范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
最好玩的亲子活动篇一
金秋十月十九号这天，我们桃李芳园久敬分园的幼儿园组织亲子游活动。这天一大早，家铭小同学老早就醒了，对于孩子来说，出去游玩是一件兴奋的事情，跑到我床边把我晃醒：“妈妈，快起床，不要迟到。”我们洗漱完毕，吃了早点，一起出发来到幼儿园集合。
那么多的小朋友还有家长都集合在了学校的操场上，孩子们比往日更兴奋，因为有自己的爸爸妈妈陪伴，我们按照各班顺序上车坐好，一路上，孩子们的嬉闹声，兴奋的尖叫声让我们大人们真正的体会到了孩子的快乐。
目的地是位于朝阳区大悦城的蓝天城体验馆，这里环境非常好，各种体验设施齐全，我们按照规定自由活动，有家长带着到各种场馆进行亲身体验，我们首先去“办护照”，非常兴奋。
这时候，我们去“登机”，要排队，小朋友们都排排坐等在小凳子上，轮到家铭进去了，我们在大屏幕上看见孩子像模像样地当起了“飞行员”和“机长”，还有“空姐”，大人们都跟着兴奋。
下了飞机，我们俩又直奔舰艇，家铭又当起了小海军，帅帅的样子，特别神气，外面等候的大人们羡慕不已，真想跟孩子一起体验一把。
由于时间关系，体验馆的设施我们没有玩遍，但是孩子还是很兴奋很满足的，对于大人来说，真的`很累，陪着孩子来回跑，但是只要能让孩子玩的高兴，能让他们从娱乐中学到知识，体验到乐趣，就是最值得的。
此外，我们在这次亲子游过程中也感受到了小朋友互助的可贵精神，很多小朋友都知道互相扶持，礼貌让人，没有扰乱公共场所的规章制度，从侧面也反映出，咱们幼儿园在教育孩子方面也的确非常的棒，孩子们的表现充分说明了这一点，在家感受不到，但是一出来，就立刻有体会，孩子们的表现出乎大人们的意料，他们很自立，也很会照顾自己，更知道关心别人。
亲子游不但增进了孩子们之间的感情，开阔了孩子们的视野，更促进了家长与孩子之间的感情。我觉得非常好!
最好玩的亲子活动篇二
第一段：引入
亲子关系的有效建立对于孩子的成长十分重要。而亲子趣味活动作为一种亲子交流的方式，近年来越来越受到家长们的关注。我最近参加了一个亲子趣味活动，不仅让我与孩子有了更多的相处时间，也让我深刻体会到了亲子活动的重要性。
第二段：分享活动内容
这次亲子趣味活动是一个小学举办的亲子趣味运动会。我和孩子一起参加了100米跑、篮球射门、拔河等多个环节。孩子专注而努力地参与其中，我则是在一旁鼓励他，和他一起分享这次的快乐和收获。整个活动充满了欢声笑语，亲子间的默契越来越深。
第三段：亲子活动带来的好处
亲子活动不仅能够增加亲子之间的互动，还能够加强亲子之间的信任，提高孩子的自信心。通过这次亲子趣味运动会，我看到了孩子表现出的积极向上的态度，他主动参与，不怕失败，不怕其他人的眼光。这为他未来的成长打下了坚实的基础。
第四段：亲子活动中的意义
亲子活动不仅是孩子与家长之间的沟通和相处的好时间，也是让家长和孩子共同成长的机会。通过亲子活动，我发现了孩子的兴趣和潜力，也让孩子认识到了自己的优点和不足之处。这是一种无形的教育，孩子在游戏与亲子活动中获得的经验和启示将会伴随他们的一生。
第五段：总结
参加这次亲子趣味活动，让我深刻地意识到亲子交流的重要性。不论是一次小小的运动会还是一个简单的亲子游戏，都能够让家长与孩子有更多的互动和共同成长的机会。通过亲子活动，孩子将从中获得快乐与成长，而对于我们家长来说，更是能够增进亲子之间的感情，增强家庭的凝聚力。因此，我将继续积极参与各种亲子活动，与孩子一同度过更多美好的时光。
最好玩的亲子活动篇三
亲子共读活动在贾老师的组织下，并督促进行了一段时间。 “5分钟家务”活动，由于作业速度慢，没有充裕的时间来进行，所以做得不太好。但是这一个多月下来也有进步。表现在已经会独立一个人洗头、洗澡，吃完饭知道收碗。虽然这些进步很微不足道。
亲子共读方面，大部分时间安排在做完作业，睡前匆匆读给他听。他乐此不疲。躺下后10点多了还在叫妈妈该讲故事了。讲故事之中或之后，还要应付他很多或幼稚可笑、或稀奇古怪等难以回答的问题。另外，从他的发问中可看出他抓词能力很强，不懂的词只要听到，立刻就能抓住要求解释。
对于一些简单的故事，基本能够将故事复述下来或总结故事的主要意思，有的总结得还相当不错。 最近这两周来没事时，多次主动到书架上取书翻书看，这对他来说又是一个进步。 他的阅读存在很多不足，如有拼音读不准的、尤其在读书时“添字漏字”问题严重。
对“添字漏字”现象实在不知该如何引导。是看到“添字漏字”让他重读直到准确为止呢?还是不管他随便出什么问题都无所谓，只要喜欢读就行?对这一点希望贾老师能给于指导。
独立完成作业用时方面，我挑了5.11-5.17和5.25-5.30两个时间段对比了他和卫莱的作业用时情况，结果他只有两个晚上的某一个单科作业用时比卫莱少，其余用时都远远多于卫莱。这也是我们学习紧张，无法做其它事情的真正原因。 孩子时间观念不强，很令人头痛。没有时间观念，作业老是完不成，导致没有休息时间、在家里因为时间问题老是挨吵。长此以往，真担心由此而丧失学习兴趣。
贾老师组织的亲子共读活动使孩子在形成阅读习惯，猎取百科知识，培养语言组织能力、思维能力等方面起到了很好的促进作用。我们在执行时，作业用时方面仍然没能引起孩子的足够重视。在活动进行中，贾老师对一年级孩子阅读内容作了引导，非常感谢。希望今后能有时间，贾老师对我在上面提出的孩子阅读能力方面存在的问题给予指导。
从开展了“亲子共读”的.读书活动，从总体上来说取得了一定的成效，每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，增进家长和孩子之间的情感交流。为了更好得将这一活动开展下去，让孩子们更多得从课外阅读中受益，在实践中不断总结经验，现将本阶段活动做一简单小结：
一、做好宣传发动工作
为了让家长认识到亲子读书活动的意义，积极地参与进来，首先我们呼吁家长与孩子共同阅读，主要内容是：为孩子建立温馨、舒适的阅读环境，建立一个家庭图书架，并适时添置一定数量的好书。每天抽出二十至三十分钟的时间与孩子共同阅读，父母和孩子相互监督读书情况。
二、班级建立读书评比栏
为了“亲子共读”活动有实效性，扎扎实实地开展。班内开展了读书评比活动，这样大大激发孩子们的读书兴趣，家长们也亲自陪孩子读书，若不陪、不“亲子共读”，孩子不愿意，尽而督促家长们也爱读书了。活动开展下来，几乎每个家庭都成了“书香型家庭”。也涌现出了许多读书之星。孩子们读得认真，家长们读得入神。
三、活动成果
虽然活动开展的时间不长，但学生已有了不少收获，一些学生把《弟子规》的内容比较熟练的背诵下来，另外还让学生阅读了《没有尾巴的狼》，我们还通过剪报的形式把阅读中新认识字的收集起来，既巩固了认字，又提高了学生的阅读兴趣。在亲子共读的过程，家长们也用镜头记录下来一个个亲子共读的温馨画面，它增进了家长和孩子之间的情感交流，也为孩子的成长留下了美好回忆。
“亲子共读”活动的开展，营造了良好的学习氛围，提高了学生读书兴趣，实现家长与孩子共同阅读与学习、阅读与生活、阅读与成长的融合。
最好玩的亲子活动篇四
亲子课第五次活动于上周在学校的活动中心顺利进行，我和孩子一起参加了这次活动。通过这次活动，我深刻体会到亲子课的重要性，并从中获得了很多宝贵的体会和经验。
这次活动的主题是“发现身边的美”。在活动开始之前，老师给我们每个家庭一张任务卡，要求我们在一周内带着孩子一起探索身边的美，并记录下来。这对我来说是一个很有趣的挑战，我决定带着孩子在周末去公园探索大自然的美。我们在公园里发现了五颜六色的花朵、绿油油的草地和欢快的小鸟。孩子非常兴奋，他们用小相机捕捉了一些美丽的瞬间。通过这次任务，我和孩子不仅增进了感情，还让他们从小就学会欣赏身边的美妙事物。
活动的重头戏是和孩子一起制作手工艺品。我们用画纸、彩笔和胶水，制作了一幅五彩斑斓的画作。孩子们展示了自己的创造力，他们用颜色勾勒出自己眼中的美。在制作手工艺品的过程中，我深刻感受到了和孩子共同创造的乐趣。这个过程不仅锻炼了孩子的动手能力，也培养了他们的创造力和想象力。
活动的第三个环节是亲子游戏环节。我们和孩子一起参加了一场趣味竞赛。比赛中，父母和孩子亲密合作，通过各种有趣的游戏锻炼了身体，提高了团队合作能力。孩子们笑声连连，明快的欢呼声响彻整个活动中心。孩子们通过游戏学会了团队合作和互动的重要性，而我也意识到，与孩子一起参与游戏，既能增进亲子关系，又能帮助他们发展各种能力。
活动的最后一个环节是亲子讲座。这次讲座的主题是“关于亲子沟通”，讲座由学校的心理辅导老师主持。通过讲座，我了解到在亲子关系中的沟通至关重要。在日常生活中，我经常因为工作繁忙忽略了与孩子的沟通，从而导致了一些小矛盾的产生。讲座中的实例和经验分享让我深刻认识到沟通的重要性，并学会了一些有效的沟通技巧。我下定决心，要更加耐心地倾听孩子的心声，与他们保持良好的沟通。
经过亲子课第五次活动，我深刻体会到了亲子课的重要性。通过这次活动，我不仅与孩子增进了感情，还学到了一些有效的亲子教育技巧。我相信，只有通过与孩子一起亲密的接触、合作和沟通，我们才能培养出健康、快乐和有爱心的下一代。我期待着下一次亲子课的举办，希望通过这样的活动，给我和孩子带来更多的快乐和收获。
最好玩的亲子活动篇五
一、活动准备：
1、各班教师提供亲子活动的想法，设计亲子活动的相关资料。
2、幼儿园诚邀全园家长参与此项活动，并说明此项活动对于幼儿发展的重大意义，寻求配合，共同为幼儿的发展努力。
3、做好开展活动的准备工作，策划相关的流程、安排。
4、幼儿园诚邀市教育局领导参加本次活动。
二、活动地点：
1、亲子游戏活动地点设在本园户外活动场地。
2、本次亲子活动开幕式设在本园户外场地。
3、本次亲子活动闭幕式设在库尔勒市广场。
三、活动目的：
我园通过本次亲子游戏积极引导家长与幼儿亲密接触，形成互相关爱的感情氛围，为幼儿全面发展创造好的环境，为幼儿一生的良好发展打下基础。
四、活动类型及规则;
1、小班组游戏：
游戏1：《戴帽子》
游戏材料：大帽子若干
游戏玩法：孩子骑在爸爸的脖子上，待口令发出既跑向对面的妈妈，妈妈把手里的帽子戴在孩子头上，三人一起返回。
游戏材料：小床单 水果模型 水果筐
游戏材料：小呼啦圈
游戏玩法：每个家庭两个呼啦圈，孩子依次在两个呼啦圈内跳过，爸爸(妈妈)立即将后面的圈放在前面，连成一条路，先跳到终点者为胜。
游戏规则：孩子必须从圈内跳到终点。
游戏4：《小蚂蚁》
游戏材料：地毯
游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。 游戏规则：双手不得松开，若松开抓上继续爬。
2、中班组游戏：
游戏1：《抬花轿》
游戏材料：无
游戏玩法：父母双手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子从起点抬到指定的位子，孩子自己原路跑回。
游戏规则：父母必须把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。
游戏2：《投篮》
游戏材料：沙包若干 小桶人手一个
游戏3：《运气球》
最好玩的亲子活动篇六
亲爱的家长朋友们：
又是一年春花烂漫时，孩子们最快乐的节日——“六一”国际儿童节来到了，让我们由衷的对孩子们说一声“节日快乐!”祝愿孩子们在我们的呵护培养下健康、快乐、茁壮成长!为了让孩子们在自己的节日中快乐地展现自我，体验成功，感悟成长，我校定于5月28日在本校举行庆“六一”联欢活动。今年的活动充分体现“我健康、我快乐、我成长”的主题，每一个孩子都有上场表演的机会，都是场上的主人、节目的主角。孩子们用投入的表演，庆祝自己的节日，表达内心的情感。相信今年的“六一”会给每位家长和孩子们留下最美好的回忆!
为了确保活动的顺利进行，请家长配合做好以下工作：
1、每个家庭至少有一人参加活动，最好是爸爸、妈妈都参加。
2、请在指定位置观看节目，本次活动将邀请专业摄影师全程摄影，如有需要，可登记购买。
3、活动过程中，不要随意在场上走动、喧哗，请注意保持会场秩序!服从我校的会场管理，听从老师的安排。
4、请您和孩子共同保持现场环境的整洁。
孩子们的舞台需要您的掌声，孩子们的快乐将与您共同分享!让我们与孩子们共同欢度这个美好的节日吧!