2023年卫生局工作报告 卫生局实习报告(优质9篇)

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一、组织机构建设情况

我局成立了由卫生局局长担任组长，局书记、局副局长、局纪检委书记为副组长的政务公开既行政公开透明运行工作领导小组;领导小组下设办公室由担任主任，xxx为成员，为信息公开工作的开展提供了有力的组织保障。

二、落实和制定相关配套的措施情况

一是进一步制定完善了信息公开的各项规章制度，着力完善和规范信息公开具体工作，明确分工，细化步骤，优化流程，确保信息及时主动，信息公开申请及时办理反馈。二是广泛听取基层和群众对政府信息公开工作的意见和要求，充分发挥社会监督作用，确保公开内容的真实性、全面性和有效性。

三、建立健全工作机制、制度规范情况

根据《条例》要求和工作实际，建立完善了信息主动公开、保密审查、监督检查等一系列工作制度。一是建立了信息主动公开机制和制度，明确了主动公开工作各个环节的职责、程序、公开方式、公开内容。二是建立完善了信息公开工作考核制度、责任追究制度、举报受理制度等。

四、对《条例》的学习、宣传、培训等方面的情况

年，我局积极组织开展信息工作培训工作，严格按照政府信心公开工作要求，广泛深入学习宣传培训。为推进我先卫生系统信息公开奠定了坚实基础。

五、主动公开信息的数量及类别

我局信心公开工作严格按照“公开为原则，不公开为例外”的总体要求，妥善处理公开与保密的关系，合理界定信心公开范围，做到积极稳妥，及时准确，公开、公正、便民。截止到年12月底，我局在政府信息平台主动公开信息42条，重点公开了概况信息、法规文件、发展规划、工作动态、行政执法、公共服务、年度报告等9个类别的信息，具体为：机构职能、政策法规、政府文件、计划报告、工作总结和要点等方面的内容。其中年年度在政府信息平台主动公开信息5条。

六、信息公开的.形式

运用政府信息公开平台、印发宣传资料、单位电子屏幕、办公电话等方式公开政务工作，接受群众监督。

七、信心公开工作存在的主要问题及改进情况

(一)工作中存在的问题

一是工作进展不够平衡，有时信息公开工作不够正常，存在工作时紧时松的现象。

(二)具体解决办法和改进措施

今后，我局将继续按照《条例》和县政府有关要求，狠抓落实，规范内容，丰富载体，创新机制，认真解决好存在的问题和不足，努力把我局信息公开工作提高到一个新的水平。一是提高认识。明确责任。进一步加强有关信息公开问价和知识的学习，不断提高对信息公开工作重要性的认识，增强做好信息公开工作的责任感和使命感。二是加强培训，熟悉业务。进一步加强信息公开业务知识培训，不断提高工作人员的业务水平，确保信息公开工作规范有序。三是采取措施，积极整改。针对自身工作中存在的问题，加大整改力度，搞好自查自纠。四是完善制度，确保长效。完善建立内部考核，要通过完善制度，规范信息公开行为，确保信息公开工作经常化、制度化、规范化。

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大三结束的假期我在舟山卫生局信息科实习。这段时间我在卫生局学到了很多，很高兴自己在学校学到的理论知识和实验技巧可以真正的在现实生活和工作中得到应用。

在我实习的2年前，舟山就被国家卫生部指定为全国卫生信息化的重要试点，全面实现看病，就诊信息化，这是舟山近两年的研究方向和工作重点。在国家的的大力支持下，信息化建设在如火如荼进行中，而现在已经取得了不少的成效。而我在实习期间，舟山又被国务院批准被舟山群岛新区，更加突出了信息化建设的重要和急迫性。

实习伊始，科室主任先给我介绍了下舟山现在信息化建设的内容让我有大体上的了解，在主任的介绍下，让我觉的教室里学的东西太少太少了，在医院信息应用的太广泛了。好多都是所不熟知的。现在舟山信息化建设在做的工作主要有区域卫生数据交换平台、区域电子健康档案与传染病专项电子档案系统、区域医院系统(his系统)、区域体检协同共享平台、区域健康体检管理平台、区域pacs系统、责任医生移动随访、移动门诊输液室管理系统、“健康面对面”ip科室电话、决策统计与分析系统、健康门户、区域双向转诊、绩效考核管理系统、数据共享接口改造、社区药物使用监控系统、远程会诊系统、电子病历与临床路径、血液监管系统、平台配套硬件建设。除了这些主任先让我自己去熟悉这些系统和软件的内容和管理模式。

主要收获：

1、各系统完成验收报告的阅读

实习开始的一段时间里阅读了很多舟山卫生信息化建设项目的完成验收报告。主要文献有：《舟山市卫生数据中心详细设计档案》、《个人电子档案信息系统分析说明》、《区域双向转诊系统设计分析》、《区域pacs信息系统的建设标准与规范》通过对于这些文献的阅读，我对舟山卫生信息化建设的项目有了大概的了解，知道了卫生信息化建设要实现的内容，在将来会给老百姓就医带来的方便和医生看病的时候的简便。而且懂得了这些软件在设计的时候考虑到的问题。让我对软件设计需求分析有了更广阔的认识。

2、程序软件的熟悉与应用

当然在看了一些项目的建设设计后，也开始对软件的应用和设计进行了操作。因为舟山的信息系统软件都是以外包的形式的。所以很多软件不是自己设计写的，而做出来的软件是不是符合我们的的需求和系统的可操作性需要自己的实验和操作，所以我和科室里的前辈一起对已经完成的系统进行实验性的操作。比如万鼎公司的电子健康信息档案、健康银行等系统。在我们操作的过程中发现了不少的`问题，有程序设计的漏洞，有操作的不规范也有逻辑上的问题!更多的是因为公司对医疗服务事业的流程不了解所导致的错误。我们通过自己的操作发现问题后，与设计公司联系，然后他们的程序员过来对软件进行改进并进行更新。我在操作这些软件的过程中更好的了解设计这些软件的思路和医疗所需要的是什么样的软件。与程序员沟通的过程对专业知识有了更加进一步的认识和巩固，也学到了更多小技巧，这些技巧都是实打实的用于真正大型程序设计时候用的。

3、城市信息化建设管理的认识

舟山市卫生信息化建设是以区域化建设为主题的。然后按分级分步的形式发展舟山的卫生信息化。作为全国的卫生信息化试点，发展的过程都是自己一步一步摸索出来的，中间有过困难，有过曲折。但在领导的指点下，还是发展的很成功的。8月26日下午，全国卫生信息化工作现场会在杭州召开。舟山市基于一卡通和数据交换平台实现健康档案共建共享，以及远程网络医疗等卫生信息化建设成果，通过网络视频和现场系统操作演示的方式在大会上进行了实景直播。新城社区卫生服务中心全科诊间、舟山医院住院医生工作站和icu重症病房参与现场展示。会后，舟山展示的内容得到了卫生部领导和全国参会厅局长的高度评价，舟山卫生信息化被称为“典范”和“看到了信息化的未来”。

近年来，在卫生部医改信息化试点和“国家数字卫生”样板示范区项目的有力推动下，我市卫生信息化建设进程不断加快，重点在标准社区服务、新型医疗服务、新式公卫服务、新颖公众服务、创新卫生管理等方面进行了探索，信息化应用水平快速提升，呈现了以地市为建设区域，一卡通加数据中心为共享架构、全面实施互联共享，基层卫生机构信息化率较高，健康档案和电子病历共建共享，远程会诊全面覆盖，农合制度市级统筹实现跨县区实时结算，区域系统优先推行，公众服务广泛重视、卫生管理手段创新等鲜明的特点。群岛新区卫生信息建设初具规模，全市卫生信息化率达到较高水平，建设速度处于全省前列，卫生信息化发挥了助推医改、服务健康的重要作用。

自我鉴定：

在卫生局实习的这一段时间里我收获了很多，认识到自己身上存在的很多问题。总体觉的自己的动手能力和数据分析能力还是不错的，能够举一反三。科室里需要做的地方我都可以帮的上忙。实习过程中接触了更多的语言用法，主要还是对于pb的运用。虽然学过pb，但对于pb的用法有了新的认识，进入了一个全新的领域，这让我知道在大学里学习的东西还是比较少的，更多的还是要自己去动手自己去学习的，我们学到的应该是再学习的能力。我觉的在阅读那些需求分析的时候发现自己的对于这方面的知识还是有缺欠的，对于文章的写作方面还是有待提高的。虽然以前就认识到了这个问题，且在弥补这方面的不足。但是还是没有达到很好的效果。而这个以后在社会工作当中是常常会用的到的，所以在以后的日子里要在这方面多多练习和学习，相信在以后的日子里会有比较不错的进步的。

一、适用范围

本制度适用于局机关全体干部职工。

二、病假、事假

（一）干部职工因病因事需请假。局长向、市政府分管领导请假，副局长及班子成员、调研员、助理调研员向局长请假；科室负责人向分管局长请假；其余干部职工1天以内向科室负责人请假，1天以上向分管局长请假。

（二）干部职工病假在2个月内的，发给原工资，超过两个月按《国家公务员管理条例》有关规定执行。

三、探亲假

（一）职工探望配偶，符合规定条件的每年给探亲假一次，假期为30天。

（二）未婚职工探望父母，每年给假20天。如因工作需要当年不能休假或职工自愿两年探亲一次的，可两年合并休假45天。

（三）已婚职工探望父母，每4年给假20天。

（四）如配偶属学校教职工，已在假期探亲的，组织不再安排探亲假。

（五）职工探望配偶和未婚职工探望父母的往返路费，可凭据报销。已婚职工探望父母的往返路费，在本人月标准工资30%以内的，由本人自理，超过部分由单位报销。

（六）探亲假原则上可和公休假合并使用。

四、公休假

（一）公体假由各科室年初作出计划，经分管局长审定并报局长同意后，原则上按计划休假。

（二）凡连续工龄满5年的可享受公休假。5年至10每年休假7天。10年以上不满20年每年休假10天，20年以上的每年休假14天。

（三）凡1年内病假累计超过30天或事假累计超过本人享受公休假天数的，当年不再享受公休假。已享受公休假的职工，其病假、事假超过规定时间的，下一年不再享受公休假。

（四）由组织上安排疗养的干部职工，当年不再安排公休假，如疗养时间少于应享受公休假的天数，可补足公休假天数。

（五）参加党校学习、培训、进修及各类脱产学习一年以上的干部职工，当年不享受休假。参加函授学习的'干部职工如因听课、考试复习或调查研究、撰写论文而告假，其请假时间等于或超过本人应休假天数的，当年不再享受公休假。

五、加强考勤，严格请销假制度

（一）局长离广出差、休假，事前应书面向、市政府和分管书记、报告，并将外出时间、地点、联系方式一并报告。

（二）凡请假1天以上必须书面请假，经批准同意后并到办公室登记方能休假，假满后向准假人销假或续假。不办请假手续或不续假的按旷工论处，不销假按请假对待，不到办公室登记者按旷工论处。

（三）干部职工的病假、事假、公休假、探亲假等列入考勤记录，作为年终考核干部职工的内容之一。各科室要落实1人负责考勤，负责考勤的同志要按时将干部职工请假情况和假条交办公室，年终公布一次请假情况。

（四）病假一月以内不扣奖金，一月以上扣发当月奖金，按年平均奖金计算。

（五）事假10天以上扣发当月奖金，事假一个月以上扣发全部奖金的50%。

（六）旷工3天以上，扣发全年的奖金。

（七）公休假可以冲抵病事假，但不得冲抵旷工。

（八）病假三月以上、事假15天以上、旷工3天以上，取消当年评选优秀公务员的资格。

六、其它法定假按规定执行

一、请假范围

局机关干部职工（含爱卫办、卫生监督所、红十字会、合管办）外出出差、学习、培训、考察以及请事假、病假、探亲假、公休假、独生子女假（包括不离开若羌需请以上假者），必须履行书面请假手续，认真填写《若羌县卫生局干部职工请假审批表》。乡镇卫生院由院长审批，报卫生局办公室备案；县疾控中心、县医院、县妇幼保健站科级领导请假须严格按照若卫党发[2015]18号文件相关程序严格执行。

二、请假规定

请假具体规定按若党发[2015]9号和若党发[2015]27号文件要求严格执行。

1、事假（不含法定节假日）

（1）职工因事不能按时上班者，应事先填好《请假审批单》，按照规定程序批准后，方可请假（因工作原因暂时不便办理请假手续者，经按照请假程序报经批准，上班后补办请销假手续。）。反之，按旷工处理。

（2）全年累计事假不超过30天或连续事假不超过25天，事假期间工资照发。事假从休假和独生子女假中相应扣除，超过上述规定天数，依此类推，扣完为止。

2、婚丧假

婚丧假请假天数按国家规定执行。婚假事前须写《请假审批单》，经批准后方可休假；丧假可允许事后补办请假手续。

3、年休假

根据有关规定，职工可根据工龄长短享受年休假，但须本人提出书面申请，经批准同意后方可休假，年休假原则上一次休完，最多不超过两次，不得跨年度使用。

4、出差请假

所有公差按照请销假制度办理请销假手续。出差前必须填写《请假审批单》，按照批假权限和程序请假后方可离岗。反之，视为旷工。

5、所有假期除有关规定外，均包括公休假日和法定节日，请假人因特殊情况需要续假，应在假期未满之前及时报告办公室，并按批假权限审批同意后方可续假，其续假天数按事假对待，否则视为旷工。

6、所有请假审批单，经有关程序批准后交办公室存档备查，凭请假审批单（副本）报销相关费用。

三、销假

假期结束后，请假人在办公室进行销假。由办公室在《请假审批单》上注明销假日期及其他相关事项。反之，视为旷工。

四、批假权限

1、所有假种由请假申请人填写《请假审批单》送办公室核

定有关政策规定，再报局长审批。

2、病假和事假半天以内由各分管领导批准；一天以上，由科室负责人、分管局长签署意见，由办公室报局长批准。

3、干部职工请病假的，必须先在县人民医院就诊，确因无法治疗或治疗无好转需转院的，须出具县人民医院转院证明；长期休病假的，要定期出具医院相关证明。凡弄虚作假取得证明休病假的，一经查明，按旷工处理（旷工或者因公外出、请假期满无正当理由逾期不归连续超过十五天，或者一年累计超过三十天的予以辞退），并给予相应的行政处分。

4、局机关干部职工及乡镇卫生院院长需要请假，经分管局领导签署意见，由办公室审核后，报局长批准。

5、局其他领导需要请假，填写《科级干部请假审批单》报局长批准后，送办公室备案；局主要领导请假，除按文件执行外，应及时向办公室通报。

6、鉴于医疗卫生行业工作特殊性，干部职工病事假从公休假中先行扣除，公休假扣毕后，再计算剩余病事假天数。

第一条   请假制是指工作人员在工作期间均不得擅离职守，因事因病确需请假的应履行请假手续的制度。

第二条   请假需经处室负责人同意，如因突发事情而来不及请假的，应设法及时告知所在处室负责人，补办请假手续。

第三条    产假、婚假与丧假的假期按国家有关规定执行。

第四条    工作人员按规定享受的年休假，首先由本人提出申请，根据工作情况，参考本人意见由处室统筹安排，可一次休完，也可分期休假，但不可跨年度。年休假申请需经处室负责人审核，分管领导签字同意后交组织办。

第五条    平时需要请事假的，均在年休假中抵扣。超出假期的人员，其工资待遇按有关规定执行。

第六条    工作人员因事因病请假必须有请假记录。否则，视作旷工或缺岗处理。

为进一步严肃机关工作纪律，树立机关形象，提高工作效率，保证全局工作顺利完成，特制订本制度。

1、本局工作人员必须严格遵守统一规定的作息时间，按时上班、下班，不迟到，不早退。

2、上班时间不在办公室内大声喧哗，不串门闲聊，严禁网上游戏或搞其他娱乐活动。

3、因公下乡科室负责人要经局分管领导同意，科室工作人员要经科室负责人同意，科室负责人不在亦可向局分管领导或办公室说明去向及原因，局领导外出应告知办公室，以便联系。

4、因公外出，一般同志由各科室负责人同意，科室负责人由分管领导同意，局副职领导外出由局长批准同意。

5、因病因事不能上班必须请假，请假在一天以内的，科室一般同志向科室负责人请假，科室负责人向局分管领导请假，局副职领导向局长请假；请假2天科室一般同志应经局分管领导同意，科室负责人及局副职领导应经局长同意，3天以上局机关全体同志一律由局长批准。

6、请假必须履行手续，经有关领导批准后，请假条由办公室留存、登记。

7、婚丧假、探亲假等国家明确规定的休假制度按规定办理，便于工作安排。

8、考勤由办公室统一负责，每位同志必须在工作日上午、下午按规定作息时间到办公室出勤表上签到，办公室进行汇总，并予公布。

10、考勤结果将作为年终考核奖惩依据之一。

一、坚决贯彻执行《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》。合理安排学生的学习时间，学生每日学习时间（包括自习）不超过八小时。学校或教师不得以任何理由和方式，增加授课时间和作业量，加重学生学习负担。

二、各科教师要重视保护学生视力，培养学生良好的坐势、阅读、书写习惯，要求学生做到用眼卫生的“三个一”。

三、组织学生上好两课两操，即上好体育课与健康教育课，做好眼睛保健操和课间操，发挥两课两操作用。

四、教师要按时上下课，不拖堂，保证学生十分钟的休息。

五、教师板书要工整、清洁、字不宜太小。油印资料字迹清晰。

六、学生定期换一次座位。

七、要保持教室墙壁的洁白，保证良好的采光照明、空气新鲜。

八、教室黑板要保证漆黑不反光，桌椅按学生坐高配置。

九、教育学生下课不高声喧哗，广播音响适度，不宜过高，防止噪音对学生健康的危害。

十、教学卫生纳入学校教育教学工作计划，教导处监督执行。

一、各班责任区各负其责，搞好卫生，各班班主任为卫生责任区的责任人。

二、各分管的卫生责任区要做到每天保洁，有检查登记和评比记载。

三、卫生责任区要做到地面干净，无纸屑果皮，无垃圾脏物，垃圾倒在指定的地点，路平沟通，无污泥脏水，及时清除蚊蝇滋生场所。

四、室内卫生要做到设施无蛛网、灰尘，玻璃明亮，桌椅摆放整齐，坚持经常开窗通风。

五、厕所保持清洁，夏秋季节要经常喷药消毒。

六、卫生检查时间：每日随时抽查，放学后检查。

七、卫生检查人员由团委负责组织实施，要求客观公正，按有关标准严格执行，检查结果由值周老师作好记载，及时公布，纳入评比。

八、保护环境，保持校园卫生，努力实现校园环境“五无一通”，即：无纸屑果皮、无杂草枯叶、无碎砖烂瓦、无积水淤泥、无乱涂乱画，沟渠水流畅通。

九、校园内禁止个人种植蔬菜，禁养畜禽。

一、教室地面（包括门口走廊）每天要有值日生负责卫生扫除，并设置班级卫生监督岗，经常保持室内外清洁卫生。

二、课桌椅每天要摆放整齐无浮尘，课桌内和地面无纸屑、杂物，课本、学习用品、劳动工具要摆放整齐。

三、教室内及墙面无积灰，无蜘蛛网，无脚印等污垢。保持整洁、无灰尘，无纸屑、垃圾。

四、黑板擦干净，板槽内清洁无积灰。

五、门窗四角无积灰，无蛛网，玻璃明亮，门框清洁。

六、课桌排列整齐，课桌、讲台内无杂物，桌面、桌脚无积灰。

七、擦布、扫把、垃圾桶等杂物整齐摆放于教室后面的卫生角。

八、要经常开窗透气，室内保持空气流通、新鲜。做到教室垃圾不过夜。

九、不随地吐痰，不乱扔纸屑、杂物，由班级卫生监督员负责监督。

十、积极参加学校组织卫生大扫除，清除卫生死角。

十一、班级的每位成员必须明确自己的值日工作，值日组长要明确及分工，做好监督。

十二、班级每位成员要保持自己座位周围干净。

十三、班级成员应互帮互助，为创造良好的学习环境共同努力。

一、个人卫生：

1、饭前便后洗手。

2、勤洗澡，勤理发，勤换衣，常剪指甲。

3、不与他人共用毛巾、水杯。

4、不吸烟、不喝酒、不喝生水、不吃零食、不随地吐痰、不乱丢纸屑。

5、生活作息要有规律，睡眠充足，坚持午睡，劳逸结合。

二、口腔卫生：

早晚刷牙，使用正确的刷牙方式。选择合适的牙刷、牙膏，少吃含糖的食物。

三、用眼卫生：

掌握正确的眼保健操做法，做操时保持双手清洁。养成正确的读写姿势。

为贯彻实施《中华人民共和国传染病防治法》及《疫苗流通及预防接种管理条例》，进一步加强学校传染病预防控制工作，认真执行接种证查验制度，规范学校内预防接种工作，特制定本制度。

查验接种证工作程序

1、新生办理入学手续时，应要求其家长或监护人必须出示《接种证》。

2、学校班主任负责查对学生各疫苗免疫剂次和标准免疫程序，检查学生是否完成规定剂次的疫苗接种，并对学生的预防接种情况记录在花名册上，《接种证》交还儿童家长保存。

3、当发现无接种证的儿童时，应告知家长到儿童原来接受预防接种的预防接种门诊去补办接种证。暂时难以补办接种证的，可由原来接受预防接种的预防接种门诊或疾病预防控制中心出具证明。

4、对必须接种而尚未接种的学生要求及时进行补种。学校应主动与当地预防接种门诊取得联系。当地预防接种门诊的医生应尽快到学校对登记记录进行核对，（预防接种门诊医生确定接种时间，学校负责通知家长去进行接种。学校把补种情况记录在接种证上）。

5、学校对学生查验接种证登记和疫苗查漏补种的资料存档，以备疾控部门和教育部门的检查。

为防止传染病的传播，根据《中华人民共和国传染病防治法》

等的有关规定，特制定本制度：

1、校长为学校疫情总责任人，各班主任老师为疫情第一排查人，学校确定信息员为疫情报告人。

2、严格按照晨检制度规定认真做好晨检工作，班主任早晨对到校的每个学生应仔细进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。

3、班主任在晨检时如发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人及因病缺勤等情况时，应在学生请假时认真登记，并将存在以上可疑症状的学生及时报告给疫情报告人。

4、班主任应关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人；如学生没有按时到校，班主任应向家长询问缘由，如是因病缺勤，应及时了解病情，补办请假手续。

5、疫情报告人接到报告后，将排查情况记录在学生因病缺勤病因排查结果登记日志上，做到对传染病人的早发现。

6、疫情报告人如发现在同一班级，一天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状或者有共同用餐、饮水史时，疫情报告人应告知校长，并在24小时内向疾控中心和上级部门报告相关信息。经确诊为传染病例后，按规定做好校的消毒工作。

7、患传染病的学生重新上课时，班主任应配合学校检查其病历，确认治愈且无传染性后方可入校。

为确保师生身体健康和生命安全，做好我校甲型h1n1流感防控工作，让全校师生了解甲型h1n1流感相关知识，学校将大力开展普及防控甲型h1n1流感知识教育，特制订本制度。

1、学校利用宣传栏、橱窗、黑板报、小报、集会等多种形式向全校师生集中进行甲型h1n1流感的宣传教育。

2、各班利用健康教育课、安法课、班会课、向全班学生进行预防甲型h1n1流感知识教育，消除恐惧心理。

3、下发《致家长的一封信》，引起家长、社会的高度重视，配合学校做好预防工作。

4、宣传教育内容：

（1）注意饮食卫生，要求尽量吃熟食，成良好的个人卫生习惯，勤洗手。尽量避免到人群密集的地方去。家居尽可能保持通风。

（2作息生活有规律，要有充足的睡眠时间。积极锻炼身体，增强体质，锻炼时最好有出汗。

（3）如果出现发或感冒症状，请戴上口罩，尽早就医。就诊后尽量避免外出，在家休息。咳嗽和打喷嚏时，着纸巾或自己的肘部衣物咳嗽和打喷嚏，而不是用手去捂住鼻子和嘴，以免病毒经手传播。

（4）保持室内空气流通，尽量少去空气不流通的场所，并进行必要消毒等。

通过多种形式的宣传教育让师生了解人感染甲型h1n1流感可控、可防、可治，提高学生自我保护意识和防病能力。

一、晨检用品：体温表(医用)，红外线测温仪，84消毒液，消毒容器(脸盆或桶)毛巾等。

二、晨检流程：

1、问：询问是否有身体不适感；

2、看：察看儿童手足口腔有无皮疹或疱疹，精神状况；

3、摸：用手摸儿童额头，是否发热；

4、量：对怀疑发热儿童进行体温测量；

5、留验：对怀疑发热出疹精神差的儿童进行留验；

6、消毒：对体温表每使用一次消毒一次，晨检老师每晨检一人，消毒手一次。

三、消毒方法

1、消毒对象：手和体温表；

2、消毒药物：84消毒液；

4、体温表消毒方法：将体温表浸泡15分钟后再用毛巾擦干；

5、手消毒方法：用500mg/l浓度消毒液擦试5分钟。

四、留验

1、将留观儿童进行登记；

2、通知家长；

4、留验室应安排一名老师监护留验儿童，家长未接走儿童前儿童不得离开留验室。

1、学生发生疫情，班主任应在第一时间报告学校有关领导。报告内容包括患者姓名、性别、年龄、住址及联系方法、所患疾病、发病日期、诊断单位。

2、教工发生疫情，患者应及时向学校报告，报告内容同上。

3、学校有关人员接到疫情报告后，应在第一时间报告镇教委。

4、患者严格按照《中华人民共和国传染病防治法》及《中华人民共和国传染病防治实施办法》进行隔离治疗，传染期内不得复课复工。

5、对于班级发生疑似病例的，班主任应督促患者本人到相关医院确诊，并将确诊结果在第一时间反馈给学校。

6、必须认真做好疫情防控晨午检工作。疫情防控晨午检工作，是落实疫情防控的关键环节，是保证疫情报告信息畅通的必要措施。

7、各学校实行零报告制度，每天下午三点前将学校疫情进行汇总上报镇教委（邮箱http://）。

1、 认真做好学校重点场所的消毒工作，保持室内外环境卫生，整治校内卫生死角，切断疾病传播途径。

2、 加强教室、办公室、活动场地等室内的通风换气，保持室内空气清新。

3、 配备各类必需的卫生器材和消毒药品，各办公室、教室配置洗手液，水龙头放置杀菌肥皂等，以进一步改善师生在校卫生状况。

4、由专人负责做好消毒工作，做到每周至少两次，用2%过氧乙酸溶液或八四消毒液对教室、厕所、办公室等进行喷雾消毒。

5、 加强师生的个人卫生教育，注意勤洗手、勤洗脸、勤洗澡、勤换衣。

一、 检查内容：

1、教室：地面、墙壁、课桌椅、讲台、黑板、门窗、卫生工具、走廊等。

2、 办公室：地面、墙壁、办公桌椅、办公用品、门窗、卫生用品、吸烟等。

3、 卫生区：地面上的杂草、落叶、果皮纸屑、碎砖乱石、水沟、果壳箱、垃圾箱等。

二、 检查方法：

1、由检查小组负责每天检查记载，并进行评分。

2、行政领导每周抽查一次。

3、分管领导每周抽查一次。

4、办公室卫生由行政人员每周进行检查。

5、所有检查评分列入相关的考核评比内容之中。

1、认真落实卫生安全日检查、周抽查、月排查报告、季研究通报制度。检查的范围包括校内食堂、商店、设施设备、管理制度执行情况和校外周边卫生环境，并作好详细记录。

2、在检查中发现的隐患和经师生或社会人士举报存在的卫生安全隐患，学校必须立即进入安全工作台帐，制订整改措施，落实整改责任人、整改要求时间。

3、学校教职员工要根据学校或区域卫生安全责任人的要求，对存在的卫生安全隐患问题及时进行整改，并要求学校或区域卫生安全责任人验收，并由验收人签字认可。

4、学校自身能解决的.，要立即落实人员、经费予以解决；学校自身无力解决的，要及时向教育局职能股室及挂联股室上报，并立即进入安全工作台帐。

5、学校根据主管部门和卫生部门下达的卫生安全检查整改通知书的要求，对存在的卫生安全隐患或问题应及时整改，并在规定时限内书面上报整改结果。

6、责任单位要加强整改过程的监管，确保质量合格。整改结束后，要组织对整改的督查和签字。

7、对在卫生安全隐患排除中不作为、玩忽职守或整改质量不合格的，要视其情节轻重依法追究其责任。

（一）、食物中毒的特点:

1、有明显的季节性。多发生在4--8月份,由于气温和湿度等自然条件,有利于细菌生长繁殖；其次是9月份,由于气温由热转凉,放松了对食物中毒的预防。

2、发病急。食物中毒潜伏期短,一般在进食后数分钟或数小时最迟数十小时内发作。

3、发病与饮食物有关。所有中毒的病人在发病前都吃过相同的致病食物,吃者发病,不吃者不发病,并且临床症状基本相似,如腹痛、腹泻、恶心、呕吐、发高烧等。

4、没有传染性。

（二）、食品中毒的原因:

1、食品未烧热煮透、外熟内生,未达到全部杀灭细菌的温度,致使粘染在食品上的细菌未被杀死,食后引起中毒。

2、食品本身腐-败变质,引起中毒。

3、食品本身有毒,引起中毒。

4、操作污染。包括生、熟食品交叉污染,盛放食品的容器生熟未分,刀、沾、抹布等用具生熟不分,以及炊事员加工食品后未洗手消毒又操作熟食等,都可对食品造成污染。

5、食品放置时间过长,使粘染在食品上的细菌大量繁殖,食后引起中毒。

6、操作人员因患某种传染性疾病带菌,通过食品传播疾病或引起中毒。

（三）、食品中毒的预防：

1、食品从业人员严格执行卫生制度,保证食品卫生。

2、防止食品污染。生熟分开,防止交叉污染;炊事人员注意个人卫生,操作前应洗手,消毒,炊具应消毒,操作人员应定期体检,有传染病的应立即隔离或调离。

3、经营食品坚持“四不”制度。即:采购员不买腐烂变质的原料,保管员不收腐烂变质的原料,加工人员不做腐烂变质的原料,炊事员不卖腐烂变质的食品。

4、控制细菌繁殖。主要从时间和温度上采取措施:新鲜食品要及时加工;对一时用不完的易腐食品,要进行低温保藏;已烧好的熟食菜要尽量缩短存放时间,最好现做现吃。

5、加强职工教育，增强食品卫生意识。

6、禁止闲杂人员进入厨房和操作间。

（一）、第一时间的报告与处置

1、立即停止食堂、商店、各处室饮水机（保温桶）等所有食品、饮料的销售。

2、立即按报告流程图报告。 报告内容：事故发生的单位、地点、时间、事件概况、人数、可疑原因初步分析、已采取的应急措施、报告人姓名及电话等。

3、立即送往或通知医院进行抢救。

4、立即按公共卫生事件应急预案成立事故处理领导小组，开展抢救工作。

5、立即封锁校内所有的食品、饮品、原料、工用具、设备和现场，以备查验。

6、立刻对有关人员进行隔离。

7、应实事求是的报告，不得隐瞒事实。

8、积极配合有关部门和医务人员对事件的真实性进行调查并上报。

（二）、事故后续情况报告

事故发生后，学校除了要第一时间按报告制度报告外，应按照上级及相关业务部门的要求进行处置，负责处理事故的教办、股室要及时报告事故发生、处置、善后工作情况。

1、事故处理情况报告：准确的数字，初步的经济损失情况，在事故发生后采取的措施，救治和善后处理情况（法院判决、调解情况）。如事故处理时间较长，应按要求多次、及时报送事故处理进展情况。

2、事故结案情况报告：事故发生经过，事故发生原因，经济损失，事故责任人的处理，事故教训总结，为防止类似事故发生采取的相应措施。结案报告在有关部门作出事故处理决定后10个工作日内必须报出。

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大三结束的假期我在舟山卫生局信息科实习。这段时间我在卫生局学到了很多，很高兴自己在学校学到的理论知识和实验技巧可以真正的`在现实生活和工作中得到应用。

在我实习的2年前，舟山就被国家卫生部指定为全国卫生信息化的重要试点，全面实现看病，就诊信息化，这是舟山近两年的研究方向和工作重点。在国家的的大力支持下，信息化建设在如火如荼进行中，而现在已经取得了不少的成效。而我在实习期间，舟山又被国务院批准被舟山群岛新区，更加突出了信息化建设的重要和急迫性。

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