不仅有野味，还要美女来伴陪，行令茅台五粮液”。
而对群众的声音充耳不闻，对群众的要求视而不见。
心里没有群众，只有自己的三亲六友、狐朋狗友。
那里是群众的“小学生”、人民公仆?完全是大老板的做派，公子少爷的行为。
这种风气已经多年了，该到整肃的时候了。
其次，命令主义、形式主义害死人。
其表现有:上有政策，下有对策。
高高在上，官位为本。
传达文件，还有声色。
落实文件，底气不足。
迎来送往，十分在意。
对待民众，一身霸气。
社会监管，十分不力。
工作检查，很不到位。
报表统计，弄假成真。
欺骗中央，邪说有理。
面子工程，骗取资金。
政绩工程，伤天害理。
如此等等，严重伤害了人民群众的感情，损害了党和国家的形象和威信。
所以，命令主义和形式主义是改革开放的大敌，必须反对和清除。
再次，命令主义和形式主义是一对恋兄弟。
命令主义保护形式主义;形式主义产生命令主义。
当前我国的主要危险不是左倾教条主义和右倾机会主义、修正主义。
而是影响十分恶劣的“四风”。
党的十八大标志新一届党中央政治路线的确立，总书记的一系列讲话向全世界宣示了他们的执政理念。
任何右的或左的倾向都不可能阻止党中央实现“中国梦”。
但是，能否把党中央的伟大战略布暑，变成最广大人民群众的具体行动和物质力量，关键在于相信群众，依靠群众，从群众中来，到群众中去的群众路线。
真正掌握了党的这条生命线，反腐问题，城镇化建设问题，转基因问题，安全生产问题，群体事问题，所有的热点难点问题都比较好解决。
而要真正搞好群众路线教育，相关的工作都要抓好。
但重点是防止走过程，彻底查、纠“四风”，取信于民。
2023年纠四风心得体会(十篇)篇七
透过“四风”建设学习，我充分认识到本次整顿活动的必要性和重要性。新世纪教育事业飞速发展，全民素质整体提高，国际、国内的新形势和深化教育改革、全面推进素质教育的新任务，对教师职业道德建设和职业技能提出了更高的要求。身为全面推进素质教育主力军中的一员，只有转变教育思想和观念，不断更新知识，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能堪称人类灵魂的工程师，才能为人师表，才能做学生的良师益友。正因教师队伍职业道德素质和业务素质的高低，直接关联到国家素质教育的顺利实施，直接关联到亿万青少年的健康成长，直接关联到国家和民族的未来。当前，教师职业道德建设确实存在许多不容忽视的问题，降低了教师在人民心目中的形象，给教育事业带来了不良的影响。透过学习，我认识到务必花大力气加强教师职业道德建设，纠正行业不正之风，端正校风、教风、学风，提升师德、规范师行、造就师才、强化师能是当前摆在我们每个教师面前的一项重大的政治任务。
在“四风”建设中我回顾了在教育这块神圣的净土上辛勤耕耘十二个春秋。参加工作以来，本人始终拥护党的基本路线，全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守国家的各项法律法规，热爱教育事业和本职工作，为人师表，模范地遵守社会公德，时时处处严格要求自己，教书育人，关心群众，团结、尊重同事，恪尽职守，严谨治学，刻苦钻研业务，不断提高政治思想、文化业务素质及管理水平，自我认为是一名政治坚定、思想健康、品德优秀、作风正派的人民教师。
教育发展教师为本，教师素质师德为本。教师是落实以德治国方略、推进素质教育的实施者，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，是实现科教兴国方法的生力军。历史赋予我们教师神圣的职责。随着社会的进步和发展，教师的职责更加重大了，师德要求更加规范了，教书育人的标准更高了。加强师德建设，是改善教风带动学风的迫切需要。教师的教风直接影响着学生的学风。作为第一线教育工作者，我认识到自身所担负的重任和有待改善的地方还有许多。因此重塑自我，做名优秀的人民教师是此刻之务必。
第一、在不断提高业务素质的同时，就应关心国家和民族的命运，拥护党的改革开放政策，忠诚党的教育事业，严谨治学，教书育人，甘于奉献。
第二、关心学生的思想道德、身体心理等状况，言行谨慎，在课堂或公共场所不讲一些不利于学生身心建康成长的言论或观点。
第三，有工作职责心，安于本职工作，重视教育改革和教育创新，有进取精神。牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。树立“主人翁”意识，以园为家，以教为业，园兴我荣，园衰我耻。
第四，心态平和，在单位，要顾全大局、团结协作，乐于奉献，用心而且高质量完成份内份外的工作。用心调整心态，正确对待当前人事制度、工资制度改革，明确自身的“责、权、义”，正确处理奉献与索取、群众与个人、名利和道义之间的关联。
为人师，不仅仅要对学生负责，更要对社会负责、对科学负责。因此，任何时候，提倡教师的师德师风都是必要的。加强师德师风建设，是一项重大的建设工程，是一项需要每一个人民教师长期奋斗的艰巨任务。让我们每一位拥有人民教师称号的人，怀着对学生负责，对社会负责、对科学负责的态度，“提升师德、规范师行、造就师才、强化师能”，使自己无愧于人民教师的光荣称号，使自己能够担当起培养21世纪需要的合格人才的历史重任。
2023年纠四风心得体会(十篇)篇八
按照党的群众路线教育实践活动安排，自己认真学习了习近平总书记在中央党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话精神，四风问题的提出体现了党和国家为社会主义现代化建设的努力成果，其对于转变作风，树立党的威信，密切党群关系有不可估量的作用。
那作为广大党员干部究竟该如何在自己的本职岗位上发挥自己的积极作用，与“四风”说不呢？我主要从以下几方面谈谈自己的感想。
一、形式主义方面（1）“ “读书笔记、心得体会等存在应付现象，敷衍了事”，这 些年 来，工作、生活压力都较大，怕事多、怕事难，多一事不如少一事，总感觉到会议太多、太杂，记不了那么多，本人习惯于看书，但很少记笔记，单位组织的业务读书笔记记了没处放、记了也是为了应会检查，更何况查都没人查、更没记录的用处，所以先是少记漏记，接着是时记时不记，最后是直接不记。现在是信息今后要加强思想认识，把该记的记好记全，用心读书用心记录，加深对会议精神和业务知识的记忆和灵活应用程度。
（2）“做老好人，不敢得最人，不敢碰硬”，生活在中国这块 土地上，生活在人群中，我们都离不开周围的同事、朋友和亲人，有时不是没有问题可提，而是提问题有可能“红脸”，不敢冒这个风险，这些年来整个国家都在讲“和谐”，有的东西那个又敢认真，现在看来，是自己误会了国家政策的真实意图，是自己的政策水平不够，理解错了，做了老好人，不敢碰硬，长此下去，你好我好大家好，谁都没错处，大家都不用进步了。这样下去对自己不好，对同事、朋友和亲人也是有害的，因为他们失去了一个学习进步的机会，长此以往我们就都会被自己和周围的人的“迷魂汤”迷倒，就会迷失自已，渐渐地变得夜郎自大、不知所云起来，这时就国将不国了。
（3）实际工作中，重视宏观多，重视微观少，关注细节不够，工作效率有待深化，工作效果有待提高。
二、官僚主义方面(1)“同事之间交流不够，不愿与他人交流，怕别人比自己强”，近些年来社会及人文环境越来越复杂，多 与某几个同事交流担心别人说搞“小圈子”，有了是非担心别人疑心，所以“自已打扫门前雪，莫管他人瓦上霜”，渐渐地与同事的交往少了，相互学习的机会也少了，不利于我们工作学习的进步，也不利于家庭生活。以后要加强同事之间的交流，乐于沟通和交流，在交往中发现自己、完善自己。
(2)．满足于凭经验办事，按照程式化去工作，存在“习惯”做法，思想保守，跟不上形势发展需要。
(3)．对学习提高抓的不紧，平时忙于完成事务性的工作，放松了对自己的要求，尤其是对分管工作面临的新形势、新任务、新方法，学习、了解、掌握 有欠缺。
(4)．面对突发问题缺少应对的措施和方法，平时工作中缺乏危机感，干事创业的精神不足.(5)我有时对待患者不能始终保持热忱的态度，特别当手头工作稍多、稍忙时，服务态度表现出稍有缺少耐心、不热忱，以致自己为患者服务的意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得自己是医院的一个普通工作职员也干不了甚么大事，没有深入理解"全心全意为人民服务”的宗旨。以致于为群众服务意识的淡薄。“一切为了群众，一切依托群众，从群众中来到群众中往”的实质表明坚持任什么时候候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，而我却疏忽了群众的想法，这是工作中缺少耐心的根本缘由。“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热忱对待每个患者，做到建立党员一面旗的良好形象。
三、享乐主义方面
(1)“觉得对得起自己领的那点工资报酬，工作怕苦怕累”，现在国内各地区工资水平和收入水平差异太大，加之社会上各种思潮涌动，总感觉这点工资少了不够用，再苦再累也不会多多少，干多干少一个样，时间长了就有厌倦情绪，不想多干，完成自己工作任务就行了，工作中也就怕苦怕累，得过且过，有钱拿的地方热情高些，没钱拿的地方能推就推，失去了一个党员应有的吃苦在前、享受在后风。所以今后要时刻记住自己的党员身份，吃苦在前，享受在后，不计较工作中的点滴得失，把自已的精力放在为人民服务上。
(2)学习上不愿吃大苦，没有挑灯夜战、深钻细研的劲头。
(3)工作中有时不够积极主动，不能做到尽善尽美、精益求精，个别时候觉得“过得去”就行，满足于干了、报了、安排了，结合实际深入思考、创新 作为、开拓进取的精神有所缺乏。
(4)日常行为和生活中觉得现在收入高了、负担也不重，艰苦朴素、勤俭节约的传统继承发扬的不够好，存在白天开灯办公，东西不好就扔、人走不关电脑灯问题。
(5)缺乏忧患意识，安于现状，乐于平淡的消极主义思想还没有根除。
(6)有些时候，特别是在应对复杂局面、比较大型的工作及活动时心中没底，有畏难情绪。
四、奢靡之风方面的问题 “不注重生活小节，互相吃请，请吃”，平时生活中，生活和工作压力大，为了舒缓情绪和调节心情，有时就会邀请几个朋友或一家人到外面玩一玩，吃顿饭，时间长了就形成了习惯，这样每年就会有很大一个数目的家庭收入花在了吃喝上，朋友们也会因我们请他们吃了饭而回请，从而形成了个请吃循环，每个月都有好几天在外面吃饭，造成了浪费。以后要从自己做起，减少请吃和吃请，减少浪费，用省下来的钱多买点书看看，多捐点善款帮助别人，用省下来的时间多关心下国家大家，多了解些国际形势，努力地改善自己的世界观和人生观。
四风心得体会
四风问题心得体会
四风问题心得体会
教学研究 四风 心得体会
2023年纠四风心得体会(十篇)篇九
最近，总书记在中央群众路线教育实践活动会议上强调，这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决当前群众深恶痛绝、反映最强烈的形式主义、命令主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。
“四风”问题解决好了，党内其他一些问题解决起来也就有了更好条件。
细读总书记的这番讲话，字里行间透着一个“实”字，不免联想起总书记在去年11月29日参观《复兴之路》时提出的“空谈误国，实干兴邦”，邓同志92年南巡时也同样提出要求“实干兴邦”。
此次，总书记再次强调要出实策、鼓实劲、办实事，反对 “四种不正之风”，就是要求各级领导干部要务实、扎实为民，不可纸上谈兵，只心动而不行动。
“反对四种不正之风”是一场及时雨，正当急需。
缺少服务意识等作风问题，不仅成为当前国家各项事业发展的“绊脚石”，更影响着我们实现中国梦、实现中国特色社会主义伟大复兴的进程。
总书记的这一翻讲话就像是下了一场及时雨，及时督促提醒各领导干部要保持头脑清醒、随时认识自己、剖析自己。
“反对四种不正之风”是一记警钟，时时敲响。
“反对四种不正之风”严肃传达了中央对各级领导干部的严格要求，领导干部们要抱着“有则改之、无则加勉”的心态正确看待，同样，对于自身周边存在的形式主义和奢靡之风要勇于纠正。
总书记这番讲话就是一记警钟，时时敲响在领导干部们身边，时时告诫干部要坚持走好“为民务实清廉”的群众路线，洁身自好、扎实为民，切不可因一时糊涂或怀揣侥幸心理而有所“尝试”，切记警钟长鸣。
“反对四种不正之风”是一翻决心，需要支点。
“反对四种不正之风”彰显了中央对于整治当前“四风”的坚定决心。
本身很给力，但是总体上缺乏可靠“支点”，即相应制度的约束。
但行动上却总有“失足”，缺乏制度结束是主因，如果能在原有基础上创新制度严加管理，四风就有可能被逐渐遏制。
再加上领导干部的严于律已，从为民角度出发，全心全意服务，那么我们大家的“中国梦”就可及早实现。
作为一名党务工作者要坚持走前头、作表率，出实策、鼓实劲、办实事，不图虚名，不务虚功，坚决反对干部群众反映强烈的形式主义、命令主义、享乐主义和奢靡之风“四风”，以身作则把各项工作落到实处。
我认为“反对四种不正之风”主要应从教育先行、机制建设、激励惩处三方面入手，深入开展群众路线教育实践活动，确保活动取得实效。
2023年纠四风心得体会(十篇)篇十
反“四风”,就是坚决反对干部群众反应强烈的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。在这个新的发展战略中，“四”即“四风”建设是基础和政治保障，具有十分重要的意义。“四风”建设中，学风建设的核心是理论联系实际，政风建设的核心是求真务实，作风建设的核心是密切联系群众，会风建设的核心是精简高效。而“四风”建设的实质正是加强和改进党的建设，提高党的执政能力和廉政能力。
我作为一名教师，尤其是工作在这个优秀的学校里，深感教师的责任重大。师德的好坏，不仅影响着学生，甚至影响整个社会，整个国家，因此师德建设是一个关系到整个社会精神面貌的大问题。按学校要求，我主要学习了《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》。明确认识到：师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提，教师时时要做好表率。在家长面前树立“最可信赖的人”形象，在社会上树立“最文明群众形象”展示坦诚向上整洁的精神风貌。加强自我学习和经常自查自己的师德行为规范尤为重要。
思想积极，要求进步，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，无私奉献。任教以来，一直以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广大师生中赢得了良好的声誉。
工作中我不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。
教育工作中，面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力。课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。
学习是手段，创造才是目的。在教育学生时我以培养能力，发展智力，造就新型人才为目的。以思维能力及创造力的培养为突破口，以课堂教学为主阵地，以课外活动和社会实践活动为两翼，全面渗透创造力培养的教学原理、原则与策略，在探索小学生创造性思维规律，开发小学生创造潜能的途径等方面取得了突破性研究成果。
学生思维能力及创造力培养是时代的需要。一是注重提高学生的自学能力;二是提高学生的参与意识;三是能使学生养成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于发表见解的优良心理品质，培养了学生创造性思维能力。学生思维力、创造力的培养，主渠道是课堂教学。要最大限度地发扬课堂民主，调动学生参与学习的积极性，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考、主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。采用“引导式”，充分发挥教师的主导作用，要巧设问题，善设疑点，给学生一个自由发挥的天地，说己之欲说，写己之欲写，提供其积极参与的思维空间。学生只有在此境界中才会产生最佳心态，从而诱发潜在的创造智能，使思维趋于活跃，使灵气得到解放。
富兰克林有一句话：“空无一物的袋子是难以站得笔直的。”同样，教师如果没有渊博的知识，不注重吸纳时代活水，创造力就是一句空话。在现代科学迅速发展的今天，各学科间的横向交叉、渗透和融合趋势日趋明显，这必然反映到教学内容上来。我始终是教育教学战线上的一名新兵。我总是用这样的想法来鞭策自己学习和不断提高。正是一直有这样的业务上的饥饿感，培育努力学习，在学习中探索的习惯。并常以自己的读书行动体会去感染学生，熏陶学生。
反“四风”是我们党在新的历史背景下迫切需要的，是人民群众所渴望的。反“四风”精神的提出在新的发展趋势下具有十分重要的意义，发挥了起积极向上的作用，是我们党开展工作的一项重要武器。本人有决心在教研这块园地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，浇灌出更加丰硕的果实，让青春在对事业的追求中焕发出光华。