在当下这个社会中，报告的使用成为日常生活的常态，报告具有成文事后性的特点。怎样写报告才更能起到其作用呢？报告应该怎么制定呢？下面是小编为大家整理的报告范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
学校工作报告决定书篇一
对于那些在学校表现优秀的人，学校都会给出相应的奖励决定，下面本站小编给大家带来学校奖励决定范文，供大家参考!
为了激励学生刻苦钻研、勤学向上、敢于超越、永不言弃的拼博精神，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，提高学生的综合素质，使全年级学生学有榜样，赶有目标。七年级组特对前半学期表现优秀的同学进行表彰奖励。经各班认真评选，组织上报、年级组审核，现决定对马进良等 名的学生，“阳光小组”等15个最佳合作小组，女宿301等15个文明宿舍予以表彰奖励。
希望受到表彰奖励的同学戒骄戒躁，大胆工作，努力学习、百尺竿头、更进一步。同时号召其他同学向先进学习，奋发向上，与时俱进，争做合格的中学生。
年十一月九日
根据本学期初学校工作总体部署，为加快艺术教育的普及与提高，我校以本次“六一”活动为契机，开展本次校园艺术节活动。通过各班认真组织实施，师生积极参与，涌现出了一些优秀作品。为表彰奖励在此项活动中的优秀作品，学校决定对安敏等十四优秀作品作者予以奖励。
希望受表彰的先进集体和个人，以此为契机，戒骄戒躁，开拓进取，进一步发挥示范和带头作用，为丰富校园文化生活，推动艺术教育的普及与提高，构建和-谐校园，促进我校艺术教育事业的持续快速健康协调发展作出新的更大的贡献。
x年xx月xx日
一年来，学校全体教师认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习实践科学发展观，深入开展创先争优活动，认真学习贯彻全国教育工作会议精神，积极参与基础教育课程改革，全面推进素质教育，坚持育人为本、德育为先，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，取得了显著成绩。为表彰先进，进一步激发全校教师爱岗敬业、教书育人，经研究，学校决定在第28个教师表彰郭冰等21名学校优秀教师，并颁发荣誉证书。
希望受表彰的同志戒骄戒躁，再接再厉，开拓进取，为我校教育的改革和发展，为努力办好人民群众满意的学校做出新的贡献。
x年xx月xx日
学校工作报告决定书篇二
各位老师、同学们：
一年来，××小学全体教师认真贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育，涌现出了一批爱岗敬业、为人师表、恪尽职守、勇于创新的先进典型，为我校的教育教学工作作出了积极的贡献。我校广大学生刻苦学习、遵守纪律、热爱劳动，涌现出了一大批德智体美劳全面发展的优秀学生。为了树立榜样，鼓励先进，在全校营造“赶、学、比、超”的浓厚氛围，经校委会研究决定，对在2015至2015学年度下学期表现突出的×××等14名优秀教师、×××等6名模范班主任、×××等3名模范值周员、×××等2名模范兼职、×××等20名教学成绩优异教师、×××等12名教学成绩进步教师、×××等17名优秀班干部、×××等17名文明礼仪之星、×××等17名卫生小卫士、×××等17名优秀安全监督员、××× 等130名“三好学生”、 ×××等117名学习成绩优异学生、×××等20名爱心小天使予以通报表彰。
学校希望受表彰的师生要把荣誉作为新的起点，戒骄戒躁、再接再厉，在今后的工作和学习中，取得更大的成绩。全校师生要向受表彰的师生学习，改进方法，寻找差距，努力拼搏，争创佳绩，把我校的教育教学工作推向一个新的高度而努力。
×× 小 学
2015年9月10日
代老师(大观区优秀教育工作者)
刘老师(大观区优秀教师)
汪老师(大观区优秀教师)
陈老师(大观区教育系统优秀共产党员)
付老师(大观区第八届中青年教师观摩大赛优胜奖)
毕老师(大观区第八届中青年教师观摩大赛优秀奖)
希望受表彰的全体同志戒骄戒躁、再接再厉，在今后的工作中立足各自的岗位，做出更大的'成绩，为学校发展做出更大的贡献!希望全体教职工同心协力、团结一致、积极进取、踏实苦干，进一步掀起争先创优的热潮，扎扎实实把我校教育教学工作推向新的台阶。
各村、镇直(企)各单位：
一年来，全镇教育系统认真贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，不断深化教育教学改革，扎实推进教育现代化建设，社会各界大力支持教育事业，全镇教育工作取得了可喜的成绩，涌现出一批教育工作先进个人。为表彰先进，促进教育事业更好发展，镇政府决定对20名优秀班主任、60名优秀教师予以表彰。
镇党委、政府号召，全镇广大干部群众和教育系统广大职工要以受表彰的个人为榜样，加快实施科教兴镇战略，为促进全镇经济和社会发展做出更大的贡献。希望受表彰的先进个人珍惜荣誉，戒骄戒躁，与时俱进，开拓进取，为全镇教育事业的发展再立新功。
关于教师节表彰先进的决定
各村委会、中学、中心小学、各村小学：
一、优秀教师(4人)
小学：陈老师 黎老师
中学：江老师 朱老师
二、优秀班主任(4人)
小学：李老师 尧老师
中学：涂老师 张老师
三、优秀教育工作(3人)
小学：胡老师 黄老师
中学：廖老师
四、师德师风先进个人(3人)
小学：江老师 潘老师
中学：黄老师
乡党委、政府希望受到表彰的个人再接再励、不断进取，争取更大的成绩。同时要求各部门、各单位、各位教师要以先进为榜样，开拓进取、与时俱进、敬业爱岗、无私奉献，为我乡教育事业发展作出更大的贡献。
关于表彰十佳师德师风标兵的决定
师重教的浓厚氛围，根据《市“十佳师德师风标兵 ”评选方案》精神，经逐级推荐、层层审核和严格公示，决定授予等10名同志为“市十佳师德师风标兵 ”称号。
希望受表彰的同志珍惜荣誉、再接再厉，继续发挥模范带头作用，在本职岗位上再立新功。全市教育 系统要认真学习宣传“十佳师德师风标兵 ”的先进事迹，以先进为榜样，引导广大教师模范带头践行社会主义核心价值观，不断提高人格修养和学术魅力，落实立德树人根本任务，做人人敬仰爱戴的学问之师、品行之师，为深化教育领域综合改革、推动全市教育事业科学发展做出新的更大贡献。
在2015年——2015学年度中，全体教职员工围绕我校事业发展计划努力工作、认真践行着师生的养成教育，全校上下形成了你争我恐、班班达标的良好风尚。在教书育人上围绕“勤”字上做文章，他们勤于教研、勤于教学、勤于管理、勤于奉献、勤于交流，大力实施素质教育；在日常工作中，起早贪黑、按时守岗、开拓进取，以强烈的事业心和饱满的工作热情,为我校的教育事业发展做出了积极贡献。以至于我校在今年的质检考试中数、语、英分别取得了全县第一、二、三的好成绩。
干、热心班级工作、管理得法的班主任授予“优秀班主任”荣誉称号。
希望受表彰的教师要珍惜荣誉、戒骄戒躁、开拓进取、再创佳绩，进一步提高工作业绩，为学校的教学工作起到更大引领作用。希望全体教职工以先进为榜样，进一步增强工作责任感、使命感和紧迫感，学习他们认真尽职的敬业精神；学习他们不计得失，以良好师德修养工作态度；学习他们对学生高度负责的崇高品质。找出差距，力争为我校的各项工作更上一个新台阶，争创佳绩；力争把我校建设成为市内一流的学校而努力奋斗。
五台县实验小学
二0一五年九月二十五日
学校工作报告决定书篇三
。。。。：
为了进一步规范学生作业，加强学生良好学习习惯的养成，提高教学效益，推进有效教学，我校组织了。。。。。。。。学生优秀作业评比活动，经学校评审组打分评定，评出了优秀作业一、二、三等奖。学校领导研究决定，对。。。。。。同学予以表彰。
希望受到表彰的同学谦虚谨慎，再接再历，更希望全体同学以 。。。等。。。名同学为榜样，努力向这些同学学习，以严谨细致的态度，工整规范地完成老师布置的各项作业。
附件： 获奖学生名单
xx-x
xx-xx年xx月xx日
在各级领导的亲切关怀下，全校师生认真贯彻党的教育方针，积极推进学生德育养成教育，通过广大师生的共同努力，学校各项教育教学工作取得了优异的成绩。全体同学在老师的带领下发扬团结奋进的精神，刻苦学习文化知识，踊跃参加学校组织的各种活动。在学校各项工作和学习中涌现出了一大批勤奋学习、德智体美全面发展的优秀学生。为了激励先进、推动工作，经学校研究决定，对上学年各年级前50名学业成绩优异、全校20名进步最大的、假期30名自主学习标兵、每班1名优秀班干部、10名优秀学生会干部、18名优秀学生会成员以及20名优秀家长予以表彰。
希望受到表彰的同学，在今后的工作和学习中，谦虚谨慎，戒骄戒躁，发扬成绩，再接再励，继续发挥模范带头作用;同时希望全校学生以他们为榜样，刻苦学习、勤奋上进，在学业上取得更好的成绩。
附件：优秀学生名单
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xx-xx年xx月xx日
xx-x学年第二学期初三年级组全体教师勤奋工作、敬业爱岗、开拓创新，努力提高教学质量，全体同学刻苦学习、奋力拼搏，涌现出一大批勤奋努力、成绩优异的学生，为表彰先进、树立典型、激励同学刻苦钻研、奋发向上，经年级组研究决定，对本学期在月考中表现突出以及进步明显的同学予以表彰。
学习成绩优异的学生共25名，名单如下：
进步明显的学生共15名，名单如下：
希望以上受到表彰的同学，在今后的工作和学习中，谦虚谨慎，戒骄戒躁，发扬成绩，再接再厉，继续发挥模范带头作用;同时希望全体学生以他们为榜样，刻苦学习、勤奋上进，在学业上取得更好的成绩。
xx-x
xx-xx年xx月xx日
在2015－2015学年度中,全体教师能全面贯彻党的教育方针，认真落实科学发展观，推进素质教育，实施新课改，努力提高教育教学质量。能不甘落后，为人师表，以良好的精神风范、饱满的工作热情、求真务实的作风，踏实工作。在平凡的'岗位上付出了艰辛的劳动，取得了显著成绩。全体学生在学习中能够发扬吃苦精神，做到乐学、勤学、会学，养成了良好的学习习惯，在生活中能够积极参加各种活动，互帮互助，在家里能够帮助父母干力所能及的家务。校园学习气氛浓厚，能在老师的辅导下，认真、踏实地完成所有的学习任务，在中考中，取得了优异成绩。为表彰先进，树立典型，经学校研究决定，决定授予张会会同志“优秀少先队辅导员”称号；授予杨博等5名同学“优秀少先队员”称号；授予宋贵等6名同学“优秀班干部”称号；授予栾艳莹小朋友“好儿童”称号；授陈静等6名同学相应星级称号。
希望全体同学向今天受表彰的优秀学生学习。学习他们严谨求实、团结拼搏的优良班风；学习他们勤奋学习、精益求精的学习态度，全面积极地学先进、见行动。也希望受表彰优秀学生再接再厉，百尺竿头，更进一步，在今后的成长道路中取得更大的进步。
白庙乡学区栾塬小学
2015年5月30日
附：获奖老师、学生名单。
优秀辅导员：张会会
优秀儿童：学前班：栾艳莹
学校工作报告决定书篇四
成立有校领导参加的学校科普活动领导小组，学校建有各种科技活动小组，并配有专、兼职科技辅导员队伍。将科普工作列入学校教育工作的重要内容，建立健全科普教育管理制度，并将科普工作纳入年度工作目标考核、表彰、奖励范围。以《科普法》为指导，认真实施《全民科学素质行动计划纲要》，大力“弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想和方法”，将科技教育纳入学校整体教学计划，开有科技选修课，广泛开展贴近实际、贴近生活、贴近学生的校园“科技节”、“科技周”等科普活动。建有供学生参加科技活动的固定场所，配备一定的设备仪器，具备开展经常性科普活动的条件和设施。广泛组织校内学生参加青少年科技创新大赛等青少年科普活动，成绩优良。根据学校实际情况积极参加每年的“科技活动周”、“全国科普日”等大型科普宣传活动。学校定期研究、检查、总结科普工作，积极探索开展科普活动的新思路、新方法，努力开拓创新，不断提高工作水平。与当地科技馆、科普教育基地、青少年科学工作室等单位建立相应的科普工作联系制度，确保学生能够经常参与社会科普活动。接受教育部门和科协组织的工作指导，每年专题向本级教育部门和科协组织报送科普工作计划和年度科普工作总结，科普工作档案材料齐全。
在教学楼上镶嵌“崇尚科学、探求真理”八个铜制大字，以此教育学生端正科学思想和科学态度，训导学生热爱科学、学习科学。在校园围墙上和玻璃橱窗内开辟了“科普园地”黑板报专栏，向学生广泛宣传科普知识、我国取得的一些科技成果（如神舟系列飞船升空、两弹爆炸、水稻大王袁隆平、超导、纳米技术等）、最新科技动态。定期组织“科普知识”专题讲座（如科技局、农业局、我校部分生、理、化教师都担任过主讲教师），在教学楼周围悬挂名人画像、科学家画像。通过广泛的宣传，营造了浓郁的科技氛围。
科技兴趣小组分为：无线电航模组、课件制作组、小发明小制作组、生物标本制作组、科普园地专栏组等。每个小组均在学期初制定出详细的活动计划，按照计划经常性的开展活动。
每年春季，校团委积极组织同学们利用所学的物理知识自行设计风筝，并举行风筝设计大赛和放飞大赛。
将科普实践活动与物理学科相结合。其中，同学们自行研制的感应门铃被应用于我校的所有办公室和教室，很好的方便了全校师生；双动便利开关应用于说有的楼梯照明系统，有效的节省了学校用电，为建立节约型学校作出了突出的的贡献；航模小组的同学制作的航模作品在山东省科技制作比赛中获得一等奖；无线电维修班的同学利用业余时间为同学们维修各种小电器，热情为同学服务，并且他们制作的收音机被学校应用于英语听力教学，为学校教育教学节省了开支；无线电定向定位小组制作的定位仪在一年一度的金秋艺术节的发明比赛中获得特等奖。
将科普实践活动与生物学科相结合，积极组织形式多样的教学活动。利用生物实验室让同学们做鱼等动物的解剖试验；利用双休日，组织同学们深入到田间地头观察各种植物的习性和特点，对玉米等进行人工授粉；学生亲手采集制作的大量生物标本收藏于生物保管室，已经广泛应用于教学活动中；不仅使同学们学习到了课本知识还很好的提高了同学们的动手动脑能力。
将科普实践活动与“争当小实验家”科学实践活动相结合，积极组织同学们进行科技创作。2005年以来，我校组织了三届“争当小实验家”科学实践活动，同学们充分利用实验器材和设备，在专业教师的辅导下广泛开展科普实践活动，进行200余个实验的操作，有近100名学生通过选拔参加了泰安市的竞赛，并分获金银铜奖。
通过几年来扎实有效的工作，目前，已有近一半的教师能熟练应用多媒体辅助教学，十多位教师能自制教学课件，五位教师的电子课件被选送到省上参加评奖。
广泛组织科普竞赛，举办科普作文竞赛、手抄报比赛、科普知识竞赛（如防空知识竞赛）。组织了两届科技创新大赛；2008年4月，组织了赠美国友人科技发明制作大赛，美国教师还现场教授了机器人制作。举办了科学幻想绘画比赛和消防安全日等主题日flash创作大赛，在“鲜花送明星”系列追星活动中评选出“科技星”。每学期，学校都组织一次地震消防水灾逃生自救演练。2007年，我校被评为泰安市地震科普实践基地。
1、开展科技夏令营活动，增长学生科普知识。为更好的使科技走进校园，增长学生的科普知识，开阔学生眼界，组织浏览祖国大好河山，体验国家建设成就，亲身感受科学的魅力。每年暑期，学校都组织了百名的师生参加北京科技夏令营活动。
2、让学生参观了科技博物馆、军事博物馆等，使学生亲身看到、触摸到书本上所学到的科技知识。培养学生“学科学、爱科学、用科学”的信心。
3、组织学生到市气象局实地实践，亲自观测，培养学生严谨科学的学习态度。
通过一系列的科普活动，增长了师生的见识，磨练了意志，陶冶了情操，激发了学生学习科学文化知识的兴趣。提高了学生的科技素质，使他们对科学产生向往和热爱，掌握正确的学习方法，培养创新精神，为成长为身心健康，具有高素质的全面发展的“四有”新人做好了准备！
学校工作报告决定书篇五
以下是本站小编给大家整理收集的学校运动会表彰决定，供大家阅读参考。
各班级:
xx市技工学校(职业教育中心)秋季体育运动会已于x年11月26日成功举办，在各班级的精心准备下，在同学们的共同努力下，在运动员的奋力拼搏下，在裁判员的认真工作下，运动会的各项赛事得以顺利开展。全体工作人员能够坚守岗位，全体运动员在比赛中奋勇向前，展现了我校学子良好的精神风貌和拼搏精神。为表彰模范树立先进，学校决定对运动会中表现突出的先进集体和先进个人进行表彰。希望受表彰的集体和个人，戒骄戒躁，再接再厉，继续发扬积极参与、顽强拼搏、团结协作、争创一流的精神，在今后的学习、生活和工作中取得更加优异的成绩。希望全校学生要以受表彰的先进集体和先进个人为榜样，不断努力，不懈奋斗，使每个学生在德智体美劳上得到全面发展，为我校和谐校园的构建做出更大的贡献。
在x年青山区七运会的田径比赛中，我校田径代表队发扬“更快、更高、更强”的运动精神，不畏强手，团结协助，勇于拼搏，表现优异，取得了团体总分第二名的好成绩，有多人次破大会记录和达国家二级运动员标准。
。
对体育组老师表示祝贺，并对以上同学所在班级的班主任老师的支持表示感谢。
希望这些同学继续发扬成绩，奋发进取，做出更大的成绩。希望我校广大师生向体育健儿们学习，将开拓进取，勇攀高峰的体育精神，应用到平时的学习中，为我校的学生体育工作和学校的发展做出新的更大的贡献!
三中
x年10月24日
在工业大学第50届田径运动会上，市政环境工程学院取得了学生甲组团体总分第二名、20xx年度“阳光体育运动”先进单位、体育道德风尚奖的骄人战绩。优异成绩的取得是学院领导高度重视、全体老师关心支持的结果，是全体运动员刻苦训练、顽强拼搏的结果，是全体学生干部精心准备、科学组织的结果，是全体同学默默服务、真诚奉献的结果。为了认真总结本次运动会的成功经验，弘扬市政学院师生追求卓越、同心协力、奋勇争先、无私忘我的体育精神，市政环境工程学院团委将于x年6月7日18:00在二校区锦绣食堂三楼对运动会中涌现出的先进集体和先进个人进行表彰。希望全体同学以本次运动会为契机，将市政体育精神贯彻到今后的学习、工作和生活中，为市政体育的再创佳绩努力奋斗!
共青团工业大学市政环境工程学院委员会
x年年六月七日
学校工作报告决定书篇六
年级班同学，据查实你于年月日此行为已严重违反学校的规章制度，在校内造成不良影响，为了严肃校纪校风，惩前毖后，现根据《顶兴学校学生违纪处分条例》第条款规定，给予处分，望你能彻底认识错误，改过自新，严格要求自己，积极表现，争取早日撤销处分。
学生意见：
家长意见：
班主任意见：
政教处领导签字：
学校分管领导签字：
__实验学校政教处(盖章)
年月日
学校工作报告决定书篇七
我校本着“让每一位学生都得到进步与发展，让每一位学生都感到幸福和快乐”的教育宗旨，发扬“和谐创新，追求卓越”的学校精神，坚持“以生为本”的教学理念，不断深化“自主、合作、探究”的课堂教学模式，努力发展“生本”教学的内涵。
（一）设计
我校实施生本实验以来，随着实验的不断深入及效果的逐渐显现，“以生为本”的教育理念已深入教师、学生和家长心中，成为自觉的教学行为。20xx年，我们在传承“先学后教”的基础上，又进行了“分科主题教研”、“约、磨、赛三课教研”、“研训结合教研”等一系列探索。
（二）实施
1．专家引领，理念先行
长期聘请生本课题组的语文教研员余老师和数学教研员梅老师、时常邀请市教研员到校指导教师，不断更新理念。20xx年实行语文主题学习课题实验后，我校还聘请全国语文主题学习名师团核心成员毕英春校长、余云德教研员等专家，对语文教师进行专业引领。同时，鼓励教师走出去，通过不同层面、不同专家、不同主题的学习，博众人之长，为我所用。此外，我校还充分发挥市镇学科带头人、名师工作室等身边宝贵资源的作用。
2．主题教研，课型整合
结合科组的教学特点，近三年，我校坚持主题教研，以课型整合为切入点，层层深入、环环相扣、逐步形成语、数、英三科的教学模式和体系。
语文学科：以“趣味拼音，游戏识字，大量阅读，以读引说，以读引写，读写结合，单元整体”为实施策略，探索语文主题学习模式，构建“趣味拼音课”、“游戏识字课”、“单元导读课”、“精读感悟课”、“略读拓展课”、“自主习作课”、“单元评研课”等多种1+x的课型，逐步完善我校语文课堂教学的模式和体系。
数学学科：以“先学后教，单元推进，整体教学”为策略，深化和完善“三步三环”学习模式。构建了“认识课”、“练习课”、“知识整理课”、“评研课”四课一体的单元整体教学课型，深化和完善我校数学课堂教学的模式和体系，创编出五种配套使用的教学用书，并逐步向外推广。
英语学科：以“文本为主，绘本提升，双本合一”的思路探索“文绘”双本学习模式，以单元教学为整体，构建具有本校特色的“单词课”、“对话课”、“阅读课”、“写作课”等英语课型。
综合学科：以“注重体验，加强合作，愉悦有效”的教学思路，探索“体验合作”学习模式。综合学科的教学侧重于技能的掌握，落实测评方案。并结合课程构建，形成各具特色的课型。
3．三课并进，促进成长
课堂教学是实施素质教育的主渠道，为进一步促进教师课堂教学能力的提升，从20xx年开始，我校开展“约课——磨课——赛课”三课并进教研活动。约课：通过每学期教师主动向科组教师约课、行政约课的方式，借助他人的智慧，提升自己的课堂实效；磨课：多人磨一课，一人磨多课，一人多磨一节课等不同形式，不断上课——反思——再磨——再反思的反复历练过程，提升教师的课堂教学能力；赛课：每学年进行赛课活动，由科组选派新、老教师同台竞赛，全校教师观课、评课，互相学习，互相促进，共同进步。
4．研训结合，提升效率
近年来，科研、教研、培训的任务逐步增多，为减轻教师负担，提升效率，我校采取“研训结合”措施。做法就是：教学中的困惑点，就是小课题的切入点；每周的科研手记，就是教学反思和实践笔记；课题成果的汇报和展示、“实小特色讲坛”、“科组小讲座”等形式，就是教师展示、分享、学习和提高的平台。使得教、研、训三方面工作有效整合，促进提升。
（三）措施
1.以主题学习为突破口，促进课堂教学改革
今年初，我校积极引进李希贵校长倡导的“语文主题学习”实验研究，采用“请进来，走出去”的方式，组织全校语文老师学习先进的理念，观摩生动的课堂实例，听取丰富的经验做法。自成体系的配套教材系统和学生课堂上的优秀表现，坚定了全体教师实践主题学习的决心。同时，我们承接“生本”的基础，开展阅读、口语交际、习作、综合性学习等活动，充分发挥语文教材的“例子”作用，努力让课堂变得轻松，让语文变得简单，让教学变得高效，减轻教师的教学压力和学生的学习负担。目前，各年级1+x课型正在积极实践探索中。借着这股热情，我们又推进其它学科的课堂教学改革。
2.以完善评价手段为杠杆，推动教师抱团成长
在日常管理及期末评奖中，改变以往只奖励业绩突出个人的做法，运用捆绑评价策略，打造教师学习共同体，引导教师合作、抱团成长。这种做法，有效抑制以往个别教师喜欢单兵作战的不良现象，大大增强了教师之间的团队意识及集体荣誉感，促进教师团结协作，资源共享，形成学习共同体，推动教师合作，抱团成长，达到以评促教的目的。
3.以开发小课程为着力点，丰富教学内涵发展。
在让学生学好各门规定课程的同时，我校还坚持发展个性。为此，我们努力提高教学效率，充分调动老师参与教育教学研究的热情，鼓励老师创新，大胆搞课堂改革。在数学“三步三环”、语文“主题学习”和英语“绘本阅读”外，体艺综合科有“小乐器进音乐课堂”、“武术项目进体育课堂”、”创新科技进科学课堂”等。还有校园“文化艺术节”、“科技体育节”两大特色节会小课程，丰富了学校教学内涵。
（四）成效
1.教师梯队建设稳步推进。一是骨干教师发挥中坚作用。通过近几年镇教育局的教师聘任考核，市镇的学科带头人、教学能手的评选活动，以及学校教研活动的不断促进，老师们得到了充分的锻炼，不断成长为镇、校的骨干教师，在教学中发挥示范引领作用。目前，我校共有市学科带头人1人，市教学能手3人，镇学科带头人7人，镇教学能手9人，占学校教师总人数近1/2。二是新教师快速成长。由于人事的调动和聘用，我校去年一下子进来了11位老师，相当于全体教师的1/4。如何让这1/4的新教师以最短的适应期融入学校的工作与生活是学校的重要工作。一年来，通过师徒的结对、约课、磨课和赛课等全方位的培训引领，这批新老师很快适应了新的岗位，在短短一年里取得了市镇多项荣誉。这些年轻的新鲜血液，让我校的教师队伍更加生机勃勃，更具活力。
2．学生综合素养不断提升。课堂灵动：实小课堂一直努力实践“生本”理念，充分给予学生展示的机会，小组探究合作的学习模式全面铺开多年，学生们在课堂上能积极发言、大胆质疑、合作探究，得到很多外校借班上课的老师，以及听课老师的一致好评。竞赛绩优：近几年，学生在竞赛活动中取得的成绩不断提升。上一学年，共获得国家级荣誉2项，省级荣誉6项，市级荣誉82项，镇级荣誉154项。
3.教学质量稳中有升。去年，我校毕业考核语、数、英三科两率一分均超镇、市平均水平，较前两年有所进步。
1.课程建构，继续整合开发。深化素质教育必须从学习方式和课程建构这两方面同时展开。多年来，我校在改变学习方式方面进行了有成效的实践与探索，但在整合和开发课程方面需加大力度和速度。
2.课堂改革，继续乘风破浪。数学科已形成了相对系统、稳定、富有特色的课堂教学模式，汇编系列教材。语文“主题阅读”和英语“绘本课程”等方面要加快研究，争取有所突破。另外，积极开展“翻转课堂”校本实践活动，打造高效课堂。
3.教学质量，继续努力提高。重视对单元自查、抽测考核的质量分析，深入研究复习计划的有效制定，注重课堂笔练效率以及辅导方式方法的研究，力争年年有提高和进步。
学校工作报告决定书篇八
（一）、业绩回顾
1、整年度总现金回款11多万，超额完成公司规定的任务；
2、成功开发了四个新客户；
（二）、业绩分析
a、上半年的重点市场定位不明确不坚定，首先定位于平邑，但由于平邑市场的特殊性（地方保护）和后来经销商的重心转移向啤酒，最终改变了我的初衷。其次看好了泗水市场，虽然市场环境很好，但经销商配合度太差，又无奈放弃。直至后来选择了金乡“天元副食”，已近年底了！
b、新客户拓展速度太慢，且客户质量差（大都小是客户、实力小）；
2、新客户开放面，虽然落实了4个新客户，但离我本人制定的6个的目标还差两个，且这4个客户中有3个是小客户，销量也很差。这主要在于我本人主观上造成的，为了回款而不太注重客户质量。俗话说“选择比努力重要”，经销商的“实力、网络、配送能力、配合度、投入意识”等，直接决定了市场运作的质量。
3、我公司在山东已运作了整整三年，这三年来的失误就在于没有做到“重点抓、抓重点”，所以吸取前几年的经验教训，今年我个人也把寻找重点市场纳入了我的常规工作之中，最终于9年11月份决定以金乡为核心运作济宁市场，通过两个月的市场运作也摸索了一部分经验，为明年的运作奠定了基础。
二、个人的成长和不足
在公司领导和各位同事关心和支持下，9年我个人无论是在业务拓展、组织协调、管理等各方面都有了一定程度的提升，同时也存在着许多不足之处。
1、心态的自我调节能力增强了；
2、学习能力、对市场的预见性和控制力能力增强了；
3、处理应急问题、对他人的心理状态的把握能力增强了；
4、对整体市场认识的高度有待提升；
5、团队的管理经验和整体区域市场的运作能力有待提升。
三、工作中的失误和不足
1、平邑市场
虽然地方保护严重些，但我们通过关系的协调，再加上市场运作上低调些，还是有一定市场的，况且通过一段时间的市场证明，经销商开发的特曲还是非常迎合农村市场消费的。在淡季来临前，由于我没有能够同经销商做好有效沟通，再加上服务不到位，最终经销商把精力大都偏向到啤酒上了。更为失误的就是，代理商又接了一款白酒——沂蒙老乡，而且厂家支持力度挺大的，对我们更是淡化了。
2、泗水市场
虽然经销商的人品有问题，但市场环境确实很好的（无地方强势品牌，无地方保护----）且十里酒巷一年多的酒店运作，在市场上也有一定的积极因素，后来又拓展了流通市场，并且市场反应很好。失误之处在于没有提前在费用上压住经销商，以至后来管控失衡，最终导致合作失败，功亏一篑。关键在于我个人的手腕不够硬，对事情的预见性不足，反映不够快。
3、滕州市场
（2）、没有在适当的时候寻找合适的其他潜在优质客户作补充；
4、整个9年我走访的新客户中，有1多个意向都很强烈，且有大部分都来公司考察了。但最终落实很少，其原因在于后期跟踪不到位，自己信心也不足，浪费了大好的资源！
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