在这个月的工作总结中，我将反思自己的工作目标是否达到，以及是否有待改进的地方。小编精心收集了一些精彩的月工作总结范文，希望对大家在写作时有所帮助。
劳动创造幸福作文
生活中的一切都不是凭空获得的，而是通过努力和汗水获得的。有这么一句话：人有两个宝，手和脑，一切靠劳动，生活美好。这些简短的话充满了深刻的道理。先给大家讲个故事。
从前，有一个老人，他有两个儿子。老大从小爱工作，老二懒。有一天，老人去世了，第二个想把哥哥踢出去，就对老大说：“哥哥，我们这么大了，能分开吗？”老大说：好！老二说：“你身体好，可以工作了。去山坡上住。如果我身体不好，我会住在家里。这里的庄稼是我的。你没意见吧？”大哥欣然同意，提着鹤嘴锄和斧头来到山坡上，盖了一间小屋住了下来。
每天黎明前，大哥拿着镐去山坡开荒。他直到天黑才回到小屋睡觉。就这样过了一年，老大吃的东西太多了。至于老二，田里的饭吃完了，他没干活。他必须去找老大，所以老大给了他一大包食物。
第二个孩子很惊讶。回到家，他一直在想：老大哪里来的饭？想了想，他决定问问老大。第二天，他来找老大，问老大：“哥哥，为什么我们分开了，你越来越好了？”老大说：因为我有摇钱树。
老大还告诉他：土地双手开，树双手种，房子双手盖，衣服双手剪。过上好日子全靠两只手！老二豁然开朗，从此双手努力，过上幸福的生活。
在家里，要积极参与家务，主动做一些力所能及的事情；在学校，积极参加班级和学校举办的活动，不仅包括一般的清洁，还包括各种比赛；在公共场所，不乱扔垃圾，主动捡果皮纸屑，也是一种劳动。
让我们积极工作，从此一起创造幸福生活！
劳动创造幸福作文
幸福一直都在我们身边，只要我们多注意一下，便可以感觉得到幸福。
我的幸福是我的零花钱全是自己用劳动换来的。
今年开学前，老爸向我郑重的说：“以后你没有零花钱了，要的话，要用你自己的劳动来换，干一件事１元钱。”我刚开始，还没太在意，因为平时零花钱就少，而且平时我也不怎么花的，所以我有十几元的积蓄，也没太在意。我依旧每天带１元，放学回家时，买个包子，可时间一久，我便发现钱不够用了，顿时着急了，这才想起来老爸说过的话，便在那犹豫了半天。
“比较干一些家务吗！这还难得到我？”于是我便向老爸说明，从此以后，我要到他那里“打工”。
第一天我干劲十足，早上起来就开始扫地拖地，当我向老爸交差时，老爸在房间里四处转，我我一开始挺自信的，后来看他到处皱着眉头检查，就开始慌了。后来老爸走过来说：“地没扫干净就用水拖地，还把灰尘搞得到处都是的，重新弄！”我一脸不情愿的重新弄了３遍，使我腰酸背痛，老爸才满意，给了我２元钱，我坐在那看着那两个闪闪发亮的钢蹦，心里有一种说不出的滋味。
现在，我每天坚持干一件家务，并认认真真的，每次都可以拿到用我自己劳动换来的１元钱。
我现在明白了，老爸并不是为了省钱，而是希望我能独立，自己干家务活。而那一个个发着亮光的钢蹦就是老爸对我无言的爱，使我感到无比的幸福！
劳动创造幸福作文
劳动虽然很累，但我却从中发现了幸福，收获了另一种美。
爸爸妈妈每天早出晚归的，我看着不忍心，就想帮忙做个饭，给爸妈一个惊喜，于是这周六，我尝试着煮爸妈最爱吃的面条，好让他们劳累一天回来能轻松一下。于是我拿出了肉和菜，我不会切肉，不但切的大小不一，厚薄无度，还差点将自己的手指加进去一起调味；忙了好大一阵，好不容易煮好了面，可锅里的菜却又黄又烂，面条也成了一小段一小段，像泥巴似的躺在锅里，看了之后根本提不起食欲来。
妈妈回来了，看着我用创可贴包着的手指，心疼得不知道说什么好，掀开锅一看，一股浓浓的菜味扑鼻而来……看着那样一锅面条，我想谁都没有吃下去的欲望，但妈妈却第一个拿起了勺子，装了满满一碗，不住地往嘴里送，还不停地夸奖道：“爸妈回来就有饭吃，真是太高兴了，婷儿能把饭煮熟好真是不简单，嗯，好吃，好吃，大家快点吃……”其实我知道妈妈是装着吃得津津有味的，我知道很为难妈妈，但妈妈就是不想打击我煮饭的热情和这份孝心，才如此地用心良苦。
我一直像小公主一样享受着幸福的待遇，今天的这锅“面”却让我体会到了劳动带给我的快乐，让我从中收获了另一种美。
劳动发现美，用心收获，这是一种无比幸福的喜悦丰收！别人还是像小公主时，我却可以独挡一面，做别人不会的事。这是一种骄傲，更是一种幸福，一种无法言说的美！
劳动创造幸福作文
生活中的一切都不是凭空得到的，是通过劳动，用辛勤的汗水换来的。有一句话是这样说的：人有两件宝，双手和大脑，一切靠劳动，生活才美好。这短短二十个字，却富含着深刻的道理。下面我先给大家讲个故事吧!
从前，有个老头儿，他有两个儿子。老大从小爱劳动，老二却好吃懒做。一天老头儿去世了，老二便想把哥哥撵走，于是对老大说：“哥哥啊，我们都这么大了，可以分家了吧?”老大说：“好啊!”老二又说：“你身体好，又能干活，到山坡上住吧，我身体不好，就在家里住，这儿的庄稼也归我，你看行吗?”老大爽快地答应了，扛着一把铁镐和一把斧头来到山坡上，搭个草棚住下来了。
每天天不亮，老大就扛起镐头，到山坡上开荒种地去了，一直到天黑，才回到草棚睡觉。就这样过了一年，老大的粮食多得吃不完。老二呢，地里的粮食吃完了，却不劳动，只好去找老大，于是老大给了他一大袋粮食。
老二很惊讶，回到家一直琢磨：老大从哪儿弄到的粮食?想来想去，他决定还是去问问老大，第二天他又来到老大家，问老大：“哥啊，咱们分了家，你怎么越来越好呢?”老大说：“因为我有一棵摇钱树啊。”
老大又告诉他：“地是两手开，树是两手栽，房是两手盖，衣是两手裁，日子要过好，全靠两只手!”老二这才恍然大悟，从此也用两只手认真劳动了，果然没多久也过上了幸福的生活。
在家里，我们要积极参加家务劳动，主动做一些力所能及的事;在学校，踊跃参加班级和学校举行的活动，不仅包括大扫除，还有各种比赛等;在公共场所，不乱扔垃圾，看到果皮纸屑主动捡起，这也是一种劳动。
让我们从现在开始，积极劳动，共同创造幸福生活吧!
劳动创造幸福作文
劳动是一种美德，唯有劳动，才能让我们的生活更美好，更幸福，更精彩。劳动的过程虽然有的时候会很辛苦，甚至很枯燥，但却能让人从中体会到劳动的艰辛，一切来的都不是那么容易，还可以从中享受到劳动的快乐，直到完成这次劳动得到的成就感。
妈妈在做，我也不会做，考虑了一会儿后终于答应了。
我挽起衣袖，把餐桌上的碗收好就进了厨房，把碗放进了水槽，把水槽出水孔堵好，就开始加热水，不知道放多少洗洁精，于是就问：“妈妈，要放多少洗洁精？”，“放一点就可以了，洗完了，要把碗上的洗洁精冲干净，要多冲一会，然后再把碗筷放在沥水架上哈。”妈妈在客厅回答。想想妈妈平时洗碗是那么的麻利，我也想洗的快一点，就在洗碗布上放了洗洁精，拿起碗就使劲抹着，很快就洗好了一只。这只碗被我抹的雪白透亮，心想原来洗碗这么简单，没几下第一只碗就洗的干干净净了，妈妈一定会表扬我的。
我拿着碗，还沉浸在无穷的幻想之中，突然，手一滑，眼看着手中的碗掉在了地上，只听到“砰”的一声，碗摔成了几半，妈妈闻声走了过来，她看到我惊恐的表情，摸着我的头说：“没事的，第一次都会出错的，下次小心一点就行了，我相信你以后一定会做的很好的。”妈妈的安慰使我信心倍增，于是收拾了碎片，接着洗碗，这一次我格外的小心，小心翼翼的把洗好每只碗，又慢慢的放在沥水架上，任务终于完成了，也松了口气，看着自己第一次洗的碗，心里别提多高兴了，即便是出了点小插曲，还是很开心的，那是因为通过自己的辛勤劳动换来的成果，所以特有成就感。
辛勤的劳动总能得到丰硕的成果。正如教师们辛勤的付出成就了大批的人才，这些人才又靠自己不断的努力创造了这美好的世界。美好的生活和辛勤的劳动是分不开的，因为，劳动创造幸福！
劳动创造幸福工作总结范文
劳动，让原始人类逐步进化为现代人类；劳动，让文化在生活中产生；劳动，让中华民族更加灿烂辉煌。所以，劳动，是希望之源，是奋斗之源，更是成功之源!劳动的过程是甜美的，敬爱的劳动者纷纷写下了最美的诗篇!
教师办公室里，老师正孜孜不倦地教导着学生们，他们眼中充满着关心。老师，用一支支粉笔写下了至理箴言。多少个夜晚，他们奋笔疾书，写着教案，制作着课件，任凭血丝爬上了双眼，他们依旧守在灯下桌前。爱生如子的他们不仅在课堂上讲授着知识，甚至在课外也利用休闲时间给学生辅导。如果说青少年是祖国的花朵，那么老师就是那辛勤的园丁，培育着祖国的未来。
实验室里，科技工作者们在灯下进行着科学研究。也许，他们一辈子都将默默无闻，但他们从未放弃，努力在科研方面协同攻关，争创佳绩。一张张图纸绘不尽艰辛，一台台计算机算不完劳苦。他们刻苦钻研，寻求着更多的真理，探求更多的奥秘。为了国家的富强，社会的进步，他们呕心沥血；在自己的岗位上兢兢业业，书写了一个个不平凡，他们无愧于祖国!
“一分耕耘，一分收获”，只要有付出，就一定会有回报，不信，请看：
金秋时节，庄稼得到了大丰收，喜悦伴随着每一个人，笑容挂在每个人的脸上；莘莘学子，果然不负老师的期望，取得了骄人的成绩；“蛟龙探海”，“嫦娥奔月”，早已不是传说，而是科技发展上的一块块里程碑!中华大地上，每一个成就，都闪烁着耀眼的光辉!
劳动，不仅使我们收获到了快乐，更体会到不同意义；劳动，创造了中华民族的辉煌!劳动，让中国梦不再遥远。
劳动最甜，让我们用劳动，创造最美的'中国梦!
劳动创造幸福作文
“小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活从哪里来，要靠劳动来创造……”这首《劳动最光荣》的歌曲我们耳熟能详，它歌唱的是劳动的力量。
那天，为了让我们体验农民的生活，实践基地的教官带着我们去村庄里劳动。到了目的地，映入眼帘的是一片又一片的梯田，农民在田里忙碌着。
我们开始捉泥鳅了。一开始，我专门找那些扑腾的泥鳅。滑溜溜的泥鳅捉到手上时，马上一跃跳入水里，扑腾两下，溅得我满脸都是泥，惹得大家哈哈大笑。后来我终于找到了技巧，我先弯着腰静止不动，等到泥鳅放松警惕，再向它们猛扑过去，然后以最快的速度把手中的泥鳅扔到岸上的桶里。
接着，我们还学习了插秧。我先拿起一大把秧苗，再用右手抽出一株，握住秧苗的底部，往土里面插，然后慢慢地放开手。如果秧苗立着，就说明插成功了；如果秧苗倒下去了，就说明插的深度不够。这可真是技术活。没过一会儿，我已是腰酸背痛了。
劳作了一上午，我累得直喘气，而平常农民伯伯们一忙就是一整天，那得多辛苦啊！可为了大家，他们毫无怨言。
幸福是奋斗出来的，农民的辛勤汗水开创了农村新篇章，医护人员的无私奉献筑起了坚不可摧的城墙，警察的日夜坚守营造了安全的生活环境……他们都有一个共同的名字，那就是劳动者。我们的幸福生活来源于天底下所有劳动者的共同奉献，我们应该向他们致敬！
作为小学生的我们也要从小热爱劳动，自己的事情自己做，珍惜劳动成果，不浪费每一粒米、每一滴水、每一分钱。爱劳动的朋友们，让我们用勤劳的双手去酿造出更甜蜜、更高尚的生活吧！
劳动创造幸福作文
幸福像花儿一样，在电烙铁下绽放，也在笔尖轻舞。
平生第一次，我开启了理工男的制造之旅——焊接一个巴掌大的小音响。那是初三，我选修的学工课内容。
坐在车间改造成的大教室里，老师手上的电火花璀璨夺目，立刻就调起了我的科学胃口，我迫不及待地摆弄起桌上的电烙铁、焊锡、和电子原件，即使被烫了个下马威，也没打消一丁点儿兴趣。
一声“开始操作”，教室里便热闹起来一一十五岁少年对于焊接的爱，一如涌进窗户的阳光，点亮了整个世界。
尽管元器件中最小的比蚊子还细，但一想到，一个魏氏蓝牙迷你音箱即将诞生，我依然欢欣雀跃。先焊发光二极管，因为这个最大，好上手。我先把它别在电路板上，又用铁盒把电路板压住，左手拿焊锡，右手握电烙铁……可当焊锡的头开始熔化时，食指尖突然传来一阵灼痛，条件反射，我猛一缩，结果刚熔化的液态锡像水珠一样溅射到衣服上，发出一股刺鼻的焦糊味，我一慌，中指又碰到了电烙铁，“哎呀！”灼疼让我不由地尖叫起来。
周围也尖叫声不断。四目相对，大家都苦笑起来。每个人的脸色已由兴奋转为凝重，甚至烦恼、抱怨和后悔的声音也不断传出。
老师不动声色，给我们播了一段视频。一条繁忙的流水线上，一个娃娃脸的小哥哥出现在镜头前。他一手电烙铁一手焊锡，就那样随手一碰，二碰，三碰……就完成了我们半小时还没摸着头脑的任务，而他大概只用了几秒钟。镜头给了他的手部一个特写：烫伤摞着老茧，新伤摞着旧伤，让人不忍直视。单看这双手，你还以为他50岁了呢。可老师说他才18岁。
我们都沉默了。为了成为一名合格的流水线工人，他付出了多少？而我们的命运呢？
接下来，教室里出奇地安静。小哥哥带来的震撼足够大。大到远远超过对疼痛的恐惧。吐槽声已消失，连烫伤的尖叫都轻了很多。老师巡回示范。在请教了两三遍，双手又付出“两串红”之后，我终于成功了！那个带着黑色小喇叭的立方体蓝光频闪，歌声嘹亮，而我竟然有一种泪奔的冲动。
此后，一当搁笔偷懒，或心生疲惫时，我都会想起那双疤痕累累的手，然后立刻警醒。因为“成功总在风雨后”，只有付出了劳动，甚至付出了惨痛，才能收获幸福。
劳动创造幸福作文
说起我们现在的小孩，每一个都是衣来伸手，饭来张口，想吃什么就吃什么，就连买玩具都是几十上百甚至上千。每一个孩子都被家长视为掌上明珠，当然也就忘了自己腰兜里的钱，手上的玩具，嘴里吃的鸡肉汉堡是怎么来的了，那是父母的辛勤劳动换来的。这让我想起歌中唱的：“幸福的生活哪里找，要靠劳动来创造。”我们享受着幸福的生活，却从未体验过劳动的艰辛，这让我深感惭愧。可这一次，却让我感受到了劳动的光荣与幸福。
爸爸有一双皮鞋几天前就想拿去擦了，正好今天天气好，便提着皮鞋走出去。就在这时，我拦住了爸爸，说：“爸爸，既然要擦皮鞋，不如就在家里擦吧，可是免费的喔！保证给你擦得闪闪发光。”爸爸听了我的话，明白了我的用意，便把那双“风尘仆仆”的皮鞋递给了我，并笑着对我说：“别以为我猜不透你那点心思，是不是想要工资？”我没想到我那点小心眼这么快就被爸爸看穿了，脸顿时就红了，低着头不好意思地说：“居然被你猜中了！”但令我意想不到的事情发生了，爸爸居然严肃地对我说：“好吧！工资当然可以发，但一定要物有所值！”听了这话，我赶紧接过皮鞋，开始研究用什么工具最适合来擦皮鞋。如果用柔软的卫生纸擦的话，不行，一定擦不亮，那如果……正当我绞尽脑汁，却束手无策时，我突然想到妈妈曾经买过一包“纸”，那可是专门用来擦皮鞋的“皮鞋清洁上光湿巾”呢！可在哪儿呢？平常我可从不过问这些事的。鞋柜！我突然想到，妈妈收拾家里可是井井有条，分门别类的，既然是擦鞋纸一定是放在鞋柜里的。果然，我在鞋柜里找到了我要的擦鞋纸。
真正的劳动开始了。我才发现，这可不像同学作文里描写的那样：手拿上光纸，左擦擦，右擦擦，然后一双皮鞋就在他们的“巧手”下焕然一新了。这是不可能的！我准备从鞋尖开始，于是左手使劲按住尖鞋，右手拿着上光纸，然后就用上光纸在鞋尖上来来回回、反反复复地摩擦。真没想到，这上光纸的效果出奇地好，我都还没用力，鞋尖便被我擦得闪闪发光。我暗自庆幸，有了这样一个好帮手，还怕什么顽渍，就算有一百双皮鞋我也可以轻松搞定了吧！我偷偷笑起来，也更加信心十足，右手以更快的速度“带领”着上光纸扫除着皮鞋上的污渍。许多污渍遇到我的上光纸便被迎刃而解，很快的，一只皮鞋就被我搞定了。正当我要去扫荡另一只鞋时，已完工的那只鞋上的小黑点却映入我的眼帘，这是什么？我用指甲刮了刮，咦，刮掉了。嘿，这就是顽渍啊！它就像那踩不死的“小强”，可是再顽强的“小强”也会死在杀虫剂下，相信这群“小强”也会丧命于我的“杀虫剂”下的。
有了先前的经验和教训，第二只鞋我一开始就用更大的力气。终于，在我二十分钟的艰苦奋斗下，第二只鞋也被我的坚持不懈给解决了。“啪”“嗒”，两只皮鞋被我重重地甩在了地上，我也重重地把自己摔在床上，我感到疲惫不堪，仅存的一点力量已经不能托起我笨重的身体，双手也动弹不得，但看看那双被我擦得闪闪发亮的皮鞋，却感到了莫明的快乐和自豪。
我强忍着疲劳，拖着疲惫的身体将皮鞋递到爸爸面前，爸爸提着皮鞋仔细端详后，再看看我狼狈的样子，不禁大笑，摸着我的头说：“看样子你擦得很认真啊！不过，你不懂方法，才会成这狼狈样啊！”说着又是一阵大笑，弄得我丈二和尚摸不着头脑。突然，爸爸的表情一下变得神秘起来，指着皮鞋对我说：“不过，有美中不足之处，你自己去研究吧！”听了这话，我差点没晕倒，我向皮鞋望了望，又拿在手中仔细瞧了瞧，哎呀，还真是的，还真是有死角。皮鞋上有一些灰色的线，在那些线缝中，还真有灰尘，刚才可没注意到呀！但这可难不倒我，我用指甲按住上光纸，然后在缝隙中来回穿梭，皮鞋一下就十全十美了。
爸爸如约拿出五元钱，准备付我“工资”，可我想了想，没接。“不用！”其实，爸爸那满意的眼神可比什么“工资”都高呢！让我感到无比的幸福与光荣。
我想，今后我一看到这双皮鞋，就会感到光荣，它让我感受到了劳动的幸福，并懂得了是劳动创造了我们的幸福生活。
“劳动创造幸福”
劳动是什么？小到我们自己，大到整个国家，都因劳动而变得美好。现在的生活都是靠双手创造出来的，有了劳动才有今天的幸福。
以前的我总觉得劳动是一件很累的事，但经过那件事后，我才觉得劳动是幸福的种子。
记得有一次家庭大扫除。那天，我们一大早就起床，谁也不例外。家里活分配的很合适。爸爸的活是擦玻璃，他擦玻璃时总要擦个三四遍。首先他会先把水桶接的满满的，再把抹布放在水中浸泡一会儿，接着用湿布把玻璃上的土擦去，然后再用另一块再擦一遍，直到他满意为止。妈妈的活是洗衣服，一天好几个小时蹲在洗衣盆前，不一会儿，便会腰酸背痛，可是妈妈从不抱怨，总是忍着。至于我，就是拖地。我先把拖把洗干净，然后从里往外拖，我用力地拖着，口中还不停地给自己打气：“我拖，我拖，我拖拖拖……”刚拖了一半，我就累得满头大汗，连手臂都抬不起来了。我甩了甩手，正准备继续时，不经意间回头看了一下，哎呀！后面怎么全是我的脚印呀？我一阵泄气，高涨的兴致顿时像被泼了冷水一样。可看着爸爸妈妈虽然比我还累，但仍然忙得七上八下，我又扬起了斗志，重新进入我的战场。
忙碌了一天，终于大功告成。阳光透过窗户照射在我们的脸上，一张张红扑扑的脸洋溢着幸福的微笑。窗明几净，有个温暖的家，这是我们三双手辛勤劳动的成果。
透过窗外，我看到了一个个讲台上的教师、一个个保家卫国的战士，一条条干净整洁的马路、一幢幢耸立的高楼大厦……那都是辛勤的劳动者用劳动实现的价值。
劳动是美丽的，劳动是快乐的。我们作为新一代的少先队员，应该要把这个劳动精神传扬下去，用劳动创造更美好的明天！
劳动创造幸福生活作文
周末，我独自在家，打算自己烹饪一顿饭食。
我走进厨房，从门后取下围裙穿上，在背后系了一个牢牢的.结。与此同时，我审视着架子旁的蔬菜：昨天还满满当当的架子上已经所剩无几，仅有几颗青菜，几根小葱而已。我已打开冰箱，里面能为我所用的食材只有鸡蛋和面条。我便敲定了今天的食谱——青菜鸡蛋面。
从袋子里拿出青菜和小葱，放一盆水，将小葱根部的皮撕掉几层，掐去根须，青菜一叶一叶的掰开，一起放入盆中清洗。我一边洗菜，一边看着菜叶沉浮，倒也觉得有几分赏心悦目。很快就清洗完毕，我将它们自水中捞出，小葱切碎，与青菜一起放入蓝中备用。
接着，我从冰箱里拿出两个鸡蛋，分别在桌沿轻磕了几下，打入碗中。又取来一副筷子，戳破橙黄的像个小太阳般的蛋黄，与蛋清一起搅拌。我一遍又一遍地重复着这个动作，直到它们融合，变成有些浅的中黄才停止。
随后要烧水，接了水放上煤气灶，我打开开关，“噼啪”一声，火苗蹿出，在锅底跳起不知名的奇异舞蹈。我静静低等着，盯着水中的气泡。直到水开，我才猛然醒悟，匆匆忙忙地找出面条，估好所需的量，握在手里，置于水的上方，白色的面条像花一样散开，几秒以后便软软的向锅底滑去。
我用筷子将面条拨来拨去，看着原本清澈的水里染出一阵阵灰白，变得朦胧。学着母亲的样子夹断一根面条瞧两眼来判断生熟。待到面条煮得差不多时，我倒入一些油，然后一股脑把青菜和小葱倒进去，几十秒后，将装着蛋液的碗举起，微微倾斜，让其沿着直线进入水中，变成一朵朵蛋花。
此刻，锅中似乎有番景致了。青菜上下浮动，宽大翠绿的叶子翻动起伏，像跳一支属于自己的舞，面条变成了带花纹的幕布，蛋花是舞者挥动的丝带，小葱是闪动的灯光。这是一曲厨房里的演出。
最后，我撒了一些盐，捞出面条和青菜蛋花，浇上面汤，将碗端上了桌。
我尝了一口，味道平淡，不算好吃，但我尝出了一种自力更生的快乐，这种感觉令任何瑕疵都被掩盖，取而代之的却不是可口，而是一种发自内心的满足。
中午，四周静谧，我独自品尝这一份劳动的幸福，也怡然自得。
劳动创造幸福演讲稿
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！
五一劳动节是全世界劳动者的共同节日。是劳动，使我们过上了今天幸福美好的生活；是劳动，使我们的家园更加温馨美丽；是劳动，创造了这丰富多彩的世界。“劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣”——这首脍炙人口的《劳动最光荣》正是劳动之崇高的真实写照。
瑞士作曲家奥涅格说过一句话：“劳动与人类正如树干和树枝连接在一起那样，脱离树干的树枝很快就会枯死。”这句话告诉我们，劳动与人类是密不可分的，没有劳动就没有人类的今天，没有劳动也不可能有人类的未来。试想，如果没有清洁工的劳动，怎能有这一尘不染的街道；如果没有建筑工人的劳动，怎能有这拔地而起的高楼；如果没有人民教师的劳动，又怎能有我们这一代代祖国的花朵？可见，劳动是极为重要的，是与我们的'生活息息相关的。
劳动更与我们中学生的生活紧密相连。作为跨世纪的一代，历史赋予我们重要的使命。因此，我们从小就应该树立主人翁的意识，关心国家大事，热爱自己的家园，树立远大的志向，使自己成为一个有理想、有志向、有抱负、有高尚品质的人。正所谓一屋不扫何以扫天下，劳动更是一个人良好德行和品质的重要体现。作为一名中学生，我们要培养劳动感情，养成劳动习惯，珍惜劳动成果，积极参加社会实践活动。对于每一次值日、大扫除，都要积极参与，认真、仔细完成。同时，我们也可以从做简单家务开始，如刷碗、洗衣服、拖地等，多参加劳动，养成爱劳动的好习惯。在学习生活中，我们应培养自己的学习兴趣，发散自己的思维，做到脑力劳动与体力劳动相结合，从而更加完善和发展自己，使我们成为德、智、体、美、劳全面发展的优秀中学生。
劳动创造幸福发言稿
亲爱的老师，同学们：
大家好!
春风送爽，万象更新。沐浴在党的春风下，我们迎来了又一个工人阶级和劳动人民的光辉节日——“五一”国际劳动节。
近年来“劳动光荣”价值观受到挑战。一些人由此变得很浮躁，一直在寻求机会“搏一搏”，痴想哪天一觉醒来就变为富翁。“一夜暴富”确实存在，但概率极小。人活着不能“守株待兔”，而是要奋斗。
从人类社会来说，不管什么制度，基础还是劳动创造世界。有了人们的体力脑力支出，才有财富产生的可能。至于非劳动收入只不过是人类剩余的价值的分割而已。无论什么情况，无论哪个年月，我们都要坚信“劳动光荣”。
劳动创造了世界，劳动创造了人类，劳动创造了财富。尊重劳动就是尊重人本身。当今时代，强调尊重劳动应克服片面性，既重视创造性的复杂的智力劳动，又重视在平凡岗位上兢兢业业、默默奉献的劳动，使各种劳动有机统一于社会主义现代化建设事业中。
一个人的劳动态度、习惯、能力，以及对劳动的认识，对劳动人民的感情，对劳动成果的珍惜意识，对劳动创造幸福、劳动创造一切的理解，对劳动光荣，劳动没有高低贵贱之分的认识程度，往往是检验这个人思想道德、意志品质的有效标准。
让我们都来发扬勤劳勇敢的精神，为真理我们团结斗争，经风雨意志坚韧。辛勤劳动建设自己的国家，我们的力量无穷会像海涛奔腾，祝愿我们得祖国永远光辉灿烂，永远繁荣昌盛。
我的演讲完毕。
谢谢大家!
劳动创造幸福演讲稿
尊敬的各位领导，各位同事：
大家好！
说起劳动，其含义我们每个人都知道。劳动创造幸福生活，劳动可以带给我们想要的果实。春华秋实，少不了劳动，幸福都是奋斗出来的。牢记不驰于空想，不鹜于虚声，一步一个脚印，踏踏实实做好工作。
我们每一个人都是千万劳动者中的一员，才深深体会到生活的多味，劳动的艰辛。劳动是汗水，是欢笑；是苦涩，是甜蜜；是给予，更是幸福。有一分劳动，就有一份收获。你给生活付出了多少耕耘，生活就会回报你多少果实，你就会拥有多少快乐与幸福。
我当过厂安全员，有着一次刻骨铭心的，却让我受益至今乃至终身的记忆。我刚任职的那天晚上六点多，在现场安全巡查时吃惊的发现正在带晚发货吊装的行车扁担上有裂纹，最大裂纹的横切面竟已深达2/3！一场势必发生的事故消除了，“安全第一”的理念却因此更深深地铭记在我的心中，时刻在警示着我的工作和生活，伴随着我及我的责任区平安至今，也让我的家庭平安至今！劳动带来了平安、平安就是幸福，我笑了。
我刚到办公室时，已年近半百，初见电脑，更不会使用，而现代办公离不开电脑。我背字根，练打字，硬是学会了使用电脑和上网。电脑、网络拓展了我的知识和视野，让我的工作变得快捷、便利、轻松多了。每当我在电脑上完成新的文件的撰写、传输或下载时；每当我在自己建立的公司电子档案中便捷的检索到需要的文档时；每当在局域网或其他网页上又看到了我写的报道或文章时；每当想起我所制定完善的公司管理制度曾得到上级检查组的肯定和赞扬时；每当想起我所准备的材料曾被当地政府会议作为范本传阅，并得到：“到底是供电局的，拿出的材料就是像样”的评价时，愉悦之情便油然而生。劳动创造了效率、便利和乐趣，乐在其中，其乐无穷，我笑了。
我参与组织和策划公司质量安全管理“贯标”工作。面对一大堆陌生的文字，我们学标准，编文件，做记录。为了抢时间，我所负责起草的11份体系文件，大部分是在家里完成的。最终认证审核顺利通过，我也拓宽了知识面。耕耘辛勤，收获颇丰，我笑了。
大概正是由于我们公司“贯标”的成功吧，我被抽调参加市公司精神文明建设、厂务公开管理“贯标”。精神文明建设厂务公开管理“贯标”，这不仅在xx地区尚无先例，在省乃至全国也是罕有，且距体系认证审核时间仅有两个月，同时我还得兼顾好本职工作，因为我们单位“贯标”也正逢年度审核。我深知难度和责任，更知信任和期望。我没有退缩，积极参与策划组织实施工作，并主动承担了《精神文明建设、厂务公开管理手册》等10个核心文件的起草工作。二个多月中，我的晚上、中午、双休日的时间全都耗在了“贯标”和履行本职工作上。付出了汗水和努力，更付出了才智和心血。结果我们市供电公司不仅顺利通过了中电联专家的认证审核，而且在扬州地区五个供电公司中，是唯一无不合格项的单位。劳动创造成果，成果彰显才能，这丰厚的回报让我惊喜，让我兴奋，更让我自豪，我笑了。
我与千千万万普通劳动者一样，一直在默默无闻地工作着，可正是如此，我赢得了领导和同事们的了解、尊重和厚爱，他们先后给了我优秀共产党员、先进班组长、先进工作者、安全先进个人、工会积极分子等荣誉。付出是应该的，而收获竟是如此丰厚、甜蜜，我笑了。
我劳动，我幸福，我快乐！这就是我——一名普通劳动者最深切的体会。我赞美劳动，赞美劳动者，劳动者是光荣的，劳动着是幸福的！快乐的！
劳动创造幸福演讲稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
我是来自高二（1）班的xxx。11月6日，高二高三年级紧张的学考选考落下帷幕，学校农场里也迎来了收获的季节。为了锻炼同学们的劳动技能，培养同学们吃苦耐劳的精神，提高同学们的集体意识，学校组织高二年级、剑桥高一年级全体同学前往良渚金穗生态农业园，进行了精彩并且有意义的学农活动。
这天，早上八点，大巴车载着一车的欢声笑语，抵达了农场。已经在车上等待了一个多小时的同学们早已迫不及待，刚下车便领来农具，兴致勃勃地下了地准备劳作。但对从未接触过农事的我们来说，挥动起比钢笔不知道要重了多少的锄头，确实是比做数学题要累不少。可同学们并没有因此叫苦连天，相反，却在笑声中相互鼓励，相互学习除草和翻地的经验。每个人都在尽全力发挥自己的智慧和能量。大家合理分工，轮番上阵，终于在中午前完成了任务。而炊事班的同学们也早早准备好了一餐美味的午饭，就算被柴火呛得灰头土脸，烧制的饭菜却依然美味可口。红烧肉、冬瓜汤、烤番薯，一样样令人垂涎欲滴的美味在“大厨”们满足的眼神里被同学们狼吞虎咽。饭后同学们在田埂上聊天，在小径上散步，这大概就是集体劳动的乐趣吧。
经过了一上午的高强度的劳动，同学们的热情却并没有任何衰减。不顾形象坐在泥地上挖番薯，或是一头扎进浑浊又冰冷的鱼塘，似乎眼中只有即将被自己收获的番薯和鱼儿。秉承着这样不怕脏不怕累的精神，同学们不仅完美地锻炼了自己的劳动技能，更收获了一整天的欢声笑语。
劳动，是那样的平凡，却又那样的伟大，它贯穿着整个人类的历史。从远古愚昧无知的原始部落到当今灿烂文明的大千世界，物换星移，从未间断。劳动创造了人，人离不开劳动。这已成为一条不可磨灭的真理。我们还可以进一步说：劳动是富有与幸福的源泉。
鲁迅先生说过：“伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一份劳动就有一份收获，日积月累，从少到多，幸福便可以创造出来”。古往今来，一切幸福和成就的获得，都是对奋斗和劳动不息的人们心血和汗水的报偿。李时珍《本草纲目》的完成，爱因斯坦相对论的创立，中国女排奥运金牌的获得，莫不如此。在历史的长河中，这样的例子不胜枚举。
这个结论在同学们的学习生活中也同样成立，上课认真听讲，作业认真完成的同学才能在考试中取得高分，勤于思考的同学才能第一时间解决复杂的问题，同学们要经历一遍又一遍的排练和打磨后，才能在艺术节的舞台上给大家呈现出一个精彩的节目。无论是体力劳动，还是脑力劳动，都能给我们的生活增添一道美丽的虹彩。
在日常生活中，我们可以从小事做起，配合室友们搞好寝室卫生，努力做好每一次的值日，在家多帮父母们做些力所能及的事。这次学农的经历告诉我们，劳动不仅是辛苦的，更是快乐的。
接下来即将开始的拔草活动又是一次不错的劳动锻炼机会。有了这次学农活动的经验，我相信每个班级更能够统筹兼顾，发挥每位同学的优点，有序地组织完成这次拔草活动。提高同学们积极劳动和创设美好校园环境的意识。
一个善于劳动的人无疑是一个有头脑的人；一个坚持劳动的人无疑是一个有毅力的人。一个人的精神品质能够在劳动中得到展现与诠释，劳动也同样会在精神的支柱下得到升华与凝练。作为青少年的我们，更应在人生的“黄金时期”热爱劳动、不吝付出、不畏艰辛，在劳动中探索发现，在劳动中体味生活，在劳动中铸就人生，获得学习、生活、精神的三丰收。
劳动创造幸福作文
花朵是美丽的象征，花香也十分扑鼻，在一个休息日，我和妈妈就伴着花香开始了劳动。
花香从何而传来呀？从花店传来。今天，我和妈妈的工作地点就在大表舅家的花店。刚一进门我就被各种各样艳丽的花儿所征服了，各种花朵争齐斗艳，种类繁多，数不胜数，到处都弥漫着扑鼻的香味，让人沉醉在其中。
我和妈妈一起去接任务，原来是让我们修剪玫瑰，妈妈把玫瑰到处剪剪，玫瑰就漂亮了许多，要知道妈妈可是受到过大表舅的专业培训的，我这个小将也就不出马了，不过“英雄自有用武之地”的。很快，到了洒金粉的环节，由于本环节没有太多的技术水平，我也就照着妈妈的样子学，很快，一大束玫瑰修剪成功，我就充当了搬运工的角色，看着一束束美丽的玫瑰，我的心情自然十分舒畅。
回到家里，我亲手把花送给我亲爱的.爸爸，在淡淡的花香中我感到了劳动的芬芳……。
劳动创造幸福演讲稿
亲爱的同学们：
大家好！
今天我要演讲的题目是《传承劳动精神，创造幸福生活》。
一提到劳动，大家总会第一时间说出：“民生在勤，勤则不匮”，的确如此，劳动就像是无穷无尽的财富，只要你肯付出汗水，你便会有收获，它更像是一位老师，让我们从中收获技能。劳动不仅仅和我们现在的生活有关，它甚至与我们的未来也息息相关，所以我们应该重视劳动，一同为我们的未来打好基础。
可是在我们身边依旧有些同学已经习惯了那一种衣来伸手，饭来张口的生活，他们认为劳动是可有可无的东西，他们没有理解到劳动的意义，他们只觉得劳动只不过是消遣时间的一种方式。
但是他们可曾想过，如果没有劳动，难道他们还可以坐在舒适的教室里边吹空调边上课，难道他们还可以天天都不用饿着肚子，难道他们还可以享受到高科技产品，这所有的一切都不是从天上掉下来的，都是从古至今人们用自己的汗水，拼搏回来的。
也许很多人会问，何为劳动，其实劳动的意义很简单，劳动只不过是人生成长中的考验，是我们生活常识与技能的提高，提高我们的生活水平，让我们收获更多的幸福感，它是非常美好的快乐源泉，它像一支画笔，给世间万物描绘出美丽的颜色，同时也表达出人们对美好生活的向往。
袁隆平爷爷为什么会研究出杂交水稻，他之所以有这些成就可是不是他突然有一天凭空想出来的，这都是因为他每天都到田里去对水稻进行观察与研究，无论是烈日当空还是狂风暴雨，他都依旧尽职尽责的成果，他每天都在劳动，他在劳动中得到收获，用劳动体现他的人生价值。
虽然我们现在拥有幸福美满的生活，可是这并不代表我们可以放弃劳动，我们要不断进步，要去为未来的.生活做准备，所以，我们必须要发扬中国民族的优秀品质，让我们身边的人意识到劳动的重要性，只有每个人都有这种意识，每个人都会为之而努力，我们的生活才会更加幸福美满。
最后，我希望同学们可以爱上劳动，可以为我们祖国的发展贡献出自己的力量，可以把我们中国的优良传统传承下去！
谢谢大家，我的演讲完毕。
劳动光荣劳动创造幸福方案
创建一批文明班级、文明宿舍、文明教室，学校计划在4月份“文明礼貌月”期间安排开展“劳动光荣、劳动幸福、劳动创造美好生活”主题实践活动，现将活动通知如下：
二、参加人员：全校师生(含食堂、商铺人员)。
三、活动时间：4月15日―4月25日。
四、活动内容。
全校师生全体动员，对校园室内、室外卫生环境进行一次彻底的`清洁整理，全校干部、教职工、学生要亲自动手，对各自办公室、实验室、宿舍、教学楼、食堂进行一次彻底的清洁整理。具体分工安排如下：
1、4月10日―4月20日动员全校师生积极参与活动，校广播台做好宣传工作。学工处组织全校学生、各学院及各职能部门组织全校教职工积极参与活动。
(1)全校所有行政、教学办公室卫生由本办公室人员负责打扫。
(2)教学楼教室卫生由各责任院系组织学生打扫。
(3)学生公寓宿舍卫生由本宿舍学生打扫。
(4)实验室卫生由实验室管理员亲自带领学生打扫。
(5)学生公寓公共区域卫生由楼栋管理员负责打扫。
(6)全校校园公共区域卫生由外包保洁单位负责打扫。
(7)食堂、商铺由食堂及商铺负责人组织打扫。
(8)图书馆公共区域由外包保洁单位负责打扫，图书馆画室由使用学院组织学生打扫。
五、卫生要求。
1、行政办公区域。
(1)地面干净、无垃圾。
(2)办公室物品摆放整齐。
(3)办公室无杂物。
(4)办公室墙面、墙角无蜘蛛网。
(5)垃圾桶整洁，垃圾及时清理。
2、教学区域。
(1)地面无尘、无迹、光亮。
(2)桌面整洁，抽屉无垃圾。
(3)讲桌、讲台无粉尘，黑板光洁。
(4)门框无灰尘，墙角无蜘蛛网。
3、生活区域。
(1)地面干净整洁，无垃圾。
(2)宿舍内物品摆放整齐，无违章物品。
(3)墙面干净、墙角无蜘蛛网。
(4)绿化带无垃圾、废品。
(5)宿舍内垃圾桶整洁，垃圾及时清理。
4、公共区域。
(1)无石块、纸屑、烟头等垃圾废弃物。
(2)无积水、痰迹。
(3)草坪、绿化地带无纸团、烟头、塑料袋等废弃物。