教研活动主持词开场白和结束语（优秀20篇）

很高兴能够担任今天的主持人，我将竭尽全力为大家呈现一场精彩的活动。以下是一些备受好评的主持词范文，希望能够激发大家的灵感和创意。

主持稿开场白和结束语

（合）小伙伴们中午好！

（静）冬日滨城，银装素裹，彩旗飞扬，处处洋溢着灿烂的微笑，

（建）大庄园府，花团锦簇，载歌载舞，声声传递着相聚的欢歌。

（冰）当新年的钟声响起，我们与20xx挥手告别，

（萌）当新年的钟声响起，我们与20xx相约，

（静）当新年的钟声响起，我们回眸20xx，

（建）当新年的钟声响起，我们展望20xx。

（冰）在这激动人心的日子，我们手牵手回忆五部20xx的光辉岁月，

（萌）在这热血沸腾的时刻，我们心连心祝福所有伙伴续写新的辉煌。

（静）当x与x再一次相约碰撞，梦想的血液将流淌出无数美丽的希望，

（建）当欢声与笑语再一次扬帆起航，明天的乐曲将弹奏的更加流畅。

（冰）让我们尽情舞动，让我们放声高唱，

（萌）让我们插上双翼，让我们放飞希望，

（冰）让我们撒下热情，让我们凝聚力量，

（萌）让我们把心情沸腾，让我们把快乐燃烧，

（建）让我们用沸腾的心，用燃烧的情，共同携起手来，

（合）迎接20xx的辉煌与灿烂。

（静）现在，我宣布，xx市分公司营销五部“赢向未来”暨迎新年狂欢酒会现在开始。（掌声、欢呼声）。

（静）杰出的业绩缘于时间的累积，傲人的成就来自于不懈的努力。

（冰）在寿险之路上，智者永远不会驻足停息，超越是强者永恒的追求。

（萌）风雨兼程，汗水与泪水铺就了营销五部腾飞的道路，

（建）坎坷艰辛，信心与勇气铸就了营销五部不朽的旗帜。

（静）寿险精英，酝酿无限，收获无限，

（冰）五部儿女，勇创佳绩，再攀高峰。

（萌）一年，弹指一挥间，今天又是新的起点，

（建）一年，如白驹过隙，我们开始新的征程。

（静）让我们团结进取，共同创造属于我们的事业，

（冰）让我们奋勇向前，共同创造五部辉煌的明天。

（合）伙伴们，让我们真情相约，相约在辉煌灿烂的20xx！

（静）现在我宣布营销五部“赢向未来”暨迎新年狂欢酒会到此*结束，祝小伙伴们返程愉快。

教研活动主持稿开场白

各位领导、各位老师：

大家好！

我叫xxx，现任xxx，今天由我来主持这次教研活动。

请我们以热烈掌声欢迎各位领导、各位专家来我校检查指导工作。首先感谢张涵君老师，今天代表我们低年级语文组上了一节展示课，她是一位对工作兢兢业业，积极进取的年轻教师。对她执教的这节课，我们大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此举行听、评课活动。我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。

一、由我们学校的授课老师进行说课并反思这节课。

二、我校老师各抒己见，对师执教的这节课进行点评。

三、恳请各位领导、各位专家对我们进行现场指导，提出宝贵意见。

【一】首先，请我们的老师进行说课并反思这节课。

刚才老师很用心地给我们上了一节公开课，并进行了自我反思。我提议大家用掌声对老师的付出表示感谢。

【二】接下来有请我校老师各抒己见，发表自己的看法！

我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。

刚才各位老师从不同角度，不同的方面谈了自己的感想、体会，感谢各位老师的精彩点评！

【三】下面请让我们以热烈的掌声恳请各位领导、各位专家为我们指点迷津，给予现场指导。

时间过的真快，我们今天的活动即将结束，然而我们为语文教学实践的脚步永不停驻。相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能享受更加精彩的语文课堂，欣赏更加美丽的教育风景。

再次感谢各位领导、各位专家对我校教研活动给予的指导，感谢所有积极参与本次活动的老师们！大家辛苦了！谢谢大家！

主持词开场白和结束语

宣读会议纪律：

1、会议期间禁止接打电话，与会人员必须关闭手机或者其它发声物品，保持会场安静；

2、会议期间严禁随意走动，离席和相互交头接耳；3、保持会场卫生干净整洁。主持人登场：

男：尊敬的各位领导。女：亲爱的大智家人们。合：大家晚上好！

女：歌声澎湃，群情激昂。回首过往，我们收获了喜悦，今夜，我们将收获荣誉。我谨代表公司对荣获第二季度优秀员工的家人们表示热烈的祝贺！对未能出席表彰大会仍坚守在工作岗位上的家人们表示衷心感谢；下面请允许我介绍本次莅临现场的领导，他们是:。

在这春暖花开的季节，我们今夜欢聚一堂，共同见证和分享大家青春岁月里值得纪念的日子！一生中总有一些朋友最难忘，一年中总有一些日子最珍惜，我们虽来自不同的地方，工作在不同的岗位，但在大智这个大家庭里，我们分工不分家，团结一致，协同工作，虽然平时大家都在各自岗位上忙碌着，很少有机会象今夜一样共聚一堂，此时此刻，请让我衷心的祝愿大家：年年有今日，岁岁有今朝！祝愿我亲爱的朋友们身体健康，万事如意，家庭幸福，生日快乐！happybirthday!员工生日会暨优秀员工表彰大会到此结束，谢谢大家，我们下季度再见，晚安！

教研活动主持稿开场白

各位领导、各位老师：

大家好！

今天我们两校举行教学研讨活动，首先我谨代表平溪小学全体师生向莅临本次活动的各位领导和老师们的到来表示热烈欢迎和衷心的感谢!

尊敬的兄弟姐妹们，你们的到来，市我校的荣幸，此次活动为我们构建了一个相互交流的平台，让我们两校之间有了进一步的了解、增进了友谊，更重要的是，让我们在本次活动中得到了一次难得的学习机会，这次机会将更加促进我们之间的成长与进步。

我希望两校的领导和老师们对我们的工作多提宝贵意见，真诚希望大家畅所欲言、真诚交流，使我们的学校常规管理更加规范，教育教学科研活动更加成熟。

周老师的说课，重难点突出。感谢胡老师跟我们分享她的宝贵经验。

主持稿开场白和结束语

甲：今夜，我们让青春尽情的绽放。

乙：今夜，我们让梦想自由的飞翔。

甲：告别今夜，我们将迎来明朝东升的旭日。

乙：告别今夜，我们将走进崭新的收获季节。

甲：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节。

乙：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切。

甲：让我们挽起生命的臂膀，唱响生命的完美乐章。

乙：尊敬的各位领导，各位老师。

乙：亲爱的同学们。

甲：广州中医药大学大学20xx年迎新生晚会到此圆满结束，祝大家晚安。

甲乙：晚安！

主持稿开场白和结束语

男：岁月不居，天道酬勤。

女：百舸争流，千帆竞发。

男：难忘的xxx，我们共同走过。憧憬的xxx，我们共同迎来。

女：快乐的时光总是过得很快，相聚虽短暂，情谊无限长！

男：在这里，祝愿我们xxxx集团在新的一年继续扬鞭奋进，乘风破浪，再创佳绩！

女：感谢为本次晚会付出辛勤劳动的所有演职人员，感谢参加年会的所有来宾朋友。

男：今天的年会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成！

教研活动主持词开场白和结束语

各位领导、各位老师：

大家上午好！欢迎参加我们大社学校小学语文教研组校本教研活动。

今年暑假，在进修学校组织的骨干教师培训活动中，省教科所赵杏梅所长的《再谈校本教研》的专题讲座。赵所长在讲座中提出：聚焦课堂教学，强化课前常态研究；重视课堂观察，搞好课后研究。为落实赵所长的讲话精神，我们这天的校本教研活动分三环节。

第一个环节：课前研讨。

首先请杨帆老师把二年级第27课《清澈的湖水》一课的教学设计同大家交流。然后，大家就这一课的教学设计展开研讨，帮忙她修改、完善。

下面，有请杨帆老师。

（杨帆说课）。

主持人：老师们，对杨帆老师关于《清澈的湖水》一课的设计，你们有什么看法，请大家畅所欲言。

（与会教师发表意见）。

主持人：刚才，大家各抒己见，针对这一课的设计谈了很多。透过讨论，我们对这篇课文理解得更深入，教学设计也更趋科学、合理。

第二个环节：公开课和课堂观察。

第二节课由杨帆老师根据修改后的教学设计上公开课，在杨帆老师上课的时候，我们要认真做课堂观察。我们重点从以下六个方面来观察：教态语言、课堂提问、课堂调控、学习环境、过程评价、教学目标。听课过程中，每位老师可重点选取一两个方面侧重观察，这样更有利于课后研讨的深入、具体。

第三个环节：课后研讨。

主持人：下面，我们进行第三个环节课后研讨。首先请杨帆老师做课后反思。

（杨老师的课后反思）。

主持人：刚才我们听了杨老师的课后反思，很实在。下面请各位老师根据我们的听课分工，有所侧重地畅所欲言。

（听课教师发言）。

主持人：《课标》中要求“使学生们具有适应实际需要的识字潜力，阅读潜力，学会运用多种阅读方法，能初步理解鉴赏文学作品。”杨老师在这节课中有很多地方都体现出来这一点。

中国有句古话“读书百遍，其义自现”。朗读是多种感官参与，以声释义的活动。

杨老师擅长运用电化教学手段，抓住语文教育教学特点，运用以读代讲的方法，让学学生们动脑﹑动口、动手，充分调动学生们的用心性。充分发挥自身优势，设计了优美的情景等。但还有一些问题，我们还要再研究。我相信只要我们刻苦努力，必须会找到解决办法，获最后成功。

同时期望杨帆老师将各位老师的推荐能在实践中消化，构成自己的，对课堂教学有帮忙的有效的东西。

下面请各位老师写出本次教研活动的反思。

谢谢各位领导和老师。

主持稿开场白和结束语

【开场白】：

1、尊敬的各位领导、各位来宾。

2、亲爱的老师和同学们。

合：大家，晚上好！

1、今晚，我们将借助这个活力四射的梦想盛会，一起点亮如火的青春。

2、今晚，我们将在这个群贤汇聚的梦想舞台，一起放飞青春美丽的梦想。

1、让我们把梦想和激情写进日记，记下菁菁校园的青春和喜悦。

2、让我们展开知识和才华的翅膀，尽情遨游在绚丽风采的港湾。

1、我们的主持人大赛举办至今已经是第8届了，他已经成为一个同学们展示主持才能和个性风采的舞台。

2、此次大赛，我们在报名的几十名选手中层层筛选，最终有十七名同学来到了我们的复赛现场。

1、我们今天的比赛将会给每位选手5分钟的时间，进行个人介绍、才艺展示以及模拟主持。

1、欢迎您xxx。

2、好，感谢各位评委和嘉宾老师的光临。同时预祝今天的各位选手都能取得优异的成绩。

1、下面我们的比赛正式开始。有请我们的1号选手上场。

1、青春的律动焕发出缤纷的色彩，点亮了今天梦想的盛会；

2、健康的气息演绎出青春的风采，燃烧着今天青春的激情。

1、今晚在这里，我们用歌声寄托对学校的深情厚意；

2、今晚在这里，我们用才华承诺对学校的信念永恒。

1、让我们紧紧抓住时光飞翔的翅膀，燃烧青春的热情，感谢生活赋予的蓬勃朝气；

2、让我们紧紧跟随时代发展的节奏，展示青春的才华，创造属于我们的收获季节。

1、工程技术学院“蓝色的话筒·金色的梦”主持人大赛复赛到此结束！

2、感谢大家的光临，我们决赛，再见！

主持稿开场白和结束语

女：女士们、先生们。

合：大家晚上好！

男：金鸡报晓迎新年。

女：辞旧迎新贺新春。

男：欢迎大家参加由xxx保险公司xx支公司和xx市人民检察院联合举办的“把法制带到您的身边，把爱心送给每一个人”20xx年辞旧迎新春节联欢晚会。

女：下面介绍出席今天晚会的领导和嘉宾。

男：出席20xx年辞旧迎新春节联欢晚会的领导和嘉宾有。

女：…………。

男：…………。

女：让我们再次以热烈的掌声向亲临现场的各位领导和嘉宾表示热烈欢迎！

男：新元复始，万象更新，我们送走了满载辉煌的20xx年。

女：灵x欲退，金x唱晓，我们迎来了充满希望的20xx年。

男：我们欢聚在福瑞“x年”的前夕，闪烁的霓虹告诉我们：神州大地处处都在洋溢着青春的喜气。

女：灿烂的笑脸告诉我们：“聚精会神搞建设”“一心一意谋发展”已成为人们心中不灭的真理。

男：今天，我们相约这里，共同欢庆新春佳节的到来；

女：今天，我们相约这里，享受缘分带给我们的欢乐；

男：今天，我们相约这里，一起用心来感受真诚；

女：今天，我们相约这里，敞开你的心扉，释放你的激情！

合：20xx年辞旧迎新春节联欢晚会现在开始。

男：难忘今宵，不论天涯与海角，

女：告别今宵，不论故友与新交。

男：让我们用歌声，笑声，等待你我精彩的人生！

女：朋友们，带上此刻这份愉悦的心情，带上我们真挚的祝福，去迎接美好的明天吧。

男：明年再相会，青山在人未老，

女：让我们共同祈祷，共同祝愿。

合：祝愿我们的明天会更好，

男：20xx年辞旧迎新春节联欢晚会到此结束。

教研活动主持稿开场白

各位领导、各位老师：

大家好！

今天，参加会议的有，研训中心教研员：xxx;毓秀中学校长张校长，毓秀中学政史地教研组全体教师。

下面我们进行教研活动的第一项：请授课教师xxx老师谈谈自己这节课课前预设、课上生成和课后效果，重难点的把握及其突破等方面，谈一下自己见解。

黄老师谈了自己的构想和实践，并做了自评，听了黄老师这节课，我们大家肯定也会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。下面我们进行，教研活动的第二项：听课教师评课首先，请黄娜老师谈谈自己的看法。

教研组长评课(xx)刚才大家就这节课进行了点评，老师们对黄老师在整个课堂教学活动中呈现的亮点做了充分的肯定，同时也对其存在的问题提出了宝贵的意见和建议，现在我谈谈我的法：

下面请毓秀中学校长，张校长，点评。

张校长，对优点给予了鼓励，对不足给予了解决建议，让我们收获不少!下面进行教研活动的第三项：由地理学科的兼职教研员总结。

主持稿开场白和结束语

女：每个人都向往故乡，每个人都爱慕故乡，就像依恋自己母亲温馨的胸堂。

男：漂泊却是人生不息的宿命。

女：辗转亦是生活无奈的选择。

男：于是，又有一片热土，再次用母亲般的胸怀承载着我们，这是我们新的故乡。

女：请欣赏歌曲《故乡是北京》，表演者：xxx中学xx、xxx中学xxx、xxx二中xxx。

节目二：二重唱《为了谁》。

男：为了谁，我们手执简短教鞭驰骋三尺讲台。

女：为了谁，我们怀抱些微课本渴望桃李芬芳。

男：为了缔造祖国元限未来的下一代。

女：为了孕育祖国更加璀珠光辉的明天。

男：请欣赏二重唱《为了谁》。

女：表演者：xxx中学xxx、xxx中学xxx。

节目三：男声三重唱《在银色的月光下》。

男：中秋的月儿分外亮，销洒下一地银色月光。

女：在银色的月光下，总有着绵绵无尽的遐想。

男：请欣赏男声三重唱《在银色的月光下》。

女：表演者：xxx中xxx、xxx中学xxx、xxx一中xxx。

节目四：美声合唱《我的太阳》。

女：不知疲惫，用爱的火种静静地燃烧自己，问烁的光，炽热的爱，为的是托起明天太阳的希望。请欣赏美声合唱《我的太阳》。

男：表演者是来自xxx中学的xxx、xxx一中的xxx、xxx中的xxx、xxx中学的xxx。

节目五：新版二胡合奏《月亮代表我的心》。

女：当然是那首深情款款的《月亮代表我的心》了，因为歌曲的名字里也捉到月亮，正好跟今晚的月亮支映成辉。

男：那想必你也多次听过这首歌曲的演唱版了，而我们今晚将有几位大师用二胡来全新演绎这首歌曲，我想一定能够给大家带来不同的全新感受哟。

女：是吗？用中国最古典的乐器演奏中国最经典的歌曲，那倒是非常让人期待的啦。

男：那就让我们一起来欣赏xxx学校xxx、xxx五小xxx合作的新版二胡合奏曲《月亮代表我的心》。

女：让我们大家欢迎！

节目六：二重唱《回忆》。

女：回忆是一种美妙的东西，充溢着过昔往事的欢喜与忧愁，惹人返忠、，引人怀念，

男：常想起儿时的欢声笑语，常忆起成长的喜乐忧愁，伴随着时光的流逝印下了串串回忆，汇成一首永远的歌。

女：请欣赏二重唱《回忆》。

男：表演者：xxx三中xxx、xxx中学xxx、xxx一中xxx。

节目七：老歌新喝《热情的沙漠》。

女：有一种旋律萦绕在脑海，有一种歌声盘桓在耳边，有一种激情荡漾在心。

男：那是青春在燃烧，那是热情在流溢，那是理想在朝翔。

女：请欣赏老歌新唱《热情的沙漠》。

男：表演者：劳技中心xxx。

节目八：芭蕾舞或民族舞。

男：听了很多的歌曲，让我们的耳朵暂时休息一下，请大家睁大眼睛，欣赏一段曼妙的舞蹈！

女：大家欢迎xxx中学xxx女士！

节目九：《老鼠爱大米》。

男：我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米唱。

女：男生版，女生版，网络版，彩铃版，太多太多了，今天我们来听听xxx版的老鼠爱大米是怎样一个爱法。

男：有请xxx职高的xxx闪亮登台。

开始阶段诗朗诵：

新大学生：又是一年月圆日，寻梦的我们来到这里；来到这圣洁的花园，用我们的智慧与爱心f雀开初绽的蓓蕾。

老大学生：九月，每一个问光的日子都是一朵飘逸的时光音符，你们的到来装饰了校园秋天的金黄梦境。

新大学生：朗朗月光，承载着我们太多的梦想。打开扉页，绽放朝阳；合上书本，洒出月光。淡淡的墨香中，我们精心浇灌那茧壮的希望之树。

老大学生：青春已在用最美的声音为你们歌唱，绚烂的舞台己为你们铺好。

来吧，带着梦想，带着憧憬，在这里放飞希望，用激情奏响人生最华丽的乐章。

主持人：新老大学生一段真情的对白让我们看到了他们扎根丰台，献身教育的决心。下面就让我们有请xxx同事为大家介绍一下xxx教育的现状。

最后朗诵：

男：今夜，是谁在仰首天空，月儿洁白的羽翼，浮过秋水，朦胧里，我轻展相思的素茬，画一轮圆月。今夜，我沉浸在一杯香若里，任大家的欢声笑语，如盈盈的月光，泻满我幸福的心空。

女：是谁，驾着梦想的风帆，翔过我生命的坎坷。云儿呀，做我的翅膀，向着今夜的圆月，靠拢。这是我积蓄已久的渴望，跋涉教育之旅，挺立三尺讲台，终我一生的理想。

男：让我们把心中的希望折成千纸鹤，横越星际。这是一个多么混馨的时刻，所有望穿秋水的目光，都曲曲折折成一条希望之路。

女：面对浓浓的月光，就让我们从这里起步。相信下个月圆之时，我们定会迈着硕果累累的脚步迎面而来，融着内心收获的欣喜。

男：今夜无眠，青春的激情澎湃在心田。淡淡轻辉中，我们彻夜咏诵：但愿人长久，千里共蝉蜻。

教研活动主持稿开场白

各位领导、各位老师：

大家好！

今天，参加会议的有，研训中心教研员：xxx；xxx老师。

下面我们进行教研活动的第一项：请授课老师xxx老师谈谈自己这节课课前预设、课上生成和课后效果，重难点的把握及其突破等方面，谈一下自己见解。

xxx谈了自己的构想和实践，并做了自评，听了xxx这节课，我们大家肯定也会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。

下面我们进行，教研活动的第二项：听课老师评课首先，请黄娜老师谈谈自己的看法。

各个老师分别谈谈自己对这节课的看法。

教研组长评课刚才大家就这节课进行了点评，老师们对xxx在整个课堂教学活动中呈现的亮点做了充分的肯定，同时也对其存在的问题提出了宝贵的意见和建议，现在我谈谈我的法：

下面请xxx校长，点评，xx校长，对优点给予了鼓励，对不足给予了解决建议，让我们收获不少！下面进行教研活动的第三项：由地理学科的兼职教研员总结。

我们大家谈的都非常好，对于xxx的亮点予以肯定，提的意见很中肯，从表情看来大家教研交流收获不小，参加活动的老师踊跃发言，交流气氛热烈。通过教研交流活动促进教育教学工作的发展，对老师查漏补缺，缩短与专家型老师差距有所帮助。对老师以后的努力方向指明道路。

上课的老师谈了示范课的设计思路，谈了老师的职责，谈了对课标的理解，谈了中考与平时教学的关系，谈了学科间的渗透与结合。探讨了如何找到提升政史地课堂教学质量的突破口，借它山之石以攻玉，收到了“四两拨千斤”之效。相信我们以后的交流更加密切，合作更加愉快，前景更辉煌。

相信趁着今天教研的东风，我们的课堂改革一定会乘风破浪、芝麻开花，一天更比一天好。下面进行教研活动第四项：恳请省评估的领导、专家，为我们提提指导性意见和建议。

让我们再次以热烈的掌声感谢评估领导对我们工作的指导。

今天我们既分享了，课改中取得的硕果，也发现和解决了课改进程中的一些问题。我相信：随着课改的不断深入，只要老师多一份智慧少一份平庸，多一份创新少一些形式，我们的教学之花一定会争香斗艳、绚丽多彩！

最后，再一次感谢各位领导、感谢各位同仁，谢谢大家！今天的活动到此结束。

教研活动主持稿开场白

各位领导、各位老师：

大家好！

今天，我们的研讨活动主题为“高效识字教学课堂探索”。接下来，请允许我简单介绍一下本次活动的安排：

8：25—8：55：由xxx小学卓xxx老师及xxx小学曾xxx老师分别对《识字七》的教学进行说课。

8：55——10；30同课异构课堂展示活动；由xxx小学的杨xxx老师和xxx小学的张xxx老师分别执教《识字7》，由于场地限制，在听完杨老师上的《识字七》后，请移步到一（3）班听张xxx老师的课。

10：40—11：20互动评课，点评。

马上就要开始今天的教研活动。为了营造良好的研讨氛围，研讨活动期间，请将通讯设备做消音处理，调为振动、静音状态。

下面先由卓xxx老师、老师分别说课。

谢谢两位老师。

接下来，将由杨xxx老师、张xxx老师分别为我们作课。

评课：刚才杨xxx老师、张xxx两位老师很用心地给我们上了公开课，在我们进入评课、议课之前，我提议大家用掌声对杨老师的付出表示感谢。两位老师辛苦了！这两节课代表两个语文科组合作的集体智慧；代表学校追求真实课堂的做法。刚才大家都听得很投入，相信大家听后一定感受很深，下面让我们一起交流交流，谈谈自己观课后的感受。

今天下午的活动分成四个环节进行。首先是请三位老师“同课异讲”所做课为人教版九年级下册的《乡愁》，其次请三位老师就自己的教学设计和教学感受进行自评;第三个环节是互动环节，请在座的各位老师评课。最后请市教育局骨干教师讲师团的专家进行总评。如果有时间，哪位老师若有问题，可以向专家当面垂询。我们的活动将逐项进行。

下面请大家进行听课观课，为了保证活动良好的效果,请和我一起做个游戏:伸出你的左手,再用右手掏出手机,请将您的手机调为静音模式,谢谢合作。

1、首先请清丰县来自巩营乡一中的巩持栋老师作课，大家欢迎。请老师对学生进行测试。

感谢学生的参与，请学生离场。

2、请来自县实验中学的罗洪智老师为大家做课。

请贾瑞芳老师对学生进行测试。

感谢学生的参与，请学生离场。听罗老师的课，我想到了清华附小的语文特级教师窦桂梅的课，我想到了清华附中语文特级教师赵谦祥的课。我想起了苏霍姆林斯基的话：“有激情的课堂教学，能够使学生带着一种高涨的激动的情绪从事学习和思考，对面前展示的内容感到惊奇甚至震惊，学生在学习中感受到自己的智慧和力量，体验到创造的欢乐”罗老师的激情点燃学生的情绪，照亮学生的心灵。3、濮阳市教学名师杨建刚老师为大家做课。

请贾瑞芳老师对学生进行测试。

感谢学生的参与，请学生离场。

听老师的课，我哪位特级教师也没想到，因为他的课完成了“见山是山，见水是水，进入文本;见山非山见水非水，跳出文本;见山还是山，见水还是水。再度进入文本”的三个穿越，已达到炉火纯青、独孤求败的境界，杨老师也让我见识了什么是真正的创设情景。

再次感谢三位老师!

俗话说“当局者迷，旁观者清”，参加活动的各位老师，都是中学语文教育教学方面的行家里手，都是各学校的骨干教师。下面我们请大家自由发言，就刚才三位老师的课，发表自己的观点、想法以及建议。我希望大家都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公地说出来。

刚才大家各抒己见，讲得很实在、很中肯。我们再次以掌声感谢刚才几位上台发言的老师。

请市教育专家韩老师老师进行总评。

让我们再次感谢两位专家的精彩点评!她们的点评让我们获得了许多启示。我相信大家和我一样肯定也会有不少的启发。

教研活动主持稿开场白

各位领导、各位老师：

大家好！

下面有请周莉梅老师就其对本节内容教材的把握，设计理念、设计意图及教学后的感受进行说课与反思。大家欢迎！

衷心感谢各位领导的指导。今后我们将拿出自己的虚心、耐心、热心、，用心地教研，真实、扎实、朴实，踏实地打造高效课堂，成就学生的美好未来。

老师们，新课程改革正在进行，新的理念，新的观点，新的教法频频亮相，课堂发生了变化的同时也让我们经常感叹，课越来越不会上了，越来越不敢上了。但只要我们教师能够多一份智慧少一份平庸，多一份创新，少一些形式，相信我们的课会更加精彩，我们的课堂将会成为学生向往的学习殿堂。本次教研活动圆满结束，谢谢大家。

主持稿开场白结束语

教研活动主持人开场白

尊敬的各位领导、老师们：

大家上午好！

窗外寒风袭面，室内暖意融融，寒冬阻挡不了我们为明天为梦想一往无前的坚定步伐。很高兴在这个特别的日子里，我们相聚在实小，共同研讨小学语文常态课堂中的有效教学。今天，光临我们活动现场的有xxxxx，欢迎你们的到来！

关注常态课堂，聚焦有效教学，提高教学质量园林片区小学语文教研活动正式开始，首先，请实验小学尹校长致欢迎词。

谢谢尹校长热情洋溢的讲话！

十年课改，转变的是观念，积累的是经验，沉淀的是思想。当我们从注重形式步入关注内容、关注实效时，我们的课堂已经实现了更深意义的本质回归，关注常态课堂，聚焦有效教学已经成为大家的共识，成为我们共同努力的目标。常态课堂中如何进行有效教学？在现实与理想之间，我们一直在努力探寻一条既秉承传统精粹又体现崭新理念的课改之路。今天我们将围绕这个专题展开研讨，相信通过今天的研讨，我们的理论与实践会有进一步的提升。

主持稿：开场白+结束语

某1：新年新起点，新年新收获。

某2：新年好心情，新年喜事多。

某2：在年会即将结束之时，让我们再次感谢各位同事为我们带来的精彩演出。

某1：再次感谢公司的各级领导和全体xx同仁。

某1：感谢你们为了xx机构的辉煌排除万难，风雨同舟。

某2：感谢你们的孜孜不倦和无私奉献。

某2：今年努力终有果，明年再摆庆功宴。

合：xx机构20xx年年度大会到此结束！

合：祝大家心想事成，财源广进！祝xx机构蒸蒸日上，名贯五湖！！！

合：亲爱的朋友们，祝大家晚安。

教研活动主持稿开场白

各位领导、老师大家：

上午好。

首先我代表全体老师欢迎上级领导和各位同仁来我校指导工作。相信你们的参与，会让我们这次教研活动锦上添花，更上一新的台阶！

感谢施老师的精心准备，给我们带来这节展示课。对她执教的这节课，大家肯定也有不少启发。期望老师们能畅所欲言，把自己听课的看法、见解、认识、收获说出来，以便我们共同提高，共同进步。

首先，请施老师说说自己的讲课思路及课后的感悟和反思。

说目标的设置、教法的实施、本课的收获和不足。

我们这天的活动很有时效性，有施老师的自我剖析，也有老师们的直言不讳。怎样上好一堂课，怎样使课上有自己的特色，有成效并是学生们乐意理解的课堂，这是一个永恒的话题，期望老师们能博采众山之石，牢筑自己的城池。相信在追寻高校课堂的过程中，我们会看到更加美丽的教育风景，享受到更有好处的教育幸福。由于时间的原因，剩下的三个问题留作下次教研活动的主题。下面请教研室房主任对施老师这节课和本次教研活动做精彩点评。望不吝赐教。我们将洗耳恭听！

主持开场白和结束语

甲：亲爱的各位来宾。

乙：亲爱的同学们。

合：大家中午好！

甲：雪花飞舞，喜气洋洋。

此时此刻，天降吉祥。

乙：在这喜庆的日子里。

我们欢聚一堂。

参加xx学校xx年xx班的元旦联欢会。

我代表我们班全体师生，对大家的光临。

表示衷心的感谢和热烈的欢迎！

甲：xx年前，我们从四面八方聚集到了这里。

xx年间，在老师的谆谆教导下，我们快乐地成长着。

甲：感谢我的同学饱含深情的表演。

下面有请王老师率领我们的班委来到舞台中央。

点亮这象征美好祝愿的节日彩灯吧。

乙：跳动的火焰为你插上理想的翅膀。

翱翔在广阔的人生天地间！

甲：朋友们！让我们共同举杯。

再次祝愿同学们节日快乐。

明天更美好！

乙：同时也祝愿所有的来宾朋友合家欢乐。

教研活动主持稿开场白

各位领导、各位老师：

大家好！

欢迎大家参加此次的教研活动，在此我代表中心校全体师生对各位领导和老师的到来表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！

一、各校签到（没签到的学校活动结束后可到我这儿补签）。

二、授课三节（语文、数学、英语）。

三、研讨。(先有授课教师进行说课，然后各位老师进行评课、议课)。

四、由万主任进行总结。

前两个流程已经进行完了，下面就进行研讨环节，先请两位老师进行说课，大家掌声欢迎，听了两位老师的说课，相信大家对这两节课的教学一定有了更深的认识，下面我们就进行评课、议课，大家可以畅所欲言，把自己听课的看法、见解，说一下，多提宝贵意见。

刚才老师们的发言充分表达了自己的看法和观点，相信对我们今后的教学会有很大的促进和提升，下面我对今天这两节课谈一下自己的看法：（先说一下晓寰这节课的优点，热情似火，主要说11点）。

1、教师基本功出色。（教态自然、面带笑容、富有亲和力，语调温和、营造了和谐、轻松、愉悦的学习氛围，板书规范、公正。）。

2、教学理念新颖，思路清晰、环节流畅，目标达成率高、重点突出。

3、教师各个环节过度、衔接的语言自然，富有激励性，对学生的鼓励及时、适时，即使孩子没表现好也没有压力，也很高兴，同时也把掌声带进了课堂。

4、学生各个学习活动要求明确。（个人、同桌、小组）都是带着问题去活动。（不勾画、不默读；不动笔墨不读书）。

5、朗读形式的多样化，注重了默读、齐读。

6、注重学生思维的拓展，发挥学生想象力，并进行关键句式的练习（有的——有的——），还有写作方法的指导。

7、用视频、动作和角色扮演来加深学生对词句的积累、理解和朗读，形象、生动，学生学习兴趣浓浓厚。

8、面向全体学生。

9、课堂评价很精彩。

10、驾驭课堂能力较强。

11、板书设计合理，条理分明、中心突出。

课无完课，提两点建议：

1.关于中心句的点拨要加强一些，有的在段首，有的在段尾，有的在段中。

2.个别活动要求要详细明确。

这是我对付晓寰老师这节课的一些看法，下面我再结合刘哲老师这节课谈一下自己的见解：（先说一下优点，沉静如水）。

1.教学思路明朗、层次分明、条理清晰，环环相扣，过度自然，衔接顺畅。

2.导课较好，谈话导入新课，身边的树和种树的好处，导课的切入点很好，与本课息息相关。

3.注重了知识的拓展（榆树钱、树叶疏密之分）。

4.课件制作精细，贴近生活实际。

5.注重学生分组活动，培养了学生交流合作能力，小科教学也要注重小组合作学习。

6.学生实践活动用音乐背景，舒缓情绪，放松心情，会提高绘画的质量。

7.掌声进课堂，鼓励和评价到位。

提三点不足：

1.板书要及时。

2.课件操作要恰当，不要提前给出答案。

3.活动要求要提前明确。

下面我再对此次教研活动进行一下总结：（主要说三点）。

1、今天的教研活动各校参与度较高，按要求只是相关年级的任课教师参与，但部分学校都全员参与了，而且听课认真，研讨积极发言，也可以看出各校领导和老师都非常重视此次的教研活动，也很珍惜这次学习和交流的机会，挺好的，希望咱们下次的教研活动大家继续保持这种热情。

2、开设科目较全。

虽节数不多，但主副科、小科都有，美术课我上班以来这是第二次听，注重学生核心素养（健康身心、必备品格、关键能力），学生将来学习成绩不理想，还可以从其他方面挖掘，有特长的不要埋没，未来这些孩子有可能就出现这方面的人才，所以今后的小科教学我们要和主副科一样，齐头并进。

3.活动教学准备充分。（晓寰的书案、刘哲请假备课）。

最后，再次感谢各校领导和老师参加此次的校本教研活动，相信趁着此次活动的东风，我们的课堂教学一定会更上一个新的台阶。

今天的教研活动到此结束，谢谢大家！祝大家返程平安！散会！