在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
大学生与绿色校园建设调研篇一
化学课是我们中学生在学习中必修的一门科目，通过学习化学，我们可以更好地了解和掌握物质的基本性质和变化规律。在这个学期里，我收获了很多，不仅对化学的认识有了更深的了解，也意识到了化学在日常生活中的重要性。下面我将从化学实验、化学知识和实践运用等方面谈谈我的心得体会。
首先，化学实验对我们的学习起到了重要的推动作用。在实验中，我们不仅可以亲自操作，更能够感受到化学原理的实际应用。例如，在酸碱中和实验中，我们可以亲眼目睹酸和碱中和生成盐和水的化学反应。这让我对酸碱中和的反应有了更深入的理解，也让我认识到了化学实验的重要性。同时，通过实验，我们也能够培养良好的实验技能和观察能力，这对我们将来做科学研究起到了很大的帮助。
其次，我们通过学习化学知识，能够更好地认识生活中的一些常见现象。例如，在学习溶液的浓度时，我们了解到高浓度的盐水更容易腐蚀金属，而浓度较低的盐水对金属的腐蚀作用较小。这个知识在我们日常生活中也有很多应用，比如在洗涤过程中，我们需要选用适当浓度的洗涤剂，才能更好地保护衣物和洗衣机。因此，学习化学知识能够帮助我们更好地解决实际问题，提高我们生活的质量。
此外，学习化学也能够培养我们的实践运用能力。在学习化学知识的过程中，我们经常会遇到一些问题，需要我们利用所学的知识进行分析。例如，在学习反应速率时，我们需要分析不同因素对反应速率的影响，并通过实验得到定量的数据。这让我意识到，学习化学不仅是掌握知识，更重要的是能够运用所学知识解决实际问题。通过实际运用，我们的实践能力得到了更好地锻炼和培养。
最后，通过这个学期的化学学习，我对化学这门科学有了更深刻的了解，也对化学的发展和应用有了更大的兴趣。我明白了化学与我们息息相关，无论是日常生活还是科学研究都离不开化学的贡献。化学是一门应用广泛的学科，涉及到很多领域，比如环境保护、药物研发等。通过学习化学，我不仅能够了解这些领域的发展和应用，更能够为未来的职业规划做出更好的决策。
综上所述，通过这个学期的化学学习，我不仅学到了很多知识，更培养了实验技能和实践运用能力。我深刻认识到化学在我们的生活中的重要性，并对化学的应用和发展产生了更大的兴趣。我相信，在未来的学习和工作中，化学将继续发挥巨大的作用。我希望通过不断学习和实践，能够在化学领域有所建树，为推动科学进步和人类社会的发展做出贡献。
大学生与绿色校园建设调研篇二
随着社会的发展和进步，教育已经成为一项不可或缺的事业。而学校，则是教育道路上尤为重要的一环。作为学生，我们每天都要走进学校，接受老师的指导和教育。然而，这样的过程中，你有没有深入思考过自己所获得的东西？在下面的文章中，将为大家分享去学校的心得体会。
二、内心的成长
一所学校可以给我们提供学习的环境和条件，但真正的成长还是要依靠自己。在走进学校的日子里，我不断地接触到新的人和事，这些经历慢慢地培养了我的内心。比如，在面对困难的时候，我已经不再选择逃避，而是勇敢面对它，用坚定的毅力解决问题。在课堂上，我也开始积极发言，参与讨论，不再局限于自己的小圈子。
三、交友的重要性
学校还是一个充满人际交往的地方，因为在这里，我们可以结交到同龄的朋友，交流彼此的想法和经验。我相信，一个人在未来的道路上，需要的不仅仅是财富和名声，还有一群志同道合的伙伴。在学校，我遇到了许多和我志同道合的朋友，他们不仅在学习上互帮互助，在生活中也相互关心和照顾。他们的存在，让我感到异常温暖和自在。
四、学习的重要性
去学校还有一个最重要的方面，那就是学习。学校的教育体系是为我们提供优秀的知识和教育资源，以此来培养我们的综合素质。我学到了许多的知识和技能，其中的经验和方法会伴随我一生。尤其是在我遇到难题和困难的时候，过去学习的理论和技能经常给我带来帮助。这些知识在我未来的人生中，将再次点亮我前行的路。
五、启示与总结
总的来说，去学校的过程中，我们接受到了许多教育的帮助和启示。在这个过程中，我们收获了友情和成长，同时也学习到了很多的知识和技巧。这些经历可以帮助我们更好地面对未来的压力和挑战，也让我们的人生更加充实和有意义。因此，我们应该更加珍视这个特殊的学习时期，时刻追求成长和进步，将来会收获更多的价值。
大学生与绿色校园建设调研篇三
去学校是每个成年人的必经之路，尤其是在职人士更是需要不断充实自己的知识储备。但随着年龄变化和工作压力的增加，重返校园可能会让你感到担忧和压力。在一次去学校的过程中，我深刻体会到了去学校的好处和重要性，接下来将与大家分享我的经验和体会。
第二段：重新审视自己的学习能力
在大学的时候，我们并不一定能真正意识到自己的学习能力和方法是否正确。然而在职场上，我们需要承担各种工作压力和挑战，因此需要自己重新审视自己的学习方法，并寻找更加有效的方式来完成工作任务。通过去学校，可以和不同的同学同台学习、交流自己的积累、结交更多的朋友，进而加深自己的学习效果。
第三段：不断学习，与时俱进
随着社会的发展和技术的变化，现代职场的知识要求也在不断变化。去学校可以让我们紧紧跟随时代的步伐，在知识和技能的广度和深度上不断提升。而学校也给予了每个人都可以通过更多的渠道积累知识的机会，例如网络课程、学术论坛等，这些都是我们在职场上需要掌握的关键知识。
第四段：挑战自己，实现人生价值
职场的压力和挑战可能会让我们感到束缚，会让自己忘记曾经的梦想和追求。而去学校可以让我们重新审视自己的目标，帮助我们实现人生的价值，为自己的梦想努力进发。为自己的职业规划制定好学习目标，更加专注和投入，才能在市场里面寻找到更加好的机会和竞争优势。
第五段：结语
去学校是一个学习和提高自己能力的有效方式，在职场中，我们需要寻找更多的机会和方式来增加自己的知识储备和技能水平。而通过去学校，我们不仅可以积累不同的知识，提高专业能力，还可以与更多的人建立联系，结交新朋友。通过不断学习和实践，我们才有潜力成为更加优秀的职场人才。
大学生与绿色校园建设调研篇四
一、加强校园环境建设。
学校计划加大投资，制作主题性板面，突出校园文化环境建设，为推广普通话创设浓厚的氛围。此项工作将在三月完成。
二、搞好“推普周”活动，营造师生运用普通话的良好氛围。
学校将开展一系列丰富多彩的活动，增强师生运用普通话的意识。制定详细的推普活动方案。以开展主题性活动为主。本届学校推普周活动以“诵千古诗文，做少年君子”为主题。并开展其他相关活动。
三、开展学校推普形象大使评选活动。
学校于10月份开展学校推普形象大使评选活动。旨在进一步提高师生普通话运用意识。先以班级为单位，每班推选1名普通话运用好，标准的学生参加学校推普形象大使的评选。通过全体师生的共同投票，评选出学校的推普形象大使2名。
将这2名学生的推普照片写真张贴在校园内。推选3名教师参与评选，由全体师生评选出1名教师为学校推普形象大使，将其写真照片张贴在校园内。推普形象大使有参与学校各项评优活动的优先权力。并给其在期末奖励。教师在期末考核中加一定分值。
四、开展学校推广普通话示范班级活动。
学校鼓励每一个班级积极推广普通话。通过争创推普先进班级，进一步增强学生的普通话运用意识。养成良好的普通话运用习惯。
凡是被评为普通话示范班级的在班级管理中加3分。此项活动在五月份开展。
五、在学生中开展普通话考级活动。
此项活动的开展旨在提高学生的普通话水平，以语文老师为主，班主任老师为辅，对学生进行普通话水平考核，按照相应标准确定等级，颁发相应证书。每年度组织一次考核，此项成绩记入学生成长档案。
六、开展推普一帮一活动。
学校针对普通话水平较老教师进行普通话帮扶活动。以校长室、教导处、政教处、骨干教师包普通话水平较低的教师。展开一帮一活动。
七、实行普通话考核制度。
学校将推广普通话工作纳入学校管理考核之中。学生普通话运用情况纳入班级管理，教师普通话运用纳入教师全面考评之中。
大学生与绿色校园建设调研篇五
以《全国环境宣传教育行动纲要》和《面向21世纪教育振兴行动计划》为指导，以“绿色学校”为载体，推进青少年的素质教育和精神文明建设。
（一）创建绿色学校活动规范化、制度化 建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。 培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。 全面动员，充分参与活动，力求活动具体化，务实化。
（二）教育工作优质化 充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中。
（三）创建活动多样化 以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。
创建“绿色学校”作为学校素质教育的重要内容来抓。提高学生环境意识；培养学生良好的环保习惯；规范学生的环保行为。如校内外不吸烟、不乱丢、不乱倒、不乱吐、不乱写乱画，不高声喧哗，不损坏树木花草，自觉节约资源等。
（一）加强领导机构
1．组织建立环境教育领导小组，专设环境教育办公室，并具体分管环保工作。明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，教育处、教务处和总务处紧密配合，将环保教育纳入到教育教学的各项活动中去。
学校创建“绿色学校”领导小组名单为：
2．强化领导核心，建立以班主任和社会、自然、综合实践等学科的教师为骨干的教管机制。
3．完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按计划逐步开展教育活动。
4．定期召开专题会议，推动校环保工作。
（二）完善环保队伍建设
1、定期组织教师开展环保教育的学习活动，增强教师环保意识，充分发挥教师主导作用。
2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动全社会环保意识发展，使环保教育成为全社会的共同责任。
3、发挥外聘环保领导的指导作用，利用培训讲座等方式促进环保意识发展，同时外聘市环保局领导指导环保教育工作，切实落实工作。
（三）绿化、美化、净化校园，加强学校环保硬件建设
1、绿化校园。整体规划校园建设，计划在校内加种草坪、观赏
树等，并对学校的花草树木布局进行调整，使校园绿化布局合理，覆盖率超国家标准。
2、美化校园。加强校园环境整治，美化校园环境。设立环保标语牌，悬挂环保主题的图片或美术作品．增设环保宣传栏，努力营造环保氛围。
3、净化校园。继续做好“无烟学校”工作，加强学校环境卫生建设，做到校园净化，课室整洁，宿舍卫生，厕所清洁，食堂卫生符合标准。
4、加强学校环保硬件建设。
（四）多层面、全方位，开展环保教育活动。
1、在教学中渗透环保教育，寓教育于活动中。挖掘各科教材中环保教育因素，结合环保的热点和敏感话题创造性地开展环保教育，发挥课堂教学的主渠道作用。各学科都要将环境教育列入科组计划，要有措施，有总结，培养学生自觉的环保意识和行为。
2、大力开展宣传，促进全社会环保意识发展。设立宣传栏，在各班级设立宣传墙报，校园内张贴宣传标语，充分利用板报、广播、图书室、电教多媒体设备、宣传环保知识，环保动态，并抓住各个环保宣传节，如：植树节、世界环境日、爱鸟周等，组织题宣传活动。
4、结合学生实际，开展有针对性的环保教育实践活动并组织学生积极参加环保调研和社会环保实践活动。
大学生与绿色校园建设调研篇六
化学学科作为一门崇尚实践的学科，让我在校园生活中有了许多新的体验和收获。通过课堂上的实验、文化活动以及实地考察，我深刻感受到了化学学科的魅力和实用价值。在这段时间里，我不仅学到了丰富的化学知识，还培养了动手能力和科学精神。接下来，我将分享我的化学校心得体会。
首先，化学实验是我最喜欢的一部分。在课堂上，我们经常进行有趣的实验，如酵母发酵制作面包、金属与非金属反应等。通过亲自动手操作，我深入理解了化学原理的本质和实验技巧。在做实验的过程中，我既有了切身的体会，又巩固了理论知识。同时，实验也教会我如何观察和分析实验现象，培养了我理解和解决问题的能力。通过化学实验，我明白了实践是掌握理论最好的途径。
其次，文化活动是我对化学学科的一个全新认识。学校不定期举办各类化学文化活动，如化学知识竞赛、科学展览等。在参与这些活动的过程中，我结识了很多热爱化学的同学和老师。我们相互交流，分享自己的发现和体会。通过这些活动，我感受到了化学学科的广阔性和应用性。比如，在科学展览中，我见识了各种前沿的科技成果，如化学传感器、纳米材料等。这些都让我深信，化学学科在未来的发展中将发挥越来越重要的作用。
此外，实地考察也是我认识化学学科的一种重要方式。学校为我们安排了一些有趣的考察活动，如化学工厂、研究院等。在这些考察中，我近距离观察了工业化学的生产过程和实验室中的科研工作。通过亲身参观和交流，我了解到化学学科的许多实际应用和发展方向。比如，在考察一家化工公司时，我看到了他们生产的各种化学产品，并了解到这些产品在生活中的应用。这些实地考察不仅让我对化学学科的发展前景有了更深刻的认识，也激发了我对化学专业的兴趣。
最后，化学学科的学习让我培养了一种科学精神和批判思维能力。在学习化学的过程中，我们需要进行大量的实验、观察和分析。化学理论的学习需要我们持续的思考和质疑。这种批判思维的培养不仅可以帮助我更好地理解知识，还可以让我从事更深入的学术研究。同时，化学学科的学习还需要我们有严谨的态度和实事求是的精神，这对我的学习和未来的发展都有着重要的意义。
综上所述，通过化学学科的学习，我获得了很多新的体验和收获。化学实验让我亲手操作化学反应，深入理解了知识原理；文化活动让我认识到了化学学科的广阔性和应用性；实地考察让我见识到了化学学科的实际应用和发展前景；学习化学培养了我的科学精神和批判思维能力。这些体验让我坚定了继续学习化学的决心，我相信在这个领域里我会有更多的创造和突破。
大学生与绿色校园建设调研篇七
根据县教育局等有关部门关于寒假工作的通知精神以及我校的实际情况，为实现县局提出让全体学生度过一个安全、健康、愉快、有益的寒假生活的工作目标，学校党政进行了认真讨论和部署，从而确定了今年的寒假工作计划，具体打算是：
1、统一思想，提高认识。学校向全体教职工传达县有关部门关于做好今年寒假工作文件精神，从而提高大家对做好今年寒假工作的认识，努力做到学校在开放活动场所的数量和质量上有新突破，教师在社区指导家访工作上有新突破，学生在自主管理、自我教育机制上有新突破。
2、在散学典礼上对学生提出具体活动要求，特别强调安全和卫生。为使社会各界共同关心自己子女在寒假中学习和生活，学校向每位学生家长发出《致家长的公开信》，通报学校在寒假中活动安排及对学生的具体要求，呼吁每位家长高度重视关心自己子女在寒假中学习和生活。
3、学校主动向乡教委汇报学校寒假工作计划。寒假第一周为教师家访周，要求每位教师利用假期对学生进行家访，特别是班主任老师家访比例不得少于30%，对新生家访比例不得少于50%。对重点帮教对象，除班主任老师帮教外，还要由学校支部、行政领导、党员教师分别明确帮教责任，落实到人，经常了解帮教对象的活动流向。帮教中，坚持以情感人，坚决下大力气，化苦功夫防止出现学生违法犯罪现象发生。对特殊家庭子女、孤儿、残疾学生、家庭经济特别困难学生和有心理障碍的学生给予特别的关心、帮助和指导，丰富他们的寒假生活，并主动联系村干部，具体落实对重点帮教对象的帮教措施。
4、重视家长在寒假中对孩子的指导作用，召开好家长会，引导家长以健康的思想和品行营造良好的家庭氛围，督促子女完成学校布置的寒假作业和读书计划。
5、在寒假中学校坚持开放图书馆、阅览室、实验室和电脑房等各种功能教室，丰富和活跃师生寒假文化生活，在这过程中加强管理。
6、继续关心四川地震灾区未成年人的健康成长。
学校认真开展做好与灾区师生共度新春的通信活动，要求每位学生在农历春节前后给都江堰翠月湖九年制学校师生亲手写一封慰问信或自制一份写上勉励及新春祝福赠言的贺年卡。学习灾区孩子克服灾难、努力学习、坚忍不拔的勇气，鼓励他们继续保持积极、乐观向上的精神。所有慰问信、贺年卡统一寄至都江堰教育局，在寄信地址上标明都江堰教育局转翠月湖九年级学校，都江堰教育局邮编是611830，将新年的祝福以书信的方式寄到都江堰师生伙伴的手上，共同度过一个温暖的寒假。寒假过后，各班把情况及数据汇总政教处。
7、开展知荣明耻好少年系列实践体验活动，修身立德，树立崇明海岛好少年的形象，今年寒假的主题是：与交通文明同行。通过组织学生观现场、查自身、排隐患的文明出行体验活动，教会学生安全步行、安全骑车、安全乘车，通过主题活动，达到既提高学生的道德水平，又提高学生自护能力的目的。学校开展五个一活动，开一堂主题班会，给家长长辈写一封信，搞一次体验活动，当一回交通安全宣传志愿者，参加一次征文比赛，开学后每班交二篇征文给政教处，学校组织评选，并选出优秀征文参加县评选。
8、弘扬孝敬父母、尊敬长辈等中华民族优秀传统美德。
从孝敬父母、尊敬长辈出发，要求每位学生为父母、长辈而为社区中的老人做一件好事，在回报家人、回报长辈的过程中增强感恩意识和社会责任意识，体会和谐家园的温暖。要求每位学生开展和爷爷共享阳光，和奶奶齐声欢笑主题活动，在寒假春节前后，为家中的父母、长辈和老人送上一份祝福，共享天伦之乐。也要将温暖带入社区，特别是敬老院等社会服务机构，让学生走进敬老院，走近爷爷和奶奶，用内容丰富的公益活动，用青春和活力感染老人，为他们送去关爱和祝福。
9、开展品年味，看年俗，展形象的民族传统节日教育活动。春节是我们学生感受中华民族文化、民族精神的大好时机，我们要抓住这一时机，开展各种实践体验活动。学校要求预备、初一、初二学生读好中国传统节日读本，帮父母一起置办年货，参加家庭扫祭活动，学做一种春节饭食，与父母一起写春联，贴春联，陪父母一道守岁，聆听除夕的鞭炮声，给父母拜年，感受春节。从日记形式记下春节的见闻与感受，写家里过节饭食上变化，了解改革开放以来发生变化，学校搞征文比赛，开学后交政教处，每班二篇。各班学生可自己制作灯笼，开学后带到校园参加评比活动。利用春节、元宵节等传统节日，让人们从孝敬父母、尊重长辈、善待他人做起。
10、要加大安全教育和法制教育的工作力度。重点要让学生知晓国家对燃放烟花爆竹的具体规定，知晓安全使用煤气、电器及防火、防盗、防骗等危及生命时的自我保护意识和应对技能。要自觉遵守交通规则，要规范走路和骑车行为。教育学生不玩火、不玩鞭炮，以防意外事故的发生，要开展法制教育，引导学生模范遵守社会公德和日常行为规范，教育学生不违规进入网吧和营业性娱乐场所。
11、开展与世博同行，以梦想成真为主题征文比赛，要求：用你的眼睛去观察、发现身边的事与亮点，字数800字左右。
同时要求各中队辅导员撰写雏鹰研究征文，体裁不限，字数不限。以上二项征文，开学后交校团委。
12、要求每位学生认真完成老师布置的各项作业，为迎接新学期学习任务进行有效的复习和预习。