优秀作文是通过丰富的语言表达和生动的描写，能够给读者带来美的享受和思绪的激荡。下面是一些优秀作文的分享，希望对大家的写作有所启发。
我的新老师
古人有云：“古之学者必有师，谓师者，所以传道授业解惑也”这说明了，从古至今的所有读书的人都一定有老师。而我也当然不例外，从小学步入初中，也曾有过学学多多的老师。可上了初中后，他(她)们的身影在我的脑海中却显得十分模糊，而迎来的却是将会伴随我走过三年春秋的新老师们！
自从在上学以来，校长要求我们要全面发展。所以，在初中就多了们学科，也就是多了四位老师。不过在他(她)们当中，使我印象最深的还是我的语文老师——龙老师。
在我们开学的第一天，第三节课就是语文课。当龙老师进入教室时，我们议论纷纷，猜想着老师姓什么。我见他穿着马挂，皮鞋尖尖的，头发也怪怪的，全身打扮比其他老师要高贵得多。心想：这肯定不是啥好老师。他突然说“安静”班上随后就变得鸦雀无声，目不斜视地注视着讲台上。他戴着话筒，趴在讲台上。突然很幽默的说：“同学们，我们今天不上课，来聊会天吧！”这语气中带着几分调皮和豪放。我们一脸疑惑：来教室不上课，聊什么天啊！过了一会儿，龙老师说：“从今天起，我就是你们的语文老师了，你们肯定会问，我叫什么，是吧！”随即，就用粉笔在黑板上用草书写了个“龙”字，那字我当时都还没看明白，就听老师说：“我姓龙，你们以后就叫我龙老师吧！”从那天起，我就认识我的新语文老师。
从那天起，我就认识我的新语文老师，本来我对他的印象不是很好，可经过跟他一番聊天后，心里竟然对他产生了一种崇高的敬意！
龙老师跟我们讲他以前是做艺术的，后来因为有一些原因，使龙老师不得不教语文。不过，龙老师的读书语文成绩非常好，就是语文和英语太差了，所以只得做老师。龙老师跟我们说这话时，眼中略带一点感叹，我也十分喜欢文学，所以很同情龙老师。后天就是教师节了，我先跟我的龙老师说声：祝龙老师教师节快乐！
我的新老师
开学的第一天，我发现我们的老师换了，她们分别是班主任陆毅天和数学老师钱伟大，两个人都是女的。
先说说班主任陆毅天老师，她长着中等个，瓜子脸，长着一对乌黑发亮的眼睛，头发短短的，给人一种充满青春活力的感觉。陆老师有个特点，只要一惹她生气，她的脸就会涨得很红。下面再说说数学老师钱伟大吧，她个子比陆老师矮一点，但是头发却比陆老师的要长，总是梳着一头“马尾巴”，钱老师的特点是说话的语速比较快，有时我会听不清楚，真想有机会提醒她一下。
我的新老师作文
新学期开学了，我升入四年级，又有了几位新老师，其中给我印象最深的就是我的任老师。
那一天，刚开学，我们坐到新教室，一个个心奋得叽叽喳喳说个不停，这时一位女老师走进教室，她站到讲台上，没有说话，只是用眼睛扫视全班，我感觉她把我们每一个人都看了一遍，于是教室立刻寂静下来。
她告诉我们她姓任，叫小健，任字是一个多音字，在姓氏里面读第二声，其余的时候都是四声，我一下就觉得她就是一个语文老师，果然，她说在这一年，教我们的语文随笔，我猜对了吧?我太厉害了。
任老师很有趣，她最喜欢给我们讲故事。讲第一课《师恩难忘》的时候，她讲自己的高中老师。讲《孔子和学生》的时候，她给我们讲了孔子的神秘身份。
课上，她带着我们活动，让我们做游戏，然后再一步步讲怎样写，让我感觉写也不难，于是我第一次不用妈妈帮忙，自己写出《有趣的名字》的，让妈妈都大吃一惊。
刚开学，我就觉得任老师很有意思，我希望以后任老师能带给我们更多有趣的惊喜，真的好期待呀!
我的新老师作文
在新的一学期里，我们的校园变了，校门变了，商店也变了，之后我们的数学老师也变了。上一学的谢老师走后，我们的数学就由王老师上，不仅是五年级，还会教我们读到六年级。
王老师虽然不怎么美，可是照应了那句话“外表美只能取悦一时，内心美才能经久不衰。”她个子矮矮的，可是我却觉得她是那么的高大；也许她的字写得不怎么看得清，可是当我们提出问题时，她总是会认认真真的解答，直到我们懂了为止；可能有时她会对一些人使出坏眼神，可是我认为那是关心。
王老师的教学方法非常好，她告诉我们，只要进了教室，就不会说什么了。如果有人搞小动作，她就会死盯着那个人不放，假如那个人还没有停止小动作，她就会到那个人的旁边去。我们听老师讲后马上坐好了。
王老师是个有责任感的老师。她有一个本子，上面记录了好同学的名字，也记录了坏学生的名字，还有不好不差的一般同学的名字。王老师对我们说，她不会讨厌坏学生，也不会非常喜欢好学生，只要上课认真听讲，就可以和她交朋友。我们都愿意和老师交朋友，所以大家下定决心要上课听讲。
我喜欢这个老师，所以一定会好好学习。在王老师的印象里做个好学生。
我的新老师作文
开学后，我们就已经正式步入了六年级。六年级，是一个非常重要的阶段，所有的老师都应该是经验非常丰富的。而我们原来的刘老师没有教过六年级，所以，我们就换了一个新的数学老师。
这个数学老师是一个男老师，他非常的幽默，给我留下了很深的印象。他长得很白，又很高，留着和鲁迅先生差不多的一字头。
这个老师姓王，他上课非常有趣，不但会开玩笑，还会运用肢体语言，非常的生动。
有一次上课，讲的是一道数学题，题中有提到袋鼠跳，为了让我们更加明白和记住这道题，王老师就在讲台上学袋鼠跳，逗得我们全班都哈哈大笑，我对这道题的印象就加深了一筹。
而且，王老师时不时的就会鼓励我们，让那些数学成绩不好的同学有了信心。
张鹏浩数学这一科，成绩不是很好。他做了一道我们已经讲过的练习题，却做错了。老师看后，没有批评他，而是很亲切的对他说：“做错了，没关系，说明你还没有把这道题理解透彻，我现在找几个学会的同学给你讲一下，你好好听听！”于是老师找了五六个同学为他又重新讲了一遍，他又做了一遍，立马就作对了。下课了，只见王老师走到张鹏浩面前对他说：“你如果不会要问我或者其他会的同学，不要自己硬算。”
王老师打破了我们原始枯燥的数学课堂，我们都很喜欢这个数学老师！听，课堂上依旧笑声不断！
作文我的新老师
三年级了，我们班来了一位英语老师，她姓崔，中等个子，年龄和妈妈差不多大，脸是椭圆形的，扎着马尾辫。
语课时，她为了让我们记住“站起来”和“坐下”两个单词，就让我们反复的做这两给动作，有些同学做反了，引得其他同学哄堂大笑，动作做反的同学也有点不好意思了。老师还教了我们“你好”和“再见”两个单词，她故意在门口和我们说“bye”，又突然从一个窗口冒出来说“hello”，然后又从另一个窗口冒出来说“hi”，这堂课真有趣！
我的新老师作文
伴随着爸爸妈妈的叮咛，我不情愿地走进了另一个世界——大生初中，周围的一切都是那么的陌生。
我走进新的班级，眼前的一切焕然一新：新的老师，新的同学。周围的一切让内向的我开始局促不安。突然，一个身影闯入了我的眼帘：她高高的个子，水灵灵的眼睛上戴着一副眼镜，像极了我妈妈，这让我一下子感觉她是那么亲切。她注意到我正看着她，冲我微微一笑，传给我一股春天般温暖的感觉，顿时融化了我的不安。她就是李老师。
李老师的第一堂语文课给我印象很深。那天她在黑板上写下了一道题，然后便静静的等待同学们的回答。其实题目很简单，同学们都早早的举起了右手，我心中也早已有了答案，可就是不敢举手。她好像知道了我的心思似的，用她那带着鼓励的眼神看着我。“陈阳。”想不到老师竟叫我回答问题，我一时紧张得不知如何是好。我慢吞吞地站起来，本不想回答问题的，可当我抬起头，看到老师正用期待的目光看着我。突然，我感到有一股无形的力量鼓励着我，我立刻回答了老师的问题。老师高兴的当着全班同学的面表扬了我，我真的好开心好快乐。这是真的吗？我真有点怀疑这是不是我的幻觉。我抬起头，看到的依然是李老师那亲切的目光。那堂课，我听得特别认真。
李老师看上去非常亲切，给人一种无形的力量，但这并不是全部的她，她也有严肃的一面。
有一次，我做作业时，因为赶时间，所以写得飞快。不一会儿，我的作业就做完了，我顾不上检查就交给老师了事。后果可想而知，老师在我的作业本上留下了许多鲜红的叉。看着一个个鲜红的叉，我仿佛听到它们在嘲笑我：“谁让你做作业这么马虎呢，错了这么多，真是活该。”想着想着，我惭愧地低下了头。课后，老师把我叫到她身边，严肃地说：“都这么大的人了，做作业还这么马虎，你自己瞧瞧，这么简单的题都错，太不应该了，以后要吸取教训。”听了老师的话，我简直无地自容，真想找个地洞钻进去。从那以后，我再也不敢马虎了。
虽然开学才一个多星期，但我发现，我已经深深地喜欢上了这位既亲切又严肃的语文老师了。
我的新老师作文
教师是个平凡而又独特的职业。平凡在于，连没上过学的人都可以当老师；独特在于，这是受所有人所尊敬的职业。古今中外有多少位著名的诗人、伟人曾赞美过老师。唐代著名诗人李商隐就曾写过：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句诗句正是在赞美老师为了工作而工作到最后一刻的精神。
在我这十二年来，有许多值得我感谢的老师。在幼稚园里，我至今还记得，我的班主任是金老师，跟我感情最好的是飞飞老师。上了小学以后，一年级的时候教我们体育的是汪老师，教我们音乐的是钮老师。上了二年级以后，体育老师换成了胡老师，而音乐则由郑老师来教。到了五年级，班主任换成了陆老师。我之所以要把老师一一的报出来是因为我认为我要记住每一位老师。但是陪伴我们班同学最长时间还是王老师。
我记得在一年级开学的那一会，我和几个新认识的小伙伴，还嘲笑过王老师满脸的青春豆。王老师有一个“刺猬头”，“啃啃哇哇”的脸蛋上有一双大大的眼睛，最有特色的还是他在笑起来的时候两颗露在外面的小虎牙，总的来说觉得王老师长得很“平易近人”。王老师是最让我没有压力感的老师，因为王老师总是对我们笑，遇到开心的事情他会跟我们一起开心，偶尔我们几个女同学还会去跟他开玩笑。所以，我们全班同学都认为王老师没什么威性。但是上了六年级后，我们班同学就有点怕王老师了，为什么呢?因为王老师成了我们的体育老师，他经常用跑步的方法来惩罚同学。一跑就是400米800米的，让我们班的同学都有点惧怕他。在学习上，王老师也是对我们尽职尽责。一道难题，王老师会讲上很多遍，同学都说烦，但是王老师是想让我们弄懂、读懂这道题目。所以，我十分的感谢王老师。
我们现在的班主任是陆老师，这是一位外表看起来很严厉，但实际上是一位很温柔的老师。在私底下，陆老师让我们工作时，她有时还和我们开开玩笑，当时我还真有些意外。在工作上，陆老师一直是勤勤恳恳的，为我们班这个群体一直能做到最好就做到最好。并且，在陆老师的带领下，我们这个团体慢慢展现出了以前所没有的，团结的一面。这样的团体让我们班干部感到十分地高兴。非常感谢陆老师。
当然，不止是这些老师，还有许多的老师我都十分的感谢，因为有了这些老师我们的西湖大家庭、文新大家庭。才能如此的团结、温馨、美好。
谢谢你们，老师！因为你们让我更加热爱、喜爱这个文新大家庭。
我的新老师作文
暑假快结束的时候，我去南戴河玩，在哪儿听说我们班换班主任了，这个太突然的消息，让我一点玩儿的心思都没有了，除了对王老师的留恋以外，更多的是想我们的新老师是个什么样子的，她是否很严厉。
登校日那天，我迫不及待地来到学校，因为我想早一点看看我们的新班主任。一进教室，一个既温柔有漂亮的面孔映入了我的眼帘。她，一定就是我们的新班主任了，我很激动，当我坐下来之后，我又仔细的看着我们的新班主任：她高高的个子，苗条的身材，配上一件白色短袖衬衫和一条有一朵黑玫瑰花图案的，褐色裙子。显得很端庄，大方而且很漂亮。她有一双美丽的大眼睛，亲切地看着走进教室里的每一位同学。
上课了，新老师微笑着向我们做自我介绍，说：“我姓董，叫董丽君跟包老师一个名字，只是姓不同而已。”我想，真是太巧了。董老师说话的声音很好听。当她说你们可以带饮料时，全班同学都“哇！”的一声，高兴的笑出了声。这么热的天，同学们多么想喝一口清凉的饮料啊！我在心里说：您真是一个懂得同学心理的的董老师。
第一次见面，我已经喜欢上了这个和蔼可亲的老师了。
董老师在三天之内就把我们班58个同学的名字都记住了，我很佩服。董老师说话很有风趣，也很幽默。当她点到我们班可爱的女生李梦溪的名字时，她微笑着说：“是梦中的小溪。”我们都笑了，那一刻我们跟喜欢董老师了。
董老师给我们讲的第一节语文课是《观潮》她讲课的声音很洪亮，感情很生动。你想留号都不可能。新老师的第一节课，大家就都入了迷。对于我来说：《观潮》这堂课将会永远留在我的记忆中。
董老师，我想对您说：董老师。我喜欢您！我一定会好好学习的！
我的新老师作文
第一节课，我们班的“捣蛋王”——圣冠杰，把门口的台阶上的铁板撬起来，然后在台阶前洒些水，（想）让余老师一进来就摔了一个“狗啃泥”。
老师气愤的眼睛瞪得老大，目光一次次地在班上扫过，就像在审问：谁干的？让人觉得心里冷冰冰的，也象一把利箭穿过每个人的心中。
可圣冠杰却又故意捣蛋说：“啊，救命，sos，我被箭射中了！”老师更气愤了，目光就像冬天下着大雪，突然又变冰雹了，让人心中更冷更怕。
突然老师大吼：“你，给我滚出去！”圣冠杰说：“呃，吼啥？我才不听呢！”老师的眼神中跳动的火苗已忍无可忍了，就像火山喷发了一样。这一下才叫圣冠杰安静下来，老师回到讲台上问我们：“他叫什么名字？”
“圣冠杰！”我们异口同声回答。老师把课本往桌上一拍“啪——”，“圣冠杰同学，这是课堂不是闹市，你给我出去！”
圣冠杰不肯，老师走到圣冠杰面前，把他衣服揪起，拖到门外，圣冠杰说：“好小子，有能耐，以前没有老师能不被我这一招逼哭的！”
余老师严肃地说：“你给我站好点！”把圣冠杰气焰给压住了，这次圣冠杰只好收手了。
我的新老师作文
新的学校、新的学期、新的班级，我们踏入了向往已久的初中生活。在这个万事皆新的开学第一天里，我们便迎来了一位新的英语老师。
英语老师会是怎样的一个人呢？
上课铃响，同学们都认真而安静地坐在教室里，心中充满了好奇。几分钟的英语课文朗读后，全班47双黑眼睛齐齐地望向教室门口。须臾，一位仪态端庄、神采奕奕的女老师夹着几本厚书，挽着手提包，在门口微微扶了扶眼镜，便径直走向了讲台。
什么！我们班的英语老师竟然是陈级长！见到来人，全班同学大吃一惊。教室里更安静了，静得只听见周围紧张的呼吸声。
“同学们，你们记得我是谁吗？”放下手中的东西，陈级长站姿端正地面对着同学们，圆圆的鹅蛋脸上是一片亲切的笑容。
“陈级长！”同学们把背挺得直直的，整齐洪亮地回答，生怕给级长留下坏印象。
“还有呢？”陈级长拨了拨她棕褐色的短发，双手撑着讲台，调皮的眨了眨眼睛，依旧是笑得亲切。
还有？全班鸦雀无声。
“娟娟老师！”也不知道是谁喊了一声，打破了教室中瞬间的寂静。
“嗯！我的朋友和以前的孩子们都叫我娟娟。你们也可以叫我……”话音刚落，娟娟老师优雅地转身，顺手拿起了一根**笔在黑板上工工整整地写下了自己的英文名字——jane，“或者叫我，杜鹃花？”
提起这个绰号，同学们弯腰、低头、捂嘴，不禁笑出了声。恐怕能像娟娟老师这样公然宣布自己的绰号，并建议同学们以绰号相称的老师也不在多数吧！气氛一下子就活跃起来，原本由于“初一级级长”而带来的紧张感荡然无存，似乎有一股温暖亲切的气息，在娟娟老师和同学们之间流淌。
“接下来，就让大家介绍一下自己吧！”娟娟老师微笑地说着。
同学们的自我介绍，在教室里时不时爆发的大笑声中进行着。起来自我介绍的同学，有紧张无措的，有吞吞吐吐的，也有应对自如的，但无疑每个人都获得了娟娟老师那饱含鼓励的眼神和微笑。
同学们对娟娟老师第一堂课的评价，只有两个字——愉快！
尽管由于这节课全程都用英语交流，给大家带来了不少紧张感，但娟娟老师生动活泼的教学方式，却让这堂课充满了欢声笑语。不仅给同学们留下了深刻的印象，更是颠覆了大家心目中对于“级长就是面无笑容”的观念。
“娟娟”这位新的英语老师，仅用了一节课四十分钟的时间，便成功地“俘获”了我们的童心。或许在多年后，有那么47个人仍会想起，他们初中的英语老师叫“娟娟”。
作文我的新老师
我仿佛看见教师放下了手中的笔，接过小星星手中的大苹果，来到窗前，眼里闪烁着晶莹的泪水，激动地对小星星说:“我，就休息，可知识的土地始终需要人耕耘啊！”
“知识的土地始终需要人耕耘。”我反复念叨着这句话，情不自禁地唱了起来：“静静的深夜群星在闪耀，教师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房……”唱着唱着，我的眼里充满了泪花，喃喃地说：“教师，您该休息了……”
我的新老师作文
昨天是我六年级学习的第一天，全新的教室、老师和三位从别的学校来的新同学。虽然新同学给我的印象并不突出，但老师、教室却让我有着深刻印象。
昨儿一大早我凭着我“超人”的毅力，爬了五层楼硬是没停一下、喘一口气！我本以为我会是第一个到教室的、可班里却熙熙攘攘的像菜市场一样。我先是愣了一下，可我马上反应过来，心想：今天是开学第一天，我那些精神极为旺盛的同学来的早也不奇怪。我边想边随便找了个位置坐了下来，开始打理新书。
过了一会儿，一位大约五十来岁的中年男老师迈着大步走进了教室，他的一声“同学们好”引起了我的注意，我缓缓放下手中的活儿，慢条斯理的整了整头发，抬头细细的打量起眼前这位年约五十的`中年老师。
只见他长的很高、后背笔挺、身形健壮，一看就是常会运动的人，他有一头年轻小伙才有的乌黑头发，这和他的年龄略微有些不协调，最突出的还是他厚厚的眼镜片后那双黑白分明像黑耀石一样的眼睛，医书上说人在五十岁以后，眼白都会发黄没光彩，可他的眼白虽然也有些发黄，但却流露出一种光，一种智慧的光。
人的一生中会接触很多人，但大多数人都只像风中的一粒沙，风一吹就不见了，可有些人就像夜空中的明星，为无知的我们指一条明路，我觉得林老师可能就是我人生中的一位指路人。
新老师
最近，我们班来一位新数学老师，他姓陈，头方的几乎快成正方体了，一双铜铃般的大眼睛，鼻梁上架着一幅方眼镜，真是帅气十足呀！他是一个非常幽默、风趣的老师，特异功能是做“烧饼”，“烧饼”就是巴掌的意思，那是专门给坏学生准备的。他还学过柔道，让我们男生好生敬佩呀！
上课时，当你和别人说悄悄话时，他快速走来，当你没发现时，哈哈，不好意思，你要吃上“烧饼”了，这就叫出其不意香蕉皮！真是杀鸡给猴看，给上课爱说闲话的学生一点小小的教训，课堂纪律立刻就好起来了。
当有同学没有听讲时，陈老师会有一个小小的请求，邀请你下课到他办公室做客，问你有没有听不懂的地方，上课为什么不听讲？同时可以请你“喝茶”，当然，可不能忘记做好的“烧饼”在等着你品尝呀。
他每节课都会布置课堂作业，可真是让我们感到可恶！！不过，每次我们硬着头皮做完了这些题，我们的数学成绩还真有了一些提高，不得不说这是陈老师的功劳！
实际上，我们跟他十分友好，也挺喜欢他的！
你觉得我们的怎么样呢？
我的新老师作文
那是一节历史课。正当乱成一锅粥的教室安静下来，等着上课的时候，语文老师满面红光地走上讲台：“同学们，这是咱们的新历史老师杨柳，大家掌声欢迎一下！”这时，我才注意到了语文老师身边的那个老师。这个老师长着一副娃娃脸，戴着一副黑边大框眼镜，衬出她那炯炯有神的大眼睛。身上穿着一件黄色的卫衣，如果不是那本“饱经风霜”的历史教科书，我还以为这是一位新转来的同学呢。
每个同学都像皇帝一般正襟危坐在自己的座位上，目光追随着老师那小巧的身影，一动不动。老师的声音有一种特殊的魔力，可以让人瞌睡到“无法自理”。可她的“游走战术”却又十分一流，让人十分无奈，只好自觉的站起来。最后的结果是，上课的内容讲得十分细致，重点画得如同小山一般，课程却依旧上得飞快，两本习题的内容也可以进行精讲，倒是进步了不少。
杨老师还有一大神功，就是总是在上课过程中询问我们是否有不会写的字。每节课下来黑板上总是密密麻麻写满了字，不是笔记、板书，而是“老师认为我们不会写的字”，并且总是会写的.字居多，就连一个“制”字都可以“登台表演”。我曾对此深感不解，一度怀疑老师以前是一个小学老师。到了后来才明白，这是在为我们考试时不写错字丢分而打基础。
在我的眼中，老师同时也是一个教学认真、严谨的人。她像一个资深的“找错家”，查背内容时，一个字也不放过，总能发现或多或少的问题，每天都有一群人被请到她的“小黑屋”里“喝咖啡”，并且每天都是抱着“你走了，我才走”的心态，不厌其烦地帮助每个同学改正自己的错误。而往日沉寂惯了的历史课代表也开始忙活了。他们每天像阎王爷手下的牛头马面，手拿“生死簿”，点到谁，谁就得放学“再上一节课”了。
这就是我的新老师，一个教学认真、严谨的老师。
我的新老师作文
四年级的时候，我们班换了一个新的数学老师。
新老师会是一个怎样的人呢？
“叮铃铃铃……”
上课铃声响了。全班五十四双眼睛盯着教室门，怀着好奇、激动的心情等待着老师的到来。
“哒哒哒……”这时，门外传来一阵脚步声，沉重而矫健。有的同学已经急不可待了，把头伸出窗外张望。
这时，一个人大脸、高大结实、满面微笑的中年人夹着一本教科书，手拿一个大水瓶，从门外走到讲台前，放下书本和水瓶，趁同学们还在惊讶的时候，拿起粉笔在黑板上迅速地写下三个字——汤文敬。
老师用手拍了拍讲台，那声音把还在梦里的同学都拉了回来。
“各位同学，大家好，我是你们的新数学老师，我姓汤，叫汤文敬，你们就叫我汤老师吧。”汤老师的话刚一说完，全班就响起了热烈的掌声，表达对新老师满心的欢迎。
接下来开始上课了。
汤老师在黑板上出了十几道算数题，让我们写在本子上。大部分同学写完后，老师叫了十几个同学上台做在黑板上，然后再判断对错。
“这十几道题全对的举手！”
咦？汤老师要耍什么花样呢？
我和其他全对的同学默默地举起手，看看老师到底要干什么。
“你们都是数学小尖尖！”
汤老师的话引来了我们全班的哄堂大笑。
笑声过后，汤老师又说：“那些没有全对的同学不要灰心，下次也争取作小尖尖。”
汤老师的话又招来了一阵欢笑。
第一堂课就在这欢乐的气氛中结束了。
汤老师下课之前对我们说的话我印象极深：“今天那些做得全对的同学非常好，没有全对的同学下次要细心一点。在考试中，粗心而失分是很亏的，所以大家一定要用一百零一分的细心来做题……”汤老师说得时候表情非常严肃，没有一丝笑容。
这就是我们班的汤老师，一个幽默、严肃并存的好老师。
作文我的新老师
瞧，他来了。班里来了个新的实习教师。我来介绍介绍吧。论长相，说不上英俊潇洒，貌若潘安，但也不至于说是贼眉鼠眼的。圆圆的脑袋，小小的眼睛，也许是因为嘴上没毛办事不牢的缘故，下巴还留着短短的胡须。有着虎背熊腰的身材，高个的身段。整体来说略显成熟稳重。
讲性格，这教师似乎有些捉摸不透。怎样说呢？有时会显得有些孩子气（毕竟是新来的嘛），略带稚气。就如我们数学考试时是他监考，我们在那里埋头苦思冥想，大挥手笔，而他呢，却在我们座位之间的狭窄之处进行“蛙跳”练习，这一蹦、一跳、一转身，继续再来……这组动作真是不符当时考试严肃紧张的氛围。唉，可谓是“大煞风景”之举。可有时他则是颇具教师的处事之风。例如在自习课时，班级“打成一片”实是闹市之景。实习教师立即摆出教师的架势，从作业上着手准备增加作业，这可是正中下怀，我们作为学生的最怕的就是作业多。于是班级的“火爆声，呐喊声”立即烟消云散。
其教师还有一大特点，即是他的言语方面。风趣幽默则是其一，每当我们回答问题之后，考卷讲评之时或表现极好之处，教师曰：“好，没错就是这样，不错不错。”或云“对，好极了好极了！”这些都是他的专用话语，当然只差申请专利了。
以上几点是我对实习教师的肖像，性格，语言经研究后所得出来的结论。对了，还漏了一点。这位实习教师姓陈，不详其名，我们尊称他为陈教师。
我的新老师作文
随着暑假的结束，新的一学期开始了，我们也换了一位新的英语老师了。
开学的第一天，我怀着激动地心情来到教室，在教室里看见几位同学围在一起。他们似乎在讨论着什么，我好奇地挤了进去，才知他们是在聊新英语老师俆老师，大家都非常想知道俆老师是一个怎样的老师。
上午的第二节课就是英语课，随着上课铃声地响起，我们听见了噔噔地脚步声，我的心也跟着怦怦地跳，心想：“这个徐老师漂亮吗？温柔吗？会喜欢我们吗？”这时徐老师缓缓地走了进来，全场都响起了如雷鸣般的掌声！正如我们所想这位徐老师非常地漂亮，她用温柔的声音微笑着说：“大家好，我是你们的英语老师——徐老师。”我想：“哇！徐老师的声音真好听！”紧接着徐老师给我们开始上课了。
徐老师为了培养我们学习英语的兴趣给同学们分成四个大组来比拼并说到：“奖励是谁一节课的分数多就可以减少家庭作业！惩罚是谁上课讲话作业就增加一倍！”在上课的过程中我们不仅学习了很多知识还还玩了游戏！一节课下来获胜小组是二组，他们高兴得一蹦三尺高。
徐老师对待每一位学生都非常的有耐心，上课时，我有一个单词没读出来，我以为徐老师会狠狠地批评我，谁知道徐老师微笑着说：“没关系，加油！老师相信你可以的！”在徐老师地鼓励下我那个单词记得很牢发音也很准。于是我对学习英语更加有信心了！
徐老师用着她的方法鼓励着我们，也让我们从此不害怕学习英语，让我们对英语更感兴趣了！
我的新老师作文
这学期，我转到了一所新学校，认识了一位新的语文老师——王老师。尽管才短短一个月，但是我自认为还是有点了解她的。
王老师有着乌黑发亮的头发，直直的，像瀑布一样倾泻下来，十分柔顺。弯弯的眉毛，黑黑的眼睛，笑起来非常可爱，像春天里最美的一朵花。
记得开学第一天，妈妈带着我来到教室。初次与王老师见面，我心里像有一只兔子怦怦直跳，脚也在发抖。同学们把目光投向我，小声地议论着，我紧张极了。王老师回过头来，看了看我，然后示意大家安静。她给我找了一个座位，我放下书包，顿时觉得不尴尬了。
第二天，我作了自我介绍。王老师让全班同学欢迎我，关照我，还给我安排了一个性格温和的同桌，我心里很感动。
渐渐地，我和大家熟悉了。我又有了新朋友。王老师常常找我聊天，她很温柔地问我事情的时候，我都差点儿忘了她是我的老师。
王老师是一只“温顺的小猫”。一天早上，我们在教室读书，一位同学迟到了，背着书包站在门口不知所措。王老师看见了一点儿也没有生气，招了招手让她赶紧进来。这和我想的完全不一样，我还以为王老师会批评她呢。
可是，你要是在课堂上做小动作的话，“小猫”也会发怒的。她会停下讲课，瞪大眼睛，盯你几秒；或是不动声色地走到你身边；要是你还没有发现，她就会生气地用尺子敲敲你的课桌，吓你一大跳。
我有点儿怕她，但也很喜欢她。因为她长得像我以前的肖老师，那别提有多像了，简直就是一模一样，这让刚刚转学的我倍感亲切。更因为王老师的课特别有趣，她除了讲课文里的知识，还给我们讲一些故事，很多是我从来都没有听说过的。大家都听得津津有味儿。遇到我们不理解的.词语和句子，她打个比方就能描述得清清楚楚，时常把大家逗得哈哈大笑。原来，学语文也可以是一件轻松又快乐的事儿。
这就是我的新老师，一位既美丽又温柔的好老师。我喜欢她，喜欢她的课，更喜欢在课堂上看她的眼睛，因为有时她也刚好看着我呢！
日记我的新老师
现在，我们已经步入初中，新的校园，新的同学，新的老师，都会让我们感到兴奋，感到好奇。其中，我最喜欢的老师，就属英语老师。
我的英语老师姓周，周老师。挺年轻的一位女老师，一副黑色边框眼镜，一身职业装，站在讲台上，那种大气的气质，很容易吸引我们的眼球。周老师的声音宏亮，语言简洁，所说的东西好像都有了生命，从她口中一个一个鱼吐泡泡似的冒出来，再一个一个地钻入我们的脑中。这使我觉得英语其实并没有什么难的，只要认真听讲就能学会。
周老师爱笑。每当课后询问她问题时她脸上总是含笑的，并耐心地给我们讲解。但一到上课时她脸上的笑容便收起来了，神情认真而严肃，给我们细细的讲解知识重点。当某个同学回答出来的问题答案很离谱时，她便会露出焦急而又无可奈何的神情，并再次讲解一遍，直到我们大家全都听懂为止。
我喜欢周老师，还有个原因是因为她的认真负责，做事情有条理，有方法。每次我们写的练习册，素养练习，她都会认真仔细地批改，并讲解每道习题。上课前她总是提前个五分钟来到教室;在我们上完课做跑操，眼保健操时，她都会待在教室，等我们做完后再离开。周老师还采取鼓励制的方法，在我们表现好时会给我们一些小红花，小礼物。
周老师的温柔，也让我欢喜。有一次我肚子痛，同学们都去排队准备做跑操，留下我，不知所措。被周老师发现了，她贴心地询问我发生了什么事，并让我待在教室，不要乱跑，她去找老师请假。这个时候我有些“受宠若惊”，但更多的是心田中流过的温暖。谢谢你，周老师!