美德少年公益环保事迹材料(模板6篇)

时间:2023-09-18 16:42:17 作者:QJ墨客 美德少年公益环保事迹材料(模板6篇)

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美德少年公益环保事迹材料篇一

我是一个孝顺长辈,爱护幼小,见到废纸主动捡起……的好学生,我一直做我力所能及的事情,为这个社会增添色彩。但丁说过:人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德。知识重要,美德更重要!

美德在家中

在家中,我可是大家公认的“美德小模范”。父母都去上班,我和外婆在家。外婆年迈,我来为她干家务,扫地,拖地,擦桌子……一滴一滴汗水从我的头上流了下来,常常很累,但我觉得不辛苦,是我应该做的。

美德在学校

我知道课堂上的四十分钟非常重要,可以顶课后的四个小时,所以课上注意力十分集中;在课余时间里,经常以阅读课外书来补充自己的阅读量。还抽空练舞蹈、写字、骑自行车,这对身心都有极大的好处。在课间总是和几个好朋友去望望远,休息那过于疲劳的双眼。

我每时每刻都在努力,努力学习,努力帮助每一个人,做一个美德好少年。

美德少年公益环保事迹材料篇二

平常的我,有些懒。但是在学习方面我却不含糊。

拖完地,我们回到班。老师已经讲了许多道题,正在这时,下课了。大家都出去玩了,而我还在卖命的做题。我做完题,又听说大家都把写字书第28课都写完了。但我并无怨心,继续埋头奋笔疾书。

啊!终于写完了。我的心终于踏实了,心中的大石头终于落下了。

这就是一个对自己学习负责的我,永远有一种恐惧感――别的同学的作业超过我了吗?

当然,美德少年不只学习好,还要讲文明。做到行为好、品质好、尊老爱幼。我以后平时也要不管在校外还是校园内都讲普通话。

我平时见到长辈,也问好。长辈让做什么我就做,丝毫不敢怠慢。

我以后还要多看看儒家学派的书,也要讲礼貌。

我以后会更努力的!

美德少年公益环保事迹材料篇三

自立、自强、自信、阳光、勤奋、好学,这就是她,一个留着学生发,圆圆的脸蛋上总带着灿烂笑容的女孩。她就是我校七年(3)班的学生身残志坚的郑铖立同学。

提起郑铖立同学,认识她的老师、同学无不竖起大拇指啧啧称赞。老师说,她是一个全面发展、品学兼优的孩子;爸爸说,她是一个自强自立、意志坚强的孩子;邻居说,她是懂事乖巧、讨人喜欢的孩子;同学说,她是一个乐于助人、活泼开朗的孩子;她自己却说,我只是个普通的孩子。

郑铖立同学出生在仙游县大济镇溪车村,先天性肢体残疾(左脚缺掌),懂事时她发现自己的左脚少了一半,运动起来非常别扭。后来,在父母的帮助下练习走路。经过一段时间的坚持不懈的努力,终于能够自己独立行走,这对任何一个普通的孩子来说,是一件很自然的事,可是她却经历了许多艰难,左脚缺掌处那厚厚的老茧就是无声的证明。到了上小学的时候,就读于大济中心小学,距家有近八千米的路程,由于家中抽不出人手接送,六岁的她自己乘着大济乡村路车去上学,风里来雨里去一直到小学六年毕业。慢慢地,她学会了洗衣、拖地做家务,还帮助忙碌的父母带弟弟,养成了自立自强、意志坚强的品格。每天作业完成后,她总是自己整理好书本和学习用品;第二天晨起床,总是自己动手折好被子、穿好衣服;上学从不需要大人接送,生活从不需要大人操心。提起她,父母一脸的愧疚,觉得不能给她一个健全的身体,但听到同学与老师的赞赏时又一脸的自豪。

身残志坚,这句话放在铖立身上再合适不过。作为一个残疾孩子,郑铖立同学清楚地知道,知识改变命运。她学习刻苦勤奋,善思好问,身上总有一股不服输的韧劲,学习成绩在班级年段一直名列前茅。课堂上她总是认真听讲,那个最积极举手发言的准是她;课堂外对于老师布置的任务,她总是及时完成,因为,老师的教导当天的事当天完成她牢记心中;不懂就问是她养成的良好学习习惯,学校图书阅览室是她最爱去的地方,她还时常帮助学习上有困难的同学,同学们都特别喜欢她。她的理想是要做一名残联老师,她想帮助更多像自己一样的孩子。

郑铖立同学不仅刻苦学习书本上的知识,还刻苦钻研书本外的知识,在学校的各类活动中,都能看到她活跃的身影。她是学校绘画兴趣小组的主要成员,多次参加各级绘画比赛;她还是个出色的主持人,演讲朗诵极富表现力,经常主持学校的演出、比赛;她虽身残,却不自卑不屈服是远近闻名、不折不扣个运动健将,多次参加乒乓球、羽毛球等体育比赛,她喜欢读书、唱歌、绘画、运动,她是一个真正全面发展的好少年。近三年来,她获得大济中心小学乒乓球比赛、五年级综合知识竞赛、大济中心小学首届古典诗词吟诵比赛、迎国庆颂祖国诗歌朗诵比赛一等奖,辉煌六十年爱国主义读书活动讲故事比赛二等奖;获得莆田市第七届艺术节小高组绘画仙游赛区一等奖,莆田市第八届艺术节小高组绘画仙游赛区二等奖;在仙游县小学生乒乓球比赛中获女子组一等奖;参加20xx年仙游县小学高年级数学竞赛获二等奖;同时她在小学阶段每一学年都是优秀学生干部或三好学生;今年9月,参加我校七年级新生入学摸底考试获得了181的高分,难能可贵的是比第二名足足多了20分。面对着取得的成绩和荣誉,她始终保持谦虚,没有丝毫骄傲,而是更加刻苦。她清楚地认识到:是学校、老师的教育给予她知识,帮助她成长,没有老师的辛勤付出,就没有自己所取得的众多成绩,因此回报学校老师是她奋斗的一个重要动力。

郑铖立同学在小学阶段一直担任班级的班长、校督导队值勤大队成员、国旗下讲话成员,刚踏入中学,在竞选中又当上了班长。工作中,她讲求方法,团结同学,不仅积极完成老师交给的工作,而且能出谋献策,主动帮助老师管理班级、完成学校少先队的赋予的各项工作,是老师的得力助手,深得老师信任,同学喜爱。

山村里飞出了金凤凰。郑铖立同学的身上洋溢着青春朝气,洋溢着自信、自立、自强。郑铖立能给同学们树立一个精神榜样,让大家从她身上学到坚韧不拔、努力向上、自强自立的美德。

美德少年公益环保事迹材料篇四

小李,12岁,xx县渭田小学六年级(3)班班长。她心地善良,独立自强,尊敬师长,勤奋好学。一直来,她本着孝敬父母,尊敬长辈,关爱亲人是中华民族的优良传统美德,也是做人的基本要求努力做好自己,把自己打造成既是爸爸妈妈的好女儿,奶奶的好孙女,外公外婆的开心果,也是老师的好帮手,同学们的好榜样,新时代的好少年。

打小起,就是大人眼里最为懂事的孩子。邻里的朋友还整天在妈妈怀里撒娇哭闹时,她就在许多方面学会了自理自立。还是琳慧3岁时,她就开始学会自己吃饭,从不要大人喂;学会洗脸,学会上卫生间。上幼儿园后,其他小朋友整天哭哭啼啼,她却从不哭闹,还会帮老师哄其他小朋友。家里要是来客人,她会招呼客人坐,为客人端茶送水,且从不在客人面前乱跑乱闹。

上小学后,她越来越懂事了。她把爸爸妈妈对她的爱转化成刻苦学习、勤俭节约、尊老敬老的动力,深受邻里、亲友的夸奖。由于爸爸外出务工,家里所有的农活都妈妈承担。除了农活,妈妈还要买菜做饭,洗衣拖地;还要照顾琳慧年幼的妹妹及琳慧的爷爷奶奶;还要辅导琳慧的功课,很是辛苦。懂事的琳慧每天一放学回家就认真地做作业,不让妈妈操心。做完作业就开始帮妈妈做些力所能及的家务,洗菜,烧火,扫地,收拾房间,带妹妹玩。晚上,妈妈做完了一天的活,累得腰酸背痛,她就拉妈妈在沙发上坐下,先送上一杯杯热腾腾的茶水,再帮妈妈捶背揉肩,接着说故事,讲笑话,唱歌给妈妈听,让妈妈的劳累因为有了她的关心而减轻了许多。一次,妈妈生病了,晚饭也没吃,就躺下睡,她立即煮了碗面,送到妈妈床前,看妈妈吃了才又拿了自己贮钱罐的钱到村里的卫生院给妈妈抓药。然后为妈妈端上开水,看妈妈把药吃了,又搬来凳子,一边做作业,一边守着妈妈,直到妈妈感觉好多了熟睡过去后,琳慧做完了作业后才安心去睡觉。

不仅是对妈妈这样,在家这样,对爷爷、奶奶,外公、外婆也是这样,对邻里邻居都这样。

爷爷,奶奶年事已高,生活起居很不便,琳慧又成了他们的好帮手。首先是三餐之前,琳慧都要为他们备好碗筷,亲自请他们吃饭,然后亲自为他们装饭、添饭。有段时间,爷爷卧病不起,又总是和妈妈轮流前去送饭送水送药。也会像陪妈妈那样陪爷爷奶奶讲故事,唱唱歌,逗爷爷奶奶开心。x的外公外婆住在另一个村,离琳慧家步行要一个小时。但这不影响每个星期都徒步去看望外公外婆一次。对于外公外婆,x也就如同对爷爷奶奶一般,所以每当一出现在外公外婆的眼前,外公外婆总是脸上乐呵呵。当爷爷奶奶,外公外婆婆,爸妈妈过生日时,x都要亲自制作一份小礼物,给他们一个惊喜。一张精致的贺卡,一个创意的模型,让他们沉浸在无比的喜悦和幸福当中。

离x家不远有个老人活动中心,平日里,爷爷最爱上那去玩了。在那里爷爷爱和其他的老爷爷们一起喝茶,聊天,下下棋棋,摸摸牌什么的。许多小朋友们也爱随大人上老人活动中心去玩,琳慧也常跟着爷爷一起去。但琳慧却与众不同,其它小朋友往往会在那儿一起捉迷藏,大声吵闹,而琳慧总是一到那就去找来扫帚帮忙打扫卫生,接着整理一些被弄凌乱了的物件,等很多老人来玩时,他又开始为这些老人们送茶添水。得空后就安静静的看大家下棋,玩牌,或取出随身带来的课外书,认认真真的看。

不仅如此,在生活中,她还是个勤俭节约的好孩子。她从不吵着闹着要妈妈给她买新衣服。衣服旧了她照样高高兴兴地穿着上学。妈妈的朋友家小姐姐的衣服穿小了送给她,她也都不嫌弃。每当取得好成绩,爸爸妈妈说要奖励她,她从不像别的孩子开口要钱或要什么贵重礼物,而只让爸爸妈妈买一本她喜欢的书作为奖励。

在学校里,她总是以身作则,严格要求自己,处处为树立良好班风、班纪的发挥带头示范作用。学习上,她刻苦勤奋,她说要用优异的成绩来回报妈妈为她的付出。工作上,尽职尽责,班级管理得有条不紊。

x同学的尊老爱亲,勤奋好学,聪明懂事的事迹,也为她自己赢得广泛的荣誉。在渭田小学的就读的六年间,被评为三好生三次,被评为优干二次。学校评的十佳少年,八德之星,她也榜上有名。但这一切都不重要,重要的是在x同学身上表现出的尊老爱亲的中华美德,才是我们每个人都要学习和推崇的。

美德少年公益环保事迹材料篇五

自古以来,乐于助人是我们的传统美德。大家都说:“父母是孩子最好的老师。”这话一点都不错。妈妈是热心帮助别人的人,对我的影响非常大。所以,我也是一个乐于助人的人。

我们班有个女同学,和我是好朋友。她不但学习好,品质好,小提琴也拉得优美动听。

在一次体育课上,老师让我们两个人一组做跳背。她不小心摔了一跤,把左手手腕骨折了,给她带来了很多不便。上课的时候都没有办法拿起,班里的同学都纷纷帮助她文。

每节课课间时间我都会陪她去散散心。虽然那段时间我没有怎么玩,但是我从中感觉到真心的去帮助一个人是多么的快乐。

中午她在学校吃饭,班里的同学都帮助她打饭

放学时,同学也都争着帮助她收拾书包,有时还会主动送行动不便的她回家。这么多同学的帮助下,她的健康很快就得到了恢复。老师也表扬了我们。在一次作文比赛上,她也将这件事情写如了作文,说一辈子都不会忘记我们这些帮助过她的同学。

帮助别人不仅使受助者得到了便利,自己也可以收获一份简单的快乐。只要每个人都在生活中奉献爱心,世界就会变成一个美好的人间。

美德少年公益环保事迹材料篇六

-----吴极同学“美德少年”事迹材料

吴极,一个全身散发着青春朝气的13岁少年。他乐观、自信、活泼、开朗、爱好体育锻炼,尊老、助残、诚实、自强、学习成绩优异。他是父母的骄傲,他是老师的小助手,他更是同学的知心好朋友。

热爱生活,懂得感恩 吴极同学从小热爱生活,对生活充满了好奇。他会成半天趴在土堆旁观察蚂蚁是怎样搬家的,他会想尽办法央求爸爸和自己一起为无家可归的小鸟做“爱心小窝”。“为什么雨后才会出现彩虹?”“鹦鹉会学人说话,它们能与人聊天吗?”“为什么多看绿色能保护眼睛?” „„他的脑袋里装满了小问号,经常把老师和爸妈问的理屈词穷。

虽然年龄不大,却能和大人一样懂得关心别人,学会感恩。饭桌上经常看见他有模有样的夹菜给父母;因为妈妈有腰椎病,周末他总能自觉帮爸爸妈妈做家务,弯腰的活他抢着干,他害怕妈妈的腰椎病会因弯腰做事过多而复发。她用自己的实际行动诠释着对父母的爱。

做事认真、多才多艺 吴极同学不论做任何事都表现出一种努力认真、持之以恒的学习态度。虽然上初中了,课业比较紧,但他始终坚持每天练半小时吉他,每天晚上不管再晚也会坚持做五十个仰卧起坐和二十个俯卧撑。他打趣的说这叫“学习生活两不误”。他还说:“身体是革命的本钱。”学习上他也一直很刻苦努力,作业从不拖拉,学习成绩始终名列前茅。现在他的古典吉他已考过了6级,校内外的各种文艺活动中,我们经常可以看见他自弹自唱的英姿。他目前还是学校篮球队的主力队员,1乒乓球打的也不错,在县、镇级的大赛中多次获奖。同时,由于课外阅读量丰富,连续几年他在县级书信大赛和征文比赛中获奖。2013年他的征文《复兴中华 从我做起》获六安市一等奖,曾经两次被评为六安市“三好学生”,获霍山县迎驾基石奖。

团结同学,热心助人

但丁说过:“爱是美德的种子。”吴极同学就是这样一位内心充满爱的美德少年。班里有个同学由于家境贫穷,隆冬到来,仍穿着单薄的衣服,他看见后竟把自己刚买的新羽绒袄送给了他。父母和老师都为他的这一举动感到震惊。他乐于帮助弱小,不管在什么地方,哪怕是和父母逛街、旅行,只要看见有困难的人或路旁的乞丐、残疾人,他总会伸出友爱之手,用自己稚嫩的爱心传递着人间真情。最近,学校里经常出现一个瘸着腿捡垃圾的老爷爷,他发现后,便号召班里的一些同学一起为这位老人收集塑料瓶、废旧纸等。他就是这样留心着身边的这些被遗忘的弱势群体,不时的给他们以温暖,给生活以感动。

节约环保,讲究公德

家里的水龙头最近有点漏水,但不会致水表转动,所以父母就没怎么在意,没成想这件事竟被他发现了,搬来了n多个大道理为父母上了节生动而深刻的节约用水课。令父母倍感汗颜。

他不仅在家讲究个人卫生,公共场合他也非常遵守社会公德,从不乱丢垃圾,如果看到地上有垃圾,他还会主动把它捡起来扔进垃圾桶。公家车上,他经常给人让座。红绿灯前,他严格遵守交通法规。他用自己的实际行动践行着一个优秀团员的职责。

认真负责、以身作则

他是老师的得力小助手。有很强的组织能力和管理能力,凡是老师交给他的任务,他都会积极努力地去做,出色地完成任务,因此得到了老师的信任和同学们的普遍认可。平常见到同学违反了学校规定或有做错的地方,他敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来,他总是主动上前劝阻,使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正。他曾担任班长、大队委、学习委员、数学课代表、寝室长、纪律值周生、团内宣传委员等职务。2011年,他所在的六(1)班被评为“县级优秀班级”,他所在的寝室每次都被评为a等。这些都与他高度的责任心和较强的管理能力是分不开的。

他,就是这样一个少年:德馨四溢的阳光少年。从生活的平凡中体现了真诚,从细节中倾注了关爱,写下了一篇篇感人至深的美德诗篇,奏响了一曲曲令人钦佩的美德乐章。对于这些成绩,他有很正确的认识。他说:“成绩只代表着过去,想要有更大的进步,就不能停下努力的脚步。”所以,他总能从容处理得失,永远保持一颗向上的心。相信在未来的学习生活中,他一定能以百倍的信心和万分的努力去迎接更大的挑战,用辛勤的汗水和默默的耕耘谱写更美好的明天!

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