范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
行政主管职业规划说篇一
01. 在企业里混，有些事能说不能做(比如“以员工利益为导向”);有些事能做不能说(比如裁员减薪);明白了这些其实可以少走弯路。
02. 升官、发财、学习、成长是每个营销人最真实的梦想。
03. 最好的制度，是与金钱挂钩的制度。
04. 选择比努力重要;我亲眼见到无数才智平庸之辈平步青云，也见到不少怀才不遇之士命运多舛，感慨造化弄人。
05. 如果理想是做职业经理人，还是去大企业好，大企业有大平台、有大资源，能让你成就一番大事。
06. 大企业的政治斗争往往很激烈，要有心理准备。
07. 窝里斗，有时候是老板纵容和愿意看到的。
08. 大企业职业经理人的知识积累往往“窄而深”，小企业的职业经理人知识往往“宽而浅”。
09. 努力就能成功与不努力也能成功，同样是心智不成熟的表现。还是曾国藩说的好，修身在己，成事在天。
10. 如果你认为自己行，就行;如果你认为自己不行，一定不行。
11. 爱哭的孩子有奶吃
12. 朝中有人好办事
13. 好企业的坏处是，常使一些身居高位、德浅才薄的无能之辈自以为是。坏企业的好处是，常使一些底层营销人无平台可依靠，最终练就一身硬功。
14. 如果你发财的欲望很强烈，那只有创业一条路可走。营销人如果靠正常工资收入，几乎不可能发财，当然，灰色收入除外。
15. 没有几个营销人能拒绝灰色收入的诱惑，就象没有几个人能拒绝美色的诱惑。
16. 营销有规律，无定法。
17. 营销是一条不归路，营销人成为营销总监，便已经是职业生涯的终点了，至于最终归宿，要么创业，要么经理人持股。创业可以期待，经理人持股，可欲不可求。
18. 有同事问我，“老板说，好好干，我不会亏待你的。”这句话如何解读，我说，如果你还年轻，或许可以一试。
19. 营销是吃青春饭，有些事等不起。金钱是对一个人价值与能力的承认，脱离金钱的激励，其实是最无效的激励。
21. 锁定一个行业锁定一个企业锁定一个职业，终有所成。不得以而去之，可以换企业，再不得以而去之，可以换行业;职业，不可轻换。
22. 男人要对自己狠点(事业上)，男人，更要对自己好点(兴趣上)
23. 营销之事，常在营销之外;比如你的知识储备，你的学识。
24. 在企业里混，每个人既是棋手，又是棋子
25. 天道酬勤，确实不是假话。
26. 企业年度大会上，看到老板大谈创业的艰辛时，我沉思了;看到员工举手效忠时，我警惕了。看到有人“痛哭流涕”时，我笑了。
27. 没有人可以打败你，除了你自己。
28. 我真希望善有善报，恶有恶报。
29. 忍一句风平浪静，退一步海阔天空。
30. 想不开的事，只是因为你高度不够。
31. 在营销的群体里，一个心怀大志，追求成功的人，身边大多是些乌合之众。
32. 感谢那些帮助我的人，他们是我的贵人。感谢那些陷害或小看我的人，他们也是我的贵人——是他们激励我成就一番事业。
33. 所谓贵人，即是那些激励你追求上进、越战越勇的人。
34. 公司里的政治斗争，纯粹是屎克郎为大便争斗。
35. 权术是把双刃剑，害人始，害已终。
36. 营销，其实就是三件事：说好话、写好字、办好事。“说好话”，营销人的沟通能力与演讲能力;“写好字”，营销人写总结与报告的能力;“办好事”，营销人的执行力。
37. 最好的激励是自我激励，最好的自我激励，其实就是一种正确的思考与行动的习惯。
38. 团队管理最好的激励就四个字：升官、发财。
39. 管理团队与经销商归根结底还是四句话、十六字：晓之以理、动之以情、诱之以利、制之以害。
40. “读经典，看新闻”，资讯泛滥成灾的今天，静下心来，认真读几本经典，将受益无穷。
41. 营销人常有世俗的观点，比如“吃、喝、嫖、赌”、比如“伶牙俐齿”等，其实，这只是被包装出来的营销人形象，真正的营销人，更多的是那些有理想，有追求，立得定、看得透，是那些“博学、慎思、审问、明辨、笃行”的人。
42. 在这个物欲横流、尔虞我诈的社会，一个人营销人没有自己坚定的信念与执着的追求，极容易迷失自己，随波逐流。
43. 管理无他，无非定人、定时、定量、定目标、定标准、定奖惩。
44. 有可能偷懒就一定会偷懒，有可能腐败就一定会腐败。
45. 营销人只会做被奖惩的，不太容易做被期望的。
46. 空降兵是阵亡率最高的兵种，无他，空降兵多“受命于危难之际”。
47. 如果你爱一个人，让他去做营销吧，如果你恨一个人，让他去做营销吧。
48. 销量怎么分，无非是“gdp+成长率+完成率+其他(市场层级、竞争对手、拍脑袋)”其实，如此分销量，也不尽科学，我的方法是，按上述指标先分下去，保留5-10%左右的浮动空间，事后区域相互调整，怎么调整?看过程指标(重点工作、渠道开发与维护、终端等)与结果指标。
50. 宁犯天条，不犯众怒。
51. 只有告知，没有真相。
52. 包装比实际重要，营销人的求职简历，都有水分，或许老板们出价百万的经理人，原先不过二三十万年薪而己。
53. 厂商利益冲突的根源，其实是分赃不均，因为最终消费者成交价不可能无限放大，他是受市场规律支配的，因此，在产品流通的利益链条上，厂商之间都想从对方身上榨取更多的利润。
54. 销售人最大的成功素质之一是：不按常理出牌。
55. 市场一线永远是创新的源泉。
56. 警惕那些花言巧语、华而不实的营销人。
57. 唯唯诺诺、奴颜媚骨的营销人，可怜、可悲、可叹!
58. 数据可以说明真相，也可以掩盖真相。
59. 营销人有时要有点霸气、豪气、舍我其谁之气，虽千万人吾往矣之气。
60. 没有责任(岗位职责)，哪来责任心。
61. 放羊式管理害人，也成全人，害了那些无方向感之人，成全了那些积极主动之人。
62. 报告当中多用表格、数据、公式或模型，将受益无穷。
63. 就是做假，数据也比单纯文字叙述要好。
64. 聪明者成事，心地简单，固守理想者成大事。
65. 不可否认，拍马屁是个好的沟通手段。
66. 做君子，管小人。
67. 过程指标负激励，结果指标正激励。
68. 在企业里混，未必要从底层做起。
69. 看一个企业是否值得加盟，看他的厕所是否干净，看他员工的气色是否阳光。
70. 人不求人一样高，辞职时和老板平起平坐。
71. 在老板面前低姿态，或者是你有求于他，或者你很佩服他，或者兼而有之。
72. 管理的本质与核心，其实古人已经说的明白了：能攻心，则反侧自消，从古知兵非好战;不审势，即宽严皆误，后来治蜀要深思。
73. 学透了宗教怎么管理信众，学透了政府怎么管理人民，你就是一个最高明的管理专家。
74. 不防尝试几次一捅到底的管理方式：直接去终端一线做几回导购或业务员。
75. 笋因落地方为竹，鱼为奔波始化龙。
76. 不可否认，装b确实有些用，装b装久了，就变成牛b了。
77. 一些企业或鸟人，打着合理的旗帜，做着不合理的勾当。
78. 企业与员工，换位思考，双方都受益匪浅。
79. 我们都是被看不见的强大势力所左右的芸芸众生，或者加入他，或者顺应他。
80. 衰飒的景象，就在盛满中，发生的机械，即在零落内;故君子居安宜操一心以虑患，处变当坚百忍以图成。
81. 文明其精神，野蛮其体魄。
82. 在这个物欲横流、尔虞我诈、纷繁复杂的社会，静下心来读几本书，将受益无穷。
83. 人在天涯，食色，性也，不过，千万不要忘记做好时间管理。
84. 伏久者，飞必高，开先者，谢独早。
85. 做营销培训的，多是些没做过销售的人，这是个外行给内行培训的行业。
86. 培训有如做菜——最高境界是色香味与营养二者兼得，不过事实告诉我们，多数营销人还是看重色香味，培训热闹气氛比知识更重要。
87. 做某些行业，区域经理最主要的角色是做代理商的操盘手，做小户的营销顾问。
88. 大富由命，小富由勤。
89. 学会感恩之心。
90. 热肠冷眼，傲骨虚心。
91. 道在吾心，不假外求。
92. 不要怕，不要悔，不要自己折磨自己，不要为打翻的牛奶哭泣。
93.企业文化，就是琢磨透老板的心思。
94. 工作时间用心工作，工作之外思考工作。
95. 目标—计划—行动—检讨—反馈—改良
96. 思考要细——行动要快——沟通要勤
97. 凡事至少有三种方法可以达成
98. 用心(全力以赴)+用脑(科学方法)，事无不成
99. 沟通的意义在于想尽办法达成自己的目的
100. 周周有计划，日日有安排
行政主管职业规划说篇二
近年来，随着信息技术的飞速发展与普及，线上教育逐渐成为教育行业的新热点。线上教育的发展不仅满足了人们对于灵活学习的需求，也为教育从业者提供了新的职业选择和发展机会。我在参与线上教育的过程中，深有感触和收获，总结出一些关于线上教育职业规划的心得体会。
首先，线上教育行业的发展前景广阔，值得深入规划。随着社会对教育的需求不断增长，线上教育行业正逐渐成为教育行业的主流形式。在线上教育平台上，可以找到各种类型的课程，满足了人们在知识学习、职业培训等方面的需求。同时，线上教育还提供了丰富的工作机会，从教师、课程设计师到平台运营人员，都有广阔的发展空间。在规划线上教育职业时，我们应该深入了解行业发展前景，选择适合自己兴趣和专长的职业方向。
其次，线上教育职业规划需要注重提升实践能力。线上教育的特点是以互联网技术为支撑，运用多种多媒体手段进行教学。与传统教育相比，线上教育更加注重实践操作和技术应用。想要在线上教育行业取得成功，我们需要具备扎实的专业知识和实践能力。可以通过参与线上课程的设计与开发、教学运营等实践活动，不断提升自己的实践能力。同时，也要关注行业的最新技术和趋势，学习并掌握相关技能，以适应行业的发展需求。
此外，沟通和团队合作是线上教育职业规划中不可或缺的能力。在线上教育工作中，与学生、家长、教师、管理者等各种角色进行良好的沟通十分重要。沟通能力的好坏直接影响到教学效果和职业发展。要想在教育行业取得成功，我们需要善于倾听和表达，能够与各方建立良好的合作关系。此外，在线上教育平台上，大部分教学工作需由团队完成，需要与团队成员密切合作。通过参与团队项目和合作设计等活动，不仅可以增进沟通能力，还可以培养团队合作精神和组织协调能力。
最后，不断学习和提升自我是线上教育职业规划的关键。随着科技的不断进步和行业的不断发展，线上教育领域的知识与技术也在不断更新和演进。作为从业者，我们要抓住这个特点，不断学习新知识、掌握新技术。可以通过参加相关培训、学习专业书籍、参与学术交流等方式，不断提升自身的知识水平和职业素养。同时，还要积极关注行业动态，了解行业发展趋势，及时调整职业发展方向。
总之，线上教育职业规划需要考虑行业发展前景、提升实践能力、注重沟通和团队合作以及不断学习和提升自我。这些都是我在参与线上教育的过程中得出的宝贵心得体会。希望这些经验可以为广大从业者在线上教育职业规划中提供一些借鉴和帮助，共同推动线上教育行业的稳健发展。
行政主管职业规划说篇三
近年来，随着社会的快速发展和就业形势的日益严峻，职业规划已经成为每一个人不可忽视的课题。为了帮助学生更好地规划自己的职业发展，提高就业竞争力，许多学校纷纷开设了职业规划课程。我作为一名大学生，也有幸上了这门课程，并从中受益匪浅。
首先，职业规划课程让我意识到了职业规划的重要性。过去，我对职业规划并没有给予足够的重视，更多的是沉浸在大学的学习和娱乐中。然而，职业规划课程的教学内容和案例分析让我意识到，如果没有一个明确的职业规划，将来就可能陷入就业困境。学习了职业规划课程后，我开始关注招聘信息和行业动态，努力了解不同职业的需求和发展前景。同时，我还通过实习和兼职的方式拓宽自己的经验和技能，为将来的就业打下坚实的基础。
其次，职业规划课程帮助我了解自己的优势和劣势。在课堂上，老师通过测试和个案分析，让我们了解自己的性格特点、兴趣爱好和才能等方面的优势和劣势。我发现自己具有良好的沟通能力和团队合作精神，并对市场营销领域很感兴趣。于是，我便开始努力提升自己的沟通能力，并参加了学校组织的市场营销实践活动。通过这些实践，我巩固了对该领域的兴趣，并发现了自己的一些不足之处，例如商务谈判和数据分析能力不强。针对这些不足，我制定了相应的计划，并不断学习和实践，以提高自己在市场营销领域的竞争力。
再次，职业规划课程加深了我对职业发展的认识。在课程中，老师通过讲解职业发展理论和成功案例，让我们了解到职业发展是一个不断学习和成长的过程。我认识到，在职业生涯的不同阶段，会面临不同的挑战和机会。因此，我明白了自己需要持续学习和进修，以提升自己的专业水平和职业竞争力。我将继续关注行业动态，参加培训和学习项目，并与行业专业人士保持交流，以不断拓宽自己的视野和提高自己的能力。
最后，职业规划课程推动了我的自我成长和自我认知。在职业规划课程中，我们进行了一系列的自我评估和反思，这让我更好地了解自己，认识到自己的优点和不足，并为自己设定了明确的发展目标。我开始注重个人形象的打造，提升自己的沟通技巧和领导能力，并积极寻找机会挑战自己，突破自己的舒适区。通过这些努力，我逐渐成长为一个更自信和有能力应对职业挑战的人。
综上所述，职业规划课程对我来说是一次宝贵的经历。通过学习职业规划课程，我意识到职业规划的重要性，了解自己的优势和劣势，加深了对职业发展的认识，并促使我进行自我成长和自我认知。我相信，这些经历和体会将在我未来的职业道路上起到积极的推动作用，让我更好地实现自己的职业目标。
行政主管职业规划说篇四
线上教育在过去几年中迅速发展，并在最近的疫情期间得到了更多的关注。作为一名线上教育从业者，我深刻体会到了线上教育职业规划的重要性。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，希望能给其他从业者带来一些启示和帮助。
第二段：认清自身优势与劣势
每个人都有自己的优势和劣势，而了解并认清自身的优势和劣势对于职业规划非常重要。对于线上教育从业者来说，我们需要考虑自己的专业知识、技能和经验。比如，如果我们在某个领域有深入的专业知识，那么我们可以选择在这个领域进行教学并不断深化自己的专业能力。同时，我们还需要看到自己的劣势并努力改进，比如技术能力、沟通能力等。只有对自己有清晰的认知，我们才能更好地制定职业规划。
第三段：设定明确的目标
目标对于职业规划来说至关重要。在线上教育领域，我们可以根据自己的兴趣、专业知识和市场需求来设定目标。比如，我们可以设定短期目标，如提升自己的技术能力、扩大自己的授课范围等；同时，我们还需要设定长期目标，如成为某一领域的专家、创办自己的在线教育平台等。设定明确的目标有助于我们更好地规划自己的职业发展，追求卓越的教育事业。
第四段：持续学习与提升
线上教育行业发展迅速，要保持竞争力就需要持续学习与提升。通过学习新知识、技术和教学方法，我们可以更好地适应行业发展的需求。在线教育的课件制作、互动教学、评估方法等方面都有不断的创新和突破。持续学习使我们能够与时俱进，不断提高自己的教学水平，为学生提供更好的教育体验。
第五段：积极发展人脉
在线上教育领域，人脉关系同样重要。通过积极与同行、合作伙伴和学生建立联系，我们可以获得更多的机会和资源。我们可以参加教育行业的研讨会、展览会等活动，与其他从业者进行交流和互动；我们还可以通过社交媒体平台建立与学生的联系，了解他们的需求和反馈。在建立人际关系的过程中，我们还可以从其他人的经验中学习，拓宽自己的视野，提升自己的职业发展。
结尾：
通过我的职业规划心得体会，我深刻认识到线上教育职业规划的重要性。认清自身优势和劣势、设定明确的目标、持续学习与提升、积极发展人脉，这些都是我们规划职业发展所必备的要素。线上教育行业发展迅速，我们需要时刻保持警觉，不断进步和创新，为学生提供更好的教育服务，实现自身的职业目标。希望我的经验能对其他线上教育从业者有所启示，共同推动线上教育事业的健康发展。
行政主管职业规划说篇五
在职业规划方面，企业在提供有关职业发展的各种信息、教育培训机会、任职机会时，都应当公开其条件标准，保持高度的透明度。这是组织成员的人格受到尊重的体现，是维护管理人员整体积极性的保证。
利益整合是指员工利益与组织利益的整合。这种整合不是牺牲员工的利益，而是处理好员工个人发展和组织发展的关系，寻找个人发展与组织发展的结合点。每个个体都是在一定的组织环境与社会环境中学习发展的，因此，个体必须认可组织的目的和价值观，并把他的价值观、知识和努力集中于组织的需要和机会上。
一般来说，组织是变动的，组织的职位是动态的，因此组织对于员工的职业生涯规划也应当是动态的。在“未来职位”的供给方面，组织除了要用自身的良好成长加以保证外，还要注重员工在成长中所能开拓和创造的岗位。
发挥员工的“创造性”这一点，在确定职业生涯目标时就应得到体现。职业生涯规划和管理工作，并不是指制定一套规章程序，让员工循规蹈矩、按部就班地完成，而是要让员工发挥自己的能力和潜能，达到自我实现，创造组织效益的目的。还应当看到，一个人职业生涯的成功，不仅仅是职务上的提升，还包括工作内容的转换或增加、责任范围的扩大、创造性的增强等内在质量的变化。
协作进行原则，即职业生涯规划的各项活动，都要由组织与员工双方共同制定、共同实施、共同参与完成。职业生涯规划本是好事，应当有利于组织与员工双方。但如果缺乏沟通，就可能造成双方的不理解、不配合以至造成风险，因此必须在职业生涯开发管理战略开始前和进行中，建立相互信任的上下级关系。 建立互信关系的最有效方法就是始终共同参与、共同制定、共同实施职业生涯规划。
为了对员工的职业生涯发展状况和组织的职业生涯规划与管理工作状况有正确的了解，要由组织、员工个人、上级管理者、家庭成员以及社会有关方面对职业生涯进行全面的评价。在评价中，要特别注意下级对上级的评价。
由于人生具有发展阶段和职业生涯周期发展的任务，职业生涯规划与管理的内容就必须分解为若干个阶段，并划分到不同的时间段内完成。每一时间阶段又有“起点”和“终点”，即“开始执行”和“完成目标”两个时间坐标。如果没有明确的时间规定，会使职业生涯规划陷于空谈和失败。
在实施职业生涯规划的各个环节上，对员工进行全过程的观察、设计、实施和调整，以保证职业生涯规划与管理活动的持续性，使其效果得到保证。
行政主管职业规划说篇六
身边的朋友五个人里面总有那么两三个在考虑换工作，而五个人全部都在时刻琢磨着目前的工作是否真正适合自己。但是，人长在别人的身上，我们要自立，不要太在意别人的看法，资深专家说过!人在奋斗的时候最美丽。对于改变职业这个棘手的问题，其实我们很多人并不具备系统化思考的能力。因此，我们需要一种简单有效的方式，一种能够和现代工作环境及个人需求协调的方式来解决这个问题。既然以一己之力难以改变整体大环境，那么就必须不断评估及尝试改变自己的“商业模式”，以全新的思考方式来指导规划我们的人生。“商业模式”……嗯，这个词儿挺耳熟的，可它到底指的是什么呢?用最简单的经济学来解释，商业模式指的是一个组织在财务上维持自给自足的方式。
改正自身缺点
在办公室通常听不到牢骚怪话，比如报纸上报道又揪出了一个污吏，你只能选择腹诽，恨在心里。如大放厥词、口无遮拦地进行猛烈抨击，他们都说的工作不错，我也看了不少，确实有好多挺适合各个工作阶层的工作，使我们学习的一个方向!有人会认为你是在含沙射影，指桑骂槐。你在表明自己爱和恨的同时，实际上是在孤立自己，很有可能成为他人尤其是领导设防的对象。要议论就议论美国的克林顿，伊拉克的萨达姆。所以经过办公室的历练后，人人都会把握住“说古不说今，说外不说中，说远不说近”原则的。凡是职务上不去的，众口一词就是不会拉关系，朝中无人没后台，没有人认为自己的能力素质不够。这是最体面的理由。
真诚对待同事
相信你已经发现，办公室其实是个鱼龙混杂的地方，充斥着千丝万缕的的利害关系冲突，虽然你已经很努力地避免与人为敌，但仍然有一小部分人从中捣鬼，记得曾经在干活的时候，听人事主管说，现在的大学生心高气傲，现在看来真是这么回事!他们会从语言和行动上暗中破坏你的工作或毁坏声誉。如果发现确实有这样的人存在，说明办公室已经有小人盯上你了!你该怎么办?与他为敌针锋相对吗?千万不要!那样做只会令你更被动，还会妨碍事业进展。不妨采取四两拨千斤的方法，巧妙与其周旋，让对手输得心服口服，这样才能显现出你的谋略。古话说的好，兵不厌诈，争夺利益时人心也不免使诈，因此对他人的动作也要有冷静客观的判断，凡异常的动作都有异常的用意，把这动作和自己所处的环境一并思考，便可以发现其中玄机。
培养自己能力
职业发展，无非需要两种实力：“硬实力”和“软实力”。硬实力，简单地说，就是硬件，比如学位证书，英语证书，职业资格证书，等等。我们都在不断的成长之中，在我们必须经历的一个过程!这是你步入职场的敲门砖。比如有些单位，就要本科以上学历;或者单位职称评定，要求达到一定学历。这时候，是“硬实力”在起作用。这些实力都是可以通过学习达到的，是可以复制的，比如你能拿到学士、硕士学位，别人也能拿到。这时候，这种能力就不能成为核心竞争力。有没有遇到过这些问题：对现有的工作感到乏味?工作缺乏动力，没有积极性?感到上班是一种痛苦?对未来感到困惑。
职业规划好比人生规划，如果局限在一个前途和个人利益方面，那么此一生也就仅仅是一个自我满足的一生。按照马斯洛的需求原理，我们每一个人在求得安全，温饱之后，是会渴望被人认同，被人尊重，甚至是自我理想实现的要求，所以我们的职业目标是必须带有社会责任感，当然职业目标可以分短期，中期，长期来完成。如果立足生存支点来规划职业生涯，会把薪酬作为主要导向。总是在想明天能不能找到薪酬更高的工作，一有获取高薪的机会就会跳槽，而常常忽略自身成长。待到遇上职业瓶颈，薪酬没了增长空间，而技能又没学到多少，身价便会每况愈下。