爱国主义班会方案（精选19篇）

爱国是对自己国家的认同和忠诚，是热爱祖国的情感表达。请大家关注一下小编为大家精选的一些爱国图片和插画，或许可以从中找到一种爱国的表达方式。

中学生爱国主义班会的方案

一、活动背景：

班级是学生成长的摇篮，与学生学习生活密不可分，增强班级凝聚力，培养学生的集体荣誉感才能唤起学生热爱校园，进而激发学生奋发学习，努力为校增光添彩，为建设祖国贡献力量。

二、活动目的：

通过活动使同学们更加了解班级、了解学校、了解祖国。进一步增强学生的日常文明礼仪意识，规范学生的行为;使学生树立班荣我荣的观念，唤起同学们的集体主义的观念，努力学习，能在今后的学习生活中以实际行动为班、为校增光添彩，提高同学们争做21世纪主人的责任感和使命感，为建设祖国作贡献。。

三、活动时间：2014年9月23日星期二。

四、活动地点：三年级教室。

五：参加人：三年级全体学生。

六、活动形式：诗朗诵、唱歌等。

七、活动过程：

中队长：“各小队开始整队报告。”

小队长向中队长敬队礼后放下，说：“报告中队长，第*小队应到*人，实到*人，报告完毕。”

中队长依次回敬队礼并放下，说：“接受你的报告!”

中队长：全体坐好。

中队长向辅导员敬队礼后，汇报：“报告辅导员，本中队共****人，实到****人。

辅导员：“接受你的报告，队会前你们做了很多准备工作，预祝本次班会取得圆满成功。”

中队长：全体起立，敬礼，出旗。唱队歌。礼毕，请坐。三年级中队《爱—爱国，爱校，爱班》主题队会现在开始。掌声有请主持人闪亮登场。”

(一)爱国。

女：尊敬的各位老师。

男:亲爱的同学们。

合：大家下午好。三年级中队《爱—爱国，爱校，爱班》主题队会现在开始。

女：同学们，你们喜欢过生日吗?

生：(喜欢!)。

男：为什么喜欢过生日呢?

生：。。。。。。

女：其实我们有一个共同的生日，那就是十月一日我们伟大的祖国母亲的生。

日。

男：是啊，还有几天，我们的祖国妈妈就要过65岁生日了。在这即将到来的。

伟大的日子，首先就让我们怀着深深的敬意共同唱响我们的`《中华人民共和国国歌》。

女：请全体起立，唱国歌。

男：这首歌，在大地上传播，在阳光里穿梭;。

女：这首歌，在脉管里流淌，在心里头铭刻。

男：这首歌，植根几代人的心灵，在代代人心上蓬勃。

女：伴着这强有力的声音，让开始我们今天的第一篇章：爱国。

男：请听诗朗诵《我骄傲，我是中国人》。

(二)爱校。

女：我骄傲，我是中国人。我是中国人，我自豪。祖国日益富强，日益繁华，

男：你能说说在校园里看到的不文明的现象吗?

女：这些不文明的现象会给我们的校园带来哪些影响。

小朋友，讲文明，

爱护公物，我能行。

不在桌上乱刻画，挪动桌椅要小心。

开门开窗轻手脚，一砖一墙都爱护。

雪白墙壁不留痕，扶手栏杆常清洁。

花草树木不攀折，爱护公物人人夸。

爱护公物人人夸!

(三)爱班。

女：走进这个教室，进入这个班集体，我们希望我们每个人都能感到一股春风。

男：请听故事：《骄傲的桃花》。

女：这个故事告诉我们什么道理呢?

这个故事告诉我们，一朵花离开滋润它的大树就会凋谢，而一个人离开集体，就不会有智慧和力量。班级是我们共同的家，我们要团结一心，互相帮助，互相学习，共同成长。

女：班级给我们力量，学校令我们成长，国家使我们成才。作为一名小学生，我们一定要爱国，爱校，爱班，这样，我们一定会健康成长，幸福快乐。男：“掌声有请辅导员朱老师讲话!”

辅导员：同学们，首先祝贺本次主题班会取得圆满成功，

(中队辅导员站队旗下领呼：“请举起右拳，跟我呼号：准备着为共产主义事业而奋斗!”全体学生回答：“时刻准备着!”)。

六、退队旗。

合：退旗，敬礼

七、结束。

合：李中中心校小学部三年级中队《爱—爱国，爱校，爱班》主题队会到此结束。

青少年爱国主义教育的班会方案

二十世纪的学生，虽然从小就接受着各种各样的爱国主义教育——爱国既是我们的责任，也是我们义不容辞的义务。但由于当今的世界基本处于一个和平的时代，祖国也日益强盛起来，很多青年学子都形成了一种错误的意识，觉得爱国于我们已太遥远而显得不切实际，很多人都认为爱国是那些名人志士做的事情，而他们一普通学生不知道怎么做也做不来这一壮举;另外，部分比较上进积极的学生对“爱国”一词感到茫然，觉得自己空有一腔爱国热情，却不知道要通过何种途径去展现自己的这满腔热情，实现自己那爱国的凌云壮志。

通过此次班会活动，让学生对当今国内外的形势有一个清楚的了解并对“爱国”有一个正确的认识：爱国于我们并不遥远，拥有满腔爱国热情的我们更不会“爱国无门”。国就如同我们的家，不时给予我们温暖和庇护，但同时也时刻都在期待、寻求我们的爱。爱国不是只有名人志士才能做的事情，我们一样可以;爱国不需惊天动地，小事之中更能体现出一个人炽热的爱国情怀。

(一)活动基本情况。

时间：20xx年xx月x日。

地点：初中二年级x班。

班主任：xxx。

主持人：xxx。

参与者：初二x班全体同学。

(二)活动程序。

用一段情景剧(2-3分钟)作为开场，引出此次班会的主题。

情景剧梗概：一节有关爱国的思想政治课过后，同学们议论纷纷。其中有两同学讨论得甚是激烈。一同学认为当今社会已不需一再强调爱国了，因为现在的世界和平，国家富强，爱国于我们更是遥远;另一同学则认为，爱国无论在什么样的年代都不落伍，只是自己空有满腔爱国热情却不知怎样去展现，因为现在不再像建国初、前期，每个爱国青年都可以用自己的双手为救国、建国献上一份力。

主持人：爱国，是国际间一个永恒的热点话题。那么在当今这个以和平为时代主题的社会，随着经济的不断发展，国家不断变得富强，爱国是否真的已远离我们了呢?纵使我们怀有一腔爱国热情也没有途径可让我们去展现了呢?今天，就让我们一起来探讨一下这两个问题。首先，我宣布班会正式开始。

主持人：当今的网络如此发达，我们可以通过电视、电脑、手机等各种渠道。

去了解当今国内、外的一些情况。不知道作为初二学生的你们，对这又了解多少呢?现在就请同学们将你们了解到的一些情况和大家分享一下吧!

同学发言(具体略)。

主持人：看来一些同学还是比较关心当今的时事政策，听完你们的发言，我也获益匪浅，想必其他同学也是吧!现在大家了解了当今国际和国内的一些情况，那么，请大家思考并小组讨论一下我国处在这么一个形势之下，作为国民的一份子，爱国于我们是否还必要呢?(3、4分钟过后)现在我们请各小组代表来发表一下各小组的意见。

小组代表发言(具体略)。

主持人：是的，现今我国处在一个内忧外患的形势之下，爱国于我们非常必要更不遥远。那么，只是普普通通的一名初中生的我们又能做些什么来表达我们的爱国之情，为祖国的光明未来献上自己的一份力呢?首先，让我们看几段情景剧(5分钟左右)。

情景:1：升国旗广场上，国歌飘扬上空，国庆随着歌、迎着风缓缓升起。国旗下的广场上，两同学站得歪歪斜斜，唧唧咋咋地讨厌着什么东西。

情景2：校道上，一同学边走边吃着从小卖部买的零食。吃完后，该同学两手一松，装零食的塑料袋迎风飘扬。

主持人：好啦，看完了这几个情景片段，大家有何感想呢?如果将情景2和情景3连在一起，你们又想到什么呢?请各小组成员互相讨论一下。(约3分钟后)好了，现在我们一起来分享一下各小组的讨论成果吧。

各小组代表发言(具体略)。

主持人：好了，看了那么多情景剧，现在就让我们来看一个故事吧。

故事梗概：广东九龄女童写信给美国总统呼吁世界和平。

同学发言(具体略)。

唱一下这首《国家》。(ppt展示歌词，播放音乐，同学跟着音乐齐唱。)。

主持人：相信听完、唱完这首歌，大家对国家以及怎样爱国有了更清晰的一个认识了。现在我们一起高喊我们今天的班会主题：爱国如爱家，大事小事靠大家。

同学齐喊。

主持人：现在请班主任对我们这次班会做一个简短的总结。

班主任做总结。

主持人：希望这次班会后，大家能用实际行动去将我们心中澎湃的爱国之情表达出来。最后，我宣布，本次班会圆满结束!

五四青年节爱国主义教育班会方案

：20xx年5月4日(因准备时间较长，故推后举行)。

：x(x)班教室。

1、介绍五四精神。

什么是五四精神呢?有的认为是爱国主义，有的认为是民主与科学，有的认为是解放思想、不断创新，有的认为是理性精神、个性解放，有的认为是勇于探索、追求真理，等等。这些说法都是有道理的，事实上也是联系在一起的。

因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。

总之，五四精神代表着诚实的,进步的,积极的,自由的,平等的,创造的,美的,善的,和平的,相爱互助的,劳动而愉快的,全社会幸福的'统一体。因此五四精神就是升华了的爱国精神。

当今世界，科学技术突飞猛进，科技进步与创新已经成为推动经济和社会发展的决定性因素。在知识更新不断加快，人才呈现年轻化趋势的今天，推动我国科技进步与创新和承担建设富强民主文明的社会主义现代化国家的重任，已经愈来愈多的落在青年一代身上。

2、学生交流个人的感悟(学生要进一步增强历史使命感、主人翁责任感和时代紧迫感，把自己的理想和前途同国家发展、民族振兴结合起来，要抓紧学习，刻苦钻研，努力用人类创造的优秀文明成果充实提高自己，要敢于开拓，大胆创新，在继承前人的基础上不断超越前人，勇攀世界科学技术的高峰。)。

3、诗歌朗诵。

我们仿佛看见，那怒形于色的人群，正潮水般的涌向天安门前。

4、宣布主题班会结。

青少年爱国主义教育的班会方案

一、活动背景：

二十世纪的学生，虽然从小就接受着各种各样的爱国主义教育——爱国既是我们的责任，也是我们义不容辞的义务。但由于当今的世界基本处于一个和平的时代，祖国也日益强盛起来，很多青年学子都形成了一种错误的意识，觉得爱国于我们已太遥远而显得不切实际，很多人都认为爱国是那些名人志士做的事情，而他们一普通学生不知道怎么做也做不来这一壮举;另外，部分比较上进积极的学生对“爱国”一词感到茫然，觉得自己空有一腔爱国热情，却不知道要通过何种途径去展现自己的这满腔热情，实现自己那爱国的凌云壮志。

二、活动目的：

通过此次班会活动，让学生对当今国内外的形势有一个清楚的了解并对“爱国”有一个正确的认识：爱国于我们并不遥远，拥有满腔爱国热情的我们更不会“爱国无门”。国就如同我们的家，不时给予我们温暖和庇护，但同时也时刻都在期待、寻求我们的爱。爱国不是只有名人志士才能做的事情，我们一样可以;爱国不需惊天动地，小事之中更能体现出一个人炽热的爱国情怀。

三、活动准备：

四、活动过程：

(一)活动基本情况。

时间：20xx年xx月x日。

地点：初中二年级x班。

班主任：xxx。

主持人：xxx。

参与者：初二x班全体同学。

(二)活动程序。

用一段情景剧(2-3分钟)作为开场，引出此次班会的主题。

情景剧梗概：一节有关爱国的思想政治课过后，同学们议论纷纷。其中有两同学讨论得甚是激烈。一同学认为当今社会已不需一再强调爱国了，因为现在的世界和平，国家富强，爱国于我们更是遥远;另一同学则认为，爱国无论在什么样的年代都不落伍，只是自己空有满腔爱国热情却不知怎样去展现，因为现在不再像建国初、前期，每个爱国青年都可以用自己的双手为救国、建国献上一份力。

主持人：爱国，是国际间一个永恒的热点话题。那么在当今这个以和平为时代主题的社会，随着经济的不断发展，国家不断变得富强，爱国是否真的已远离我们了呢?纵使我们怀有一腔爱国热情也没有途径可让我们去展现了呢?今天，就让我们一起来探讨一下这两个问题。首先，我宣布班会正式开始。

主持人：当今的网络如此发达，我们可以通过电视、电脑、手机等各种渠道。

去了解当今国内、外的一些情况。不知道作为初二学生的你们，对这又了解多少呢?现在就请同学们将你们了解到的一些情况和大家分享一下吧!

同学发言(具体略)。

主持人：看来一些同学还是比较关心当今的时事政策，听完你们的发言，我也获益匪浅，想必其他同学也是吧!现在大家了解了当今国际和国内的一些情况，那么，请大家思考并小组讨论一下我国处在这么一个形势之下，作为国民的一份子，爱国于我们是否还必要呢?(3、4分钟过后)现在我们请各小组代表来发表一下各小组的意见。

小组代表发言(具体略)。

主持人：是的，现今我国处在一个内忧外患的形势之下，爱国于我们非常必要更不遥远。那么，只是普普通通的一名初中生的我们又能做些什么来表达我们的爱国之情，为祖国的光明未来献上自己的一份力呢?首先，让我们看几段情景剧(5分钟左右)。

情景:1：升国旗广场上，国歌飘扬上空，国庆随着歌、迎着风缓缓升起。国旗下的广场上，两同学站得歪歪斜斜，唧唧咋咋地讨厌着什么东西。

情景2：校道上，一同学边走边吃着从小卖部买的零食。吃完后，该同学两手一松，装零食的塑料袋迎风飘扬。

主持人：好啦，看完了这几个情景片段，大家有何感想呢?如果将情景2和情景3连在一起，你们又想到什么呢?请各小组成员互相讨论一下。(约3分钟后)好了，现在我们一起来分享一下各小组的讨论成果吧。

各小组代表发言(具体略)。

主持人：好了，看了那么多情景剧，现在就让我们来看一个故事吧。

故事梗概：广东九龄女童写信给美国总统呼吁世界和平。

同学发言(具体略)。

唱一下这首《国家》。(ppt展示歌词，播放音乐，同学跟着音乐齐唱。)。

主持人：相信听完、唱完这首歌，大家对国家以及怎样爱国有了更清晰的一个认识了。现在我们一起高喊我们今天的班会主题：爱国如爱家，大事小事靠大家。

同学齐喊。

主持人：现在请班主任对我们这次班会做一个简短的总结。

班主任做总结。

主持人：希望这次班会后，大家能用实际行动去将我们心中澎湃的爱国之情表达出来。最后，我宣布，本次班会圆满结束!

七年级爱国主义教育班会方案设计

对学生进行一次爱国主义教育，使他们初步了解我们的祖国，并透过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。让学生明白爱国从我做起、从此刻做起。

爱国主义作为人的一切基本道德价值观和品质，务必从小培养，经过长期教育和熏陶，才能逐步构成。

班长主持、全体学生参与。

指导学生从课内外书籍收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识，排练与主题活动有关的诗、歌、舞。

准备《国歌》、《歌唱祖国》演奏带。

一、激情导入全班同学演唱《国歌》营造气氛;。

二、引导学生热爱祖国。

高：祖国啊，是您给予我们生命，让我们在辽阔的大地上茁壮成长。

熳：祖国啊，您虽然饱经风霜，却依然像青松一样挺拔在地球的东方。

高：祖国啊，您像妈妈一样用坚强的臂膀，挺拔的身躯，顽强的毅力为我们撑起了一片蔚蓝的天空!

熳：我们是龙的传人，我们是炎黄子孙。

合：我们是中国人，全体起立，面向红旗，高唱国歌，敬礼

熳：《祖国我爱您》四四班主题班会此刻开始。

1、了解祖国概况和国旗的好处。

熳：下方进行第一项程序，了解祖国概况和国旗的好处。

高：你了解我们的国旗吗，请听介绍。

2、学生用多种方式歌颂祖国。

高：黄皮肤，黑眼睛，我爱我的祖国，请欣赏杨晟李泊良诗朗诵《歌唱祖国》。

熳：无数中华儿女用不一样的形式表达着对祖国的热爱，请欣赏王高一演唱《我爱北京天安门》。

高：五千年春夏秋冬，季节轮回，

熳：五千年礼貌铸造了一个伟大的灵魂;那就是中华：请欣赏诗朗诵《中华少年》。

三、作为一名小学生，我们就应怎样爱国呢?幻灯片演示。

四、立志报国。

高：共和国的昨日，有我们的悲壮;共和国的这天，生机勃勃;祖国繁荣富强的明天，则要靠我们去创造。明天，我们是国家的主人，是祖国的栋梁。

熳：祖国的未来要由我们去创造，让我们在此宣誓，举起右拳。

高：我们坚信，中华民族未来的崛起，必将让世界为我们自豪!

合：祖国啊，我们永远热爱您!报效祖国!

五、班主任做总结发言结束班会。

这天班会开得有声有色。看到伟大祖国这个东方巨人正在慢慢崛起，你想大声地说句什么?(我爱你，祖国!)真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更就应体此刻平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及对祖国的爱。同学们，请你们记住，无论到何处，我们都不能忘记自己是中国人;无论到何时，我们都不能忘记自己是炎黄子孙。行动起来，共同描绘祖国完美的明天吧!

六、《祖国我爱您》四四班主题班会到此结束，多谢大家。

年爱国主义教育班会策划方案

活动目标：

1.回顾历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热情.

2.正视当前现实，反对霸权，牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念.

3.培养学生理性看待问题的能力，培养同学们的爱国守法观念.

4.展望未来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国。

活动过程：

一.全体起立,奏国歌。

二.男女主持人主持。

1.主持人展示一些材料。

图片:日本侵略者在华犯下的滔天罪证。

图片:见证前段时间在中国掀起的反日浪潮。

2.激起同学们的爱国热情。

女:4月2日，四川成都一家日本超市伊藤洋华堂遭到当地市民的冲击。一批高呼抵制日货口号的市民用砖块、玻璃杯将店门玻璃和招牌砸烂。部分记者用日本牌子的摄像机和照相机采访，也遭到示威者的干预。

男:4月3日，深圳市举办反日街头签名活动，很快演变成反日游行示威。同日在广州，约3000人在日本驻穗总领事馆外集会。情绪激动的人群在游行途中向日本餐厅投掷鸡蛋，砸烂门窗，并跳上路边的日本汽车踩踏。

女:在上海，两名日本大学生在一个餐厅里被人用啤酒杯和烟灰缸击中头部，被送进医院。

男:以上的一些过激行为授人以柄。经济产业大臣中川昭一再次批评中国政府，不肯道歉和赔偿，人民以为爱国就可以无法无天，令人觉得中国不是法治国家。

男:最近，日本就专门找了一些国际媒体的记者，进入其驻北京的大使馆和上海总领事馆参观，展示其被示威民众破坏的情况，这就是企图向外界宣传中国人的「可怕」形象。如果我们被热血掩盖了理智，逞一时之快，这正好中了他们的圈套。

女:4月9日，中国外交部新闻发言人秦刚在记者招待会上说：“中国政府要求示威群众冷静理智、合法有序地表达自己的态度，不搞过激行为。

三、学生发言。

a.为帮助广大干部群众了解国际形势及中日关系的历史、现状和我国对日本的政策，正确理解、拥护中央的决策部署，19日下午在人民大会堂举行报告会，外交部长李肇星作关于国际形势和当前中日关系的报告。

b.李肇星说，中国正处在全面建设小康社会的重要时期，要从全局和战略的高度，充分认识妥善处理好中日关系的重要性。我们一定要相信党和政府完全能够从国家的根本利益出发，妥善处理对日关系面临的各种问题。

c.每一位公民都有合法表达自己爱国热情的权利。前提是不能妨害公共秩序和国家利益，决不能因为个人的自由造成对公共秩序和国家利益的损害。

d.表达爱国热情的方式多种多样，关键是要把握好其中的“度”。个人自由的“度”在哪里?就是严格遵守法律。守法本身就是爱国的体现。如果选择不恰当的方式来表达爱国热情，侵犯他人权利，超出法律的界限，发展下去往往是违法，甚至犯罪。我们不能让良好的愿望演变为不良的结果。

四、学生发言:我们小学生应该怎样去爱国?

a.我们现在最最需要的是一个稳定发展的和平环境。日本少数人的行为的确令人愤恨，但表达爱国热情的方式一定要合法。现在的当务之急是要把我国的科技实力搞上去我们是在校学生，应该将爱国热情转化为刻苦学习的实际行动，把我们的国家建设得更强大，这才是爱国的真正表现。

b.在表达爱国热情的同时，我们更需要冷静、理智。中国现阶段正处在发展战略机遇期，安定团结是中国的大方向。我们要把爱国的热情升华为学习的动力，积极投身于祖国的建设。中华民族自立于世界民族之林，关键要靠国力的强盛。”

五、班主任发言。

爱国主义教育是今天我们班会的主题，回顾历史是为了通过纪念弘扬我们的民族精神和爱国热情,激发同学们的学习积极性,是我们班召开这次主题班会的动因。

小学生要真正爱国，弘扬民族精神，就要好好学习,用正确的方式去爱国，从我做起,从今天做起。要坚持科学理性的思维，表达情绪要“冷静、理智、合法、有序”，要着眼于中华民族的根本利益，也要有大国的胸襟,正确认识日本，学习他们的长处，并为我所用。应将爱国热情与中华民族的根本利益结合起来。响应党中央的号召,抓住当前宝贵的战略机遇期，维护国家和民族的利益。我认为作为学生应该努力学习，用正确的方式去热爱祖国,要增强法制观念。把爱国热情转化为做好本职工作、刻苦学习的实际行动，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。

六、学生合唱《歌唱祖国》。

七、主持人宣布主题班会结束。

爱国主义教育的班会策划方案

青少年爱国主义教育的班会方案

活动目的：

通过组织这次爱国主义教育主题班会“我的祖国”，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激发民族自豪感。

活动内容：

1、整队、唱国歌，宣布班会开始。

2、祖国知识知多少竞赛。

3、文艺表演。

4、班主任老师小结，齐唱国歌。

活动准备：

1、学生学唱爱国歌曲。

2、准备英雄故事。

3、了解祖国近年来的成就。

活动过程：

一、班主任老师讲话。

五星红旗，是我们伟大祖国的象征；《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音。国旗，国歌激励着我们中华民族自强不息。无论世界的哪一个角落，只要有炎黄子孙的地方，就会出现鲜艳的五星红旗，就能听见嘹亮的国歌响起。热爱祖国，不是一句空话，面对冉冉升起的国旗，唱起国歌时，你的神情、态度、内心的感受，都能说明你的爱国心。今天，我们聚集在这里，谈“我的祖国”，那就从高唱国歌开始我们的畅谈之旅吧。

班主任：全体起立，齐唱国歌，敬礼！

二、演讲英雄故事。

班主任：我们现在的幸福生活来之不易，那是无数英勇的革命先烈用献血换来的。看……。

同步播放《闪闪的红星》片段。

班主任：现在就让我们一起来回忆过去，听一听英雄的故事。

三、知识竞赛。

班主任：我们伟大的祖国有纵贯五千年岁月的悠久历史，有纵横九百六十万平方千米的大好河山。这些，我们又知道多少呢？接下来，就让我们来比一比，看看谁知道的多。

以班主任出题，各小组抢答的形式进行小组间的竞赛。

竞赛结束，成绩落后的小组为同学们唱一支歌。

四、爱国歌曲大家唱。

班主任：在浩瀚的歌曲海洋里，有一种歌曲总是能带给我们力量——爱国歌曲。每当我们唱起她，听到她，心中都会油然而生对祖国的眷恋。接下来，我们就一起进入爱国歌曲大家唱。男、女生各就各位，看看谁唱得多，唱得好。

这个环节分为男生组和女生组，以对歌的形式分别唱爱国歌曲。

五、班主任总结：

热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体现在同学们日常的生活中，爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处，我们都不能忘记自己是中国人，为自己是中国人而感动荣耀。

爱国主义班会

1.能唱出歌曲欢快、抒情的风格，以愉快的心情参与到活动中。

2.能较准确地唱出附点音符，学会领唱与齐唱的演唱形式。

3.萌发热爱祖国、爱护国旗的情感。

4.初步欣赏歌曲，感受歌曲活泼欢快的节奏既充满幻想希望的情感，并尝试用语言进行表述。

5.在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。

重点难点。

唱出歌曲中附点音符及领唱与齐唱的形式。能较准确地唱出附点音符。

活动准备。

1.与歌词配套的图谱一份。

2.幼儿观看升旗仪式。

活动过程。

一、谈话导入，激发幼儿兴趣。

1.小朋友们你们见过国旗吗?它是什么样子的呢?(颜色、形状、图案)。

二、学唱歌曲。

1.初步欣赏歌曲，感受歌曲的旋律。

有一首赞美国旗的歌曲，我们一起来听一听。(教师播放第一遍)听了这首歌，你有什么感受，喜欢这首歌吗?再听一遍，我们跟着哼唱。(教师再次播放)。

2.熟悉歌词，学唱歌曲。刚刚你都听到了什么?一起来说一说。(按顺序出示图谱)。

3.完整学唱歌曲我们用钢琴一起来唱唱吧！这里的×.×的小黑点是什么音符?我们一起来唱一唱。(带孩子进行简单的附点发声练习，注意纠正不正确的唱法)。

三、学习领唱与齐唱的形式表演歌曲。

1.练习领唱与齐唱我们玩个游戏，我先唱两句，你们接着唱，看谁反应快。这样的唱法叫做领唱。我们来请一个小朋友来领唱，其他小朋友齐唱。

2.我们男女生互相领唱，比一比谁唱的好。

四、结束部分。

听了这首歌，小朋友们都很喜欢，为什么呢?因为我们是中国人，五星红旗是我们的国旗，是我们中国人的骄傲！

爱国主义班会

一、班会目的：

1、回顾历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热情。

2、正视当前现实，反对霸权，牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念。

3、培养学生理性看待问题的能力，培养同学们的爱国守法观念。

4、展望未来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重，刻苦学习，努力拼搏，报效祖国。

二、班会程序：

1、学习相关材料，了解中国发展的历史。

2、学生发言讨论“我们学生应该怎样去爱国？”

3、班主任老师作班会总结。

4、学生合唱《歌唱祖国》。

三、具体步骤：

1、学生通过读材料学习和了解中国发展的历史。

2、学生发言：我们学生应该怎样去爱国？

a：我们应该学习革命前辈的精神。为了祖国和人民的利益，贡献出自己的青春甚至是生命。同时明白了落后就要挨打的道理，所以我国现在的当务之急是要把我国的科技实力搞上去，我们是在校学生，应该将爱国热情转化为刻苦学习的实际行动，把我们的国家建设得更强大，这才是爱国的真正表现。

b：在表达爱国热情的同时，我们更需要冷静、理智。中国现阶段正处在发展战略机遇期，安定团结是中国的大方向。我们要把爱国的热情升华为学习的动力，积极投身于祖国的建设。中华民族自立于世界民族之林，关键要靠国力的强盛。”

3、班主任发言：爱国主义教育是今天我们班会的主题，回顾历史是为了通过纪念弘扬我们的民族精神和爱国热情，激发同学们的学习积极性，是我们班召开这次主题班会的动因。

学生要真正爱国，弘扬民族精神，就要好好学习，用正确的方式去爱国，从我做起，从今天做起。要坚持科学理性的思维，表达情绪要“冷静、理智、合法、有序”，要着眼于中华民族的根本利益，也要有大国的胸襟，正确认识日本，学习他们的长处，并为我所用。应将爱国热情与中华民族的根本利益结合起来。响应党中央的号召，抓住当前宝贵的战略机遇期，，维护国家和民族的利益。我认为作为学生应该努力学习，用正确的方式去热爱祖国，要增强法制观念。把爱国热情转化为做好本职工作、刻苦学习的实际行动，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。

4、师生共唱歌曲《歌唱祖国》。

文档为doc格式。

爱国主义的教育方案

一、指导思想：

爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程，是引导人们特别是广大青少年树立正确理想、信念、人生观、价值观，促进中华民族振兴的一项重要工作。为了使学生进一步了解祖国的伟大成就，激发爱国爱家乡的热情，学校决定在十月份开展爱国主义教育系列活动。

二、领导小组：

组长：

副组长：

组员：

三、活动内容：

1、书画、小报评展。

参加对象：七、八年级全体学生，欢迎九年级的同学踊跃参加。

a.书法分硬笔和软笔两项，字体不限。硬笔纸张由学校统一下发。软笔纸张由自己准备，尺寸要求：104m×75m、104m×35m、30m×75m、50m×75m，每班选送两份，于10月17日交教导处。

b.小报可以是手工制作或电脑制作，主题反映近年来祖国、家乡的建设成就或百姓安居乐业的精神风貌。纸张由自己准备，尺寸要求：42m×30m（a3纸）、39m×27m（8k纸），每班选送两份，于10月17日交教导处。

评委：韩选林屠国斌解燕周序人。

2、诗文朗诵比赛。

参加对象：七、八年级每班一个节目；

作品要求：以爱国主义为主题，诗歌或散文；

比赛形式：人数不限，可配乐，磁带自备；

朗诵时间：3分钟以内；

报名时间：10月17日（周一）报教导处；

比赛时间：10月21日（周五）下午第三节。

比赛地点：学校阶梯教室。

主持人：

评委：

记分：

摄影：

爱国主义的活动方案

为庆祝中华人民共和国建党x周年，构建和谐校园，丰富校园文化生活，向经典致敬、为英雄歌唱，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。发挥和展示学生的演唱水平，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。结合本校实际情况，特制订本次“唱响红歌”爱国主义歌曲演唱比赛的活动方案。

组长：白海萍。

副组长：荆文钧。

成员：张军、张慧琴、王存德、各班班主任。

1—6年级各班学生。

20xx年5月20号下午。

学校操场。

1、演唱内容：参赛各班须演唱两首参赛曲目。必唱歌曲《没有共产党就没有新中国》、自选曲目内容应健康向上，以围绕庆祝建党九十周年或歌颂党、歌颂祖国为主题。

2、演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。

3、演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。

4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

5、每班至少90%的学生参加。

6、按抽签顺序进行比赛，精神风貌良好，保持会场纪律与卫生。

1、演唱者声音整齐、音色统一并清晰、和谐。（30分）。

2、演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲思想感情。（20分）。

3、能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。（20）。

4、演出服装整齐统一，得体大方，能充分展现当代学生积极向上的精神面貌。（30分）。

5、设参赛人数分，若参赛人数90%的`学生到齐的班级不扣分，缺一个扣2分，最多不超过10分。

注：评分最后结果以100分制进行计算，最后算出该班的平均分。

只设团体奖。按低中高年级评选：优秀奖3名。精神文明奖3名。

优秀辅导教师6名（每班只报一名优秀辅导教师）。

白海萍、王存德、张军、荆颜芳。

1、场地布置及入场协调：杜赢泉。

2、分数统计：王爱莲。

3、摄影摄像：荆文钧。

4、后勤保障：张军。

爱国主义的活动方案

xx年风雨兼程，让我们感受到祖国的温暖；xx年风华正茂，让我们感受到世界的渺小；xx年中华扬威，展现我们在世界的一角。为庆祝中华人民共和国建国xx周年，记录与回顾我国成立xx周年爱国主义的点滴进步。在这波澜壮阔的xx年中，我们一起成长着，我们一起走着，我们一起笑着；有过感动，有过温暖，有过泪水。祖国在改变我们的生活；祖国在影响我们的生活；祖国在感动我们的生活；爱国主义精神就在我们的身边，飘落在社会生活中地每一个角落，每一层面。

英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。所以，英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。普遍来看，许多大学生虽然考试能取得高分，却听不懂，说不清，读不畅，写不出原汁原味的英语。究其原因，大学生们没有一个很好的学习英语的环境，更没有自信去大声的说英语??可见，英语的综合运用能力在当今生活和学习中显得越来越重要了。

20xx年是中国共产党成立xx周年，辛亥革命xx周年纪念年，隆重纪念中国共产党成立xx周年，回顾总结我党成立xx年来的光辉历程和宝贵经验，纪念辛亥革命这一伟大历史事件，缅怀追忆革命先驱的光辉业绩，继承发扬爱国主义精神。

为了丰富广大学生的课余文化生活，加强英语的学习与交流，提高同学们的学习英语的积极性，推动校园文化建设，浓厚学术氛围，提高学生的综合素质，展现当代大学生风采，外语系特此举办系列爱国活动，为广大同学提供展现自我的舞台。

这次活动的举办，本着“全校参与，办出特色，发现人才，培养兴趣”的宗旨，不仅提高大学生们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。同时，也为一些非英语专业的英语爱好者提供了与外教和知名专家进行面对面交流的机会，让他们找到学习语言的灵感，为今后学习英语打下更好的基础。

弘扬民族精粹，繁荣校园文化，提高大学生综合素质与道德修养，进一步加强与改进当代青年学生的爱国主义教育，营造活跃、浓郁的校园文化氛围。此次活动为广大学生提供一个自我展示的平台，有助于同学们展现自我：有助于增强凝聚力，培养与团队意识，提升集体主义精神。

本次活动是全校首界举行语言类的`活动，同学们的积极性会很高，尤其是以系部为单位，以爱国为主题，以英语为基础。会激发同学们的集体荣誉感，认真积极的参与，本活动面向全校宣传，提高了我们活动的关注程度！届时，各学院的学生代表也将会到场观看，场面既正式又具有娱乐性。

1、说好英语是每一个英语学习者的共同目标和追求；

2、此次活动可以很好的传播校园文化，创造良好的学术氛围；

3、绝大多数的在校同学都缺乏说英语的勇气和决心；

4、举办演讲比赛在形式上新颖，容易活跃现场气氛，同时，可以激发同学们说好英语的激情和勇气。

继承党的传统弘扬爱国精神。

辽宁科技学院全院学生。

xx。

xx。

（一）英文爱国诗歌朗诵。

本次爱国主义英文演讲比赛旨在帮助我校学生在校园中营造浓厚的氛围，使学生切实感受到新时期下爱国主义精神的内涵，从而能够主动将这种浓浓的情感转化为努力学习的实际行动，尽展校园青春风采，营造健康文化环境，加深学生之间的交流，培养学习英语兴趣，交流学习英语心得，提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语的训练。为广大校友提供一个交流英语学习的平台，共同进步。在学习中，逐渐感受到中西方文化的差异。在与西方文化的对比中，学生感觉到中国文化的博大精深，也激发了学生们的爱国情怀。

具体要求：

1、以系部为单位，各系至少一支队伍参与表演，参加者需本着认真负责的精神参加诗歌朗诵，积极参与排练工作。

3、这次活动以爱国为主题，内容需健康向上，极富感染力。活动以朗诵为主要形式，内容须结合爱国主义思想。

4、请各系精心准备配乐、服装、道具等；

6、各系之间有评比：汇报演出结束后，会由专业老师进行点评，并评出“最佳口语奖”、“最佳音乐奖”、“最佳舞台表现奖”、“最佳剧本奖”、“最佳个人”等奖项。

流程：

1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。

2、主持人介绍比赛的规则评分细则。

3、介绍参赛队伍。

4、比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。

5、其间主持人向观众及选手公布结果分数。

6、选手参加完比赛之后，中间穿插节目，现场互动调节比赛气氛。

7、待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。

8、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果（依次由优胜奖到一等奖）。

9、上台颁奖。

语言表达（占40%）：要求英语语音准确，语调准确，表达流畅，富有感染力；

综合印象（占20%）：要求仪表大方，举止得体，富有表现力，能够灵活运。

用表情和身体语言与观众交流。

（二）爱国英语征文。

二十一世纪是一个科学文化快速发展、国际交流不断增强的时代，而英语作为国际通用的语言，其地位就愈加重要。为了使大学生们在学好中国语言文化的同时加强对外国语言文化的了解，在多方位的比较中加深对人类文化的理解，增强人文素养，提高综合素质，浓厚校园文化氛围，提升同学们学习英语的热情和兴趣，外语系举办爱国英文征文大赛。

通过征文活动，广大党员、团员对在新时期自己所肩负的历史使命有了清醒的认识，对我国在对外交往中所采取的政策进行了深入思考，理解了当前所采取的外交方针的必然性及必要性。各系内部先进行评比，将优秀稿件送至外语系参加征文评选。

具体要求：

4、作品须为原创，严禁抄袭，一经发现，后果自负；

征文评比：

本次活动将本着“平等、公平、公正”的原则，对所有参赛作品进行评定，评定程序及标准如下：

初审：由评审机构选出所有符合征稿要求的优秀入围稿件；

复审：在入围稿件中评选出最终的获奖征文。

六、具体部门工作：

本次活动主要以文艺部以及各部门协调共完成。

其具体分工如下：

秘书处、学习部：记录各系表演相关事宜，出场顺序；

爱国主义教育活动方案

为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，充分发挥班会课的主阵地作用，加强交流，共同提高育人水平，增强德育的实效性，决定开展主题班会观摩活动。

（1）主题要做到三个结合：与学校提出的“弘扬爱国主义，共创和谐翠中”相结合；与本班德育实际相结合；与学生思想特点相结合。做到大着眼、小取材、重实效。主题班会可涉及爱国主义、集体主义、社会主义、法纪教育、革命传统教育、行为习惯养成、诚信、环保、安全等。全班同学参与，形式不限。

（2）各班制定主题班会设计方案，在活动前将方案交教导处，同时将方案的电子文稿传送到网上邻居之教导处“主题班会设计方案”文件夹备案。

活动时间：第十周周一下午第三节或第四节。

备注：各班主任应积极参与本次活动，各班派2名学生代表观摩，由年级组长具体安排观摩的班级。

四、评奖办法：

1、书画、小报将评出一、二、三等奖若干名，优秀的作品将在学校橱窗内展出。

2、朗诵比赛将评出一等奖1~2名，二等奖3~4名，三等奖5~8名。

常州市翠竹中学教导处。

爱国主义活动方案

xx年风雨兼程，让我们感受到祖国的温暖；xx年风华正茂，让我们感受到世界的渺小；xx年中华扬威，展现我们在世界的一角。为庆祝中华人民共和国成立xx周年，记录与回顾我国成立xx周年爱国主义的点滴进步。在这波澜壮阔的xx年中，我们一起成长着，我们一起走着，我们一起笑着；有过感动，有过温暖，有过泪水。祖国在改变我们的生活；祖国在影响我们的生活；祖国在感动我们的生活；爱国主义精神就在我们的身边，飘落在社会生活中地每一个角落，每一层面。

英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。所以，英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。普遍来看，许多大学生虽然考试能取得高分，却听不懂，说不清，读不畅，写不出原汁原味的英语。究其原因，大学生们没有一个很好的学习英语的环境，更没有自信去大声的说英语？可见，英语的综合运用能力在当今生活和学习中显得越来越重要了。

为了丰富广大学生的课余文化生活，加强英语的学习与交流，提高同学们的学习英语的积极性，推动校园文化建设，浓厚学术氛围，提高学生的综合素质，展现当代大学生风采，外语系特此举办系列爱国活动，为广大同学提供展现自我的舞台。

这次活动的举办，本着“全校参与，办出特色，发现人才，培养兴趣”的宗旨，不仅提高大学生们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。同时，也为一些非英语专业的英语爱好者提供了与外教和知名专家进行面对面交流的机会，让他们找到学习语言的灵感，为今后学习英语打下更好的基础。

弘扬民族精粹，繁荣校园文化，提高大学生综合素质与道德修养，进一步加强与改进当代青年学生的爱国主义教育，营造活跃、浓郁的校园文化氛围。此次活动为广大学生提供一个自我展示的平台，有助于同学们展现自我：有助于增强凝聚力，培养与团队意识，提升集体主义精神。

本次活动是全校首界举行语言类的活动，同学们的积极性会很高，尤其是以系部为单位，以爱国为主题，以英语为基础。会激发同学们的集体荣誉感，认真积极的参与，本活动面向全校宣传，提高了我们活动的关注程度！届时，各学院的学生代表也将会到场观看，场面既正式又具有娱乐性。

1、说好英语是每一个英语学习者的共同目标和追求；

2、此次活动可以很好的传播校园文化，创造良好的学术氛围；

3、绝大多数的在校同学都缺乏说英语的勇气和决心；

4、举办演讲比赛在形式上新颖，容易活跃现场气氛，同时，可以激发同学们说好英语的激情和勇气。

继承党的传统，弘扬爱国精神。

辽宁科技学院全院学生。

（一）英文爱国诗歌朗诵。

本次爱国主义英文演讲比赛旨在帮助我校学生在校园中营造浓厚的氛围，使学生切实感受到新时期下爱国主义精神的内涵，从而能够主动将这种浓浓的情感转化为努力学习的实际行动，尽展校园青春风采，营造健康文化环境，加深学生之间的交流，培养学习英语兴趣，交流学习英语心得。

提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语的训练。为广大校友提供一个交流英语学习的平台，共同进步。在学习中，逐渐感受到中西方文化的差异。在与西方文化的对比中，学生感觉到中国文化的博大精深，也激发了学生们的爱国情怀。

具体要求：

1、以系部为单位，各系至少一支队伍参与表演，参加者需本着认真负责的精神参加诗歌朗诵，积极参与排练工作。

3、这次活动以爱国为主题，内容需健康向上，极富感染力。活动以朗诵为主要形式，内容须结合爱国主义思想。

4、请各系精心准备配乐、服装、道具等；

6、各系之间有评比：汇报演出结束后，会由专业老师进行点评，并评出“最佳口语奖”、“最佳音乐奖”、“最佳舞台表现奖”、“最佳剧本奖”、“最佳个人”等奖项。

流程：

1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。

2、主持人介绍比赛的规则评分细则。

3、介绍参赛队伍。

4、比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。

5、其间主持人向观众及选手公布结果分数。

6、选手参加完比赛之后，中间穿插节目，现场互动调节比赛气氛。

7、待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。

8、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果（依次由优胜奖到一等奖）。

9、上台颁奖。

语言表达（占40%）：要求英语语音准确，语调准确，表达流畅，富有感染力；

综合印象（占20%）：要求仪表大方，举止得体，富有表现力，能够灵活运。

用表情和身体语言与观众交流。

（二）爱国英语征文。

二十一世纪是一个科学文化快速发展、国际交流不断增强的时代，而英语作为国际通用的语言，其地位就愈加重要。为了使大学生们在学好中国语言文化的同时加强对外国语言文化的了解，在多方位的比较中加深对人类文化的.理解，增强人文素养，提高综合素质，浓厚校园文化氛围，提升同学们学习英语的热情和兴趣，外语系举办爱国英文征文大赛。

通过征文活动，广大党员、团员对在新时期自己所肩负的历史使命有了清醒的认识，对我国在对外交往中所采取的政策进行了深入思考，理解了当前所采取的外交方针的必然性及必要性。各系内部先进行评比，将优秀稿件送至外语系参加征文评选。

具体要求：

4、作品须为原创，严禁抄袭，一经发现，后果自负；

征文评比：

本次活动将本着“平等、公平、公正”的原则，对所有参赛作品进行评定，评定程序及标准如下：

初审：由评审机构选出所有符合征稿要求的优秀入围稿件；

复审：在入围稿件中评选出最终的获奖征文。

本次活动主要以文艺部以及各部门协调共完成。

其具体分工如下：

秘书处、学习部：记录各系表演相关事宜，出场顺序；

爱国主义班会

通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。了解爱国主义在不同时期的表现，知道怎么样才能把我们的爱国之情表现出来。展望未来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国。

20xx年10月xx日上午10点。

2#304。

造价12xx班全体人员。

朗诵，演讲，问答。

通过这次主题班会，提高同学们的爱国热情并将其转化为做好本职工作、刻苦学习的实际行动，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。

1、由主持人宣布班会开始，并作话题引导。

2、同学们自由发言，主要论点为国旗国徽的意义、爱国主义的表现形式、怎么才能帮我们的爱国之情表现出来。

3由班长做终结发言。

4、辅导员何游做点评。

5、主持人宣布班会结束。

1、由苏柏仲当主持人并邀请助理辅导员做嘉宾。

2、团支书负责班会安排、团支部成员负责维持现场秩序。

3、宣传委员负责会场布置及会议记录。

4、工作要在会前十五分钟准备完毕，同学要在会前五分钟到场。

5、文艺委员负责会中照相。

6、班长、副班长进行纪律管理及场上气氛的带动。

7、班委之间要分工合作互相配合，以免工作紊乱，导致无法进行。

8、活动结束由班委负责会场清理。

1、激发同学们的爱国热情，发扬爱国主义精神。

2、增进同学们之间的情谊，增强班级集体荣誉感和凝聚力。

3、丰富同学们的大学生活，锻炼同学各方面的能力。

爱国主义活动方案

xx年5月4日。

参观李济深故居。

xx学院共青团。

xx应电(x班团委。

广西苍梧县李济深故居。

x班全体同学。

通过本次活动，让同学们了解李济深一生的事迹，从中可以学到我们广西的历史，让同学们感受到我们先辈浓厚的民族精神和爱国主义精神，培养同学们的爱国主义。

班费和集体集资。

5月1号召开班干会议，决定活动的具体展开事宜（详见附录）；5月2号向同学们宣布活动的时间及地点，并强调注意事项；5月4号早上7：30在学校大门“鸟笼”前集合，团支书负责点名和组织好纪律，9点钟准时出发，下午17：00集体登车回学校。

1、注意安全（见附录）。

2、遵守纪律，统一服从班干的安排。

爱国主义教育活动方案

主题班会。

通过本次主题班会，对学生进行爱国主义教育，让学生永远铭记历史，珍惜今天来之不易的幸福生活，激发学生报国之志。

一、同学们，大家好！五（2）班“爱我家乡，爱我中华”主题班会活动正式开。

播放片段《南京大屠杀》。

三、你们看了以后心中有什么感受呢？

五、这些抗日英雄是我们心目中最伟大、最可爱的人，正因为有了他们，我们中国才能取得抗日战争的胜利。师讲述“九一八”事变。

六、我们作为祖国的未来，新世纪的新接班人，大家打算以后怎样的实际行动来为我们的祖国做贡献呢？各小组交流汇报。

1、小组唱：《歌唱二小放牛郎》。

2、课本剧：《小英雄雨来》。

3、合唱：《歌唱我们的祖国》。

七、总结：通过这次活动不但让同学们了解了抗日战争的历史，更加激发了你们的爱国之情，我相信大家心中都有了打算，一定会从小认真学习，将来为建设祖国尽自己最大的努力。

小学爱国主义方案

为进一步落弘扬革命前辈复兴中华民族的思想，引导学生树立正确的人生观、价值观，使学生进一步了解祖国的`伟大成就，激发爱国爱家乡的热情，根据学部工作安排，十月份为爱国主义教育活动月。

以爱国主义教育为红线，以“五爱”（爱自己、爱他人、爱家、爱校、爱国家）教育为基本内容，规范养成教育、道德品质教育、集体主义教育、社会主义教育及民主法制、国防教育、文明礼仪教育有机结合形成整体德育框架，以爱国主义教育为核心，以发展新中国和发扬优秀革命传统教育为重点。通过各种爱国主义教育，使学生深入了解中国共产党领导中国人民在建立新中国的奋斗中所表现的革命精神，增强学生对国家与民族的自信心和自豪感。引导学生树立热爱祖国、热爱人民、努力学习、为祖国的繁荣昌盛作贡献的思想。其具体内容为：

2、组织学生读一本爱国英雄人物故事书，并讲“英雄故事”。

3、组织学部师生登高活动，增强体魄，感受祖国河山壮丽多娇。

4、组织出一期“爱国主义”教育主题黑板报专栏。

5、继续加强安全纪律教育，防范安全事故发生。

（一）做好爱国教育宣传发动工作。

（1）大队部发出爱国教育活动倡议；

（2）利用年段例会、文化长廊、年段展台等进行国情知识学习介绍。

（二）开展好爱国主义教育主题班队会。

组织学生学习《中小学生日常行为规范》以及各类规章制度，开展各种爱国主义教育活动（如：讲英雄故事比赛，爱国诗歌朗诵比赛、登山比赛等），使学生从中渗透爱国，体验爱国，达到潜移默化的作用。

（三）举办“爱国主义教育”主题手抄报、绘画比赛。要求：

1、各班主任负责组织，美术老师做具体指导；

2、以爱国主义教育主题，内容充实，书写工整，版面设计具有艺术性；

4、具体评奖方案由美术组负责。

（四）利用每周升旗仪式上的国旗下讲话进行爱国主义教育活动，鼓动全校师生人人参与爱国主义活动中来。

（五）刊出一期“爱国主义教育”为主题的黑板报。发挥班级黑板报的宣传作用，将爱国主义贴近学生生活实际，落实到实处，创造学生亲手制作爱国的机会。

（六）利用班会和课外活动时间，每班要认真组织学生观看有关爱国教育影片，更直观、更形象地认识爱国，感悟爱国，得到更深刻的教育。

1、各年段要根据学生实际情况及以上活动内容、要求，制定出适合本年段的活动方案，并于10月5日前将电子文档上传政教处和班主任。

2、各班主任要认真学习政教处及年段爱国主义教育活动方案，并贯彻实施。

3、活动期间，各班主任要以爱国主义教育为主线，以“五爱”（爱自己、爱他人、爱家、爱校、爱国家）教育为基本内容，按要求定好每周班会主题，写好班会教案，开展好每周一次的主题班会活动。

4、各年段在本月底上交活动小结。