美术老师上课自我介绍(热门21篇)

时间:2023-11-10 23:32:04 作者:ZS文王 美术老师上课自我介绍(热门21篇)

通过自我介绍,我们可以让他人更好地理解我们的背景、兴趣和展望。下面是一些自我介绍的实用句型和表达,希望对大家写作有所帮助。

美术老师自我介绍

尊敬的领导:

大家好!

我知道这次机会来之不易,我明白这是大家对我的一次肯定,我一定不会让大家失望,我会珍惜好这次机会,让大家看到我的实力。

我叫xxx,今年xx岁。xx年xx月我从xx师范学校艺师美术专业计划内自费毕业。由于从xx年起国家不再对自费生包分配,使我与太阳底下最光辉的职业失之交臂。幸好,当时xxx小师资不足,经人先容,我在该完小担任了一年的临时代课教师。

回想起那段时光真是既甜蜜又美好,固然代课工资很低,但听着同学们围在身旁老师、老师的叫个不停,看着那一双双布满信任的眼睛,那一张张稚气的小脸,生活中的所有不快都顿时烟消云散了。我原想,即使不能转正,只要学校需要,就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。不料,xx年起国家开始清退临时工和代课教师,接到了学校的口头通知后,我怀着恋恋不舍的心情,静静地离开了学校。

今天,我想通过此次考试重新走上讲坛的愿看是那样迫切!我家共有三姊妹,两个姐姐在外打工,为了照顾已上了年纪的父母,我一直留在他们身边。我曾开过展子,先是经营工艺品,后又经营服装。但不论生意做得如何得心应手,当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血往追求的事业。我曾多次参加考试,但都由于各种原因而未能实现梦想,但我暗下决心,只要有机会,我就一直考下往,直到理想实现为止。

如今的我,历经生活的考验,比起我的竞争对手在年龄上我已不再有上风,但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心,更多了一份成熟和自信。

教师这个职业是神圣而伟大的,他要求教师不仅要有丰富的知识,还要有高尚的情操。因此,在读师范时,我就十分注重自身的全面发展,广泛地培养自己的爱好爱好,并学有专长,做到除擅长绘画和书法外,还能会唱、会说、会讲。学高仅能为师,身正方能为范,在注重知识学习的同时我还留意培养自己高尚的道德情操,自觉遵纪遵法,遵守社会公德,没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最最少的素养。

如果我通过了这次面试,我一定好好努力,为教育事业贡献自己的一份力量,为学校奉献自己的青春,从而实现自身价值。

美术老师自我介绍

尊敬的考官、各位评委老师:

大家好!

我叫xx,毕业于xx学院美术教育专业,主学美术。感谢您在百忙之中阅读我的'求职信,我感到非常高兴和荣幸。

我性格开朗、乐观向上、自信、稳重、幽默、诚恳务实,待人热情、真诚。工作认真负责,积极主动。有较强的组织能力,能迅速的适应各种环境。

经过四年学习,我已经具备了系统的专业知识和一定的教学实践能力,现在正准备以高昂热情和所学的知识投入到社会中,实现自身的价值。教师这个职业要求教师不仅要有丰富的知识,还要有高尚的情操。我广泛地培养自己的兴趣爱好,并学有专长,做到除擅长绘画和书法外,还能会唱、会说、会讲。

在教师技能方面我勤学苦练,不断提高自身整体水平,并在教师实习中取得优异成绩。我兴趣爱好广泛,善于在兴趣中发现美,使我的课堂更加多彩与生动。这些都为我成为一名人民教师打下了坚实的基础。

美术老师自我介绍

尊敬的各位考官、各位评委老师: 通过考试,今天,我以本岗位笔试第一的成绩进入了面试。

对我来说,这次机会显得尤为珍贵。

我叫***,今年xx岁。

xx年x月我从**师范学校艺师美术专业计划内自费毕业。

由于从97年起国家不再对自费生包分配,使我与“太阳底下最光辉的职业”失之交臂。

幸好,当时河西马厂完小师资不足,经人介绍,我在该完小担任了一年的临时代课教师。

回想起那段时光真是既甜蜜又美好,虽然代课工资很低,但听着同学们围在身旁“老师”、“老师”的叫个不停,看着那一双双充满信任的眼睛,那一张张稚气的小脸,生活中的所有不快都顿时烟消云散了。

我原想,即使不能转正,只要学校需要,就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。

不料,1988年起国家开始清退临时工和代课教师,接到了学校的口头通知后,我怀着恋恋不舍的心情,悄悄地离开了学校。

今天,我想通过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切!我家共有三姊妹,两个姐姐在外打工,为了照顾已上了年纪的父母,我一直留在他们身边。

我曾开过铺子,先是经营工艺品,后又经营服装。

但不论生意做得如何得心应手,当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。

如今的我,历经生活的考验,比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势,但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心,更多了一份成熟和自信。

教师这个职业是神圣而伟大的,他要求教师不仅要有丰富的知识,还要有高尚的情操。

因此,在读师范时,我就十分注重自身的全面发展,广泛地培养自己的兴趣爱好,并学有专长,做到除擅长绘画和书法外,还能会唱、会说、会讲。

“学高仅能为师,身正方能为范”,在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操,自觉遵纪守法,遵守社会公德,没有不良嗜好和行为。

我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。

假如,我通过了面试,成为众多教师队伍中的成员,我将不断努力学习,努力工作,为家乡的教育事业贡献自己的力量,决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。

         近年来,教师自我反思能力成为世界各国备受关注的影响教师专业成长的核心因素,为促进教师主动参与教学研究、提高教学效果和专业素质发展,反思成为重要的积极手段。

在美术学科教学中,促进教师不断提高的评价体系,不是以学生是否得了多少社会奖励作为评价教师水平的标准,而是从新课程对教师自身美术专业素养和专业水平发展的要求,提出符合素质教育要求的、多元的、促进教师不断提高尤其是创新能力发展地评价体系。

一、正确认识自评及其价值

自评能促进教师反思。

当评价的权力掌握在自己手里,自评带给被评价者的压力则变得具有建设性。

这将有助于教师增强其内省的自觉性,促进其反思能力的提高。

同时自评改变了教师原来消极被动的被评价地位,成为评价主体的一员。

这一转变将激发教师的主体意识,以一种主人翁的方式主动自觉的研究自己的教育教学,重视自己的行为转变和学生学习活动、学习行为之间的关系,注重教育教学观念和技艺的内化,促进自己向专业化方向发展。

此外,通过自评,教师对照评价标准,对自己的工作表现、进步和努力状况进行全面的`分析和评价,不仅是一次自我提醒、自我反思、自我教育和成长的过程,同时还有助于学校全面掌握信息,客观分析来自其他渠道的信息,对教师作出公正的评价。

二、掌握科学的自评方法

评价作为一门学问,应该建立一套科学有效的方法,自我评价也不例外。

教师的自评主要是使教师对自己的教育教学行为和全面发展状况进行反思,包括自己的优势和不足,其目的不在与评价优劣,而在于由此明确自己改进的方向,促进教师自身的提高。

因此,教师应勇于面对不足,以公正客观的态度进行评价,并通过认真思考找出改进方法。

2、撰写教学案例

对美术教师的教学进行反思和自我评价,使用案例书写的方式是比较理想的。

教师通过教学案例的撰写,可以促进对自身行为的反思,提审教学工作的专业化水平。

案例必须描述真实的课堂教学实践。

在撰写教学案例中,思考教学的目标“是什么”,教学的设计“为什么”,今后的教学“如何做”等问题,有助于教学得到不断的改进。

教学案例的写作可以分为两大部分,即描述与评价,这种“描述”可以是教师本人化解教学事件后获得的某种教学效果,也可以反映教师忽视了教学事件后导致的某种教学遗憾,还可以是观察他人教学过程的“教学事件”。

在叙述“教学事件”时除了“白描”以外,还可以采用“夹叙夹议”的方式。

3、勤写教学札记

有的美术教师在实际工作中,经常通过写教学札记的方式反思教学,我们知道没有十全十美的课,课内课外,孩子们总是不经意的给我们带来许多意外和惊喜。

作为一名教师,如何来看待他们的这些言行,如何运用教育机智化险为夷,化平淡为精彩。

这点点滴滴都可以通过教学札记的方式来剖析自我,提高自我。

这里可以看一则美术教师的教学札记,其生动的表现和深刻的见解只有产生于自己的时间感触之后。

为了适应课程改革的需要,学校频频组织老师上课改入门课,感受颇深的是课堂上那些活泼好动的无拘无束的小朋友的表现,常常令我们听课的老师瞠目结舌、啼笑皆非。

从中,我们很容易发现低年级小朋友所具备的一些共性的心理特征,现举两趣例与大家分享。

那是在一堂数学公开课上,上课之前张老师最后一次整理了教具.谁知抬起头的一刹那,忽然发现前排的一张课桌脱离了集体,歪歪扭扭地很不美观,不知是因为课桌不规则或是别的原因,张老师费了很大的劲儿才将其排列整齐。

课上得很精彩,听课的老师也情不自禁地融入到课堂的气氛中.其间,有一位小朋友特别引人注目,不是因为别的,而是他的一些小动作引人注目。

瞧,别看他现在坐在位置上全神贯注,一眨眼就像是听到命令似的“忽”地站起来,走出位置,双手加肩膀撑住桌子的边缘,使出浑身的劲儿,将他的课桌和邻座的课桌排对齐,然后再回到座位上,重新坐端正继续听讲。

像这样的课堂小插曲,在他身上出现了多次,有时甚至是边推课桌边回答老师的问题。

多么可爱纯真的孩子!

我想,这跟张老师课前举止是离不开的,因为张老师在课前移动的课桌就是他的这张,诚然教学中老师的言行固然重要,但是身教更能够潜移默化地影响儿童。

这不由得又让我想起一件事,是发生在我的美术课堂上。

那是一个星期三的下午,由于学校临时召开紧急会议拖延了时间,影响了教学准备工作,何况那一课的教学用具特别多,颜料、水桶、笔……,来不及准备了,心想,反正学生带了就借他们的用一下吧!于是便匆忙地只拿了课本走进教室。

按照习惯讲新课前先检查学生的工具材料是否按要求准备好,当我质问一位学生“为什么不带工具”时,他低头不语,虽然很生气但我仍耐心地等待着……,居然我听到了这么一句话:“老师,你不也没带工具吗?”我哑然,无言以对。

是啊,自己有什么理由去指责学生呢?老师没带工具似乎无可厚非,作为学生不敢言说。

但是,我们可曾想过教师的形象就会在学生的心中大打折扣,这就不利于我们的教学工作顺利进行。

因此,课堂上简短精彩的一幕幕使我深深地懂得,“身为人师”其一言一行都是学生的楷模,在工作中,必须时刻提醒自己“身正为范,学高为师”。

这些短短的教学札记,可以对自己的教学进行反思做出判断,从而提高自己的教育教学能力。

三、建立与他评相结合的评价制度

与他评(如:来自学生、家长的意见)相结合,多渠道获得的信息可以帮助教师发现被定势和习惯掩盖的问题,可以更好地帮助教师公正客观的认识自己,促进教师自我反思能力的提高。

《美术课程标准》也提出要“建立促进美术教师不断提高的评价体系。

建立以美术教师自评为主,校长、教师、学生、家长共同参与的评价制度。

强调美术教师对自己教学行为的分析与反思”。

因此,教师应长期全身心的投入到教学实践中去,通过经常反思,不断总结,来不断调整自己的思想观念和教学方式方法等,在不断反思、钻研、探索和体验中不断的创新。

这样,教师和学生的个体生命都会自动的得到持续发展,真正的实现由经验型、反思型教师到科研型、智慧型教师的转化。

美术老师自我介绍

大家好,我能够站在这里面试,有机会向各位考官请教和学习,我感到非常的荣幸,下面就允许我简单地作一个介绍:

希望通过这次面试能够把自己展示给大家,希望大家记住我。我叫xx,今年x岁,美术本科。我平时喜欢看书和上网浏览信息。我的性格比较开朗,随和。能关系周围的任何事,和亲人朋友能够和睦相处,并且对生活充满了信心。我以前在xx实习过,所以有一定的实践经验。

有爱心的人生信条。我时刻按照“宽专业、厚基础、强能力、高素质”标准去锻炼及发展自我。学习上,我刻苦努力,圆满完成了学校开设的课程,可以说对从事教育工作所必须掌握的相关知识有了相当程度的理解和掌握。并且在一个多月的教育实习工作中表现出色、获得了学校领导老师极高的评价,我相信我的能力能胜任语文的教育工作。

通过努力,我顺利通过了全国普通话等级考试,获得二级甲等证书,期间我还获得了国家英语四级和国家计算机一级证书,并且能熟练操作word文档等办公软件及ppt课件的制作。

我担任过校学生助理,并取得了“优秀学生助理”的称号,有较强的班级管理能力、活动组织策划能力和人际交往能力。同时,我也积极参加各种社会实践活动,更加锻炼到了自己各个方面的能力。

诚望贵校全面考察我,若能蒙贵校垂青,我将深感荣幸,并在日后工作中,不懈拼搏之劲,不失进取之心,力尽己能,为贵校教育事业奉献!

在外地求学的四年中,我养成了坚强的性格,这种性格使我克服了学习和生活中的一些困难,积极进去。成为一名体育教师是我多年以来的强烈愿望。如果我有机会被录用的话,我想,我一定能够在工作中得到锻炼并实现自身的价值。

同时,我也认识到,人和工作的关系是建立在自己认知的基础上的,我认为我有能力也有信心做好这份工作。教师是一个神圣而高尚的职业,希望大家能够,给我这个机会,让我实现自己的价值,实现我多年来的梦想。

美术老师自我介绍

初中美术老师自我介绍(1)尊敬的各位考官和评委老师:您们好!我叫xxx,今年xx岁。xxxx年x月我从xxxx学校艺师美术专业计划内自费毕业。由于从xx年起国家不再对自费生包分配,使我与“太阳底下最光辉的职业”失之交臂。幸好,当时xxxxx厂师资不足,经人介绍,我在该学校担任了x年的xxxx教师。回想起那段时光真是既甜蜜又美好,虽然工资很低,但听着同学们围在身旁“老师”、“老师”的叫个不停,看着那一双双充满信任的眼睛,那一张张稚气的小脸,生活中的所有不快都顿时烟消云散了。我原想,即使不能转正,只要学校需要,就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。不料,xxxx年起国家开始清退临时工和代课教师,接到了学校的口头通知后,我怀着恋恋不舍的心情,悄悄地离开了学校。

今天,我想通过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切!我家共有xxxx,x个xx在外打工,为了照顾已上了年纪的父母,我一直留在他们身边。当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。我曾多次参加考试,但都由于各种原因而未能实现梦想,但我暗下决心,只要有机会,我就一直考下去,直到理想实现为止。

如今的我,历经生活的考验,比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势,但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心,更多了一份成熟和自信。教师这个职业是神圣而伟大的,他要求教师不仅要有丰富的知识,还要有高尚的情操。因此,在读师范时,我就十分注重自身的全面发展,广泛地培养自己的兴趣爱好,并学有专长,做到除擅长绘画和书法外,还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师,身正方能为范”,在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操,自觉遵纪守法,遵守社会公德,没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。如果,我通过了面试,成为众多教师队伍中的成员,我将不断努力学习,努力工作,决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号,为家乡的教育事业贡献自己的应有力量。谢谢!初中美术老师自我介绍(2)。

我是xx理工学校xx级美术专业的学生,我叫xxx。大学四年生活,即将结束,一个新开始即将来到,等待我的是新的挑战。

大学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的四年。在大学期间,我自己认真学习专业技能,所以我掌握了较强的专业知识,并把理论知识运用到实践中去,期末总评成绩名列年级前茅,获得优秀学生奖学金二等、三等各两次,荣获校级三好学生称号。我所学专业是计算机,在熟练掌握各种基本软件的使用及硬件维护过程中,有独特的经验总结。顺利通过国家社会和劳动保障部高新技术办公软件应用模块资格高级操作员考试。同时,我发扬团队精神,帮助其他同学,把自己好的学习经验无私的介绍给其他同学,共同发展,共同进步。在个人爱好的带引下,入校我便参加了校书画协会,由干事到副会长,这是对我的付出与努力的肯定。组织开展一系列活动丰富校园生活,被评选为优秀学生社团。所组织的跨校联谊活动,达到预期目的,受到师生首肯,个人被评为现场书画大赛优秀领队。去年,我以优异的成绩与表现,光荣地加入了中国共产党。对即将步入社会的我,充满了信心。

当你赶时间的时候,似乎时间也在跟你赛跑,你越赶它似乎跑的越快。我现在才反应过来,原来我的大学生活就要结束了。我是师范学院美术学院,美术学专业09届的一名应届毕业生。四年的大学生活,使我在学习能力和处事能力上都得到了进一步的提高,自我约束能力也明显的增强,并且对人生观,价值观,世界观都有了更深的认识。我的为人之道是以诚待人,待事、坚持信念行动创造价值、自我创新。

美术老师自我介绍

大家好!我知道这次机会来之不易,我明白这是大家对我的一次肯定,我一定不会让大家失望,我会珍惜好这次机会,让大家看到我的实力。

我叫***,今年xx岁。xx年xx月我从**师范学校艺师美术专业计划内自费毕业。由于从xx年起国家不再对自费生包分配,使我与太阳底下最光辉的职业失之交臂。幸好,当时xxx小师资不足,经人先容,我在该完小担任了一年的临时代课教师。

回想起那段时光真是既甜蜜又美好,固然代课工资很低,但听着同学们围在身旁老师、老师的叫个不停,看着那一双双布满信任的眼睛,那一张张稚气的小脸,生活中的所有不快都顿时烟消云散了。我原想,即使不能转正,只要学校需要,就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。不料,xx年起国家开始清退临时工和代课教师,接到了学校的口头通知后,我怀着恋恋不舍的心情,静静地离开了学校。

今天,我想通过此次考试重新走上讲坛的愿看是那样迫切!我家共有三姊妹,两个姐姐在外打工,为了照顾已上了年纪的父母,我一直留在他们身边。我曾开过展子,先是经营工艺品,后又经营服装。但不论生意做得如何得心应手,当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血往追求的事业。我曾多次参加考试,但都由于各种原因而未能实现梦想,但我暗下决心,只要有机会,我就一直考下往,直到理想实现为止。

如今的我,历经生活的考验,比起我的竞争对手在年龄上我已不再有上风,但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心,更多了一份成熟和自信。

教师这个职业是神圣而伟大的,他要求教师不仅要有丰富的知识,还要有高尚的情操。因此,在读师范时,我就十分注重自身的全面发展,广泛地培养自己的爱好爱好,并学有专长,做到除擅长绘画和书法外,还能会唱、会说、会讲。学高仅能为师,身正方能为范,在注重知识学习的同时我还留意培养自己高尚的道德情操,自觉遵纪遵法,遵守社会公德,没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最最少的素养。

如果我通过了这次面试,我一定好好努力,为教育事业贡献自己的一份力量,为学校奉献自己的青春,从而实现自身价值。

关于美术的论文。

美术老师自我介绍

你们好!

我应聘贵校美术教师一职,下面介绍一下我的基本情况。

我叫xx,毕业于xx学校。我开朗自信,是一个不轻易服输的女孩。大多数人认为应届生缺乏教学经验,但教师的教学经验完全是一步步走出来的,正如学习游泳的过程便是游泳一样,教学的过程便是教学。

四年来,由于家庭经济缘故,我勤工俭学,半工半读(曾带家教三年,给各种培训机构代课,并且将教学过程中所遇到的问题总结分析,写了许多教学方法以及论文),教过各类科目,如高等美术,中学美术,物理,统计学,乃至政治,历史。

关于专业知识这一点,曾在培训班当过高等美术的代课老师,为高中学生讲授四十余天的课,期间穿插讲授康德哲学和认识论,学生反应良好。几年来,我教过的学生都接受了我的一条信念:教师不是教授知识,而是教会你自己学习。

希望贵校领导可以给我一个努力的机会,我热爱教育事业,并将其视为实现人生价值的途径,四年来所做的一切就是为了做一个不平庸的教育工作者,而非教书匠,陶行知曾言:教育是艺术,艺术不是固定模式下的工业产品,艺术要激情和灵感并行,全身心投入事业。

我的介绍完毕,谢谢大家!

美术老师自我介绍

尊敬的各位考官、各位评委老师:通过考试,今天,我以本岗位笔试第一的成绩进入了面试。对我来说,这次机会显得尤为珍贵。

我叫xxx,今年xx岁。xx年x月我从xx师范学校艺师美术专业计划内自费毕业。由于从xx年起国家不再对自费生包分配,使我与太阳底下最光辉的职业失之交臂。幸好,当时河西马厂完小师资不足,经人介绍,我在该完小担任了一年的临时代课教师。

回想起那段时光真是既甜蜜又美好,虽然代课工资很低,但听着同学们围在身旁老师、老师的叫个不停,看着那一双双充满信任的眼睛,那一张张稚气的小脸,生活中的所有不快都顿时烟消云散了。我原想,即使不能转正,只要学校需要,就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。不料,1988年起国家开始清退临时工和代课教师,接到了学校的口头通知后,我怀着恋恋不舍的心情,悄悄地离开了学校。

今天,我想通过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切!我家共有三姊妹,两个姐姐在外打工,为了照顾已上了年纪的父母,我一直留在他们身边。我曾开过铺子,先是经营工艺品,后又经营服装。但不论生意做得如何得心应手,当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。

如今的我,历经生活的考验,比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势,但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心,更多了一份成熟和自信。

教师这个职业是神圣而伟大的,他要求教师不仅要有丰富的知识,还要有高尚的情操。因此,在读师范时,我就十分注重自身的全面发展,广泛地培养自己的兴趣爱好,并学有专长,做到除擅长绘画和书法外,还能会唱、会说、会讲。学高仅能为师,身正方能为范,在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操,自觉遵纪守法,遵守社会公德,没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。

希望您能给我这个机会,非常感谢!

美术老师自我介绍

尊敬的各位考官、各位评委老师:

大家好!

通过考试,今天,我以本岗位笔试第一的成绩进入了面试。对我来说,这次机会显得尤为珍贵。

我叫xxx,今年xx岁。xx年x月我从xx师范学校艺师美术专业计划内自费毕业。由于从97年起国家不再对自费生包分配,使我与“太阳底下最光辉的职业”失之交臂。幸好,当时河西马厂完小师资不足,经人介绍,我在该完小担任了一年的临时代课教师。

回想起那段时光真是既甜蜜又美好,虽然代课工资很低,但听着同学们围在身旁“老师”、“老师”的叫个不停,看着那一双双充满信任的眼睛,那一张张稚气的小脸,生活中的所有不快都顿时烟消云散了。我原想,即使不能转正,只要学校需要,就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。不料,1988年起国家开始清退临时工和代课教师,接到了学校的口头通知后,我怀着恋恋不舍的心情,悄悄地离开了学校。

今天,我想通过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切!我家共有三姊妹,两个姐姐在外打工,为了照顾已上了年纪的父母,我一直留在他们身边。我曾开过铺子,先是经营工艺品,后又经营服装。但不论生意做得如何得心应手,当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。

如今的我,历经生活的考验,比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势,但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心,更多了一份成熟和自信。

美术老师自我介绍

尊敬的各位考官、评委老师:

大家好!

我叫xx。是xx美术学院xx届本科毕业生,今天想申请申请贵校的美术教师职位。

我的性格知难而上,具有乐观向上的精神,这些都令我受益良多。我自幼爱好美术,十一岁开始学习素描,中学后,在老师悉心的指导下,我具备了扎实的基本功。

大学的时间里,我本着学以致用的原则,一直以认真的态度对待学习,在学习专业课的同时,我也注重综合知识和综合技能的培养与提高,广泛涉猎了心理学,教育学等方面书籍。这些经历使我具备了敏锐的洞察力、独立的思考判断能力。扎实的专业能力和积累的社会实践经验使我自信能胜任贵校所要求的工作。

在思想方面,我关心集体,团结同学,多次参加了义务劳动和社会活动,文艺汇演等课外活动。力求使自己成为高素质的复合型人才!

假如,我通过了面试,成为众多教师队伍中的成员,我将不断努力学习,努力工作,为贵校的教育事业贡献自己的力量,期待能进入贵校这个大集体来发挥自己。

美术老师创意自我介绍

教师这个职业是神圣而伟大的,他要求教师不仅要有丰富的知识,还要有高尚的情操。因此,在读师范时,我就十分注重自身的全面发展,广泛地培养自己的兴趣爱好,并学有专长,做到除擅长绘画和书法外,还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师,身正方能为范”,在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操,自觉遵纪守法,遵守社会公德,没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。

假如,我通过了面试,成为众多教师队伍中的成员,我将不断努力学习,努力工作,为家乡的.教育事业贡献自己的力量,决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。

大家好!我知道这次机会来之不易,我明白这是大家对我的一次肯定,我一定不会让大家失望,我会珍惜好这次机会,让大家看到我的实力。

我叫xxx,今年xx岁。xx年xx月我从xx师范学校艺师美术专业计划内自费毕业。由于从xx年起国家不再对自费生包分配,使我与太阳底下最光辉的职业失之交臂。幸好,当时xxx小师资不足,经人先容,我在该完小担任了一年的临时代课教师。

回想起那段时光真是既甜蜜又美好,固然代课工资很低,但听着同学们围在身旁老师、老师的叫个不停,看着那一双双布满信任的眼睛,那一张张稚气的小脸,生活中的所有不快都顿时烟消云散了。我原想,即使不能转正,只要学校需要,就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。不料,xx年起国家开始清退临时工和代课教师,接到了学校的口头通知后,我怀着恋恋不舍的心情,静静地离开了学校。

少儿美术老师自我介绍

高中学生主导以逻辑思维为主导,有较强的理解能力,同时喜欢学习一些富有内涵地理论性知识。本课课内容理论性较强,加之玉本身从其社会文化层面来说具有很高的价值。恰好满足学生的求知欲。基于学情,将理论上升到实际,符合学生认知的同时考虑到课程本身的理论性较强的知识点,可能在知识传授过程中的过于生硬化。因此,在授课技巧方面除了常规的授课方式外,我还采用了情境法、游戏法等,易于激发学生的积极性,同时将学生的注意力始终保持在课程内容上。

论述中国油画发展及其代表人物?

作为欧洲传统绘画形式的油画,早在明代就由欧洲传教士携带进入中国。清代前期,宫廷画师中,有好多位欧洲传教士画家,如郎士宁、王致诚等,他们的油画作品颇得皇帝的赏识,但他们的油画技艺并没有为中国画家所接受。另一方面,澳门、香港、广州、上海等沿海城市先后成为通商口岸的时候,一些欧洲画家随商人来华,其中最著名的要算是英国画家钱纳利,他在澳门、香港、广州等地作画约。他们的绘画技艺和油画作品在民间传播,仿效这些欧洲画家的当地画师,成为最早从事油画创作和销售的中国画家。广东的关作霖、关乔昌便是其中有名的油画家。可以说,是沿海城市从事旅游商品的画师们,揭开了中国油画艺术发展的序幕。

如何培养学生学习美术的兴趣。

兴趣是学习美术的基本动力之一。美术课程强调通过发挥美术教学特有的魅力,使课程内容与不同年龄阶段的学生的情意和认知特征相适应,激发学生学习美术的兴趣。

第一,提高学生学习美术的兴趣,需要了解学生,懂得每个人的喜好,做到因材施教,允许学生个性的.自由发展,承认学生存在的个体差异性。

第二,要采用灵活多样的教学方法与教学媒体,营造宽松的学习氛围,设置问题情境,提供原型启发,引导学生进行观察、想象和表现等活动,鼓励学生独立思考,在积极、活泼的课程中激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化为持久的情感态度。

第三,艺术源于生活又高于生活,在美术教学中要注重内容与学生的生活经验紧密联系,让学生在实际生活中领悟美术的独特价值从而增强对美术学习的持久兴趣。

最后,在美术教学中,还可以多用鼓励性的话,相信学生的内在潜能,让他们感受到成功的喜悦,激发学生创造美表现美的欲望,从而最大限度的发挥评价的导向、激励、反馈、调节的作用。

作为美术学科的老师,你如何看待在教学中多媒体的使用。

美术具有视觉性、造型性、空间性与静止性的特征,而美术课程则具有凸显视觉性的特点。而教学媒体则具有直观性的特点,因此不论是更好的突出美术的特点还是美术课程的特点,运用多媒体都是一种非常符合美术教学特点的教学手段。

首先,运用多媒体辅助美术教学,可以更好的激发学生的求知欲。通过媒体图像可以生动形象的展现一些图像清晰、色彩逼真的美术作品,而已更好的刺激学生的感官,使学生产生身临其境的感受,从而激发学生的学习兴趣。

其次,运用多媒体辅助美术教学,可以更加直观的展现一些创作类课程中的创作步骤或者大师的创作技法,有利于学生更快的掌握创作技法并且也锻炼学生的观察能力。尤其像一些抽象艺术,如在学习《学画抽象画》一课中,为了更好的让学生理解抽象艺术的特点与创作技法,可以播放波洛克创作的视频或者图片,辅助学生理解抽象艺术。

同样,运用多媒体辅助美术教学,可以创设一个易于欣赏或者鉴赏的氛围,易于欣赏/赏课的学习。多媒体可以集音乐、图像、视频于一体,可以更好的激发学生的情感,便于学生对作品的理解。而且美术课程标准的教学建议中提出要多给学生感悟美术作品的机会,而多媒体便提供了这一便利。

最后,运用多媒体辅助美术教学,可以极大扩充美术课程信息量,促进学生的个性形成和全面发展。

因此,在以后的美术教学中,我们应利用多媒体,上好每一节美术课,但也要做到恰当利用,恰到好处,这样才能为美术教学锦上添花。

老师上课自我介绍

我是**大学音乐学系舞蹈专业的毕业生,四年的学习教育,培养我成为一个敢于承担责任,对人真诚,具备很强的环境适应能力,对待生活乐观积极,拥有吃苦耐劳精神的青年。

过硬的实践及专业技能是我自信的基础。在大学期间,我刻苦学习专业的理论知识,积累了较多的社会实践经验,对这个专业有深入的了解,能熟练运用在工作中。课余,我努力学习舞蹈及音乐的其他方面的知识,并积极主动的参加校内外文体活动,具备该方面的基本知识。

大学里,丰富多彩的社会生活和井然有序而又紧张的学习气氛,使我得到多方面不同程度的锻炼和考验。正直是我的做人原则;努力是我的座右铭;沉着和冷静是我的遇事态度。爱好广泛使我非常充实;众多的朋友使我倍感富有!我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。

我很热爱舞蹈事业,不论是对舞蹈演员和教师都十分热衷。在校四年时间里我跟随老师从最基本的练习开始,具备了扎实的专业基础知识,系统地掌握了古典舞、民间舞、现代舞、爵士舞还有戏曲身段等知识;还具备一些简单的舞蹈编导能力。不过我仍然一直在努力的将自己的专业进一步的提高。对我来说四年的时间远远不够,我还要在今后的工作中继续学习和积累。四年丰富多彩的课程让我在舞蹈专业领域中收获不少经验。我愿为舞蹈事业做一块小小的铺路石,将舞蹈精髓继承和发扬下去。

就个人来讲,在校期间我跟随学校经常实习演出,积累了很多舞台演出的经验,也了解了舞蹈的编排手法。在学习生活中,具有较强的责任心,能够吃苦耐劳、诚实、自信、敬业。积极参加学校举办的各项演出活动,因为我深知,在现今社会中,空有理论是远远不够的,需要将所学理论应用到实际中去,对于实际工作我相信,我能够很快适应工作环境,熟悉业务,并且在实际工作中不断学习,不断完善自己,做好本职工作。

美术老师自我介绍

大家好!我是艺术院的学生。我特别衷爱艺术,而我研修的课程是美术专业,我希望从事与美术有关的职业,比如教师,艺术设计师,当我看到本单位的美术教师招聘信息时,我志愿成为贵校中的一员。

在校期间,我的专业课成绩突出,美术功底深厚,连年获得奖学金。本人还系统掌握美术、音乐、戏剧文学等方面的基本理论和基本知识。并具有较强的组织能力和社交能力,能很好地独立开展工作,并与其他人协手合作,发扬团队精神,在各项活动中均取得较突出的成绩。

我在思想上要求进步“敬业”是我的人生信条,“年轻”、“可塑性强”是我的资本。真诚的渴望能加入贵公校,为贵校的美术教学的发展壮大贡献我的艺术才能。谢谢大家!

美术老师应聘自我介绍

尊敬的领导:

您好!

我是今年刚于xx师范学院美术系毕业的学生。刚刚拿到我梦寐以求的初级教师资格证就急切的盼望登上教师的岗位。

xx师范学院我国具有悠久的历史和优良的传统的高质量学府,并且素以治学严谨、育人有方而著称。在这样的学习环境下,无论是在知识能力,还是在个人素质修养方面,我都受益非浅。

三年来,在师友的严格教益及个人的努力下,我具备了扎实的专业基础知识,系统地掌握了有关理论;熟悉涉外工作常用礼仪;能熟练操作计算机办公软件。同时,我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍,不但充实了自己,也培养了自己多方面的`技能。更重要的是,严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

此外,我还积极地参加各种社会活动,抓住每一个机会,锻炼自己。大学三年的学习中,使我在竞争中获益;向实际困难挑战,让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;中国人民大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热爱贵单位所从事的事业,殷切地期望能够在您的领导下,为这一光荣的事业添砖加瓦;并且在实践中不断学习、进步。收笔之际,请允许我郑重地提一个小小的要求:无论您是否选择我,尊敬的领导,希望您能够接受我诚恳的谢意!谢谢!

祝愿贵校蒸蒸日上!

美术老师自我介绍

我叫小美,今年25岁。我在学校担任了2年的美术教师。回想起那段时光真是既甜蜜又美好,虽然工资很低,但听着同学们围在身旁“老师”、“老师”的叫个不停,看着那一双双充满信任的眼睛,那一张张稚气的小脸,生活中的所有不快都顿时烟消云散了。我原想,即使不能转正,只要学校需要,就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。不料,起国家开始清退临时工和代课教师,接到了学校的口头通知后,我怀着恋恋不舍的心情,悄悄地离开了学校。

今天,我想通过此次面试重新走上讲坛的'愿望是那样迫切!当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。我曾多次参加考试,但都由于各种原因而未能实现梦想,但我暗下决心,只要有机会,我就一直考下去,直到理想实现为止。

如今的我,历经生活的考验,比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势,但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心,更多了一份成熟和自信。教师这个职业是神圣而伟大的,他要求教师不仅要有丰富的知识,还要有高尚的情操。因此,在读师范时,我就十分注重自身的全面发展,广泛地培养自己的兴趣爱好,并学有专长,做到除擅长绘画和书法外,还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师,身正方能为范”,在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操,自觉遵纪守法,遵守社会公德,没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。

如果,我通过了面试,成为众多教师队伍中的成员,我将不断努力学习,努力工作,决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号,为家乡的教育事业贡献自己的应有力量。谢谢!

少儿美术老师自我介绍

在选择美术教学的内容时,首先要先了解该年龄阶段的幼儿在该阶段能够达到的水平,例如小班幼儿绘画要以简单的线条和添画的形式为主,中班幼儿要在前一个内容达到的条件下再以简单的图形为主,而大班幼儿要在前面的内容都能达到的条件下再以颜色的搭配为主。每一个阶段的内容都是为下一阶段的发展打好基础,做好铺垫,用这样循序渐进的方法,选择使幼儿不会感到太难,但是又对自己有一定挑战的活动,幼儿更容易接受和投入。最好是从幼儿的兴趣入手,例如小班的幼儿喜欢好吃的,那么绘画的内容最好就以食物为题材;中班的幼儿喜欢动物,绘画的内容最好就以动物为题材;大班的幼儿喜欢人物,绘画的内容最好以人物为题材。爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”当幼儿对题材产生兴趣时,他们才会积极地配合老师,与老师互动。

尝试不同的美术表现形式。

不管是哪个年龄段的幼儿都喜欢欣赏不同绘画形式带来的不同的绘画效果,所以,可以给幼儿欣赏许多符合幼儿年龄阶段的名画或者范画来提高幼儿的审美能力,但是不能强迫幼儿必须与名画或范画画得一模一样,最好是能有自己的想象和想法。另外,他们更喜欢尝试不同的绘画形式给他们带来的新鲜的绘画体验,所以,要不断的丰富美术形式。可以尝试变化绘画工具、绘画材料来丰富绘画的形式,例如绘画工具可以是棉签、手帕、纸团等幼儿容易操作的东西。如果操作太难,幼儿不容易达到操作目标,会使幼儿失去兴趣和信心。而绘画材料则可以是卡纸、纸盒、瓷砖墙、石头或者废旧物品等容易收集,方便展示,能很好的突出作品效果的素材。

给幼儿展示自己的平台。

美术活动最重要的环节就是展示幼儿的作品,这是提高幼儿自信,帮助幼儿互相学习和提高的最好的平台。每个幼儿都希望自己的一番辛苦和努力得到赞赏,而作品是幼儿心理活动最好的诠释,是放飞他们想象的天空,教师要抓住这个契机,尽量给每个幼儿展示自己的机会,让孩子的内心得到解读,让幼儿感到被老师和集体理解、重视。所以,老师要引导幼儿大胆地描述自己的作品,同时也要学习别人的优点,进一步提高自己的能力。

上好一堂美术课要了解每个幼儿自己的想法,并正确对待他们的创作,使美术活动在幼儿的成长中发挥真正的意义。

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美术老师自我介绍

我是华南理工学校美术专业的学生,我叫小爱。大学四年生活,即将结束,一个新开始即将来到,等待我的是新的挑战。

大学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的四年。在大学期间,我自己认真学习专业技能,所以我掌握了较强的专业知识,并把理论知识运用到实践中去,期末总评成绩名列年级前茅,获得优秀学生奖学金二等、三等各两次,荣获校级三好学生称号。我所学专业是素描,在熟练掌握各种基本画法,有独特的经验总结。同时,我发扬团队精神,帮助其他同学,把自己好的学习经验无私的介绍给其他同学,共同发展,共同进步。

在个人爱好的`带引下,入校我便参加了校书画协会,由干事到副会长,这是对我的付出与努力的肯定。组织开展一系列活动丰富校园生活,被评选为优秀学生社团。所组织的跨校联谊活动,达到预期目的,受到师生首肯,个人被评为现场书画大赛优秀领队。去年,我以优异的成绩与表现,光荣地加入了中国共产党。对即将步入社会的我,充满了信心。

美术老师的自我介绍

尊敬的各位考官和评委老师:

您们好!

我叫,今年xx岁。x年x月我从x学校艺师美术专业计划内自费毕业。由于从xx年起国家不再对自费生包分配,使我与“太阳底下最光辉的职业”失之交臂。幸好,当时x厂师资不足,经人介绍,我在该学校担任了x年的x教师。回想起那段时光真是既甜蜜又美好,虽然工资很低,但听着同学们围在身旁“老师”、“老师”的叫个不停,看着那一双双充满信任的眼睛,那一张张稚气的小脸,生活中的所有不快都顿时烟消云散了。我原想,即使不能转正,只要学校需要,就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。不料,x年起国家开始清退临时工和代课教师,接到了学校的口头通知后,我怀着恋恋不舍的心情,悄悄地离开了学校。

今天,我想通过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切!我家共有,x个在外打工,为了照顾已上了年纪的父母,我一直留在他们身边。当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。我曾多次参加考试,但都由于各种原因而未能实现梦想,但我暗下决心,只要有机会,我就一直考下去,直到理想实现为止。

如今的我,历经生活的考验,比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势,但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心,更多了一份成熟和自信。教师这个职业是神圣而伟大的,他要求教师不仅要有丰富的知识,还要有高尚的情操。因此,在读师范时,我就十分注重自身的全面发展,广泛地培养自己的兴趣爱好,并学有专长,做到除擅长绘画和书法外,还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师,身正方能为范”,在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操,自觉遵纪守法,遵守社会公德,没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。

如果,我通过了面试,成为众多教师队伍中的成员,我将不断努力学习,努力工作,决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号,为家乡的教育事业贡献自己的应有力量。谢谢!

美术老师自我介绍

通过考试,今天,我以本岗位笔试第一的成就进入了面试。对我来说,这次机会显得尤为珍贵。我叫xx,今年岁。年月我从xx师范学校艺师美术专业规划内自费毕业。由于从年起国家不再对自费生包分配,使我和“太阳底下最光辉的职业”失之交臂。幸好,当时河西马厂完小师资欠缺,经人介绍,我在该完小担任了一年的临时代课教师。

回要起那段时光真是既甜蜜又美好,虽然代课工资很低,但听着同学们围在身旁“老师”、“老师”的叫次不停,看着那一双双充满信任的眼睛,那一张张稚气的小脸,生活中的所有不快都顿时烟消云散了。我原要,即使不能转正,只要学校需要,就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。不料,年起国家开始清退临时工和代课教师,接到了学校的口头通知后,我怀着恋恋不舍的心情,悄悄地离开了学校。

今天,我要通过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切!我家共有三姊妹,两次姐姐在外打工,为了照顾已上了年纪的父母,我一直留在他们身边。我曾开过铺子,先是经营工艺品,后又经营服装。但不管生意做得如何得心应手,当一名光辉的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽终生心血去追求的事业。我曾多次加入考试,但都由于各种原因而未能实现梦要,但我暗下决心,只要有机会,我就一直考下去,直到理要实现为止。现在的我,历经生活的.考验,比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势,但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和职责心,更多了一份成熟和自信。

教师这次职业是神圣而伟大的,他要求教师不仅要有丰富的知识,还要有高尚的情操。因此,在读师范时,我就非常注意自身的全面发展,广泛地培养自己的兴趣喜好,并学有专长,做到除擅长绘画和书法外,还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师,身正方能为范”,在注意知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操,自觉遵纪守法,遵守社会公德,没有不良嗜好和行为。

我要这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。假如,我通过了面试,成为众多教师队伍中的成员,我将一直努力学习,努力工作,为家乡的教育事业贡献自己的力量,决不辜负“人类灵魂的项目师”这次光辉的名称。

美术老师自我介绍

尊敬的各位考官、各位评委老师:

大家好!

我知道这次机会来之不易,我明白这是大家对我的一次肯定,我一定不会让大家失望,我会珍惜好这次机会,让大家看到我的实力。

我叫xxx,今年xx岁。20xx年xx月我从xx师范学校艺师美术专业计划内自费毕业。由于从xx年起国家不再对自费生包分配,使我与太阳底下最光辉的职业失之交臂。幸好,当时xxx小师资不足,经人先容,我在该完小担任了一年的临时代课教师。

回想起那段时光真是既甜蜜又美好,固然代课工资很低,但听着同学们围在身旁老师、老师的叫个不停,看着那一双双布满信任的眼睛,那一张张稚气的小脸,生活中的所有不快都顿时烟消云散了。我原想,即使不能转正,只要学校需要,就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。不料,xx年起国家开始清退临时工和代课教师,接到了学校的口头通知后,我怀着恋恋不舍的心情,静静地离开了学校。

今天,我想通过此次考试重新走上讲坛的愿看是那样迫切!我家共有三姊妹,两个姐姐在外打工,为了照顾已上了年纪的父母,我一直留在他们身边。我曾开过展子,先是经营工艺品,后又经营服装。但不论生意做得如何得心应手,当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血往追求的事业。我曾多次参加考试,但都由于各种原因而未能实现梦想,但我暗下决心,只要有机会,我就一直考下往,直到理想实现为止。

如今的我,历经生活的考验,比起我的竞争对手在年龄上我已不再有上风,但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心,更多了一份成熟和自信。

教师这个职业是神圣而伟大的,他要求教师不仅要有丰富的知识,还要有高尚的情操。因此,在读师范时,我就十分注重自身的`全面发展,广泛地培养自己的爱好爱好,并学有专长,做到除擅长绘画和书法外,还能会唱、会说、会讲。学高仅能为师,身正方能为范,在注重知识学习的同时我还留意培养自己高尚的道德情操,自觉遵纪遵法,遵守社会公德,没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最最少的素养。

如果我通过了这次面试,我一定好好努力,为教育事业贡献自己的一份力量,为学校奉献自己的青春,从而实现自身价值。

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