心得体会是指个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
头脑奥赛心得体会篇一
陶艺作为一门古老而有趣的手工艺术，吸引了越来越多的年轻人参与其中。在我进入大学后，有幸能够接触到学工陶艺这门课程，通过学习陶艺，我不仅拓宽了自己的视野，也获得了很多宝贵的经验和体会。在这一段中，我想分享我在学工陶艺中的收获和体会。
第二段：技术与创作的平衡
学工陶艺的过程中，最基本的是学习并掌握陶瓷的造型工艺和基础技术。学会了手捏、拉坯、彩绘等技巧后，我开始尝试创作自己独特的作品。然而，在创作过程中，我逐渐意识到技术与创作之间的平衡非常重要。如果只注重技术，作品可能会显得呆板和无趣；而过于追求创作的话，可能会忽略技术上的不足。因此，我学会了在技术和创作之间找到平衡点，让我的作品在美感和技术上都有所提升。
第三段：耐心与坚持的重要性
学工陶艺需要耐心和坚持，因为陶艺作品的完成并不是一蹴而就的过程。捏陶瓷、修整、上釉、烧制等环节都需要认真仔细地进行，任何一步出错都可能导致作品毁于一旦。我曾经一度感到沮丧和无助，因为每一次的失败都让我付出了大量的时间和精力。然而，经过反复的尝试和不断摸索，我发现只要坚持下去，总会有意想不到的收获。我逐渐学会了对待陶艺创作要保持耐心，时刻保持一颗积极向上的心态。
第四段：感受自然与审美的美妙
陶艺作为一门艺术，常常能够带给我一种与自然和谐共生的感受。当我捏陶瓷的时候，能够感受到泥土的温度，触摸到自然材料带来的质感。陶艺的创作过程中，我仿佛进入了一个与自然相融合的状态，这种与自然相互作用的感受让我更加热爱陶艺。同时，在陶艺作品中，我也能够充分体会到审美的美妙。通过不同的造型和图案，我可以传达自己的情感和思想，与观众产生共鸣。这种创作出美丽作品的感觉无法言喻，只有亲身体验才能真正感受到其中的快乐和满足。
第五段：陶艺教给我的东西
通过学工陶艺，我不仅仅学到了陶艺的技术和创作能力，更重要的是陶艺教给了我很多关于生活的启示。在我面对困难或者无法控制的情况时，我学会了保持平静和冷静，耐心解决问题。在我感受到压力或者焦虑时，我选择去陶艺室发泄情绪，放松身心。学工陶艺不仅仅是一门课程，更是一门生活的哲学，它帮助我重新审视和认识自己，培养了我的创造力和审美能力。
总结：
通过学工陶艺，我不仅拓宽了自己的技能和知识范围，也学会了耐心和坚持。陶艺作为一门艺术，让我更加热爱生活，对自然和审美有了更深入的理解。与此同时，陶艺也教给了我如何面对生活中的困难，如何保持内心的平静和冷静。学工陶艺为我打开了一个更加广阔的世界，让我在创造中找到了人生的乐趣和意义。
头脑奥赛心得体会篇二
进入工厂实习学习，这是每一个大学生的必修课程，也是我们大学生接触到真正工作的第一步。在这里，我们需要学习工作中的知识和技能，还有必要培养起职业素养，提高自己的综合素质。在实习期间，我学到了很多东西，也得到了许多经验，下面就跟大家分享一下我在进厂学工中的心得体会。
第二段：工作职责
在进入工厂后，我们要认真对待自己的实习职责，尽自己的最大努力完成工作任务。我被分配到品质监测组，我的主要工作是对生产的产品进行检测，保证产品的质量。在这个过程中，我体会到了工作的重要性，在实际工作中也学习到了许多新技能。每个实习岗位都有其独特的职责和技能要求，我们需要尽自己全力去适应新的工作环境和节奏。
第三段：沟通能力
在工作中，沟通是一个很重要的能力。我和我的同事们需要协作完成工作任务，每个人都需要认真负责，共同配合。来自不同专业的人在这里聚集，彼此之间的沟通非常重要，遇到问题需要调整工作计划时，沟通协调是必不可少的。学习的过程中，我体会到了良好沟通能力对于整个团队的重要性，我也意识到了自己在这方面的不足，我会更加努力提升自己的沟通能力。
第四段：自我反思
在实习期间，我经常会自我反思，反思自己在工作中的表现，找到自己的不足并加以改进。自我反思不仅能够帮助我快速发现问题所在，还能让我从错误中吸取教训，及时改进。在实习工作中，我也深刻意识到了自己的优缺点，自省能力也会帮助我在今后的工作中不断进步。
第五段：总结
在实习期间，我不仅学习到了专业知识和技能，还培养了自己的职业素养和综合素质。学习了如何与同事相处，如何应对工作中的挫折和困难。在每个实习岗位中，都有许多值得我们借鉴和学习的经验。在未来的工作中，我会更加努力提升自己的实际能力，成为一名优秀的职业人士。
头脑奥赛心得体会篇三
新学期伊始，即将再次走上神圣的讲台，内心有些惶恐，内心迫切需要一位精神导师引领自己前行，阅读无疑可以使人内心安定，暑假期间，我再次拜读了魏书生先生的《教学工作漫谈》，沿着大师的足迹前行，促使自己更好地成长。
语文老师魏书生以极具前瞻性的教育理念、独特的教育方式成为中国教育界的传奇人物，本书就是他的经典著作，以教书育人为主题，全面展现了自己的教育思想及教育教学方法，内容丰富具体，语言真切朴实，富有趣味性和可操作性，充满智慧的光芒，读来令人敬仰，感慨良多。
作为一名语文教师，面对求知的学生，不仅要有源源不断的知识储备，更要有科学的教学方法；本书中前四辑是关于教书方面的，其中许多做法值得我们去细细揣摩和运用，如第一辑中的课堂六步教学法，这与我们学校的“三环六步教学法”可谓是殊途同归，目的是解放对学生的束缚，充分发挥学生的主体性，让他们更“自由”地学，这样学生的兴趣比听老师的独角戏要浓得多。此外如何让索然无味的课堂变得兴趣盎然，让闭目瞌睡的学生眉飞色舞，让上课受罪变成享受？第一辑中的课堂激发学生兴趣十法，从细节入手点燃学生的热情，激发他们的学习兴趣，如精心设计导语，像磁石一样凝聚学生的注意力，板书设计要巧妙，字体的变化、故意写错字、图表或图画式板书、请同学们板书等都可以引起同学们的注意，加深对教材的理解，此外教态、说话声音变化等也可以激发学生的学习兴趣，这些细微之处的恰当处理是我今后要着重学习的地方。
还有令我印象深刻的是第三辑效率是关键，魏书生强调现代社会，信息量激增，工作节奏快，在校内便培养学生的效率感，将来进入社会后才能适应需要。魏老师设计高效学习日，让学生产生学习热情，设计一分钟竞赛，抓住学生争强好胜的心理，让学生在紧张有趣的比赛中获取知识与快乐，利用“边角余料”即利用好零碎时间，如同学们可以利用回家或来校的路上背诵一些简单的知识点，目标单一，数量少没关系，日积月累，使学生养成珍惜零碎时间的好习惯。这些通俗易懂的方法，在我们平时的教学中可实施可操作，贵在持之以恒，养成良好的习惯，对我们的教学成长有帮助。
做有温度的教育，有爱的教育才是有效的教育，“亲其师”，才能“信其道”，对于学生，魏书生老师有着博大的胸怀，能理解和包容学生所犯的错误，用崇高和无私的爱心来照亮和温暖学生内心深处黑暗的角落，比如平日里对于学生犯错，我可能会火冒三丈、大发雷霆，让学生写检查，叫家长。看似最严厉的手段有时却达不到理想的教育效果，反而使学生产生逆反心理，甚至厌学憎恨老师。魏老师在处理学生犯错这类事件时，他从不挫伤学生的自尊心，自信心，而是写说明书、心理病历，用唱歌或做件好事来改正错误。在充满爱的教育下，魏老师的形象在学生的心中会更高大更有威信，学生从内心信服和爱戴他，自然会认识并改正自己的错误，这样学生内心被照亮，前行之路才会更光明。从现在起，放下高高在上的老师身份，理解和关爱学生，让他们感受到温暖，感受到老师给予他们的力量。
读了魏书生老师的书后，我深知自己还存在许多不足，在今后的教学工作中，我会以大师崇高的人格和师德为学习的楷模，不断给自己充电，更向身边优秀的老师学习，使自己更好地成长。
头脑奥赛心得体会篇四
我叫郑能，是生物与环境工程学部勤工俭学的参与者。能参加学校勤工俭学,我深感荣幸。其实在刚开始，当知道我们需要干的工作及其规定时,我还有点犹豫,我想：爸妈现都在武汉工作，刚好周末有时间可以回下家，不让爸妈担心，而且在办公室里面值班，感觉没什么事做，就很乏味，我真不知道自己每周能否都坚持下去。然而在经历了一个多月的工作后，理智还是战胜了惰性，并且从工作中，我发现其实这份工作也不是我想的那么乏味——在办公室里值班的工作以接听老师电话为主，这其中，我们可以根据自己的需要，对自己的每周学习情况做个复结，或者在此查阅相应学习资料。既然学校给我们提供了这么好的机会,我们就应该好好珍惜。
转眼间，从开始兼职工作到现在已是一个月过去，大二生活的上半季即将落下帷幕，回头看一看那些深浅不一的脚印，才发现我们要学的还很多。还记得每年看到交学杂费时父母脸上那复杂的表情，心里很不是滋味，而现在我已荣幸成为勤工俭学队伍中的一员了，心里终于好受了点。说起勤工助学感受，我想说的是，勤工助学是学校在不耽误学生正常学习情况下让学生做些力所能及的公共事务并得到相应的报酬的一种社会福利事业。大学把勤工助学作为对贫困生补助的一种方式，直白点说就是变相的帮助需要的同学们。勤工助学工资对生活的影响，我有这样的感受，每月的勤工助学工资看起来虽然不多，但对一个真正贫困的同学来说，这是很重要的，以前捉襟见肘的生活境况会慢慢改善；对于生活节俭的同学而言，这些钱可以有效地补助每个月的一些生活开支，有这些钱生活会宽松很多。勤工俭学，通过自己这些时日的工作，发现不少。值班的日程的安排，需要我们自己积极与其他同学沟通、商量，这是对我们以后工作生活中与人交流沟通能力的锻炼；值班过程中的作息时间、内容安排，是对自己以后从业规划能力的拓展训练。经过勤工俭学工作的锻炼,我不仅结识了很多朋友,更重要的`是培养了我吃苦耐劳,做事持之以恒的态度。从此之中，我也知道了：什么叫一分耕耘一分收获，不经努力、合理安排，就不能很好地对我们每星期所学内容加以回顾。在接下来的生活中，我会认真地完成每个周末的值班工作，努力将自己的值班工作与学习，生活合理安排。工作的同时，也尽自己所能为家里分担部分压力。
总结人：郑能
时间：2012年12月9日
曾经，为生活费用而苦恼；曾经，担心增添父母的负担而羞于开口；曾经，
但太多的曾经已成为过去。正值我为家庭经济环境所累而抑郁苦闷时，学校为我提供了勤工俭学的岗位。他不仅解决了我的经济问题，更多的是，交给了我学习学不到的人生感悟——责任，感动和热爱生活。
一、在本职岗位兢兢业业。为明天准备的最好办法就是要集中你所有的智慧和所有的热情，把今天的工作做到尽善尽美，就是你能应付未来的唯一办法。“勤工俭学”，这不再是一个抽象概念，而是通向人生象牙塔的奠基。学校提供我这一岗位，是对我的信任，既然接受，我就应当担当起这一神圣使命，做好本职工作。
二、滴水之恩当涌泉相报。春天，带给我们春的温暖解冻我们冰冷的灵魂。在这里，人人温情脉脉，我也拥有了一颗感恩的心。2015年，我是一颗平凡的星，同样渴望耀眼的光芒。这一年，我在天边独唱，如此渴望救赎，我开始怀疑未来。终于一只温暖的手，拂去我的伤痕累累，赐予我大学舞台锻炼的平台，让我洗尽铅华，决心从头再来。我怀着虔诚的心，感恩我的大学校园。
三、感恩生活，相信未来。母校给予我种种恩惠，让我重拾生活的信心。我想起一首诗：当蜘蛛网无情的查封了我的炉台，当余烟叹息着贫困的悲哀，我依然固执的铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：
相信未来。是的，我没有理由不相信未来。我岂能低下那高贵的头颅。相信未来，应为这是一个春暖花开的季节，春会暖，花会开。
以上是我勤工俭学的心得感悟。我的大学校园给予了我在逆境中自强不息，顽强拼搏的勇气和信心。我会以一颗积极的心感恩生活，迎接挑战。
广东培正学院 10级工商管理2班 赖雁燕
刚进入大学的第二学年,我在学院图书馆过期期刊部做勤工助学。首先，有这样的机遇，我感到很荣幸，因我比其他同学多了一个锻炼自我的机会，从中我能学到更多的知识，提高自己的综合能力，但能不能做好这一工作, 对我来说,这是一个挑战,因我之前从没接触过这样的工作。
可能对参加勤工助学的同学来说，这是众多勤工助学岗位中平凡的一个,对于勤工助学，参加者很多都是抱着完成任务的心态，有些甚至是机械式的工作，毫无激情，老师吩咐什么就做什么，做事没有什么积极性，一个月下来，最开心的就是发“工资”的那一天。这样的工作态度，我认为是很失败的！对这份工作，我是抱着很大的激情去做的，因我从小我秉承： “要么不做，做了就要做到最好”！ 虽然工作任务不是很重，但却需要我用更大的耐心和细心来完成每一项工作。
我每星期工作两个下午，在这每星期几个小时的工作时间内，我学到了很多很多。有些可以说是让我受用一生的东西。半年来，我在勤工助学工作中，感触颇多，受益匪浅，对做人要自立自强有了更充分更深刻的认识。更重要的是，这是我在大学殿堂里迈出的第一步，是迈向自强独立生活的新起点，我有足够的信心将这步迈的圆满！
在图书馆过期期刊部参加勤工助学的还有两个师姐，相对于我来说，她是我的指导“老师”，因她比我早进入这个部门，对期刊的日常工作比较熟悉，因此，在进入期刊部参加工作的第一天，我便虚心的向她请教：我们要完成的主要工作是什么？应如何协助老师完成工作？这些，师姐都悉心的教导我，让我受益匪浅，让我能尽快的适应期刊部的工作。刚进入这个部门，都是那么的陌生，那么的新鲜，让我充满好奇，这是我的一个新起点，我对此十分珍惜，并尽最大努力去适应这一岗位。对以后的工作，我充满信心，相信自己能胜任这一职务，做老师的好帮手。
足之处，但总的来说，这一年付出了不少，但也收获了很多，我感到自己成长了，也逐渐成熟了。现在就这一年的工作情况总结如下：
一、以踏实的工作态度，适应部门工作特点。
二、尽心尽责，做好本职工作
一年来，无论在思想认识上还是工作能力上我都有了较大的进步，但差距和不足还是存在的： 比如说，做事还不够细心，与其他的同事的沟通还不够，处理问题不够果断等。尤其是开学的时候书刊比较多，当时的工作量与时间都比较急，出现了这样的错误，事后我认真的总结，反省自己，避免此类事件的再次发生。正所谓“吃一堑，长一智”，从那以后，无论做什么事，大与小，我都认真的对待，从容不迫，仔细的完成，绝不马虎。
大学的青春生活就是多姿多彩的。学会了如何做一个真正的人，学会了去读父母两鬓斑白的头发，学会了用自己的双手撑起自己的天空，学会了责任，学会了做事时的认真，学会了与同事的相处，勤工助学给我的大学生活带来了一缕春风，使生活变得有激情，更有动力，也练就了坚韧的能力。正是在勤工助学的大家庭中，我学到了这么多做人的道理；正是在勤工助学的怀抱中，我读到了青春的写意；正是在勤工助学的帮助下，我感受到了激扬的青春色彩！
在过去的一年里，我做的很好，相信在未来的日子里，我将做的更加出色。新的一年有新的气象，面对新的任务新的压力，我会以新的面貌、更加积极主动的态度去迎接新的挑战，在岗位上发挥更大的作用，取得更大的进步。
头脑奥赛心得体会篇五
学工活动作为大学生活中不可或缺的一部分，不仅可以为大学生提供更多的机会去了解职场，还可以锻炼学生参与团队，沟通交流和组织管理的能力。在这些学工活动中，我也有着深深的体会。
第二段：学主动沟通的能力
在学校内，我参加了很多组织，比如团委，班级，学生会等等。不管是哪个组织，每个人都会有自己的想法和意见。而我在组织中学到了如何主动和人沟通的能力。通过学工活动，我发现，一个好的组织者不仅要熟练使用书面文字沟通，还需要具备口头沟通的技巧。如何在不得罪别人的同时，有把握的表达自己的意见和想法，是我通过学工活动所学到的一个非常重要的能力。
第三段：学组织规划的思维
一个成功的活动，需要有一个详细的计划。在学工活动中，我学会了如何进行组织规划。从活动的主题，活动时间，活动形式到活动预算等等，每一个环节都需要经过深思熟虑和周密安排。在这个过程中，我学会了如何用红线圈出关键点，如何规避风险，如何遵循预算、理性选择，如何人员协调等等。在我的学工活动的过程中，我明白了组织规划不仅要考虑到细节，更需要全局把握，同时还要根据实际情况作出最好的规划。
第四段：学团队合作的能力
在学工活动的过程中，我学到了如何与他人合作。一个优秀的团队需要每个人的进贡，一个优秀的团队更需要成员之间的协调和沟通。在我的学生工作中，我遇到了各种各样的人，不同的人际关系，但是我总是能够做到与人为善，并且带领大家冲向同一个目标。在团队的合作中，我学习了如何思考他人的想法和需要，并在此基础上合理安排任务，发挥每个人的优势，保证团队工作有条不紊地进行。
第五段：结论
通过对学工活动的感悟和体验，我不仅收获了许多有关职场和管理的知识，更锻炼了自己丰富的社交技能和沟通技巧。在学工活动中，我不断地丰富自己的经验和熟练度，并实现了自我价值的提升。在未来的学习和生活中，我将热爱这些学工活动，锤炼出更优秀的自我，同时也努力回馈社会。