演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。那么我们写演讲稿要注意的内容有什么呢？以下是我帮大家整理的演讲稿模板范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
演讲稿我的心儿怦怦跳篇一
梦想，就是成功的雏形。
初三了，我没有像同龄人一样，在书堆里埋头地奋斗，而是坐在学校有树荫的长椅上听起了歌，悠闲地摆弄手中的mp3，偶尔吭出几句歌谣。因为那时候我的梦想是考上一所音乐大学!家里人每次看到我戴着耳塞都会斥骂我，我很不解，不是有这样一句话吗?“喜欢音乐的孩子是永远不会走向堕落。”难道我现在听歌打好基础也有错?直到中考了，毕业了，收到录取通知书的那一刻，我才知道，我错了，我错得愚昧，错的透彻，错在自己的无知，错在自己的自以为是。
音乐学院，我永远也考不到了。
庸庸碌碌地过完高一、高二。暑假里，一个朋友说：“我的梦想就是以后当一名幼师，你呢?”我淡淡地回了他一句“不知道”。是的，梦想它太可怕了，曾经的我是有那么多美好的梦想，现在我不敢再奢望什么，我只想平平凡凡地就这样过日子。
今天，但我在电视屏幕上看到那些把自己的梦想变成不再是梦想的人们，看到他们为追逐梦想而付出的努力，看到他们完成了自己的梦，再把自己的梦与祖国的梦建立在一起，而我自己却还在颓废。我下定决心了，我不能再这样下去，我要认真地想想自己以后该怎么走，思前想后，我明确了自己的新梦想——考上理想的大学!!!
梦想，是成功的主动力。
也许，在别人眼里这是一个很轻易就能实现的梦想。但对我来说，这个梦想还是与我有一段距离，在剩下的一年时间里，我要脚踏实地地开拓自己的梦想之路!
演讲稿我的心儿怦怦跳篇二
大家好！
今天我演讲的题目是《我的书屋，我的家》。
墨香飘逸添彩新农村新风尚，书屋辉煌铸就新农村新生活。
曾几时，读书是一种奢望，读书人就是有文化，有素质，有前途的象征，读书也仿佛就是城里人的专利。曾几何时，我也曾向往读书，也曾渴望在书中学到知识，也曾捧着借来的书挑灯夜读，也曾花掉几个月的零用钱买来一本好书。
昔日的往事，彷佛就在昨天。大踏步发展的农村，迎来了明媚的春天。在党的富民政策指导下，掀起建设社会主义新农村的高潮，生产发展啦，环境美化了，乡风文明啦。农民精神生活开始充实啦，农村书屋也建立起来啦。
有了农村书屋，读书不再是城里人的专利，不再是一种奢望，而是一种追求、一种享受、是一种生活。每次走进那宽敞明亮新建的农家书屋，一种扑鼻的墨香总是勾起我无限的回忆。
记得去年的今天，省里给我们聂桥镇派送来上万套的农家书屋的图书，那个夜晚，我夜不能寐，躺在床上仔细的思考着如何管好这些图书，发挥它的作用。第二天，按照镇党委政府的安排，要把所有的新书按照市里统一规定，分类登记编号。作为新农村理事会成员，也是农家书屋的管理人员，我深知这是一项艰巨而光荣的任务。在同事的帮助下，我小心的整理着每套书，认真分类登记到登记本上，整整花了三天的时间，整理好我们书屋的几千本书，贴好每一个编号，上好指定分类的书架。为了更好的保证书的管理和流通，我认真的研究制定了《农家书屋图书借阅管理办法》，向每一户农家做仔细的说明。
暑期来啦，孩子放假啦，农家书屋热闹啦。留守儿童与留守老人在农家书屋找到了归宿，农家书屋发挥了作用。看着爷孙两人携手走近书屋，看着孩子们那一双双天真无邪、渴望知识的眼睛，我很感动，也很幸福，我仿佛看到了农村发展的明天，是的，我相信，有了书的滋润，就有了知识，有了知识，现代化农村、富裕的农村就离我们不远了。
农家书屋逐渐成为我村村民生活、学习的场所，他们来这里交流各种技术，他们来这里寻找知识，寻找问题的答案，他们来这里寻求各种帮助，他们来这里寻找生活的快乐、寻找精神的充实。
转眼间，我村的农家书屋已经走过了一个春秋，那窗外的景色依旧美丽，那书架上书依旧整齐，那阵阵的墨香依旧飘满了农家院的每个角落。
农家书屋，我的书屋，我的家。
谢谢！
演讲稿我的心儿怦怦跳篇三
黄黄的银杏叶冷风嗖嗖中飘飞，混杂着尘土打在我脸上，生疼。妈妈的话仍时时回荡我脑海，挥之不去。
升入初中没多久，班主任问我是否要参加这一季的演讲比赛。当时略作思考便答应了，因为我想起了在家人眼里那个卑微的自己。自记事以来，就知道别人总拿我和哥哥作比较。象征哥哥成就的奖状，在家里房子墙上随处可见。而我只有两张校运动会拿的优秀奖。想要通过这次演讲机会证明：我，并不是你们所想的哪么差！
经过几天的努力，我终于把演讲稿赶了出来。一天，我满怀喜悦地把稿子给哥哥，希望他能指点指点。他似乎懂了，但并没说什么。给了我一个他自认为潇洒的背影。
那天放学的时候哥哥把演讲稿归还给我，说了几句不搭边的话。午饭后的秋阳还火辣辣的，我和妈妈走在银杏叶飘荡的小路上。
我们母女俩的对话打破了这银杏小路的宁静与美好。
泛黄的银杏树叶在风中打着旋，刚要人尘土却又被萧瑟的秋风吹起，片片飞动，不知何时找到那片属于它的芳土。尘风中，我狂奔着、啜泣着、凌乱着......事后，我好像比以前更勤奋了。改演讲稿、背演讲稿、练习演讲......这些日子我似乎找到了生活的真味。
演讲比赛那天，我看着排在我前面的参赛选手一个个上台演讲。眼看就要轮的我上场了，手心不禁出汗。这时，我的语文老师领着同学们来替我加油鼓劲。有了信任的加油声我昂首走向了演讲台。
“年少的孩子，谁没拥有过梦!......成长伴着梦想，梦伴着时光成长！”我大声演讲着。
台下掌声阵阵，人群中我似乎看到了妈妈、哥哥。他们在冲我笑，那笑容里带着欣慰、期许和欠疚。
少年的梦是美好的，无瑕疵的。我相信只要我在追寻梦的道路上努力。那我便会像王家新所说的一样。在翻越过无数座山后，终会看见向我奔涌而来的雪白海潮。
演讲稿我的心儿怦怦跳篇四
大家好！（鞠躬）
我国战国时期思想家墨翟先生曾说过：志不强者智不达。的确，我国古往今来的大人物们都有“鸿鹄之志”，因此，我认为，一个人不能没有理想。
我作为在座中的一员，也有理想。而我的理想，则是成为一名科学家，因此，我崇拜的人物就是albert？einstein。
我深知，做一名科学家，所需要的正如einstein先生所言：“天才=99%的汗水+1%的灵感。”后天的努力，是成为天才与否的关键。einstein先生去世后，科学家们对他的大脑研究，认为这是科学界的一大谜团。但事实上，einstein先生年幼时也被老师斥为低能儿，那么，我由此得出结论：天才是后天锻炼出来的，脑子越用越灵。
我的理想是成为一名科学家也就是我的愿景。愿景是什么？就是愿望中的前景。假设前景是宝玉，那么愿景就是玉璞。而圣经中说“没有愿景，人就会消亡。”不幸则是看不到愿景。我既然确定了我的愿景，那么，我将会为我的愿景作出奋斗，努力去实现我的愿景。我们常说：“你的理想决定你成什么样的器。”我认为，我的理想不能完全主宰我的命运，科学家不是靠空想就能当上的，我们需要有志，无论是幼年、青年、壮年还是暮年，都要勇于探索、勇于尝试、勇于奋斗。
伟大的政治家兼军事家曹操也曾说过：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。我们要为我们的理想、我们的愿景去奋斗，那么，奋斗的目标和方式呢？在中学生中走红的作家韩寒因为在“七门红灯”之下落榜，因此极力去讽刺我国的应试教育，我个人则认为，应试教育的“利”大于“弊”，这种制度淘汰了太多太多人。正所谓“吹尽黄沙始到金”，留下的一定是会闪光的。那么，我们就不能在滔滔的学习潮流中被冲下下游。我们常说“力争上游”。我个人则认为为理想而奋斗之一场人生中的战役。我们要与不良的习惯战斗，为了我们的荣誉而战，为了我们的理想而战，为了我们的愿景而战。我的理想、我们的理想将会在这场意义重大的“战役”中褪尽浮华！
小学阶段的最终挑战正在向我们逼近。正所谓“磨刀不误砍柴工”，回想起我们在小学阶段中的“磨刀”磨出来的成品究竟用于砍柴能砍多久。在过去的六年里，我们看到了我们的成就，为什么有的刀能斩断乱麻，为什么有的刀却如朽戈钝甲，这取决于我们为我们的理想所付出的态度。
科学家需要有过人的智慧、冷静的头脑和善于观察的双眼。相信在座的同学们大都想成为卓越的科学家，都有远大的抱负。如果你和我一样的话，那么就要思考一下我们的这三点具不具备，然后根据实际的情况来确定我们的奋斗目标，然后努力把它变成前景。
可是在考试的面前，即使你有再大的聪明才智，过不了这一关也是白搭。记得有一篇作文，讲述了一个美术天才因为年年因英语和政治不过关考不上自己心仪的美术学院，因此郁郁而终。在应试教育的实际考察面前，理想和愿景都是其次的我们的目标是在做好基本的准备后再去为愿景而奋斗。
各位的理想肯定都各有各的不同，但是为它奋斗的过程却是相似的。屈原的《离骚》中写到：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。为求“索”，我希望各位能够在小考中发挥自己的水平，而我，也不例外。
为了理想，为了明天，奋力冲向光辉的顶点吧！
我的讲话完了，谢谢。（鞠躬）
演讲稿我的心儿怦怦跳篇五
我相信每个人心中都会有一个梦想，甚至更多。虽然梦想是美好的，但想要实现它，就得比别人付出更多的努力与汗水，在这条实现梦想的坎坷道路上努力拼搏、奋勇前进。梦想，是一个人的目标，要朝着它努力;梦想，是人生中的指路灯，让你在黑暗中寻找到光明;梦想，是良师益友，处处指导着你……一个能有梦想并且为之努力的人，必定会得到回报。
我有一个一直沉在我心底里的梦想——那就是当一名老师。
如果问起我为什么会有这一个梦想?我想我会说，是关于一次路过。有一次，爸爸带我一起去嘉兴玩耍，在逛街时遇到了一家培训机构。靠路边的那面是一块透明的大玻璃，所以我可以看清里面的所有情况。里面是一个亮堂的教室，摆有几套桌椅和一块黑板。当时，正有一位老师在给几位同学在上课。我趴在玻璃上，痴痴地望着那副情景，那时我就对老师这个职业着了迷。因为我觉得当老师可以知书达理，传授学生知识，给大家带来正确的指导，非常的有能力，又十分的伟大。所以我就暗自心里下定决心一定要好好读书，当一名老师。
记得一次，让我印象最深。那时，刚结束数学单元检测，不过，我考得真得很不理想。试卷下发后，望着那些鲜红的叉，我心中顿时像从悬崖跌入深谷那样的失落。回到家后，扔下书包，坐在沙发上，心中不断地责问自己：为什么会考得这么差?肯定是你没好好复习，或者是上课走神了，没有好好听讲。以这样的成绩，这样怎能实现你的梦想呢?我心中十分失望。我呆呆地坐在那，一直坐了很久。突然，我心中想到了两个字——“梦想”。对了，我的梦想是当一名教书育人的老师，可这成绩怎能实现梦想呢?现在只有付出努力，才能实现。我心中激励自己，下定决心接下来为了实现自己成为老师的梦想，一定要好好学习，认真听讲，奋勇向前。成绩好了，必然离成为老师的梦想也就更进一步了!
至今，我还一直坚持的这个梦想，从未放弃。为了实现自己的梦想，让我们去付出努力与汗水，一起实现它吧!
演讲稿我的心儿怦怦跳篇六
大家晚上好!
今天我演讲的题目是《我的教师梦》
前段时间在网上看到了这么一篇日志，就在这一天，我听到了曾听到过的最冷的笑话，或者说是对教师最恶毒的诅咒：说是有一个人死了，灵魂沉入地狱，因为他生前坏事做绝，所以阎罗王判他从第一层地狱开始经历酷刑，层层不落，一直到第十八层。等到了第十八层的时候，这个鬼心里不禁想，真不愧是十八层地狱啊，果然名不虚传，惨!这时，阎罗王问他：“你生前是干什么的?”他的回答是杀猪的屠夫。阎罗王便说：“那你不需要下十九层地狱了。”原来地狱还有十九层啊，他于是纳闷地问阎罗王十九层地狱是关谁的。阎罗王回答他说是教师，因为教师伤人慧命，必须要下十九层地狱。
我从不后悔选择了教师这个行当，即使在我日渐心寒的今天，我也一直认为最适合自己的职业依然是教师。我可以在教师的职业生涯中寻到人生的价值和意义，收获人生的成就与辉煌。
我用心去上好每一堂课，讲好每一篇课文，教育好每一个学生。当我尽心尽力去做这些事情的时候，我并不是为了“人类灵魂的工程师”这样响亮的头衔，因为我一直认为这些头衔是社会对教师最大的欺骗;也不为得到太多的物质财富，因为我压根就得不到;也不为有多大的社会名声和多高的社会地位，因为小学教师中功成名就誉满天下的屈指可数。我之所以这样去做，只是为了自己的良心，为了心中的一个梦想，为了当初毫不犹豫地选择了师范专业，当然更是为了我的学生们。
这就是我的教师梦，一个普普通通的教师的普普通通的梦!
演讲稿我的心儿怦怦跳篇七
大家好，我是乔林宇，今天我给大家分享一下我发现的趣事。
一年夏天我去奶奶家玩儿，找了几个关系很好的伙伴，玩了很长时间，玩着玩着，觉得太热了，于是，我们几个变商量着去小卖部买根冰棍吃。
“叔叔，买根冰棍！″
“好嘞”。叔叔说着便走出去，咦，冰柜在哪儿呢？只见冰柜上铺着一块儿大棉被，叔叔掀开棉被，一股冷气扑面而来，可爱的冰棍宝宝们正整整齐齐的躺在里面呢！
"给，拿好，别掉了！"叔叔热情地说。我一边往回去走一边想：冬天我们怕冷盖棉被，现在又不是冬天，干嘛给冰棍盖棉被，再说了冰棍是冰冻的，怕热，给它们盖上棉被冰棍儿不就化了吗？我瞧了瞧我的冰棍，幸好还没化，我得赶紧吃掉它。
回到家以后，我把这件事情告诉了妈妈，妈妈找出一条"下岗"了的棉被，又从冰箱里拿出了两个冰块，把一个冰块放在碗里，什么东西也不盖，把另一块冰块儿用棉被严严实实包裹起来。20分钟过去了，那个什么也不包的冰块已经化成水了，而那个包了棉被的冰块才刚化了一点点。从这个小小的实验中，我明白了棉被不能生热只能保温，夏天在冰柜上盖棉被可以防止它不化。
我的分享到此结束，谢谢大家！
演讲稿我的心儿怦怦跳篇八
老师同学们大家好，今天我们国旗下演讲的主题为“我的高中我的梦”。
第一缕秋日的清风，拂上金顶的辉煌；崭新的学期，焕发出新的气象。开学了，你是否想好，这一学期，要达成怎样的目标？你是否考虑过，接下来的半年，要付诸怎样的行动？一位先哲讲到，人生如果没有梦想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。站在新学期的大道口，我们需要梦想指引方向。
高三的同学们，冲刺的号角已经吹响，此刻需要你们全副武装，做好学弟学妹的榜样，铸造济外新的辉煌。
同学们，把梦想铭刻于心，为之行动吧！自信，是你实现梦想的基石。梦想无边界，追梦靠信念。我们的浙大保送生冯硕学长，自己统计了全校两千二百余人的住址，优化出了便捷你我的班车线路；已供职于国家安全部的张恒业学长，凭着一股相信自己的韧劲，编写出了校务电子管理系统，备受历届师生的赞扬。苏格拉底说过，世界上最优秀的人就是你自己。我们要用自信，为梦想，注入力量。
坚定，是你实现梦想的保障。高二高三的同学们，去年五月的科技节仍历历在目，那耀眼的灯光、绚丽的舞台、严谨的流程与一个个精彩的节目，让在场的每一个人叹为观止。台上一分钟，台下十年功。你可曾留意，我们享受着教室的阴凉而他们顶着烈日调试设备？你可曾想到，我们已进入梦乡而他们坚守一线到深夜？你可曾理解，他们成功喜悦的背后饱含了多少咬牙坚持的辛苦？坚持到底，是因为我们不愿做雀鸟徘徊于荆棘之间，而要做雄鹰翱翔于苍穹之上。
效率，是你实现梦想的条件。考入xx大学的高维帷学姐这样分享她对高中生活的理解，那就6点伴着英语听力的清晨、12点规律就餐的午休、17点为社团奔波的脚步与22点总结一天收获的沉思。
高三的同学们已经拿到了厚厚的《高考足迹》计划册，利用它将你的学习安排精确到分秒，会使你更加高效。对高一高二的同学们来讲，规划更要贴合自己的目标与现状。
自信、坚定与效率，是通往梦想的桥梁。学海无涯，时间有限，日月既往，不可复追。就让我们挥一路风尘，洒一路汗水，以自信立梦，以坚持追梦，以效率筑梦，曝霜露，斩荆棘，乘风破浪，实现梦想！
演讲稿我的心儿怦怦跳篇九
莎士比亚曾经说过：青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消逝得无影无踪。不知这位戏剧家的慨叹，是在追忆自己的懵懂岁月，还是劝少年莫要辜负时光。无奈造化如此，越是美好的东西越容易消逝，青春，这枚早春绿叶上垂落的露珠，被风轻轻扬起的细碎花瓣，往往就在不经意间，化作了昨日尘烟。
哦，看到了，在一支骄阳般的队伍里，我看到了自己的身影。那是抗击非典的生死战役，那是除雪保畅通的拼尽全力，那是青年志愿者的拳拳爱心，我们投身于铁路现代化建设的雄伟大军，臂膀虽不健硕却有力，神情略显稚嫩却坚定，一张张青春的面庞，映红了那杆熠熠闪光的团旗。
如果说我的青春没有虚掷，得益于永生难忘的团干部经历。曾经年少轻狂，团就象一所学校，梳理思想，修正品行，培养志趣，锤炼能力，让已经走上工作岗位的我，再一次有了深造的机会。它更是一个平台，每个个人和群体都有展示才华的机会，机遇就在手中，年轻没有失败。在我们的精心扶植下，一个个青年文明号应运而生，一个个安全示范岗拔地而起，看着团的队伍在我们手中壮大，内心的喜悦早已冲淡了疲惫，青春在鲜花和掌声的簇拥下变得充实而富有意义。
要聚，就似一团热火，带给你温暖；要散，就似满天繁星，做个指路人。当青春的光华如烟火般释放，转业迫在眉睫，铁打的营盘流水的兵——这句话同样适用我的团。新的岗位在等着我，是向它告别的时候了。轻轻地抚摸那枚鲜亮如新的团徽，再唱一次团歌吧，让五月的阳光在心底永恒绽放。
崔是我团干培训班的学员，地道的川妹子。课上作得锦绣文章，课下活动裙角飞扬，令我们这些东北大汉自叹弗如。因为同属“文学青年”，私底下偶有联络。汶川地震时，我在第一时间打去电话，询问境况，开始接不通，十分担心。后来辗转找到她，曾经甜美的声音变得喑哑，原来，她正组织青年志愿者到灾区送医送药，已经几天没睡一个好觉。提及地震，这个娇小的弱女子竟掷地有声：前两天还在晃，没关系，早就不怕了。
深入基层采访，我见到了久未谋面的韩——曾经同期的团干部，早已转业。
近在咫只，却没有机会细谈，作为车站售票主任，正值春运，老兄连坐下缓口气的时间都没有，电话铃声此起彼伏，一个劲冲我说抱歉。同是铁路人，我当然理解他的辛劳，看到那副单薄的肩膀，那发显得瘦削的脸，心里一阵难过。分手时，我紧紧握住韩的手，一句“兄弟保重”也许胜过万语千言。不久，全局评选十大杰出青年，韩赫然在列，实至名归，我顿感欣慰。
这就是我们不可复制的青春，我们可亲可敬的团员。当有关青春的聚会散场，更多人已经不知去向，但是，不管他们走到哪里，只要有团的精神，必将有团的行动，最终奏响团的华彩乐章。从京津城际到武广高铁，从加速奔跑到与风竞翔，听，和谐号风笛般的呼啸，莫不是他们在轻声吹响？在中国铁路穿越梦幻的时空里，年轻的微笑显得那么自信，闪烁着骄傲的光芒。
演讲稿我的心儿怦怦跳篇十
有人说：有爱才有追求，有对爱的追求，才有对爱的奉献。世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱！”记得我的一位老师曾经这样对我们说：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”十几年的教育生涯，让我更深的参透了这句话的含意。是的，唯有爱的雨露才能催开最美的花朵；唯有爱的交流，才能搭起师生之间心灵的彩桥。
爱的形式有许许多多，我们该怎样去爱事业、爱学生呢？谈到这个问题，我不禁想起了法国作家拉封丹写过的一则寓言故事，故事讲的是南风和北风比赛，看谁能把行人身上的大衣脱掉。结果是逞强好胜的北风输给了温文尔雅的南风。
至今还记得这样一段往事：“前几年，我接手了一个三年级班，刚刚接班的时候，原任班主任老师就告诉我这个班有个双差生名叫孙龙。果然，第一周，这个孩子就给了我一个下马威。我布置的作业，一周下来，他居然从来没有写过。每当我催他交作业时，他不是说忘了带，就是说找不到了。怎么办？年轻气盛的我终于有一天对着他大发脾气，但是，令我震惊的是，孩子昂着一颗骄傲的头颅满不在乎的看着我，好像我只是一个与他无关的演员在作表演，我当时真的有一种受伤的感觉，但是，理智告诉我，对待这样的孩子发火是毫无用处的。于是，我冷静下来对他说：“我听说你中午都不回家吃饭的，今天中午老师和你共进午餐，好吗？”孩子诧异的看了看我，随即不信任的点了点头。中午，我买来孩子爱吃的饭菜，跟他边吃边聊，在聊天的过程中，我才了解到，孩子的父母因感情不和在他上二年级的时候离婚了，现在他跟着做生意的父亲生活。父亲脾气暴躁，平时疏于对他的照顾，只是在老师找其谈孩子的学习情况时，才会拉过孩子拳打脚踢一顿了事。了解到这些，我想如果想转变这个学生，我必须取得孩子父亲的支持，于是，我找到了孙龙的父亲，诚恳的请求他的配合。随后，我每天中午留下来陪孩子吃饭、学习、谈心，慢慢的，我发现孙龙变了，每次下课后他会第一个跑到门口为我打开门送我走出教室，爸爸给他买了好吃的东西，他舍不得吃带到学校里来跟我一起分享，最让人开心的是，他的成绩也从五不及格提高到了八十多分。当期末考试这个学生取得优异的成绩时，他的父亲感动的说：“谢谢您，张老师，是您改变了我的孩子。”出于感激，孩子的父亲写了一封表扬信发表在了泰安日报上。
实际上，如果我们把师生之间那种细腻的爱，绵绵的爱真正作为我们事业的基石，那种情感是难以割舍的。
这是多么真挚的情感交流！这是多么丰富的人生体验！这里没有虚伪，没有自私；这里有的是爱和爱的汇合，情与情的交织。老师们，谁说我们极度贫乏？谁说我们极度空虚？我们真正是天下的首富，我们真正是文明的使者，真正是屹立于天地之间的大写的“人”！
所以，今天在此，我不想谈教师的平凡和清苦，不想谈教师的眼泪和白发，也不想谈教师病倒讲台和死后的欠帐单，因为，日新月异的世界已付与我们新的使命、新的责任。
因此，当我的公开课、送教课被别的老师称赞时，当我的论文发表时，当我多次荣获语文教学能手、师德先进个人、学科带头人，教学先进个人等荣誉称号时；当我辅导的学生在各级各类比赛中屡屡获奖的时候，我首先感到的不是欣喜，而是一种责任：培养新世纪的人才，需要新世纪的教师。我们应该放眼世界，放眼未来，使我们的教育充满灵性、充满活力。最终把能搏击风雨的雏鹰送上祖国的蓝天！这才是我们对学生最博大、永恒的爱。
有一首题为《夸父》的诗这样写道：“一根拐杖，支撑了你，你说要去追赶太阳了，于是你用带花边的脚印编成了一条缆绳，拽住了，一只任意漂流的小船；日后，在埋下拐杖的地方，定能长出茂林一片。我想，作为教师就应像夸父那样，拄着拐杖也要去追赶振兴祖国教育事业这颗太阳，即使有一天，像夸父一样倒下了，但终于给这个世界播撒下一片生命的绿色。不为别的，只因为我们热爱我们的事业，只因为我们的学生是我们深深地爱。