日记是我们内心深处的倾诉者，可以倾诉自己的喜怒哀乐，释放压力和情感。这些范文都是经过精心挑选的，包含了一定的观点和感悟，希望大家喜欢。
三年级作文我的成长日记优选
如果我是校长，我会尽量让老师少留一些家庭作业，少给学生一些压力，这样他们才不会厌烦学习。
如果我是校长，我会让老师用游戏故事和学习内容相结合得方式讲课，这样给学生们的印象才会更深。
如果我是校长，我会把课间的活动时间设为半小时，给学生更多的时间去玩耍，这样学生们才不会在课堂上走神儿。
如果我是校长，我会把墙壁粉刷成绿色，因为绿色盯着看不难受，而且不会伤害眼睛，这样学生们才不容易近视，俗话说：“眼睛是心灵的窗户嘛!”
如果我是校长，我会让每班的六十多名学生减少到三十名以下，这样学生才好管理，老师也会感到很轻松，师生间也有更多的时间勾通。
如果我是校长，我会给教室都安上隔音墙，这样学生们才不会受外界的影响，去认真听课。
如果我是校长，我会每隔一星期举行一次才艺和体育方面比赛，让学生喜欢我们这个学校。
如果我是校长，我会在每星期六设一门兴趣课，让爱好这门课的学生们展现自我，将来走到社会也有一计之长。
总之，如果我是校长，我会设身处地的为我校师生着想，让他们在一个优越的环境下工作和学习。
唉!可惜我不是!不过我会努力为这个梦想去奋斗，我相信将来一定会实现!
三年级作文我的成长日记优选
新学期开始，我请每位同学准备一个精美的软抄本，慎重地在封面上写下“成长记录本”，告诉同学们，从今天开始，我们将在成长记录本上记下新学期开始每一天的点点滴滴，这个记录本可作为个人考核的重要依据，可直接与中学生思想品德评估等级相联系。听了老师的强调后，每位同学对成长记录本重视起来，期望自己有良好的表现。
成长记录说来容易做来难，登记好成长记录本离不开组长这一关。我们班基本是四人一小组，十六人一大组，我将成长记录本的记录权授予小组长，要求他们记好本组成员的表现，大组长则专记小组长，分工明确。然后具体指导，记好日期，登记内容分二大类，即表扬、批评。分为十小类，即家庭作业、课堂作业、各科背书、一日违纪、默写成绩、小考成绩、老师的表扬与批评、文明礼貌、做好事、为班级工作等，按时完成归入表扬一栏，未按时完成归入批评一栏。登记时须书写工整，卷面整洁，请班长一周收查一次，检查大小组长的登记是否到位，工作态度是否认真，分别予以表扬和批评。在班长的监控下，组长们工作积极性高，登记具体，完成了成长记录本关键的一步。
每周末，组长会把记录本返给学生，请同学们在成长记录本上总结自己一周之表现，并对下周作出计划。这也是在培养学生自我教育能力中重要的一步，每一位同学心中都有两个世界：一个是真善美，一个是假恶丑。当学生看到一周的表现完全呈现在自己面前时，那个真善美的好思想一定会教育不求上进的坏思想，要求自己下周表现好一些，达到自我教育的目的。
对于表现优秀的学生，我们给予肯定，对于表现进步的学困生，我们给予鼓励，这是正面教育的原则。我们班选取了专项同学，每周末检查一次成长记录本，把组长的记录中表扬多，批评少的同学定为本周的优秀同学，由批评多表扬少而逐渐进步或表扬多于批评的同学为本周的进步同学，贴红榜表扬，这大大激励了学生自我教育的动力。他们知道，只有平时表现好，成长记录本上的记录才会有更多的表扬。
每隔二周，我就将成长记录本收查一次，既查组长的工作，更查学生的表现。我以认真的态度阅读，并写下鼓励或赞许的话。在成长记录本中，我和同学们共同分享成长的喜悦，共同承受生活与学习中的困难与挫折，不知不觉中达到师生心灵的沟通。
家庭教育是学校教育不可分割的一部分。在每周末时，我都请学生把成长记录本带回家，既看自己的表现，同时也要请家长签字，让家长了解孩子一周在校生活的点滴，这对学生来说，既是一种压力，也是一种动力。
在一周一周的记录中，我欣喜地发现，我们班的学生自觉了很多，也懂事了很多，班风良好，学习风气浓厚。用一学困生的话说：“我每天只想努力表现优秀，使自己的成长记录本上表扬多，批评少，这样自己安心，家长放心，老师宽心。”
三年级作文我的成长日记优选
同学们，你们是不是想当医生、护士或者科学家？我却想当校长。
假如我是校长，我会每个月办一次春游、夏游、秋游或冬游，让学生们看到更多美丽的景色，记忆中留下更多精彩的画面，长大以后想起来回味无穷。
如我是校长，我还要每个月办一次运动会，举行跑步、跳远、堆沙子、放火箭等各种比赛，还要增加一些新的体育项目，让每个学生都健康快乐地成长。
假如我是校长，我会把学校周围的危楼拆掉，以免学生跑进去玩。教育学生不要乱丢垃圾，让他们看看叔叔阿姨们每天打扫卫生风吹日晒，多么辛苦，让他们从小事做起，把学校变得更干净，不给清洁工叔叔阿姨添麻烦。
假如我是校长，我会把期末考试取消，学生到了六年级，再把一到六年级的所有学习内容考一遍。我会在校园里种上各种美丽的花和植物，让学生们上课、下课都能闻到鲜花的香气。我要给阅览室多买一些书，还要养十几只鸟儿，上课时同学们在鸟鸣声中读书，下课后和小鸟一起玩耍。
假如我是校长，我一定要管好学生们的午休，老师们准时下课，不能拖堂，保证学生们中午12点准时睡觉。
假如我是校长，我要让学生们爱护眼睛，不要离书本太近，放学后写完作业才能去玩。
为了我的理想，我要努力学习，争取早点当上校长！
三年级作文我的成长日记优选
我是一只青蛙。当然，最开始我和其他同伴一样，是只黑黑的小蝌蚪。我从小就听妈妈说过，人类对于我们吃害虫的行为非常赞赏，还赞美我们是“田间小卫士”。我把人类看做最好的朋友，并且非常渴望见到人类。
长大后，我便努力吃害虫，虽然我听不懂人类朋友的话语，但是看着绿油油的稻谷抽橞，成熟，我心里美滋滋的，仿佛从穿行田间的阵阵清风中听到那句赞美——“田间小卫士”。
不知何时，人类造起了造纸厂、化工厂，污水散发着恶臭，“哗啦哗啦”的流进田间。我的兄弟姐妹感到呼吸困难，有的一蹶不振，永远离开了这个世界：有的不得不远走他乡，离开了我们的家园，只有我还在，我还在靠意志力坚持，我相信终有一天人类朋友会醒悟过来，让稻田的水重新变清澈。
可我终等不到那一天，稻谷枯萎了，稻草腐烂了，稻田成了害虫们的乐园，单身力薄的我再也无法在这里生活下去了，我希望人类朋友能帮我逃离这个地方。
正当我这样想时，一只手抓住了我，太好了！人类朋友来救我了！这只手把我装进一个黑乎乎的大袋子里，里面还有我的一些同胞，它们都在瑟瑟发抖，黑暗中充满了急躁、不安和恐惧。
人类啊，敌乎？友乎？
三年级作文我的成长日记优选
以前只要老师一布置手抄报，我就翘首等待妈妈的指导。而今天，我决定独立制作，这感觉真是激动人心。
首先，我拿了两张a4纸、彩笔、尺子、橡皮等等其它工具，就开始创造我的“纸上乐园”了。
第一张我辛辛苦苦、仔仔细细地写啊！画啊！几乎用尽我所有的画画脑细胞，才画好部分内容。正在兴头上的时候意外发生了——看看吧！天啊！那字迹大小不一，画画的也不规律。哎呀！怎么看怎么不舒服。怎么办，要重做一张吗？那我四小时的辛劳都付诸东流了吗？如果不做这样交给老师不是太不尊重了吗？左右为难的我决定还是重做的好。唉！我的心血呀！再看看表都已经11点了，好困，睡吧！明天再继续奋斗吧！？！
第二天匆匆忙忙地洗漱完毕并吃完早餐后，就斗志昂扬的来到了我的“工作室”开始了工作。由于昨天的教训与经验，今天的手抄报手到擒来，各种彩笔畅顺的在手抄报上挥洒自如的填上喜欢的颜色，字迹嘛写得也还可以。画完写完后再看看手表只用去2个小时时间。我暗暗自喜地想：原来独立做好一件事我也可以做到，这种成功的感觉是那么幸福；那么甜蜜；那么开心；又那么有成就感。
今天，我掌握了做手抄报的技巧，下一次就不愁不会做手抄报了，也不用妈妈陪我伤脑筋了。呵呵！真希望下一次的手抄报能比这一次要做得更好呀！
——加油！期待！
三年级成长日记范文
今天是母亲节，我正准备去街上给妈妈买花。突然听到两个阿姨谈论做面膜的事。我看了看这两个阿姨，心里忽然有了主意，我不买花了，我决定给妈妈做面膜。我虽然对做面膜一窍不通，不过没关系，可以上网查去。
回到家，我急切地打开电脑，查看起如何做面膜的知识。哇!做面膜的知识还真多呢，可以用水果做；可以用海泥做；还可以用珍珠粉做。最后我选了用珍珠粉做的。它需要十克珍珠粉，一小勺牛奶，一小勺蜂蜜。哈哈这些材料家里都有。
到了晚上，我一本正经地对妈妈说：“妈妈，今晚我给你做一次面膜。”“什么，你帮我做面膜？”妈妈疑惑极了。“是的，我要帮你做面膜。”我得意地说到。妈妈先是不同意，最后经不住我的软磨硬泡，终于同意了。我让妈妈躺在躺椅上，我先把妈妈的脸洗干净，再轻轻地按摩，接着用调成糊状的珍珠粉均匀地涂在妈妈的脸上。过了一会儿，再将妈妈的脸清洗干净。这时的妈妈急忙地跑去照镜子。“啊！我变年轻了，变漂亮了!”妈妈惊讶地大叫道。然后呵呵地笑了起来。
瞧瞧，我这老妈又开始夸大，又开始自我陶醉了。不过看着妈妈那开心劲，我想以后有机会我还会给妈妈做面膜，让妈妈变得更年轻更漂亮。
三年级日记：我的种植日记
小红薯要诞生了。
今天晚上，我在一本书上看到了红薯的种植方法，它很奇怪，又要水培又要土培，和普通种植物的方法不一样，这个勾起了我的好奇心，这个真的是这样吗？我爸爸说，“实践是检验真理的唯一方法”，要想知道事实，就要亲自实践下。于是，我就种起了红薯。
首先，要用水培的方法。我找到了一个圆圆的红薯，和一个塑料透明小盆。我把红薯大头在下，小头在上，放进了水里。好了，现在，就等它生根发芽了。我好期待呀。
9月20日星期日晴。
奇怪的紫叶子。
20xx年9月26日星期六晴。
我的红薯长大了。
在温暖的环境下，我的.红薯长得特别快，这回过了一个星期，红薯的叶子已经长长了。大部分的叶子还是紫黑色的，有些大的叶子开始慢慢带了点绿色，茎叶分了很多叉。最高的叶子已经长到了7厘米左右。大头下面也开始长出了白色的根，细细的，就像圆面条一样。现在它已经像一颗真正的植物了。
有时候水干了，我忘记浇水了，可奶奶却记得天天给它加一点水。奶奶就像照顾我一样小心照顾着我的红薯。奶奶真好呢，她是我家的小花匠。
20xx年10月12日星期一晴。
我的红薯搬家了。
天啊，几天没看，我的红薯长那么大了呀。我认真的给它测量了一下，最高的叶子长有8·5厘米，宽有6·5厘米左右，高有10多厘米。紫黑色的叶子是新长出来的，其他叶子都是绿油油的，绿得好像要变成水珠滴下来。它们好像一个个可爱的小巴掌，在向我们快乐的招手。而且现在它长得很美观，叶子错落有致，颜色又绿又紫，奶奶说它可以当成一个观赏植物了。
现在是时候要把水培改成土培了。我切了一段红薯连着叶子一起埋到了土里。我想用不了多久，我的红薯能在土里结出很多很多的小红薯，到时候我和奶奶就可以吃到最新鲜的红薯啦！
文档为doc格式。
三年级快乐成长日记
善待他人是一种体现教养的一个高尚品德的表现。出自《孟子梁惠王上》一文“老吾老，及人之老，幼吾幼，以及人之幼”指的是在赡养尽孝自己的长辈时，不应该忘记其他与自己没有血缘关系的老人，在抚养教育自己的小孩时，不应该忘记与自己没有血缘关系的小孩儿。
近段时间在公交车地铁等公共交通中，经常演绎着让座事件，有些让人义愤填膺，有些让人感动的珊珊落泪。是发9月11日，2019年拥挤的北京地铁六号线上又恰逢早高峰，在车厢中站着许多人，一名中年男子面目狰狞的咒骂面前几位小伙子声称自己年龄大，最终强迫他人让座，这之后，一直说比对方父亲还大。由此我们不得不发出呼吁：两代人之间相互理解。
随着改革开放的深入，人们的新观念也在不断更新。在中青年的立场来看所感受的可能是青少年不懂得主动让比自己大的人让座，可是以自我为中心忽视它人享受惬意是不可以的。同样作为青少年也应该设身处地的为他人着想，也许她人是有些疲劳，但是他人也是出于对青少年的错误给予指出。记载，一位老人在拥挤的车厢里，由于自身有先天性心脏病又无人给她让座，人流一直穿梭，空气不流畅，当场倒在车厢中送往医院，当场死亡。
从一个老人的不幸去世，我们应该警醒不可以以自我为中心，要善待他人，理解与热忱是解决方法的最佳方法。
三年级成长日记范文
前些日子老师布置我们要在国庆节期间写一篇观察日记，可以写观察各种生物的。
我正在家里发愁，忽然想起综合实践课上老师要我们种的小绿豆。我忙从卫生间里拿来了种小绿豆的盆子，打开一看，只见好多的绿豆种皮覆盖在水面上，多得都看不清水底的绿豆种子。我立刻伸出双手，把水面上的种皮打捞上岸。过了一会儿，漂浮在水面上的种皮就被我处理干净了。这时，只见在水底的绿豆种子呈淡黄色，样子就像两个弯曲的小豌豆。他们长得很不错，大多数已经长出了白色的嫩芽，有些嫩芽甚至长到了六七厘米。我正看着，忽然发现两个“小豌豆”之间有一定的空隙，里面好像有什么东西。我耐不住好奇，便选了一个小绿豆，把它掰开。原来是一个小嫩芽，它在种子的中央分离成长。看到了里面的小嫩芽，我又想起了外面的白色小嫩芽，忽然想到三年级科学老师教过我们，植物是先长根，再长嫩芽的，我顿时恍然大悟。
我想相信在我的精心呵护下，小绿豆一定会健康地茁壮成长。
我的三年级日记
今天，是我最高兴的日子。
为什么呢？待会儿再告诉你吧。明天就要放寒假了，我准备打电话问问爷爷阿霖妹妹的情况。拿起电话，我拨通了爷爷家的电话，刚好是爷爷接听的。“爷爷，阿霖妹妹在家吗？她有没有拿回奖状？”
爷爷告诉我说：“她语文87分，数学83分，你觉得她能不能拿回奖状呢？”
我记得我读一年级时，语文、数学都要100分才能评上“三好学生”，爸妈还说：不仅学习成绩要好，还要身体好、品行好才能拿回奖状。以妹妹的情况看，我估计她没有评上“三好”，因为她少了“一好”：学习不太好，奖状是拿不回喽。
果然是我猜想的结果，妹妹没有评上“三好学生”，我评上了，还拿回了奖状。因为我是姐姐，我评上了就给弟弟妹妹们带了好样，以后他们都会认真学习，也都能拿回奖状，这才是我最高兴的。
三年级日记：我的种植日记
今天我带着两头大蒜，一小桶水和铲子来到楼下的泡沫箱子旁边种大蒜。
这个泡沫箱子已经很久没有了，所以里面的土也已经干的发黄，干的裂开了。我先用铲子把泥土松一松，然后又把半桶水都倒了进去，又用铲子把土翻了一遍，结果我又一时冲动把剩下的水又倒进去了一大半，这下，总算是把土湿透了。
土湿了就该播种了，因为没有经验，所以我把土弄的就和水泥一样，只不过味儿不一样。妈妈哭笑不得的对我说：“你要铺地还是要种大蒜。”但爸爸却完全反对妈妈说的话：‘’这样肯定能发出芽，水源充足嘛！“‘’是啊。”我很赞同爸爸的意见。闲话不多说了，我马上挖出了两行小沟，把大蒜一个一个的放进去，好像两排整齐的士兵。然后看了一眼，把它们用土轻轻的盖了上去，把剩下的水也浇了进去，大蒜就种好了。
种大蒜并不是很难，但在种的过程中，我也体会到了农民的辛劳。
我的日记三年级
我的名子叫刘秋语，我是一个活泼开朗的女孩。别人都说；不梳头不洗脸美容常在，给点光给点水迷倒一帮。我不光长的不错，歌声更是优美动听。我特别喜欢唱歌，如果你来我们班，你站在门口绝对让你听到我的歌声。
下课了，‘叮铃’同学们都走出了教室。‘走，唱歌去程小姿。’我说。‘ok，马上到。’小姿说。我们边说边走到了走郎上‘我站在你门外，包一梅规看起来有点呆。想第一时间拥抱不放开吻你的.眼睛……哦，真好听呀。顿时想响起雷鸣般掌声。
记住我的名字；魅力女生——刘秋语。
三年级日记我的爸爸
“来，把这个字擦掉重新再写一遍。”这就是我的爸爸，爸爸他对我的要求可严格了。他中等个儿，眼睛不大，身体不胖不瘦，看起来很精神。
我爸爸做什么事都很认真。当我学习或办事不认真时他就会批评我；当我表现好的时候，爸爸就会表扬我、奖励我。例如，我在写作业时字如果写的潦草或笔划不对时，爸爸就会让我擦掉重新再写，直到写好为止。他还让我学了很多东西，有乒乓球、象棋、画画、书法，爸爸是想让我成为一个全面发展的学生。
爸爸虽然在我的学习上要求很严，平时还是疼爱我的。周末或节假日爸爸一定会找时间陪我，去金世纪广场放风筝、轮滑或者去南湖公园玩耍，今年的“五一”节爸爸还带我到武汉旅游了呢。平时每当我做完作业后，只要爸爸在家都会陪我下象棋或打乒乓球，爸爸总是常胜将军。我一定好好练习，等长大了一定要超过爸爸。
我的爸爸是慈祥的爸爸，我很爱我的爸爸。
三年级寒假日记[优选]
今天，我没有去社区搞卫生，因为我发现自从搞卫生的`吴伯伯走了以后，到处都有垃圾，所以，我就没有去社区打扫卫生。
我把吴伯伯以前打扫过的地方，打扫了一遍，可是我觉得还是不够干净，我又仔仔细细打扫了一遍，可是我还是觉得不干净，最后，我又打扫了几遍，直到我满意的时候才没做了，不过，我还是没有以前吴伯伯打扫得那么干净。
虽然，没有吴伯伯打扫的那么干净，可是我还是打扫了呀，叔叔阿姨们都夸我干得漂亮。
三年级日记：我的种植日记
我的大蒜发芽了！！我先按照老师教我的步骤一步一步的来：首先，我会先挖两条两厘米的小沟，把事先剥好的蒜瓣插进去，然后又反复观察，看看小蒜瓣是否插反了。呼！幸好，四个白白胖胖的.小小家伙都没有将自己的脑袋插进土里；接下来就是最难的一步了——埋土，没试过还真不知道难，试起来就吓一跳——这可是项技术活，一手扶着蒜，一手拿着小铲子填土，不是碰到这个，就是碰到那个，费了九牛二虎之力，才把几个像不听话的小孩似的小蒜瓣安顿好，做完这些，我就开始浇水了。我小心翼翼的拿着水壶，一点一点的把晶莹剔透的小水珠滴进了土里，大蒜种好了。
大蒜头越鼓越大，胀爆了自己的外皮，长出了一个白白嫩嫩的小白苗，渐渐地，渐渐地，小白苗渐渐成熟了，就像一个小男孩成长成一个男子汉一样，然后生出了一个绿绿的小芽，我好高兴呀！
三年级成长日记范文
今天，老师给我们布置了一个有趣的任务――种绿豆。
我马上拿了一把绿豆来，放在盒子里，加了些冷水再加一点点温水，这样就种好了。这一颗颗绿豆真可爱啊！在水中摇来摇去，身穿绿衣裳，好像在对我笑呢。我脑子里满是小绿豆发芽的样子，期待它快快长大。
第三天，小绿豆长出了嫩绿的小叶子来了，一阵微风拂过，小绿豆摆动着细细的身体，跳起舞来，它还时不时向我招招手，好像要叫我看它们优美的舞蹈呢！
第四天，到了激动人心的时刻了，小绿豆的头顶有一颗粉红的东西。我仔细一看，原来是小绿豆的花苞啊！小绿豆已经长成一个大姑娘了。可能是我天天换水的缘故，才让小绿豆长得这么快吧！我顿时觉得非常有成就感。
这次种绿豆的经历对我启发很大：既愉悦了身心，又让我见证了小小豆芽顽强地生长。我要学习绿豆坚持不懈的精神，努力学习，长大成为一个能为祖国做贡献的人才！
我的三年级日记
假如我是一片云，一片蓝天上的云，我会去周游世界，把世界上所有好吃的东西都带回来，和同伴们一起分享美味。
假如我是一片云，一片又黑又善良的乌云，我不会干坏事，我反而会做一些有意义的事：让酸雨变成甜雨，让禾苗长得高一些……但我只是想做好事，不是想被别人表扬。
假如我是一片云，一片美丽的云，我不会臭美，我要到下雨的地方去，为人们挡住大雨，送他们回家，做一片“乖乖云”。
假如我是一片云，一片筋斗云，我会让后羿哥哥骑在我背上，然后送他到月亮上去，让他陪陪嫦蛾姐姐，而我呢，就和小白兔去桂花树下拔萝卜。
可是，当我想完所有的幻想之后，我还是希望自己是个人，能唱歌、画画、幻想……而不象一片云一样整天孤独在天上飘来飘去。
我的日记三年级
我是一个文静，温柔而雅的女孩子。但脾气稍有一些暴躁，爱发一点小脾气。
我的优点也挺多的，比如：爱看书、爱学习、爱观察、爱劳动……。
我的爱好是：打电脑、写字、美术、语文、看书、写作文……。
我的缺点是：太文静、爱任性、爱乱发一些小脾气。比如：就拿爱乱发脾气的缺点来说说吧。有一次，妈妈不小心把我的本子给弄脏了，于是，我责怪起来，对妈妈说：“你怎么这么不小心，把我的.本子都弄脏了，你叫我怎么去交作业”？妈妈亲切地说：“消消气，我不是故意的”。后来，这事我也渐渐地忘了，再也不提起了。
这就是我，我就是这样一个人，同学们你们觉得我这个人怎么样？