随着社会一步步向前发展，报告不再是罕见的东西，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。报告的作用是帮助读者了解特定问题或情况，并提供解决方案或建议。下面是小编给大家带来的报告的范文模板，希望能够帮到你哟!
理事会工作总结和工作报告篇一
六年级的最后一个学期已经结束，学生六年的小学生活也将划上一个圆满的句号了。回顾本学期六年级老师和孩子们在毕业前夕共同奋战的身影，即感动又充满酸涩和欢乐，现将我就从这几方面对学生这一学期的表现作以总结。
一、思想方面
进入六年级下学期后，经以往教六年级的情况看，学生思想波动较大，许多男生变得更加调皮，经常违反课堂纪律，不完成作业。特别是姚宏彬、王玉虎、寿记航等人，针对这一情况，我多观察，多了解，及时对有这种现象的同学进行交流。有必要时还和家长联系，共同帮助孩子端正思想，明确学习是自己的首要任务。另外，六年级的学生处于青春萌动期，个别男孩女孩萌发了过早的“好感”。平时，我就注意观察，并多方面了解，发现有这种情况存在，我就与其交流，帮助其明辨是非，避免“早恋”的烦恼。
二、常规管理方面
我在班级里制定了一套严格的制度，并对学生的表现进行奖惩。主要是从早自习开始，到晚自习回宿舍这一段时间内，学生的课间纪律、课堂表现、两操一课等方面进行。主要是积分制，一个月一总结，并对表现突出的学生进行表彰奖励。早自习安排五名优秀的学生参与管理，每天早晨进班后带领全班同学做好晨读，真正利用好早晨的宝贵时间，让学生懂得“一日之计在于晨”的道理。充分抓好每一个课间。课间时间很多孩子会在教室或走廊内追逐打闹，严重影响了教学楼的秩序。这个时间段，我会不定时检查同学们的课间活动情况，真正做到有序而不乱。由于六年级思想浮躁，所以中午晚上学生回宿舍后1我会在学生宿舍呆上半小时，到大部分学生入眠后在离开!
三、学习方面
六年级下学期，是学生学习的关键时期，这一阶段，我和张老师主要是教育学生明确学习态度，学会学习方法，复习时不急躁，科学制定复习计划，合理安排复习时间。尤其是对一些后进生多了一些关注，对于学习上有困难的学生，我对他们放低了要求，只要求他们学会最基础的知识，脚踏实地，搞好复习。面向全体同学，以鼓励为主，严格要求，使他们都能以优异的成绩进入中学。小学生活一晃而过，迎接学生的是光辉灿烂的中学生活，真心希望每一个学生都能学业有成，健康成长!
四、教会孩子们学会感恩
我们利用每周的班会课还有评星课针对孩子们最近出现的问题进行思想教育，通过课件让孩子们感受到农民工的辛苦从而联想父母的辛劳，从身边教师体弱多病还坚持一线的工作，让孩子们明白老师的不易，通过活动让孩子们知道友谊的可贵等一些素材给孩子们进行感恩教育让孩子们明白知道感恩的人是最可爱的人。
五、和任课老师团结一致
毕业班工作不是一个老师的事，是语数英老师其齐心协力共同抓班级和管理教学的事情。就是因为张老师和潘老师在平时工作中对孩子们刚柔并兼的教育，才有了孩子们深深地喜欢她们，就是因为我们语数英心连在一起，根据孩子的情况及时采取不同的措施，才有了后来好的考学成绩，赵亚敏在新一中考试中，全县排第二名，孩子们在每所学校考试成绩都比较理想!如果没有后来孩子们的背水一战，没有孩子们的勤奋苦读，没有老师们的辛劳的付出，或许……所以我觉得作为毕业班的老师们必须团结一致，同舟共济才会创造辉煌。
本学期不管在工作期间多苦多累，甚至有泪水，但这一切都是值得的，我在辰小担任的第二届毕业生没有辜负大家对我们的期望，我为劲竹班的孩子们感到骄傲!也为自己争了一口气，我知道可能还有一些班主任工作没做到位，还有很多工作等着我去做。我想通过时间的磨练，我会吸取更多的班主任工作经验，用真诚对待事业，用爱心对待学生，用热情对待生活，用正义对待人生，把我的班主任工作做得更好。
理事会工作总结和工作报告篇二
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
x高校分管处长任职期间述职报告
认真加强党性培养，强化工作责任心、提高工作效率。把学习贯彻******新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，在学懂弄通做实上下功夫，做到知行信合一，学思用贯通，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。同时带领教务党支部尽可能把党建工作和教务处的业务工作融合，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，有效发挥党支部政治功能，围绕中心、服务大局，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。履行抓党建主体责任，努力提高基层党组织建设的科学化、规范化、制度化水平，进一步增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。
努力学习科学决策和民主决策的方法，全国全省教育大会精神，为真正做到管理育人和服务育人，不断汲取先进的教育思想观念和管理理论。雷厉风行，踏实进取；忠于职守、尽职尽责、办实事；勇于负责、敢于担当，有创新。
深刻认识新时代高等教育新形势、新要求，更新观念，用科学发展观的思想指导工作，在任职期间，积极参加我校的教学内涵建设和改革发展之中，优化专业布局，强化专业内涵建设，推进民用航空类专业建设；参与试点精品本科工程建设；参与组织审核评估培训、预评估、正式评估；参与20xx-20xx级本科人才培养方案指导性意见的撰写；参与我校教育教学制度汇编的梳理；参与制定我校综合改革教育教学改革实施方案；参与我校完全学分制方案的草拟和教务管理系统的更新调研；参与教材发放流程的优化，严把教材选用的政治方向；参与推动“思政课程”和“课程思政”有效衔接；参与制定“东校区教学实验室调整方案”，加大实验室整合，科学调配实验室；参与启动完全学分制教学环境下的全面学业预警工作；参与制定线上教学方案，积极抗“疫”，为“停课不停学”做好组织与服务工作。
本人严格遵守学校各项规章制度，努力提高工作质量，无脱岗、旷工等行为。工作有激情，态度认真，责任心强。不浮躁，讲团结。能顾大局、讲原则、起表率。教务处工作任务繁重，白天完不成，就晚上加班、周末加班、节假日加班，确保各项工作如期保质保量完成。做到工作无积压、无延误、无差错。
年审核评估得到了专家组的一致认同，认为目标定位准确、改革措施得力，符合审核评估所倡导的对人才培养工作进行自我诊断、自我超越的基本宗旨，达到了评估效果。
2.学校教育教学内涵进一步增强，在主管领导的统一部署下，积极引导我校教师申报学校规划重点教学研究与改革项目和教学工程项目，从事教学研究与改革。形成从上到下培育高水平、标志性教学研究与改革成果的浓厚氛围，取得了一定的成绩。20xx年，学校获批立项x个国家一流本科专业建设点，x个省级一流本科专业建设点；国家精品在线开放课程x门，省级精品在线开放课程x门；省级一流本科课程xx门；立项x个省级优秀基层教学组织；省级虚拟仿真实验项目x项；立项x项省教改重大、x项重点、xx项一般项目；x项xx省教学科学“十三五”规划重大项目，xx项xx省教学科学“十三五”规划项目，xx项教育部产学合作协同育人项目。2020年，获批x个省级一流本科专业建设点；立项x个省级优秀基层教学组织；获得xx省高等教育教学成果奖特等奖x项，一等奖x项，二等奖x项，获奖数量与质量均取得了突破。
3.贯彻全国和全省教育大会精神，构建与特色骨干大学相适应的本科人才培养新体系，制定了202x-202x级本科生学分制培养方案指导性意见。
4.修改、制定了一系列教学文件，如《xx学分认定与转换管理办法（试行）》《xx管理学院普通本专科学生学籍管理规定》《xx学院普通本专科学生学业预警实施细则》《xx教材建设管理办法》《xx实验室建设与仪器设备购置项目论证办法》《xx实验用房管理办法（试行）》等，完善了相关教育教学管理制度。
5.积极抗“疫”，为“停课不停学”做好组织与服务工作，创新教学管理工作思维，制定详细的教学工作预案，开拓教学管理模式，借助钉钉、超星等在线教学平台和网上教学资源，通过直播互动 当前隐藏内容免费查看、视频点播、混合式教学等多种形式认真开展线上教学。经过一学期努力，在xx平台建立了xxxx多门课程，并进一步夯实线上教学成果。
廉洁自律，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终，养成奉公守法，以清廉为荣的作风。自觉维护人民群众的根本利益；严格遵守各项规章制度。遵守党章、党纪政纪、国家法律和学校各项规章制度；执行学校党委的各项决议，坚决做到令行禁止；自觉遵守《中国******廉洁自律准则》，反对“四风”，公私分明，廉洁自律。严守“五个必须”，始终做到清廉自守、干干净净。遵守劳动纪律，严格执行***八项规定，带头反对“四风”。做到慎独、慎微。工作中做到勤俭节约、廉洁奉公，工作讲原则、讲程序，讲党性，坚持做到自重、自省、自警、自励。
持续深入学习贯彻******新时代中国特色社会主义思想、全国全省教育大会精神，扛牢立德树人政治责任，永葆坚定的信仰信念信心，坚持学用结合、知行合一。坚持问题导向、注重实效，做到以知促改，即知即改，立行立改。深入学习履行职责所必需的各种知识，做到博采众长、厚积薄发，增加知识储备，拓展知识结构，提高工作能力。
1.全程参与20xx年我校本科教育教学审核评估工作，包括20xx年启动审核评估、组织审核评估培训、20xx年开展预评估、20xx年教育部专家组进校审核评估现场考察。参与撰写《xx审核评估自评报告》《xx本科教学质量报告》《xx审核评估评建问答xxx》等评估材料。工作有激情，态度认真。能顾全大局、讲原则、起表率。确保各项工作如期保质保量完成。
年x月以来分管教学研究，参与了我校国家与省级一流本科专业建设点申报、国家与省级精品在线开放课程申报、省级优秀基层教学组织立项、教研教改项目申报、教学成果奖申报的组织、沟通、培训等工作，获奖数量与质量均取得突破。
同时在2019年下半年积极带领教务党支部全体党员参与党建评估。教务党支部涉及材料比较多，任务重，经过全体党员努力，最终第一次上报机关党委的材料顺利通过。
年上半年，新冠肺炎疫情来临之际，草拟了《xx疫情防控期间线上教学建设与实施方案》，积极抗“疫”，为“停课不停学”做好组织与培训工作，引导老师开拓教学管理模式，借助钉钉、超星等在线教学平台和网上教学资源，通过直播互动、视频点播、混合式教学等多种形式认真开展线上教学。经过一学期努力，在xx平台建立了xxxx多门课程，并于2020年下半年进一步推动线上线下教学内容的深度融合,引导教师利用线上课程资源积极开展线上线下融合式教学。
理事会工作总结和工作报告篇三
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
x高校分管处长任职期间述职报告
认真加强党性培养，强化工作责任心、提高工作效率。把学习贯彻******新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，在学懂弄通做实上下功夫，做到知行信合一，学思用贯通，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。同时带领教务党支部尽可能把党建工作和教务处的业务工作融合，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，有效发挥党支部政治功能，围绕中心、服务大局，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。履行抓党建主体责任，努力提高基层党组织建设的科学化、规范化、制度化水平，进一步增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。
努力学习科学决策和民主决策的方法，全国全省教育大会精神，为真正做到管理育人和服务育人，不断汲取先进的教育思想观念和管理理论。雷厉风行，踏实进取；忠于职守、尽职尽责、办实事；勇于负责、敢于担当，有创新。
深刻认识新时代高等教育新形势、新要求，更新观念，用科学发展观的思想指导工作，在任职期间，积极参加我校的教学内涵建设和改革发展之中，优化专业布局，强化专业内涵建设，推进民用航空类专业建设；参与试点精品本科工程建设；参与组织审核评估培训、预评估、正式评估；参与20xx-20xx级本科人才培养方案指导性意见的撰写；参与我校教育教学制度汇编的梳理；参与制定我校综合改革教育教学改革实施方案；参与我校完全学分制方案的草拟和教务管理系统的更新调研；参与教材发放流程的优化，严把教材选用的政治方向；参与推动“思政课程”和“课程思政”有效衔接；参与制定“东校区教学实验室调整方案”，加大实验室整合，科学调配实验室；参与启动完全学分制教学环境下的全面学业预警工作；参与制定线上教学方案，积极抗“疫”，为“停课不停学”做好组织与服务工作。
本人严格遵守学校各项规章制度，努力提高工作质量，无脱岗、旷工等行为。工作有激情，态度认真，责任心强。不浮躁，讲团结。能顾大局、讲原则、起表率。教务处工作任务繁重，白天完不成，就晚上加班、周末加班、节假日加班，确保各项工作如期保质保量完成。做到工作无积压、无延误、无差错。
年审核评估得到了专家组的一致认同，认为目标定位准确、改革措施得力，符合审核评估所倡导的对人才培养工作进行自我诊断、自我超越的基本宗旨，达到了评估效果。
2.学校教育教学内涵进一步增强，在主管领导的统一部署下，积极引导我校教师申报学校规划重点教学研究与改革项目和教学工程项目，从事教学研究与改革。形成从上到下培育高水平、标志性教学研究与改革成果的浓厚氛围，取得了一定的成绩。20xx年，学校获批立项x个国家一流本科专业建设点，x个省级一流本科专业建设点；国家精品在线开放课程x门，省级精品在线开放课程x门；省级一流本科课程xx门；立项x个省级优秀基层教学组织；省级虚拟仿真实验项目x项；立项x项省教改重大、x项重点、xx项一般项目；x项xx省教学科学“十三五”规划重大项目，xx项xx省教学科学“十三五”规划项目，xx项教育部产学合作协同育人项目。2020年，获批x个省级一流本科专业建设点；立项x个省级优秀基层教学组织；获得xx省高等教育教学成果奖特等奖x项，一等奖x项，二等奖x项，获奖数量与质量均取得了突破。
3.贯彻全国和全省教育大会精神，构建与特色骨干大学相适应的本科人才培养新体系，制定了202x-202x级本科生学分制培养方案指导性意见。
4.修改、制定了一系列教学文件，如《xx学分认定与转换管理办法（试行）》《xx管理学院普通本专科学生学籍管理规定》《xx学院普通本专科学生学业预警实施细则》《xx教材建设管理办法》《xx实验室建设与仪器设备购置项目论证办法》《xx实验用房管理办法（试行）》等，完善了相关教育教学管理制度。
5.积极抗“疫”，为“停课不停学”做好组织与服务工作，创新教学管理工作思维，制定详细的教学工作预案，开拓教学管理模式，借助钉钉、超星等在线教学平台和网上教学资源，通过直播互动 当前隐藏内容免费查看、视频点播、混合式教学等多种形式认真开展线上教学。经过一学期努力，在xx平台建立了xxxx多门课程，并进一步夯实线上教学成果。
廉洁自律，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终，养成奉公守法，以清廉为荣的作风。自觉维护人民群众的根本利益；严格遵守各项规章制度。遵守党章、党纪政纪、国家法律和学校各项规章制度；执行学校党委的各项决议，坚决做到令行禁止；自觉遵守《中国******廉洁自律准则》，反对“四风”，公私分明，廉洁自律。严守“五个必须”，始终做到清廉自守、干干净净。遵守劳动纪律，严格执行***八项规定，带头反对“四风”。做到慎独、慎微。工作中做到勤俭节约、廉洁奉公，工作讲原则、讲程序，讲党性，坚持做到自重、自省、自警、自励。
持续深入学习贯彻******新时代中国特色社会主义思想、全国全省教育大会精神，扛牢立德树人政治责任，永葆坚定的信仰信念信心，坚持学用结合、知行合一。坚持问题导向、注重实效，做到以知促改，即知即改，立行立改。深入学习履行职责所必需的各种知识，做到博采众长、厚积薄发，增加知识储备，拓展知识结构，提高工作能力。
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年x月以来分管教学研究，参与了我校国家与省级一流本科专业建设点申报、国家与省级精品在线开放课程申报、省级优秀基层教学组织立项、教研教改项目申报、教学成果奖申报的组织、沟通、培训等工作，获奖数量与质量均取得突破。
同时在2019年下半年积极带领教务党支部全体党员参与党建评估。教务党支部涉及材料比较多，任务重，经过全体党员努力，最终第一次上报机关党委的材料顺利通过。
年上半年，新冠肺炎疫情来临之际，草拟了《xx疫情防控期间线上教学建设与实施方案》，积极抗“疫”，为“停课不停学”做好组织与培训工作，引导老师开拓教学管理模式，借助钉钉、超星等在线教学平台和网上教学资源，通过直播互动、视频点播、混合式教学等多种形式认真开展线上教学。经过一学期努力，在xx平台建立了xxxx多门课程，并于2020年下半年进一步推动线上线下教学内容的深度融合,引导教师利用线上课程资源积极开展线上线下融合式教学。
理事会工作总结和工作报告篇四
（一）在思想政治方面，加强自身的政治理论学*，提高整体理论水*。
（二）坚持以身作则，率先垂范。在工作中，坚持从我做起，带头执行各项规章制度，做到事事出于公心，处处以身作则，严于律己，宽以待人，做到机会荣誉面前人人*等，责任面前勇于承担，用自己的实际行动在潜移默化中得到全系教师的信任与支持。
导具备了组织协调能力，能够协调好各部门、师生等各种关系，充分发挥自己的纽带作用。
理论是行动的先导，理论素养是领导干部素质的核心，理论建设是领导班子思想政治建设的根本。因此，我们将理论学*作为加强领导班子思想政治建设的先导，采取集中学*、自学、讨论等多种方式，理论联系实际，把理论学*与解决实际问题和推动发展统一起来，深化和升华系领导班子成员整体水*，统一班子成员的思想意志，凝聚班子共同的奋斗目标，努力建设学*型领导班子。开展分层次、分类别、多渠道、高质量的能力培训，着力开阔他们的视野、思路和胸襟，切实提高开拓创新能力。坚持和健全民主集中制，不断增强领导班子团结与活力。按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，完善领导班子议事决策规则。凡属重大事项决策，如评先树优、教研室主任的认定等，要在领导班子充分酝酿讨论的基础上作出决定。认真落实领导班子成员分工负责制，凡是会议决定事项，分管领导积极组织落实，并承担相应责任。进一步提高民主生活会质量，坚持高标准、高质量，认真开好民主生活会。会前做好充分准备，广泛征求意见，找准突出问题；会上认真开展批评与自我批评，深入剖析思想根源，增强民主生活会的思想性、政治性、原则性；会后制定整改措施并狠抓落实。充分尊重班子成员的意见，调动和发挥每个成员的积极性，带头维护和增强班子团结。班子成员增强了全局观念和团队意识，自觉服从集体决定，互相信任、互相支持、互相谅解、在合作共事中加深了理解，在相互支持中增进了团结，增强了领导班子凝聚力和战斗力。
（一）加强教育，提高教师综合素质
1、加强全系教师的政治理论教育，加强师德教风建设，不断提升教师综合水*。全体教师以只争朝夕的工作热情，在新一轮的学院大发展中找准自身的位置，自觉履行教书育人、管理育人、服务育人的岗位职责，真正做到依法育人、科学育人、健康育人。根据学院“转变作风年”活动有关指示精神，在全系努力营造出团结协作、高效务实、比学赶超的良好氛围，促进教学科研工作健康发展。在全体教师当中弘扬无私奉献、爱岗敬业精神，为想干事、能干事、干成事的教师搭建更大的发展舞台。全系教师干事创业热情高涨。 “众人划桨开大船” ，有了全系师生的齐心协力，各项工作都得到了顺利有效的推进。
2、努力培养师德高尚、能力出众、工作勤勉、成绩突出的专家型教师和学科带头人，以此为基础打造院级“教学团队”，带动全系教学水*再上一个新台阶。教师要适应新的形势，不断加强学*，在教学改革和专业建设中提高对现代教学技术的应用和开发能力。教师要积极了解本专业发展的最新动向，把这些动向与理论教学紧密地结合。以先进的理论和正确的观念指导教育改革的实践。实现全体教师教育观、教学观、功能观、发展观等观念的转变，建设一支适合优质发展需要的优秀教师队伍。
3、高度重视科研工作，不断提高教师科研能力。结合信息与控制工程系的实际，以有研究生学历的青年教师为骨干力量，以自动控制和it技术为主攻方向发展我系的科研和新技术研发工作，加快科研项目立项，严控项目进度，保证科研效果。
4、加强评估理论学*。组织教师学*了教育部关于印发高等职业院校人才培养工作评估方案”的通知（教高20085号）、山东省教育厅关于进一步做好高等学校教学评估工作的通知（鲁教高字20082号）等评估工作指导性文件，做到以评促改、以评促管，深化教学改革，拓宽思路，扎实工作，实现信息与控制工程系教学工作在高起点上的新发展。
（二）深化办学内涵，全面实施质量工程
1、深入贯彻学院的“新教师培训方案”，发挥老教师“传、帮、带”作用，促使新教师尽快成长。对青年教师仍然实施“五四工程”，做到五给四促，即给要求，给担子，给师傅，给条件，给鼓励。从而达到四促，即促进教育思想转变，促进职业道德建设，促进教育教学改革，促进教学质量的不断提高。
2、狠抓日常教学管理工作，通过采取全员评课、系部“巡堂制度”、“分级随堂听课制度”和“分块随机抽查制度”、定期教学成果检查等手段，督促全体教师不断提高业务水*，完善师德修养。
3、通过制定信息与控制工程系教师量化考核细则、信息与控制工程系教研室日常工作考核细则，从思想政治工作、教学量化、日常工作纪律量化、教学成绩量化等四个大项12个小项制定了详尽的评分细则，保证了教学评比的公正、公开、公*。做到了有法可依，有章可循。极大提高了教师的工作积极性。
4、深化课程改革。根据学校和地方实际，认真执行国家课程计划，开齐上足规定课程。加强经济与政治基础、哲学基础、法律基础、职业道德与就业创业指导等必修课程建设，把树立正确的理想和信念、弘扬和培育民族精神作为德育教育极为重要的任务。
5、改革课堂教学手段与模式。变知识封闭式教学为培养能力为主的开放式教学，运用先进的电化教学手段，加强直观教学。在*日教学中，鼓励有能力的教师制作课件，采用多媒体教学，使课堂教学与社会实践结合起来。
（三）加强学生管理，培养创新人才
1、加强班主任的选拔、培养与使用
（1）为提高我系班主任工作的整体水*，进一步加强班主任队伍建设，推动我系各项工作再上新的台阶，根据上级有关部门的要求、学校的安排和要求，结合本系的实际情况，每年度暑假举办班主任培训。
（2）在工作中放心大胆使用班主任，充分发挥班主任的主观能动性，在工作中边做边培养。
（3）充分发挥老班主任的传、帮、带作用。
（4）实行班主任例会制。通过座谈交流以达到相互学*，取长补短。使班主任在具体工作中得心应手，管理好班级，让学校放心，让系里满意。
理事会工作总结和工作报告篇五
过去的一学年里，我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作等方面都取得了一定的成绩，现将我做的一些工作做一番总结。
一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质
净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个向好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。
开班会不一定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。
重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风
深入全面地了解学生，努力培养"赤诚、严格、活跃、奋进"的班集体。
六年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。
在这个学期里，我的班级管理工作从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是"包袱"。在这点上，特别要提一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是"包袱"。
在这点上，特别要提一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。
选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。
通过班干部管理班级，让学生自治自理，却不等于班主任可以完全不理，这关涉到班主任的引导、指导和调控问题。当学生对事情的理解是非不分明，对班级事务的处理欠妥当，不能形成正确的舆论导向、达成共识的时候，班主任就应该及时的给予引导和指导。实际上，班级的重大决策都应该由班主任来决定。要知道，班干部的阅历和能力在目前还是有限的，有些责任也是作为学生的他们所承担不了的。只有班主任做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，才有带领学生不断前进不断发展，促进他们全面发展，健康成长。
三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友;及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种.种心理担忧，让他们认识到自己的价值;同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面可以选一些明是非、有能力又与其比较相熟的班干部对其进行提点和帮助，另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行耐心的教育。"冰冻三尺非一日之寒"，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖，才可能消解冰冻。的确，老师的关心、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙，老师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去帮助他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。