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鲁迅的百草园作文
“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴，翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣，还有斑蝥，倘若用手指按在它的脊梁上，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾……”
我读着鲁迅先生这篇充满对童年回忆的《从百草园到三味书屋》的文章，真切地感受到鲁迅先生他热爱自然，希望能自由自在地玩耍，与大自然亲密接触的感情。我喜欢“百草园”，真希望也能在那儿与野花野果为伴、在那儿捉蟋蟀、与玩伴一起捕鸟……我不由地想起我读书前的那些锁事，还记忆犹新。那时我的爸爸、妈妈与别人的爸爸、妈妈不一样，从不强迫我上辅导班，周末经常带我到海边、郊外玩耍。每当海水退潮的时候，我就光着脚丫，卷起裤子，在沙滩上挖螺、捡贝壳、捉小鱼，在沙滩上放风筝，我笑啊，跳啊，一家人玩得多么开心啊！有时我们还带上干粮，去郊外踏青，去享受春日的阳光，秋日的清风。我喜欢在田野上四处奔跑，还采回了各式各样的叫不出名的野花送给父母亲。我完全沉醉在大自然的怀抱中。这时候的我和在“百草园”玩耍的鲁迅先生同样有着快乐的生活！
鲁迅百草园的作文
海宁一中七九胡君怡那风，甜甜的、香香的；那水，柔柔的、清清的；那树，密密的、绿绿的；那田野，空旷而灿烂；还有那鸟儿、狗儿、兔儿……那一切的一切，在我心底的某个角落，总能偶尔泛起，尤如鲁迅笔下那个“百草园”充满了生趣，那是我心中的“百草园”，总牵着我的魂我的梦。
盼了一天又一天，五一长期终于来临，闲着无趣，便决定重回我的“百草园”，真正做一回五一劳动者。汽车一路颠簸，“吱——”的一声，车门开了，迎接我的是灿烂的阳光，甜甜的香气，狗儿的欢叫，还有奶奶的笑脸。那一切更加美丽动人，不禁吟起“等闲识得春风面，万紫千红总是春”。田野中绿的翠绿，黄的金黄，红的艳丽，白的娇嫩，闭上双眼，细细品味，尤如一道美味佳肴，另人回味无穷，微风透着清香，那是细心的调味师的杰作，令人喜悦。
在奶奶的提议下，我们去摘樱桃，老屋前面有一棵浓密的樱桃树，一片片碧绿的枝叶上嵌着一串串樱桃，透着鲜艳的红，像娃娃的红唇，一颗紧挨着一颗，拥拥挤挤，推推囔囔，好不热闹。调皮的阳光从叶的缝隙中细细地传来，把一颗颗樱桃照得越加娇艳欲滴，晶莹剔透，她们在阳光下嬉戏着，玩闹着。恐怕只有伊甸园才有如此传神的仙果吧，怪不得当初的亚当和夏娃会如此留恋。那些调皮，小巧的精灵们散发出阵阵香气，使我忍不住伸过嘴去，送一颗入口，甜丝丝的汁液润遍我的全身，真过瘾，鸟儿在树间叫着，它们也嘴馋了吗，我拼命吃，拼命摘，与大片的樱桃撞了个满怀，真恨不得有孙悟空的腾云驾雾之术，或是猴子的攀爬之技也好，能把满树的樱桃吃个精光，可是不多会儿，我的胃就开始抗议了，只好作摆。
真是一分耕耘一分收获，一个下午的劳动，我们满载而归，心满意足，饱尝了一顿美味的视觉与嗅觉大餐。
风静静地吹着，依旧是那么的美，弥留在指间的是无尽回味与相思……或许多少年后，再回“百草园”怀抱的时候，会不会是另外一片景象了呢。
写鲁迅百草园的作文优选
迎着凉爽的秋风，迈开轻盈的脚步，亲爱的少先队员们，让我们一起向“百草园”进军。
香甜的果实是用劳动换来的，优异的成绩是用奋斗换来的，荒草的地方只有会出行动才可以变绿。今天，我们踏着轻快的脚步，穿着整洁的校服戴着鲜艳的红领巾来到“百草园”，也许，你看到这一片荒草会大吃一惊，也许，你看到这一片荒草会大吃一惊，也许，你看到这一米高的草园会“哇”一声，嗨，怎么办？只得靠自己的辛勤劳动才能收获到丰收的喜悦。
我们开始劳动了，我们几个人分成一组劳动，我和魏姣姣，梁贝贝一组，我们来了一块长得很高的草园旁，弯下腰一起拔那棵大草，我们三个一起往上拔，可是这棵草意志太顽强了，无论我们怎么拔都拔不动，但我们还是用力去拔，终于，功夫不负有心人，经过我们三个人的共同努力，一棵大草被我们拔了下来，我们叹出了一口气，这时，我们的手已经被勒得通红，这可是我们才拔掉一棵草呀！我们本想休息一会儿，但还有许多艰辛的劳动等我们付出汗水，接着，我们继续劳动着，“一、二、三……”
又一番努力，一棵两棵三棵大草又被我们拔下来了，这下我们累得可不行了，我们又一次想休息，但抬头环视四周，同学们都在热火朝天的劳动着，就连我们的老师也加入了行列，我们坚持不懈地劳动着，哎！这一片草地可算要干净了，我们齐心协力的结果，但是还要努力的，就在我们要完成这艰辛的任务时，这时，旁边的“魏姣姣”突然告诉我：“咱们休息会儿吧！我可累得精疲力竭了。”我和贝贝告诉她：“不劳动，怎能收获呢？”于是，我们三人结成一条心，向目标前进，向目标奋斗，这次我们可算完成任务了。
但别人还在劳动着，我们总不能在一旁闲着没事干吧！我们又帮别人拔草，我实在不能再拔草了，因为我的手上都掉了一块皮，疼得厉害，我就给张大磊要簸箕准备收草，我和魏姣姣一起收，我们收了好大一堆，就吃力地把草运到草垛旁，我累得腰酸背痛，全身无力，真想好好地睡上一觉，但我十分口渴，就在此时此刻我真想去寻找水资源的踪迹，可是繁重的任务扛在肩上，再说自己也是班长，应该尽到一班之长的责任，我顽强与火热与劳累作斗争，我振作起来，拔着砖缝隙中的小草，“嗬，这生命力真顽强，虽然个子小，却能如此坚忍不拔！”
我一气之极，拿起锄头就锄，这下反而糟糕，草是没有锄下来，却把手又磨下一块皮，我强忍着，天空中火热的太阳强烈地射向我们，我们各个鼻尖上都闪着汗珠，小小的身躯上散发着太阳的香气息，我在认真地锄着草，心中掀翻了锅，心想：当我们坐在宽敞而明亮的教室里学习时，父母就在地里为我们拼命地挣钱，冒着烈日炎炎在为我们的学习习辛勤的忙碌着，如果我们坐在教室里不好好学习难道能对得起家长吗？当我们在吃着香甜可口的饭菜时，我们是否会想到我们的父母仍在忙碌。难道我们还有理由不学习吗？啊！做父母的确不容易，所以我们要孝敬父母，好好学习。
这次劳动很有意义，让我懂得了人生的哲理，使我难以忘怀。
写鲁迅百草园的作文优选
今天，我们学校组织我们到中南百草园去春游，我特别开心。因为我很想去中南百草园玩，并且可以带零食。
一进大门，我们就分成六个小组开始报数。“第一小队全到”“第二小队全到”“第三小队……”等到我们全年级的人都到齐了，我们就开始步行了。
我们第一个参观的是海洋公园。这里面全都是海狮表演。先是海狮倒立。只见他们趴在铁架子上，把尾巴慢慢的翘起来，来了倒立，我们都惊叫起来，鼓掌起来。
看完了海狮表演，我们又来到了动物园。我们先看鸵鸟。有些人在喂给它青草。因为我没有钱，所以不能买草。
没过多久，我们又要去看孔雀了，因为孔雀开屏了。好几只孔雀在一起开屏，我被它们搞的眼花缭乱。过了一会，我才能看清它们。
动物表演开始了。先是小熊骑车。有一只小熊飞快的冲了出去。后来的一只很慢，没过多久，就被第三只小熊超过了。
接下来，是老虎跳火圈。只看见一只只老虎腾空而起，没过多久，一只只老虎就全部跳过去了。
我们到了马尼拉大草地。上面全是一片绿油油的小草，躺在上面舒服极了。上面还有很多玩具，比如跷跷板，梯子。
中南百草园真是一个既美丽又好玩的地方，我喜欢它。
鲁迅笔下的百草园作文
“鲁迅”这是一个大家都不陌生的名字，他的头发一根一根的直立起来，和他顽强倔强的性格很像，最引人注目的是他的胡须--浓密极了，像极了隶书的“一”字。一袭长衫，一只烟斗是鲁迅先生的标志性打扮。他被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的`作家”。他奋斗一生，写出了许多脍炙人口的作品，被人们誉为“民族魂”。
鲁迅是中国现代文学的奠基者，鲁迅是正直无私的智者，鲁迅是黑暗社会中的一盏明灯，鲁迅是一把向封建落后势力开刀的锋利匕首。他曾说过“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，他用冷漠不屑的态度去对待反动派的指责谩骂，却甘愿像牛一样为人民服务，深切的表现出鲁迅先生的立场坚定，爱憎分明。毛泽东曾给予鲁迅极高的评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”并且对鲁迅的文化思想多次表示大力的支持。
有一个日本人告诉冯雪峰，全中国只有两个半人懂得中国，一个是蒋介石，一个是鲁迅，半个是毛泽东。毛泽东听后哈哈大笑，然后沉思着说：“这个日本人不简单，他认为鲁迅懂得中国，这是对的。”鲁迅对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响，蜚声世界文坛，尤其在韩国、日本思想文化领域有极其重要的地位和影响。他曾说过:“唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。”
他的作品剖根揭骨,冷嘲热讽用现实主义手法描摹那些草木般无声地产生、无声地消失、在几千年的中国旧文化中受尽侮辱和损害同时自己也在损害和侮辱着他人的普通中国人，在形式上取大家常见的各种普通人的典型事例，鲁迅先生的文笔犀利有傲骨，给人留下深刻的印象。
这就是鲁迅，爱憎分明，不计名利，关心人民。
鲁迅百草园的作文
阳春三月，春暖花开，这个时候是游玩的最好季节。上个星期六，妈妈带我和妙妙，一起去安吉的中南百草园玩。
我们坐着观光车，一路看着风景，来到了欢乐世界。欢乐世界里，有许多游乐项目：大摆锤，过山车，激流勇进。。。。。。可我一个也不敢玩。在妈妈的“强迫”下，我站在了摩天轮的位置上。
看着那些从摩天轮上下来的人，满头大汗，本身就有恐高症的我就更紧张了。可是容不得我打退堂鼓了，摩天轮的车厢晃啊晃的就摇到了我的`面前。我跨上了摩天轮，紧紧地抱住杆子，闭上了眼睛。摩天轮的小屋渐渐升高了，我的手抓得更紧了。妈妈在一旁拍照，妙妙在身边幸灾乐祸：“摩天轮又不是过山车，只是有些高而已，没什么好怕的！”我急得直跺脚：“这里这么高，我又有恐高症，难道不能怕吗？”这时候，我们升到了最高点。往下看，可以看见整座百草园，我害怕得身子全缩成了团。时间一分一秒地过去了，摩天轮终于转到了地面，我马上下来了，腿软得发抖。
接着，我的小伙伴们兴致勃勃地玩各种各样的挑战者游戏，我只敢再次坐上旋转木马。我坐在马上，悦耳的音乐伴随着我一圈一圈地转着，紧张的心终于放下了。
不知不觉到了下午两点，百草园一日游结束了。我们坐在大草坪上，拍照留念。这时的天特别蓝，太阳也挂在天空中，笑眯眯地看着我们。春风吹拂着，吹走了妈妈一周工作的疲倦，也吹走了我一星期学习的紧张情绪。我把脸贴在柔软的草地上，给自己加油：春天来了，万物更新了，我也要象这一片翠绿的小草一样，茁壮成长！
写鲁迅百草园的作文优选
我们学校里，有一个百草园，它在图书室的旁边，里面有美丽的小花，有青绿的小草，我就慢慢和你介绍吧！
春天来了！海棠树的绿叶长出来了，小草从土地钻出来，凤尾竹也长出了嫩绿的小芽，这是多么可爱的一幕呀！
夏天来了！铁针树长出了柔软的小铁针，桂树长出了星星点点的花包，饱胀的快要破裂似的，海棠花开了，小草长壮了，丛竹和凤尾竹都更上一层楼，丛竹已经把头探到了星海二楼了，再过几年，说不定它的头又要伸到3楼去了！
秋天到了！海棠花开得更加美丽了，红红的花朵，挂在树枝上可爱极了！铁针树长出的小铁针也长得非常硬了！那扑鼻而来的香味是从哪飘出来的？哦！原来是那星星点点的、只有绿豆大小的黄色桂花开了，真是太香了！不过小草已经黄了，相信明年春天它还会从土里钻出来，竹子也会长出小笋芽。
冬天来了！小花小草都枯了，只有几株松树和竹子在冬天站立着。
百草园里的小昆虫也很多，记得三年级我们来捉蜗牛的时候，把这片树叶弄开，那树干上竟有一只蜗牛，说明小昆虫也喜欢这地方，晚上有蟋蟀唱歌，白天有千足虫跳舞，真是太有趣了。
里面，人工做的小桥流水，也挺有意思，小溪哗啦啦的流着。还有两只小鹿，一只在吃草，一只在休息。
学校的百草园真美呀！
鲁迅笔下的百草园作文
本周，我们进行了第五单元——“走近鲁迅”，我也对鲁迅先生有了更深的了解。
鲁迅，一个传奇般的名字。在我还没有学习本单元时，我只知道他在读书时的名字叫周樟寿，而补充了《鲁迅读本》和《阅读快车》之后，我对他的印象更加深刻了。
鲁迅先生的文章大多是白话文，而且有些词语我们从未接触过，比如“猹”、“值年”……所以才会有“一怕周树人，二怕文言文，三怕……”的“千古名句”。这其实也是我偏爱《少年闰土》的`原因，会有一些新词冒出来，令我知识面大增。
而我最喜欢的文章当然是《哈哈党》、《阿q阿q》和《从百草园到三味书屋》啦！一篇《哈哈党》写出了当时社会的虚假，说真话的会挨打，说假话的反倒得到好评，所以如果不想挨打只能说假话，或者像“哈哈党”那样笑：“哈哈！哟唷！”
而《阿q阿q》呢，却用了“找典型”的方法，使《阿q正传》这本书刚出版时，所有中国人都以为鲁迅先生是在写自己。其实并不是，他只是用了“找典型”的方法，使许多人都情不自禁的对号入座。
可是《从百草园到三味书屋》则走的又是另一种路线，以写景为主，但也有描写自己在百草园的欢乐时光，如拔何首乌，摘覆盆子……看的我心花怒放，真希望自己也能有机会试一试。
鲁迅笔下五彩缤纷的世界，有些是我们见到过的，但绝大多数是我们从未见识过的。所以在“周树人”的文章可以带我们走入另一个五彩的世界。
鲁迅笔下的百草园作文
不知历史是否是太爱开玩笑，还是历史就是如此一副面孔，总是给自杀的所谓勇者更好的诠释。关键之时，未献身的，或称之为逃之夭夭的，便有人谓之曰懦夫，项羽自刎于乌江，王国维投身于未名，前者带着无颜见江东父老的羞愧，后者则带着满清的残留，这又能代表什么呢？而鲁迅未为国献身，大敌当前，他选择了逃，选择了自善其身，这何尝不是一种英明呢？鲁迅做到了这种英明，于是他也就能在那个年代更好地引导血气方刚的青年。
随着时间的飘移，一个时代远去了，取而代之的是用另一种眼光去看历史这个巨大的舞台。历史毕竟是过去了，正如东逝的水，我们捧出的永远是上游的。至于下游的如何，乃至入海的水是否是苦涩的，没人晓得。鲁迅在我眼中是一个民族灵魂的化身，一个智者。他的文章只不过区区几百篇，其光辉却闪耀了几近一个世纪。
写鲁迅百草园的作文优选
我家有一个又好玩又漂亮的“百草园”，里面种着各种各样的花草，还藏着许多乐趣。下面我就来介绍一下吧！
我家的“百草园”里种着一簇簇婀娜多姿、美不胜收、争奇斗艳的杜鹃花，鲜美可口的番茄，随风飘荡的竹子，还有那红艳艳的像喇叭似的不知名的花……可多啦！
最惹人喜爱的是番茄，番茄的叶子一弯一弯的，它的枝茎和叶子上有很多雪白的小毛，摸上去痒痒的，就像有人在我的手心上挠痒痒。春天，番茄枝条上抽出嫩绿的芽儿，开出了几朵淡黄色的花，初夏时枝上结出一个个绿色的小番茄，再过了一个月左右，番茄就慢慢地变成红色了。
“百草园”里的青瓜也长得很好哦！只见小拇指般大的青瓜上长着许多密密麻麻的小刺，小青瓜的一端长着一朵黄色的小花，等到青瓜长大后，小花就枯萎了。
在“百草园”的角落里还盛开着娇嫩欲滴的蔷薇花，雨后，花瓣上一颗颗晶莹的露珠就像一个个珍贵的宝石。风一吹，露珠顺着花瓣往下滚，那时真是美丽极了。
小小的“百草园”还会给我和姐姐带来很多乐趣。比如捉蚯蚓、挖马兰等等，最让我过瘾的是挖马兰。挖马兰其实很简单，只要抓住一根马兰，然后用剪刀在暗紫色的根部剪一刀就行了。晚上吃着自己劳动得来的又鲜又嫩的马兰，可爽了！不过，捉蚯蚓也挺有趣的。先要找一块比较湿润的土地，然后小心地往下挖，只要看见有一条长长的会动的东西，那准是蚯蚓了。
哈哈！听了我的介绍，你们是不是已经羡慕不已了呀！想来就赶快来我家玩吧！
鲁迅《从百草园到三味书屋》原文阅读
(一)阅读课文第二段答题。
1、这段写了四件趣事，请用简洁的语言概括。
2、这段中有许多动词运用很精炼传神，找出一例做简要赏析。
3、这段文字从多角度进行描写，分别按提示各找一个例句。
4、结合文段内容分析：“我”是一个怎样的孩子?
5、文段开头两个“不必说”有什么表达作用?
6、理解填空：文段的景物描写层次十分鲜明，“不必说”侧重于事物的___________的描写，其描写顺序是______________，“也不必说”侧重事物的__________的描写其描写顺序是_____________。这两个“不必说”是对百草园____________的描写，“单是”则是_______________性的描写。
答案：1、找蜈蚣按斑蝥拔何首乌摘覆盆子2、如“伏”字，既写出了黄蜂体形的肥胖，有写出了了娇憨可爱的形象;如“窜”简洁形象的表现了云雀的轻捷迅疾，突出了孩子的美好向往。
3、略4、我是一个天真活泼、充满好奇心和探索欲望、热爱自然的少年。
5、与后面的“单是”呼应，既表现了写景的详略，又勾勒出儿童对自然美景的浓厚兴趣。
6、静态;由低到高;动态;由高到低;整体;局部。
(二)冬天的百草园比较的无味···用一支短棒____起一面大的`竹筛来，下面____些秕谷，棒上____一条长绳，人远远地____着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一____，便罩住了。···我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：你太性急，来不及等它走到中间去。
1、上文横线上填上适当的动词，并说说这些动词的作用。
3、文段中心是冬天雪后捕鸟的乐趣，却先写百草园冬天的无味，这是什么写法?
答案：1、支撒系牵拉2、捕鸟的时间、条件、方法、收获、经验、冬天的百草园依然乐趣无穷。
3、以百草园的无味衬托下雪带来的乐趣。
4、捕鸟之事一直是\\\'我\\\'的记忆中的乐事，闰土父亲说\\\'我\\\'太\\\'性急\\\'而少得的话给\\\'我\\\'启迪：遇事要沉着镇定，所以难以忘怀(言之成理即可)。
读鲁迅《从百草园到三味书屋》有感
“我家的后面有一个很大的园，相传叫做百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也隔了七八年，其中确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。”这句话出自鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》这篇文章。
这篇文章是鲁迅先生回忆自己童年生活而写的。鲁迅先生小时候很喜欢到家后面的百草园玩，百草园就像是他的乐园，想干什么就干什么。当他被家人送去三味书屋学习时，也还是很喜欢玩。文章中写到，鲁迅先生的老师读书读得正入神时，鲁迅先生就照着书本画绣像，画了一本又一本。小时候的鲁迅虽然调皮，但他拥有一个多么快乐的童年啊！
鲁迅先生笔下的百草园是多么的有趣，多么的充满生机！我外公也去过那里游览，听外公说，百草园只是一个杂草丛生的小园子，不是很漂亮。可是为什么鲁迅先生说那里是他的乐园呢？我想，是因为鲁迅先生在里面拔何首乌，拔木莲，捕鸟......每天过着无忧无虑、自由自在的生活，尽管小园子只有一些野草，也给鲁迅先生带来许多乐趣的缘故吧！
比起我们现在的童年生活，我觉得鲁迅先生的童年更为快乐。我现在已经是六年级的小学毕业生了，我和我的同学都忙着为小升初作准备。像我，大半个暑假都在上补习班，还要天天做题。童年时的鲁迅先生却可以做自己想做的事情，不用为学业而烦恼。
读了鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，让我对自由自在的童年生活充满了向往。我真羡慕小时候的鲁迅先生啊！他的生活充满了趣味。我也想像鲁迅先生那样有自己的小乐园，拔何首乌、木莲，捕鸟。可以无忧无虑地过我的童年，那该多好呀！
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读鲁迅《从百草园到三味书屋》有感
鲁迅的书浩如烟海。在很多没有感情，充满战斗和批判的文章面前，我读到了一篇关于拥有者的纯真和幸福的文章。它描述了鲁迅童年在百草园的乐趣和他在三池映月中学习时的无聊生活。
在文中，作者充分描述了白草花园充满了无限的乐趣，那里有“绿色的菜地，光滑的石井栏，高大的皂荚树和紫色的桑树；蝉鸣于叶中，肥黄蜂卧于菜花之上，自称帝，忽自草跃上天。”这无疑是孩子们的天堂，他们都充满了活力。
鲁迅到了上学的年纪，家人把他送到三潭映月。三池映月是老师的书房。进入三潭印月后，鲁迅开始了枯燥的学习生涯。“天天只看书，中午看书，晚上上课”，这是鲁迅一天学的东西。他的父母把他送到了这个城市最严格的学校，这样他就再也看不到美丽的草地花园了。
没有这种对比后先褒后贬的现象。当然，百草园的人是幸福的，天真的。三潭印月的人生描写不是充满了新奇和趣味吗？所以，客观来说，这篇文章是少年时代生活的情歌，而不是向敌人扔枪匕首。过去，人们在解读这段文字时，把它的主题归结为“批判封建教育”。现在看来有些牵强，带着意识形态的“有色眼镜”。要知道鲁迅写过很多战斗和批判的文字，但这并不代表鲁迅先生的心冷如刀，没有一丝温暖和浪漫。
总之，这篇文章给了我很多快乐，让我享受到了鲁迅美好天真的童年。
鲁迅百草园读书笔记
今天，我读了鲁迅先生的一部佳作，《朝花夕拾》。这本书大家应该也不陌生。
百草园到三味书屋主要写了鲁迅小时候在百草园和三味书屋无忧无虑的生活，在百草园里听着蝉的歌唱声，抓着蟋蟀，时不时翻开断砖来，有时还会遇到蜈蚣和斑蝥，想象一下，如果用手按住它们的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟烟雾。三味书屋是鲁迅学习的地方，他在那里读书，练字。他的老师对他十分严厉，正所谓严师出高徒。
读完了百草园和三味书屋，我读懂了鲁迅学习为什么那么好，不是一味地学习，而是要多实践，他在百草园里学习了很多天然的东西，不会想我们现在那样在家里宅着。大自然他本身就是一本书，只要读懂了他就好比走向了成功的大门。在三味书屋里和他的同学们一起做游戏这些都是只有实践才能学好的道理。
读书能使人懂得许多知识，让我们一起尽情地在知识的海洋中尽情的翱翔吧。
这个假期，我翻开了鲁迅的《朝花夕拾呐喊》，颇有收获。这其中我最喜欢的文章，便是《从百草园到三味书屋》。
鲁迅，浙江绍兴人，祖上曾是达官贵人，但到了他这一代便家道中落。鲁迅童年时接受私塾教育，青年时东渡日本学习医学，后因观看“日俄战争教育片”，深受刺激，弃医从文终成一代文豪。
而这篇《从百草园到三味书屋》，便是他童年最真实的写照。
虽说百草园“园如其名”，只是一个长满野草的园子，但在童年鲁迅眼里，却是一个充满童趣的乐园。
碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚……百草园就是一个生机勃勃的花园;拔何首乌，摘覆盆子、听故事、拍雪人、捕鸟雀……百草园又是一个乐趣满满的游乐场。在这里，童年鲁迅感受到了无穷的乐趣，无比的自在。
然而不久后，鲁迅便到了该上学的年龄。父母将他送进了书塾，在少年鲁迅的眼里，这似乎是对他的一种惩罚。
在书塾里，虽然有先生严厉的管教，但是依然掩盖不了孩子们淘气的天性。当先生不在教室时，鲁迅和伙伴们便跑到园子里折梅花、寻蝉蜕、捉了苍蝇喂蚂蚁;当先生读书得读入迷时，鲁迅和伙伴们又在下面用纸糊的盔甲来做戏，或是把宣纸蒙在小说上描绣像。虽说不像在百草园里那样欢脱，但少年鲁迅在三味书屋依旧快乐地成长着。
这篇文章充满了鲁迅对童年的怀念。但其实，鲁迅的童年并不完全是幸福的。由于家道中落，父亲病重，鲁迅不得不奔走于当铺和药铺之间。正是因为他既体会了操劳家事的辛酸，又感受了无邪童年的美好，所以鲁迅先生才了解幸福生活来之不易。
鲁迅先生最终成长成为文化的斗士，立志要以文字唤醒国人，让中国强大，让少年儿童们都拥有一个幸福快乐的童年。
在第一次看完《从百草园到三味书屋》中百草园的片段时，我不免这样想。先不剖析鲁迅先生这篇文章的深层含义，光是看百草园中对一个个动物和植物的描述，就足够引起人们对那个神秘的百草园无限的遐想—里面真的有“赤练蛇”吗?那个园子大不大啊?在这个百草园里又有什么好玩的东西呢?然而在查阅了一些关于百草园的图片资料和视频后，很多人也许会很失望，或用文中的一句话来评价：“其中似乎确凿仅有一些野草。”
品读鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，回味着从文章中散发出来的天真烂漫的气息，享受着字里行间透露出来的那份活泼可爱的青春年华，我的眼前不禁浮现出一幅幅引人入胜，有趣的画面。
油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣读着这些充满趣味的文字，我的心仿佛已飞到了百草园里，与那些昆虫们来个亲密接触。读着文章中的文字，我仿佛看到了年少的鲁迅与昆虫为伴，采着野花野果，舒适地躺在草地上，享受着和煦的阳光。冬天里，他在雪地里自由地玩耍着，支好竹筛，悠闲地捉捕鸟儿，但是总因为性急，捕不到许多鸟儿。他还喜欢听长妈妈讲故事，看《山海经》，因此而害怕赤练蛇，不敢到长的草里去，害怕遇到美女蛇。
在百草园里，一切都是那么地自由，一切最美好的感情在这里散发出闪亮的光辉。
不知为什么，文章中的一切都让我回味无穷，看了还想看，也许就是因为文章充满了儿童的天真和可爱，读来特别亲切罢了。
曾几何时，童年已不再属于我，是那么地遥远。也许是因为我已跨入青少年的行列，跨入了忙忙碌碌的学习和复杂纷扰的生活之中。但是我想，不管怎样，不管在什么时候，保持一颗童心，人是永远不会老的。甜美的童年之梦也仍然是我最珍贵的宝物，它珍藏在我的心中永不褪色。
童年已渐渐离去，留下来的只是些美好的幼稚的记忆。读《从百草园到三味书屋》，体会鲁迅先生的童年之梦，我神往不已。
这是鲁迅的散文集《朝花夕拾》中的一篇，写的是鲁迅童年的生活和学习，回忆中的百草园和三味书屋，并不是简单的勾勒，却也没有浓浓的笔墨，而是流露着童年的欢乐，甚是打动人心。
“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹……”这些景色，不仅仅让鲁迅回味，更让我心动。我想鲁迅的童年，是多么欢乐，多么幸福，甚至有点怀疑鲁迅童心未泯。而当鲁迅上学后，也并非不欢乐，而让人觉得是另一种趣味。“先生，‘怪哉’这虫，是怎样一回事……”这是鲁迅的话，让人看了，先是一笑。并不是笑鲁迅的无知，而是对他求知的肯定和赞赏吧，再者是一思，那就是对“怪哉”的思虑了。能让人深入其境地去感受这篇文章，我觉得是最大的成功。
鲁迅写这篇文章的时候，已经是年过半百，可其中流露的感情，是那么真挚，仿佛就在眼前，看在眼里，刻在心里。我想，这不只是因为实有其事，更重的是鲁迅对童年的怀恋和憧憬。
扑蝴蝶、捉鸣蝉、采荷莲……这是谁没有的童年课堂开小差、收藏爱书、问一些无厘头的问题……又有谁的童年没经历过呢可是，又有多少童年留在心底又有多少童年被遗忘童年，留不住，最终只洒落在记忆的长河上。
人生固然是完美的，可怎样去感受，怎样去理解这些完美呢文章虽然没有提到任何的观念，可是却不禁让人深思，对童年的深思，对人生的深思。或是记忆，或是怀恋，总是完美的，就算是以往瑕疵。悠悠童年，承载着太多的完美和思念，我们真应当去好好感受。
鲁迅从百草园到三味书屋读后感
三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：'人都到那里去了？！'……"。
细读鲁迅先生的《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》，享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。
一切感受都是那么天真烂漫，令人回味，也许是引起了我心中的共鸣吧，真不懂自己怎么会那么喜爱《朝花夕拾》中的一篇，尤其是作者以一个孩子的.眼光看世界，读起来让人感到亲切，充满激情。
读鲁迅《从百草园到三味书屋》有感
看完这篇短文，突然觉得我们的童年没有鲁迅的童年有趣。我们只能在家看电视和玩电脑来消磨时间。鲁迅在园子里拔何首乌，冬天在雪地里捉鸟；下课后我们只追着跑，一点乐趣都没有。鲁迅在三潭印月的时候，他和同学们去三潭印月后花园折腊梅花，找蝉，有时捉苍蝇喂蚂蚁。哦，多么特别的味道！鲁迅的童年为什么这么丰富多彩？现在只想把何首乌拔出来翻墙，可是现在珍贵的何首乌在哪里？我们要去找蝉，却连个蝉影都没有；我们在雪地里抓鸟不容易。那时，润土神父可以捕鸟几十年，但现在等了一整天可能都没有鸟了。这是为什么？一切都是环境污染和乱杀造成的。环境污染使植物稀缺，乱杀破坏生态平衡，使鸟类和一些动植物非常稀缺，使我们无法享受鲁迅时代的童趣和快乐。
让我们一起行动，保护自然资源和环境，给我们一个充满活力的快乐童年。
鲁迅家百草园游记作文
看了鲁迅爷爷写的从《百草园到三味书屋》，我也想去看看大作家鲁迅爷爷小时候的乐园——百草园，还有他念书的地方——三味书屋。暑假的某一个早上，爸爸终于禁不住我的软磨硬泡，同意我们一大家子，去鲁迅爷爷的故里游玩，终于亲身经历了一次精彩的从百草园到三味书屋。
烈日炎炎，毒辣的太阳光狠狠的烤着大地，即使隔着鞋底，似乎也能感到大地的滚烫，天地仿佛一个大火炉。首先我们来到充满田园气息的百草园。一进门首先映入我们眼眶的是一大片一大片充满生命气息的绿油油的菜畦，还有一堵其貌不扬，而且长满野草的矮墙，我走到一口井边，心中不免疑问：这就是鲁迅爷爷书中提到的光滑的石井栏吗？我把手轻轻的放上去摸了一下，还真的挺光滑的，百草园中点缀似的，种植着几棵树，只是我也分辨不出来是什么树，其中只有皂荚树我还能勉强认出来，只不过这时已经过了结果期，妈妈帮我找到了那棵古老的松树，桑树上结出的紫红紫红的桑果，鲁迅爷爷书中提及到的：碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚……单单是周围的.短短的矮墙一带，就有无限趣味。”鲁迅爷爷笔下的百草园令人神往，可在我亲眼看来却显得有些乏味，有点小小的失落。
在百草园又逗留了一会，我们就进入了三味书屋，这是一座古老但又稍显破旧的旧房子。并不是很白的墙，乌黑的门，石板铺的地，我们很快就找到了鲁迅爷爷念书的教室，教室中间的上方挂着块木牌子，上面遒劲有力的写着四个大字：三味书屋。牌子下方是一幅画，画上画着一只梅花鹿，伏在一棵松树下。教室里有八个座位，鲁迅的座位在左边的一个角落里，桌子的右下角还刻着一个早字，表达了鲁迅的勤奋。
鲁迅儿时无限乐趣的游乐园，只不过是一个普普通通毫无特点的一个菜园子，而他读书的地方只不过是一间简陋的房子，然而正是这样平凡的地方，却走出了一个极其伟大的文学家，我们现在拥有环境优美的公园，设施齐全的学校，还有一流的环境，这里会走出什么样的人呢？我真的很期待。