通过写心得体会，我们可以更加清晰地感知自己的成长轨迹和进步方向。心得体会是我们在学习和工作中对经验和收获的总结和反思，它可以帮助我们更好地成长和提升。如何写一篇较为完美的心得体会呢？首先，我们要对所要总结的经验或事件进行全面的回顾和梳理。以下是小编为大家收集的心得体会范文，仅供参考，希望能够给大家带来一些启发和思考。
课程设计心得体会
跟别的学生一样，我在新生周里得到一本书，上面有哈佛当年所有的开课时间和地点，包括本科的、研究生的，任你从上千门课里选出本期打算学的4门课。
哈佛本科4年，至少要学32门课，大概分为：8门“核心课程”、16门专业课、再加上8门选修课。所谓“核心课程”，是每个学生的必修课，涵盖“外国文化、文学与艺术、历史研究、道德推理、数量推理、社会分析、科学”等7个领域。每个领域都有数十种课程轮流开设，供学生选择。我读大四的时候（xx年秋），校方为了扩大学生选课的自由度，已将“核心课程”改为7门。
“核心课程”制度是哈佛大学1978年的教研成果，目的是为了进一步完善“通才教育”。校方认为，本科阶段更重要的不是造就某个特定行业需要的“专才”，而是培养一个完整的人，不论学生今后往哪个方向发展，都应通过“核心课程”的学习达到这些预定的培养目标：
1、能够清楚、有效地进行思考和写作；
2、对某种专业知识有一定深度的认识；
3、具备文学和艺术方面的审美能力和理性知识；
4、能够用历史的方法认识现实问题和人类社会历史的进程；
5、能够运用现代社会科学的概念和分析方法；
6、掌握物理学和生物学的计量方法和实验方法；
7、对道德问题有一定的认识和思考的经验；
8、有更为广阔的社会经验。
我很喜欢哈佛的“核心课程”制度。我感觉，要求文科学生必修一些自然科学和数学方面的核心课程，可以增加文科学生对科学技术的敏感性，避免成为“只会务虚，不会务实”的人。同样的，理工科学生“被迫”在历史、文学艺术、外国文化、道德推理等方面的课中修满一定的学分，也可避免成为“只懂技术，不会欣赏艺术，缺乏人文知识和生活情趣”的人。事实上，自从哈佛实行“核心课程”制度之后，很快就引起美国其他大学和世界各国的效仿。因为“核心课程”制度的好处十分明显，它既保证了基础知识，又提供了选择自由，系统性和合理性都得到了满足，有利于提高毕业生的素质，现已成为美国大学本科教育的主流模式。（听爸爸妈妈说，国内大学现行的“专才教育”是计划经济时代效仿前苏联的产物，xx年前后，中国已有一批大学开始向“通才教育”转型。）。
哈佛大一不分系科专业，校方希望学生通过一年的学习和尝试，发现并确认自己真正感兴趣的专业方向。大二开始在40多种学科中选择专业，选定之后也允许改变。不同的专业方向对专业课和选修课的组合方式各有特定的要求，比如说，将来想上医学院的，必须有化学、生物等方面的规定学分。我选择的是一门交叉专业“应用数学和经济”，这个专业可以简要地介绍为“以经济为应用领域的数学”，主要培养学生用数学方法分析和解决经济问题的能力。这个专业因为课程组合的难度系数高，是哈佛的“荣誉专业”之一。
哈佛的老师在授课方式上拥有很大的自由。校方主要是在开课前审查教学大纲，看是否有学术价值。期末由学生给自己上过的课打分并写评语，校方把学生反馈印成一本书，供以后的学生选课时做参考，也供教授提高自己的讲课水平。校方还从学生反馈中看教授适合用什么方式上课，以便调整到最能发挥教授才能的状态。例如，有位教授得到的评价是“讲课不行，但个别交流效果很好”。校方经过研究，认为问题出在该教授不适合教大课，便让他改用小课教学，结果师生都皆大欢喜。
课程设计心得体会
建筑工程造价是建筑项目工程的重要组成部分，是进行工程施工的重要成本依据，而实训则是让我们对工程造价有了广泛的兴趣，让我们对工程造价这门建筑学的必修课有了更加深入的了解。它让我把理论和实践结合起来。是我从学校走向社会的重要坡道。减少自己将来踏入社会的一些盲目性，让自己在今后的工作道路中能够走的更平稳。
在这次造价实训中我主要做了看图纸、熟悉规范定额、计算工程量和做标书的实践。现在回头看，我还是做了很多工作。首先让我对计算规范、定额做了再次温故，详细的了解每一个规范的适应范围。为了能更明白的了解设计者的设计原理，我对图纸进行了深入的研究，争取把每处不明白的地方都弄明白。看不懂图就不能做出合理的造价，所以看图确非常重要。在实训期间，我学会了独立看图、识图。计算工程量时，分层分段、分施工顺序进行计算，既减轻了计算时的一些数据产生的压力，又加快了计算的速度和准确度。
同样在这次工程造价实训过程中也遇到了很多问题，如：在计算工程量时，遇到一些细小的地方，为图省事就直接忽略了，结果出现了错误，在老师的指正下，我明白了除了规范规定的别的不管这个细节有多小都不能省略，而且还要认真的计算完成。通过实训我进一步了解了广联达软件，利用这个软件我可以方便快捷的进行工程量和定额的计算。在实训中也把一些以前模糊的知识搞清楚了，如：在钢筋混凝土与混凝土中：梁，板套模板的时候如果层高超过3.6米时要另算支模超高费，按超高多少/米计算。雨蓬，楼梯模板是按其投影面积计算的。同时我也在计算中得到了一些教训：在计算中要想做万无一失那是不可能的。但我在实训中认识到在计算中，要避免重大事故出现必须在计算中认真仔细，反复核对。只有这样才能在计算中尽量避免出现错误。
集和解决问题的能力，拓宽了视野，增长了见识，体验到进行工程造价的不易，而更多的是希望自己在实训中积累各方面的经验，为将来自己参加工作做准备。
这次的造价实训带给我不仅仅是一种实训经验,更是我人生的一笔财富。实训虽然已经结束，但是对我来说这才是一个开始，一个我运用实践的开始，一个为以后工作打下坚实基础的开始。
审计课程心得体会
第一段：导言（150字）。
在大学的学习生涯中，我最喜欢的课程之一是审计课程。通过这门课程，我深刻认识到审计的重要性和其对于企业的价值。在课程中，我学到了很多有关审计过程、方法和原则的知识。这些知识帮助我更好地了解了企业的财务状况，并培养了我的分析和判断能力。下面我将分享一下我在审计课程学习中的心得体会。
第二段：审计过程的理解与应用（250字）。
在审计课程中，我了解到审计的核心是通过一套系统化的程序来评估和评估企业的财务状况和运营情况。审计过程需要审计师充分了解企业的内部控制、财务报表和相关记录，并进行合理的抽样和测试来提取相关数据。通过学习和实践，我掌握了审计过程中的各个环节，并学会了如何应用所学知识进行案例分析。这些实践让我深刻理解了审计过程的复杂性，也培养了我的逻辑思考和问题解决能力。
第三段：审计团队合作的重要性（300字）。
在学习审计课程过程中，我独立完成了一些案例分析和练习，但我也有机会参与到小组审计项目中。通过小组的合作与籍此完成对于企业审计的全面分析，我意识到了一个团队的力量。在应对复杂的审计案例时，团队中每个成员负责不同的方面，我们相互之间合作、沟通和支持，最终取得了优异的成绩。我们学会了分工合作、分享资源和相互督促，这些技能在未来的职业中将是无价之宝。
第四段：道德和职业操守的重要性（300字）。
审计师的职业道德和操守是卓越审计实践的基石。在审计课程中，我们学习了审计职业准则、职业责任和道德规范等内容。这为我们培养了正确的价值观和道德观念，并教会了我们如何处理可能出现的道德困境。通过学习专业道德和职业操守，我们被提醒要以公正、诚信和保密的态度对待自己的工作，同时保持专业执业技能的更新和提升。这给了我巨大的启示，让我深刻认识到在审计领域中长久的发展必须建立在良好的道德基础上。
第五段：对未来的展望（200字）。
通过学习审计课程，我真正认识到了审计工作的重要性和挑战。我相信，未来的审计行业将面临更复杂和多样化的环境，需要更强大的技能和知识来适应变化。我将继续学习和提升自己的专业知识，积极参与相关实践和项目，同时培养团队合作和沟通能力。我希望将来能够成为一名优秀的审计师，为企业的发展和社会的进步做出贡献。
总结：审计课程不仅提供了我企业财务状况评估和分析的知识，也培养了我的团队合作和沟通能力，同时教会了我如何保持职业操守和道德标准。这门课程为我未来的职业发展奠定了坚实的基础，并使我充满信心和热情去迎接未来的挑战。我相信通过不断的学习和实践，我将成为一名优秀的审计师。
课程设计心得体会
整个设计通过了软件和硬件上的调试。我想这对于自己以后的学习和工作都会有很大的帮助。在这次设计中遇到了很多实际性的问题，在实际设计中才发现，书本上理论性的东西与在实际运用中的还是有一定的出入的，所以有些问题不但要深入地理解，而且要不断地更正以前的错误思维。一切问题必须要靠自己一点一滴的解决，而在解决的过程当中你会发现自己在飞速的提升。对于教材管理系统，其程序是比较简单的，主要是解决程序设计中的问题，而程序设计是一个很灵活的东西，它反映了你解决问题的逻辑思维和创新能力，它才是一个设计的灵魂所在。因此在整个设计过程中大部分时间是用在程序上面的。很多子程序是可以借鉴书本上的，但怎样衔接各个子程序才是关键的问题所在，这需要对系统的结构很熟悉。因此可以说系统的设计是软件和硬件的结合，二者是密不可分的。通过这次课程设计我也发现了自身存在的不足之处，虽然感觉理论上已经掌握，但在运用到实践的过程中仍有意想不到的困惑，经过一番努力才得以解决。
这也激发了我今后努力学习的兴趣，我想这将对我以后的学习产生积极的影响。其次，这次课程设计让我充分认识到团队合作的重要性，只有分工协作才能保证整个项目的有条不絮。另外在课程设计的过程中，当我们碰到不明白的问题时，指导老师总是耐心的讲解，给我们的设计以极大的帮助，使我们获益匪浅。因此非常感谢老师的教导。通过这次设计，我懂得了学习的重要性，了解到理论知识与实践相结合的重要意义，学会了坚持、耐心和努力，这将为自己今后的学习和工作做出了最好的榜样。我觉得作为一名软件工程专业的学生，这次课程设计是很有意义的。更重要的是如何把自己平时所学的东西应用到实际中。虽然自己对于这门课懂的并不多，很多基础的东西都还没有很好的掌握，觉得很难，也没有很有效的办法通过自身去理解，但是靠着这一个多礼拜的“学习”，在小组同学的帮助和讲解下，渐渐对这门课逐渐产生了些许的兴趣，自己开始主动学习并逐步从基础慢慢开始弄懂它。
我认为这个收获应该说是相当大的。一开始我们从参考书上找来了课题，但是毕竟是参考书，做到后来发现很多程序都是不完整的，这让我们伤透了脑筋。看着别的小组都弄得有模有样了，可是我们连一个课题都还没有定好。好不容易又找到了课题，可是结果还是很不尽人意。程序接线什么的都弄好了，调试也没有问题，可是就是无法达到预期想要的结果。参考书毕竟只是一个参考，设计这种东西最后还是要靠自己动脑筋。然后我们大家一起齐心协力，从平时做的实验﹑老师上课的举例﹑书本上的知识以及老师的辅导和其他同学的帮助下终于完成了。应该说这是通过我们小组成员的共同努力和动脑完成的，虽然内容并不是很复杂，但是我们觉得设计的过程相当重要，学到了很多，收获了很多。我觉得课程设计反映的是一个从理论到实际应用的过程，但是更远一点可以联系到以后毕业之后从学校转到踏上社会的一个过程。小组人员的配合﹑相处，以及自身的动脑和努力，都是以后工作中需要的。
所以我认为这次的课程设计意义很深，和其他4位同学的共同学习﹑配合﹑努力的过程也很愉快，另外还要感谢老师的耐心辅导。
范文二。
对于此次课程设计，我早在寒假就借了linux相关书籍参看，但上面讲的主要是有关linux操作方面的内容，编程方面讲得很少，而且在假期中也并不知道课设的题目是什么，因此此次课设基本上都是在开学后的这两周内完成的。
以前做过的软件方面的课设如c语言课设、数据结构课设都是在假期完成的，由于自己是一个十分追求完美的人，因此几乎每次都花了将近大半个假期的时间来做，如c语言就花了一个多月的时间来做，分数当然也较高，有90来分。对于课程设计，我历来都是相当认真的，此次操作系统的课程设计当然也不例外。可是linux以前没怎么接触过，学校也没怎么系统地讲过，在刚接到题目时除了知道如何用gcc编译等等，几乎可以算作处于一无所知的状态。时间紧任务重，要从对linux一无所知的状态到独立出色地完成课设，不下点苦功夫是不成的。那两周里我除了吃饭睡觉几乎就没离开电脑过，有时时间晚了食堂关门饭都没得吃了。终于，在这样近乎玩命地学习工作下，身体撑不住了，在第二周周三晚上我发烧了。但是眼看就要到检查的日期了，而我的课设也就快完工了。我不想因为看病而耽误下去弄得前功尽弃，因此只买了点药，继续在电脑前拼命……最后，总算赶在周五检查前做出了较满意的作品。
在周五检查那天，老师看了我第4题后，又抽查了一下我的第3题，其实也只是要我把第3题运行一下而已罢了。若放在平时，这绝对是小菜一碟，但当时正在发烧，加上一点紧张，居然把模块加载命令insmodfdev.o错打成insmodfdev.c了，由于这个低级失误造成心中慌乱，于是后面的一条生成设备文件命令mknod干脆就照着参考资料打上去了。于是老师认为我不熟，在那题上打了个半钩。当时心里确实感到十分地遗憾和沮丧，心想所谓“台上一分钟，台下十年功”，一分钟若把握不好，也同样尽毁十年功啊!
但最后，我终于明白，分数不过是个数字，知识才是自己的。通过这次课程设计，我确实学到了很多东西，多年后我可能已经忘记这次课设最后打了多少分，但这些学到的东西却可以使我受益终生。除了知识技术上的东西，我更锻炼了自己的快速学习能力;我学会了如何快速有效地从图书馆、网络获取自己需要的信息;我尝到了在周围很多同学拷来拷去时孤军奋战的痛苦;我体会了夜以继日完成一个项目时中途过程的艰辛及最终完成后巨大的成就感……我更加深了人生的信心，以后面对任何一个困难的项目，我想我都不会惧怕，并最终能够成功地将其完成。
感谢老师，感谢此次课程设计。虽然在其中吃了不少苦头，但我毫不后悔，因为我满载而归。
范文三。
时光飞逝，岁月如歌，繁忙的两周课程设计转眼间就结束了。在这两周的时间里，我们每天在寝室—教室-食堂这三点一线的生活里，让我们回忆起了那高中时代的点点滴滴，那久违的充实的而又温馨的气息涌入心头，而这两周时光也成为我在大学两年里最为充实的学习时间。虽说每天8节课的的安排对于我们大学生来说，有点不可思议，但我们还是坚持着并沉浸在这课程设计的美好时光之中。
在这两周的课程设计的学习中，前两周我们忙于铜精炼反射炉的计算，而后一周我们则进行着铜精炼反射炉的图纸的设计。在前一周的计算过程不仅检验者我们对有色冶金原理及设备的课程知识的了解及掌握程度，同时也培养了我们将所学知识同理论实际相结合的能力。而且，在设计过程中，当我们遇到问题时，我们同学之间相互讨论，相互学习，相互监督，加强了同学之间的友谊，也让我们学会了合作，学会了宽容，学会了理解，学会了做人与处世。
年产2.2万吨铜精炼的反射炉设计使我们也进工程专业的必修功课，也是对我们有色冶金化工过程原理及设备专业知识的综合应用的实践训练，是我们巩固、学习、运用专业知识必要的过程。同时，也是我们由学校迈向社会，从事职业工作前的必不可少的过程，所谓“千里之行，始于足下”，的确是真实的体现出来。通过这次课程设计，我深深的体会到了这句真理的的内涵，我现在认真的进行课程设计的任务，学会理论联系实际，学会脚踏实地的迈开人生的一步就是为了明天的辉煌，为明天能稳健的在社会大潮中立足打下了坚实的基础。
通过这次课程设计，我在各方面都有了一定程度的加强，通过对反射炉的计算及结构图的设计，加强了对铜冶炼知识的了解及掌握，同时，综合运用本专业所学知识及理论和生产实际的知识进行了一次同精炼反射炉的设计工作的实际问题从而培养基加强了我们的学习独立自主能力，巩固和扩从了有色冶金化工设备原理及设备等课程的内容，掌握了铜精炼反射炉的设计方法及步骤，掌握了铜精炼反射炉设计的基本知识，怎样确定设计方案，了解反射炉的基本结构，提高了计算能力及绘图的能力，熟悉了规范和标准，同时各科有关的的课程度有了全面的复习，独立思考的能力也得到显著的提高。
在这次设计过程中，体现出自己单独设计反射炉的能力及综合运用知识的能力，体现了学以致用，突出劳动成果的喜悦心情。同时，也从这次课程设计中发现了自已平时的学习的不足与薄弱环节，而这些也将是我们今后学习与工作需加强的方面。
在这课程设计结束之际，我衷心的感谢我们的课程设计郭年祥老师，郭老师教学严谨细致，一丝不苟的作风，固然让们倍感不适应，但他的这种态度正是当今社会所需要的，是我们今后学习工作所需具备的能力。同时，感谢那些帮助过我的同学们，谢谢你们对我的帮助与支持，让我倍感温馨与充实。
最后，由于本人的专业知识及对实际问题的了解程度有限，在设计过程中难免出现错误，恳请老师多多指点，我十分乐意接受你们的批评与指正，谢谢!
课程设计心得体会
市政工程概预算不仅是工程投资经济效果的一种技术经济文件，也是确定市政工程预算造价的主要形式。同时，它又是一项政策性、技术性、经济性很强的学科。为了让我们把理论和实际工程更好的结合起来，提高自己的动手能力，分析问题和解决问题的能力，学校对我们进行了为期两周的市政工程概预算的课程设计。
以前从未接触过概预算课程设计，所以一听到老师说这个名词的时候心里很慌，不知从何做起。由于最开始没有借到定额，也不知道该怎样计算，所以动手的时候感觉心里有点乱，有点急。但是后来慢慢地调整了心态，把一切困难都化为动力。我们课程设计的题目是：市政污水管道施工工程。从没有做过到最后顺利的完成，可以算是一次大的进步吧，让我对概预算这个名词又多了一些实践性的认识，对清单计价和定额计价也有了更深刻地理解。
在这一次设计中遇到了很多实际性的问题，在实际设计中才发现，书本上理论性的东西与在实际运用中的还是有一定的出入。首先，对于套用定额，其实就是查阅定额表，这个还比较简单，但要解决设计中每个步骤的加减乘除问题，就需要大量的计算，所以必须仔细，不能有一点马虎。在分部分项工程清单计价表中，我们遇到了一些问题，例如在计算管道铺设计算的时候没有乘以系数，导致算好的结果全都错了；其次就是在措施项目清单中我们遇到的问题，不知道各种费用的利率，不知道怎样查资料；再次就是各种项目清单，总说明，总封面等的填写、打印了，由于开始没有认真填写，导致最后重做表格；最后就是表格的装订了，没有按一定的顺序装订，乱放次序。面对这些问题，我们没有退缩，而是正式并且及时地改正了。
在这一次课程设计的过程中，当我们碰到不明白的问题时，指导老师总是耐心的讲解，给我们的设计以极大的帮助，使我们获益匪浅。因此非常感谢罗晓敏老师的细心指导。通过这一次设计，我懂得了学习的重要性，了解到理论知识与实践相结合的重要意义，学会了坚持、耐心和努力，这将为自己今后的学习和工作做出了最好的榜样。虽然自己对于这门课懂的并不多，很多基础的东西都还没有很好的掌握，觉得很难，但是靠着这两个礼拜的“学习”，渐渐地对这门课程设计产生了的兴趣，自己开始主动学习并逐步完成它。
老师给的参考资料毕竟只是一个参考，设计这种东西还是要靠自己动脑筋。虽然内容并不是很复杂，但是我们觉得设计的过程相当重要，学到了很多，收获了很多。我觉得课程设计反映的是一个从理论到实际应用的过程，但是更远一点可以联系到以后毕业之后从学校转到踏上社会的一个过程。
我想这一次课程设计对于自己以后的学习和工作都会有很大的帮助。这一次设计让我明白了一个道理，做任何事情之前，不管完成它的时间有多么充裕，开始的态度都要摆好，都要认真去对待，到最后才不会后悔！草草完成的设计没有什么意义，没有意义也就是没有收获。所以，在这一次设计的过程中，我得到了一些宝贵的经验，所以这就是我的收获。
审计课程心得体会
审计课程是财务会计专业的一门重要课程，通过学习审计理论与实践，培养学生对企业财务报表的分析能力和财务风险识别能力。在我所学习的过程中，我深深地意识到审计在现代经济中的重要性，也对审计的意义和职责有了更加深入的了解。
第二段：对审计的理解与感受。
审计是对企业财务报表进行全面、系统和独立的审查，旨在核实其真实性、准确性和完整性，并发表专业意见。通过学习和实践，我深刻体会到审计是一种高度专业化的工作，需要专业知识和细致的观察力。在课堂上，老师引导我们从不同角度审视企业的财务报表，学习如何检查凭证、计算风险和进行抽样等技巧。在实践中，我参与了一次企业的财务报表审计，仔细分析了企业的财务数据，并与其他同学一起讨论和核查。这个过程不仅增强了我对审计的了解，还提高了我的团队合作和分析能力。
第三段：审计的挑战与困难。
审计工作中存在很多挑战与困难，我在学习过程中逐渐体会到了这些方面。首先，财务报表的复杂性和多样性需要审计师对各种行业的特点和规则有较深的了解，掌握多项专业知识。其次，审计过程中需要严格遵守职业道德准则，保持独立性和客观性。这对于审计师的职业素养和道德修养提出了更高的要求。此外，时间的压力和工作量也是审计工作的挑战之一。在实践中，我意识到审计师需要具备良好的时间管理和协调能力，以确保工作按时高质完成。
第四段：审计课程的收获与启示。
通过学习审计课程，我不仅获得了专业知识与技能，还获得了许多宝贵的经验和启示。首先，我学会了如何批判性地思考和分析财务报表，了解企业的真实状况和隐含风险。其次，我深刻认识到审计的意义和价值，它能够为企业提供独立和可靠的信息，帮助投资者、债权人和经营者做出正确的决策。最后，我意识到审计是一项需要持续学习和专业发展的职业，只有不断充实自己的知识和经验，才能在竞争激烈的行业中立足。
第五段：对未来发展的展望。
在完成审计课程后，我深深地意识到自己对审计这个领域的兴趣和潜力。我希望能进一步深造，提升自己的专业素养和实践能力。我也希望将来能够成为一名合格的审计师，通过自己的努力和实践，为企业和社会创造价值。同时，我也明白了审计不仅仅是一门课程，而是一种职业精神和态度。我将始终保持对审计工作的热情和追求，用专业的眼光审视企业，推动企业治理和质量提升。
总结：通过审计课程的学习，我对审计的理解和认识得到了丰富和深化。我在课堂上学到了专业知识和技能，通过实践了解了审计工作的挑战与困难。同时，我也获得了宝贵的经验和启示，对未来的发展有了更加明确的目标和方向。我相信，通过自己的努力与追求，我将成为一名优秀的审计师，在未来的职业生涯中不断成长和进步。
课程设计心得体会
本学期我们开设了《模拟电路》与《数字电路》课，这两门学科都属于电子电路范畴，与我们的专业也都有联系，且都是理论方面的指示。正所谓“纸上谈兵终觉浅，觉知此事要躬行。”学习任何知识，仅从理论上去求知，而不去实践、探索是不够的，所以在本学期暨模电、数电刚学完之际，紧接着来一次电子电路课程设计是很及时、很必要的。这样不仅能加深我们对电子电路的任职，而且还及时、真正的做到了学以致用。
这两周的课程设计，先不说其他，就天气而言，确实很艰苦。受副热带高气压影响，江南大部这两周都被高温笼罩着。人在高温下的反应是很迟钝的，简言之，就是很难静坐下来动脑子做事。天气本身炎热，加之机房里又没有电扇、空调，故在上机仿真时，真是艰熬，坐下来才一会会，就全身湿透，但是炎炎烈日挡不住我们求知、探索的欲望。通过我们不懈的努力与切实追求，终于做完了课程设计。
在这次课程兼职设计过程中，我也遇到了很多问题。比如在三角波、方波转换成正弦波时，我就弄了很长时间，先是远离不清晰，这直接导致了我无法很顺利地连接电路，然后翻阅了大量书籍，查资料，终于在书中查到了有关章节，并参考，并设计出了三角波、方波转换成正弦波的电路图。但在设计数字频率计时就不是那么一帆风顺了。我同样是查阅资料，虽找到了原理框图，但电路图却始终设计不出来，最后实在没办法，只能用数字是中来代替。在此，我深表遗憾!
这次课程设计让我学到了很多，不仅是巩固了先前学的模电、数电的理论知识，而且也培养了我的动手能力，更令我的创造性思维得到拓展。希望今后类似这样课程设计、类似这样的锻炼机会能更多些!
课程设计心得体会
通过这次课程设计，由于理论知识的不足，再加上平时没有什么设计经验，一开始的时候有些手忙脚乱，不知从何入手。在老师的谆谆教导，和同学们的热情帮助下，使我找到了信心。现在想想其实课程设计当中的每一天都是很累的，其实正向老师说得一样，机械设计的课程设计没付出劳动的成果的彰显,那是自己辛苦过程的体现.这种不断上进,认真一致的心态也必将导致一个人在生活和学习的各个方面做的很完美,有位那种追求的锲而不舍的过程是相同有那么简单，你想copy或者你想自己胡乱蒙两个数据上去来骗骗老师都不行，因为你的每一个数据都要从机械设计书上或者机械设计手册上找到出处。虽然种种困难我都已经克服，但是还是难免我有些疏忽和遗漏的地方。完美总是可望而不可求的，不在同一个地方跌倒两次才是最重要的。
动也是不同的,这当然也会影响我们的结果.很多时候问题的出现所期待我们的是一种解决问题的心态,而不是看我们过去的能力到底有多强,那是一种态度的端正和目的的明确,只有这样把自己身置于具体的问题之中,我们才能更好的解决问题.
在这种相互协调合作的过程中,口角的斗争在所难免,关键是我们如何的处理遇到的分歧,而不是一味的计较和埋怨.这不仅仅是在类似于这样的协调当中,生活中的很多事情都需要我们有这样的处理能力,面对分歧大家要消除误解,相互理解,增进了解,达到谅解…..
课程设计也是一种学习同事优秀品质的过程,比如我组的纪超同学,人家的确有种耐得住寂寞的心态.确实他在学习上取得了很多傲人的成绩,但是我所赞赏的还是他追求的过程,当遇到问题的时候,那种斟酌的态度就值得我们每一位学习,人家是在用心造就自己的任务,而且孜孜不倦,追求卓越.我们过去有位老师说得好,有有些事情的产生只是有原因的,别排放管应与大气相通，且不应安装任何阀门。请注意，不要将此排入口连接在压缩机的进气管路上，因为液化石油气的饱和蒸气压力随其机组和环境温度而变化，将导致安全阀背压的不稳定，使安全阀失去安全保护作用人能在诸如学习上取得了不一般的成绩,那绝对不是侥幸或者巧合,那是自己的,这就是一种优良的品质,它将指引着一个人意气风发,更好走好自己的每一步.
随着毕业日子的到来，课程设计也接近了尾声。经过几周的
奋战我的课程设计终于完成了。在没有做课程设计以前觉得课程设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，但是通过这次做课程设计发现自己的看法有点太片面。课付出劳动的成果的`彰显,那是自己辛苦过程的体现.这种不断上进,认真一致的心态也必将导致一个人在生活和学习的各个方面做的很完美,有位那种追求的锲而不舍的过程是相同排放管应与大气相通，且不应安装任何阀门。请注意，不要将此排入口连接在压缩机的进气管路上，因为液化石油气的饱和蒸气压力随其机组和环境温度而变化，将导致安全阀背压的不稳定，使安全阀失去安全保护作用程设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。通过这次课程设计使我明白了自己原来知识还比较欠缺。自己要学习的东西还太多，以前老是觉得自己什么东西都会，什么东西都懂，有点眼高手低。通过这次课程设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应该不断的学习，努力提高自己知识和综合素质。
辛苦过程的体现.这种不断上进,认真一致的心态也必将导致一个人在生活和学习的各个方面做的很完美,有位那种追求的锲而不舍的过程是相同失去安全保护作用学会的还是学不会的的确觉得困难比较多，真是万事开头难，不知道如何入手。最后终于做完了有种如释重负的感觉。此外，还得出一个结论：知识必须通过应用才能实现其价值！有些东西以为学会了，但真正到用的时候才发现是两回事，所以我认为只有到真正会用的时候才是真的学会了。
在此要感谢我们的指导老师罗老师、朱老师和李老师对我们悉心的指导，感谢老师们给我们的帮助。在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，与同学交流排放管应与大气相通，且不应安装任何阀门。请注意，不要将此排入口连接在压缩机的进气管路上，因为液化石油气的饱和蒸气压力随其机组和环境温度而变化，将导致安全阀背压的不稳定，使安全阀失去安全保护作用经验和自学，并向老师请教等方式，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大。在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的能力，树立了对自己工作能力的信心，相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。而且大大提高了动手的能力，使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。
课程设计心得体会
同时我认为我们的工作是一个团队的工作，团队需要个人，个人也离不开团队，必须发扬团结协作的精神。某个人的离群都可能导致导致整项工作的失败。实习中只有一个人知道原理是远远不够的，必须让每个人都知道，否则一个人的错误，就有可能导致整个工作失败。团结协作是我们实习成功的一项非常重要的保证。而这次实习也正好锻炼我们这一点，这也是非常宝贵的。
对我而言，知识上的收获重要，精神上的丰收更加可喜。挫折是一份财富，经历是一份拥有。这次实习必将成为我人生旅途上一个非常美好的回忆！
xx年里最为充实的学习时间。虽说每天8节课的的安排对于我们大学生来说，有点不可思议，但我们还是坚持着并沉浸在这课程设计的美好时光之中。
在这两周的课程设计的学习中，前两周我们忙于铜精炼反射炉的计算，而后一周我们则进行着铜精炼反射炉的图纸的设计。在前一周的计算过程不仅检验者我们对有色冶金原理及设备的课程知识的了解及掌握程度，同时也培养了我们将所学知识同理论实际相结合的能力。而且，在设计过程中，当我们遇到问题时，我们同学之间相互讨论，相互学习，相互监督，加强了同学之间的友谊，也让我们学会了合作，学会了宽容，学会了理解，学会了做人与处世。
年产2.2万吨铜精炼的反射炉设计使我们也进工程专业的必修功课，也是对我们有色冶金化工过程原理及设备专业知识的综合应用的实践训练，是我们巩固、学习、运用专业知识必要的过程。同时，也是我们由学校迈向社会，从事职业工作前的必不可少的过程，所谓“千里之行，始于足下”，的确是真实的体现出来。通过这次课程设计，我深深的体会到了这句真理的的内涵，我现在认真的进行课程设计的任务，学会理论联系实际，学会脚踏实地的迈开人生的一步就是为了明天的辉煌，为明天能稳健的在社会大潮中立足打下了坚实的基础。
通过这次课程设计，我在各方面都有了一定程度的加强，通过对反射炉的计算及结构图的设计，加强了对铜冶炼知识的了解及掌握，同时，综合运用本专业所学知识及理论和生产实际的知识进行了一次同精炼反射炉的设计工作的实际问题从而培养基加强了我们的学习独立自主能力，巩固和扩从了有色冶金化工设备原理及设备等课程的内容，掌握了铜精炼反射炉的设计方法及步骤，掌握了铜精炼反射炉设计的基本知识，怎样确定设计方案，了解反射炉的基本结构，提高了计算能力及绘图的能力，熟悉了规范和标准，同时各科有关的的课程度有了全面的复习，独立思考的能力也得到显著的提高。
在这次设计过程中，体现出自己单独设计反射炉的能力及综合运用知识的能力，体现了学以致用，突出劳动成果的喜悦心情。同时，也从这次课程设计中发现了自已平时的学习的不足与薄弱环节，而这些也将是我们今后学习与工作需加强的方面。
在这课程设计结束之际，我衷心的感谢我们的课程设计郭年祥老师，郭老师教学严谨细致，一丝不苟的作风，固然让们倍感不适应，但他的这种态度正是当今社会所需要的，是我们今后学习工作所需具备的能力。同时，感谢那些帮助过我的同学们，谢谢你们对我的帮助与支持，让我倍感温馨与充实。
最后，由于本人的专业知识及对实际问题的了解程度有限，在设计过程中难免出现错误，恳请老师多多指点，我十分乐意接受你们的批评与指正，谢谢！
课程设计心得体会
通过此次课程设计，使我更加扎实的掌握了xxx方面的知识，在设计过程中虽然遇到了一些问题，但经过一次又一次的思考，一遍又一遍的检查终于找出了原因所在，也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。实践出真知，通过亲自动手制作，使我们掌握的知识不再是纸上谈兵。
在课程设计过程中，我们不断发现错误，不断改正，不断领悟，不断获取。最终的检测调试环节，本身就是在践行“过而能改，善莫大焉”的知行观。这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多问题，最后在老师的指导下，终于游逆而解。在今后社会的发展和学习实践过程中，一定要不懈努力，不能遇到问题就想到要退缩，一定要不厌其烦的发现问题所在，然后一一进行解决，只有这样，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荆斩棘，而不是知难而退，那样永远不可能收获成功，收获喜悦，也永远不可能得到社会及他人对你的认可！
回顾起此课程设计，至今我仍感慨颇多，从理论到实践，在这段日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，但可喜的是最终都得到了解决。
实验过程中，也对团队精神的进行了考察，让我们在合作起来更加默契，在成功后一起体会喜悦的心情。果然是团结就是力量，只有互相之间默契融洽的配合才能换来最终完美的结果。
此次设计也让我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及时请教或上网查询，只要认真钻研，动脑思考，动手实践，就没有弄不懂的知识，收获颇丰。
课程设计心得体会
上周开始老师组织我们进行课程设计的实训，短短几天，我觉得收益颇多。首先，从课程设计本身来说，我学到了很多东西，巩固了课堂上学到的电子商务实验室的应用知识。老师让我们6人分成一个小组，进行实验。组里的其他5个人跟我都不是很熟，大家一开始还有点生疏。在做公司的规划的时候，大家集思广益，一起思考公司的命名、logo的设计和广告语。通过商讨，我们的公司成功的建立了，同时，大家相互间也有了进一步的了解。其后的实战演练也是很有趣的。我们6个人又分成3个小组，两两合作，3个小组分别扮演供应商、采购商和物流商的角色，当某个角色练习熟练的时候又紧接着进行角色互换。通过角色扮演，我了解了各个角色的任务和义务，和大家合作得也很愉快。当然角色扮演的时候并不是只是和本组的成员进行交流学习，还和班上其他组互相学习，进行交流，促进了学习的成效，和班上的同学也增加了感情。
结束了实验室的学习，我们又进行了关于“80后富翁”的了解。老师让我们先选择一个30岁以下的富翁，了解他（她）成功的原因，然后作成power point。通过对“80后富翁”成功路的了解，我明白了人要成功是要付出很多的。他们并不是所谓天才，也许有天分，但是天分和努力的比例是1：99，他们付出了常人无法想象的努力，再加上自己的聪明才智和一点点运气，最终成功了。
很感谢老师给我们这个机会进行课程设计的学习，真的帮助很大。希望以后还能有这样的学习机会。虽然有点累，但是很开心。
课程设计学习心得感言篇3首先，在设计之前一定要对所设计的系统有较为深刻的了解，并对用户的要求加以认真的分析，对所有分类进行功能模块化设计，画出功能分析图、业务流程图、数据流图和e—r图等，这样在进行详细设计时可做到有条不紊一步步地进行。
其次，认真分析数据间的关系，它们之间的关系如何建立。设计一开始就应建立自己的设计思想，在信息管理的基础上，再新建各种文件。
第三，在系统设计过程中，一定会遇到大量的公共变量，这些公共变量应在各个功能模块的一开始就加以声明，以便于今后对公共变量的管理。
第四，从理论到实践是一个艰难的过程，必须勤动手，才能发现问题，使自己得到真正的提高。
总之，通过这次数据库课程设计，使我学到了很多知识，让我进一步明确了系统开发的设计思想和方法加深了对系统开发的认识，巩固了所学的计算机知识，提高了软件开发的水平，为我今后在工作和学习上也提供了不少宝贵的经验。并且通过这次做数据库课程设计也使我也发现了自己在学习上的不足，主要是动手能力的不足，我会努力在以后的工作道路上继续充实自我，完善自我。
审计课程心得体会
作为一门专业课程，审计旨在培养学生对企业财务状况的检查和评估能力，提供决策参考和保障。在上了一学期的审计课程后，我有了更深刻的理解和体会。通过学习，我认识到审计不仅是一种技术，更是一种责任。通过审计课程的学习，我不仅掌握了审计的基本知识和技能，同时也加深了对企业财务管理和风险防控的认识。本文将从三个方面分享我的审计课程心得体会，包括对审计基本理论的认识、实践经验的分享以及对未来发展的展望。
首先，审计课程让我对基本理论有了更深的认识。在课堂上，我学习到了审计的定义、特点，了解了审计职业道德规范以及审计工作的标准和程序。通过了解审计基本概念、审计的目标及其实现途径，我认识到审计是一种客观、独立的评价工作。而审计方法和技术则提供了科学、系统的评估指标，以确保审计工作的准确性和可靠性。此外，我也了解到了内部控制的重要性和企业风险管理的必要性，这些知识的掌握将为我今后从事审计工作打下坚实的理论基础。
其次，审计课程的实践经验对我产生了深远的影响。实践环节是理论学习的延伸和补充，通过实践，我深深体会到了审计工作的复杂性和挑战性。在团队合作的实习中，我们需要有效地分工合作，充分运用所学知识和技能，准确把握企业内部控制和风险管理的弱点，并提出改进建议。在这个过程中，我学会了如何运用专业工具和软件进行数据分析、风险评估和内部控制测试。这些实践经验让我深入了解到审计工作中的挑战，提高了我的综合分析和问题解决能力，也增强了我对审计职业的兴趣和热情。
最后，审计课程让我对未来的发展有了更清晰的认识。审计是一个广阔的职业领域，对于专业人士来说，未来的发展空间是巨大的。通过学习审计课程，我深刻认识到了审计的社会价值和经济作用。在财务不透明和信息披露不规范的背景下，精准的审计工作能提供可靠的财务信息，对企业的经营决策和社会的信任建立起重要的支撑作用。因此，作为一个审计专业人士，我有责任继续深造和提高自己的专业水平，为企业的发展和社会的进步做出贡献。
综上所述，审计课程让我对审计基本理论有了更深的认识，通过实践环节我收获了宝贵的经验，并对未来的发展有了清晰的认识。学习审计不仅是为了获得知识，更是为了培养自己对行业的责任感和使命感。今后，我将继续努力，不断提高自己的素质和能力，为审计事业的发展贡献自己的力量。
审计课程的心得体会
在大学的学习生涯中，我有幸选修了审计课程。通过这门课程的学习，我不仅对审计工作有了更深入的认识，同时也对自己进行了一次全方位的锻炼。在这篇文章中，我将分享我在审计课程学习中的心得体会。
首先，审计课程让我了解到审计工作的重要性和意义。审计作为一项重要的公共利益职责，对于推动企业健康发展，提高社会公信力起着至关重要的作用。通过学习审计理论和实践，我深刻认识到审计员在保护公共利益、揭示真相方面承担着重要的责任。审计员要依据职业道德和规范，全面、客观地评估企业的会计信息真实性和可靠性，确保公司的会计报告反映了真实的财务状况和运营状况。同时，审计还可以发现企业内部的风险和问题，为企业决策、管理提供合理的依据和建议。通过审计课程的学习，我认识到了自己未来从事审计工作的责任和使命。
其次，审计课程培养了我的分析和解决问题的能力。在审计工作中，审计员需要分析大量的会计数据和信息，准确判断企业的风险和问题。通过学习审计课程，我掌握了许多数据分析的方法和技巧，比如比率分析、趋势分析和尸体初稿风险评估等。这些工具和技术不仅可以帮助我理清复杂的会计信息，还可以提高我的分析能力和解决问题的能力。在审计课程的实践中，我曾参与模拟审计项目，独立分析财务数据并提出相应建议。这些实践不仅增强了我的专业知识和技能，还培养了我的团队合作和沟通能力，提高了我解决问题的能力。
第三，审计课程激发了我对审计行业的兴趣和热爱。通过学习课程中的案例和实践，我对审计工作的复杂性和挑战性有了更深刻的认识。审计工作需要审计员具备广泛的知识背景和深入的专业知识，还需要具备坚定的意志力、严谨的工作态度和批判性思维。这让我对审计行业产生了浓厚的兴趣并决心投身其中。在学习过程中，我积极参加行业相关的讲座和活动，与一些在职的审计师交流，了解行业的最新动态和发展方向。通过这些学习和沟通，我对审计工作更加渴望并愿意为之付出努力。
最后，审计课程促进了我个人的成长和提高。审计课程有较高的学习难度，课程内容新颖而且庞杂，需要具备良好的理论基础和实践能力。在学习审计课程的过程中，我深刻认识到学习的重要性，积极参与课堂讨论、小组作业和个人独立研究等。通过不断地学习和探索，我提高了学习的能力和习惯，拓宽了自己的知识面。在审计课程的学习过程中，我还借助学习小组和同学的互助，提高了自己的团队合作和人际交往能力。这些都对我个人的成长和发展起到了积极的促进作用。
总之，通过学习审计课程，我不仅对审计工作有了更深入的认识和理解，还提高了自己的专业能力和素质。审计课程的学习使我明确了自己未来的职业目标并为之奋斗。我相信通过自己的不断努力和学习，我能够成为一名优秀的审计师，为企业和社会做出自己的贡献。
审计课程心得体会
第一段：导入引言（150字）。
审计是财务管理和决策的重要环节，因此，作为一个财务管理专业的学生，学习审计课程至关重要。在过去的一学期中，我参加了一门名为“审计课程心得体会”的课程，通过这门课程的学习，我深深体会到了审计对于提升企业的内部控制、增强决策的可靠性以及保障利益相关方的权益的重要性。
第二段：审计课程的重要性（250字）。
审计是一门综合性较强的学科，涉及到会计、法律、经济等方面的知识。通过这门课程的学习，我系统地了解了审计的基本概念、原则和方法，进一步了解了企业内部控制的设计与应用，以及财务报表的分析与判断。这些知识使我意识到了审计对于企业的经营管理具有重要的指导意义。审计能够帮助企业识别财务风险，提升内部控制，防范和发现经济犯罪，保护利益相关方的权益。因此，审计在现代企业中扮演着不可或缺的角色，学习审计课程能够培养学生的审计意识和财务分析能力，提高其就业竞争力。
在审计课程的学习中，我通过案例分析、小组讨论等形式，提升了自己的分析问题和解决问题的能力。在现实的工作中，审计师需要能够准确把握问题的本质和关键点，根据合理的依据提出相应的解决方案。在这门课程中，我也学会了如何进行财务报表的分析，了解到了财务报表背后的信息，以及如何评估内部控制的风险与可靠性。这些能力和知识的提升，对于我未来从事审计工作具有重要的指导意义。
与此同时，在这门课程中，我也提高了自己的团队合作和沟通协调能力。在小组讨论环节中，我学会了如何与他人进行有效的合作，共同解决问题。这些能力对于从事审计工作尤为重要，因为审计需要与财务人员、管理层和其他相关方进行广泛的沟通和协作。
通过这门课程的学习，我逐渐了解到了审计行业的现状和未来的发展趋势。我认识到，未来的审计师需要具备更加全面的知识和技能，能够运用数据分析、人工智能和信息技术等现代技术工具进行审计工作。因此，我将继续努力学习相关的知识和技能，提高自己的综合素质，为未来的就业做好准备。
第四段：通过审计课程的收获（250字）。
通过审计课程的学习，我对于企业内部控制和财务报表的理解得到了加深，为我以后从事财务管理和决策提供了有力的支持。通过对财务报表的分析，我能够准确地评估企业的财务状况和经营绩效，并能够提出相应的改进建议。同时，在解决实际问题的过程中，我也学会了如何分析问题的关键点，提出合理的解决方案，培养了综合应用知识的能力。此外，通过团队合作和沟通协调的训练，我提高了自己的人际交往能力和组织协调能力，为将来在工作中的合作提供了基础。
第五段：总结回顾（200字）。
通过审计课程的学习，我深刻认识到了审计的重要性以及对我个人发展的促进作用。在未来的学习和工作中，我将继续提高自己的综合素质和技能，为成为一名优秀的审计师做好准备。我将秉持审慎、公正、专业的审计原则，为企业的经营决策提供可靠的数据和意见，为保障利益相关方的权益贡献自己的力量。
通过这门审计课程的学习，我得到了很大的帮助，学习到了很多宝贵的知识和经验。我相信，通过我不断地学习和实践，未来我将成为一名资深的审计师，并为企业的健康发展做出积极的贡献。
审计课程的心得体会
审计课程是会计学专业的一门重要课程，旨在培养学生对企业财务报表进行检查、核实和评价的能力。在审计课程中，学生将学习审计的基本原理、方法和流程，以及职业道德和专业规范的要求。通过学习审计课程，学生可以掌握会计领域相关知识，提高分析和解决问题的能力，为未来的职业发展打下坚实的基础。
审计课程的教学内容包括审计的定义与目标、会计职业道德和职业行为准则、财务报表审核流程、内部控制评价、审计证据的收集与分析、审计报告书写等。在每一次课堂上，老师通过案例分析、讨论、小组活动等互动方式来帮助学生理解和应用这些内容。此外，老师还会邀请行业内的专业人士来讲解实际案例，让学生对审计工作有更深入的了解。
在审计课程的学习中，我深刻体会到了审计的重要性和复杂性。审计工作需要严谨的思维、敏锐的观察力和扎实的专业知识。在学习过程中，我通过分析真实案例和模拟实验，提高了解决问题的能力和应对工作挑战的能力。此外，审计课程还让我明确了职业道德的重要性，培养了我对财务信息保密和专业操守的认识，为我未来从事审计工作奠定了坚实的道德基础。
审计课程的学习不仅限于课堂，还包括实习和实际操作。通过实践锻炼，我更好地理解了审计工作的实质和挑战，提高了自己的实际操作能力。实践中，我学会了如何收集和分析审计证据、评估内部控制的有效性、发现财务报表中的错误和欺诈行为。这些实践经历不仅加深了我对审计知识的理解，也培养了我在职业生涯中解决问题的能力和自信心。
第五段：对未来的展望。
通过学习审计课程，我对自己未来的职业发展有了更明确的规划。我希望将来能成为一名专业的审计师，在企业进行财务报表审核和内部控制评价，为企业的发展提供有价值的建议和意见。同时，我也明白了自身的不足之处，需要不断学习和提升自己的专业素养和实际操作能力。我将继续努力学习，不断拓展自己的审计知识和技能，为实现自己的职业目标而努力奋斗。
总结：
通过审计课程的学习，我深刻体会到了审计工作的重要性和挑战性。审计课程不仅让我掌握了审计的基本知识和技能，也培养了我解决问题的能力和职业道德的意识，为我未来的职业发展打下了坚实的基础。我期待将来成为一名优秀的审计师，为企业的发展作出贡献。
课程设计心得体会
1.美化软件和对在设计过程中所遇到的问题进行处理2.在设计是会出现两种错误，一种是系统部分自定义错误和数据库错误。系统部分自定义错误在权限方面，管理员出现错误，而输入方面用户帐号和密码出错，查找方面找不到符合要求的记录。对于数据库，代码出错。
对于系统部分自定义错误，需要添加/修改操作只能给几十对输入数据进行验真。分析错误的类新。并给出相应的错误提示语句。
对于数据库错误，可以在可能出错的地方中输入相应的出错语句，并将程序重置，最后返回输入阶段。
此外，还有未解决的问题：未添加设备选购数量属性，输入账户密码后，退出登录后，账户密码自动填充。
至于美工方面，就添了一张图片，一切从简，只留必须要留下的。
可是靠着这一个多礼拜的“进修”，在小组同窗的辅佐和解说下，渐渐对这门课逐渐发作了些许的乐趣，自己起头自动进修并逐渐从根本渐渐起头弄懂它。
所以我以为此次的课程设想意义很深，和其他4位同窗的配合进修、配合、勤奋的进程也很欢快，别的还要感谢感动教员的耐心教育。