精神科护理体会和心得(精选18篇)

时间:2023-11-15 21:33:13 作者:琉璃 精神科护理体会和心得(精选18篇)

护理是医疗团队中不可或缺的一环,它与医生和其他医护人员密切合作,共同为患者提供最佳的医疗护理。护理总结可以让我们思考和总结我们在临床实践中的成就和进步。以下是一些典型的护理总结范文,希望对您写作能起到一定的启示作用。

新时代护理精神心得体会

随着社会的进步,医疗技术的提高,护理也日益成为医疗行业中不可或缺的一部分。而“新时代护理精神”则成为了当前热门的话题。作为一名医护工作者,我对此深有感触,下面将结合我的学习和实践经验,提出自己的体会与思考。

新时代护理精神明确了护理的核心价值与使命,即高质量的护理服务。这是因为高质量的护理服务可以化解患者的疼痛、解除病痛及治愈疾病,同时也能给患者的心理带来巨大的慰藉,使他们受到良好的治疗以及心理抚慰。因此,我们应该不断提高医疗素养,优化医疗流程和方法,为患者提供更加高效与全面的护理服务,让他们能够得到更好的治疗效果。

“以病人为中心”是新时代护理精神的一个重要方面,即在医疗过程中我们必须考虑到患者的实际需求和感受。比如在通知患者医疗方案和操作细节时,我们应该采取亲和、耐心、仔细的态度,相对应的表现出具有同情心和耐心的态度。同时也要尽量去解答患者遇到的疑虑,使他们能够在最短时间内获得耐心和温暖。

新时代护理精神可以让护士对自己的职业有更加全面和深刻的认识。从护士的职业追求和素养来看,这种精神开化可以激发人们热爱护理行业、为患者健康而工作的热情。这同时也是一种提高工作效率与生产力,让我们得到社会的认可、与更加广泛的社会需求,因此我们要不断地学习新知识和新方法,不断提高自己的素质。

推广新时代护理精神,不仅可以赢得更好的收益与名誉,还可以增进护士的职业尊重感和自豪感。护士应该以传播“以人为本”和“热心服务”的理念尽己所能,推动新时代护理精神在社会中广泛传播。这也是一种传承、发扬卫生事业的优秀历史和今天支持人们找到健康的力量、努力追求健康生活的态度。

新时代护理精神提出了“以人为中心”、“高质量的护理服务”、“热心服务”和“不断提高自身的素质”。这是一种用行动来表达和彰显自己精神与自信的建设性和积极性。同时我们也会遇到困难和挑战如,有些困难数十年都没有得到解决。但是平静的思维、切勿急躁和不屑,使我们沉着应对,坚持我们的信仰和行动,学习新的知识,不断提高自己的综合素养。总之,我们要在进一步认识新时代护理精神的同时,发扬毅力和信仰,实现自身的价值与护理的使命。

护理劳动精神心得体会

护士是现代医疗团队中不可或缺的一份子,肩负着照顾病人、舒缓他们的痛苦与病痛的重任。在长期的护理工作中,我深刻认识到护理劳动精神的重要性。这里,我将分享我在护理工作中体会到的护理劳动精神心得体会。

首先,护理劳动精神强调专业精神。护士必须具备丰富的医学专业知识和技能,能够在繁忙的医疗环境中应对各种复杂的情况。护士必须具备敏锐的观察力和判断力,能够迅速判断病情并采取相应的护理措施。此外,护士还需要了解现代医学最新的研究成果和护理技术,以提供更好的护理服务。专业精神是护理劳动的基础,也是护理质量的保障。

其次,护理劳动精神要求团队协作。护士工作通常在忙碌的医疗团队中进行,与医生、技术员、护理助理等密切合作。护士需要与团队成员紧密配合,分享信息、交流意见,并相互支持和帮助。在我参与的手术中,护士们相互配合,各司其职,确保手术的顺利进行。团队协作能够提高工作效率,减少患者的痛苦,是护理劳动的必备品质。

第三,护理劳动精神强调人文关怀。护士在照顾病人的同时,要对病人的心理和生活需求给予关注和照顾。在我护理的一个老年病房里,有位老人经常独自一个人坐在床边发呆,于是我常常陪他聊天,帮他整理房间以及关照他的生活。病人们需要的不仅仅是药物治疗,更需要的是温暖和关爱。护主要能倾听病人的痛苦和需求,关怀他们的心理健康和生活品质。

第四,护理劳动精神要求耐心和细致。护士需要给每位病人提供个体化的护理,确保他们得到最佳的护理效果。这需要护士具备耐心和细致的特质。在我护理的病房中,有位病人因为手术后的疼痛而情绪低落,于是我经常去陪他聊天、安慰他,并及时调整他的疼痛管理计划。要提供贴心的护理,护士要有耐心倾听病人的诉求,并细致观察他们的病情变化。

最后,护理劳动精神要求不断学习和更新知识。医学是一个不断进步的领域,护士要与时俱进,不断学习新知识、掌握新技术。我经常参加各种学术交流会议和培训课程,并阅读国内外相关的学术文献,以更新我的专业知识并提高我的护理技能。只有不断学习和更新,护士才能更好地适应不断变化的医学环境。

总之,护理劳动是一项充满挑战和责任的工作,需要勇气、毅力和奉献精神。通过我的护理工作经历,我深刻体会到护理劳动精神所蕴含的专业、团队协作、人文关怀、耐心细致和学习更新等重要品质。这些品质不仅是我作为护士的工作要求,也是我作为一个人的追求和价值观。我将继续努力,不断提高自己的护理技能和素质,为病人提供更好的护理服务。

护理奉献精神感悟心得体会

第一段:

护理奉献精神在医疗行业中扮演着重要的角色,这种献身精神不仅包括对患者的无私关怀与照顾,还体现在对自身职责的强烈认同和对护理事业的全情投入。作为一名护士,我不断感悟到护理奉献精神的真谛,对此深感敬佩和感慨,并从中获得了许多宝贵的心得和体会。

第二段:

护理奉献精神的感悟,首先来自于与患者的亲近接触。每当我看到患者们在疾病中坚持战斗,面对病痛依然保持乐观的态度时,我深深地被他们的顽强精神所感动。与患者交流中,我能够亲身感受到他们对生活的珍惜,对帮助的依赖,这激发了我不断学习提高的动力,使我愈加坚定了为患者提供最好护理的决心。

第三段:

护理奉献精神的感悟还来自于与同事的合作与交流。在日常工作中,我们护士之间相互扶持、知识分享,共同努力提供更优质的护理服务。我深感每个护士都能够以高度的职业道德和专业素养秉持护理奉献精神,这种团结合作和精神支持使我们有了克服困难和挑战的勇气,激励着我们不断前进。

第四段:

护理奉献精神的感悟还来自于对生命的深思。在与患者接触的过程中,我不断思考生命的宝贵和脆弱。每一个来到医院的患者都有自己的故事,他们的离别和坚持,让我更加明白仁爱的重要性。护理奉献精神教会我将医疗过程中的个体疼痛与生命的意义相联系,更加关注患者的心理健康和情感需求,不仅仅是满足生理上的需求。

第五段:

护理奉献精神的感悟也让我认识到自身的成长与进步。在长时间的陪伴和照顾中,我是幸运的可以亲身见证患者的痊愈。这种成就感和对工作的满足感使我不断尝试创新,提升自己的专业水平和技能。同时,我也从工作中学会了关爱他人、包容与理解,这些成长的收获使我更加坚定了服务他人的信念与决心。

总结:

护理奉献精神是医疗事业中最为珍贵的财富之一,也是构筑医疗体系优秀的基石。通过与患者的亲近接触、与同事的合作交流、思考生命的真谛和个人的成长,我对护理奉献精神有了深入的感悟与体会。这种精神将继续激励着我为每一位患者提供更加优质和贴心的护理服务,为更多需要帮助的人贡献自己的力量。

护理精神心得体会

护理是一项细致入微、耐心持久的工作,它需要护士具备坚定的职业精神、细致周到的工作态度以及热情高涨的服务意识。而护理精神则是指护士在工作中所遵守的一系列道德准则和职业规范,要求护士在工作中不断提高自我修养和专业能力,进而保障患者的生命和健康。在实际工作中,我深刻认识到护理精神给自己带来的深刻影响,下面我就谈谈我的护理精神心得体会。

首先,要做好基本工作,尽心尽责。护理工作是一个千丝万缕的工作,需要我们对各项基本工作进行严谨认真的操作。因此,我们必须保证基本工作的精益求精,做到耐心和细致,绝不能有丝毫忽视和疏漏。在动手前,要仔细查看医嘱内容,严格按照医嘱执行各项护理措施。例如,医嘱中提到患者需要加保温毯,我们不仅需要确保毯子的干净和舒适性,还要注意温度的适宜性,打开保温毯的时候动作要缓慢,不要碰到和撞到患者。总之,做好基本护理工作是我们服务病患的基础、是我们护理精神的体现。

其次,要关爱心灵,温暖身心。人们在身体不适,病痛缠身的时候,不仅是需要医疗的治疗,更需要关爱和慰藉。我们作为护士,一定要给患者信心和勇气,鼓励他们挑战病魔,正视生活。护理精神中强调的“以人为本”的理念在此体现得淋漓尽致。我们要与病友真诚交流,尽可能了解他们内心世界,以便针对病友的个性、情况和心理状态,给予恰当的医疗和人文关爱。有时,一句温馨的问候,一份关怀的微笑,甚至一句无声的祝福,都会让病患感受到心灵的抚慰,使他们更有信心和勇气面对病魔。

第三,要勇于创新,不断探索。护理工作是一个不断创新和改进的过程,它要求我们要大胆尝试,有创新精神,不断借鉴和积累先进经验和技术,不断提高自己的护理水平和工作质量。在日常护理工作中,我们要善于结合自己的经验,从而提升自己的护理能力。例如,我们可以根据患者的实际情况适用不同的护理技术,比如护理患者换药的技术也可以不断改良,使患者更加舒适和方便,从而增强病友对我们的信任和认同。

第四,要注重团队协作,注重分工合作。护理工作离不开团队合作,而一个高效的护理团队则需要注重分工协作,合理分配工作量,把每个人的技能和特长发挥到优势,使之发挥出更大的作用。在护理工作中,我们必须时刻关注同事的工作状态,不断进行交流,了解各自的工作负荷和情况,及时给予建议和帮助。同时,注重工作的协作相互配合,合理分配任务量,怎样的分工情况更有利于提高工作效率和工作质量,让我们在工作中逐步摆脱孤单和无助的感觉。

最后,要不断学习和自我提高,适应时代变革。护理工作的要求是不断更新和完善的,我们需要随时跟进时代变革,了解标准和规范的更新,参加各种培训和学术交流,不断学习和自我提高,以适应护理工作的不断发展,并切实提升自己的工作技能和专业水平,以给病患提供更好的护理服务。在获得各种资格证书的同时,我们要始终保持谦虚、谨慎的态度,遵守护理职业道德,以实际行动来诠释我们的职业精神。

综上所述,护理精神是一个广泛的概念,它不仅蕴含着我们工作中所遵循的准则和规范,也反映了我们对生命和人性的深入关注。我们应该认真思考、认真体悟,将护理精神融入到我们的日常工作中,做出真正有价值和有意义的工作,以改善我们的服务质量。同时,我们也应该与时俱进,适应行业和时代的发展,真正成为一名优秀的、具备高度护理水平和道德素养的护士。

新时代护理精神心得体会

随着新时代的到来,护理行业也进入了新的阶段。新时代的护理精神是“患者至上、服务为先、专业致远、创新引领”,这四个方面分别体现了护理工作的重点和方向。患者至上是护理工作的本质,服务为先体现了护理工作的定位,专业致远是护理工作水平的保证,创新引领则是护理工作不断进步的动力。这四个方面构成了新时代护理精神的核心,也为护理工作的不断发展提供了方向和支撑。

第二段:以患者为中心,实现患者至上。

患者至上是护理工作的核心,这也是为什么护理工作是医疗工作中不可或缺的部分。护士应该时刻以患者为中心,关注患者的需求和感受,不能只看重治疗效果而忽视患者的舒适和体验。除此之外,护士还应该注重细节,在细节的处理上尽可能做到更周到、更细致,最大程度地提升患者的满意度。

第三段:服务至上,注重护理工作的定位。

服务至上体现了护理工作的定位,护士既是病人的照顾者,也是服务提供者。护士要尽心尽力地为患者提供各种服务,力求使患者得到最好的照顾和照料,提高护理服务的质量和效率。同时,护士还应该注重人与人之间的互动和交流,建立良好的人际关系,提高服务水平和完成工作目标。

第四段:专业致远,提高护理工作水平。

专业致远是护理工作者必须具备的品质和素质,也是提高护理工作水平的保证。护士应该不断加强自身学习,提高专业知识和技能,持续不断地提升专业水平和能力。同时,护士还应该注意培养团队协作精神,与医生和其他护士协同合作,切实做好护理工作的各项工作。

第五段:创新引领,推动护理工作不断进步。

创新引领是护理工作不断进步的动力,也是提高护理服务的重要手段。护士要敢于创新,不断研究,探索和尝试,积极推动各项护理工作的改进和提高。同时,护士还应该注重与时俱进,认真学习和研究先进的护理理念和技术,努力提高自身的思想觉悟和综合素质。

总结:

新时代护理精神是护理工作的指导思想和行动指南,它要求护士时刻关注患者的需要和感受,发挥专业的优势和技能,不断创新和进步,为患者提供更优质的护理服务。作为护理人员,我们应该时刻以患者为中心,注重服务质量和高效率,持续提高专业水平和能力,勇于创新,不断推动护理工作的不断进步和提升。

护理精神心得体会

作为一名护理专业的学生或从业者,护理精神是我们所必须具备的一种素养。那么,什么是护理精神呢?本文将以五段式的方式,从定义、体现、重要性、影响因素和提升方法等方面进行探讨,以期帮助读者更好地理解和运用护理精神。

一、定义。

护理精神是指护理工作者在从事护理工作时所具备的一种专业精神。它包括以患者和家属为中心,以人为本的服务理念;以诚信、责任、尊重和关爱为核心的职业道德观念;以专业的医学知识和技能为基础的专业素养等方面,以确保患者的健康和福祉为最高目标。

二、体现。

护理精神的体现可以从以下几个方面来进行说明:

1.专业技能:掌握和应用护理学科的专业技能和方法,为患者提供精准、安全的护理服务。

2.职业操守:尊重患者权益,保护患者隐私,维护医疗秩序,不断提高自己的职业道德水平。

3.人文关怀:关注患者的身心健康,倾听患者的声音,传递医护情感,让患者感到温暖和关怀。

4.团队合作:与团队成员紧密合作,互相支持,以协同的方式为患者提供医疗服务。

三、重要性。

护理精神对于患者、护理人员以及整个医疗系统都具有重要意义。

1.对于患者:护理精神可以让患者在医疗过程中受到更全面、更专业、更人性化的关照,提高患者的满意度和疗效。

2.对于护理人员:护理精神是护理敬业精神的核心,能够激发护理人员的工作热情和工作动力,提高工作质量和工作效率。

3.对于医疗系统:护理精神可以促进医疗服务的完善和提高,增强医疗体系的凝聚力和行业声誉,进而推动医疗事业的进步和发展。

四、影响因素。

护理精神的形成受到多种因素的影响,其中主要包括个体素质、环境因素和职业文化等几个方面。

1.个体素质:包括个体的性格、态度、行为方式等方面,这些因素决定了个体护理精神的内在和外在表现。

2.环境因素:主要包括社会、经济、政治、文化等因素,对护理精神的形成和发展起到了重要的影响。

3.职业文化:指的是医疗行业内部所形成的行业文化和护理文化,这些文化对护士职业行为和护理精神的塑造和传承起到了重要的作用。

五、提升方法。

那么,如何提升护理精神呢?以下是几个值得尝试的方法:

1.加强专业知识的学习和提升,不断完善自身的专业素养和技能水平。

2.培养人性化的关怀理念,借助沟通技巧和情感表达方式,建立和患者之间的信任和感情纽带。

3.注重职业道德的规范和维护,遵循职业准则,加强职业操守和职业自律。

4.加强团队意识与协作精神,明确自身在团队中的角色,并积极配合和支持团队其他成员的工作。

5.反思并总结自身工作中的不足与问题,不断开展自我完善和提高的工作。(具体可以细化举例)。

结语。

护理精神是护理工作中不可或缺的一部分,是我们所应该具备的一种素质和品格。只有具备了坚定的护理精神和理念,我们才能够更好地为患者提供更精准、更温暖、更专业的医疗服务,推动医疗事业的持续发展。

护理劳动精神心得体会

护理是一项充满挑战和责任的职业,要求护士具备高度的专业素养和良好的人际交往能力。对于护士来说,劳动精神是必不可少的一部分。在多年的护理劳动中,我深刻体会到了护理劳动精神的重要性,并从中获得了许多宝贵的经验和体会。下面我将结合自己的亲身经历,分享我的护理劳动精神心得体会。

首先,护理劳动需要持久的耐力和奉献精神。护士的工作往往需要长时间站立和走动,无论是在繁忙的急救室还是在病房里,都面临着巨大的体力和心理压力。只有保持良好的体力和健康的心态,才能持久地投入到工作中。此外,护理工作还需要高度的奉献精神,护士要时刻关注患者的需求,为他们提供全方位的照护和支持。在一次次陪伴病人渡过难关的过程中,我体会到了奉献的喜悦和满足感,也进一步坚定了自己坚持下去的决心。

其次,护理劳动需要细心和细致的态度。护士的工作中,每一个环节都需要仔细观察和细致操作,因为一个小小的疏忽可能导致患者的意外伤害。在处理药物时,我们要准确计算剂量和时间,确保患者的安全。在换药或者更换输液时,我们要严格按照操作规程进行,防止感染的发生。同时,我们还需要在护理中注重细节,比如观察病人的生理指标、情绪变化以及交流沟通等,从而及时发现问题并做出相应的调整。只有充分发挥细心和细致的态度,才能确保患者的安全和健康。

再次,护理劳动需要敏锐的观察力和快速反应能力。护士在日常工作中需要不断观察患者的病情和变化,从患者的表情、语言和生理信息中获取必要的信息,并作出准确的判断和应对。在面对急危重症患者时,我们需要迅速做出决策并采取相应的抢救措施,这就需要我们具备敏锐的观察力和快速反应能力。通过多年的护理劳动,我逐渐养成了敏锐观察和快速反应的习惯,让我能够及时应对各种突发状况,保障患者的生命安全。

此外,护理劳动还需要良好的沟通和团队合作能力。作为护士,我们需要和患者、家属以及其他专业人士进行良好的沟通和协作。与患者的交流是疾病治疗的重要环节,只有通过与患者的沟通,我们才能了解他们的需求和关注点,并给予他们最佳的护理。与家属的沟通则能够帮助他们了解患者的状况和护理计划,增加他们的信心和支持。此外,作为护士还需要和其他医护人员进行紧密的团队合作,共同为患者提供最佳的护理。通过与他人的良好沟通和团队合作,我发现工作变得更加高效和愉悦,也进一步增强了我的专业能力和信心。

综上所述,护理劳动精神是护士们不可或缺的品质。持久的耐力和奉献精神、细心和细致的态度、敏锐的观察力和快速反应能力、良好的沟通和团队合作能力,这些都是构成护理劳动精神的重要因素。通过我的亲身经历,我深深体会到了这些品质的重要性,并从中获得了许多宝贵的经验和体会。我相信,只有坚持劳动精神,我们才能够成为一名优秀的护士,为患者的健康和幸福贡献自己的力量。

精神科护理心得体会

1、ispn认为患者有权保持尊严、获得关爱、高质量的护理。注册护士应提倡和保护患者的权利;任何精神卫生机构应将患者权利以通俗懂的语言置于显着的地位。

2、应有合格专业护士,实行24小时责任制护理。ispn认为约束与隔离只有在其他手段无效、无法保证安全的紧急情况下使用。

3、所有患者在病程中应接受全面评估,包括生物学因素、环境因素及行为方面、评估发育水平,既往精神创伤史,共患疾病,基础行为水平。

4、提倡依靠环境,设施尽可能保证安全及减少约束。

5、护士应接受行为评估,各年龄段用药,安全监控等专业培训,应接受对攻击行为评估和干预的培训,如症状的识别,语言干预技巧,选择最小约束的思考策略。

6、需完善制度及机构对工作人员涉及攻击的反应。

7、医生或资深执业护士应在约束后1小时内对患者进行面谈评估,24小时内对患者必须更改指令,同时应进行面谈评估。约束时间应标明:成人4h,9-17岁青少年2h,9岁儿童1h,到时需行行为评估。

8、资深注册护士是最佳再评估人,可以观察记录患者的日常行为试行解除约束后评估。

9、约束时不得遮挡患者面部,不得单独约束或隔离儿童,被约束的患者至少每2小时应活动其身体,必须提供给饮水,解便及测量生命体征。

10、有内外科疾病的患者应尽可能用其他手段代替约束以策安全,约束后1小时内必须告知医师或执业护士。

11、约束或隔离的决定应即刻通知家属,应予书面通知,不应以约束为理由阻止家属访视。患者及家属合作制定治疗护理计划,治疗护理计划是否正规、是否适合患者特点应受到监控。

12、使用约束或隔离时护士应接受患者的询问及给予清楚明白的解释。益处:促进对症状的认识、促进解决问题、提高冲突解决技巧,可减少约束对患者的负性心理体验。

13、精神卫生机构应收集约束,隔离的效果资料,以帮助改进有关指南,需要在循证基础上研究约束,隔离的有效性。

14、应警觉掩盖之下的“零容忍”规则,这将造成很多副作用及意外。

精神科护理心得体会

欠具体:如护理记录为“已认真检测心率、心律”,但没有具体的心率值和心跳节律的记录。

用词不当:如“未见抽搐行为”。“情绪不协调”。

抄袭检查结果没有护理意义:有时还抄错,例如:心电图报告非特意性st—t异常,护士写成“特意性st—t异常”。

语句组织欠妥,造成错误意思:“仍有饮酒欲望,按医嘱予凯西来利血生,沙肝醇等药治疗”。

欠全面:记录中有防压疮护理,但没有写皮肤情况。

病情观察无连惯性:例如;一些药物不良反映、腹痛、咽痛等情况,无跟踪记录。

护理措施不彻实际:例如“四肢肌张力高,已瞩病者放松”。患者便秘写:“瞩多饮水”,建议改为“督促病人多喝开水,或瞩陪护予多喂开水”。

自暴滥用约束:例如:“病者主诉没有不适,已告知医生,未见三防行为,按医嘱予2条短带保护性约束”。保护性约束没有医嘱,解除约束后,未停医嘱。保护性约束病人无跟踪记录。

语句欠条理,表达不清楚:例如“三脂偏高,戒糖饮食”。

特殊病情没有交班:例如:病人空腹血糖2.2mmol/l,没有交班。

记录用方言:如:“烂饭”。

在疾病高峰期,护理措施为向病人讲解相关精神病知识,不适宜。

护理记录过期、留空行、字体太小、字体不能辨认、签名字迹不清。

长征精神心得体会护理

长征精神是中国共产党在艰苦的年代中形成并发扬的一种伟大品质。长征是一次惊心动魄的历史事件,是中国革命的里程碑。长征精神以其坚韧不拔、奋发向前的精神品质,深深地影响了中国社会各个领域。作为一名护士,我深深体会到了长征精神对于护理工作的重要性以及如何运用长征精神来提升护理质量。

长征精神的核心是坚韧不拔、勇往直前。在护理工作中,我们常常面临一些困难和挑战,如病情复杂、患者家属情绪激动等。而正是长征精神让我明白,只有面对困难,才能真正展现出我作为一名护士的价值。在面对困难时,我要坚守岗位,不退缩;在矛盾激化时,我要冷静应对,不动怒。正是长征精神让我在不断的护理实践中变得更加坚韧和勇敢。

长征精神不仅给我带来了坚韧的品质,也教给我如何通过努力提升护理质量。在长征中,毛泽东曾强调“到达消灭敌人之地,是解放更好的基地。”这也适用于护理工作。我理解这一原则为在护理工作中,不仅要保证病人的舒适感和生命安全,更要为他们带来更好的康复效果。遵从长征精神的精髓,我不断学习新知识、提升技术水平,不断优化流程、提高服务质量,为病人提供更好的护理体验。

长征是一次集体行动,是无数共产党员团结协作的结果。在护理工作中,团队合作也是至关重要的。长征精神告诉我,团队的力量是无穷的,只有团结一致、互相帮助,才能在护理工作中取得更好的成果。在我所在的护理团队中,我们时刻保持着密切的合作,相互配合,在工作中发挥各自的优势。通过长征精神的影响,我学会了关心他人、倾听他人的声音,在团队中建立起了紧密的联系,从而更好地为病人提供服务。

第五段:长征精神的启示与感悟。

长征精神对我来说不仅是一种信念,更是一种生活态度。它告诉我,在困难面前要坚持、要奋斗,在困境中要找到出路。长征精神提醒我不要害怕困难,因为正是困难塑造了我成为一个更好的护士。长征精神也教会我要学会尊重他人、爱护他人,要时刻保持谦虚和谨慎。长征精神在我的护理生涯中扮演着重要的角色,我相信只有在长征精神的指引下,我才能成为一名更优秀的护士。

总结:

长征精神是中华民族的宝贵财富,也是中国共产党的宝贵财富。作为一名护士,我深深体会到了长征精神在护理工作中的重要性。运用长征精神可以帮助我在困难面前坚持不懈、勇往直前,提升护理质量,并在团队合作中取得更好的成绩。长征精神给我带来了无尽的启示与感悟,让我以更加坚强和勇敢的态度面对生活的各种挑战。我相信,在长征精神的引领下,我将一直秉持初心,为患者提供更好的护理服务。

护理奉献精神感悟心得体会

护理是一项特殊而崇高的职业,它既要求医护人员具备扎实的专业知识,也需要他们具备高尚的奉献精神。作为一名护士,我深深地感受到了护理奉献精神的意义和价值。在实践中不断感悟和积累,我领悟到了护理奉献精神的重要性,同时也体会到了这种精神给人们带来的影响和意义。

护理奉献精神是护士必备的一种精神品质,它体现了护士对患者的爱心和责任心。在护理工作中,患者的健康和生命安全对护士来说是至关重要的。为了患者的福祉和康复,护士需要具备悉心照料每一个患者的能力和决心。而这种能力和决心正是护士奉献精神的核心。只有具备了奉献精神,护士才能真正地关心和关注患者,提供全方位、个性化的护理服务。

护理奉献精神不仅对患者有着积极的影响,同时也对护士自身有着重要的意义。通过与患者的交流和照顾,护士可以收获更多的人生和人性的感悟。护士面对患者的痛苦和疾病,同时也感受到了生活的多彩和宝贵。这样的经历和感受让护士在工作中经常感到满足和愉悦,同时也加深了他们对护理事业的热爱和执着。护理奉献精神也让护士更加乐观和积极面对工作和生活的挑战。

第三段:感悟与收获。

在我的护理工作中,我深深地感受到了护理奉献精神的重要性和意义。每一次与患者的接触,我都能感受到他们对我关注和关心的需求。有时,患者可能只是需要一个耐心的倾听者,有时,他们可能需要我提供一些额外的帮助和关怀。无论需要什么,我都愿意全力以赴地满足他们的需求。在这个过程中,我不仅帮助了患者,更加深了与他们的交流和了解,同时也锻炼了自己的护理技能和专业水平。

第四段:体会到的困难和挑战。

在护理奉献精神的追求中,我也遇到了一些困难和挑战。有时,工作压力和人际关系可能让我感到困惑和疲惫。有时,患者的病情恶化或治疗无效可能会给我带来沮丧和无助。但是,正是在这些困难和挑战中,我发现通过保持积极的心态和深入思考,我能够找到解决问题的方法。同时,我也学会了寻求他人的帮助和支持,与他们一起面对困难和挑战。

第五段:展望未来。

展望未来,我将继续坚持护理奉献精神,不断提升自己的专业素养和技能水平。我希望通过自己的努力和奉献,为更多的患者带来健康和希望。同时,我也将不断学习和成长,提高自己的护理水平和专业能力,为护理事业的发展做出更大的贡献。

总之,护理奉献精神是一种崇高而重要的品质,它体现了护士对患者的关爱和责任心。通过不断的实践和经验积累,我深刻地感悟到护理奉献精神对患者和护士自身的影响和意义。在未来的工作和生活中,我将始终坚持这一精神,为护理事业做出更大的贡献。

长征精神心得体会护理

第一段:引言(150字)。

长征是中国共产党领导下的一次伟大胜利,也是中国革命史上的里程碑。长征精神是一种坚韧不拔、不怕牺牲、勇往直前的精神品质,它在当今社会依然具有重要的意义。作为一名护士,我深深地感受到长征精神在护理工作中的鼓舞和引领作用。在护理实践过程中,我不断追求进步,勇于面对困难,坚持努力,始终以病人的健康和安全为重,从而更好地体现了长征精神。

第二段:团结协作(250字)。

长征是一次团结协作的伟大行动,无数的红军将士团结一心,共同克服了一个又一个艰难险阻。在护理工作中,团结协作也是非常重要的。作为护士,我们经常需要与其他医务人员合作,共同完成一项任务。而这种团结协作并不仅仅限于医务人员之间,还包括与病人及其家属的合作。在繁忙的工作中,只有通过彼此支持、互相合作才能完成任务,并且实现更好的医疗效果。长征精神教会我们,团结协作是战胜困难的关键。

第三段:坚韧不拔(300字)。

长征历时两年多,千难万险,但红军将士们始终坚韧不拔。同样地,护理工作中也经常会面临困难和挑战。有时候,我们需要面对病人的病情恶化,有时候需要应对家属的质疑和不满。而在这些困难面前,我们不能气馁,只有坚持努力、毫不动摇地为病人提供最好的护理才能克服各种困难。正是长征精神给予了我坚韧不拔的毅力,让我在面对困难时不轻言放弃,不气馁,始终保持积极向上的态度。

第四段:勇于创新(250字)。

长征过程中,红军将士们经常需要面对未知的道路和艰难的环境,他们不仅要顺利通过,还要时刻保持战斗力。护理工作中,勇于创新也是非常重要的。医学知识日新月异,在我们的工作中,经常会出现需要新技术、新方法应对的情况。在这种情况下,我们需要以积极的态度去改变,勇于尝试新的护理方法,以更好地满足患者的需求。只有勇于创新,才能不断提高我们的护理质量,为患者提供更好的服务。

第五段:服务至上(250字)。

长征的目的是为了实现人民的解放和幸福,服务人民是中国共产党一贯的宗旨。同样地,护理工作的目标就是为患者提供最好的医疗护理服务。长征精神教会我们,无论在什么样的环境下,服务至上始终是我们的宗旨,我们始终要站在患者的角度思考,以他们的需要为出发点。护理不仅仅是提供医疗护理,更是一个关注人的综合健康的工作。长征精神鼓舞着我不断追求进步,提高自己的专业水平,为患者提供更全面、更细致、更有温度的护理服务。

结尾(200字)。

长征精神是一种宝贵的精神财富,它在护理工作中起着非常重要的作用。通过团结协作、坚韧不拔、勇于创新和服务至上,我们能够更好地为患者提供优质的护理服务。面对未来的挑战,我将继续发扬长征精神,不断提高自己的专业水平,致力于为患者的健康和幸福贡献自己的力量。同时,也希望更多的护士能够认识到长征精神的重要性,将其融入到自己的工作中,为提高护理服务质量,为患者的健康贡献自己的力量。

长征精神心得体会护理

长征是中华民族的壮丽史诗,是革命精神的象征,而长征精神则是一种坚持真理、永不言败的精神力量。作为护理工作者,我们不仅要具备专业知识和技能,更要拥有坚持不懈、勇往直前的品质和精神风貌。本文将通过对长征精神的理解,结合护理工作实践,探讨如何将长征精神应用于护理工作中,并分享一些心得体会。

1.信仰坚定。

长征中,红军面临种种艰辛和荆棘,但他们始终坚信革命的正义和胜利的前景。在护理工作中,我们也需要坚定地相信自己的专业能力和医疗团队的协作力量,以提供优质的护理服务。

2.顽强拼搏。

长征是一次严峻的体力和意志的考验,红军经历了饥饿、寒冷和疾病的折磨,但他们始终拼尽全力,向前奋进。在护理工作中,我们也会遇到各种困难和挑战,但只有顽强拼搏,才能及时解决问题,确保患者的生命安全和康复。

3.始终如一。

长征中的红军不怕困难和挫折,坚持一条线、坚定实行。在护理工作中,我们也要始终如一,坚守岗位,忠于职守,并树立正确的医德医风,提供持续稳定的护理服务。

1.勇往直前。

护理工作中,我们面临着各种不确定性和危机,需要用长征精神的勇气去面对。我们要敢于承担责任,果断应对每一个护理事件,及时解决困难,确保护理任务的顺利进行。

2.扎实工作。

长征中,红军对自身实力进行了不断的扎实整训,以提高队伍的整体素质。在护理工作中,我们也要注重学习和实践,通过不断地培训和学习更新知识,提高技能和专业水平,为患者提供更专业和优质的护理服务。

3.互助团结。

长征中,红军互相支持和帮助,形成了紧密团结的战斗集体。在护理工作中,我们也要互相合作,形成良好的团队精神和合作意识,共同为患者的健康和康复努力。

1.无私奉献。

长征精神告诉我们,无私奉献是实现伟大事业的重要品质。作为护理工作者,我们要时刻以患者的利益为重,在工作中无私奉献,尽力给予患者最好的护理照顾。

2.坚持原则。

长征中的红军始终坚守真理和原则,为革命事业付出了巨大努力。在护理工作中,我们也要坚守原则,遵守职业道德和患者的合法权益,始终坚持以患者为中心的护理原则。

3.乐观向上。

长征中的红军鼓舞人心的乐观向上精神是他们战胜一切困难和挫折的动力源泉。在护理工作中,我们也要保持积极乐观的心态,给予患者信心和勇气,帮助他们战胜疾病。

五、结语。

长征精神是中华民族宝贵的精神财富,在护理工作中也有着重要的意义。我们作为一名护理工作者,要将长征精神贯彻于工作中,勇往直前,扎实工作,互助团结,并始终以患者的利益为重。只有在长征精神的指引下,我们才能为患者提供更好的护理服务,为社会健康事业贡献自己的力量。

精神科护理工作心得体会

精神病院这个名字听得多了,人们总是对这个名字有一种畏惧与排斥的心理。但通过精神科护理工作后改变了我们的这种看法。下面是精神科护理工作心得,希望对大家有帮助。

对一般人来说,精神病是一个令人恐惧而又充满神秘色彩的名词,常使人联想起一个个满身泥圬、言行古怪、时哭时笑、呆滞冷漠,或暴跌凶残的人。五年前,我走上精神病人管理的工作岗位,开始了与精神病人直接面对面的接触,我们对精神病人的漠然无知、心存恐惧,到逐渐了解他们、同情他们,与他们交朋友,从而窥见了他们的喜怒哀乐,走进了他们的精神世界。

关于精神病,医学上是这样界定的:精神病是指内外各种致病因素影响下,大脑机能活动发生紊乱、导致认知、情感、行为与意志等精神活动不同程度障碍的一类疾病。病人有不同程度的自知力缺陷、心理障碍、丧失判断力、不能正常地学习、工作、生活,行为显得古怪,与众不同,在病态心理的支配下,往往有自杀自伤、伤害他人的动作行为,有的患者还认为自己心理与行为是正常的而拒绝治疗。

在精神科做护士,首先是安全问题,这也是院领导会上会下强调的重中之重。抑郁病人、自伤自杀甚至自残的心理,对于这样的病人,作为护理人员的我们,要多观察、多和其进行沟通交流。躁狂的病人对其周围的人,包括同室病友以及周围的医护人员易造成伤害,当然也包括自身的安全。在情绪严重不稳定期,我们要更多的给予保护性约束。

精神科病人多是药物控制,所以对其服药问题就显得至关重要。在精神科治疗上一定要防止病人藏药。如果病人藏药不吃的话,病情得不到基本的控制;如果病人把藏起来的药顿服,后果更严重,可以导致药物中毒甚至危及生命。

精神病人和一般的患者不同,他们没有自知力,连最基本的生理需要也表述不清,这就需要我们护理人员具备基本的职业道德,真正做到以病人为中心,充分维护他们的自尊。

在精神科工作这么久,并没有感觉到他们可怕,反而更觉得他们是最可爱的人,没有人与人之间的勾心斗角和纷争,我的人格跟着他们简单起来,我会做一名合格的护士,不辜负天使的称号。

学习班的内容主要有讲义授课和论文交流分两大部分,讲义共有10个课目,如精神病护理学进展;睡眠中危急状况的识别与护理;精神(心理)护理文书相关问题;护士身心健康的维护;护理科研中的科研——选题技巧等内容。

通过学习,使我受益匪浅,简述如下:

一、精神病护理学进展。国际精神病与精神卫生护理联盟关于约束、隔离精神病患者的原则。

1、ispn认为患者有权保持尊严、获得关爱、高质量的护理。注册护士应提倡和保护患者的权利;任何精神卫生机构应将患者权利以通俗懂的语言置于显着的地位。

2、应有合格专业护士,实行24小时责任制护理。ispn认为约束与隔离只有在其他手段无效、无法保证安全的紧急情况下使用。

3、所有患者在病程中应接受全面评估,包括生物学因素、环境因素及行为方面、评估发育水平,既往精神创伤史,共患疾病,基础行为水平。

4、提倡依靠环境,设施尽可能保证安全及减少约束。

5、护士应接受行为评估,各年龄段用药,安全监控等专业培训,应接受对攻击行为评估和干预的培训,如症状的识别,语言干预技巧,选择最小约束的思考策略。

6、需完善制度及机构对工作人员涉及攻击的反应。

7、医生或资深执业护士应在约束后1小时内对患者进行面谈评估,24小时内对患者必须更改指令,同时应进行面谈评估。约束时间应标明:成人4h,9-17岁青少年2h,9岁儿童1h,到时需行行为评估。

8、资深注册护士是最佳再评估人,可以观察记录患者的日常行为试行解除约束后评估。

9、约束时不得遮挡患者面部,不得单独约束或隔离儿童,被约束的患者至少每2小时应活动其身体,必须提供给饮水,解便及测量生命体征。

10、有内外科疾病的患者应尽可能用其他手段代替约束以策安全,约束后1小时内必须告知医师或执业护士。

11、约束或隔离的决定应即刻通知家属,应予书面通知,不应以约束为理由阻止家属访视。患者及家属合作制定治疗护理计划,治疗护理计划是否正规、是否适合患者特点应受到监控。

12、使用约束或隔离时护士应接受患者的询问及给予清楚明白的解释。益处:促进对症状的认识、促进解决问题、提高冲突解决技巧,可减少约束对患者的负性心理体验。

13、精神卫生机构应收集约束,隔离的效果资料,以帮助改进有关指南,需要在循证基础上研究约束,隔离的有效性。

14、应警觉掩盖之下的“零容忍”规则,这将造成很多副作用及意外。

二、睡眠中危急状况的识别与护理。

怎样看病人睡觉?

护理要点:

1、对所有病人的身体状况、病情、主要用药都要有一定了解,对睡眠过程中有可能发生的紧急情况有预感性。

3、与医生做好沟通,及时反应病情变化、“清醒”地执行医嘱;。

4、重点病人的护理:睡姿、防护、观察生命体征和引流搐等;。

2、做好解释、安慰和心里支持工作;。

3、重视自身的睡眠;勿误导患者。

三、护理文书相关问题中的病情记录常见缺陷。

欠具体:如护理记录为“已认真检测心率、心律”,但没有具体的心率值和心跳节律的记录。

用词不当:如“未见抽搐行为”。“情绪不协调”。

抄袭检查结果没有护理意义:有时还抄错,例如:心电图报告非特意性st—t异常,护士写成“特意性st—t异常”。

语句组织欠妥,造成错误意思:“仍有饮酒欲望,按医嘱予凯西来利血生,沙肝醇等药治疗”。

欠全面:记录中有防压疮护理,但没有写皮肤情况。

病情观察无连惯性:例如;一些药物不良反映、腹痛、咽痛等情况,无跟踪记录。

护理措施不彻实际:例如“四肢肌张力高,已瞩病者放松”。患者便秘写:“瞩多饮水”,建议改为“督促病人多喝开水,或瞩陪护予多喂开水”。

自暴滥用约束:例如:“病者主诉没有不适,已告知医生,未见三防行为,按医嘱予2条短带保护性约束”。保护性约束没有医嘱,解除约束后,未停医嘱。保护性约束病人无跟踪记录。

语句欠条理,表达不清楚:例如“三脂偏高,戒糖饮食”。

特殊病情没有交班:例如:病人空腹血糖2.2mmol/l,没有交班。

记录用方言:如:“烂饭”。

在疾病高峰期,护理措施为向病人讲解相关精神病知识,不适宜。

护理记录过期、留空行、字体太小、字体不能辨认、签名字迹不清。

四、护士身心健康的维护。

(一)提高管理者的支持。

是影响个人工作满意度和心里健康最有效的方式。

1、维护护士人才身心健康的基本对策;。

(1)制定特殊岗位的人才政策;。

(2)推行一线留人的优先对策;。

(3)解除后顾之忧的保障措施;。

(4)维护身心健康的咨询机构;。

(5)提供调控护士人才职业心态的良好环境氛围。

2、注重护士心理、社会、伦理等方面知识的教育:*。

(1)注意提高在职护士,尤其是基层医院的社区保健护士与人沟通的技巧,加强护士心理卫生保健知识教育,掌握自我心里调适技巧。

(2)在发生各种冲突时,找有类似经历的同事,关心自己的亲属或朋友倾诉,使自己的苦恼得到宣泄、疏导而减轻精神压力。

(二)护士心理健康自我维护的措施。

1、培养乐观的阔达的人生态度;。

2、加强学习,提高自身的心理品质;。

3、调节好自己的情绪;。

4、创造良好的人际环境;。

5、社会舆论的正确导向;。

6、生活中注意劳逸结合。

论文交流部分,有两篇交流论文使我有深刻的体会:

由xx市第三人民医院临床担任护士带教工作的护士所写。我也有担任护士带教工作,所以对于这篇论文特感兴趣,通过论文交流学习,我更加清楚地认识到随着社会竞争越来越激烈,人们的压力也越来越大,精神病的发病率也随之增大,因此,拥有一支高素质的精神科护理队伍显得越来越重要,而带好每一名新护士是重要的起点,只有基础打好了,才会有高素质的人才出现。要把带教工作做得更好,就要不断学习,只有不断提升自我,才能提高自己的教学能力;才能满足新护士的各种学习需求。

2、喜疗妥防治肌肉注射氯丙嗪所致肌肉肿痛的疗效观察。

这篇论文还讲述了喜疗妥也可以防治因其他情况所致的静脉肿痛,这一点启发了我,在临床上病人经常会因长期肌注或输液引起静脉肿痛和静脉炎,今后,我们也可以尝试使用喜疗妥,如果用喜疗妥外涂有效的话,那将是患者的福音,不但可以减轻患者的痛苦,也减轻他们经济上的负担。

精神病院这个名字听得多了,人们总是对这个名字有一种畏惧与排斥的心理。这个学期我们去了精神病院见习,首次接触精神病院,其实它也并非我们想象中那样阴深与恐惧的。我们身为未来的护士,更不需要以别样的目光、别样的心理去看待它。只知道,它和别的医院一样,都是一间医院。

带领我们小组的带教老师把我们带到住院部的某一层楼里,在那铁闸里有一个可供饮食与活动的大空间,里面住着的全是女病人。

带教老师先带我们到示教室里,给我们重温一下精神分裂症与情感障碍的一些特征、表现和护理措施,然后再打开铁闸让我们和里面的一些病人聊聊天,了解她们的情况。在带教老师讲课的过程中,她教导了我们面对精神分裂症的病人应如何进行自我保护与确保病人的安全,然而,我最为关注的仍是一些情感障碍的病人。带教老师说一些慢性的情感障碍的病人对外界是无什么反应的,我想这是因为他们困死了在他们自己的内心世界中,他们的内心是一层叠一层沉默的雪,最初的情绪积压在心中,长久未能得到宣泄,然后随着时间的推移,他们的记忆变得模糊了,甚至跌入了潜意识中,情绪的积压找不到痕迹。所以他们不懂得去倾诉,不懂得去表述自己,他们的内心封锁在那重重的沉默中,解不开最初的情绪的结,而只会在那个心结上不断地增添沉默的结,由于他们内心积聚了太多太多的沉默,不懂诉说,所以他们的情志也渐渐变得散漫,脑子也渐渐变得空洞,思维也变得迟缓,所以他们会回避亲友,回避与外界之间的接触,慢慢的,便发展到对外界事物无反应。而其实他们的内心世界是非常之复杂的,复杂到完全沉默,复杂到找不出病因的痕迹。

我想:如果是一个对外界事物无反应的病人,除了要接受药物治疗之外,还必须配合精神分析心理治疗、认知治疗和支持性心理治疗。心理治疗的租子阻滞有太多,所以支持性心理治疗为治疗的最基层。治疗者必须是一个优秀的聆听者,专心的倾听病人的诉说,以亲善诚恳的态度取得病人的信任,让病人毫无顾虑的倾诉内心的苦闷,鼓励病人疏泄内心不良的情绪,并能以同情、理解、谅解的态度对病人的诉说不加评判地接受,站在病人的角度去理解和支持,并与病人合作去治疗其疾病,给予病人治疗的信心与康复的希望。

在与病人的交谈过程中,摸索病人的性格特点与思维模式,以及深入地探索其内心的真实情感。如果病人已经无法说出其内心的痕迹,治疗者可以问病人原本的性格、原本的生活是怎样的?是什么时候开始变化的?为什么会有这样的变化?支持与鼓励病人诉说其内心的情绪与痕迹,让病人感觉到你是在全心全意地帮他,他也便可以开怀地与你倾诉。探寻病因是离不开问话的,也可以从问话中逐步地推出其病因与疾病的过程,帮助病人认识自己心灵的痕迹。在谈话中,要听出病人思维上的漏洞与认识上的偏颇和贫乏,并对病人作出理由充足、适合其心理特点的解释,帮助其消除疑虑,增强信心。人的烦恼往往来源于思维,但你烦恼了,往往是因为你用错了你的思维方式,引导病人去换一种与原来逆向的思维去分析问题,烦恼往往便会自动消失。要给予病人鼓励和良好的心理暗示,激发病人的积极心理,让病人更好的配合治疗和更努力地去改善自身的情绪。

带教老师给我们复习了一些相关的内容后,便开铁闸让我们和里面的病人沟通交流了。我们一小组的人和带教老师围成一张台,然后带教老师陆续叫了三个病人来,她在我们面前询问病人的情况,并介绍其病情给我们认知。

第一个是患有精神分裂症、常有幻听的女士,第二个是常开心自笑的女老师,第三个我的印象有点模糊。

给我印象最深的还是第一个女士。她说她常听到一个男人跟她说话,但看不到那个人。韦护长问她那个男人有没有叫她不要吃、不要睡,她说没有。她说她自己也不知道那个男人是谁,自己也不认识他,只是听到一把声音在和她谈话,什么都看不到。韦护长问她有没有和那个男人说话,她说有。她的声音还带点激扬和悲亢地说:“我不是讲那些话,我是讲述自己的心,我是用心来和他交谈的!”

然后带教老师的问话结束了,我们接着和第二个、第三个病人交流。这时候,我看见刚才第一个病人独坐在一张桌椅上,沉默不语,情感低落,沮丧忧虑的低着头。我想过去跟她谈谈心,哪怕只是表示一下关心对于病人来说也是一种莫大的安慰,但我连这样的时间都没有,她们马上便要开饭了。

还是她未能找到一个足够信任、足够关心她和支持她的聆听者?会不会是因为她很想诉说自己的内心,然而却得不到满足,而这种日积月累的内心冲突致使她幻听出身边有一把陌生的声音来聆听她的心声,与她交流呢?这只是我的推断,我不敢确定,要探究真正的原因还得与病人多接触才知道。或许那一把声音是她最信任的声音吧,听不到那一把声音,就像是身边没有了可以倾诉的朋友一样。我想如果我是她的护士,我会以关怀的心耐心地去鼓舞她向我倾诉她内心的情感,希望以真诚的爱心来换取她对我的信任,取替她所幻听出的那一把声音的位置,希望这样能够医治她的幻听,然后再与她进一步的做心理治疗。

或许我接触得太少,或许我想得过于简单,但我仍相信有些精神病人是能够治愈的。或许有一天,当他们恢复了正常人的心理,重新回到自己的工作岗位的时候,我希望人们能够以平常的目光去看待他们,不要歧视和排斥她们,不要让他们的心灵再一次受创!

其实患病很平常,正如我们每一个人都会犯错一样,只要认识到错误,并加以改正就行了,精神康复者也一样,只要认识到自身的疾病,并加以控制就行了。社会与人们应该给予他们多一点爱心与支持的!

精神科护理工作心得体会

精神病院这个名字听得多了,人们总是对这个名字有一种畏惧与排斥的心理。这个学期我们去了精神病院见习,首次接触精神病院,其实它也并非我们想象中那样阴深与恐惊的。我们身为将来的护士,更不需要以别样的目光、别样的心理去看待它。只知道,它和别的医院一样,都是一间医院。

带领我们小组的带教老师把我们带到住院部的某一层楼里,在那铁闸里有一个可供饮食与活动的大空间,里面住着的全是女病人。

带教老师先带我们到示教室里,给我们重温一下精神分裂症与情感障碍的一些特征、表现和护理措施,然后再打开铁闸让我们和里面的一些病人聊谈天,了解她们的状况。在带教老师讲课的过程中,她教育了我们面对精神分裂症的病人应如何进行自我保护与确保病人的安全,然而,我最为关注的仍是一些情感障碍的病人。带教老师说一些慢性的情感障碍的病人对外界是无什么反应的,我想这是因为他们困死了在他们自己的内心世界中,他们的内心是一层叠一层沉思的雪,最初的心情积压在心中,长久未能得到宣泄,然后随着时间的推移,他们的记忆变得模糊了,甚至跌入了潜意识中,心情的积压找不到痕迹。所以他们不懂得去倾诉,不懂得去表述自己,他们的内心封锁在那重重的沉思中,解不开最初的心情的结,而只会在那个心结上不断地增加沉思的结,由于他们内心积聚了太多太多的沉思,不懂诉说,所以他们的情志也慢慢变得散漫,脑子也慢慢变得空洞,思维也变得迟缓,所以他们会回避亲友,回避与外界之间的接触,渐渐的,便发展到对外界事物无反应。而其实他们的内心世界是特别之复杂的,复杂到完全沉思,复杂到找不出病因的痕迹。

我想:假如是一个对外界事物无反应的病人,除了要接受药物治疗之外,还必需协作精神分析心理治疗、认知治疗和支持性心理治疗。心理治疗的租子阻滞有太多,所以支持性心理治疗为治疗的最基层。治疗者必需是一个优秀的倾听者,用心的倾听病人的诉说,以亲善恳切的态度取得病人的信任,让病人毫无顾虑的倾诉内心的苦闷,鼓舞病人疏泄内心不良的`心情,并能以同情、理解、谅解的态度对病人的诉说不加评判地接受,站在病人的角度去理解和支持,并与病人合作去治疗其疾病,赐予病人治疗的信念与康复的期望。

的过程中,她教育了我们面对精神分裂症的病人应如何进行自我保护与确保病人的安全,然而,我最为关注的仍是一些情感障碍的病人。带教老师说一些慢性的情感障碍的病人对外界是无什么反应的,我想这是因为他们困死了在他们自己的内心世界中,他们的内心是一层叠一层沉思的雪,最初的心情积压在心中,长久未能得到宣泄,然后随着时间的推移,他们的记忆变得模糊了,甚至跌入了潜意识中,心情的积压找不到痕迹。所以他们不懂得去倾诉,不懂得去表述自己,他们的内心封锁在那重重的沉思中,解不开最初的心情的结,而只会在那个心结上不断地增加沉思的结,由于他们内心积聚了太多太多的沉思,不懂诉说,所以他们的情志也慢慢变得散漫,脑子也慢慢变得空洞,思维也变得迟缓,所以他们会回避亲友,回避与外界之间的接触,渐渐的,便发展到对外界事物无反应。而其实他们的内心世界是特别之复杂的,复杂到完全沉思,复杂到找不出病因的痕迹。

我想:假如是一个对外界事物无反应的病人,除了要接受药物治疗之外,还必需协作精神分析心理治疗、认知治疗和支持性心理治疗。心理治疗的租子阻滞有太多,所以支持性心理治疗为治疗的最基层。治疗者必需是一个优秀的倾听者,用心的倾听病人的诉说,以亲善恳切的态度取得病人的信任,让病人毫无顾虑的倾诉内心的苦闷,鼓舞病人疏泄内心不良的心情,并能以同情、理解、谅解的态度对病人的诉说不加评判地接受,站在病人的角度去理解和支持,并与病人合作去治疗其疾病,赐予病人治疗的信念与康复的期望。

在与病人的交谈过程中,摸索病人的性格特点与思维模式,以及深入地探索其内心的真实情感。假如病人已经无法说出其内心的痕迹,治疗者可以问病人原本的性格、原本的生活是怎样的?是什么时候开头变化的?为什么会有这样的变化?支持与鼓舞病人诉说其内心的心情与痕迹,让病人感觉到你是在全心全意地帮他,他也便可以开怀地与你倾诉。探寻病因是离不开问话的,也可以从问话中逐步地推出其病因与疾病的过程,帮助病人熟悉自己心灵的痕迹。在谈话中,要听出病人思维上的漏洞与熟悉上的偏颇和贫乏,并对病人作出理由充分、适合其心理特点的解释,帮助其消退疑虑,增加信念。人的苦恼往往来源于思维,但你苦恼了,往往是因为你用错了你的思维方式,引导病人去换一种与原来逆向的思维去分析问题,苦恼往往便会自动消逝。要赐予病人鼓舞和良好的心理示意,激发病人的积极心理,让病人更好的协作治疗和更努力地去改善自身的心情。

带教老师给我们复习了一些相关的内容后,便开铁闸让我们和里面的病人沟通交流了。我们一小组的人和带教老师围成一张台,然后带教老师间续叫了三个病人来,她在我们面前询问病人的状况,并介绍其病情给我们认知。

第一个是患有精神分裂症、常有幻听的女士,第二个是常快乐自笑的女老师,第三个我的印象有点模糊。

给我印象最深的还是第一个女士。她说她常听到一个男人跟她说话,但看不到那个人。韦护长问她那个男人有没有叫她不要吃、不要睡,她说没有。她说她自己也不知道那个男人是谁,自己也不熟悉他,只是听到一把声音在和她谈话,什么都看不到。韦护长问她有没有和那个男人说话,她说有。她的声音还带点激扬和悲亢地说:“我不是讲那些话,我是叙述自己的心,我是专心来和他交谈的!”

然后带教老师的问话结束了,我们接着和第二个、第三个病人交流。这时候,我观察刚才第一个病人独坐在一张桌椅上,沉思不语,情感低落,懊丧忧虑的低着头。我想过去跟她谈谈心,哪怕只是表示一下关心对于病人来说也是一种莫大的劝慰,但我连这样的时间都没有,她们立刻便要开饭了。

我看着她那孤独、懊丧、忧伤的表情,回想起她刚才的那一句“我是专心来同他交谈的!”,我想她除了有精神分裂症之外,还同时存在着抑郁症,又或许是抑郁症伴精神分裂症。精神病是分神经性和心因性的,我不知道她属于哪一种,又或许两种都有吧,我相信她是存在着心因性的成分的。她也不是完全沉思的那一种,我还能够对着一片虚无的空气来叙述自己的心。我听她那一句话感动的声音,我想她内心深处是很渴望去倾诉的,但为什么她不与身边的人倾诉呢?还是她未能找到一个足够信任、足够关心她和支持她的倾听者?会不会是因为她很想诉说自己的内心,然而却得不到满意,而这种日积月累的内心冲突致使她幻听出身边有一把生疏的声音来倾听她的心声,与她交流呢?这只是我的推断,我不敢确定,要探究真正的原因还得与病人多接触才知道。或许那一把声音是她最信任的声音吧,听不到那一把声音,就像是身边没有了可以倾诉的朋友一样。我想假如我是她的护士,我会以关怀的心耐心地去鼓舞她向我倾诉她内心的情感,期望以真诚的爱心来换取她对我的信任,取替她所幻听出的那一把声音的位置,期望这样能够医治她的幻听,然后再与她进一步的做心理治疗。

或许我接触得太少,或许我想得过于简洁,但我仍相信有些精神病人是能够治愈的。或许有一天,当他们恢复了正常人的心理,重新回到自己的工作岗位的时候,我期望人们能够以平常的目光去看待他们,不要卑视和排斥她们,不要让他们的心灵再一次受创!

其实患病很平常,正如我们每一个人都会犯错一样,只要熟悉到错误,并加以改正就行了,精神康复者也一样,只要熟悉到自身的疾病,并加以掌握就行了。社会与人们应当赐予他们多一点爱心与支持的!

精神科护理安全的心得体会

近年来,随着社会的不断发展和进步,精神科护理安全问题备受关注。作为精神科护理人员,我们在工作中要时刻注意患者的安全问题,保障他们的生命安全和身心健康。在这个过程中,我深刻体会到了一些工作心得,通过以下五个方面的介绍,我将分享一些与大家的经验和心得体会。

首先,提高专业知识与技能是保障精神科护理安全的关键。作为一名精神科护士,我们需要具备扎实的专业知识和专业技能,熟悉和掌握常见的精神障碍病症、疾病特点和护理方法。只有通过专业知识的积累和学习,我们才能准确地判断病情,避免发生意外和不良反应。因此,我时刻保持对最新的护理理论和技术的关注,不断提高自己的专业素养和能力。

其次,建立良好的护理团队,强化团队协作。精神科护理工作中,往往需要多个护理人员之间的合作与配合才能顺利完成,尤其是在对病情复杂、危险性较高的患者进行护理时更是如此。在我与同事的合作中,我深刻认识到团队的重要性,只有相互支持、相互协作,才能更好地保护患者的安全。因此,我在实际工作中积极与同事沟通合作,提高团队的凝聚力和工作效率。

第三,确保环境的安全与舒适。患者的康复与安全,往往与护理环境密切相关。我们必须保持病房的卫生和整洁,及时消除隐患,确保患者在安全、舒适的环境中接受治疗和护理。同时,还应建立相关的安全措施和规范,制定科学合理的防护措施及应急预案,使患者在就医过程中得到最大限度的保护。

第四,注重患者心理护理。在精神科护理过程中,我们还需要注重患者的心理护理工作。精神疾病患者往往需要更多的关怀和支持,我们需要耐心倾听他们的心声,积极引导他们树立正确的生活和治疗态度。同时,我们还要注重个人的情绪管理,保持乐观积极的心态,以更好地与患者建立良好的沟通和信任关系,推动他们的康复。

最后,及时发现和解决潜在的安全隐患。在精神科护理工作中,我们必须时刻保持警惕,及时发现和解决潜在的安全隐患。比如,患者可能存在自残自杀的风险,我们需要密切观察其言行举止,及时采取相应的护理措施。此外,还应加强患者的教育和指导,提高他们自我保护意识,减少不必要的安全风险。

总结起来,精神科护理安全是保障患者身心健康的重要因素。在实际工作中,我们必须提高专业知识与技能,建立良好的护理团队,确保环境的安全与舒适,注重患者心理护理,并及时发现和解决潜在的安全隐患。通过不断的学习和实践,我们将为精神疾病患者提供更加安全和有效的护理服务。

精神科护理工作心得体会

对一般人来说,精神病是一个令人恐惊而又布满神奇颜色的名词,常使人联想起一个个满身泥圬、言行奇怪、时哭时笑、呆滞冷漠,或暴跌凶残的人。五年前,我走上精神病人管理的工作岗位,开头了与精神病人直接面对面的接触,我们对精神病人的漠然无知、心存恐惊,到渐渐了解他们、同情他们,与他们交朋友,从而窥见了他们的喜怒哀乐,走进了他们的精神世界。

关于精神病,医学上是这样界定的':精神病是指内外各种致病因素影响下,大脑机能活动发生紊乱、导致认知、情感、行为与意志等精神活动不同程度障碍的一类疾病。病人有不同程度的自知力缺陷、心理障碍、丢失推断力、不能正常地学习、工作、生活,行为显得奇怪,与众不同,在病态心理的支配下,往往有自杀自伤、伤害他人的动作行为,有的患者还认为自己心理与行为是正常的而拒绝治疗。

在精神科做护士,首先是安全问题,这也是院领导会上会下强调的重中之重。抑郁病人、自伤自杀甚至自残的心理,对于这样的病人,作为护理人员的我们,要多观看、多和其进行沟通交流。躁狂的病人对其四周的人,包括同室病友以及四周的医护人员易造成伤害,当然也包括自身的安全。在心情严重不稳定期,我们要更多的赐予保护性约束。

精神科病人多是药物掌握,所以对其服药问题就显得至关重要。在精神科治疗上一定要防止病人藏药。假如病人藏药不吃的话,病情得不到基本的掌握;假如病人把藏起来的药顿服,后果更严重,可以导致药物中毒甚至危及生命。

精神病人和一般的患者不同,他们没有自知力,连最基本的生理需要也表述不清,这就需要我们护理人员具备基本的职业道德,真正做到以病人为中心,充分维护他们的自尊。

在精神科工作这么久,并没有感觉到他们可怕,反而更觉得他们是最可爱的人,没有人与人之间的勾心斗角和纷争,我的人格跟着他们简洁起来,我会做一名合格的护士,不辜负天使的称号。

精神科护理心得体会

是影响个人工作满意度和心里健康最有效的方式。

1、维护护士人才身心健康的基本对策;

(1)制定特殊岗位的人才政策;

(2)推行一线留人的优先对策;

(3)解除后顾之忧的保障措施;

(4)维护身心健康的咨询机构;

(5)提供调控护士人才职业心态的良好环境氛围。

2、注重护士心理、社会、伦理等方面知识的教育:*。

(1)注意提高在职护士,尤其是基层医院的社区保健护士与人沟通的技巧,加强护士心理卫生保健知识教育,掌握自我心里调适技巧。

(2)在发生各种冲突时,找有类似经历的同事,关心自己的亲属或朋友倾诉,使自己的苦恼得到宣泄、疏导而减轻精神压力。

(二)护士心理健康自我维护的措施。

1、培养乐观的阔达的人生态度;

2、加强学习,提高自身的心理品质;

3、调节好自己的情绪;

4、创造良好的人际环境;

5、社会舆论的正确导向;

6、生活中注意劳逸结合。

论文交流部分,有两篇交流论文使我有深刻的体会:

由xx市第三人民医院临床担任护士带教工作的护士所写。我也有担任护士带教工作,所以对于这篇论文特感兴趣,通过论文交流学习,我更加清楚地认识到随着社会竞争越来越激烈,人们的压力也越来越大,精神病的发病率也随之增大,因此,拥有一支高素质的精神科护理队伍显得越来越重要,而带好每一名新护士是重要的起点,只有基础打好了,才会有高素质的人才出现。要把带教工作做得更好,就要不断学习,只有不断提升自我,才能提高自己的教学能力;才能满足新护士的各种学习需求。

2、喜疗妥防治肌肉注射氯丙嗪所致肌肉肿痛的疗效观察。

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