为中华之崛起而读书讲话稿（实用22篇）

讲话稿的写作过程需要反复修改，改进演讲技巧，以达到更好的效果和影响力。尊敬的领导、亲爱的同事们，很荣幸能够站在这里，向大家汇报我所从事的工作和研究成果。

为中华之崛起而读书讲话稿

1910年，12岁的周恩来来到了东北东关模范学校读书。一次修身课上，校长向同学们提出一个问题：“请问诸生为什么而读书？”同学们踊跃回答。有的说“为明理而读书”，有的说“为做官而读书”，也有的说“为挣钱而读书”“为吃饭而读书”……周恩来站了起来，清晰而坚定的回答道：“为中华之崛起而读书！”周恩来铿锵有力的话语，博得了校长的喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”正是从小立志“为中华之崛起而读书”，周恩来同志最终成为人民爱戴的新中国总理。

为什么而读书？毛泽东的回答是：“为改造中国和世界”。他在湖南一师读书时，和同学约定“三不谈”，即“不谈金钱；不谈身边琐事；不谈男女之情”。少年毛泽东“身无分文，心忧天下”，立志为“改造中国和世界”而读书，最终成为新中国的缔造者，成为全国人民和世界人民爱戴的一代伟人。

为什么而读书？我们一大批科学家的回答是――为振兴中华、民族复兴而读书。钱学森、周光召、程开甲等“两弹一星”元勋为了祖国的国防科技建设隐姓埋名数十年；袁隆平院士为了粮食增产一辈子潜心研究杂交水稻；屠呦呦女士用一生的精力和时间研究青蒿素，成为第一个获得诺贝尔医学奖的中国人；今年中秋之夜伴着一轮明月成功发射的“天宫二号”更是凝聚了一大批科学家的智慧和贡献。正是有了他们的刻苦学习和钻研，我们的祖国才能由一个积贫积弱的国家奋力崛起，屹立于世界强国之林。

最近网络上有一篇文章，题目是《致还在沉睡的大学生：你不失业，天理难容！》。文中说一些学生“上课的时候，清醒没有发呆的多，发呆没有睡觉的多，睡觉没有玩手机多；下课的时候，自修没有零食多，吃零食没有看连续剧多，看连续剧没有玩游戏多”，文中问：“如果你是老板，你会雇佣自己吗？”答案肯定是否定的。

这种情况在中学生身上也不是少数：上课不专心、吃零食、玩手机等等。究其原因，就在于同学们没有回答好“为什么读书”这个问题，这样的学生即使混到大学文凭，最终也会沦为啃老族、失业族。

不谋全局者不足以谋一域，不谋长远者不足以谋一时。只有从小树立远大理想，胸怀祖国，放眼世界，才会有勤奋读书的坚韧决心和不竭动力，才能最终成就自己的精彩人生。

老师们，同学们，浏阳一中是有着光荣传统和光辉历史的学校。我希望同学们以历代伟人为楷模，以一中杰出校友为榜样，树立远大理想，胸怀祖国，放眼世界，勤奋学习，不断进步，为中华之崛起而读书，为实现中华民族的伟大复兴而读书！

为中华之崛起而读书讲话稿

老师们，同学们：

大家早上好！

今天，我在国旗下讲话的题目是：为中华之崛起而读书，为家乡之振兴而学习。

最近两天，我们四年级同学刚刚学习了七册第25课，课文题目是《为中华之崛起而读书》。为中华之崛起而读书，也是我们当代小学生共同的心声。这句话也成了一句我们时代的格言，它还包含了一个富有情趣的故事呢！

在1910年的一天上午的品德修养课上，当时的校长向同学们提出了一个问题：“请问诸生，你们为什么而读书？”顿时，同学们踊跃回答。有的同学说：“为明理而读书！”有的说：“为做官而读书。”接着有的纷纷说出：“为挣钱而读书，为吃饭而读书，为父母而读书。”也有的说：“为了给自己的将来找条出路，为了能发财致富而读书。”还有的说：“为了帮助父母记帐而读书……”

此时此刻，只有12岁的周恩来一直静静地坐在座位上，平时善于口语交际的他却没有抢着发言。校长注意到了，连忙打手势让大家安静下来，点名让少年周恩来回答。这时他冷静地站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”校长听了，为之一振！他怎么也没想到，一个十二、三岁的孩子，竟然有如此远大的抱负和宽广的胸怀！于是他睁大眼睛又追问了一句：“周恩来，请你再说一遍，你究竟要为什么而读书？”

“为中华之崛起而读书！”同学们，你们听到了吗？周恩来这铿锵有力的话语，当时博得了校长的喝彩：“好啊！为中华之崛起！有志者，当效周生啊！”

同学们，周恩来96年前说的这句话，我们也要牢记在心。他这是多么鼓舞人心的回答呀！这就是我们的周恩来总理在少年时代立下的远大志向。他和古今中外许多伟人一样，从小就树立了远大的理想。他小时候读书时，看到旧中国贫穷落后，中国人处处受欺负，受压迫的现状，他就确立了“为中华之崛起而读书”的远大志向，并且用刻苦的精神、顽强的毅力发愤读书，他为全中国的解放，为新中国的建设，为中华民族的崛起鞠躬尽瘁，作出了不可磨灭的贡献，成为受世界人民尊敬的一代伟人。

“为中华之崛起而读书！”这是多么鼓舞人心的回答啊！这就是我们的周总理在少年时代立下的远大志向。后来，周恩来说到做到，1917年以优异成绩从天津南开学校毕业后又东渡日本留学，寻求救国强国之路。据说，周恩来60年代初的一天来到我们奉节视察工作，在奉节县政府与县领导座谈时，县委侯荣卿书记把剥开的大菜园夔柚放在桌子上，周总理看到当时奉节正在遭受三年大旱，人民生活有困难，对桌上的夔柚一动也没动，但在离开奉节县城，走到大南门一家茶馆门口时，只见一位老人把几本古书放在凳子上出售，周总理在百忙中还掏钱买了一本。周总理尽管日理万机，为了富民强国，在旅途中还买书细读。他真是把自己的一生都奉献给了中国人民的解放事业和经济建设事业，成为全中国人民爱戴的一位伟大的革命家、外交家。这与他在少年时代立下的为中华之崛起而读书是分不开的。可见，一个人要从小胸怀大志，多读书，读好书，长大才能展翅飞翔。

同学们，我们正处在21世纪一个大有作为的改革年代，知识爆炸的时代，中国人民创造了一个个举世瞩目的辉煌业绩。我们在场的少年儿童都是三峡库区的孩子，其中也包括我们少数留守儿童，都是祖国的未来，我们是振兴家乡的希望，任重而道远。因此，我们要从小立志，努力学好科学文化知识，打好信息知识的基础，争做合格接班人。

同学们，我们这三千六百多名学生，生活在辽宁小学这块优美的校园环境内，一定要争气，学会学习，学会生活，学会相互尊重，学会创造。特别是本学期已经即将进入期末复习阶段了，我们一定要听校长和老师的教导，好好学习，天天向上。我们要为中华继续之崛起而读书，为家乡库区之振兴而学习，在全校领导和老师们的带领下，用我们勤劳的双手，为创造辽宁小学更加光辉灿烂，更加和谐的美好明天而勤奋努力吧！

我的讲话完毕，谢谢大家！

为中华之崛起而读书讲话稿

各位领导、老师、同学们：

大家早上好！

莫负好春光，读书正当时。著名作家林朝英在《窃读记》中说：我们是吃饭长大的，也是读书长大的。一句话概括了读书对我们每个人的重要性。

同学们，总有一段文字，影响生命的成长。

读史，可看成败，鉴得失，知兴替，读论理，可知廉耻，懂荣辱，辨是非，读诗，可以情飞扬，志高昂，人灵秀杰，这都是对生命的熔炼和升华。阅读能让我们在自我省视中学会谦卑和从容，在平视静观中同这个世界和解；阅读能让我们遇见更好的自己，也能更好的认识这个世界。书籍传递给我们的，不仅是知识，更有认识这个世界的逻辑方法和哲理，帮助我们在升平气象中看到隐患风险，在问题荆棘中看到出路和希望，从历史幽暗之中看到璀璨未来，从人性冷漠之中看到道德之光。

读书，应该成为我们每一个人的自觉行动和终身习惯。在学校四月读书活动月里，我们诚挚地向全校师生发出倡议：

开卷有益——要爱读书！今天，让我们从爱书开始，培养自己的读书兴趣，养成爱读书的好习惯，真正把读书求知变成我们的内在需求。

良师益友——要读好书！我们要有选择地读书，与好书为友，在读好书中成长成才，好书将使我们生活得，更加充实、更加健康。

行万里路——读万卷书。文史哲学、古典名著，诗词歌赋，值得我们用一生去阅读。在多读书的过程中还要互助共学，以书会友，共同进步。

学海无涯——要勤读书！我们倡议每天读书，让目光随时驻留在书籍汇成的海洋中。一起读书吧！让我们同营造书香的家庭，书香的教室，书香的校园！

学以致用—要善读书！既要读也要思，更要写。让我们将读书与思考相结合，与写作相结合、与实际生活相结合，让读书真正成为我们的学习所需、生活所需、成长所需！体验过程，领会思想，付诸生活，这才是读书的最终目的。

古人云：“布衣暖，菜根香，惟有读书滋味长”。老师们，同学们，让我们以最大的读书热情去迎接四月二十三日世界读书日吧！从今天开始，让读书丰富我们的人生，让书香润泽我们的心灵！让我们在读书中，吸收新知识，拥有大智慧，快乐学习，愉悦工作，幸福生活，更加自信、充实地走向美好，走向未来！

谢谢大家！

为中华之崛起而读书讲话稿

为中国的崛起而学习，是中华人民共和国第一任国务院总理周恩来年轻时的宏伟抱负。它既是对以爱国主义为核心的民族精神的继承和升华，也是对以共产主义为核心的时代精神的体现和拓展，是激励人们努力奋斗、不断进步的强大动力。

年轻的周恩来听说过中国人在外国租界被外国人欺负，但他们无处可辩。身边的人不敢出声，深深体会到大叔说中国弱小的意思，于是决定为中国的崛起而学习。现在受教育的人越来越多，但我们似乎都失去了一样东西。我们为什么学习？也许这是一个很多人都没想过的问题，只听父母的话，跟随社会的脚步，却没想过自己在学什么。很多人觉得读书学习时间很无聊，但是又摆脱不了。他们经常做出一些幼稚的举动来表达自己的不满。但说到底，读书学习是为了让我们成为一个有见识的人，一个更有趣的人。

梁启超先生曾经说过，如果我们都是有知识有教养的人，中国就会成为一个强国。有人写道，说中国已经崛起，成为一个强大的国家。可以不学习了吗？当然，答案是否定的，上升是什么？什么是强大？每个人的答案都不一样。

中国是礼仪之邦。对一个人来说，礼仪是一个人思想道德水平、文化素养、交际能力的外在表现。这些都是通过阅读获得的。读书不仅仅是学习知识，更是教会我们做人的道理。如果人做不好，那么这个国家就不可能强大。

如今，越来越多的外国人来中国学习中国文化，越来越多的中国人去其他国家交流文化。世界似乎是联系在一起的，它不再是一个孤立的部门。回想起来，如果没有周总理那样为中国崛起而读书的人才，就不会有这样的情况。在书中，我们可以看到自己的不足，也可以在书中找到让自己变得更强的方法。

为了中国的崛起而学习和奋斗，牢记心中的这个信念，只有这样，我们才能有资本和能力在长大后建设伟大的祖国，尽自己最大的努力回报祖国给我们的恩情。

我很骄傲，我是中国人，为有这样一个祖国而骄傲！

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

为中华之崛起而读书讲话稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

1910年，12岁的周恩来来到了东北东关模范学校读书。一次修身课上，校长向同学们提出一个问题：“请问诸生为什么而读书？”同学们踊跃回答。有的说“为明理而读书”，有的说“为做官而读书”，也有的说“为挣钱而读书”“为吃饭而读书”……周恩来站了起来，清晰而坚定的回答道：“为中华之崛起而读书！”周恩来铿锵有力的话语，博得了校长的喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”正是从小立志“为中华之崛起而读书”，周恩来同志最终成为人民爱戴的新中国总理。

为什么而读书？毛泽东的回答是：“为改造中国和世界”。他在湖南一师读书时，和同学约定“三不谈”，即“不谈金钱；不谈身边琐事；不谈男女之情”。少年毛泽东“身无分文，心忧天下”，立志为“改造中国和世界”而读书，最终成为新中国的缔造者，成为全国人民和世界人民爱戴的一代伟人。

为什么而读书？我们一大批科学家的回答是——为振兴中华、民族复兴而读书。钱学森、周光召、程开甲等“两弹一星”元勋为了祖国的国防科技建设隐姓埋名数十年；袁隆平院士为了粮食增产一辈子潜心研究杂交水稻；屠呦呦女士用一生的精力和时间研究青蒿素，成为第一个获得诺贝尔医学奖的中国人；今年中秋之夜伴着一轮明月成功发射的“天宫二号”更是凝聚了一大批科学家的智慧和贡献。正是有了他们的刻苦学习和钻研，我们的祖国才能由一个积贫积弱的国家奋力崛起，屹立于世界强国之林。

最近网络上有一篇文章，题目是《致还在沉睡的大学生：你不失业，天理难容！》。文中说一些学生“上课的时候，清醒没有发呆的多，发呆没有睡觉的多，睡觉没有玩手机多；下课的时候，自修没有零食多，吃零食没有看连续剧多，看连续剧没有玩游戏多”，文中问：“如果你是老板，你会雇佣自己吗？”答案肯定是否定的。

这种情况在中学生身上也不是少数：上课不专心、吃零食、玩手机等等。究其原因，就在于同学们没有回答好“为什么读书”这个问题，这样的学生即使混到大学文凭，最终也会沦为啃老族、失业族。

不谋全局者不足以谋一域，不谋长远者不足以谋一时。只有从小树立远大理想，胸怀祖国，放眼世界，才会有勤奋读书的坚韧决心和不竭动力，才能最终成就自己的精彩人生。

老师们，同学们，浏阳一中是有着光荣传统和光辉历史的学校。我希望同学们以历代伟人为楷模，以一中杰出校友为榜样，树立远大理想，胸怀祖国，放眼世界，勤奋学习，不断进步，为中华之崛起而读书，为实现中华民族的伟大复兴而读书！

为中华之崛起而读书讲话稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

中国，一个屹立于世界东方的神圣国家;中华民族，一个生息繁衍在这神圣国家的伟大民族。自古以来，我们中国人就以地大物博和山川壮丽而自豪，以古老的文明和灿烂的文化而骄傲。身为炎黄子孙的我们，发自内心、源于真情地赞叹——我爱中华!

当世界笼罩于原始与愚昧的混沌中时，古老的东方燃起了文明的火种;当欧洲处于中世纪教会神权统治之下时，中国的四大发时迸出了科技的火花;当世人习惯于不知所踪的七大奇迹时，他们仍要为东方古国的兵马俑倍感惊叹!

中华民族，灿烂辉煌，“汉唐盛世”敢问天下谁与争锋?丝绸的绚丽光彩耀花了西方人的眼睛;黑色火药将欧洲封建时代炸的粉碎;造纸术的改进使世界有了精彩的记忆;大明的龙船给世界各国带去了天朝上国的威严我们曾经傲立于世界民族之林。

中华民族的历史是一部薪火传承的历史!“路漫漫其修远兮，吾得上下而求索”屈原追求真理的科学精神激励着多少中华儿女立志成才，报效祖国;“贫贱不能移，威武不能屈，富贵不能淫”。孟子的教诲激励和成就了多少中华伟丈夫、民族大英雄;“先天下之忧而忧而忧，后天下之乐而乐”范仲淹强烈的忧患意识和爱国情怀感染和影响着无数的爱国之士。还有岳飞精忠报国的故事，林则徐虎门硝烟的壮举，孙中山“天下为公”的胸怀，周恩来“为中华之崛起而读书”的信念，都让我们回想起中华民族一段又一段荡气回肠的历史。从古代的四大发明到如今的“神六”飞天，中国人演绎了多少了不起的神话!

中华大地的山山水水、灿烂的文化让人骄傲，勤劳勇敢的民族精神更使人自豪。当我们置身在历史的长河中，领略这一切的时候，怎么能不从心里涌流出对中华的无限忠诚和热爱!

同学们!回顾过去，我们雄心激扬;盛世年华，我们信心百倍;展望未来，我们豪情满怀。昨天是一页翻过的历史;今天是一个崭新的起点;明天是一幅宏伟的蓝图。“中华儿女多奇志、敢叫日月换新天”。沧桑的岁月已留痕，繁荣的祖国正兴盛。

少年兴则国兴，少年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的'历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献力量!

我的演讲完了!谢谢大家!

为中华之崛起而读书讲话稿

尊敬的各位领导，老师，亲爱的`同学们：

大家上午好！

在人类文明发展的道路上，在世界历史进步的长河中，很多曾经显赫一时的王朝由兴起走向毁灭，很多曾经辉煌一季的民族从繁盛走向衰亡。而我们，我们中华民族，五千年前在神州大地上发源，五千年后依然在这片土地上进步。我们经历了秦皇汉武的铁马金戈，经历了大唐盛世的霓裳羽衣，经历了蒙古帝国的空前绝后，也经历了百年屈辱的腥风血雨。我们中华民族，我们中华儿女，存在，就已经是一种力量，发展，就更加昭示了一种强大！

在网络上看到太多的激进言论，什么打倒小日本，抵制日货，中国要东京大屠杀等等，在我们身边，包括在校园内，这样的话也是随处可闻。上个月学校曾派出七名同学与一位老师赴韩国参加一次交流活动，我很荣幸地成为了其中一员。回国后，我与同学谈论见闻感受，提及了美国人的言行举止处处透着一股骄傲，立刻引起了同学的愤慨：就应该打他一顿！当然是气话，当然是随口一说，但是我认为，这样的话，纯粹是个人情感的一种发泄，根本没有任何实际意义。我们的爱国，靠的不是嘴上说说，而应该是实际的行动。

作为学生，我们的义务就是学习。有人说：作为学生，我们要好好学习，长大了好找个好工作，生活得轻松些。他不曾想过，为自己找个饭碗而读书是多么的渺小和可怜，多么无聊和可悲！这算是什么教育？这是最错误的教育，这是最糟糕的教育。这教会学生的不是努力，不是奋进，而是自私自利，是目光短浅。我们难道还能为了自己，甚至于为了老师家长而学习吗？现下国际局势日趋复杂，世界形势更加紧张，我们的祖国虽在不断发展，但也同时面临更多的考验和挑战。祖国有有太多的机遇等着我们去把握，太多的责任等着我们去担负。我们应当为什么而读书？为中华之崛起而读书！

我们要把强烈的爱国之情投入到学习中去，知识才是力量，没有科学文化何谈报国？别沉迷于华而不实的容貌中，低级、庸俗的玩乐中；别终日浑浑噩噩、碌碌无为；也别两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，出了这道校墙，我们要面对的是世界的纷繁复杂，是国家未来和民族命运的严峻考验。我们有责任为国家，为民族，赢得发展的空间，争取更高的地位。只有在校园里学好知识，锻炼能力，才能在激烈的竞争中立于不败之地。只有明确了我们学习的目的，只有认识到我们任务的艰巨，才能拥有足够的动力，才能拥有足够的勇气，来面对，和克服可能遇到的一切困难，创造祖国光辉的未来！

同学们，东方雄狮已经觉醒，东方巨龙已将腾飞。振兴中华这一伟大而光荣的使命正等待着我们去完成。就让我们从现在开始，努力奋斗，共同托起明天的太阳，让世界震撼于他的万丈光芒！

为中华之崛起而读书讲话稿

19，12岁的周恩来来到了东北东关模范学校读书。一次修身课上，校长向同学们提出一个问题：“请问诸生为什么而读书？”同学们踊跃回答。有的说“为明理而读书”，有的说“为做官而读书”，也有的说“为挣钱而读书”“为吃饭而读书”……周恩来站了起来，清晰而坚定的回答道：“为中华之崛起而读书！”周恩来铿锵有力的话语，博得了校长的喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”正是从小立志“为中华之崛起而读书”，周恩来同志最终成为人民爱戴的新中国总理。

为什么而读书？毛泽东的回答是：“为改造中国和世界”。他在湖南一师读书时，和同学约定“三不谈”，即“不谈金钱；不谈身边琐事；不谈男女之情”。少年毛泽东“身无分文，心忧天下”，立志为“改造中国和世界”而读书，最终成为新中国的缔造者，成为全国人民和世界人民爱戴的一代伟人。

为什么而读书？我们一大批科学家的回答是——为振兴中华、民族复兴而读书。钱学森、周光召、程开甲等“两弹一星”元勋为了祖国的国防科技建设隐姓埋名数十年；袁隆平院士为了粮食增产一辈子潜心研究杂交水稻；屠呦呦女士用一生的精力和时间研究青蒿素，成为第一个获得诺贝尔医学奖的中国人；今年中秋之夜伴着一轮明月成功发射的“天宫二号”更是凝聚了一大批科学家的智慧和贡献。正是有了他们的刻苦学习和钻研，我们的祖国才能由一个积贫积弱的国家奋力崛起，屹立于世界强国之林。

最近网络上有一篇文章，题目是《致还在沉睡的大学生：你不失业，天理难容！》。文中说一些学生“上课的时候，清醒没有发呆的多，发呆没有睡觉的多，睡觉没有玩手机多；下课的时候，自修没有零食多，吃零食没有看连续剧多，看连续剧没有玩游戏多”，文中问：“如果你是老板，你会雇佣自己吗？”答案肯定是否定的。

这种情况在中学生身上也不是少数：上课不专心、吃零食、玩手机等等。究其原因，就在于同学们没有回答好“为什么读书”这个问题，这样的学生即使混到大学文凭，最终也会沦为啃老族、失业族。

不谋全局者不足以谋一域，不谋长远者不足以谋一时。只有从小树立远大理想，胸怀祖国，放眼世界，才会有勤奋读书的坚韧决心和不竭动力，才能最终成就自己的精彩人生。

老师们，同学们，浏阳一中是有着光荣传统和光辉历史的学校。我希望同学们以历代伟人为楷模，以一中杰出校友为榜样，树立远大理想，胸怀祖国，放眼世界，勤奋学习，不断进步，为中华之崛起而读书，为实现中华民族的伟大复兴而读书！

为中华之崛起而读书

飘在我们心中。

灯光在闪闪烁烁，

闪着党的遗愿，

印下我们小小的身影。

老师在孜孜不倦地讲课，

张张。

课件。

在放映，

映出了心血。

同学在全神贯注地聆听，

丰富的知识流入我们的脑海。

花儿在向我们微笑，

草儿在向我们招手，

我们是祖国明媚的朝阳，

我们是祖国播下的种子。

为中华之崛起而读书

为中华之崛起而读书讲话稿

尊敬的各位领导，各位评委：

大家下午好！

在浩瀚的历史长河中，中华民族五千年文明书写着她永不停息的对美好幸福的追求，展示着她永不磨灭的对民主富强的探寻。她延绵的历史、灿烂的文明从来就没有中断过。

站在时代的今天，我们回望：一个民族要独立，要生存，要发展，不仅需要强大的民族经济、需要坚实的物质基础，还需要强烈的民族自信心与自尊心，需要一种更为博大深沉的民族精神。这是支撑一个民族存在与发展的强大精神动力与精神支柱。千百年来，中华民族之所以能够历经磨难而不衰，饱尝艰辛而不屈，千锤百炼而愈加坚强，一个重要原因，就是在历史的长河中形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神。

当各位同学在校园里散步的时候，当某些同学还在沉迷在网络游戏的时候，当我们在教室里感受着大学生活的时候。我们可曾想过，在几十年前的那场战争。多少无名英雄战死杀场。而我们是怎样对待这样来之不易的和平。我们是怎样对待我们现有的幸福生活。我们可曾想过，我们是否真的热爱自己的祖国。

当我们还以四大发明引以为自豪的时候。其他国家已经用全球卫星定位仪代替了指南针，用生活垃圾造纸代替了木材造纸，用激光印刷代替了刻子印刷，用巡航导弹代替了黑色火药。我们还有什么可自豪的。那是我们祖先的也不是我们的。

时光飞逝，转眼间一切已经成为历史。而我们是怎么对待这段历史的?在我们每个人的心灵深出都有一颗火热的爱国心。当祖国需要我们的时候，我想很多人都能挺身而出，献出自己的一切，包括生命。

我们是华夏儿女，炎黄子孙，是中华民族的新一代。

黄河在我们的血脉中流淌，长城让我们永远刚强，“神舟”载人飞船使我们的天地无限宽广。传承了五千年的民族精神，正等待我们去发扬光大。“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”，我们的民族精神蓬勃向上，我们的明天更加辉煌。为了她，钱学森不顾美政府的阻挠，义无反顾的回来了;为了她，一位中国男孩三度与美国校长交涉要求悬挂中国的国旗;为了她，十六岁的桑兰不幸颈椎骨折……然而他们没有丝毫怨言，他们唯一的心愿就是让祖国变得更富强、更加美好!

回首昨天，我们的祖国在曲折中走过了近半个世纪的光辉历程;展望未来;我们的祖国正以让世人瞩目的姿态傲立与强国之林。五星红旗飘吧!你飘尽沧桑，飘走历史，飘出辉煌，让我们虔诚的向你宣誓：为了中华崛起而读书，为了祖国——母亲而奋发图强。

未来属于我们，世界属于我们，让我们在中华民族伟大精神的熏陶下，刻苦学习，顽强拼搏，时刻准备着为全面建成小康社会，为实现中国梦而努力奋斗!

我的演讲到此结束，谢谢大家!

为中华之崛起而读书讲话稿

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

在刚刚过去的一个学期，是同学们进入大学的第一个学期，也是同学们收获很大的一个学期，同学们在这个学期的表现很令我满意，在思想上，同学们都积极上进，在纪律上，绝大多数同学能遵守学院的规章制度，在学习上，同学们都能认真学习，学期期末成绩良好，特别是英语等级考试和计算机一级考试，大部分同学都通过了，这非常出乎我的意料，也令我非常地高兴。信息0601班你们好棒！

学习，学到知识是我们和我们的父母的期望，但是在一些同学的眼中，老师教的才是知识，老师不教的就不学，学习是为了应付老师的考试，自学在一些同学眼中简直是不可思议。在知识爆炸的年代，不会自学等于文盲，因此，在座的每一位同学都要学会自学，养成自学的良好习惯。而要自学就必须要读书。爱读书，是任何有成就的人所共有的爱好。

书籍是人类的朋友，热爱书籍，热爱读书，在读书中度过你们的大学生活，在知识的海洋中遨游，不断扩大知识面，做一个一专多能的大学生。本次读书月活动，旨在通过此次活动，来激发同学们的读书热情，希望在活动结束之后同学们的读书热情不是下降，而是不断高涨，使信息0601班成为一个拥有良好学习氛围的班级，让我们的教室弥漫在书香之中。谢谢大家！

为中华崛起而读书作文

人们都说”孩子是祖国的花朵，”当然，作为祖国的未来，我就应该时刻铭记周恩来同志的名言：为中华崛起而读书！中国，这个令全中国人民骄傲自豪的一个词。

有人说：”中国就像一头沉睡的狮子，但它不会永远的沉睡下去，总有一天，东亚狮子的吼声会震动全世界！”的确，现在的中国确实很厉害，国泰民安，繁荣昌盛，但这，和中国发展壮大息息相关的，就是书。如今，我们最重视的就是当属教育了。作为00后的我们，当担负起振兴中华的重任的时候，也会时刻记着读书，看书，多加积累，好好学习，没事的时候摸出一本书读读看看，比沉迷于虚幻的网络世界更有意义！！！读书，可以让我们从无知的娃娃变成一名合格的小学生，让我们懂得做人要谦虚，懂礼貌，孝敬父母，尊敬师长。做一个爱国少年，让我们成为国家强盛繁荣的栋梁。

”读书好，好读书，读好书。”冰心奶奶的这句话，使我明白了：读书并不在于速度，也不在于多，而是在于精，要能做到学以致用，用得恰当！作为祖国的花朵，中国的子子孙孙，世世代代，我们，就一定要”为中华崛起而读书！”我坚信，书，一定能为人一生一世的良师益友！

为中华之崛起而读书

记得周恩来总理12岁时就说过这样的话：！这一句话一直激励着许多人，激励着许多中国人。

我们现在能力有限，不能做出什么壮举。唯一能做的就是读书。有人说，读书没有什么用。错！有人说，读书只是为了将来找个工作。还错！我们是国之栋梁，是祖国的希望。现在我们多读书，是为日后中国的辉煌打下基础。一栋房子，不论是高楼大厦还是普通平房，如果地基打得不牢，房子一定会倒。而我们就是地基，只有我们扎实了，中国才能屹立不倒！

现在的我们，坐在窗明几净的教室里，风吹不到雨淋不到，舒适安逸的学习。根本不会想到战争时期，将士们同仇敌忾，抛头颅洒热血的抵抗外敌。他们是怎样学习的呢？不学习？不！他们会用生命学习！研究武器，发明科技，步略战术，这些都是学习的用处。虽然我们不用打仗，但我们需要学识。有了学识，可以广泛的应用，促进科技的发达，化解金融的危机，到达教育的巅峰这些都是可以实现的。

那我们该怎样学习呢？首先，我认为应当确立一个目标，并向目标努力。然后，应把握住课堂的主阵地，记下每一个要点。接着，在课外要广泛的拓展，课外书、报纸、杂志、新闻都是学习的渠道。最后，在关键时候要充分的发挥所学的知识，不管是考试还是生活中。持之以恒的毅力与勤奋刻苦的用功就是中国走向发达国家必不可少的东西。

25为中华之崛起而读书

教学目标：

1.在阅读中体会人物的思想感情。

2.体会少年周恩来立志的原因。

教学过程:。

一、回忆文中讲了哪几件事。

二、分别用一个词，概括在这三个阶段中，周恩来的情感变化。

（疑惑、气愤、激动）。

三、分环节细读课文，体会人物的思想感情。

（三个环节，使学生理清了事情，体会了人物的感情变化，整体感知了课文。）。

第一部分。

1.周恩来内心很疑惑，疑惑什么？在文中画出有关词句。

（为什么没事可不要到那个地方去玩？

为什么那是外国租界地，惹出麻烦来可就糟了？

租界地是什么样的？

为什么中国人不能去那儿，而外国人却可以住在那里？这不是中国人的土地吗？）。

2.读这些句子，读出疑惑不解的语气。

3.指名读，评读。

4.分角色朗读对话部分。

（通过朗读，让学生体_会人物的感情变化，让“文”和“情”有机结合。）。

第二部分。

1.读这一部分，思考：（1）周恩来因为什么感到气愤？

（2）他对什么有了深刻的认识？

2.围绕上述问题研讨课文。

（1）气愤：外国人轧死了中国人，外国人没有愧疚之情，反而得意洋洋。

中国巡警没有惩处洋人，反而训斥被害人。

围观的人见此情景尽管气愤，但没有人敢说。

幻灯片训练题：

因为周恩来看到————————，但————————，所以气愤不已。

（2）想象训练，促使学生体会情感。

a.是这位妇女的遭遇不够悲惨吗？

（边读边想象，她怎样哭诉，哭诉什么？）。

（通过想象，使学生体会人物的感情。）。

总结学法。

读相关段落。

找重点词句。

联系上下文内容，想象当时的情景，完成幻灯题。

此时我仿佛看到他们在干（                                             ）。

听到他们在说（                                                                 ）。

知道他们在想（　）。

b.据此学法，从外国人、巡警、围观者三个不同的角色中任选一个，进行研讨、学习。

（在读、想象和讨论过程中体会洋人的高傲无理，巡警的无能及围观者的无奈。）。

c.再读这部分内容，读出你的理解。

（3）周恩来看到此情景，对什么有了深刻认识？（中华不振）。

你对当时的时代背景还有哪些了解？（交流课外收集的信息）。

第三部分。

事后，同学们常常看到周恩来一个人在沉思。他在沉思什么呢？读第三部分内容，联系上下文，思考他在沉思什么。

1.直到在一次修身课上，听了周恩来的发言才解开了这个谜。

2.从文中找出他认识到什么才立下这远大志向，然后用自己的话谈谈理解。

（是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。）。

3.比较学生回答问题的答案：

为——————————————而读书。

边读边思考：周恩来的回答，与其他人有什么不同？你对他有了什么新的认识？

4.再读这部分内容，体会人物的思想感情。

四、总结：

（在相互交流中提高认识，升华感情。）。

为中华之崛起而读书

周总理是举世公认的伟人，也是中国乃至全世界不可多得的杰出人物。他虽然离开我们已经34年了，但他那超凡的气度、才华和人格魅力却一直活在每一个中国人的心里，他曾以超凡的人格魅力征服了他所在的那个时代。我们怀念他，是因为他的一生真正做到了“鞠躬尽瘁，死而后已”，他的无私奉献里没有一句空话。更因为少年时代的他就说过“”的豪言壮语。周总理12岁那年，因家里贫困，只好离开苏北老家，跟伯父到沈阳去读书。

伯父带他下火车时，指着一片繁华的市区说：“没事不要到这里来玩，这里是外国租界地，惹出麻烦，没处说理啊！”周总理奇怪地问：“这是为什么？”伯父沉重地说：“中华不振啊！”周总理当时就很痛心，在中国人自己的土地上，中国人自己却不能去！一次，校长来给大家上课，问同学们：“你们为什么读书？”有的说：“为明礼而读书。”有的说：“为做官而读书。”有的说：“为父母而读书。”有的说：“为挣钱而读书。”当问到周总理的时候，他清晰有力地回答：“！”校长震惊了，他没料到，一个十几岁的孩子，竟有这样大的志气。梁启超说过，“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”。作为新时代的小学生，决定着我们国家的未来。一个心里只装着自己的人不会有大成就，只有胸怀大志，真正为中华崛起而读书的人才能克服一切成长中的困难成才，成为推动社会发展的动力。当我们有了远大抱负，就不会因为家境的贫寒而放弃求学；当我们有了远大的抱负，就会因为暂时的考试失利而裹足不前；当我们有了远大的抱负，就不会因冬日的寒冷而恋床不起。困难并不可怕，可怕的是消磨了斗志，颓废了精神，成为无所事事碌碌无为的一代。因此，我们也要苦下决心，！成为时代的骄子，新世纪的英才。

为中华崛起而读书作文

兵荒马乱，动荡不安。已成过去式。

罢了，罢了。那是多久没提起的旧事。如今，这个世界好像和平了很多。时代在改变着什么。风沙沙而过的又是什么？鸟儿不鸣了，孩童的读书声又跑哪去了？唯独风在人的耳畔唤个不停。

很多人都希望自己能有一个美好且长远的未来。为此，他们年轻的时候不顾一切地去努力，去索取。足蹬着自行车，或是步行，都在赶着每一分，每一秒。一片“风声雨声读书声，声声入耳”之境。每个人都扬言要干出一件大事情，结果其实并没那么重要。你曾为你的梦想挥霍过，那便值了。

那是90年代的读书人吧？那么朝气蓬勃。刚经历过不堪和挫折，他们立即鼓足勇气去与世界交战。肩并肩的精神在那个时代影响最久远了。那时中国刚刚结束一场漫长的战争，迎来的曙光也是那么的柔和。

你说你有梦要去追，却扑腾着翅膀在原地飞翔。还怪着别人，怪着这个世界。“有梦就去追啊！”你是怕那条路太坎坷淹没自己吗？还是没有规定好自己的计划？这些都不急的，只要有一天你想明白了，这些都为时不晚。

听过太多激励的话，反而有点儿颓唐，有点儿迷茫。“那么遥远的距离，我都看不到啊”，我好累啊，不想追那梦了。

现在，中国已经很繁盛了，各个领域都人才济济。如果你要寻的梦就这样泄了气，你不妨学学那些90后的，多读几本书，看看那些名人传记，他们的不堪和挫折比你多得多。

或许，现在只不过是个微渺的梦想，你只要努力一下下，它就像一团火，燃烧着周围的一切。蔓延着，不久后，你的梦便是大家的梦。

读书，修的是一身的正气。唐宋元明清的得与失，君王的败与骄，都是我们所参考的。书，可以让你透过那层冰冷的文字，感受当时的纷纷扰扰。一本书，就这样，穿越着。看过灯火通明，也有过万籁俱寂。从一个人的情感转移到另一个主人公身上。那便是读书之趣，绵长。

“周恩来，你读书为了什么呢？”

他望向窗外的敌军，坚定地回答“为中华崛起而读书。”

魏校长猛然一震。那时候，他也许便知道，周恩来，未来，必是个有用之人。

小小的梦也可以变成大大的辉煌。我，在这，等你成功。为我们的中华而崛起！

不论这个时代怎么变幻，都别忘了，我们是炎黄子孙，这片土地上的读书人。

为中华崛起而读书

一个少年曾说出这一样一句话：！那他是谁呢？周恩来？对，就是这位有志青年。

眺望今天的中国，一座座高楼大厦从地而起，无线网络，电脑手机等一系列高科技产品的崛起，深深地证明了中国的飞速发展。而回首过去，一座座破烂不堪的茅草屋，没有任何高科技产品，只有双手。眺望今天的中国，又回首过去的中国，爷爷奶奶都会感叹道：哇！中国真是在飞速发展啊！中国飞速发展的原因是什么？还不是那些为了让中华崛起的读书人。

现在的我们可以在世界的舞台上大声地说出：我是中国人！而谁又会明白，这五个字的背后隐藏着为了捍卫中华而牺牲的将士们的鲜血，为了让中华崛起而读书的读书人的汗水和精力。

今天的我们要向全世界证明，我们不是东亚病夫，我们中华的发展是永不停息的！我们是在，不是为了其他人。

为中华之崛起而读书

凿壁偷光的故事相信大家一定都知道，这个故事讲的是西汉的匡衡因为家境不好，没钱买油灯，只能凿通墙壁，借着那微弱的月光读书，后来他的故事广为流传，人人都知道这么一个勤奋好学的孩子。在古代爱好读书的可不止匡衡一人，苏秦也是其中一个，他当时为了做大官，拼命读书，有时太累了，免不了要打瞌睡，可聪明的他想了一个办法，他的手中一直紧握锥子，只要一想打瞌睡，就拿锥子刺大腿，这样痛感就覆盖了瞌睡，他也就能继续读书了。

周总理也深爱着书带给他的世界，否则他怎会年仅13岁就说出那般豪言壮语。我今年已经14岁了，如若问我读书的目的，那么我会说：“我是为了我的梦想而读书，我只想当一名普普通通的教师”，我喜欢读书，同样我也喜欢引导别人读书，所以我想当一名教师，我想让我的学生们都热爱读书，都铭记周总理的话。

中华上下五千年，这其中有太多太多的文化等着我们去挖掘，也自然有很多书等着我们去读。想要读尽天下的书那是不可能的，我们能做的只有努力去阅读，去扩充我们的阅读量，伴随着“”的信念，让我们继续加油，为我们伟大的祖国贡献自己的力量。

为中华之崛起而读书

这句话相信很多人都听说过吧，没错，这就是我们伟大的周恩来周总理说的。周恩来周总理是中国伟大的革命家，政治家，思想家，教育家，他也是马克思主义的接班人。更为重要的是，周恩来是中国人民解放军和中华人民共和国的领袖之一，是中华人民共和国的第一任总理。他曾为中华人民共和国做出了巨大的奉献。

今年是20xx年，是一个特殊的年，因为今年是我们伟大的周总理诞辰120周年，因此值得我们纪念。我们要纪念什么呢。

第一，我们要记住周恩来这个人，第二，我们要记住当年周恩来总理为中国所做出的巨大贡献，第三点，对于我们学生来说是尤为重要的，那就是。这不仅是我们现在的主要任务，也是我们一生所要记住和做的话。

读书真的很重要，也非常有用，周恩来总理从小就励志发奋读书，为的就是中华的崛起，何况我们呢，我们就祖国的希望，是祖国的强大力量。大家都知道日本吧，日本是一个比我们国家小好多好多的国家，但是他们却有很强大的力量，当初他们就像一个杀人不眨眼的恶魔肆无忌惮地侵略我国，我们虽然很憎恨他们，但是又有谁曾想过为什么这么小的日本会有这么强大的力量呢，很重要的一个原因就是日本这个国家非常重视他们的教育，为此日本还颁发了许多法律，所以日本的力量越来越大，开始侵略别国。

如今，我国综合国力越来越强大，国际地位也越来越高，这些都是因为我国人才辈出，归根究底还是读书，可见读书可以使国家崛起，使民族振兴。

所以我们青年一代更要努力读书，为中国争光添彩，同学们，就让我们。

为中华之崛起而读书

他不是风光无限的电影，但他却是整部片子的男主角，他的风采让任何明星都显得黯淡无光。他就是中国第一位杰出军事家，外交家——周恩来。

《周恩来外交风云》记录了总理在外交上取得卓越成就。在日内尔的会议中其他国家对于中国并不了解，而我们的总理通过这次会议，建立了我国与亚洲，非洲等国家的深厚友谊。在会议中他倡导《和平共处五项原则》他以独特的人格魅力赢得各国外交的赞扬，也向世界展示中国人的风采。以人格魅力赢得各国外交的赞扬，也向世界展示中国人的风采。印中友好协会会长森德格拉尔说：“要世界上多几个周恩来那样的政治家，那么世界和平就有希望了，总理是二十世纪史上杰出的男主角。

此时此刻的我，为中国有这样一位好总理而自豪；为我能够出生于总理故乡而骄傲。看了记录片我黯然泪下，我不经想起小时候读过的一篇文章《十里长街送总理》，总理的平易近人永远留在我们心中。

“”是周总理很小的时候的座右铭，我们应该学习周恩来为祖国着想，为他人着想的高贵品质。我们是祖国的花朵，我们是祖国未来的栋梁，我们是未来的希望。身为一名中国人，身为一名优秀的少先队员，我应该发奋图强，好好学习。报答祖国和前辈，不辜负父母的希望。平时学习苦时，奶奶总给我讲周总理每天只睡3个小时。我被感动了，又一次坐到书桌前奋笔疾书。

“”，我好好学习了吗？“”，我努力了吗？我为我是一位中国人而骄傲！

为中华崛起而读书_

很小的时候我就听说了周总理的“为中华崛起而读书”，第一次听到的时候，我就觉得十分困惑。为什么“读书”就能让国家“崛起”。

小时候的我总觉得读书很枯燥，繁重的语文作业让我感受不到读书的快乐。当我埋头苦战作业的时候，突然回忆起“为中华崛起而读书”这句话，心中便更加困惑，忍不住追问妈妈：“这样繁多的语文作业能让中华崛起吗？”

妈妈听到后，眼神先吃了一惊，随机解释道：“周总理说的为中华崛起而读书，是志气，是一种为了发展和强大我们的祖国啊，一种奋发的精神。”

我听了更加困惑和不解：“那是不是我只要完成作业，就能获得这样的志气呢？”

妈妈听了微微翘起嘴角。

内心的困惑陪伴我升学进入三年级，我开始学习英语，记忆有些慢的我学起来更加吃力。背着单词的我，像刚会说话的小婴儿开始“牙牙学语”。一个午后，妈妈让我用“为中华崛起而读书”写一篇作文，我便回想起小时候和妈妈的对话，将我的苦水倾诉着：“妈妈，你说我学语文算发扬了我国的本土文化，那学习英语呢，又有什么用，除了英语课根本没人和我说英语。读英语也是为中华崛起吗？”

妈妈轻抚我的头发。“是的，孩子。妈妈说过，为中华崛起而读书是一种精神。周总理说出这句话的时候，那个年代，我们被外国欺负，而如今国家强大起来了，不仅仅是保卫，更多的是发展，”妈妈看了看我的眼睛，“你们学生是祖国的树苗。国家像的大树，是否茁壮，就靠你们的努力。平时，你学了语文，传承了我们国家传统的文化底蕴，你学的数学，让我们的经济发展有了保障。还有你最觉得苦恼的英语，它，更是打开世界沟通大门的语言。”

妈妈的一席话，在我的心中播下了一颗种子，我幻想它发芽成长，成长成一棵树苗，每次读书就像再被灌溉，等待日后和众多的树苗一起崛起，一起让我们的国家强大！