通过总结心得体会，我们可以更好地掌握自己的优势和不足，以便更好地发挥个人潜能。以下是小编为大家整理的心得体会范文，供大家参考和借鉴。
开班会心得体会小学生
开学的第一天，班会是必不可少的一环。所有的老师和同学都聚集在教室里，我们需要一起规划好这个学期的学习和生活。作为一名小学生，我很幸运地参加了这次班会。通过听取老师的讲话和整理自己的思路，我深刻体会到了班会和集体活动的重要性。
第二段：班会的意义。
班会不仅仅是和同学聚在一起开会，更是一种集体意识的体现。在班级中，我们不仅仅是一个个独立的个体，更是一个集体，每个人都要承担自己的任务和角色，完成自己的工作。在班会上，老师会向我们传达学校的教育理念、新学期的学习规划和班级的目标等重要信息。而我们，则需要理解并积极参与，才能确保一个真正的班级共同体。
在学期初的班会中，我通过老师认真的讲解，意识到了自己在班级中的重要性。一开始我总觉得自己是一个在班级中不起眼的小角色，但是通过老师的讲解，我明白了每一个人都是班级中的一个重要组成部分。而我作为一个班级的一部分，我需要保持积极主动的态度，参与到班级中，发现并展示自己的优点与长处。
第四段：如何更好地参与班会。
我们要积极参与班会和班级活动。首先，要做好班会前的准备工作。在听取老师的讲话和交流中，我们应该注意听取精神要领和相应的规定，尤其是一些家长会议的安排。并要在班级活动中发挥自己的特长，提出和班级和集体有益的建议。不要抱怨过多，不要放弃自己的专长，加入和参与班级活动，尽力让自己在班级中融入更自在。
第五段：结尾。
在开学的班会中，我所体会到的不仅仅是班级的凝聚力和集体意识，更体现了学校教育的理念。在我们还年轻的时候，学校希望我们明白一个道理，每个人都是班级中的小角色，但是一起合作才能达到目标，才能成为一个更加和谐和团结的班级。我相信，未来的每一个班级中，都有那么一些珍贵的学生，他们用心和行动，带动班级整体的生活与学习环境，共同努力，创造属于自己的班级精神，为未来更高层次的成就做出贡献。
开班会心得体会小学生
在小学生的成长中，班级是他们的第二个家，而班级的核心则是班会。班会不仅是老师与同学们交流的方式，还是让同学们更好地融入班集体，增强班级凝聚力的重要途径。最近，我参加了一次班级开班会，让我深深感受到班级集体的温暖，也让我对班级凝聚力的重要性有了更深刻的认识。
第二段：班会重要。
首先，班会的重要性不仅体现在及时传达班级信息上，更重要的在于增强集体向心力和凝聚力，培养同学之间的信任、尊重和友谊。在班会上，同学们能够听到老师的关心和指导，也能够分享自己的成长和趣事，从而更好地感受到班级的温馨和友爱。班会不仅让同学们更好地融入班级生活，更让我们感受到集体的力量。
第三段：个人感受。
作为一个小学生，在班会上，能够倾听老师的声音，与同学们交流互动，让我感到十分快乐和自豪。我尤其喜欢班会上的团队合作活动，这些活动不仅增加了同学之间的交流，也培养了我们的团队协作能力和竞争意识。我深深感觉到，在这样一个温馨、友爱的班级集体中，我始终不孤单，班级的集体凝聚力就像一股强大的力量，支撑着我们勇往直前。
第四段：班会的收获。
除了快乐和自豪，班会还给我们带来了丰厚的成果和奖励。在我所在的班级，老师常常设置一些有益的学习和生活小目标。每次在班会上，老师都会对我们的表现进行评价和鼓励，让我们感到自己的进步和进步的动力。在这种氛围下，我们的学习成绩有了显著的提升，同学们的人际交往和沟通技能也得到了加强和改善。
第五段：班会的展望。
最后，班会给我们留下了无限的向往和展望。在未来的日子里，我们仍然要保持团结互助的精神，积极参与班会，加强集体凝聚力的建设。同时，我们还要运用班会带给我们的知识、信息和技能，更快更好地适应学习和生活的需要，更好地助力我们成长的路程。
总之，班会是小学生成长中一道重要的风景线，它代表着我们向集体凝聚、成长发展的最好愿望。我相信，在班会的氛围中，在老师和同学的共同呵护下，我们能够成材，更好地迈向成长的人生之路。
开班会防诈骗的心得体会
5月6日，我们班开展了防诈骗观影活动。该影片介绍了我们有可能遇到的骗局以及应采取的对应防骗手段为主要内容，提高同学们的防骗意识。诈骗不仅与我们的生活息息相关，而且它时刻屡次发生我们周围。因此，我们对这次班会的内容非常认真。我们观看的影片介绍了诈骗的定义和特点，并且详细地介绍了许多诈骗手段，如：atm机诈骗，网络诈骗等。面对这些各式各样的骗局，我们都不禁提出了疑问。而我们结合图文和自身收集到的案例向同学们解释其中的”技窍”后，大家头上的疑团才开始散开。诈骗可能不是每个人都遇到过的，但是人们在第一次知道这些诈骗手段时的反应还是比较惊恐的。
高校诈骗案件的预防措施。大学生受骗上当主要有以下原因：思想单纯、防范意识较差，贪图虚荣、遇事不够理智，有求于人、交友行事轻率，贪小便宜、急功近利等。因此大学生要做好对校园诈骗的预防就必须做到：
1、提高防范意识，学会自我保护。
大学生要积极参加学校组织的法制和安全教育活动，多知道、多了解、多掌握一些防范知识，在日常生活中，要做到不贪图便宜、不谋取私利，不要轻信花言巧语，不要把自己的家庭地址等情况随便告诉陌生人，以免上当受骗。
2、交友要谨慎，避免以感情代替理智。
3、同学之间要相互沟通、相互帮助。
在高校，大家向往着同一个学习目标，生活和学习是统一的同步的，同学间、师生间的友谊比什么都珍贵，因此相互间加强沟通、互相帮助，以避免一些伤害。
4、服从校园管理，自觉遵守校纪校规。
同学们一定要认真执行有关规定，自觉遵守校纪校规，积极支持有关部门履行管理职能，并努力发挥出自己的应有作用。当前随着网络、电信技术的日益飞速发展，一些不法分子借助网络、电信等媒介实施各种诈骗活动，打击和防范诈骗已成为全社会的共同话题，一方面，警方要重拳出击，打击不法活动，另一方面，就要靠全校师生员工共同努力，提高基本的防范意识和识破诈骗的能力。
特别是对于我们大学生朋友而言，要学习一定的防范诈骗的基本知识，提高防范诈骗的基本能力，遇到实际问题，忌盲目，多思考，千万不要被某些假象所迷惑。为了帮助大家识破一些网上和电信诈骗，我们在此整理了一些常见的诈骗类型，供各位大学生朋友们学习参考，实际上诈骗手段虽然多样，但万变不离其宗，相信各位大学生朋友们，凭借着你们的聪明才智，一定能够识破这些诈骗伎俩。
利用银行卡消费在现代大学生中已经是一种十分普遍的现象，然而我们对银行卡的诈骗手段以及网上银行安全交易问题却不是很清楚，本次为我们介绍了防银行卡诈骗对策，安全刷卡消费技巧以及如何确保网上银行安全交易，这些知识使我们对银行卡的使用有了更好的认识。
我们都对不法分子的诈骗手段以及应采取的对应防骗手段对策有了一定的了解，提高防骗意识，因此我们在影片中都获益匪浅。
1、校内诈骗作案的主要手段。
（1）假冒大学生，骗取银行卡。诈骗分子往往谎称要马上返校，但银行卡被自动取款机吞掉，借用同学的银行卡让其家人给其汇款等手法，目的是借机窃取密码，并将银行卡掉包，分手后即将银行卡上的钱取走。
（2）投其所好，引诱上钩。一些诈骗分子往往利用被害人急于就业和出国等心理，投其所好、应其所急施展诡计而骗取财物。
（3）真实身份，虚假合同。利用假合同或无效合同诈骗的案件，近年有所增加。一些骗子利用高校学生经验少、法律意识差、急于赚钱补贴生活的心理，常以公司名义、真实的身份让学生为其推销产品，事后却不兑现诺言和酬金而使学生上当受骗。
（4）以次充好，恶意行骗。一些骗子冒生会干部、高年级学生到宿舍推销相关产品，声称优惠赠送，要求先交订金，且最后能退钱等形式进行诈骗活动。一些推销产品的人，一发现室内无人，就会顺手牵羊、溜之大吉。
2、诈骗案件的预防措施。
（1）提高防范意识，学会自我保护。学生要积极参加学校组织的`法制和安全防范教育活动，多知道、多了解、多掌握一些防范知识，这对于自己有百利而无一害。
（2）在日常生活中，要做到不贪图便宜、不谋取私利；
在提倡助人为乐、奉献爱心的同时，要提高警惕性，不能轻信花言巧语；不要把自己的家庭地址等情况随便告诉陌生人，以免上当受骗；不能用不正当的手段谋求择业等；发现可疑人员要及时报告；上当受骗后更要及时报案、大胆揭发，使犯罪分子受到应有的法律制裁。
二是严格做到“四戒”，即戒交低级下流之辈，戒交挥金如土之流，戒交吃喝赌之徒，戒交游手好闲之人。
（4）同学之间要相互沟通、相互帮助。有些同学习惯于把个人之间的交往看作是个人隐私，一旦上当受骗后，无法查处。有些交往关系，在自己认为适合的范围内适当透露或公开，这也是安全的需要。
开班会自我介绍的心得体会
开班会是每一个学期的开始，对于班级的凝聚力和团队建设具有重要意义。自我介绍是开班会的一个重要环节，通过自我介绍，我们可以向大家展示自己的特长、优点和目标，也可以与他人建立联系，互相认识和了解。在过去的几次开班会中，我积累了一些经验，对开班会自我介绍有了更深入的理解和体会。
第二段：明确自我介绍的目的和要点。（阐述自己的观点）。
自我介绍的目的是为了尽快让大家了解自己，并与他人建立联系。在自我介绍中，要点清晰明确，内容简洁扼要。首先，我会介绍自己的基本信息，包括姓名、学校、专业等；然后，我会介绍自己的特长和优点，如组织能力、沟通能力、领导才能等；最后，我会表达自己的目标和期望，以展示自己对班级和学习的积极态度和追求。
在过去的自我介绍中，我尝试了不同的方式和方法。一次开班会上，我用简洁明了的语言介绍了自己，突出了自己的个人特长和优势，并结合具体的实例来说明。这样，我能更好地让大家了解我，并在课堂上展示我的才能。另一次开班会上，我尝试了用幽默的方式进行自我介绍，引起了大家的兴趣和笑声，也让我感到放松和自信。通过这些实践，我发现了自己不同的表达方式和适用场合。
第四段：总结自我介绍的重要性和对自身发展的影响。（加深论述观点）。
自我介绍不仅仅是向大家展示自己的机会，更是一个培养自信、提升表达能力和建立人际关系的过程。通过自我介绍，我们可以了解自己的优势和劣势，从中找到自己的目标和方向。同时，通过自我介绍，我们也可以了解其他同学的特长和优势，可以互相学习、互相补充，形成团队合作的氛围。自我介绍建立了同学之间的相互认识和了解，为以后的学习和合作打下了基础，有利于班级的建设和发展。
第五段：展望未来并给出建议。（总结观点，展望未来）。
在未来的课堂中，我将继续努力改进自己的自我介绍能力，不断深化对自己的认识和理解。我会继续通过参加各种活动和社团，提升自己的表达和沟通能力，培养团队协作精神。同时，我也会积极倾听他人的自我介绍，了解他人的经验和想法，互相学习和帮助。相信通过自我介绍，我们能更好地相互了解和合作，实现共同的目标。
总结：自我介绍是开班会不可或缺的环节，对团队建设和个人发展具有重要意义。通过不断的实践和尝试，我逐渐领悟到自我介绍的技巧和要点，也明白了自我介绍对个人发展的重要性。在未来的学习中，我将继续努力改进自己的自我介绍能力，并与他人建立良好的人际关系，共同实现班级的目标。
开班会的心得体会
上个星期一下午，我们像往常一样在第二节课上班会课。可是这一节班会课却和往常不一样，这是一节特殊的班会课。怎样特殊呢?原来这一节班会课是由家长上的啊!为了上好这节班会课，我们还花了不少心思采访家长呢!下面就让我们一起看一看这节特殊的班会课的进展吧!
今生今世永不忘记。
从今以后我一定做到。
语言文明彬彬有礼。
交流沟通勤俭节约。
绝不攀比力所能及。
多做家务努力学习。
全力以赴!
这首诗让我们学习到怎样对待自己的父母、什么是自己应该做的，什么是自己不应该做的。
我认为这节班会课很有意义，对我们今后的人生发展有着重要的关系。因为一个连对自己父母都不好的人到了社会上怎样去对别人好?我们要想一想，如果没有父母，没有他们那每天头上豆大的汗珠，没有他们那日渐增多的白发，没有他们那渐渐消瘦的身躯，哪里有我们!如果没有父母，我们还能过上现在这样幸福的日子吗?我们还能坐在这洁白的教室内边享受灿烂的阳光边快乐的学习吗?如果没有父母，我们又从何而来?如果没有父母，我们又该到哪儿去?同学们，这一切的一切都是我们的父母给的!总结起来一句话：没有我们每天辛苦劳累的父母就没有今天的我们!
同学们，今天我们为我们每天为我们操劳的父母而感到骄傲，明天我们的父母会为我们而感到骄傲!同学们，让我们行动起来，关爱父母，尊敬长辈，让我们也减少父母们的一些负担，让我们多给父母一些爱，让我们给他们一个灿烂的蓝天!
开班会防疫心得体会
近期，伴随着新冠病毒的传播，防疫工作成为了社会各界的重中之重。作为学校教育系统的重要一部分，开班会不仅承载着学校教学的重要使命，同时也需要保障学生们的健康和安全。在这次开班会防疫工作中，我们采取了一系列措施，取得了积极的成效。下面，我将分享我个人对于这次开班会防疫工作的心得体会。
首先，学校提前做好了开班会前的准备工作。在开班会之前，学校认真组织、安排了一系列的防疫准备工作。包括对教室进行全面消毒清洁，摆放好防护用品，准备好体温计、消毒液等工具。此外，学校还提前召开了相关会议，对开班会的流程和防疫工作进行了详细的安排和说明。这些细致入微的准备工作，为开班会的顺利进行奠定了坚实基础。
其次，我们在开班会期间严格执行了各项防疫措施。在开班会当天，全体学生和教职员工必须测量体温并登记，只有体温正常的人员才能进入教室。此外，每个人手上都配备了防护口罩，并进行了专门的使用说明。在整个开班会期间，我们要求每个人都要戴上口罩，并保持良好的卫生习惯，勤洗手、勤消毒，尽量避免接触外界的人员和物品。这些措施的执行得到了大家的积极响应和遵守，确保了开班会的安全进行。
然后，开班会期间还进行了健康宣传和防疫知识培训。学校组织了专门的健康宣传活动，通过海报、视频和讲座的形式向学生们普及健康知识和防疫措施。同时，相关工作人员还进行了防疫知识的培训，指导学生们正确佩戴口罩、勤洗手的方法，并解答学生们对于防疫的疑问。这样的宣传和培训有助于增强学生们的防疫意识和能力，为未来的防疫工作打下了良好的基础。
最后，在开班会结束后，学校进行了全面总结和评估。学校对这次开班会的防疫工作进行了全面的评估，总结了经验和不足，并对今后的防疫工作提出了改进意见。同时，学校还组织了一次跟进会议，让相关工作人员分享他们的经验和心得，进一步提高大家对于防疫工作的认识和能力。这种及时的总结和反思，有助于不断完善学校的防疫工作，提高其效果和质量。
总的来说，这次开班会的防疫工作取得了显著的成效，为学生们的健康和安全保驾护航。在这个过程中，学校的组织和准备工作以及全体师生的积极配合是取得成功的关键。在今后的防疫工作中，我相信学校会进一步完善和改进，提高防疫工作的水平。同时，我也希望每一个人都能够保持警惕和责任心，做好个人的防护工作，共同为打赢这场防疫战争贡献自己的力量。这次疫情对我们是一次艰巨的考验，但也是一次宝贵的经验积累，让我们更加深刻认识到了防疫工作的重要性，为今后的类似情况做好充分准备。
公开班会课班会
活动目的：
1、了解圣诞节的来历，感受圣诞节欢乐的气氛。
2、通过活动，使孩子们感受到集体游戏中的快乐，感受友谊的珍贵。
活动流程：
一、活动前播放圣诞歌曲。
二、主持人宣布班会开始。
a:踏着圣诞宁静的钟声,我们又迎来了一个祥和的平安夜。
b:怀着满心喜悦的心情,我们又盼来了一个欢庆的圣诞节。
合：同学们，老师们，大家好!《庆祝圣诞节》主题班会现在开始!
(出示课件)。
三、圣诞老人发放圣诞礼物。
b：每年的12月25日，是基_教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。(出示图片课件)。
(出示课件)。
a让我们把祝福珍藏在心中，把礼物握在手中，
b亲身感受圣诞带给我们的不同凡响的一刻。
a我们享受着圣诞快乐的时光。
b我们承载着圣诞无尽的祝福。
合：愿圣诞老人帮助我们实现今天许下的每一个心愿。
四、了解圣诞节知识。
a可是同学们，你们知道圣诞节是怎么来吗?请欣赏圣诞老人的故事。(出示课件)。
b下面请欣赏圣诞节的故事(出示课件)。
a你们想了解一些关于圣诞节的知识吗?
圣诞老人：圣诞老人原来的名字叫做尼古拉，在第四世纪的时候，出生在小亚细亚巴大拉城，家庭富有，父母亲是非常热心的天主教友，不幸他的父母早逝。尼古拉长大以后，便把丰富的财产，全部捐送给贫苦可怜的人，自己则出家修道，献身教会，终生为社会服务。尼古拉后来作了神父，而且还升为主教。他一生当中，做了很多慈善的工作，他最喜欢在暗中帮助穷人，圣诞老人是他后来的别号，这个名字是出自他暗中送钱，帮助三个女孩子的故事。每年圣诞节，圣诞老人骑在驯鹿上，圣童手持圣诞树降临人间，随着世事变迁，作家和艺术家开始把圣诞老人描述成我们今日熟悉的着红装，留白胡子的形象。同时不同的国度和文化对圣诞老人也有了不同的解释。在德国，传说他扮成圣童把坚果和苹果放在孩子们鞋里。他乘双轮马车四处漫游，观察人们的行为，尤其是小孩，如果表现好，将会得到苹果、坚果、糖等诸多奖品。坏孩子则得一鞭子。家长们灵机一动纷纷采用此传说来鼓励孩子们听话。如今,圣诞节已经成为一个全民的节日。圣诞老人已经成为圣诞节最受喜爱的象征和传统。他赶着驯鹿，拉着装满玩具和礼物的雪橇挨家挨户给每个孩子送礼物的快乐老精灵的形象已深深地留在人们的记忆中。b：圣诞色：
圣诞节西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品。
a：圣诞帽：
那是一顶红色帽子，据说晚上戴上睡觉除了睡得安稳和有点暖外，第二天你还会发现在帽子里多了点心爱的人送的礼物。在狂欢夜它更是全场的主角，无论你去到哪个角落，都会看到各式各样的圣诞帽。
b：圣诞大餐：
在12月24日举行,挪威传说中的精灵会带礼物给表现好的小朋友。经过安静的与家人团聚的12月25日，节礼日后会有另一场大型庆祝，儿童们会在此时在邻居中挨家挨户接受款待。
a：圣诞袜。
最早以前是一对红色的大袜子，多大都可以，因为圣诞袜是要用来装礼物的，小朋友最喜欢的东西，晚上他们会将自己的袜子挂在床边，等待第二天早上的收礼。请问要是有人圣诞节送小汽车那怎么办?【让2位回答】呵呵，那最好就叫他写张支票放进袜子里好啦!
b圣诞卡。
是祝贺圣诞及新年的贺卡，上面印着关于耶稣降生故事的图画，以及“庆祝圣诞、新年快乐之类的祝愿的话。
四、圣诞节目表演。
六、结束语。
a：让我们把祝福珍藏在心中，把礼物握在手中，
b：亲身感受圣诞带给我们的不同凡响的一刻。
a：我们享受着圣诞快乐的时光。
b：我们承载着圣诞无尽的祝福。
合：愿圣诞老人帮助我们实现今天许下的每一个心愿。
开班会的范文
本人也参加过几次班会课的观摩，基本套路是：首先是两个主持人（一般都由学生担任）开场白（华丽的辞藻），接下来几个环节加游戏，譬如观看视频，小品表演，再加小组讨论，最后得出宣誓或下结论：不该怎么做，应该或必须做到什么。
其实如本书《有效主题班会八讲》中所说，这些活动有的是提前做好充分准备，模式僵硬，小组讨论的结果是事先已整理好的“发言稿”。真正灵魂的东西应该是情感触动，也就是说不要走套路，要走“心”，直击内心，触动情感，实现真正德育效果。
可能会有人说，学生不能亲自“体验”，并且受教室空间和一堂课的时间限制，只能做到这一步。但书中同样给出案例，某校某班带同学们去红色革命根据地参观作为一次班会活动。同学们带着笔忙着在那记录着什么，一问之下才知道老师布置了写作文任务，同学们脑海里就想着怎样交待作业。其实，抄内容的时间不如留给老师或导游代领观看相关遗迹，娓娓道述那艰难抗争岁月，联系同学们家中长辈故事，这样更能引起学生的好奇和学习的欲望。
每个人的内心都很丰富，哪怕年纪轻的学生也一样。书上把学生的内心比做大洋上漂浮的冰山。露出水面的部分和隐藏在海下的部分体积比可以达到1:9。也就是说大部分情况下，学生显露出来的个性特点只是极少部分，真正的内心世界还被深深地埋藏着。
这也是有限主题班会最需要做，却又最难做到的部分――触动心灵。
2.道德是感染的，而不是被教会的。
一个有效的主题班会，组织者不能站在道德制高点上或以卫道士的姿态去说教。
对于初中生，尤其如此。如果老师说的话能够有换位思考的代入感，老师的行为能以身作则，那么这样一个具有个人魅力的老师开班会会更有效果。说白了，就是开班会的老师本身应该提高自身修养，容易被学生所接受和信服。
高三开班会
主题是班会的中心，只有选好主题，才能开好班会。主题要有针对性，班主任必须经常了解本班情况，掌握第一手材料，即针对学生思想实际及班级存在的主要问题，选择那些具有启发性，对学生思想情况起潜移默化作用的主题来组织班会活动，以保持学生的健康发展。主题要有新意，时代感要强。
1、结合当前的国际、国内形势，抓住一些热点问题设计符合本班学生年龄特点的主题，引导学生进行讨论、思考，培养学生形成事事关心的好习惯。
2、结合一些重大的节假日、纪念日，如国庆、少先队建队日、新年等，利用这些有利时机，激发学生努力学习，不甘落后的精神。
3、结合学生实际。
根据学生的实际情况，例如：学生所关注的，所需要的，所追求的以及他们的具体矛盾和问题，要把握他们的的思想热点和盲点，对症下药。如：我校针对初中学生上课不发言”、“自习课吃零食、聊天”、“生活懒散”“学习怕吃苦”等一系列坏习惯，开展的“习惯能力发展”的主题班会。
4、结合学生学习生活、思想动态，选择一些具有争议性的现象或问题，如“中学生恋爱利弊谈”、“假如我是班长”等。初二一班的金龙老师结合班上学生实际开展的题为“”引导学生围绕一个中心进行多方面的讨论、辩论，发表自己的见解。并由班主任作了精彩点评。由于准备充分，下课时学生还意犹未尽，应该说达到了较好教育效果。
5、向学生介绍新思维、引导学生憧憬美好未来。
如熊寿斌老师所带的06，09两届高中班级，都做了大量深入细致的工作。他发现学生们虽都在忙于备战高考，但思想也比较复杂，他们即将面临人生的一个十字路口，面对来自社会、家庭、学校各方面的“压力”，对未来信心不够。在这关键时刻，熊老师经过反复思考和精心策划，分别在06级举办了题为“让历史告诉未来”，09级题为“感动三原2009”的主题班会，旨在对学生进行未来成长教育，未来成材设计和爱校教育。相信那两次主题班会活动，老师们都印象深刻。作为理想前途教育的一次活动，很好的凝聚了学生的斗志。06届高考的优异成绩也应该算是对熊老师最好的回报。
主题内容的选择应注意以下两点问题：
a、主题要有明确的目的性、较强的针对性。班会的主题一定要有明确的目的，主题要小，以小见大设计班会主题，要尽量从小处着眼，在一个侧面或一个点上综合化，用来反映比较丰富的内涵。班会的主题也要有较强的针对性，可以结合当前的形势也可以结合学生实际情况选择容易引起学生兴趣的主题，这样才能激发学生的讨论、思考、辩论的热情。
（二）主题班会的设计原则。
1、“双边”性原则。
所谓“双边”性原则，就是在设计主题班会时，既要体现班主任的引导作用，又要发挥学生的主体作用，两种作用结合才能取得良好的教育效果。班主任的引导作用，主要是把握班会的主题和意图，激发学生的兴趣，使之成为主题班会的积极参与者。学生的主体作用，主要是学生积极参与班会的设计和实施，发挥他们的主体能动性。这里，班主任要充分相信学生，尊重学生，锻炼他们敢想、敢说、敢于探索、大胆创新的精神，为此，班主任要努力提高自己的工作艺术，善于指导，善于把自己的教育意图渗透给学生，并转化为他们的心理需要，以充分发挥他们的积极性、主动性，培养他们当主人的能力。
2、教育性、创造性和趣味性结合的原则。
教育性是主题班会的前提，是灵魂，但仅有这一点是不够的，如果形式呆板，发掘不深，则无法吸引学生，无法真正达到教育目的。所以，主题班会要注意采用学生喜闻乐见的形式，使教育性、趣味性和思想性相结合，从而使活动充满生机和活力，使学生在不知不觉中受到感染和教育。
（三）、组织主题班会应做的几项工作。
1、一个学期的班会要有总的设计、总的分析。然后对组织每次班会要有具体的工作计划。包括班会的目地、主题与内容、形式与方法。
2、选择好主题（前面讲过略）。
3、做好准备。
要尽可能多地发动学生来进行准备。其中作好准备工作是开好班会的关键。因为准备过程就是教育，锻炼和提高学生的过程。
（1）做好学生的思想发动工作。班主任可采用讲述、讲解、谈话等方式，向学生宣传班会的目的、内容、形式和要求，以便使学生对班会活动产生兴趣，并极积投入到准备活动中来。
（2）做好班会内容，形式等方面的准备工作。要认真准备班会内容、精心设计班会形式、精心布置会场。
4、开好班会。在开班会过程式中，班主任要发挥主导作用，如果采取学生主持形式，按照设计的程序，由学生自行组织、主持召开班会。让学生当主人，自己当参谋，因势利导，把活动推向深层。在主持人主持过程中，班主任要注意随时对活动进行的情况给予指导。在班会的最后，班主任要小结。不要以为班主任的小结不重要。其实，班会中，同学们各抒已见、观点各异。这时，班主任可以启发同学们去思考，扩大教育影响，给班会起到画龙点睛的作用。
5、要注意结果的反馈。
主题班会结束后，班主任要及时研究反馈信息，总结成功经验，吸取失败教训，为下次班会提供经验。同时，也要了解班会的作用与效果，看是否达到了预期的目的。
此外，上好班会课还需要班主任高度的热心和强烈的责任心。
（四）主题班会教案要求。
1、标题。
2、指导思想。
3、目的要求。
4、形式（演讲、辩论等）。
5、时间。
6、地点。
7、过程。
8、总结。
（五）成功的主题班会有六“性”
1、思想性。就是每一次主题班会要有明确的教育目的与要求；要与学校的教育目标相一致，要围绕着为社会培养合格人才来确定教育内容。
2、针对性。是指主题班会要切合班级和学生的思想实际，实事求是，要做到有的放矢。
3、全员性。则是指师生全员参加，不要在班里有被遗忘的角落，让每个既是观众又是演员。要注意让那些性格内向而不善言辞的学生的积极性得到发挥。
4、知识性。是指主题班会的设计中应渗透丰富的知识内容。学生思想品德的修养是以人类的丰富知识为载体的。文道统一、文道相长在主题班会中应有生动的体现。让学生在欢乐轻松的气氛中受到感染和教育。
5、趣味性。增强主题班会的趣味性，有利于学生个性的合理发展。要使每个同学都能充分显露各自的才华。
6艺术性。是指主题班会要充分运用多种艺术形式来突出主题、渲染气氛、陶冶情操、增强感染力，以求得到最佳教育效果。
总之，搞好主题班会并没有一个固定的模式。但我们必须从实际出发，把思想性、趣味性、知识性、教育性结合起来，最大限度地发动学生，做到寓教于乐。
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开班
第一段：引言（150字）。
开班仪式是一个学校生活中重要的里程碑。在这个特殊的时刻，同学们的内心都充满着期待和紧张。我还记得那天，当我们一起庄严地走进教室，认真听着学校领导的讲话时，我心中涌动着许多不同的情感。在接下来的日子里，我经历了许多新鲜而有意义的事情，开拓了视野、提升了能力。现在，回望开班的经历，我深感这段时间的收获和体会需要被总结和分享。
第二段：开拓视野（250字）。
通过开班活动，我有机会走出自己的舒适区，去探索和了解全新的事物。我们参观了博物馆、科技展览和历史古迹，了解到了很多之前从未接触过的知识。其中，我深感博物馆是一个无尽的宝库，不仅可以欣赏到珍贵的文物，还能体验到古代人们的生活方式和思维方式。另外，在多学科的交叉学习中，我发现了很多科学与艺术的奇妙结合。比如，参观科技展览，我了解了很多科技创新的平台和产品，这些新技术不仅能带给我们更加便捷和舒适的生活，还能推动社会的进步。
第三段：提升能力（300字）。
在这段时间里，我们不仅丰富了自己的知识，还通过各种活动提升了自己的能力。特别是在团队合作中，我从同学身上学到了很多。在开班期间，我们经常分组进行各种小组活动，通过合作来完成任务。这样的活动不仅锻炼了我们的沟通和协作能力，还培养了我们的责任心和团队精神。在其中一个小组活动中，我们需要合作设计并制作一座桥梁，要求在限定的时间内完工。在整个过程中，我学会了分配任务、协调团队成员的资源，最终成功完成了任务。这样的经历让我更加明白了团队合作的重要性和力量。
第四段：个人反思（300字）。
开班期间，我也意识到自己的不足之处，尤其是在时间管理方面。有时候，我会过于拖延任务而导致不能按时完成，这给我带来了很大的压力和困扰。通过反思，我下定决心改变这种习惯，并开始积极探索并应用时间管理技巧。我制定了详细的计划和任务列表，为每项任务设定了提醒和截止日期。这样，我能更好地管理我的时间，提高工作效率。此外，我也发现了自己在沟通方面存在的问题，比如表达不清楚、听不进别人的意见等。通过意识到这些问题，我开始主动提升自己的表达和倾听能力，积极参与班级和团队的交流，改善自己的沟通技巧。
第五段：感悟与未来展望（200字）。
通过这段时间的开班经历，我收获了很多，也有了一些深刻的感悟。首先，我意识到学习是一个持续不断的过程，而不是仅限于教室的一堂堂课程。只有不断开拓自己的视野和经历，才能有更广阔的发展空间。此外，团队合作和沟通能力是成功的关键。只有通过协作，我们才能充分发挥自身优势，实现更高的目标。最后，我希望将来能够更加自律、积极地提高自己的能力和成功的同时，也能帮助他人成长。
总结：
通过开班的经历，我收获了丰富的知识和经验，提升了自己的能力，同时也发现了自己存在的不足。我会继续努力，克服困难，不断开拓自己，实现更加美好的未来。
开班会的范文
主题班会的重要意义是不言而喻的，什么是“主题班会”?我手中一本关于班主任工作的词典上是这样界定的:“围绕一定主题而举行的班集体成员全体会议。”这样解释似乎不错，因为班会班会当然应该是全“班”之“会”。但是，如果把主题班会仅仅理解成“全体会议”绝对不全面dd若是班主任把主题班会真的开成了“会议”，那么教育者所期待的效果肯定会大打折扣。其实，在我看来，主题班会应该是班级“活动”而不是“会议”。这种活动不但主题鲜明，内容丰富，而且形式活泼，全员参与。特别还要说明的是，主题班会的“主题”应该来自学生，或者至少应该是学生关心的问题。这里顺便说一下“主题班会以学生为主体”的话题。针对过去主题班会课由教师一言堂的状况，我们现在提出“以学生为主体”，这当然是对的;但是我理解的“以学生为主体”决不是表面上的只由学生主持和参与而班主任不在场，其实是否“以学生为主体”，关键是看主题班会的主题是否真正来自学生，或者班会课是否真正满足了学生心灵的需要。正是在这个意义上，我强调班会的主题应该来自学生。
对班主任来说，第一组织主题班会至少要注意这样几点:第一，通过多种形式了解学生的兴奋点，确定班会主题。第二，班会的内容尽可能紧扣学生实际，避免空对空。第三，形式上尽可能活泼，尽量不要教师一个人说，而让大家都参与。第四，尽量争取能将主题班会与学科教学相统一。我的意思不是说用单纯的课堂教学取代主题班会，而是说要让主题班会与学科教学自然结合，这样效果会更好。
下面举一个主题班会案例dd。
9月刚进校的学生，即将迎来国庆50周年。在和学生接触中，我发现学生对新中国的变化特别是改革开放以来的变化并没有特别深刻的感受，而实际上他们正是享受着改革开放的成果成长起来的。怎样让现在的孩子能够真切地感受到祖国的巨变?9月14日，我结合语文教学，在班上搞了一个主题班会:“从身边的变化看祖国的变化”。
我先向学生谈了我从自己身边所感受到的`变化。比如:我读初中时是步行上学，而现在我读初中的女儿是骑自行车上学;我第一次坐火车是23岁去重庆的时候，而我女儿11岁就乘坐过飞机了，等等。
就从你们记事时算起吧——请问:进人90年代以来，我们班上有哪些同学家里搬过新房子?请这些同学举手。”
结果，全班61名学生中，在不到的短短时间里，有57位学生的家里搬过新房于。其中搬过两次家的有28位，搬过3次家的有15位，搬过4次家的有8位，甚至还有搬过5次家的!
这是一组课堂即兴调查统计的数字:全班61位学生，有50位学生家里电视机换过1次，有40位学生家里的电视机换过2次;有58位学生家里安装有电话;有32位学生家里拥有电脑;有60位学生参加过旅游，其中有7位学生还曾出国旅游。
我总结道:“不用从电视报纸上去找祖国50年的辉煌成就，刚才同学们所说的，不就是看得见摸得着的祖国巨变吗?而且，我们完全可以预言，可爱的祖国还将有更惊人也更辉煌的变化!”我趁势把话题一转，“现在，请同学张开思想的翅膀，让心灵飞翔——畅想一下，未来的祖国还会有哪些变化?”
教室里又热闹起来，学生们七嘴八舌，滔滔不绝:“以后我们上学连自行车都不用骑了，可以乘坐地铁或磁悬浮列车上学。”“以后我们上学不用背书包了，只需提一个笔记本电脑就行了。”“再以后的中学生将不必到学校上课了，他们在家里就可以通过网络读世界上最好的学校。”“以后如果再搬新房子，什么家具电器都不用买了，新房子里一切都是现成的。”“以后我们将到外星球去旅行!”
短短40分钟的班会课，学生们实实在在地听到了祖国前进的足音，他们也因此而更加充满信心地憧憬着祖国灿烂的未来。
新生进校的一周之内，其实有很多班会内容的:比如刚认识的同学之间互相介绍，比如利用教师节进行师生沟通，比如让学生展望“我心目中的班集体”等等。
开班会的作文
在我读四年级的时候，我们班来了个女老师，姓黄。她不仅语文课讲得好，策划班级活动也极有水平。她还写得一手好字呢!我想长大了也像黄老师那样，该有多好呀!于是我下决心好好学习。可我的组织能力不强，这使我常常感到为难。而那一次班会课的成功，给我留下了深刻的印象，也锻炼了我的组织能力。
那天，黄老师出去开会，让我主持一下班会课。老师走了以后，教室里像炸了一窝蜂，乱哄哄的。我急得大声叫：“别闹了，别闹了!”可是，同学们听都不听，各管各的，玩着闹着。我必须得想个办法，主持好这个班会。于是我马上与几位班干部商量了一下，决定开个“夸姓”的比赛会。
“夸姓”比赛是要举出我国自古以来与你同姓的名人，越多越好。我把这个决定向同学们公布后，同学们都举起双手表示赞成。当我宣布“比赛开始”的话音刚落，就“噌”地窜上来一位，他摇头晃脑地，嘴巴像机关枪似地说了起来：“我叫王叶，王家祖先有唐朝诗人王勃、王昌龄、王维，晋朝书法家王羲之、王献之，北宋政治家王安石，近代小英雄王璞，当代革命家王若飞、王稼祥……”“够了!够了!”我急忙捂住了他的嘴：“你真行，一口气说了9个。”王叶刚下去，蒋雄彦挺着个大肚子一摇一摆地走了上来，他先清了清嗓子，再摸了摸脑袋，想了想，便一本正经地说开了：“我们姓蒋的有明代农民起义首领蒋福成，现代小说家蒋光赤，有清代诗人蒋智由，还有……还有……”
“蒋——介——石!”不知哪位同学拉长了声调大叫一声，引得大家哄堂大笑。蒋雄彦红着脸，低着头，不好意思地走下台去。
这时一个“小不点”冲了上来，是沈炎逸，他一上台，就像只小鸟叽叽喳喳说开了：“姓沈的有北宋科学家沈括，明代画家沈周，元代作曲家沈和，有当代爱国人士沈钧儒，还有著名电影导演沈西苓，书法家沈尹默……”想不到这“小不点”知道得真不少呢!
这次比赛，连平时最调皮的顾奔驰也上了台，他煞有介事地先向大家鞠了个躬，然后得意洋洋地说：“《水浒传》里面有舞菜刀的顾大嫂……不，不，”顾奔驰使劲搔了搔头，不好意思地对大家说：“对不起，我可以给大家唱首歌‘鞋儿破，帽儿破……’”，“哈哈……”逗得台下的同学们大笑。
一场别有情趣的班会在笑声中结束了。黄老师回来后还夸我能干呢!其实真正使我感到高兴的是我的组织能力得到了锻炼。
开班会的作文
今天下午第三节是班会课，主题是讲雷锋的故事和名言。
一让课，赵梦娇在黑板上写上了几个大字——学习雷锋好榜样，陈亚宁就宣布班会开始。我想举手，可是我觉的自己太紧张。同学们发言的也很少，只有一两个，讲的也结结巴巴。我觉的自己更紧张了，心里像揣了只小兔子似的，呯呯跳的厉害。这时老师见课堂气氛不好，就说：“谁发言，同学就先给他一片掌声，在他说完后，同学们再给他掌声。”大家听后，开始变的活跃起来，一个，一个说的越来越多，讲的'也越来越好。到后来，就算你想说，也常被挤下台来，有的说到一半就被抬下台来。我也慢慢不那么紧张了，于是我也跑上讲台，可是又被同学们挤了下来，我鼓鼓勇气，又挤了上去，我终于站到了讲台上向同学们说出了我的想法——团结就是力量。
我得到了同学们热烈的掌声，我想：我终于说出来，我成功了！这真是老师说的——机会是自己把握的！这时下课铃响了，班会课结束了，我带着满意的笑容走出了教室。
公开班会课班会
张景玉，男，教授，在中北大学任教42年，出身弹药工程，在42年的教学生涯中为学校做出了很大的贡献，也培养了一批批优秀的学生，今天我能听他作为我们班特邀嘉宾，我心里十分高兴。
张老师今天拿出他的看家本领，给我们讲述了武器的发展及它所带来的种种优势，从中我深刻体会到了科学的无限力量，回想起社会哪个时代的到来不是由于科技的发展，社会的进步又必然会产生先进的文化，正因如此，我们党的领袖邓小平早就提出了“科学技术是第一生产力”的论断，之后全国上下掀起了一场学习科学技术的热潮，也使得我国产生了巨大的变化。现在我们作为社会主义的新青年，我们应珍惜良好的饿学习的机会，端正自己的态度，学好自己的所有知识，一步一个脚印的、踏踏实实地完成各个试验，争取早日为我国的科技发展做贡献!
接着张老师又对我们在生活中的一些问题进行了解答，他幽默的语气，丰富的知识深深把我们所震撼，他那亲切的笑容让我们觉得他仅仅是我们的长辈，今天不是来让我们以后咋做，而是与我们探讨人生的路程，同学们的掌声说明着一切一切，我深受感动。
最后，田老师作了总结，并对我们提出了殷切的希望，她笑意频频，一句句让人听起来是那么舒服，看着她我忽然想到了，古人的一句话“一日为师，终身为父”，也明白了为何老师值得我们这样尊重，他们为我们付出了那么多，却不要任何报酬，他们只为了我们成材，早日为祖国作贡献，他们真让我打心眼里的佩服，我今后一定要好好学习，不辜负他们的希望，努力回报祖国!
通过这次班会我了解了科技的重要性，更重要的是拉近了学生和老师的距离，我想以后我们班一定会更加团结，同学们也会更加努力学习!
开班会的范文
确定班会主题。一般来说，主题由学院或老师拟定，班长和团支书需在该主题下取一个接地气、有趣的班会名字，切忌大而空。如自定主题，则要契合同学们的思想动态和学习生活关切，做到有针对性。
做好任务分工。班委会事先就班会过程进行模拟和分工，谁联系场地、邀请领导老师参加；谁主持、谁代表发言、谁参与游戏互动；谁拍照、谁写稿、谁总结等，都要明确分工，做到大部分同学任务，调动大家参与积极性。
丰富活动形式。对本选课、念ppt显然难以达到好的效果，要综合运用放图片视频、观影、听报告等形式进行，室内室外相结合，动嘴和动手向结合。
注重过程互动。把每个同学都吸收进来，让人人都参与，大家都有事做。除常规问答环节外，增加竞猜、抢答，辩论，讨论等环节，让大家注意力能转移到班会中来，而不是玩手机或者在下面说话。
加强宣传报道。拍照既要有全景，也要有局部和细节的特写，照片要能体现活动主题，指向明显。活动结束后，及时将新闻稿件上传至有关网站，扩大活动影响力。
及时总结提高。活动结束后，负责人要将活动过程、活动成果、活动不足做一个书面总结，重点突出经验和教训，为下次组织主题班会提供借鉴。
公开班会课班会
一、活动目标：
透过开展形式多样的主题班会，社会实践，调查研究。从而在热烈的气氛中，同学们开怀畅谈自我的理想，憧憬未来，同时下定决心要为自我理想的实现而努力奋斗，明白将祖国己任，将社会为己任的完美理想。透过各种方式了解名人的伟大理想，并且把自我的理想与祖国的前途和命运结合起来，为中华民族的伟大复兴而努力！
二、参加对象：
班主任老师，班级全部学生。
三、活动方式：
小品、演讲、讨论、游戏、演唱、调查等。
三、活动过程过程：
播放歌曲《水手》，班会主题开始，班长、宣传委员主持。
主持人（男）：伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们“理想与前途”主题班会的序幕。
主持人（女）：理想是个诱人的字眼。
主持人（男）：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。主持人（女）：一个没有理想的人，就像雪儿没有翅膀，就像打桩的没有设备。主持人（男）：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活。主持人（女）：罗勃朗宁曾说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。