专四实训报告心得体会（汇总18篇）

心得体会是一种对自己感悟和思考的表达和归纳，是我们学习和成长的有力证明。以下是一些精选的心得体会范文，希望能够帮助大家更好地写作和思考。

四实心得体会

“四实”是中国道教中的一个概念，也是修行者在修行过程中必须重视的一个要素。四实即实物、实境、实心、实证。它们分别代表着个体身体、精神、灵魂和修行的效果。在经历了一段时间的道教修行后，我深深体会到了“四实”的真谛，从而感悟到人生道路的真正意义。接下来，我将从四个方面分享我的体会和感悟。

第二段：实物。

实物是指个体身体的真实存在，它是我们人类进行修行的基础。修行者首先要保证自己的身体健康，只有身体健康才能从容地面对一切生活和修行带来的挑战。因此，保持良好的生活习惯、坚持锻炼身体、拥有健康的饮食习惯，都是实践“实物”的具体方式。通过这种方式，我们可以让身体保持强健，对待各种事物都能有足够的能力和大度的胸怀。

第三段：实境。

实境是指个体所处的物质和社会环境，它是我们修行过程中必须直面的现实。社会和物质环境的变化随时在决定着我们的命运，这是一个不可避免的现实。在修行的过程中，我们不能逃避这个现实，而是要以积极的姿态去面对它，寻求自己的发展与提高。在实境的舞台上，我们需要不断地学习、适应、调整、求变，才能更好地完成自己的修行。

实心是指我们心灵中真正的信仰和追求。在修行过程中，我们需要不断地强化自己的信仰，坚信道教对于人类幸福生活的指导原则。另外，我们还要始终以宏观的人生角度去审视自己的行为，不断地提升自己的境界，开发出更广阔、更深刻的个人卓越性，让自己的思想、行为和言语都体现出真、善、美的特点。

第五段：实证。

实证是指我们在修行中所取得的实际效果，它是我们最终要达到的目标。塑造正向人格及提高自己是我们修行的重要效果，并且改善环境、帮助他人、贡献社会、提升人类人性是我们在道教修行中所追求的。诚实奉行这种道德规范，我们才可以靠着实证的效果而不断地提高自己。在实践的过程中不断地发现问题、解决问题，获取新的发现和启示，并不断地调整和优化自己的思考和行动，这才是真正实现实证效果的道路。

结论。

“四实”是道教修行的基础理念，也是提升自己的唯一途径。实物、实境、实心、实证是我们修行过程中的不同侧面，它们相互关联、相互作用，共同推动着我们不断进步和成长。我愿意将“四实”理念带到我的日常生活和工作中，通过实践来让自己更好地成长。希望我的经验和感悟，能够为广大道教信徒和修行者们提供借鉴和启迪。

五四实践心得体会

五四运动是中国近代史上的一次重要事件，而五四实践则是对五四运动的理论探索和思想实践。通过参加五四实践活动，我深刻感受到了五四精神的力量，并从中获得了许多宝贵的经验和心得体会。

首先，五四实践让我认识到了自己的责任与使命。作为当代青年，我们肩负着祖国未来的希望和重任。在参与五四实践中，我见证了许多志同道合的同学们为了实现中华民族的繁荣与振兴而无私奉献的精神。他们义无反顾地投身到社会实践中，以实际行动去关心关爱弱势群体，呼吁更多的人关注社会问题。这种精神激励着我，让我深刻地意识到自己肩负着为社会进步贡献力量的使命。

其次，五四实践促使我增强了自主创新的意识。五四运动提倡科学、民主和独立思考，这种精神在五四实践中得到了进一步的传承和发展。通过参与团队合作、独立探索和自我管理等实践活动，我深刻理解到自主创新的重要性。在实践中，我们面临各种问题和困难，必须依靠自己的智慧和能力去解决。在实践中锻炼出的创新能力和解决问题的能力，将会成为我们未来求职和创业的优势。

第三，五四实践培养了我的团队合作意识和组织能力。在参与五四实践活动中，我结识了许多志同道合的伙伴，我们一起为同一个目标而奋斗。通过团队合作，我们相互帮助和支持，共同完成任务。在这个过程中，我逐渐学会了如何与他人协作，如何倾听和尊重他人的意见，以及如何发挥每个人的优势。同时，我也有机会担任团队的组织者和领导者，这锻炼了我的组织能力和领导能力。这些宝贵的经验将在我未来的工作和生活中大有裨益。

第四，五四实践让我深刻认识到社会实践的重要性。在实践中，我们不仅可以将学到的理论知识运用到实际中，更能够亲身感受到社会的复杂性和多样性。通过与社会各界的人士交流和互动，我了解到不同群体的需求和问题，也更加了解社会的发展和变化。这种实践可以使我们更加贴近社会，了解社会，为社会做贡献。

最后，五四实践让我认识到自己的不足和需要改进的地方。在实践中，我也遇到了许多困难和挫折，但我从中学会了坚持和奋斗。同时，我也发现了自己的不足之处，如沟通能力、组织能力等方面，这促使我更加努力地去学习和提高。通过五四实践，我不仅意识到了自己的优点和潜力，也看到了自己需要提高和加强的地方。

总之，五四实践是一次重要的历练和成长之旅。通过参与五四实践，我不仅了解到了五四精神的伟大意义，也体会到了实践对于个人成长和社会进步的重要性。通过实践，我认识到了自己的责任与使命，增强了自主创新的意识，培养了团队合作意识和组织能力，认识到了社会实践的重要性，并发现了自己的不足与需要改进的地方。这些宝贵的经验和心得体会将伴随我一生，成为我走向社会的动力和支持。

五四实践心得体会

五四运动是中国革命历史上一个重要的转折点，对于实现国家独立和民主进步起到了积极的推动作用。五四运动中的实践活动不仅表现在大规模的示威游行和学生运动，更体现在人们的日常生活中的实践行动中。在我参与五四实践活动的过程中，我深刻体会到了许多重要的感悟和启示。

第二段：每个人都能为实现目标做贡献。

五四运动中的实践活动是广泛的群众运动，每个人都能为实现运动的目标做出自己的贡献。通过我的亲身参与，我意识到只有付出实际行动才能真正改变现状。不论是通过参加示威游行、罢课、发表演讲还是在日常生活中践行指导思想，每个人都能为实现目标做出贡献。这使我认识到实践行动的重要性，以及一个人的力量虽然很小，但在众人的集体行动中可以发挥巨大的作用。

第三段：实践的过程哪怕遇到困难也不要轻易退缩。

实践的过程中常常会遇到各种困难和挫折，但坚持不懈、勇往直前将会迎来更大的成功和进步。在我参与五四实践活动的过程中，我亲身体会到不少的挫折和困难。有时候，我们的意见不被接受，有时候遭受压力和嘲笑。但是，我学到的一点是：一定要坚持自己的信念，不要轻易退缩。只有坚持不懈的努力，才能克服困难，取得成功。同时，我也认识到实践中的失败和挫折并不可怕，关键是要从失败中学习，不断总结经验教训，为下一次的实践提供更好的指导。

第四段：实践能够提高个人的能力和素质。

实践不仅能够推动社会进步，也能够提高个人的能力和素质。通过五四实践活动，我不仅学到了团结协作、沟通交流的技巧，还培养了责任感和领导力。在实践中，我需要与不同背景、不同观点的人进行合作，这要求我学会倾听、尊重别人的意见，同时也要能够清晰表达自己的想法。我还承担了一些组织和领导的责任，这让我在实践中锻炼了自己的领导能力。通过实践，我不仅积累了丰富的经验，还提高了自己的综合素质，这对我今后的发展具有重要意义。

第五段：实践是一个不断追求进步的过程。

实践是一个不断追求进步的过程，没有终点。五四运动中的实践活动的伟大在于它是一个持续不断的过程，它激励人们不断地追求进步，不断超越自我。通过这次实践，我深刻认识到实践是一种不断学习和成长的过程，没有终点。只有我们在实践中不断接受新的挑战，不断超越自我，才能不断提高自己，并推动社会进步。因此，在今后的日子里，我将继续积极参与实践活动，追求自己的进步和成长，并为社会的进步贡献自己的力量。

总结：通过参与五四实践活动，我深刻认识到实践行动的重要性和价值，每个人都能为实现目标做出贡献，哪怕遇到困难也不能轻易退缩，实践能够提高个人的能力和素质，实践是一个不断追求进步的过程。在未来的实践中，我将坚持不懈，勇往直前，追求自我超越，为社会的进步做出更大的贡献。

大四实践心得体会

大学生活即将结束，作为即将毕业的大四学生，我参加了一次实践，这段经历给我留下了深刻的印象。在这次实践中，我学到了很多知识，也经历了很多挑战和困难。通过这次实践，我对自己的专业有了更深入的了解，也锻炼了自己的团队协作能力和问题解决能力。下面我将从实践主题、个人成长、团队协作、问题解决和未来规划等几个方面，总结一下我的大四实践心得体会。

首先，实践的主题非常吸引人。我所参加的实践主题是关于扶贫工作的，我们深入到一个贫困地区进行调研和实地考察。这个主题非常符合我专业的学习方向，也与我之前的兴趣相关。通过这次实践，我对贫困地区的情况有了更加清晰的认识，并且看到了扶贫工作的重要性。这个主题让我对自己的专业有了更深入的了解，也对我的未来发展方向起到了很好的引导作用。

其次，这次实践对我个人成长有了很大的帮助。在这次实践中，我需要和同伴一起住在一个简陋的条件下，吃着简单的食物。我学会了适应环境，锻炼了自己的生存能力。同时，我也学会了与不同的人合作和交流，尊重和欣赏他们的不同。这次实践让我对现实社会有了更广泛的认识，也增强了我成为一个全面发展的人的决心。

第三，团队协作是这次实践的重要组成部分。在这次实践中，我们需要分组进行各项任务的完成。要做好这些任务，就需要团队中每个人的努力和配合。通过团队协作，我学会了倾听他人的意见，也学会了把自己的想法与团队其他成员相结合，取得了更好的成果。团队协作是一个很复杂的过程，我也经历了团队内部的摩擦和矛盾。但是在这个过程中，我学会了处理和化解矛盾，从而提升了自己的团队合作能力。

第四，问题解决是每一个实践中必不可少的一环。在实践中，我们会遇到各种各样的问题，比如交通不便、村民不配合等。在遇到问题的时候，我们需要立即采取行动，找到解决问题的方法。通过这次实践，我学会了如何面对问题，并且给出解决方案。在实践过程中，我们组织了一次座谈会，听取了当地村民的意见和建议，从而更好地解决了实践中遇到的问题。问题解决能力是我在实践中取得的最大进步之一，也是我今后从事任何工作都必不可少的能力。

最后，这次实践让我对未来有了更清晰的规划。通过参加实践，我深刻地认识到了自己的专业的意义和价值。我意识到，未来我的职业道路就是扶贫工作，帮助更多的人摆脱贫困，过上幸福的生活。这次实践给了我很多启示和思考，让我更加明确了自己的职业规划和目标。我将不断努力学习和提高自己的专业能力，为实现我自己的职业目标努力奋斗。

总之，大四实践是我大学生活的重要组成部分。通过这次实践，我不仅学到了很多实践知识，也锻炼了自己的团队协作能力和问题解决能力。这次实践让我对自己的专业有了更深入的了解，也对我的未来发展起到了很好的引导作用。我相信，通过这次实践，我将在未来的工作中有更好的表现和成就。

大四实习心得体会

大四，一个多么耳熟的单词啊，原来我已经站在了毕业的门前了，这让我不得不感叹大学生活实在是过得太快了。原本我还想着能多在学校里面待一阵子，但是学校却给我们下达了一个重要的任务，那就是在毕业之前去找一份实习工作并取得实习证明，这样一个任务对我们来言到也不算难事，只不过就要麻烦一下啦，毕竟我们各自都还有着自己的打算，有的同学还在准备毕业论文，还有的同学为考研做准备，还有一些同学其实早就在为实习做打算了，而我就是属于后面这一类人，我准备先把实习任务给完成好，然后再另做打算。

我还是比较了解实习工作的，因为我在之前就一直在关注这方面的事情了，毕竟这关系了我以后的就业情况，我发现现在外面的工作岗位虽然比较多，但是大多数的工作都是一些比较不被人看好的，例如销售、客服之类的，这些工作要求比较低，但是发展前景太小了，所以我也不会去考虑这些工作，我重点要找的就是和自己专业对口的工作，而且薪资待遇自然是越高越好，不过，这可是需要竞争的事情，一个较好的工作岗位足以让数十甚至上百的人竞争，要是没有什么优势的话，怕是别人连简历都不会多看几眼。原本我还指望自己能够进入一些较好的实习单位，可这些企业的要求实在是太高了，我只能另寻其它的选择。

企业在筛选着我们的'简历，我也同样在找适合自己的岗位，就这样，我花了较多的时间才找到了一份自己比较满意的工作，这花费了我不少的财力物力精力，找实习工作的的确确是一项费脑子的工作，好在最后的结果还是能让我接受的。既然工作已经找到了，那么我就要正式的融入到公司里面去才行，所以我一直都认真地在公司里接受前辈们的指点，然后根据自己的实际情况做出改正，为了让自己的工作做得更好一点，我还专门去网上找了一些学习视频看了看，随着数个月的积累后，我的工作能力有了明显的提升，虽然距离那些老员工的差距还不小，但是至少已经能完成越来越多的任务了，相信再过一段时间的学习，我能达到一名正式员工的工作标准。实习就是这样，一个足以让我们改变自己的过程。

大四实习心得体会

在这次实习的时间，我学到了很多东西，不仅仅有学习方面的，更学到了很多做人的道理，对我来说xx。

作为一个刚踏入社会的年轻人来说，什么都不懂，没有任何社会经验。但是，在同事的帮忙下，我很快融入了这个新的环境，这对我今后踏入新的工作岗位是十分有益的。除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的最重要的基石。

实习是每一个大学毕业生务必拥有的'一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后更好地服务社会打下了坚实的基础。实习的这段时间，我懂了不少东西。大人们都说刚毕业的学生身上总存在着许多让公司老板头痛的“特点”，此刻我最后亲身体会到了。以前作为一名学生，主要的工作是学习；此刻即将踏上社会，显然，自己的身份就有所变化，自然重心也随之而改变，此刻我的主要任务应从学习逐步转移到工作上。

这3个月，好比是一个过渡期——从学生过渡到上班族，是十分关键的阶段。回想自己在这期间的工作状况，不尽如意。对此我思考过，学习经验自然是一个因素，然而更重要的是心态的转变没有做到位。此刻发现了这个不足之处，就应还算是及时吧，因为我明白了何谓。在接下来的日子里，我会朝这个方向努力，我相信自己能够把那些不该再存在的“特点”抹掉。感谢老师们在这段时间里对我的'指导和教诲，我从中xx。不要怕困难，做了也许没机会，但没做肯定没机会。

“以前真的想过放下了，但是最后我还是咬牙挺过来了。他们不也在拼搏工。我想我的工作还没什么起色，这么走了丢人是小，可我心有不甘却是真的，我不想就这么走了，虽然是个实习的大学生，但也要对得起自己的工作，在其位谋其政嘛！别就这么稀里糊涂地浪费了这次实习的机会。”透过那一次下定决心，我又回到工作间开始了自己的工作。我在实习的时间里懂得了怎样于同事相处与怎样样工作，这对我以后的工作中会有很大的帮忙，现也就谈谈我的见解：

1、与同事相处的步便是平等。不管你是职高一等的老手还是新近入行的新手，都应绝对摈弃不平等的关系，心存自大或心存自卑都是同事间相处的大忌。

2、和谐的同事关系对你的工作不无裨益，不妨将同事看作工作上的伴侣、生活中的朋友，千万别在办公室中板着一张脸，让人们觉得你自命清高，不屑于和大家共处。

3、应对共同的工作，尤其是遇到晋升、加薪等问题时，同事间的关系就会变得尤为脆弱。此时，你就应抛开杂念，专心投入工作中，不耍手段、不玩技巧，但决不放下与同事公平竞争的机会。

4、当你苦于难以和上司及同事相处时，殊不知你的上司或同事可能也正在为此焦虑不堪。相处中你要学会真诚待人，遇到问题时必须要先站在别人的立场上为对方想一想，这样一来，常常能够将争执湮灭在摇篮中。

5、世间会有君子就必须会有小人，所以我们所说的真诚并不等于完全无所保留、和盘托出。尤其是对于你并不十分了解的同事，还是有所保留，切勿把自己所有的私生活都告诉对方。

6、最后再提醒你一句：同事间相处的境界是永远把别人当作好人，但却永远记得每个人不可能都是好人。

在我的努力下，我取得了成绩，其实这些比给多少报酬还叫人高兴！不要怕困难，做了也许没机会，但没做肯定没机会，所以我还是坚持做了。我始终相信是这次的实习给了我很多感悟，虽然艰辛，但收获颇丰，甚至认为对他以后的道路都有很深远的影响，因为我在实习时学会了坚强和坚持。

这次实习顺利结束了，但我明白：今后的工作还会遇到许多新的东西，这些东西会给我带来新的体验和新的体会，因此，我坚信：只要我用心去发掘，勇敢地去尝试，必须会有更大的收获和启发的，也只有这样才能为自己以后的工作和生活积累更多丰富的知识和宝贵的经验。

报告心得体会

报告心得体会

本月月初，在文王中学听了杨思中学刘校长的公开课和报告，我感受颇深，受益匪浅，以下是我的心得体会：

在刘校长讲授《富贵不能淫》这课时，设置的三个自学指导内容，要求都是学生自己独立解决问题，不得询问老师与同学；遇到不理解的字词或句子，先自我推敲、探究，努力自我解决，实在不能解决的，在课文相应处做好标记，不得询问老师同学。这使得，每个学生都在独立思考，讨论环节，真正是解决疑惑，而不是“闲聊”，我同样相信，只有自己努力思考了，真正自学了，留下的印象也才最深刻。有了真正自学的前提，合作才更高效。

刘校长在提问时会刻意地提问那些没有解决问题的同学，询问他的思路，要求其他同学认真听，听他的回答以及是否有值得自己学习的地方……时刻关注后进生，这就使得教师在课上就能进行补差，并且学生时刻保持精神专注、集中，效率自然就高。我在课上也是时常提问那些需要“特别关注”的学生，偶尔其他学生也会因为自己自信满满的举手却没让他回答而沮丧，偶尔我也会觉得这样会不会有些耽误时间……但是，还是要这样做，因为真正的高效课堂，真正的素质教育就是要面向全体学生的，我还要借助眼神、激励的语言、在课上的巡视、科学的学习方法，静待花开。

作为一名教师，非常重要的一点是拥有丰富的知识储备，这一点在刘校长的课上也有体现。在《富贵不能淫》这课中，公孙衍，张仪并不是真正的大丈夫，这点是较难理解的，文中采用类比的手法，将公孙衍、张仪与古代只知顺从的女子比较，表明它们只是顺从秦王的意思，没有自己的原则，所以不能被称为大丈夫。在刘校长的课上，他用朱自清评述纵横家的处事方式为切入点，让学生明白：纵横家凭他们的智谋和辩才给人家划策，办外交，谁用他们就帮谁，他们是职业的，所图的是自己的功名富贵，他们没有理想，没有主张，只求揣摩主上的心理，投其所好。这样一来，学生也就更能理解文中可以称作大丈夫的三个条件了。反思自己，在备课上一定要下足功夫，把复杂的问题简单化，简单的问题生活化。

1、单元导读：双线结构，一是主题思想的概括（人文主题），二是语文能力点的呈现（语文素养）。简单地说，本单元教学的重难点，任务，目标，就已经在单元导读中呈现了。所以，授课前有必要认真、仔细阅读。

2、“预习栏”的处理：这部分通常会被忽略，以后提醒学生读文章前先读“预习栏”，因为这里或许有对本课的评价，或许有本课的特色、特点，以及相关的思考题。

3、“读教课文后作业”的处理：这是编者的心血与结晶，充分体现了人文精神和语文素养，听过刘校长的讲座，也习惯性的在备课时看看课后的作业，再设置本课的重点问题。

4、关于“课文补白”的处理：补白的内容是一些语文知识问题，并且是针对本课学过的内容，“一课一得”，有层次性，有重点。值得关注。

5、关于“三位一体”阅读课的处理：这三位一体就是“教读——自读——课外阅读”，设置得非常好，教读课就是老师引导学习为主，学生所学的内容必须细，比较精，教师在教学过程中重点是给例子，给方法，教能力，得熏陶，做好“举一”工作，学生充分正确认识“一”，从而为“三”，“反三”做准备。自读课好比理工科的习题，在老师的组织下，自己独立完成，用好课文，注释，旁批，及问题，课后练习，这样就会主次分明，不会胡子眉毛一把抓了。课外阅读要注意“一书一法”，将来的考试以读书快，读书多，读书准为标准来考核学生。文字多，时间短的情况下抓住要害，火眼金睛就显得尤为重要，所以要培养学生精读，快读，浏览，朗读，默读的能力。

6、关于习作的处理：改，是关键。不改，还是原来的水平。修改文章就是提高写作水平的过程。

7、关于综合性学习的处理：学生时代，能给学生留下深刻印象的就是举办过、参与过的活动。这就提醒我们老师，也要把这些综合性学习的活动搞起来。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！再次感谢学校提供的培训机会。

大四实践心得体会

在大学四年的学习生涯中，实践是必不可少的一环。作为一名大四毕业生，我有幸参加了多次实践活动，并且从中获得了宝贵的经验和体会。今天，我想分享一下在大四实践中得到的心得体会。

第一段：实践是理论的延伸。

在大学教育中，理论知识是非常重要的。然而，实践是将理论知识付诸行动的关键。在实践中，我们才能真正接触到社会的各个方面，并且将自己所学到的理论知识应用到实际情境中。通过实践，我们能够更好地理解和吸收所学的知识，并且发现其中的不足和不足之处。实践是理论的延伸，是我们从书本中走向社会的桥梁。

第二段：实践锻炼了实际操作能力。

实践活动中，我们需要亲身参与其中，并进行实际操作。这一过程锻炼了我们的实际操作能力。在实践中，我们必须将自己所学的知识运用到实际操作当中，将理论知识转化为实际应用。在实践中，我们不仅要学会独立思考和解决问题的能力，还要学会与他人合作，提高团队合作能力。通过实践活动的锻炼，我们能够更好地适应未来工作中的各种挑战和压力。

第三段：实践拓宽了视野。

大学四年的学习生涯中，我们大多数时候是在课堂中度过的。然而，实践活动使我们走出课堂，走向社会，与不同领域的人们进行交流和合作。通过与外界的接触，我们能够更好地了解社会的发展和变化，拓宽自己的视野。实践活动可以让我们进一步了解社会的需求和趋势，并在此基础上调整自己的目标和规划。只有拥有广阔的视野，我们才能够更好地应对未来的挑战。

第四段：实践培养了解决问题的能力。

实践活动中，我们常常会面临各种各样的问题和挑战。这些问题往往需要我们动脑筋、运用所学的知识进行解决。通过实践活动的锻炼，我们能够培养解决问题的能力。在实践中，我们会遇到许多实际问题，这些问题往往是理论无法完全解决的，需要我们通过实际操作进行尝试和解决。通过解决实践中的问题，我们能够更好地提升自己的思考能力和创新能力。

第五段：实践提高了自信心。

在实践活动中，我们需要与他人合作，需要承担责任和压力。这些挑战和压力锻炼了我们的意志力和心理素质，使我们更加坚强和自信。通过实践，我们能够充实自己，从而培养自己的自信心。实践活动的成功经验让我们更加相信自己的能力，在面对未来的挑战时，我们会更加从容和自信。

总结：在大四实践中，我学到了很多，收获了很多。实践是理论的延伸，是培养实际操作能力和解决问题能力的关键途径。通过实践，我们能够拓宽自己的视野，培养自己的思考和创新能力。实践活动也能提高我们的自信心，使我们更好地适应未来的工作和生活。因此，我相信大四实践是我们大学生涯中非常宝贵的经历，是我们成长和发展的重要阶段。

报告心得体会

市政工程概预算不仅是工程投资经济效果的一种技术经济文件，也是确定市政工程预算造价的主要形式。同时，它又是一项政策性、技术性、经济性很强的学科。为了让我们把理论和实际工程更好的结合起来，提高自己的动手能力，分析问题和解决问题的能力，学校对我们进行了为期两周的市政工程概预算的课程设计。

以前从未接触过概预算课程设计，所以一听到老师说这个名词的时候心里很慌，不知从何做起。由于最开始没有借到定额，也不知道该怎样计算，所以动手的时候感觉心里有点乱，有点急。但是后来慢慢地调整了心态，把一切困难都化为动力。我们课程设计的题目是：市政污水管道施工工程。从没有做过到最后顺利的完成，可以算是一次大的进步吧，让我对概预算这个名词又多了一些实践性的认识，对清单计价和定额计价也有了更深刻地理解。

在这次设计中遇到了很多实际性的问题，在实际设计中才发现，书本上理论性的东西与在实际运用中的还是有一定的出入。首先，对于套用定额，其实就是查阅定额表，这个还比较简单，但要解决设计中每个步骤的加减乘除问题，就需要大量的计算，所以必须仔细，不能有一点马虎。在分部分项工程清单计价表中，我们遇到了一些问题，例如在计算管道铺设计算的时候没有乘以系数，导致算好的结果全都错了;其次就是在措施项目清单中我们遇到的问题，不知道各种费用的利率，不知道怎样查资料;再次就是各种项目清单，总说明，总封面等的填写、打印了，由于开始没有认真填写，导致最后重做表格;最后就是表格的装订了，没有按一定的顺序装订，乱放次序。面对这些问题，我们没有退缩，而是正式并且及时地改正了。

在课程设计的过程中，当我们碰到不明白的问题时，指导老师总是耐心的讲解，给我们的设计以极大的帮助，使我们获益匪浅。因此非常感谢罗晓敏老师的细心指导。通过这次设计，我懂得了学习的重要性，了解到理论知识与实践相结合的重要意义，学会了坚持、耐心和努力，这将为自己今后的学习和工作做出了最好的榜样。虽然自己对于这门课懂的并不多，很多基础的东西都还没有很好的掌握，觉得很难，但是靠着这两个礼拜的“学习”，渐渐地对这门课程设计产生了的兴趣，自己开始主动学习并逐步完成它。

老师给的参考资料毕竟只是一个参考，设计这种东西还是要靠自己动脑筋。虽然内容并不是很复杂，但是我们觉得设计的过程相当重要，学到了很多，收获了很多。我觉得课程设计反映的是一个从理论到实际应用的过程，但是更远一点可以联系到以后毕业之后从学校转到踏上社会的一个过程。

我想这次课程设计对于自己以后的学习和工作都会有很大的帮助。这次设计让我明白了一个道理，做任何事情之前，不管完成它的时间有多么充裕，开始的态度都要摆好，都要认真去对待，到最后才不会后悔!草草完成的设计没有什么意义，没有意义也就是没有收获。所以，在这次设计的过程中，我得到了一些宝贵的经验，所以这就是我的收获。

报告

在现代社会，报告是一种非常重要的交流方式，公司和机构经常利用报告来传递信息和知识。对于我们每一个人来说，写好一篇报告也是非常有必要的。在我的学习和工作中，我接触到了很多的报告，并从中获得了不少经验和体会。下面我将结合自己的实际经历，谈谈我对于如何写好一篇报告的心得体会。

第一段：明确报告目的、受众和格式的重要性。

在写一篇报告之前，我们必须清楚自己的报告的目的和受众。报告的目的是指我们想要传递什么样的信息或得到什么样的反馈。而受众则是指我们的报告最终会传递给哪些人。只有明确了这两个点，我们才能成功地撰写一篇精准有效的报告。此外，格式也是一样重要的一环。我们要选择合适的报告格式，能够使受众更容易读懂我们的报告。比如，有些情况下我们需要使用图表，有些情况下我们需要使用字号较大的字体，或者使用折叠式报告，以便于阅读和理解。

第二段：统计数据和实例在报告中的重要性。

报告的真正价值在于为受众提供质量高的数据或事实。因此，在我们的报告中，必须包含很多数据和实例。数据可以让我们的报告变得更加客观、有说服力，从而更容易让受众接受我们的观点。而实例则可以帮助受众更好地理解我们所说的话。但是，我们必须注意该怎么使用数据和实例。数据要简单易懂，并且与报告的主题相关。实例则要能够清晰地说明我们的观点，而且要具有说服力。

第三段：报告中的内容和结构的重要性。

在编写报告的过程中，我们还要特别关注报告的内容和结构。内容就是我们所呈现的具体信息，而结构则是指我们如何组织这些信息。内容和结构的有机结合，往往可以使我们的报告更加条理清晰、逻辑严密。一个良好的结构可以使受众更容易地理解我们的观点，并让他们对所呈现的内容保持一个整体的认识。

第四段：注意语言表达和篇幅的合理性。

写报告时，我们还要特别关注语言表达和篇幅的合理性。我们应该清楚明确地表达自己的意思，避免使用难理解的技术词汇或陈述无意义的内容。篇幅的长度也应该符合实际需要，不宜过长或过短。如果过长，就会使受众产生疲劳感而不能持续关注；如果过短，我们就无法清晰地传达给受众我们所要表达的观点。

第五段：结论。

总之，在写报告时，我们应该特别关注报告目的、受众和格式的重要性，以及统计数据和实例的运用、报告的内容和结构、语言表达和篇幅的合理性等。只有这样才能更好地吸引受众，并让他们能够更好地理解和接受我们的观点。因此，写好一篇报告是一项非常实用的技能，可以帮助我们在学习和工作中更好地进行沟通和交流。

报告心得体会

魏书生虽然曾经如日中天，却被教育界一些人批判得体无完肤。说实话，我对魏书生不了解，也没有兴趣。现在，教育名人走马灯似地更换，真让人目不暇接。不过，中国出不了真正的教育家，这是政治体制决定了的。

报告一开始，魏先生便讲起自己的身世，这花了大约一个小时，后来才慢慢涉及教育教学。不过，魏先生的报告没有什么思想火花。除了用语文教师的口才讲些“常识”外，根本谈不上有什么思想。当然，会场中的教师们也平庸之极，听到魏先生的几句俏皮话，便乐得不可开交。

报告中，魏先生讲到了共产主义。他说他在马来西亚讲学时(不知魏先生有何学可讲?)，曾大肆宣扬共产主义。只是我心里想，如果有机会当面问魏先生什么是共产主义，魏先生肯定是答不了的。我相信，以他的学术功底，根本不可能回答这个问题。

魏先生声称他非常讨厌理论，说理论的宗旨是把浅显的东西变得繁杂，其根本目的只是忽悠人。魏先生的报告，也只是讲了一些教育故事，没有任何理论性或学术性的东西。像魏先生这样的人，没有经历过学术的洗礼，大概也只能讲点这类东西了。

既然是给大家作报告，魏先生最终还是“故弄玄虚”了一番。魏先生没有忘记，一定要给大家来点高深的东西，好让大家觉得自己有点水平。于是，魏先生更说哲学，“哲学有五大流派，其中一个是分析哲学，你们知道吗?”坦诚地讲，我很想听听魏先生讲讲，看看他的学术水平到底如何。不过，魏先生马上说，“你们不懂没有关系。由于时间关系，我们不讲这个。”不喜欢理论的魏先生，怎么提到了分析哲学?既然提到了，怎么会不讲呢?想来想去，我明白了一点：一点有学术修养的人，是不会彻底否定理论的，也不会用“由于时间关系”作来借口来对理论避而不谈。

魏先生提倡教师要爱学生，说什么“谁不爱学生，范跑跑也爱学生!”先生的潜台词是说，连范跑跑这种败坏师德的教师也爱学生。范跑跑不在场，没有听见。不过，他也不可能来听先生的报告，因为他对先生一直持批判态度。范跑跑真若是在场，恐怕先生的脸面会扫地——他的思想深度和认识深度，是先生永不可及的。范跑跑还有一个“怪癖”，敢跳上主席台抢麦克风，与主讲人当场辩论一通。所以，建议先生少指名道姓地对他人进行道德指责。先生若要进行学术辩论，范跑跑是求之不得的。他这种人，就喜欢学术上的较真。

魏先生自称，现在是教育局长兼党委书记。当然，我不怀疑先生的处事能力，否则先生也不会混到“十大杰出青年”的殊荣。不过正因为如此，我不认为先生是教育家。教育家应该是有学术的，而先生的报告中没有丝毫的学术成分，只是讲了一些经验故事。

魏先生的报告，我只听了二三十分钟，然后就坐在会场自己读书。听魏先生的报告，不如读一本好书。当然，魏先生还是有点市场——一方面依靠官方的支持，另一方面依靠教师的崇拜情结。崇拜情结，始于教师的不成熟。随着教师们不断成熟，魏先生注定是会被抛弃的。

总之，把魏先生视为优秀的教书匠，我是可以认同的。但是，魏先生竟然打着“教育改革家”的旗号出来招摇撞骗，未免有点言过其实了。在我看来，作为一个“家”，没有一点学术味，没有一点“思想高度和认识深度”，怎么让人信服?看来，中国弄出这么多“家”，竟都是这样廉价!

报告心得体会

一个星期的实训在不知不觉中已经过去了，虽然里面包含着很多的艰辛，但也有收获。一个星期可以说是很短也可以说是很长，短的是时间跑的飞快，还没让人感觉出其中的味道出来;而慢的确是那种在实训中困惑与艰辛的体验，让自己明白了自己的一些不够与不足，当然那些实训中出现的问题后来都成了一份份收获与成功的喜悦。

一、实习目的。

在实习中掌握电子商务网上交易的基本流程，并且能够灵活运用电子商务的基本模拟程序。在实习中不断的总结经验，培养自己的主动性，提高自己独立的分析解决问题和动手的能力。通过此次实际操作训练使其了解因特网上电子商务系统的构成与基本运作程序，学会在因特网上进行网络商务交易的基本操作方法，熟悉电子交易流程，并进行网络安全认证及网络通讯工具、网络社区等应用实习，使我们初步具有运作电子交易的基础技能。

二、实训内容。

1、电子商务b2c、b2b、c2c交易类型操作实习;。

2、利用frontpage软件制作个人网页。

3、__盘全程电子商务平台及企业电子商务应用讲座。

三、实习收获。

通过一个星期的电子商务的实训，通过在电脑上模拟个人电子银行，企业银行的各种注册，在__中进行商家和个人的信息的注册，__中进行相应信息的填制，__的模拟的交易，物流公司运营状况，__的基本操作及其他基本信息的录入。同时，制作自己的个人网站，对相关资料进行细致的查询。

首先在此软件中进行自己个人邮箱的注册，因为任何邮件及信息的确认都是需要它的，所以他是此次模拟实训的必不可少的一部分。第二部进行自己个人银行的相关信息的填制，有利于对公司的网上银行的注册，但是不管是网上个人银行还是企业银行都要通过ca认证，如若不然，你不能进行其他的基本操作，其实__认证就是你进入商场进行交易的必不可少的身份。网上银行模块主要功能是模拟网上银行系统，并为我们提供一个模拟的网上银行网站，让我们通过实验能够了解电子支付账号的申请及支付的过程、个人网上银行和企业网上银行的账户管理、存款业务、转账业务、账务查询等服务，使整个电子商务教学系统得以模拟网上支付流程及账户的管理过程。

不论是在现实生活中，还是在网上交易都需要交易的安全性，只有这样，市场才会更加完善，尤其是网上的交易更加需要网上的安全。电子商务的安全的重要性已是不言而喻，安全问题是电子商务推进中的最大障碍。营造信誉良好、安全可靠的交易环境才能让更多的企业和消费者支持电子商务，否则消费者不信任网上交易，电子商务便只能是“水中花，镜中月”。因此网络安全成为电子商务尤为关注的重要环节。在这个模块模拟中，我们了解__认证的概念，并提供各种安全证书的申领、安装和使用，使学生对电子商务的安全问题和相关技术有深刻的了解。

余下基本的信息进行基本的确认之后就可以进行相关的__，__，__相关的交易流程，如何将本公司的产品发布出去，同时吸引相关人员及厂商购买本公司的产品，并达成交易，这里需要很多的程序。在__中开始从申请入驻开设商店，网上模拟购物，到后台进销存管理，可以在一个完整的全真模拟环境内进行__商务等实际操作，从而我们了解网上商店的业务过程及其后台的运营、维护、管理等活动。并且，在__中，它包含消费者和商户两种角色，所以我们就需要注册两个身份的信息，并进行相关交易的模拟。

其实任何一个公司，除非他已经具备一定的规模，才会拥有自己的物流公司，其实大部分的厂商都还是依靠外部的物流公司进行本公司产品的配送，因此，这就需要公司与物流公司进行相应的协议和配送要求，最终达到满足消费者的需求。其实，电子商务下的物流配送，是信息化、现代化、社会化的物流和配送，是指物流配送企业采用网络化的计算机技术和现代化的软件系统及先进的管理手段，针对社会需求，严格地、守信用地按用户要求完成商品地采购、存储、配送等一系列环节。如果缺少了现代化的物流管理，无论电子商务是多么便捷地贸易形式，仍将是无米之炊。所以厂商选好自己长期战略合作伙伴是至关重要的。

在此次电子商务模拟实训中，我们了解了基本的各种网上信息的操作，了解了许多在书本上没有的东西，但是我们同时有通过这次实训，更加了解电子商务这门课程的重要性，以及在现代社会中，电子商务在生活中的重要性。同时，制作相关的个人网站，使其更加了解个人网站制作的过程，通过听盘金算盘全程电子商务平台及企业电子商务应用讲座，让我们这些大学生了解相应的社会需求，为我们将来就业提供相应的建议，利于我们更好的定位，拥有一个更好的发展平台。

报告心得体会

4月19日下午4点，合水县教育系统“师德师风”先进事迹报告会在县体育馆召开。我很荣幸的参加了这次难得的学习机会，认真听取了5位来自一线教师真实生动、感人肺腑的个人先进事迹。我感慨颇多，心情很不平静，特别是三位来自农村教师身上表现出的高尚道德风范，更使我感动不已。

在五位老师的报告中，首先是西华池小学教师轩辕晓丽老师，从教以来，一直钟情于她的教育事业，教书育人，为人师表，无私奉献，任劳任怨。她长期担任小学高年级语文教学和班主任工作，同时又身兼教研组长、学科组长等工作。繁忙的工作和沉重压力，使她尝尽其间的酸、甜、苦、辣，然而这一切并没有使她退却，反而激发了她执着的事业心和责任感，在这培育花朵的百花园里，实现着她的人生理想。她把当好一名教师作为一生最大的追求，用满腔的“情”和“爱”编织自己美丽的人生，在辛勤耕耘中，她感受最深的是学生对她的浓浓敬意，而这一切也正好是对轩辕老师一腔真情和博爱的最完美的回报。

尤其是她的仁爱精神打动了我，作为老师，难免不遇到一些非常调皮的孩子，可她能做到不对他生气，不批评他，甚至还对他以礼相待，她的行为让我真切的感受到她对学生的无限的伟大的爱!听了她的报告，我深刻认识到教书育人是爱的教育，教师对学生的长处和优点要毫不吝啬地予以褒扬，鼓励他们，爱护他们，宽容他们，尊重他们的个性，关心他们的成长，注重他们的心理感受。对那些“困难生”(学习、纪律有困难的学生)，尤其应该如此，对他们要有足够的爱心和耐心，也许我们会为之付出太多的时间和精力，而收效甚微，但我们也不应轻言放弃，应始终以一颗宽容的心守望他们的成长，学生是受教育者，有这样或那样的缺点和不足，是很正常的，教师要学会制怒，要循循善诱，诲人不倦。让我们在学生的心灵上播上爱的种子，使他们能健康茁壮的成长。

他们从教十年如一日，尽职尽责，呕心沥血，锐意进取，勇于创新，积极进行教育教学改革，大力推进素质教育，取得了显著的成果;他们生活简朴、廉洁从教、克己奉公，言传身教，把自己全部的爱无私地奉献给了党和人民的教育事业，他们的崇高品格和师德不仅受到学生和教师的尊敬，而且得到了广大人民群众的高度赞誉。

“穷且益坚，不坠青云之志。”这些诚实质朴的人民教师，表现出了高尚的品德和顽强的意志，无私奉献，默默无闻，把自己的心血和力量献给教育事业，他们的身上闪烁着师德的绚烂光辉。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。

师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。他们让我们懂得了，一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人„„在当今冷漠、隔阂渐成风气的时候，我们需要的，不正是这样的生活态度和方式吗?可以想像，假如生活中处处有像郭力华这样的人，那我们这个社会，必将更加和谐，必将布满更多的温情，必将更有人情味，必将更让人留恋。

师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。作为一名教师，要照亮别人，首先自己身上要有光明;要点燃别人，首先自己心中要有火种。教育是心灵与心灵的交流。教师，多么光荣的职业，多么响亮的名字，我们要对得起这个称呼!也许我们每个人都无法预料自己会影响多少人的一生，这责任实在是太重大了，我们必须好好深思，要用我们有限的知识来打开学生无限的知识大门，教会学生学会学习，学会做人。只有我们心中装着这么一份责任，才能从根本上热爱工作，热爱教育事业!为伟大的教育事业发挥我们所有的光和热。

学习了他们的感人事迹后，我深切体会到：一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人„„我很感动,从中学到了很多,也让我重新熟悉了教师这份职业,在如今的这个工作岗位上,我想我应该用一份真挚的态度去对待。我不能埋怨学生，不能埋怨家长，不能埋怨社会，我要拾起信心，鼓起勇气，争取做一名优秀的人民教师，为教育事业尽微薄之力。

报告心得体会

作为一个以前从来没有接触过互联网产品设计的菜鸟级产品设计人员，在没有人指导，只能自己摸索的情况下设计出并和技术与美工培训和将网站做出来，其中的艰辛只能自己体会。不过，虽然过程艰辛，但自己的收获颇大。一直以来希望能够转型做互联网的产品，但总是没有机会。这次公司网站的策划及设计给了自己很好的学习和实践机会。在这断断续续的七个月中，自己对于网站的策划和设计有了一定的认识，也通过实践的对照，对过去自己看过的产品设计和产品经理书籍中的理论有了更加深刻的理解。

在此，将在网站设计过程中的一些心得总结如下。虽然对于已经身为产品经理的人可能没有用处。但，我想，可能对于那些想要入行，或者希望在自己的公司内部转入产品行业的人来说，可能多少有一点点用。

*要注意网站的定位。

任何一个公司或单位，要设计一个网站，都必然有其核心定位，即这个网站设计出来要干什么。这一点对网站的设计具有决定性的影响。如果不能将网站的定位把握好，作为一个设计人员，其工作往往会是无功而返。因此，在网站策划阶段，产品设计人员必须多和上层沟通，甚至多和领导争辩，通过沟通和争辩来明晰公司对网站的定位。同时，也可以让领导对网站的定位更加明晰。只有完成了这一项，其余的策划和设计工作才应该继续进行。

*要了解用户。

产品经理或产品设计人员很容易将自己作为用户来判断产品的功能或体验是否好用，但现实的情况是大部分用户很可能与产品经理所属的人群差距很大。比如，在网站设计过程中，发现本网站的使用人群中竟然有不知道如何注册网站的人，这这真是出乎意料。但这就是现实。所以，在产品设计的过程中，不能以自己为中心，把自己当做用户。事实上，很多用户的互联网水平真得没有达到我们的水平。

*明确、牢记目的和需求。

网站的定位明确后，接下来要明确的是网站设计的目的和要满足的需求。即：网站整体设计完成要达成什么目的，每个模块设计完成要达成什么目的。从另一个层面来讲，也就是，网站整体要满足用户什么需求，每个模块又要满足用户什么需求。同时，在网站的设计过程中，要一直将目的和需求牢记心中，不断地对照当前的设计是否能够达到目的或满足用户需求。在设计过程中不断修改不断调整最终导致偏离目的和需求的情况屡见不鲜。

*保持简洁。

为什么要简洁?因为，无论是设计一个网站，还是设计一个其他的产品，都不可能一步到位。尤其在人力物力时间等资源有限的情况下，更是不可能一次性满足所需求，达成所有目的。因此，在这种情况下，为了确保核心目标和需求的达成，只能也必须优先保证核心功能的完成，只上核心模块或功能。同时，在产品设计的过程中，也要不断地向同事和领导灌输这种意识。否则，需求无止境，网站永远难以完成上线。

*注意细节。

这次的网站设计师自己第一次设计网站。因此，在设计网站的过程中自然而然地非常关注网站的整个架构，什么模块放什么地方，模块之间如何相互联系等等。但网站最终出来的结果展示了残忍的一面。由于在细节上把握不够，网站的设计和实现结果和想象中出入很大，甚至一些格式、排版上的问题都出现在了网站的各个地方。自然，最终的结果就是网站成品与原始设计相差甚远。因此，在产品设计的过程中，作为设计人员，一定不能小看细节。一定要将细节想细致，没有细节饿网站很容易出问题。

*注重逻辑性。

网站的设计过程中，必须要注意逻辑判断。对于输入信息或注册流程中的每一个环节的每一种状态都要考虑到。举一个最简单的例子，一个输入框输入数据，有正确的输入、必然有错误的输入，也必然有空输入。那么，每种状态下系统都要考虑到，也都要有相应的反应。

*流程图很重要。

说到逻辑性，就不能不谈流程图。作为梳理逻辑的工具，流程图非常重要。它不但可以帮助我们梳理每隔一环节的不同状态，更可以帮助我们和技术进行沟通，确保技术对核心流程的把握。虽然每个技术的逻辑能力都不错，但在编程的过程中不可能次次帮我们想到逻辑的不合理处。因此，一个合格的流程图就非常重要了。

*没想清楚的事情不错。

即使是一个非常小的网站，也是一个系统，如果需要添加功能或模块，就需要考虑到方方面面的变动，是一个比较复杂的过程。而若是一个较大的网站，那需要考虑的方面就更多了。因此，在设计过程中要本着一个原则：如果一个功能或模块没有想清楚为什么添加，有什么用处，那就不要无谓地添加这类功能或模块。除了增加技术人员和设计人员的工作量、增加网站的复杂程度外，基本没有啥好处。

*一定要评审。

评审对于所有的产品设计人员来说都是一场“噩梦”。但是评审可不可以省略呢?不可以。一方面，我们需要通过评审让大家认可自己的设计。如果对我们的设计不认可，那么在真正执行过程中便会有更多的障碍。另一方面，我们需要通过评审收集意见，查漏补缺，找到我们没有注意到的地方。不过，在评审过程中，我们也一定要做好心理准备，毕竟，让一大堆人说你设计的这不行那也不行，心里是绝对不会好受的。唯一能够减少这种情况出现的方法，也许就是尽可能细致地想到各个方面，有充足的理由来说服对方。

*一定要写产品需求文档。

在自己设计网站之前，看过一些产品经理方面的书，每本书里都介绍到了产品需求文档的撰写，可见产品需求文档的重要性。但说来奇怪，在自己真正做网站时，由于团队里人很少，所以自己竟然认为不需要写产品需求文档，认为只要当面沟通就可以了。但事实是，没有需求文档，很多细节的东西，自己设计的时候哦想得很好，但过段时间却模糊了，结果技术人员询问时只能凭感觉给出解决方案。当然，结果可想而知，出现了很多不应该出现的问题和bug。这些问题和bug让我真正体会到了产品需求文档的重要性。

*要懂得妥协和听取意见。

在产品设计过程中，经常会出现一种情况：产品设计人员或产品经理苦思冥想找到一种解决方案或展现形式，可以上级领导或公司管理层不认可。这种情况下，我们常常会因为“自家孩子就是好”的心理而忽略他人的意见，或者坚决不妥协、不接纳他人意见。这样做非常不利于我们工作的推进。因此，在这种时候，产品人员一要沉下心来，耐心听取别人的意见，看看是否有可取之处。而是要懂得妥协，不在非常细节的地方和领导层较劲，阻碍工作的推进。

*要坚定，更要执行。

当然，在产品设计过程中，也会出现这种情况：我们认为某个功能非常重要，可上级认为不需要，要砍掉;或者，我们认为一个功能或模块完全没必要展现，可上级坚持要求添加。这种不可调和的矛盾怎么处理呢?我的建议是：要坚定，更要执行。首先，我们要坚定我们的想法和做法，尽量通过种种方法去说服上级。只要我们的说法和做法有道理，上级应该会同意我们的做法。其次，如果无法说服上级，那么，一旦上级决定如何做，我们则坚决执行。虽然我们常说产品是为客户设计的，但很多时候，产品也是为老板设计的。

*要抱着做完美产品的心态去设计产品。

看过很多产品类的书籍，都说完美主义要不得。在这点上，我也同意。但是，从另一个层面来讲，在产品设计或构思的过程中，一定要保证做完美产品的心态去设计。因为，很多时候，即使完美的设计，在通过执行的种种换届后，也可能变得惨不忍睹，或者最终也就是成为一个及格产品。而如果我们抱着凑乎的心态来设计产品，那做出来的东西可能真的就没办法用了。

*要相信自己的直觉。

在产品设计或制作的过程中，可能常常会有这种感觉：“好像哪儿不对呀。”以我的经验来说，这种感觉的出现往往是自己忘掉了一些地方或做的东西中有错误，潜意识在提醒我们。所以，在这种情况下，一定要相信自己的直觉，来对相应的模块或功能进行审查，找出不合理的地方进行修改或弥补。

*要看锅下菜。

现实里，每个公司的资源都是有限的。而做一个网站也好，做一个产品也好，公司能够提供的资源也是有限的。因此，作为产品经理或设计人员，一定要有现实感。要知道在现有资源情况下，能够做到什么程度。比如：不要指望一个拿3000块工资的美工设计出一流的页面，也不要指望一个临时来帮忙上传资料的同事能够一步到位地将资料的格式调整到最好的状态，更不要指望刚毕业的程序员能够迅速地解决你所提出的bug。一句话，不要指望同事做出超过其能力以外的事情，不要指望公司提供超出其能力范围外的资源。

*永远不要偷懒。

最后一条，永远不要偷懒。我的感受是，偷懒绝对会让我们在后期多花费更多的时间和精力。不要因为自己懒不想写产品需求文档就随便弄个原型给技术，那样后期会让你有无穷bug去修改;不要因为自己懒或时间紧急就不做评审，否则，一旦领导层看到设计没有满足其要求，你可能得重头再来;不要技术改了bug你就天真地相信一定是没问题了，一定要自己确认，否则，过两天就会有人找你问为什么bug没有修改。今天的偷懒往往需要明天的双倍甚至多倍付出。

落实四实心得体会

近年来，我们党深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，提出了“落实四实”的要求，即抓实问题整改、抓实履职尽责、抓实作风建设、抓实党风廉政建设。这四实要求对于提升党员干部的素质和能力，推进党的事业发展意义重大。在深入学习贯彻落实四实要求的过程中，我有了一些体会。

首先，落实问题整改，需要深入调研。落实问题整改是解决实际问题，推进工作的关键环节。但是，问题整改不是简单地承诺，而是需要根据实际情况，深入调研，找准问题的症结所在。在我负责的项目中，我们遇到了资金不足、人员配备不合理等问题。为了解决这些问题，我们组织开展了大量的调研工作，与各方面的人士沟通交流，最终找到了解决问题的办法。通过深入调研，我们能够更加全面地了解问题的实质，从而制定出更切实可行的解决方案。

其次，抓实履职尽责，需要兢兢业业。作为一名党员干部，履行好自己的职责是我们的基本义务。只有兢兢业业，才能保证我们的工作做到位。在工作中，我深刻体会到了抓实履职尽责的重要性。在项目推进过程中，我积极参与了各个环节的工作，制定了详细的工作计划，并组织团队按照计划推进工作。在实际工作中，我充分发挥了自己的优势，克服了困难，圆满完成了任务。通过抓实履职尽责，我提升了自己的工作能力，也为整个团队的发展做出了贡献。

再次，抓实作风建设，需要注重细节。作风建设关乎党风政风，是党的建设的重要内容。只有注重细节，才能真正做到“守土有责、守土尽责、守土负责”。在工作中，我深刻认识到了抓实作风建设的重要性。只有严格遵守工作纪律，做到文明用语、有序办事，才能树立良好的形象，赢得他人的尊重和信任。在团队中，我多次组织活动，通过工作流程、规章制度的制定和执行，加强了团队内部的纪律建设，提高了整体工作效率。通过抓实作风建设，我能够更好地发挥个人作用，推动工作的顺利进行。

最后，抓实党风廉政建设，需要从严从实。党风廉政建设是我们党始终要坚持的基本原则之一。只有从严从实，才能真正做到不收受贿赂、不违纪违法、不徇私舞弊。在工作中，我时刻牢记党纪党规，自觉接受组织的监督，严守廉洁自律。在资产管理、资金使用等方面，我始终保持高度的透明度和规范化，严格按照程序办事，确保工作的公正与廉洁。通过抓实党风廉政建设，我的个人形象得到了进一步的提升，也为整个党组织树立了良好的形象。

总之，落实四实要求对于推进党的事业发展具有重要意义。通过深入调研、兢兢业业，抓实履职尽责，注重细节，从严从实，我们能够更好地发挥自己的作用，推动工作的开展。我相信，在不忘初心、牢记使命的引领下，我们党一定能够取得更大的发展。

报告心得体会

第一次在屏幕上见到魏老师，从此也深深地记住了这位与众不同的人。从那以后我认真拜读了他的《班主任工作漫谈》，从中学到了许多管理班级的好方法，真的起到了事半功倍的好效果。如：班级公约、人人都是班级小主人、写说明书等方法，我至今都在用。

今天我又一次听他的报告，虽然是看的是光碟，但魏书生刚一出场，我还是被深深的吸引着。朴素精干的魏老师那幽默诙谐、精当干练的语言，那睿智的思索、精辟的见解，如磁石般深深的吸引着我们。随着他侃侃而谈的演讲，我们时而凝神静听，若有所思，心存敬佩;时而被他那风趣的语言逗得开怀大笑，忍不住报以热烈的掌声。

再细听他的演讲没有一点空空洞的说教，没有讲多么深刻的大道理。他只是很平静地说着发生在他身边的一些小事，显得那么淡定从容。很快我便被他的睿智幽默所感染;为他乐观、进取的态度所叹服;敬佩他平和的心态;敬佩他独特的个性;敬佩他独特的教育观念和方法。真是“听君一席言，胜读十年书。”啊!自己的心境也随之豁然开朗，真是一种解压的好方式。

魏书生的班主任工作已经做得炉火纯青，出神入化了，我看他的班主任工作艺术取决于他做人的艺术。一名好老师，首先一定得有积极的人生观，这样才能让学生积极健康地成长。从他的演讲中，我深刻体会到魏书非常积极的人生观。他那对“人”字的精辟的解读，让我十分感动，也让我佩服的五体投地。真可谓洞彻人生。他的演讲让我明白：要做一个好老师一个好班主任，首先得修炼自己的人生观。

豁达、开朗、不计较名利，堂堂正正做人，踏踏实实教书，这就是魏书生!这一些需要一种平和的心态，需要一种持之以恒的精神。联系自己，而我缺乏的正是这种心态，这种精神。

在我班主任教学生涯中，自己也曾不断地摸索，在失败中总结经验;管理班级也曾试着“民主”，但每次都民主得不彻底。还有自己缺乏魏老师那种敢想敢做的精神。其实，无论是课堂教学还是日常生活小事，我一直执着地认为“放手，孩子会走得更好!”一个大包大揽的老师并不是一个真正的好老师——当得辛苦，还成就不大，往往是事半功倍，那同样也是剥夺学生权利的一种做法。教给学生怎样做事，教给学生怎样做人，教会学生怎样学习，这样才教给了学生独立的资本。但要想做到真正的“放手”，需要一个过程——孩子学习的过程，逐渐成长的过程。而每次，当这个过程还未成熟就被扼杀在我的“急于求成”之中。所以，我惭愧!

我要学习他那“苦中求乐、忙中求闲、失中求得、闹中求静”的精神。让自己的内心变得宁静的一些。面对繁忙的工作，要学会改变自己的心态去接受，去面对。因为即使有一万件事，也只能选择干一件，我们只能是不慌不忙，乱没有用，急也没有用，发牢骚更没有用。牢记魏书生说的：“守住心中的宁静，以静制动，以不变应万变。”做好平平常常的事儿，过好平平淡淡的生活，原来工作就这么简单。我的心里也顿然轻松了!心轻松了工作也自然而然快乐了!

听魏书生的言语，真诚朴实催人奋进，陶人情操;让所听者都会有所思，有所悟，有所想……我当时也有一种感觉，要做一名好教师，魏书生是榜样!

大四实践心得体会

第一段：介绍实践活动的背景和目的（约150字）。

大学四年最后一学期，我们都要参加一定数量的实践活动。这些实践活动是为了让我们将在大学期间学到的理论知识用于实际操作，并为我们提供机会，锻炼我们的综合能力。我参与的实践活动涵盖了各种领域，如社区服务、企业实践和科研实验室等。这些实践活动为我提供了宝贵的学习经验和心得体会，让我更加深入地了解了我的专业领域和自己的职业目标。

第二段：具体描述其中一次实践活动（约250字）。

其中一次我参与的实践活动是社区服务。我和我的团队被分配到一个贫困社区，帮助那里的居民解决各种生活问题。在这个过程中，我学到了如何与不同背景的人进行交流和合作。我们需要耐心倾听他们的问题，并找到解决办法。通过与社区居民的交流，我认识到贫困不仅仅是物质上的问题，心理上的支持和关心同样重要。我们利用我们所学到的心理知识来帮助他们建立自信，重新融入社会。这次实践活动让我意识到社会实践的重要性，它帮助我们将所学应用于实际，并影响他人的生活。

第三段：分析实践活动对个人成长的影响（约300字）。

这些实践活动对我的个人成长产生了深远的影响。首先，通过实践，我提高了我的技能和专业知识。在企业实践中，我学会了如何进行市场调研和制定营销策略。在科研实验室中，我掌握了实验技术和数据分析的方法。这些实践活动让我在理论和实践中找到了平衡点，提高了我的实际操作能力。

其次，实践活动还培养了我的团队合作和领导能力。在社区服务中，我必须与团队成员密切合作，共同解决问题。我学会了在团队中分配任务，并通过有效的沟通协调各项工作。这让我成为一个更好的团队成员，并且在未来的职业生涯中更容易与他人合作。

第四段：总结实践活动的价值和重要性（约250字）。

实践活动的重要性不仅仅体现在个人成长上，还对我们职业发展有很大的影响。这些实践活动让我们对自己的专业有更深入的了解，并帮助我们为未来的职业做好准备。通过实践，我们会了解行业的最新趋势和需求，从而更好地规划自己的职业发展道路。

此外，实践活动也为我们提供了宝贵的人际交往和社交机会。我们与各个行业的专业人士交流，建立人脉和资源。这对我们未来的就业和职业发展至关重要。

第五段：总结个人对实践活动的收获和展望（约250字）。

通过实践活动，我真正理解了理论知识与实践操作之间的关系。我对实践活动充满了热情，并且深信这是成为一名成功专业人士的必经之路。未来，我计划继续参与各种实践活动，不断拓宽我的视野，丰富我的经验。我相信通过实践，我可以在我的领域取得更大的成就，并为社会做出更多贡献。