简历中的计算机技能（优秀17篇）

通过个人简历的撰写，可以帮助求职者对自己的职业目标和发展方向进行明确和思考。小编为大家准备了一些个人简历范文，希望能给大家提供一些参考和启示。

计算机简历专业技能

在个人简历中，可以列出所有与求职有关的技能。你的选择标准只有一个，即这一项能否给你的求职带来帮助。你也可以附加一些成绩与经历的叙述，求职者一定要记住，要在你的经历上体现出用人单位所需要的能力以及素质。

擅长的：，你擅长于做什么，可以给公司带来什么利益，这些技能强调的'是专业，而不是随随便便打酱油的水平。专业技能可以强调广但是不嫩泛，“广”体现了你的能力素质，但是“泛”却会让人有种学而不精的感受。填写专业技能首先需要填写的一项。因此在填写专业技能的时候首先需要填写你最擅长的一项。

会做的：你可以做什么，会做什么当然这和你是擅长又有一些差别，会做但是没有达到精通的地步。之所以填写会做的，是因为它可以帮助你加分。

1、诚信是在彼此能够合作共同工作的前提，虚构一些不存在的事实是没有意义的，隐瞒不是解决问题的方法，这样只会让用人单位对你失去了信任。

2、填写专业技能的时候我们需要把我们擅长的和会做的都写上，这样能够更加的吸引招聘人员的目光，增加你的面试机会，不过切记擅长就是擅长，会做就是会做。

1、销售人才求职。

1）基本多年的化妆品销售经验，对于消费者心理有着一定了解，面对不同消费者能够，第一时间制定出销售策略。

2）热爱化妆品行业，因为多年从事化妆品行业的原因对于销售流程十分熟悉。对市场有敏锐洞察力。

3）成熟稳重，能承受工作压力，可适应长期出差，有较强的沟通交流、业务拓展以及团队管理能力。

2、it人才求职。

熟悉office等办公软件；

熟练而全面掌握通信及计算机网络专业知识；

熟悉sqlserver、mysql等数据库操作，了解oracle数据库操作；

简历中的英语及计算机水平

婚姻状况：未婚民族：汉族诚信徽章：未申请体重：47kg人才类型：应届毕业生。

应聘职位：经理助理/秘书：

工作年限：3职称：

求职类型：实习可到职日期：三个月以后

月薪要求：20xx--3500希望工作地区：广州,深圳,珠海公司性质：政府机关所属行业：

担任职位：

工作描述：

离职原因：毕业院校：阳江职业技术学院。

最高学历：大专获得学位:毕业日期：20xx-06

专业一：文秘专业二：

起始年月终止年月学校(机构)所学专业获得证书证书编号。

语言能力外语：英语一般粤语水平：

其它外语能力：

国语水平：

工作能力及其他专长本人具有热爱等祖国等的优良传统，积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，待人热诚，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、沟通、宣传能力及实际动手能力，能快速地适应环境，擅长写作，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念。

详细个人自传大学期间的收获：

20xx年6月11日，获得广东省第二届秘书职业技能大赛“理论知识”一等奖。

20xx年06月21日，获得高等学院英语应用能力考试b级证书。

20xx年3月——20xx年7月地点：阳江职业技术学院中文系办公室。

内容：在办公室里实训。

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个人简历中的个人技能

擅长的：这是填写专业技能首先需要填写的一项，每个专业涵盖的内容很广，例如计算机专业有前台，后台等，前台又分为设计，js编程，后台也分为php编程，asp编程等。因此在填写专业技能的时候首先需要填写你最擅长的一项，例如你学的计算机专业，最擅长php编程的，那么你就填写php，这样用人单位如果有这方面的需要会及时的发现，如果你的条件符合他们的要求便会通知你进行面试，由于是自己擅长的，一旦接受面试，能够被聘用的几率还是很高的。

因此填写一些会做的辅助技能会为你赢得更多的面试和就业机会。

资格证书：各行个业都有自己特有的资格证书，资格证书是一种参加某种工作或活动所应具备的条件或身份的证明，也是对我们所学习的专业的一种肯定，现在的很多企业还是很注重资格证书的，毕竟空口无凭不是，填写证书的。时候当然多多益善，但是也要分先后顺序，本专业的资格证书要放在前面，国家认证的证书要放在前面。

实际项目：所谓实际项目就是我们参加工作的时候参与的项目开发，还拿计算机专业为例子，你参与了多少个网站的建设，具体在这个项目中从事那个环节都要写清楚，有人说我没参加过工作但是我写过项目可以填写吗，当然可以，不过要注明是自己开发的哦，填写项目也是很重要的一项，毕竟项目决定了实力。

成功要诀。

简明扼要：人事单位看简历的时间有限，尤其是一些大的公司，每天可能会有成百上千的简历，他们不可能也没时间一个一个的细看，因此，在书写自己专业技能的时候一定要简明扼要，这点很重要，如果你长篇大论的写很多，很可能会引起查阅者的反感，从而失去了面试的机会。

用事实和数字说话：事实胜于雄辩，即便是你如何天花乱坠，也比不上一纸证书来的有效果(当然某些行业除外)，毕竟面试的人都是阅人无数，不会仅凭你的几句话语就被打动，但是证书和项目经验便不同了，这是真真实实存在的，不容置疑，因此，在填写专业技能的时候如果有证书和项目经验一定要写上。

注意事项。

诚信是做人最基本的准则，不仅找工作填写简历的时候需要实事求是，在生活的各个时候各个方面都需要讲诚信。

在填写专业技能的时候我们需要把我们擅长的和会做的都写上，这样能够更加的吸引招聘人员的目光，增加你的面试机会，不过切记擅长就是擅长，会做就是会做，不会做就是不会做，不要把不会做当成会做填写上去。

简明扼要也是填写简历的重点，用人单位可能没有过多的时间很详细的阅读每一份简历，因此怎样用最短的语言，更好的介绍自己是每个求职者应该考虑的。

个人简历中的工作技能

小编在这里教你一个应急的办法：准备并详细的去了解现在你这个公司的情况，业务，还有你应聘职位的具体情况，然后找资料一下，最好的途径是找说你那些通信方面好的同学联系，了解到你现在职位需要做的范围，有针对性的补习，否则，别无他法，而且在下次去公司的时候，一定要表达出你现在所有明白的关于通信方面的知识，不要有所保留，并且告知企业，你有兴趣在这个领域学习（因为你没工作经验），态度是积极的，这样，作为用人单位会对你有个良性的评价，而且你还可以问他们，公司有没有相关的培训计划，这也能展现你很用心的态度！企业一般不会觉得你能马上进入工作状态的，肯定会有一定培训。因为如果是要马上上岗就能胜任的岗位，企业肯定会注明要有几年的工作经验。

简历中的专业技能【】

专业技能：

1)具备_年化妆品专业线业务营销及团队管理工作经验，可独立开拓新市场。

2)热爱销售行业，熟悉化妆品行业销售流程以及市场开发维护工作，对市场有敏锐洞察力。

3)成熟稳重，能承受工作压力，可适应长期出差，有较强的沟通交流、业务拓展以及团队管理能力。

4)综合素质强，有美容院、代理商及相关资源者优先。

专业技能：

熟悉office等办公软件；

熟练而全面掌握通信及计算机网络专业知识；

熟悉sqlserver、mysql等数据库操作，了解oracle数据库操作；

熟悉linux系统基本操作，熟悉c++、java、汇编、perl等编程语言；

熟练操作电子报税系统，网上报个人所得税，金碟财务软件，防伪税控开票，网上抄报税，清卡，以及网上认证发票，网上核销发票，去税所购买发票等。

熟悉国家会计法、企业财务会计准则和相关政策法规。熟悉国家税收征管法，增值税和企业所得税法规、管理规定。从事增值税一般纳税人会计工作7年以上；熟悉银行业务和工商、社保法规和工作流程；有多年的工商、办税经验。掌握计算机基础知识和办公软件，能熟练运用到会计工作上（制表及分析）；并具有较好的计算机网络知识与技能。掌握财务软件的使用与维护（用友、金蝶），熟练操作用友通财务软件（网络版）和管家婆、锐智进销存软件。

有较强的专业技术能力，熟悉会计基本业务及税务流程，熟悉并熟练操作各类财务软件（如用友，金蝶等）及办公软件(word，excel,powerpoint)。

本人具有十年工作经验，其中有三年多出纳及财务助理工作经验，主要工作有管理公司现金及银行账户，费用报销审核及现金支付，登记《出纳现金日记账》及《出纳银行日记账》，工资发放，编制记帐凭证，计提有关费用，核对往来帐目，应收帐款催缴，编制《银行存款余额调节表》、协助财务经理进行预算控制、成本核算、规范和完善财务管理制度等；持有《会计上岗资格证书》，会使用“用友”财务软件做帐；曾参加会计手工做帐实操培训，能独立完成一般纳税人企业在筹建阶段、生产阶段、销售阶段、正常经营阶段中各个不同阶段的会计全套帐务；熟练运用microsoft办公软件、visio、cad软件及计算机网络。

本人为人诚实、踏实、具有良好的心理素质，熟练运用金蝶财务软件、office等办公软件，有较强的沟通、协调能力。多年的深圳会计工作经历积累了丰富的工作经验和会计专业知识，熟悉深圳特区的税法、一般纳税人、中小规模纳税人全盘操作。愿与欣赏我的团队一起成长，我心里认为企业的生命就是我的第二生命。愿我的专业知识能够服务于贵公司。

熟悉计算机软件工程理论；熟悉测试流程和技巧。

现在的个人简历要写计算机技能

简历中的英语及计算机水平

计算机专业的你是怎么样写相关的简历的`呢？我们大家可以一起看看下面的简历，欢迎借鉴哦！

个人基本简历。

姓名：国籍：中国。

目前所在地：荔湾区民族：汉族。

户口所在地：广西身材：167cmkg。

婚姻状况：未婚年龄：22岁。

培训认证：诚信徽章：

求职意向及工作经历。

人才类型：普通求职。

应聘职位：计算机软件。

工作年限：职称：初级。

求职类型：全职可到职日期：随时

月薪要求：1500—希望工作地区：广州广州广州。

个人工作经历：

公司名称：

公司性质：私营企业所属行业：通信/电信/网络设备。

担任职务：工程师。

工作描述：主要负责广州市公园监控维护，参与广东省地方税务局监控项目、黄埔区居委监控项目、广州市公园监控项目等工作，个人简历计算机水平。

离职原因：

公司名称：起止年月：-10～-07。

公司性质：私营企业所属行业：通信/电信/网络设备。

担任职务：技术员。

工作描述：主要负责银行监控工程安装，工程综合布线，摄像枪与监控系统主机调试及维护等，个人简历《个人简历计算机水平》。

离职原因：

教育背景。

毕业院校：广西梧州电大分校。

所学专业一：计算机网络技术所学专业二：计算机应用。

受教育培训经历：

起始年月终止年月学校（机构）专业获得证书证书编号。

语言能力。

外语：英语一般。

国语水平：良好粤语水平：优秀。

工作能力及其他专长。

熟悉网络，能对路由器，交换器等网络设备进行设置和管理，且参加过综合布线，设计小局域网。

熟悉电脑等设备的采购工作。

熟悉计算网络管理及服务器系统，电脑硬件维护、网络管理工作。

熟悉多种操作系统的安装和维护，并有网络安全、电脑病毒等维护经验。

能运用dreamweaver,photoshop,office等软件制作简易的网页。

熟悉监控工程安装，综合布线，调试及维护等工作。

详细个人自传。

个人联系方式。

通讯地址：

联系电话：家庭电话：

手机：qq号码：

电子邮件：个人主页：

个人简历中的个人技能

普通职位的招聘，求职者所应聘的职位一般都是普通的职位，而在普通的职https:///位上，人才首先就要具有一定的团结合作能力。有招聘需求的用人单位，在企业单位中必然会有多名员工，企业的利益获得就必然需要通过员工的合作发展。

2)，沟通能力。

不管是求职者应聘的是哪个职位，其沟通能力都非常重要。沟通能力不仅是表现在与上级的交流方面，也体现在与平级同事以及与下级员工的交流方面，在工作单位，工作的完成首先就建立在沟通方面。

3)，创新能力。

创新能力也是对人才基本能力的要求，现在很多企业的发展都非常需要有创新能力的人才。而求职者者如果具有较好创新能力，能够体现在个人简历上，则必然也具有很大的优势。

4)，组织领导能力。

组织领导能力也是求职者可以写在个人简历上的软技能，特别是应聘一些管理层的职位时，具有一定的组织领导能力也一大优势。

计算机专业简历范文计算机专业简历个人技能怎么填写

姓名：

性别：男。

民族：汉。

年龄：24。

学历：本科。

政治面貌：团员。

email：

手机：

专业教育背景。

毕业学院：北大青鸟电脑学院。

2008.9-2012.7。

职业目标。

求职意向：计算机/互联网行业，应聘软程序员网络技术职位。

实习社会实践经验。

2012年5月—10月，任职徐州xx形象设计有限公司的技术部门，负责公司计算机软硬件的日常维护及管理;熟悉oa系统，搭建完善并进行维护管理;熟悉网站制作流程，能够独立进行网页开发与设计、网站日常维护等工作;做好公司网站的管理，依据公司的实际情况及时进行各种信息的发布、网站的更新升级。

技能特长。

通过国家大学英语四级考试;计算机软件及硬件使用能够结合的专业，注重思考与动手能力。

自我评价。

本人品行端正，诚信守时，吃苦耐劳，综合素质较好，做事细心、踏实，具有团队合作精神，认真、负责，有上进心，对计算机专业充满兴趣，并有意向从事互联网行业的工作。

4S模式的知识技能结构在中职计算机专业建设中的践行

本世纪的前十年是计算机技术及网络技术迅猛发展的十年,新的设备、新的'技术、新的理念层出不穷.随着it技术的普及和人机交互的简化,市场对不同层面技术人员的需求也发生了相应的变化,中职层面的主要工作平台---“应用”已逐渐为非专业人员掌握.以下是对00届实习学生与09届实习学生进行的专业实践调查.

作者：沈斌作者单位：南京市玄武中等专业学校刊名：科学与财富英文刊名：sciences&wealth年，卷(期)：“”(7)分类号：关键词：

个人简历中的技能水平【】

1、良好的沟通能力及协调能力！

2、熟练上internet查寻资料及收发邮件，公司网站的维护与更新；

3、适应不同环境的能力，快速学习的能力；

4、在康师傅厂做管理有1年多，对管理方面有着丰富的经验。

5、接听电话、收发传真、图书以及人事、行政文件制作、管理；

个人简历中的个人技能

精通美容美发企业的企业管理、市场营销，以及市场运作和组织；精通纹绣美甲产品和市场；精通美容护肤彩妆产品与市场；曾在《销售与市场》杂志发表多篇论文。擅长：销售规划、团队激励与培训、市场拓展。

英语水平pets3计算机能力要熟练驾驶证。

本人熟悉企业全盘账务处理和报税流程；并能熟悉国家法规，财税相关政策，熟悉一般纳所税人及小规模纳税全盘账务处理，熟悉会计成本核算，控制增值税、所得税税负率，熟悉编制会计凭证及会计报表编制，精通电脑操作和运用金蝶财务软件操作。

4S模式的知识技能结构在中职计算机专业建设中的践行

本文立足于辽宁工程职业学院高职会计电算化专业，研究计算机应用基础的教学改革。通过主题式教学模式，对高职计算机应用基础进行教学实践，分析主题式教学模式对会计电算化(1)班学生的影响，从而对主题式教学模式进行实验研究。

一、研究背景。

我们经过教研室教师开会研讨、学生访谈等方式，发现现有的教学方式有以下不足：第一，现有的教学方式还不能充分地调动学生的主体参与性;第二，课前，学生缺乏知识的预习、自学和资料的搜集整合，学生基本不参与课堂的设计，所以学生的自学能力、多维思考能力、活动设计能力、应变能力相对较差。第三，由于缺乏市场调研，学生的学习资源比较单一，而且各个专业学生所学习的内容和侧重点完全是一样的，没有考虑到学生的专业特点。为了解决上述问题，笔者尝试主题式教学模式在计算机应用基础中的应用改革。

二、主题式教学模式实施注意事项。

在设计并实施主题式教学改革的过程中，应注意以下几点。

1.主题的设计。

主题内容是指教师和学生共同制定的教学主题，它源于课程内容，又高于课程内容，是教师以既定的课程内容为原型，结合学生的最近发展区和教师本人的教学经验进行课程再开发的结果。

主题可以由教师确定，也可以由学生决定，还可以师生共同开发。一般来说，在学习者还没有主题学习经验时，主题应由教师来选择。当学习者熟悉主题式学习方式并完全适应时，可以由师生共同选择主题或由学习者独立选择。学习者会对自己选择的主题抱有极高的兴趣，在学习过程中，会表现出超乎想象的学习热情;但教师应加以适当的引导和监督，防止学习者选择的主题偏离课程标准。

2.学习活动的多样性与开放性。

学习活动的设计要体现出多样性与开放性特点。主题式教学应结合学习者的心理特性、知识水平以及课程标准、学习环境、信息技术条件等因素设计不同的学习活动方式，不能一味地让学生自主探究学习;同时，学习活动应具备开放性。其好处一方面体现在教学主题的选择具有开放性，它是垮学科甚至跨领域的。另一方面，体现在时间与空间具有开放性，它不仅仅局限在课堂上的那几十分钟，它可以是现实空间的任何自主时间，也可以是由信息网络技术所提供的虚拟空间。

3.教师适当调控，发挥主导作用。

主题式教学模式以学生为主体，充分发挥学习者的自主探究能力。但这并不意味着教师可以完全放手。在主题教学活动过程中，学习者的兴趣变化有可能使学习活动偏离主题，甚至脱离了教学目标，这时，教师应及时加以调控，指导学生回归主题。在整个教学过程当中，教师对学习者的协作学习、学习资源、学习方法等应及时加以协调、指导、控制，使学习者按照教师搭建的框架去学习和建构知识。

三、主题式教学模式在会计电算化专业计算机应用基础中的应用。

1.会计电算化专业对计算机应用基础的需求。

对于会计电算化专业来说，涉及的制表与计算、分析统计比较多，而excel是一个电子表格处理软件，相对于一些专业的软件来说，它的应用范围广泛，操作简单，容易上手;它的功能很强大，不仅能够制作日常工作中的各种表格，而且还可以普遍运用于报表处理、数学运算、工程计算、财务处理、统计分析、图表制作等各个方面，同时，还提供了丰富的财务函数、数据库管理函数以及数据分析工具。通过运用这些功能，会计人员可以进行会计处理、财务分析、统计分析、线性预测，并制作各种数据分析表，编制各种分析模型，所以excel是该专业学生学习的重点。

2.针对会计电算化专业，对excel应用部分的主题设计。

通过市场调研及对会计电算化专业课教师的访谈，笔者了解到会计电算化专业学生的就业岗位及工作、学习内容，由此设计了与该专业相关的主题内容：“会计凭证知多少——会计凭证的制作”“你会记账吗——日记账管理系统的制作”“你会计算工资吗——薪酬管理实务”。

(1)会计凭证知多少——会计凭证的制作。制作会计凭证是企业重要的日常会计工作之一，是整个会计处理流程中的第一环节。本主题的设计目标是使学习者能够进行会计凭证系统工作簿的制作，并从中学习掌握excel工作表的制作及美化、excel中插入图片和艺术字、输入数据等基本操作。

(2)你会记账吗——日记账管理系统的制作。设置和登记账簿，是企业会计核算处理流程的'一项核心工作，是企业会计处理的一个重要环节。我们将账务管理分为日记账和分类账两部分，本主题的主要内容就是利用excel进行日记账管理系统的制作。通过完成本主题，学习者能够进行日记账系统工作簿的制作，并从中学习及掌握excel中公式、函数的使用。

(3)你会计算工资吗——薪酬管理实务。薪酬管理是管理单位职工每月的各项薪酬，包括基本工资、考勤扣款、奖金、福利补贴、社会保险扣款等。利用excel进行薪酬管理能提高工作效率，并规范管理企业人员的薪酬，同时也为查询、汇总、管理工资数据提供极大的便利。本主题的设计目标是使学习者能够利用excel进行薪酬管理系统工作簿的制作，并从中学习及掌握excel数据清单的制作，有关函数的应用，数据名称的定义方法，数据分类汇总和数据透视表、透视图的制作方法。

3.教学实施。

实验班级为15级会计电算化(1)班(实验班)和15级会计电算化(2)班(对照班)。两个班级的学生入学时随机分班，基本情况大致相同，授课地点、任课教师相同。

自9月以来，笔者对15级会计电算化(1)班实施主题教学。因为学生刚刚接触这种教学模式，所以第一个主题“会计凭证知多少——会计凭证的制作”是由教师提供的。在学生了解了主题教学模式之后，学生通过图书馆、网络、请教专业课教师等方式搜集资料，然后通过小组讨论、参考教师或网络专家的意见确定自己的任务目标。老师指导审核通过之后，由学生实施。实施过程以学生为主体，教师为主导，让学生充分参与到通过知识构建形成整个思维的过程中来。最后，每小组成果展示并评价。成果展示锻炼了学生的语言表达能力。评价体系多元化，公平、公正、公开，起到促进、激励和反馈的作用。

4.教学效果分析。

(1)主题式教学模式的积极促进作用。通过一学期的教学实践，会计电算化(1)班(实验班)与会计电算化(2)班(对照班)有了明显差别。对调查表数据的统计结果如表所示。

结果分析：主题式教学模式极大地激发了学生的学习兴趣，让学生由被动学习到主动学习。学生在学习计算机应用基础这门课程的同时，通过查阅资料、请教专业课教师等方式，对会计专业知识有了初步了解或得到了巩固提高。在学习过程中，通过小组合作，让学生认识到团队合作的重要性，同时意识到自己是团队中不可或缺的一员，找到自己的价值。期末成绩是对学生知识和操作能力的一个考核。期末试题是一个综合项目的操作，结果说明主题式教学使学生具备了综合项目操作能力，学生知识自主构建，实现知识结构化、体统化，不易遗忘。主题教学涉及的知识面较宽，不仅来源于教材，同时源于网络、书报杂志、教师、同学。

另外，实施主题式教学模式，从整体上提升了学生分析问题、解决问题的能力以及创造性思维能力和信息搜索能力。通过多元评价，大部分学生能客观地评价自己，认识到自己的缺点和不足。通过会计专业课教师反馈，实验班专业课的学习氛围明显优于其他班级。

(2)存在的问题。虽然主题式教学模式在实践教学中取得了良好效果，但还存在以下问题，需要我们加以改进。

第一，实施主题式教学模式，需要学生搜集资料，自主探究，所以需要的时间较多。在有限的教学时数下，如何顺利地完成教学计划，这是任课教师要思考和解决的问题。

第二，跨学科的主题式教学模式涉及的领域较广，势必对任课教师的要求更高，这就要求我们要不断学习其他学科知识以充实自己。

四、小结。

主题式教学模式将学习与学生专业相结合，与学生兴趣相结合，培养学生自主学习、自我管理、合作互助、多维思考、探索创新的能力，让学生在知识的构建中和技能训练中生成关键能力和职业岗位能力，为学生将来就业打下良好的基础。

计算机多媒体简历范文多媒体计算机中的多媒体

姓名：xxx。

性别：女。

民族：汉族。

最高学历：大专。

现居住地：河北省-石家庄市。

工作年限：应届毕业生。

求职意向。

应聘类型：全职。

应聘职位：摄影·摄像,其它职位。

应聘行业：媒体/出版/影视/文化/艺术。

期望工作地区：石家庄市。

期望月薪：面议。

其他说明。

就读于石家庄职业技术学院，所学专业是计算机多媒体技术，能够熟练运用photoshopcs2、premierepro2.0、aftereffects等软件。

奖惩情况。

1、被学院评为“三好学生”；

2、20荣获学院一等奖学金；

3、获ceac平面设计师证书；

4、20被学院评为“三好学生”；

5、2009年荣获学院一等奖学金。

社会实践。

1、2008年参加了院系举办的'“十全久美”创意设计，作品获第二名；

3、2009年参与举办了我院艺术设计系“第一届原创电影节”；

4、2009年10月参加了河北电视台数码影像剪辑大赛。

自我评价。

自信的我从小就学会自立、认真对待学习，掌握了扎实的专业技能知识，为了积累经验和丰富校园生活，课外期间积极参加社会实践活动和校园活动，在大学期间一直担任生活委员和院乒乓球部部长，有较好的组织和管理能。做事积极主动，能很好地与人交流沟通，有强烈的团队合作精神和服务精神。

性格特征：开朗乐观、诚实守信、做事细心、积极主动、有团队合作精神。

格言：业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

教育背景。

2007-9至至今学校名称：石家庄职业技术学院。

取得学历：大专。

校内活动职务描述。

在班级一直担任生活委员，

大二担任过乒乓球部部长。

在校获奖情况。

2009-6获ceac平面设计师证书；

在校实践。

2009-4至至今实践公司名称：石家庄职业技术学院。

所任职务：演员、后期制作。

实践描述：参与《大学生息室》、《期中考试》、校园公益广告《对不起》、flash定格动画《瓜子》等多部作品的拍摄和制作，并举办了我院第一届“原创电影节”,深受同学和老师的好评。

培训记录。

所获证书名称：ceac国家信息化计算机教育认证。

培训详细描述：2009年6月5日于石家庄通过培训获得“平面设计师”证书。

个人简历中的技能水平【】

硬技能是一种普遍适应的技能，例如英语技能、计算机技能等等，这种类型的技能在任何领域、任何工作中都能够起到很重要的作用，也广为用人单位青睐。在编写个人简历的时候，其硬技能应该作为重点来写，也要放在最为显眼的地方，写的时候要明确的写出自身技能的程度。此外，硬技能不用担心过多，俗话说技多不压身就是这个道理。

二，软技能的写作技巧。

软技能在职业工作中也能够起到一定的作用，但是相对来说软技能更容易掺水，毕竟诸如领导能力、沟通能力、合作能力等等这样的软技能，并不是从表面就能够看出来，也没有证书可以证明你具有那些技能。因此，在写个人简历的时候要提高软技能的可信度，需要通过分析的方式来让自己的软技能展现出来，比如说以个人成就来体现自身领导能力。

三，专业技能的写作技巧。

专业技能是针对求职目标来写的一种技能，例如从事广告方面的工作，所具有的各种图像处理的软件应用能力，还有艺术专业能力等等。专业技能的写作技巧不是很多，只需要根据求职目标来写即可。

计算机多媒体简历范文多媒体计算机中的多媒体

如果你是一位程序设计人员，网页制作者，图形设计者，艺术家或者演员。一些图片，图形，动画，或声音可能对你会有很大的帮助，这时你可以考虑制作一份多媒体简历。

然而，对于大多数人来说，制作一份多媒体简历（可通过磁盘投递到意欲应聘的公司）或维护一个在网络上的个人主页显得太昂贵，太奢侈了，而有时作用并不大。征召新员工的工作实在太繁杂了，以至于需要自动扫描和跟踪程序的帮助来减轻负担。你不可能期望人事部门的负责人很快抽出时间来看你的主页，然后再花上15分钟点击多媒体演示来确定你的能力。这样一来，我就不能建议你们花大量的时间和金钱来维护一个个人主页形式的简历了。

然而，许多因特网服务提供商和商业的在线服务公司提供有限的空间来给注册用户放置个人主页。并且不收取额外的费用。事实上，compuserve就给每位用户提供10兆个人主页的.空间和一个主页制作的向导程序。americaonline也有相同的服务。如果你拥有免费的主页空间，你就完全可以自由地来运用它。至少，在制作这些个人主页的过程中你会提高自己的计算机操作技能。

计算机多媒体简历范文多媒体计算机中的多媒体

摘要：多媒体教育技术飞速发展，教学过程中多媒体技术的运用越来越普遍，对中职计算机应用基础课程教学实践而言，教师在学习多媒体、计算机技术的同时，应该关注教育理论的发展，随时用先进的教育理论来指导自己的多媒体教学，发挥多媒体教学的优势。虽然多媒体教学手段被广泛应用，但是也存在许多弊端。如何正视多媒体教学手段，消除负面影响，使它为中职计算机应用基础课程教学发挥良好成效，是需探究的重要问题。

多媒体技术是以计算机为中心，把语音处理技术、图象处理技术、视听技术都集成在一起，而且把语音信号、图像信号先通过模数转换变成统一的数字信号，这样作以后，计算机就可以很方便地对它们进行存储、加工、控制、编辑、变换、查询、检索。从教学角度而言，多媒体是指基于教学内容与教学目标的指导，教师制作的教学软件，是辅助教学的一种工具。作为一种辅助教学手段，多媒体课件教学在教学环节中的应用越来越广泛，成为提高教育教学质量的重要手段和措施。多媒体课件已在中职计算机应用基础课程教学实践中广泛运用。因为它具有形象化、生动化的特点，同时将音、形、字有效融合，使课堂更加生动活泼，能丰富教学情境，进而让整个课堂变得更加具有吸引力，让学生的学习更加有效。

1多媒体教学手段应用意义。

1.1丰富的表现力。

在中职计算机应用基础课程中，原来条件所限无法实现的、无法演示的各种现象，在多媒体的辅助下可以成功模拟。这样一些抽象的概念、原理，在可见的图片的演示下变得更加形象可感。

1.2交互性强。

多媒体计算机进一步把电视机所具有的视听合一功能与计算机的交互功能结合在一起，产生出一种新的图文并茂的、丰富多彩的人机交互方式，它能够有效地激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，从而形成学习动机。正是因为这个特点使得多媒体计算机不仅是教学的手段方法，而且成为改变传统教学模式乃至教学思想的一个重要因素。

1.3共享性好。

计算机网络功能让中职计算机应用基础课程课件的功能不断强大。教师的教学内容可以在网络间传递共享，无论在学校还是在家里，或是在其他地方，打开课件就能自由地学习。这种学习克服了时间、地点局限的缺点。这种情况下，学习内容、学习方法都能由学生自由控制。可以说，多媒体课件让中职计算机应用基础的学习更加自由有效。

2多媒体教学手段应用问题。

2.1影响多媒体课件实效性的发挥。

在中职计算机应用基础课程教学中，就是通过制作多媒体课件，将文字、语音、图像等多种媒体信息集成在一起。不过，在实际教学中有部分教师对中职计算机应用基础课件的运用更多地流于形式，让整个课堂教学走向形式化，课堂没有了应该具备的生动性、形象性。在此过程中，课件的演示代替了学生的思考，课件的操作代替了教师的点拨。许多学生没有学到对自己有用的知识，被动的知识输入，带来的会是动手操作能力的缺失，学生的创新能力与实践精神的培养就无从谈起。

2.2影响教师主导作用的发挥。

在中职计算机应用基础课程教学中，巧用多媒体课件能更有效地调节课堂气氛、改变教学策略、优化教学形式、增大教学容量、扩大教学内容。课件制作完毕以后，很多教师就按照课件的编排来进行课堂教学，从而使教学节奏被课件所左右。但毋庸置疑，现在有好多教师对中职计算机应用基础课程教学多媒体课件的认识却进入误区，把是否使用多媒体课件作为一项硬性指标，这导致教学围绕课件展开。

2.3影响学生亲历实践以获得真实体验。

有些教师过多地追求和利用多媒体的使用功能，忽视了给学生思考的机会。在课堂上为了激发学生的学习兴趣，在教学中大面积使用多媒体课件，不留给学生积极思考与动手操作的机会与时间。于是就出现有的教师为了使用课件，整节课手忙脚乱，那些本该板书的重点知识只是在大屏幕上一闪而过的问题。

3多媒体教学手段应用对策。

3.1科学应用多媒体课件，提高实效性。

在中职计算机应用基础课程课堂教学中，教师成为教学活动的主导，学生应该成为课堂的主体，教师应该真正将课堂还给学生，打破常规思维束缚，凭借自己的智慧和能力积极从不同途径、不同角度去思考问题，主动探索创造性地解决问题，培养创新精神。

3.2正确认识多媒体课件的作用，明确其为教学服务的功能。

根据中职计算机应用基础课程教学内容要求，依据科学合理的教学教法，适当、合理地应用课件，能真正发挥课件应用的辅助作用，增强教育教学效果。

3.3加强相关电教知识培训。

应该有计划、有组织地对教师进行系统全面的专业化培训，鼓励教师特别是青年教师掌握多媒体技术，鼓励他们展开多媒体课件的制作竞赛，在交流中不断进步，达到提高教学质量和教学水平的目的。在多媒体课件帮助下，学生在大脑中建立起丰富的动感表象，这使学生对抽象化的问题有一个直观的感受，增强了学生对这些概念的理解。当然，为达到有效引导的目的，教师就必须要提高自身的多媒体课件应用技能。在学习制作过程中，中职教师应该积极主动学习这一方法技能，使个人尽力提高课件制作水平，特别是常用软件使用方法的学习与操作。

3.4避免越俎代庖，重视学习实践细节。

中职计算机应用基础课程教学中多媒体课件用途广泛，因为多媒体技术信息量大，变化迅速，能大大充实背景材料和学习素材，有利于提高课堂的教学节奏，使学生有更多的机会参与到学习中，能开阔学生视野，开启他们的心智，培养和提高他们的探究能力。在中职计算机应用基础课程知识应用的过程中，运用课件设计一些判断题、选择题或连线题、开放题等，让学生思考、回答，可以提高学生参与程度，并可以通过加入图片、声音、动画效果促使学生积极主动探究，从枯燥的练习中脱离出来，进而促进课堂教学效率的提高。多媒体课件能够有效呈现客观事物的时间顺序、空间结构和运动特征，在中职计算机应用基础课程教学实践中，受教育者可以突破时间与空间的限制，取得无法比拟的成效。基于此，恰当运用多媒体课件将会使得中职计算机应用基础课程教学事半功倍。

作者:蔡碧单位:沈阳市汽车工程学校。

参考文献。

[1]彭军.多媒体教学优势.

[2]李万年.多媒体在教学中的应用[j].科技资讯，2011（7）.

[3]张杰.构建开放教育中《计算机应用基础》课程的学习支持服务体系。