假如我是老师小学（优质20篇）

优秀作文能够给人以启迪和思考，让读者对事物有新的认识和理解。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，仅供参考，希望能给大家带来启示和鼓励，让大家更好地理解和掌握写作技巧，写出更加出色的作文。让我们一起来欣赏这些精心挑选的佳作吧！

假如我是老师小学作文

我老师是园丁，辛勤的哺育着我们。老是在我的心中比天都大。假如我是老师，我一定比您做得出色。以下是小编要与大家分享的假如我是老师。

作文。

400字，供大家参考!

假如我是语文老师，面对台下无数双渴求知识的眼睛，我会说：“让我们为共同的目标努力!

我首先要在课堂教学上下工夫，使学生上好每一堂课。我要让学生跨上想象的骏马，在知识的跑道上赛跑，让他们带着问题去思考。让他们质疑问难，谁的见解有新意，我就带头为他鼓掌。我还会让学生找不会说话的“老师”

字典。

帮忙，使他们养成课前预习的好习惯。

最使学生头疼的问题就是写作文。有的同学一碰到写作文就抓耳挠腮、绞尽脑汁，总是不得要领。假如我是语文老师，就要改革作文教学。写作文离不开生活。我要带学生去广阔的天地。春天，我会带他们去春游、采野花;夏天，我会带他们去游泳;秋天，我会带他们去看落叶，低垂的麦穗;冬天，我会带他们欣赏雪景，堆雪人，打雪仗。课间，我会和学生谈心、做游戏，亲如朋友。

我要让学生和书交朋友，热爱书，使他们懂得“爱书吧，书是人类知识的源泉。”我每天会少布置作业，保证学生的阅读时间。

老师是园丁，辛勤的哺育着我们。老是在我的心中比天都大。假如我是老师，我一定比您做得出色。

假如我是老师，我不会像您一样给成绩好的表扬，使他们骄傲自满，我会给他们交一些人生哲理，警惕他们不要骄傲自满。会给成绩不好的同学一些鼓励，叫他们下次考得好一点。

假如我是老师，我不会吧把学校的活动取消。不仅这样我还会在过节时再班中举行联欢会，把教室装扮得漂漂亮亮的，让大家都露一手自己的绝活。

假如我是老师。我会在上课时讲一下关于课程的故事，让大家好理解课文的意思。

假如我是老师……这就是我年仅13岁的六年级小学生的愿望。但我现在必须脚踏实地的走好每一路，奔向更加灿烂的明天，到那时假如就不再是假如。

老师给了我知识、给了我希望、给了我憧憬，我很喜欢我的老师，我更感谢我的老师。所以我希望我长大后也能当一名出色的老师。

假如我是一名老师，我将会是同学心目中一名和蔼可亲的好老师，也是一名对学生嘘寒问暖的母亲，更是同学无话不说的知心朋友。

首先，要做好和蔼可亲的老师。我会在上课时和学生做一些小游戏，让他们在游戏中学会知识，激发他们的学习热情，再也不感觉学习枯燥无味。下课后和他们一起玩耍，让他们放松放松，享受快乐。每天晚上布置的作业很少，让他们再也不会为写作业而没时间看自己喜欢的动画片苦恼。

然后我将会是一位嘘寒问暖的母亲。我会像我妈妈爱我一样去爱我的学生。当他们做错事的时候，我还会像妈妈一样去教育和引导他们，让他们不会感到无助和迷茫。如果有哪位学生的父母出差或外出打工了，我便会把他们接到自己的家中来好好地照顾关心他们，不会让他们感觉孤独和寂寞。

最后，我更是学生无话不说的朋友。我会经常抽出时间和学生们交流交流，说说自己的愿望，把自己快乐的事情和遇到的困难说出，也让他们能对我说出他们的喜怒哀乐，陪着他们笑或哭。

要当好一名合格的老师，我必须从现在开始就要认真学习，长大后才能当一名真正的老师。

在学校里，有各种各样的老师。在学生眼里，有的老师是母老虎，而有的老师是他们的朋友，而。

我的理想。

恰好是做一个老师。

假如我是老师，我会认真上好每一堂课，循循诱导，激发学生思维，将我所学的知识毫无保留地传授给他们。假如我是老师，我要散发我全部的热情，每天都以一张笑脸面对我的学生。课余，我将成为他们的朋友。打球、聊天，是件非常开心的事。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱，站在高处俯视我的学生，我和他们之间是平等的。我希望，于他们而言，我是透明的;他们于我而言更是晶莹透彻的。

假如我是老师，我要每天把的作业布置得少一点，让他们早点休息，不让他们的小手发麻。上课时发现有同学不认真听讲，我会微笑地看着他(她)，直到羞得他(她)认真听讲为止。假如我是老师，我会向上级提出取消考试，不伤小孩子的自尊心，不要家长把分数看得那么重。一个同学家有困难，我会语重心长地安慰他(她)，让他(她)的心灵不再伤痕累累。一个同学家有困难，我会语重心长地安慰他(她)，让他(她)的心灵不再伤痕累累。

假如我是老师，我要散发我全部的热情，每天都以一张笑脸面对我的学生。课余，我将成为他们的朋友，跟他们玩耍、聊天，这是件非常开心的事。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱，站在高处看我的学生，他们和我之间是平等的。

踏进宽敞明亮的教室，同学们用渴求的目光在知识的海洋里寻找未来。我平静的看着大家，走上神圣的讲台，手里拿着的是知识的海洋。同学们整齐的站起来，用纯真的声音齐喊“老师好”我用自己不太成熟的双手，在黑板上书写着，看着粉笔灰成雾状洒落，感觉一切都是那么美好，那么宁静。

白天过去了，黑夜就要到来。黄昏也许是。

校园生活。

中最悠闲最美妙的时刻了。太阳西斜，带走渲闹，给校园留下宁静的黄昏。月亮升起来了，倾下皎洁如水的光华，整个校园像是笼罩了一层银色，忽闪忽闪的，美丽极了。树木拖着长长的影子，教室里也映射出明亮的灯光。夜深了，结束了一天的同学们已进入了梦的海洋，在那里憧憬自己的梦想，在那里尽情地歌唱。我依然坐在灯下，看着课本，为了明天更好的教导;为了同学们的渴求的目光;也为了站在他们背后的那些含辛茹苦的爸爸、妈妈。

假如我是老师，我不会随意批评或指责任何一位同学，更不会误解或冤枉他们，我会公平的解决这事。在下课时我会认真备课，认真批改作业;在课堂上认真讲课。无论班中有什么事情，无论是大是小，我都会尽力去做，尽力去解决。

假如我是老师，我不会给学生布置太多的作业，也不会布置一些死记硬背的作业，更不会搞题海战术。我只要求他们认真、努力地学习，要求他们灵活掌握学到的知识。我不要求他们都考高分，都考第一，只要他们尽力了，就是最棒的。我会给他们充足的时间根据自己的不足去努力学习。

我为我是一名老师而骄傲，当一名老师真好!总是觉得身边都是荣誉，看着自己的学生拿到一个又一个的奖状，别提有多高兴，我对待他们像亲人一样，不会做多么严厉的老师。当同学出了事我也会毫不犹豫的站出来当起责任。

假如我是老师——一个假设。难道假设就不能变为现实吗?能的!我会凭自己的信心和毅力，用辛勤的劳动来去掉“假如”这两个字，成为一位名副其实的老师。

假如我是老师小学作文

因为是大赛作文题，所以上网看了一下别人写的，结果大失所望。

粉丝不要攻击我啊，真不觉得写得多好——。

再接着看，居然都是小学作文范文了，我只能质疑出题者的水平了。其实一拿到题目时就颇感无语了：如果我是一名语文老师／我喜欢的一名语文老师／我喜欢的一堂语文课／我心目中的语文课／我看网络语言／对诵读的认识。这些题目怎么看怎么没水准啊。感觉都是出给小学生的。

小学假如我是老师作文

（一）。

假如我是老师，我会以微笑面对每个学生，让每个学生可以快乐的学习。

假如我是老师，我会让每个学生成为课堂的主人，让他们的心在知识的海洋里遨游。

假如我是老师，我会让每个学生体验当老师的感觉，让他们知道当老师的辛苦，互相学习，互相沟通。

假如我是老师，我会让学生们感受到春天般的温暖，让他们的新自由飞翔。

假如我是老师，同学犯了错，我不会批评，我不会责骂，让他们自己从错误中改正。

假如我是老师，我们让学生当自己心灵的主人。自己知道自己应该所做的事，在广阔的蓝天下自由飞翔！

（二）。

假如我是一名老师，我会让我的学生个个学习优秀，成为国家的栋梁之才。

我在讲课的时候，会非常仔细、认真。同学们有时听不懂，我会给她们重讲一遍，他们要是还听不懂，我会再给他们讲一遍，他们要是仍然不会，我就会和蔼可亲地从头至尾给他们详细地讲解，直到他们会了为止。有的同学上课时不爱发言，我就会把他叫起来回答问题，他要是答不上来，我就会启发他，让他好好想一想，直到他回答出来。

下课的时候，我会和同学们一起做一些有意义的游戏并和他们进行交流。同学们有快乐的事儿，我会和他们分享；同学们有了烦恼的事儿，我就会帮助他们解决。

放假的时候，我带领同学们去“三一八”公园划船、钓鱼。紧接着我还会带领他们去家乡的海棠山和乌兰木图山观光。如果有机会的话，我还会带领他们去九寨沟和张家界游览、采风，指导他们写出精彩的作文。

假如我是老师，那该有多好啊！因为我会实现上述美好的愿望。

（三）。

我有一个愿望，当一名老师。虽然老师的工作很辛苦，但我愿意把我所有的`知识交给祖国下一代的接班人。

假如我是老师，我会大大方方的站在讲台上座自我介绍：“我叫小小，大家以后可以叫我小老师。我希望咱们课上是老师和同学，课下是知心朋友。”话音刚落，台下一阵阵掌声。假如我是老师，我会尽全力教会我的学生。课下我精心备课，课上我认认真真的讲课，把我所学的知识毫无保留的交给我的学生。课下我会和学生交朋友，和学生一起打乒乓球、踢毽子。我还会利用课堂时间让学生把知识学牢固。放学后，不留作业，让他们尽情玩耍。假如我是老师，我一定会像蜡烛一样把自己的光和热全部奉献给我的学生，把一生奉献给祖国的教育事业。

假如我是老师小学作文

在学校里，有各种各样的老师。在学生眼里，有的老师是母老虎，而有的老师是他们的朋友，而我的理想恰好是做一个老师。

假如我是老师，我会认真上好每一堂课，循循诱导，激发学生思维，将我所学的知识毫无保留地传授给他们。假如我是老师，我要散发我全部的热情，每天都以一张笑脸面对我的学生。课余，我将成为他们的朋友。打球、聊天，是件非常开心的事。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱，站在高处俯视我的学生，我和他们之间是平等的。我希望，于他们而言，我是透明的;他们于我而言更是晶莹透彻的。

假如我是老师，我要每天把的作业布置得少一点，让他们早点休息，不让他们的小手发麻。上课时发现有同学不认真听讲，我会微笑地看着他(她)，直到羞得他(她)认真听讲为止。假如我是老师，我会向上级提出取消考试，不伤小孩子的自尊心，不要家长把分数看得那么重。一个同学家有困难，我会语重心长地安慰他(她)，让他(她)的心灵不再伤痕累累。一个同学家有困难，我会语重心长地安慰他(她)，让他(她)的心灵不再伤痕累累。

小学四年级作文：假如我是老师

假如我是一名老师，我会认真工作，把祖国的花朵培育得更加美丽。

假如我是一名语文老师，我会给同学们讲故事，让他们知道老师有多么辛苦，让他们珍惜学习的机会。在上课的时候，我会看谁不举手，告诉他们上课要积极举手，就算回答错了也没有关系，这样我就会知道你们对学过的知道到底会不会？我还会利用一些时间跟他们做游戏，让他们在学习之余也感到轻松.....

假如我是一名数学老师，我会跟他们讲什么时候用加，什么时候用减；我会跟他们做益智游戏，让他们在快乐中了解数字的奥秘；我还会做一些我独创的`用具，让他们对物体的形状、空间模型在观察中产生......

假如我是一名英语老师，我会告诉他们背单词的诀窍，我会鼓励同学们在课余时间要敢于用英语交流；我还希望他们学好英语。

为了实现我的这个梦想，从现在起，我要更加努力学习！

假如我是老师小学生作文

我长大后，很想当老师，现在，我就来说说，假如我是老师。

如果下课了，我会跟着他们来到操场上，一上玩“老鹰捉小鸡”，“打野鸭”等等；

如果他们中有“调皮鬼”摔倒了的话，我会连忙扶他到医务室，让医生给他检查，消毒；

如果我要去听课，没有空，我会跟别的老师换课；

如果是我代别的老师的课的话，我一定会把这节课还给他们；

如果我是老师，作业也不会布置很多，但是要有质量；如果我在办公室里批作业，我会一本正经地批。

假如我是老师为题的小学作文

老师的工作是很辛苦的，就像园丁一样培育着祖国的花朵。

假如我是刚参加工作的新老师，站在神圣的讲台上，面对着台下几十张笑脸，我会大大方方的自我介绍。我叫陈珊，今年20岁，刚从师范毕业的，我是你们的语文老师。教室里突然响起了一阵热烈的掌声，我心里高兴极了！于是我决定了，一定当一个好老师。用自己的心血教育好每一个孩子。

上课的时候，我会认真给孩子们讲解，对学习好的同学。提出的问题，我会乐意地给他们解答。对学习不好的同学，我会更加偏爱他们，帮助他们找出成绩差的原因，给他们补课，并帮助他们解决学习是和生活上的问题。

下课时，我就像一位大姐姐一样和他们一起做老鹰捉小鸡、跳皮筋……哦，对了，我不会跟孩子们布置许多作业，压得他们喘不过气来。但要求要有好的质量。

假如我是老师，我将像一支蜡烛那样燃烧自己照亮我的学生。让他们长大后能成为祖国的栋梁之才。让他们走进知识的海洋。

我盼望着自己登上讲台的那一天！

小学作文假如我是老师

本站：老师是我们每天都要见到的人，假如有一天你成为了一名老师，你会怎么教育你的学生让他们可以更好的成长呢？下面我们一起看看这篇《假如我是老师》。

假如我是老师，我会对学生无比关心。只要有人在学校里呕吐，我不但不会觉得恶心，反而走过去安慰他。安慰好后，在把那些呕吐物清理干净。做完这些之后，我还会更加细心认真地照顾他，让他不再难受。要是有人流鼻血，我会先帮他止住鼻血，然后再打电话给他爸爸或妈妈，如果他们有时间，就把孩子接走，去医院检查一下。

假如我是老师，我会对学生加倍宽容。要是他们上课迟到了，我也不会去责骂他们，而是会想他们迟到，自有他们的原因，所以，我无须去说他们，只要让他们记住下次不要犯同样的错误就好。要是他们作业错了好多，我也依然不会去责骂他们，而会认真地给他们讲解其中的原理，直到他明白为止。

假如我是老师，我会对学生无私奉献。早晨，我会早早地来到学校，和早到的值日生一起劳动，帮他们减轻负担。中午，我会在教室里给题目不会的同学讲解。让他们明白为什么要这样做，为什么那样做是错的。傍晚，学生们回家后，我会把一本一本作业认真地改好，并分好组，方便小组长发本子的时候不麻烦。

假如我是老师，我会组织丰富多彩的活动。比如说一个月一次的郊游，一个星期三次的手工课，一天一次的师生共读课，两个月一次的书法大评比，一个学期一次的最佳艺术大奖......

假如我真的当上了老师，我一定会按照我自己想的、说的去成为一个令人尊敬的好老师。

假如我是一名老师小学作文

假如我是一名老师，我会教育我的那些学生像一家人似的团结，不仅对那些聪明好问的学生有求必应，而且对那些成绩差的学生呢，也不会偏心，我会竭尽全力去帮助他们。我不会布置很多作业，压得他们喘不过气，我会让他们去参加任何活动，让他们在属于自己的天地中快乐玩耍。

假如我是一名老师，那么我就要做一名优秀、称职的老师，当我第一次站在讲台上的时候，面对几十双渴望得到知识的大眼睛，首先，我会大大方方地把自己介绍给他们；然后，我要告诉他们：“希望你们努力学习，快乐生活，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”

假如我是一名老师，我就要当这样一名老师；受学生欢迎，受家长欢迎，受学校欢迎，受社会欢迎。就像学校里那些每天辛苦操劳的辛勤的园丁——老师一样，培育许许多多祖国的未来花朵，让他们快乐成长，早日成为建设祖国的栋梁。

假如我是一名老师，我会在课余时间认真备课，认真批改作业；在课堂上认真授课。无论班中有什么事情，无论是大事是小事，我都会尽力的去做，尽力的去解决。我不会给学生布置太多的家庭作业，也不会布置一些死记硬背的作业，更不会搞题海战术。我只要求他们每一个人都认真、努力地学习，要求他们灵活掌握学到的知识。我不要求他们每次测验或者考试一定都考得高分，都考第一，只要他们努力了、尽力了，就都是最棒的。我会给他们充足的时间根据一定的学习计划来努力学习从而弥补自己身上的不足之处。

假如我是一名老师，那么我要像我的以前的老师一样受人爱戴：严格要求学生、和蔼可亲、积极主动、干净利索、善解人意、幽默风趣、平易近人。做一位能让学生们铭记在心的好老师。

假如我是老师多激动小学作文

假如有那么一天，我站在讲台上成为一名教师，那是多么幸福的事!假如有那么一天，我真的拿起教科书站在讲台上，我的心情，将是多么激动。

假如我是老师，我就要当一名有才能的老师。我知识丰富，了解世界各国的风土人情、名胜古迹、历史文化;我精通电脑，会玩游戏，会制作网页;我懂得很多自然科学知识，没有什么问题能难得倒我。我兴趣广泛，会唱歌，会跳舞，会下棋，会打乒乓球，甚至还会几招武术。当着我学生的面，不时露几手。假如我是一名老师，我就要让我的学生对我的才能敬佩，为我的才能折服。

假如我是老师，我就要当一名讲方法的老师。我会用最生动的语言把孩子们引入知识的海洋，让同学们感觉到学习是一种享受。我还会用最有趣的活动帮助同学们解决学习中的难题，让同学们在参与中体验发现的快乐。我也会带同学们去大自然感受生命的气息，让同学们懂得大自然就是知识的宝库，有心的才能发现其中的奥秘。

假如我是老师，我要做有爱心的老师。我会爱我的每一位学生，耐心帮助每一位学生。我会对我的学生一视同仁。对成绩优秀的同学，在与他分享成功的快乐的同时，我会提醒他不要骄傲;对成绩落下的同学，在与他们分析落后原因的同时，我会鼓励他不断进步。

假如我是老师，我会做宽容的老师。我会理解学生的所有的不正确。因为随着他们的`长大，一切都会好起来的。我还会给学生一些自由的时间，让他们尽情地玩耍、嬉戏。我也会参与其中，在这个过程中，我就能更好地跟学生们进行沟通。

通过交流，我会尽可能地根据学生的要求不断完善自己，做一个让孩子们喜欢的老师。

长大后，假如我真的成为了一名老师，那我就会这样做。做一个让同学们喜爱、家长信赖的好老师，做一个让同学们敬重、家长们放心的好老师。

假如我是老师小学想象作文

怀着无限的深情,忐忑不安地走上了向往已久的讲台。无数双睛晶闪亮的眼睛注视着，那期待的目光，那甜美的微笑，神奇般的驱散了内心的紧张。的心很快地就和同学们的心紧紧贴在了一起。

染着壮丽明媚的教学生涯，就像一首长长的优美的叙事诗，开始了第一页。

一个又一个的计划，在脑海中闪现……有发挥不完的热情,有用之不尽的干劲。每一个少年，都像是一团熊熊燃烧的火焰，要用心中的火，点燃同学们心中的'理想之火。

要亲自教同学们朗诵一首诗：

青青园中葵，

朝露待日晞。

阳春布德泽，

万物生光辉。

常恐秋节至，

焜黄华叶衰。

百川东到海，

何时复西归！

少壮不努力，

老大徒伤悲。

还要在每周安排一节活动课，让他们体会大自然的美好和无限的生机。

课下，和同学们一起促膝谈心，们还要一同在校园里打篮球、踢毯子，一同去湖边春游。学生已成为生活中不可缺少的一部分。

要用自己生动活泼的讲解赢得同学们的信任和爱戴，要以自己的品行去熏陶影响他们，让他们明白怎样做人。

假如是语文老师，不会要求学生参加各项比赛都必须得第一。只要求他们尽心尽力、问心无愧。赢了固然可喜，输了也不怨天尤人。

还要培养他们对语文的兴趣，让他们了解祖国的语言是多么丰富优美，们的祖先为们留下了多少宝贵的文化遗产，培养他们有美好的思想和对祖国的热爱。还要告诉他们要有自己的目标，并向着这个目标努力着，因为只有付出了，才会有收获。

还要告诉他们要记住每一位教过他们的老师。因为老师就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。老师就像农夫，学生好比幼苗。正是由于老师辛勤地栽培、施肥、灌溉，才会有丰收的成果。成语“良师兴国”正是此意。

假如是语文老师，一定要向着这个目标努力。

假如我是老师小学生作文

一天，我如愿以偿变成一位老师。教室里一群精神满满的学生用着清脆的声音读着课文……我想象着，陶醉其中。可是，事情并没有这么一帆风顺。

我来到了教室里，可是，里面的“景色”让我差点晕了过去。因为，里面的景色是这样的：学生们根本没有在认真读书，而且，还有些坐都没有坐在自己的位置上，不仅这样，他们有的在这儿，有的在那儿，还一直不停地唧唧喳喳在说话，简直跟菜市场没两样。

“丁零零……”上课铃响了，本来我以为上课的时候他们能安分一点，可是，让我万万没想到的是，他们比晨读的时候还差！他们只管他们自己在交流、在嬉笑，没把我当回事，而且交流的内容是跟课堂无关的！都要把我的肺气爆了！

终于放学了，可是我已经筋疲力尽了，一想到明天还教他们，还要备课，我的头都要变大了！

啊！原来当老师这么的辛苦啊！所以，我们应该乖一点，懂事一点，体谅体谅老师。

假如我是老师

假如我是老师，那该有多爽啊。我会教同学们识字，这识字不仅仅是认识字哦，还要把字写端正，横平竖直，堂堂正正，不能有丝毫的马虎，就像做人一样。

假如我是老师，那该有多好啊。我会给学生讲故事，拓宽他们的思维，故事不能仅限于课内，我国的五千年文化，有多少故事可以讲呀，只要是好的，同学们喜欢的`我都讲。

假如我是老师，我一定给学生少一点作业，多一点活动的时间。孩子们永远是活泼好动的，要他们在书桌前呆两三个小时是多困难的事啊，为什么不让他们玩耍呢，其实玩也可以学到知识的。

假如我是老师

梦想是一个遥远的未来，是一粒种子，如果努力实现，就能生根、发芽、开花、结果。我的梦想是什么呢？没错，我的梦想就是当一名教书育人的老师。

如果你要问：为什么你要当一名老师，而不是一名医生呢？那么，我会这样回答：老师是辛勤的园丁，培育祖国的花朵；老师是燃烧的红烛，默默地奉献自己；老师是我们成长道路上的一盏灯，为我们照亮前进的道路。总而言之，老师的职业是一个伟大的职业，所以我想当一名老师。

假如我是一名老师，我将会是一个亲切温柔的老师。上课时，我会微笑着给同学们讲课，耐心的教给他们知识。如果有人上课不听讲，我不会打他骂他，而是委婉的让他认识到自己的错误。我会对学生一视同仁，既不偏袒好学生，也不刻意教训差学生。下课时，我会和学生们一起跳绳、踢毽子、跳皮筋，做一些强身健体的.运动，让它们变得更健康。上课时，我是他们亲切严厉的老师，下课我是他们的知心朋友。

假如我是一名老师，我会安排好班级的分工，让他们人人有事做，事事有人做。我会做一名平易近人的老师，我会让他们觉得自己在班集体中的地位不可缺少，这样班级就平等了，好管理了。好学生不觉得自己高人一等，坏学生也不会觉得自己比别人差。我还会在双休日期间带同学们去郊游。春天，我要带他们领略大自然的鸟语花香；夏天，我会带他们去采集植物标本；秋天，我会带他们去田野看金黄的稻谷，红色的高粱；冬天，我会带他们打雪仗、堆雪人我一定会做一个受人欢迎的好老师！

假如我是老师

面对那么多双渴求知识的眼睛我会说:路是人走出来的我愿意和大家共同走一条新路.我会耐心地教我的学生们我好想:让他们畅游在知识的海洋里享受知识带来的快乐.我要带他们去春游我喜欢:让他们更多地认识了解大自然而不让他们坐在教室里想像.现在我还小但我知道人总有长大的一天到那时:我就是个了不起的老师挥舞着教棒多么神气!

假如我是老师

我一定会好好地教学生。

上课时，我会专门叫那些胆小的同学发言，因为他们的眼神会告诉我他们心里没底，我想通过课堂回答问题增强他们的自信心；下课后，我会把全班同学召集到操场上去跳绳、打沙包、踢毽子……因为马上要举行运动会了，我得对他们进行训练。如果看到同学打闹的现象，我会立即把他们叫过来，心平气和地教育他们，告诉他们友好相处的道理，看到同学们又重归于好，我会十分开心的；放学后，我还会把平时成绩不好的同学留在办公室里，专门给他们补习功课，好让他们快点儿进步。

活动课上，我会让喜欢作文的同学组成一个作文兴趣小组，喜欢数学的同学组成一个数学兴趣小组，还有音乐兴趣小组，美术兴趣小组，体育兴趣小组等等，让所有的同学都加入其中，在快乐中学习，因学习而快乐。

下班后，我也会经常去家访，了解学生在家里的学习和生活情况，指导家长科学地教育子女。看到自己的学生都有了进步，我又会及时地告诉他们，不要骄傲，继续努力。

双休日里，我还会经常去拜访我小时候的李老师和王老师，向他们请教好的教学方法，告诉他们学校的奇闻趣事，当然也少不了给他们汇报我的工作情况，让我的老师和我一起分享工作的快乐。

其实，我也明白，目前这些只能是想想罢了，那毕竟都是十几年以后的事了，现在我最主要的任务是学习和锻炼。只要我好好学习，积极锻炼，我相信这个愿望就一定会实现。

假如我是老师

假如我是老师

假如我是老师，我不会布置太多或太少的作业。假如我是老师，我也不会就知道给学生批改作业。

如果学生不听课，老作小动作，我会给他们细心讲道理。面对成绩差的同学，我也会对他跟对成绩好的同学一样好，不偏心。

假如我是老师，我会象园丁一样哺育祖国的`花朵，让他们茁壮成长，教育学生做个有理想，讲道德的好人。

我也不会因辛苦而退后，我会知难而进，做一个关心同学的好老师！

假如我是老师_

假如我是一名语文教师，我会先让我的学生们懂得做人的道理，每当看到同校的教师们会问声[教师，您好]，这样，我的学生就会是个有礼貌的人。

假如我是语文教师，我在上课的时候会很严肃的上课，不会大大咧咧的，上课时，我会先让我的学生们先预习十分钟，然后发预习提纲，我会给我的学生们二十分钟的时间来预习学习的资料。如果遇到不懂的，先在小组之间交流讨论，然后在小组之间讨论不了，就去找教师解决。这样，学生与教师就成了朋友，而不是师生情。

假如我语文教师，在下课的时候，我会让学生忘记学习的烦恼，下课时，我会把自我当作是一位学生，我会去和我的学生们聊聊天，做做游戏，我会用下课的时间来和学生聊聊生活中开心的事情，我还会和学生们打打球，捉捉迷藏，这样，我的学生在学习方面就不会那么烦恼了，他们还能够经过这些乐趣，在学习上能够学得更好。

假如我是语文教师，在休息日的时候，我会去帮忙一些生活比较困难的学生，我会去教他们学习，我还会去他们做做家务，在教他们学习的过程中，我会认认真真的教他们，如果他们遇到了学习方面上的困难，我会很仔细的为他们讲解。

假如我是语文教师，我在课堂上还会让学生们自主学习，我还会让我的学生在课堂上其他学生学习，让我的学生们也看来体会小当教师的酸甜苦辣，我会告诉他们，虽然当教师很辛苦，但教师最大的乐趣就是把自我的知识都教给我的学生们。

假如我是老师

我从小就有一个美好的愿望，就是长大以后要当一名光荣的人民教师。

假如我是老师，我会改变现在这种教学方法，我要开展朗读课、演讲课，我要召开辩论赛、诗歌朗诵会、演讲比赛……我要鼓励同学们在课堂上大胆发言，让他们各抒己见，畅所欲言。

假如我是老师，春天，我会带着同学们去踏青，在百花丛中，在春天的美景里，抒发自己的情感；夏天，我会带着他们去滨河路，看着翠绿的柳树，观看夏天的变化，倾听夏天的声音；秋天，我们要踏着一片片枯黄的落叶，去山坡上采集各种的标本；冬天，我们要去看郁郁葱葱的青松，傲霜斗雪的腊梅……啊！这一切都充满着诗情画意。神奇的大自然，到处撒下孩子们银铃般的笑声，到处投下孩子们欢跃的身影，到处留下孩子们小小的足迹。我要让他们从游玩中得到启示，从欢笑中受到教育。

你瞧，这些都是我培育出来的学生，他们都拥有一份不错的事业：他们有的是医生；有的是是老师；有的是摄影师……当他们走出校园，一批批投入建设四化的队伍时，我感到欣慰万分。

但是，这些假如毕竟是今天的遐想，但我相信，只要我努力，那么，明天就在向我招手。