心得体会是个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
简笔画讲座心得体会篇一
幼儿园简笔画创意与绘制入门培训心得 其实对于此次的培训活动我是很荣幸能够参加的，主要是我在此次的网络培训中学到了很多实在的和对我以后课堂活动真正有帮助的东西。毕竟我之前一直从事的是初中的科学教育很少有涉及到学前的东西，现在来到幼儿园工作很多东西都是没有涉及到的，需要从零开始学起而这次的学习机会对于我知识面的拓展起到了不可忽视的作用，其中感悟大概的可分为以下几个方面：
幼儿简笔画以简单形象为特点，而在教学中应用简笔画最主要的的作用在于运用其简洁、方便、干练的绘画语言，用于配合教师的教学活动，激发孩子的学习兴趣，进而提高教学活动的质量。儿童可以在绘画时充分的发挥想象力有利于培养他们的创造性思维和细致的观察力。
在面对这简笔画的初步入门的儿童来说我们给予最多的是给他们充分的时间去了解每个物体或事物的表象，将此整合到自己的图式结构当中这样他们的感知觉才会更加的深刻。如画恐龙的时候，我们可以向孩子展示相关的图片和影像资料通过对孩子的提问例如身体又是什么形状？头部是什么形状的这些形状像我们之前学过的什么图形等。引导他通过具体事物的几何拆分最后将此进行整合。除了几何图形归纳法外，我们还可以运用图形想象画、图形添画法。如画长颈鹿时，我出示二个大小不一的椭圆引导孩子想象：这是什么？什么形状的？有什么不一样的地方？然后，我接过话题：这个大的椭圆形是恐龙蛋，小的椭圆形是鹅蛋。边在范画纸中间示范画一边讲解。
其实在面对新事物的来临时准备一颗谦卑的心是重要的，这决定了你的学习态度和学习热情。总之在日后的教学活动中我会积极地利用本次所学的理论知识来指导我在教学工作，同时也希望我能在学前这条路上走得很好！
简笔画讲座心得体会篇二
学习简笔画心得体会
通过这次培训学习，我对简笔画有了一个新的认识，也了解了简笔画在日常教学中的作用。针对这次培训学习谈谈自己的心得体会。开始老师讲了简笔画的造型理念、技法、作用及实例进行介绍，难点是简笔画的造型理念和规律、常用物体的画法和造型。要想学好简笔画首先要观察，观察事物时一定要抓住事物的主要特征是关键。
教师把简笔画引进课堂，可以把抽象的语言和生动的形象结合起来，开拓学生的想象力，激发学生兴趣，起到意想不到的效果。我们日常生活中接触的各种东西、动植物、各种各样的人以及人的各种动作，都可以用简笔画来表示。简笔画的基本功要求，是用简练线条较快的勾画出事物的主要特征，能设计并绘制简笔画教具。简笔画的造型原则是简洁性、可识性、生动性、快捷性，抓住这几个特性去进行绘画，是学习简笔画的重点。
学习了简笔画以后，发现画画是那么的神奇，简单的线条和图形，就可以把一件物品呈现于眼前，真的很是神奇！
通过这次简笔画培训活动，我了解了简笔画的特点，掌握了基本技巧，提高了绘画技能，在以后的工作中还要加强练习，争取让自己做得更好。
样例1.培训活动记录
姓名：学校：
幼儿园简笔画创意与绘制入门培训心得 其实对于此次的培训活动我是很荣幸能够参加的，主要是我在此次的网络培训中学到了很多实在的和对我以后课堂活动真正有帮助的东西。毕竟我之前一直从事的是初中的科学教育很少有涉及到学前的东西，现在来到幼儿园工作很多东西都是没有涉及到的，需要从零开始学起而这次的学习机会对于我知识面的拓展起到了不可忽视的作用，其中感悟大概的可分为以下几个方面：
1.我了解意识到简笔画的意义和其在教学中的作用 幼儿简笔画以简单形象为特点，而在教学中应用简笔画最主要的的作用在于运用其简洁、方便、干练的绘画语言，用于配合教师的教学活动，激发孩子的学习兴趣，进而提高教学活动的质量。儿童可以在绘画时充分的发挥想象力有利于培养他们的创造性思维和细致的观察力。
2.简笔画的基本方法是几何图形概括法、组合法。 在面对这简笔画的初步入门的儿童来说我们给予最多的是给他们充分的时间去了解每个物体或事物的表象，将此整合到自己的图式结构当中这样他们的感知觉才会更加的深刻。如画恐龙的时候，我们可以向孩子展示相关的图片和影像资料通过对孩子的提问例如身体又是什么形状？头部是什么形状的这些形状像我们之前学过的什么图形等。引导他通过具体事物的几何拆分最后将此进行整合。除了几何图形归纳法外，我们还可以运用图形想象画、图形添画法。如画长颈鹿时，我出示二个大小不一的椭圆引导孩子想象：这是什么？什么形状的？有什么不一样的地方？然后，我接过话题：这个大的椭圆形是恐龙蛋，小的椭圆形是鹅蛋。边在范画纸中间示范画一边讲解。
简笔画讲座心得体会篇三
第一段：引言（大约200字）
在大学的课堂上，我们几乎每天都会进行各种各样的笔记。而传统的文字笔记不仅耗时耗力，而且还容易遗漏重要内容。然而，随着简笔画的流行，越来越多的学生开始使用简笔画来记录课堂内容。在我个人看来，简笔画可以在一定程度上提高记忆力和思维能力，使学习过程更加轻松有趣。
第二段：简笔画提高记忆力（大约250字）
简笔画能够通过视觉的方式帮助我们更好地记忆和理解知识。当我们在听课的同时进行简笔画记录时，我们会更加注意老师讲解的重点。通过将所听到的知识转化为图像，我们可以更加直观地理解知识的内涵。同时，通过绘制图像，我们不仅可以回忆起相关知识点，还可以回想起与该知识点相关的其他信息，从而进一步加深记忆。因此，使用简笔画记录课堂内容可以提高我们的记忆力，使我们更容易掌握知识。
第三段：简笔画促进思维能力（大约250字）
简笔画不仅可以提高记忆力，还有助于培养我们的思维能力。在绘制简笔画的过程中，我们需要整理和梳理知识，并通过选择和抽象将复杂的知识点转化为简洁易懂的图像。这种思维活动促使我们更深入地理解知识，同时培养了我们的逻辑思维和创造力。通过绘制简笔画，我们可以在抽象和具体之间建立联系，加深对知识的理解和洞察，提高我们的思维能力。
第四段：简笔画让学习更轻松有趣（大约250字）
相较于传统的文字记录方式，简笔画更具趣味性和可视化。在听课的过程中，当我们将所听到的内容转化为简笔画时，我们会更加专注于课堂，不容易分心。同时，通过绘制图像，我们能够很好地理解知识点的关系和内涵，从而减轻学习的负担。此外，当我们翻阅简笔画记录的内容时，可以迅速找到需要的信息，节省时间和精力。因此，简笔画不仅提高了学习效率，还让学习过程更加轻松有趣。
第五段：总结（大约200字）
综上所述，简笔画记录课堂内容是一种高效且有趣的学习方法。它能够提高我们的记忆力和思维能力，使学习过程更轻松有趣。当然，简笔画并不是适用于所有人的学习方式，但对于喜欢绘画和视觉思考的人来说，它是一个非常好的选择。鼓励自己尝试使用简笔画记录课堂内容，相信你会发现它带给你的乐趣和好处。
简笔画讲座心得体会篇四
作为学生，我们在授课时倾听老师的讲解是我们的必修课之一。然而，对于某些学生而言，坐在教室里安安静静地听讲可能是一件枯燥的事情。在这样的情况下，一些老师选择使用简笔画来帮助学生更好地理解课堂内容。在我接触到这种方法之后，我深刻地体会到了简笔画对于学习的积极影响。
首先，简笔画让学习过程更有趣。传统的听课模式往往是学生被动地接受知识，而简笔画则通过画图的方式将抽象的知识转化为形象的图像。通过这种方式，学生可以更好地理解概念，并将其与自己的实际经验联系起来。这样一来，学习变得更加直观生动，学生们也会更加主动地参与进来，积极地思考、讨论课堂内容。
其次，简笔画有助于加深记忆和理解。研究表明，视觉信息的处理对于记忆的形成和回忆起着至关重要的作用。简笔画通过视觉形象的方式帮助学生将知识转化为图像记忆，在大脑中形成多个连接，进一步增加了记忆的可靠性。除此之外，简笔画还可以帮助学生更好地理解知识内在的逻辑关系，将抽象的概念转化为具体的形象，帮助学生更好地掌握和运用知识。
此外，简笔画有助于培养学生的批判思维和创造力。在画图的过程中，学生需要思考如何将抽象的概念转化为图形，这要求学生思考不同可能性，并进行综合判断。同时，简笔画也有助于培养学生的观察力和沟通能力。通过观察和模仿老师在黑板上的画图过程，学生可以更好地理解老师所讲内容，并通过画图来表达自己的理解。这种综合思考和表达能力的培养对于学生的成长至关重要。
然而，简笔画也存在一定的局限性。首先，简笔画只适用于某些课程和概念的学习。在一些需要详细解释的概念或抽象的数理化知识中，简笔画的表现力可能不够，无法完全把握学习内容。此外，在一些特定的场景或紧凑的时间安排下，简笔画的实施可能会受到限制，无法得到充分发挥。
总的来说，听课简笔画是一种非常有益的学习方法。它通过图像化的表达方式，增加了学习过程的趣味性和互动性，提高了学生的记忆和理解能力，同时也培养了学生的批判思维和创造力。尽管存在一定的局限性，但只要我们能够善于运用和灵活适应，在适当的场合下，简笔画必定能够成为我们学习的得力助手。
简笔画讲座心得体会篇五
第一段：引言（大约200字）
在我们的学习生涯中，听课是必不可少的一项任务。无论是在学校还是在课外培训，我们都要积极参与课堂，努力聆听老师的讲解和指导。而在这个过程中，简笔画成为一个有趣且实用的工具，可以帮助我们更好地理解和记忆课堂内容。在我的学习中，我逐渐意识到，通过简笔画的方式，我不仅提高了对知识的理解和记忆能力，还培养了思维的逻辑性和细致入微的观察力。
第二段：简笔画带来的理解和记忆能力提升（大约300字）
通过画出简单而形象的图画，我发现自己更容易理解和记忆课堂上的知识点。以化学课为例，老师讲解了原子结构的概念，我通过简笔画画出原子中的电子、质子和中子的位置和数量，这样的图画让我一目了然地理解了原子的构成和性质。同样，在语文课上，老师讲解了动词的时态变化规律，我通过简笔画将各个时态的动词形象地呈现出来，这样的图画帮助我记住了动词时态的变化顺序和规律。通过不断练习和总结，我逐渐掌握了画简笔画的技巧，提升了对知识点的理解和记忆能力。
第三段：简笔画培养的思维和观察力（大约300字）
通过画简笔画，我逐渐发现自己的思维更加清晰和有条理。在课堂上，我通过观察和思考，迅速捕捉到重点和难点，将它们转化为简单而形象的线条和图形。这样的过程让我思维更加灵活和敏捷，不再被繁杂的知识困扰。同时，通过画简笔画，我也培养了细致入微的观察力。在绘画的过程中，我不仅要仔细观察形状和比例，还要观察颜色和纹理，以求将画面表达得更加准确和生动。这样的观察让我更加关注细节，从而提高了整体观察力。
第四段：简笔画在记笔记和总结复习中的应用（大约300字）
通过简笔画，我不仅在课堂上能更好地理解和记忆知识，也能够在记笔记和总结复习中得到应用。在课后，我会对自己学习过的知识进行整理和归纳，并结合简笔画将关键的知识点和概念进行梳理。这样的总结方法让我更清晰地梳理了知识的逻辑关系，并且在复习时也能够通过简笔画快速地回忆起相关的知识点。同时，通过不断画简笔画，我也培养了自己的创造力和表达能力，在总结复习时能够更加生动地呈现知识点。
第五段：结尾（大约200字）
通过在课堂上画简笔画，我不仅提高了对知识的理解和记忆能力，还培养了思维的逻辑性和观察力。简笔画不仅是一种记录知识的工具，更是一种思维的方式。通过画简笔画，我不再是被动地接受知识，而是能够主动地理解和表达自己的想法。同时，简笔画也为我带来了更多的乐趣和启发，让学习变得更加生动有趣。我相信，在未来的学习中，我会继续运用简笔画的方法，不断提升自己的学习能力和创造力。